diff --git a/.nojekyll b/.nojekyll new file mode 100644 index 000000000..e69de29bb diff --git a/404.html b/404.html new file mode 100644 index 000000000..05c5e9317 --- /dev/null +++ b/404.html @@ -0,0 +1,5790 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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404 - Not found

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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/index.html b/AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/index.html new file mode 100644 index 000000000..5d61fa8d0 --- /dev/null +++ b/AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/index.html @@ -0,0 +1,6228 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ConcurTaskTrees - CTT - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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ConcurTaskTrees (CTT)

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Introdução

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O ConcurTaskTrees (CTT), um modelo de árvores que tratam de tarefas concorrentes, foi desenvolvido com o propósito de apoiar a avaliação e o design de Interfaces Humano-Computador (IHC) por Paternò em 2000. Dentro desse modelo, identificam-se quatro categorias distintas de tarefas:

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    Tarefas do Usuário: Estas tarefas são executadas fora do sistema, e os usuários desempenham um papel central na sua realização.

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    Tarefas do Sistema: Neste caso, o sistema executa processamento sem envolver diretamente a interação com o usuário.

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    Tarefas Interativas: Aqui, ocorrem interações diretas entre o usuário e o sistema, muitas vezes na forma de diálogos ou trocas de informações.

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    Tarefas Abstratas: Essas não constituem tarefas independentes, mas sim representam composições de tarefas que auxiliam na decomposição e entendimento da funcionalidade do sistema.

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Essas categorias, como mostrado na figura 1, proporcionam uma estrutura para analisar e compreender as tarefas envolvidas em um sistema de interface usuário-computador, contribuindo para uma avaliação mais abrangente e um design eficiente.

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Figura 01 - Tarefas

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HTA uso do ventoy

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Fonte: Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Capítulo 6, p. 203.¹

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ConcurTaskTrees (CTT)

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Nesta seção, apresentaremos as análises de tarefas do site Ventoy pelo método CTT, representadas em diagramas. Todos os CTTs foram feitos tendo como base a Análise Hierárquica de Tarefas.

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Iniciar o uso do Ventoy

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 2. Nesta tarefa o usuário tem como objetivo iniciar o uso do Ventoy, de acordo como foi visto na Análise Hierárquica de Tarefas.

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Figura 02 - Diagrama CTT: Iniciar o uso do Ventoy

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HTA uso do ventoy

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Fonte: Milena Baruc

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Fazer Postagem no Fórum

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 3. Nesta tarefa o usuário tem como objetivo criar um novo post no fórum do Ventoy, de acordo como foi visto na Análise Hierárquica de Tarefas.

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Figura 03 - Diagrama CTT: Fazer postagem no fórum

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HTA uso do ventoy

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Fonte: Milena Baruc

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Acessar a página de Doações para realizar uma doação

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 4. Nesta tarefa o usuário tem como objetivo fazer uma doação para os desenvolvedores do Ventoy, de acordo como foi visto na Análise Hierárquica de Tarefas.

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Figura 04 - Diagrama CTT - acessar a página de doações para realizar uma doação

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HTA uso do ventoy

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Fonte: Milena Baruc

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Acessar a página de Testes De Iso

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 5. Nesta tarefa o usuário tem como objetivo acessar a página de Testes de Iso do Ventoy, de acordo como foi visto na Análise Hierárquica de Tarefas.

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Figura 05 - Diagrama CTT - acessar a página de testes de iso

+

HTA uso do ventoy

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Fonte: Milena Baruc

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Acessar a página de Compartilhamento de Experiências

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 6. Nesta tarefa o usuário tem como objetivo acessar a página de compartilhamento de experiências do Ventoy, de acordo como foi visto na Análise Hierárquica de Tarefas.

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Figura 06 - Diagrama CTT - acessar a página de compartilhamento de experiências

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HTA uso do ventoy

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Fonte: Milena Baruc

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Acessar a página de Plugin

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 7. Nesta tarefa o usuário tem como objetivo acessar a página de plugin do Ventoy, de acordo como foi visto na Análise Hierárquica de Tarefas.

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Figura 07 - Diagrama CTT - acessar a página de plugin

+

HTA uso do ventoy

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Fonte: Milena Baruc

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Referência Bibliográfica

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1. Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Capítulo 6, p. 193.

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Bibliografia

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Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Capítulo 6.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/10/2023Criação da página de análise de tarefas CTTMilena Baruc e Altino ArthurMayara Alves
1.107/11/2023Adição CTTsMilena BarucMayara Alves
2.005/12/2023Correção de acordo com as verificaçõesMilena BarucAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/index.html b/AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/index.html new file mode 100644 index 000000000..554a406fa --- /dev/null +++ b/AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/index.html @@ -0,0 +1,6512 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Análise Hierarquica de Tarefas - HTA - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Análise Hierárquica de Tarefas

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Introdução

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A Análise Hierárquica de Tarefas (HTA - Hierarchical Task Analysis) é um método de análise de tarefas que é utilizado para obtermos um maior entendimento das competências e de quais tarefas os usuários realizam em um sistema e como eles realizam e o por quê, para nos ajudar a entender o processo da atividade e a identificar os problemas nesse processo.

+

Metodologia

+

Nesse método de análise de tarefas, iremos decompor as tarefas em objetivos, objetivo esse que representa o estado final de uma ação. No nível mais alto, os objetivos serão divididos subobjetivos, e a relação entre eles formam um plano, que é a definição de subobjetivos que irão garantir que seja possível atingir um objetivo.

+

No nível mais baixo, cada subobjetivo será realizado por uma operação.E para a criação dos diagramas HTA, iremos utilizar as representações de elementos representados na Figura 1, que foi utilizado de uma demonstração do livro Interação Humano-Computador, de Barbosa e Silva, no capítulo 6, p. 193, que representa os elementos de um diagrama HTA.

+

Figura 1 - Elementos de um diagrama HTA

+

Elementos de um diagrama HTA

+

Fonte: Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Capítulo 6, p. 193

+

Análise Hierárquica de Tarefas (HTA)

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Nessa seção iremos apresentar as análises de tarefas criados pelos membros, utilizando o método HTA do site Ventoy, utilizando representações em diagrama e tabela para uma maior compreensão.

+

Iniciar o uso do Ventoy

+

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 2 e na Tabela 1. Nesta tarefa o usuário tem como objetivo iniciar o uso do Ventoy.

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Figura 2 - Diagrama HTA do iniciar uso do Ventoy

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HTA uso do ventoy

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Fonte: Vinícius Mendes, 2023.

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Tabela 1 - Representação HTA em tabela da Figura 2

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Objetivos / OperaçõesProblemas e Recomendações
0. Começar a usar o Ventoy 1+2Feedback: Criar um pendrive bootável.
Plano: Baixar o Ventoy e acessar a documentação.
Recomendação: Interface da documentação mais limpo e minimalista.
1. Escolher arquivo para instalação 1/2Input: Clicar em uma das opções de download de arquivos para diferentes sistemas operacionais.
Plano: Escolher arquivo compatível com o sistema do usuário.
1.1. Arquivo para instalação em Windows
1.2. Arquivo para instalação em Linux
2. Acessar a documentação de uso do Ventoy no seu sistema operacional 1/2Input: Selecionar tópico de uso do Ventoy na documentação.
Plano: Aprender a utilizar o Ventoy no sistema operacional atual do usuário.
2.1. Documentação de uso no Windows
2.2. Documentação de uso no Linux
+

Fonte: Vinícius Mendes, 2023.

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Fazer Postagem no Fórum

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi represento em um diagrama na Figura 3 e na na Tabela 2. +Nesta tarefa o usuário tem como objetivo criar um novo post no fórum do Ventoy.

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+

Figura 3 - Diagrama HTA fazer postagem no fórum

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HTA postagem no fórum

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Fonte: Breno Queiroz, 2023.

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Tabela 2 - Representação HTA em tabela da Figura 3

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Objetivos / OperaçõesProblemas e Recomendações
0. Criar uma postagem em um fórum 1>2Plano: Escrever uma postagem e publicar no fórum.
Feedback a nova postagem aparece no fórum com a tag recente.
1. Realizar loginInput dados de login do usuário.
feedback caso não tenha exito no login o usuário deve ser informado.
2. Escolher fórumInput: Escolher um fórum que se adaque melhor ao tema da postagem.
3. Criar postagem 1+2Input: clica em criar novo post.
3.1 Informar: assunto, texto, íconeInput: escrever mensagem da postagem
Recomendação: salvar rascunho caso o usuário não finalize a ação.
3.2 Anexar arquivoInput: anexar algum arquivo ao post
Recomendação: permitir ao usuário inserir arquivo arrastando o arquivo.
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Fonte: Breno Queiroz, 2023.

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Acessar a página de FAQ para consultar dúvida

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 4 e na na tabela 3. +Nesta tarefa o usuário tem como objetivo procurar uma dúvida da instalação na página de FAQ (perguntas frequentes) Ventoy.

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Figura 4 - Diagrama HTA procurar dúvida na página de FAQ

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HTA Procurar dúvida

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Fonte: Mayara Alves, 2023.

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Tabela 3 - Representação HTA em tabela da Figura 4

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Objetivos / OperaçõesProblemas e Recomendações
0. Acessar a página de FAQ para consultar dúvidaPlano: Acessar a página de FAQ no site Ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários encontrem facilmente o link para o FAQ.
1. Navegar pelas categorias de perguntasInput: Clicar na categoria de dúvidas relacionada a dúvida.
Feedback: Disponibilizar categorias claras e organizadas.
Recomendação: Inserir consulta de dúvida (Digitar a dúvida ou termos relacionados é realizar busca).
2. Visualizar listagem de FAQs da categoriaFeedback: Apresentar uma lista de FAQs relacionados à categoria selecionada.
3. Clicar em uma perguntaInput: Clicar em uma pergunta para expandir a resposta.
Feedback: Tornar a expansão e contração de respostas intuitivas.
4. Ler a respostaFeedback: Garantir uma exibição clara e legível das respostas.
Recomendação: Padronizar fonte, tamanho e cor do texto
+

Fonte: Mayara Alves, 2023.

+

+

Acessar a página de Doações para realizar uma doação

+

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 5 e na Tabela 4. +Na execução dessa tarefa, o usuário busca contribuir com o projeto Ventoy e apoiar os desenvolvedores por meio de uma doação.

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+

Figura 5 - Diagrama HTA realizar doação na página de doações

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HTA Procurar dúvida

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Fonte: Limírio Guimarães, 2023.

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Tabela 4 - Representação HTA em tabela da Figura 5

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Objetivos / OperaçõesProblemas e Recomendações
0. Acessar o site do ventoyPlano: Acessar a página inicial do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários encontrem a página do ventoy na web.
1. Acessar a página de doaçõesPlano: Acessar a página de doações no site do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários encontrem facilmente o link para a aba de doações.
1.1. Doar utilizando PaypalInput: Clicar no link de doação por paypal.
Feedback: Redirecionar o usuário para o site do paypal, na aba de doação para o projeto.
Recomendação: Gerar QrCode para o usuário acessar o link por ele.
1.2. Doar utilizando LiberaPayInput: Clicar no link de doação por liberaPay..
Feedback: Redirecionar o usuário para o site do liberapay, na aba de doação para o projeto.
Recomendação: Gerar QrCode para o usuário acessar o link por ele.
1.3. Doar BitcoinOutput: Gerar endereço de bitcoin, que permita o usuário copiar para realizar a doação.
Recomendação: Gerar QrCode para o usuário copiar o endereço por ele.
+

Fonte: Limírio Guimarães, 2023.

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Acessar a página de Testes De Iso

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 6 e na Tabela 5. +Na execução dessa tarefa, o usuário busca contribuir ou se aproveitar com o projeto Ventoy e apoiar os desenvolvedores por meio de um Teste de Iso.

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Figura 6 - Diagrama HTA realizar Testes de Iso na página Testes de ISO

+

HTA Testes De Iso

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Fonte: Luis Miranda, 2023.

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Tabela 5 - Representação HTA em tabela da Figura 5

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Objetivos / OperaçõesProblemas e Recomendações
0. Acessar o site do ventoyPlano: Acessar a página inicial do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários acessem a página do ventoy na web.
1. Acessar a página de Testes de IsoPlano: Acessar a página de Testes de Iso no site do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários encontrem facilmente o link para a aba de Testes de Iso.
1.1. Verificar os Testes de Iso já feitosInput: Visualizar listagem de Testes de Iso da categoria.
Feedback: Apresentar uma lista de Testes de Iso relacionados à categoria procurada
Recomendação: Inserir consulta para melhor localização da distribuição desejada .
1.2. Criar um Teste de IsoInput: Clicar em criar Teste de Iso
1.2.1. Anexar arquivoInput: Solicitar o pull request de Teste de Iso
Recomendação: Permitir ao usuário inserir por si próprio na lista de testes de iso.
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Fonte: Luis Miranda, 2023.

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Acessar a página de Compartilhamento de Experiências

+

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 7 e na Tabela 6. Na execução dessa tarefa, o usuário busca acessar o site do Ventoy e explorar experiências. Ele tem a opção de ler experiências compartilhadas e entrar em contato com o autor da experiência para fazer perguntas. Essa interação ajuda a comunidade do Ventoy a trocar informações e insights úteis sobre o projeto.

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Figura 7 - Diagrama HTA acessar a página de Compartilhamento de Experiências

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HTA Compartilhamento De Experiências

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Fonte: Altino Arthur, 2023.

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Tabela 6 - Representação HTA em tabela da Figura 7

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Objetivos / OperaçõesProblemas e Recomendações
0. Acessar o site do ventoyPlano: Acessar a página inicial do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários acessem a página do ventoy na web.
1. Acessar a seção de Compartilhamento de ExperiênciasPlano: Acessar a seção de Compartilhamento de Experiências após entrar no site do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários encontrem facilmente a seção de compartilhamento.
1.1. Ler experiências compartilhadasInput: Visualizar as experiências compartilhadas por outros usuários.
Feedback: Oferecer uma interface amigável para a leitura das experiências.
2. Contactar o autor para perguntasInput: Utilizar um meio de contato para fazer perguntas ao autor da experiência.
Feedback: Garantir uma comunicação eficiente entre os usuários e os autores das experiências.
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Fonte: Altino Arthur, 2023.

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Acessar a página de Plugin

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O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 8 e na Tabela 7. Na execução dessa tarefa, o usuário busca acessar a página de plugin do ventoy. Ele tem a opção de visualizar a documentação para personalizar e aprimorar o Ventoy, por meio de um plugin.

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Figura 8 - Diagrama HTA acessar a página de Plugin

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HTA Plugin

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Fonte: Milena Baruc, 2023.

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Tabela 7 - Representação HTA em tabela da Figura 8

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Objetivos / OperaçõesProblemas e Recomendações
0. Acessar o site do ventoyPlano: Acessar a página inicial do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários acessem a página do ventoy na web.
1. Acessar a página de pluginPlano: Acessar a página de plugin após entrar no site do ventoy.
Feedback: Garantir que os usuários encontrem facilmente a página de plugin.
2. Ler a documentação sobre pluginInput: Ler a documentação sobre plugin compartilhada pelos desenvolvedores.
Feedback: Oferecer uma interface amigável para a leitura da documentação.
3. Acessar a documentação sobre pluginInput: Acessar a documentação sobre plugin por meio de um link fornecido.
Feedback: Garantir que o link fornecido está correto e esteja com seus dados atualizados.
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Fonte: Milena Baruc, 2023.

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Bibliografia

+
+

Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Capítulo 6, p. 193.

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Referência Bibliográfica

+
+

Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010.

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📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/10/2023Criação da página de analise de tarefasVinícius Mendes, Breno e Mayara Alves Altino Arthur
2.020/10/2023Adicionado diagrama HTA da tarefa doaçãoLimirio GuimarãesLuis Miranda
2.120/10/2023Adicionado representação HTA em tabela da figura 5Limirio GuimarãesLuis Miranda
2.223/10/2023Adicionado representação HTA da tarefa Compartilhamento de ExperiênciasAltino ArthurMilena Baruc
2.307/11/2023Adicionado representação HTA da tarefa PluginMilena BarucLuis Miranda
3.005/12/2023Correção final do artefatoVinícius MendesLimirio Guimarães
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Aspectos Éticos

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Introdução

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O respeito à dignidade e à autonomia do participante da pesquisa, bem como o reconhecimento de sua vulnerabilidade e de sua liberdade de consentir ou recusar sua participação, são requisitos éticos para uma pesquisa científica. Além disso, o pesquisador deve garantir que seu trabalho seja baseado em princípios éticos e que tenha reconhecimento científico. No Brasil, a resolução nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde1 estabelece as normas éticas para as pesquisas envolvendo seres humanos, seguindo principios éticos como:

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    +
  • O princípio da autonomia, que exige que todos os participantes concedam seu consentimento livre e esclarecido, compreendendo plenamente os objetivos da pesquisa, os procedimentos envolvidos e quaisquer riscos potenciais. Isso é particularmente relevante quando se trata de grupos vulneráveis, como crianças, adolescentes ou indivíduos legalmente incapazes, onde o assentimento de seus representantes legais deve ser obtido para garantir o respeito à sua dignidade e autonomia.
    • +
  • A beneficência, por sua vez, coloca um peso significativo sobre os ombros dos pesquisadores. Eles devem equilibrar cuidadosamente os benefícios esperados da pesquisa com quaisquer riscos associados. A pesquisa deve ser orientada para garantir o máximo de benefícios para os participantes, enquanto minimiza, previne ou, se possível, elimina quaisquer danos potenciais. Isso inclui a consideração de danos físicos, psicológicos, morais, intelectuais, sociais, culturais e espirituais que os participantes possam sofrer em qualquer fase do processo ou mesmo após a conclusão da pesquisa.
    • +
  • O princípio da não maleficência, por sua vez, reforça o compromisso de evitar causar danos aos participantes. Isso engloba danos imediatos e tardios, independentemente da natureza dos danos, sejam eles físicos, psicológicos, morais ou éticos. Além disso, implica a obrigação de os pesquisadores explicitarem medidas de prevenção em face dos riscos identificados e de oferecer mecanismos de reparação para os participantes, caso danos ocorram.
    • +
  • A justiça e equidade, trata da relevância social da pesquisa e à distribuição justa dos benefícios entre os participantes. Isso é fundamental para evitar a exploração de qualquer grupo, especialmente os participantes vulneráveis. Portanto, a pesquisa deve ser socialmente significativa e oferecer vantagens significativas para os participantes, enquanto minimiza qualquer ônus, especialmente para aqueles que têm maior probabilidade de sofrer desvantagens.
    • +
+

Esses princípios éticos não se aplicam apenas a pesquisas de natureza médica ou biológica, mas a qualquer tipo de pesquisa que envolva seres humanos. São diretrizes universais que garantem que a pesquisa seja conduzida de maneira responsável, respeitando os direitos e a dignidade dos participantes. Portanto, é imperativo que os pesquisadores estejam profundamente conscientes e comprometidos com a observância desses princípios em todas as etapas da pesquisa. O respeito por esses princípios não apenas protege os participantes, mas também promove a integridade da pesquisa e a confiança do público na ciência e na comunidade acadêmica.

+

Termo de Consentimento

+

Um termo de consentimento é um documento legal que estabelece o acordo entre duas partes, onde uma delas concede seu consentimento informado para a realização de determinada ação. O termo de consentimento deve ser claro, específico e livre de qualquer vício ou coação, e deve informar ao titular dos dados ou ao paciente sobre os riscos, benefícios, direitos e deveres envolvidos na ação consentida. O termo de consentimento serve como instrumento de prova da obtenção do consentimento e como garantia da transparência e da segurança jurídica das partes.

+

Modelo Termo de Consentimento

+

Olá, somos a equipe do projeto acadêmico da disciplina de Interação Humano-Computador do curso de Engenharia de Software da Universidade de Brasília. Nosso objetivo é avaliar o Ventoy, que é um software que permite criar um dispositivo USB inicializável com vários sistemas operacionais. Estamos atualmente em uma etapa específica do projeto que consiste em [DESCREVE A ETAPA].

+

Para isso, estamos conduzindo uma série de pesquisas e gostaríamos de solicitar o seu consentimento para participar de uma atividade que consiste em [DESCREVE QUAL ATIVIDADE SERÁ CONDUZIDA]. A atividade terá duração de aproximadamente [TEMPO DE DURAÇÃO] minutos. É importante que você saiba algumas informações sobre a pesquisa:

+
    +
  • Nosso compromisso é divulgar os resultados de nossas pesquisas para a disciplina e para o desenvolvedor do Ventoy.
    • +
  • Sua participação na atividade é voluntária, ou seja, depende da sua escolha.
    • +
  • Nosso objetivo não é prejudicar ou causar dano ao seu dispositivo ou aos seus dados.
    • +
  • Seus dados brutos terão total privacidade.
    • +
  • A atividade pode ser interrompida a qualquer momento, de acordo com a sua vontade e disponibilidade.
    • +
  • Será necessário gravar a atividade, e as gravações serão utilizadas para análise e documentação do projeto.
    • +
  • Os dados coletados são estritamente para fins didáticos e melhoria do software.
    • +
+

Se você concorda com as condições acima e está disposto(a) a participar como colaborador, por favor, nos dê o seu consentimento.

+

Referências Bibliográficas

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+

1. BRASIL. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012, que trata de pesquisas em seres humanos e atualiza a resolução 196. Brasília, DF: Diário Oficial da União, 2013. Disponível em: <https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf>. Acesso em: 06/05/2023.

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+

Bibliografia

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+

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Interacao-Humano-Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em:https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BancoCentral/#/analise_requisitos/aspectos_eticos. Acesso em: 11/10/2023
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 11/10/2023.
+ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS. Universidade Estadual Paulista. São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.rosana.unesp.br/#!/pesquisa/orientacoes-e-manual/etica-em-pesquisa-com-seres-humanos/. Acesso em: 11/10/2023.
+RICCETTO, Brígida. LGPD: o que é e como elaborar o termo consentimento do tratamento de dados pessoais. Jusbrasil, 2021. Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/lgpd-o-que-e-e-como-elaborar-o-termo-consentimento-do-tratamento-de-dados-pessoais/1245110635 . Acesso em: 12/10/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.011/10/2023IntroduçãoLimirio GuimarãesMayara Alves
1.111/10/2023Adicionado modelo de termo de consentimentoLimirio GuimarãesMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/index.html b/AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/index.html new file mode 100644 index 000000000..965622523 --- /dev/null +++ b/AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/index.html @@ -0,0 +1,6101 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Características Gerais - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Características Gerais

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Introdução

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Ao conduzir uma avaliação de Interação Humano-Computador em um site voltado para entusiastas de tecnologia, é essencial dar destaque a certos elementos cruciais para esse público específico. O objetivo desse procedimento é destacar as particularidades da plataforma e as principais interações realizadas pelos utilizadores, ao mesmo tempo em que se investigam os fatores do site que possam restringir ou causar desconforto ao usuário, denominados neste contexto como "limites" e "entraves".

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Características da Plataforma

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Um software deve, em conformidade com os Princípios Gerais, ter correspondência com as expectativas dos usuários. Além disso, utilizamos outros dois elementos essenciais para um site desse tipo, simplicidade nas estruturas das tarefas e consistência e padronização. Sobretudo, esses três princípios foram cruciais para nossa avaliação.

+

O site Ventoy é uma plataforma de código aberto que oferece uma série de características gerais relacionadas à sua funcionalidade como uma ferramenta de criação de unidades USB inicializáveis. Ele está acessível a partir de qualquer computador com conexão à internet e um navegador web. Dentre suas principais funcionalidades pode-se citar:

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    +
  • Download da ferramenta;
    • +
  • Documentação;
    • +
  • Teste ISO;
    • +
  • Plugin;
    • +
  • Compartilhamento de experiências;
    • +
  • Perguntas frequentes (FAQ);
    • +
  • Fórum;
    • +
  • Doação;
    • +
  • Prints;
    • +
  • Informações sobre o site e de contato.
    • +
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A respeito das tecnologias utilizadas no sistema, por ser um site de código aberto, pudemos visualizar em seu código fonte no github¹ que as tecnologias mais utilizadas são: C (84.4%), Shell(5.4%), HTML(3.1%), C++(2.1%), CSS(1.3%) e Makefile(1.2%).

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Limites

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O site Ventoy não estabelece limites específicos para o uso da ferramenta Ventoy, que é uma ferramenta de código aberto para criar unidades USB inicializáveis com várias imagens ISO de sistemas operacionais. O Ventoy é projetado para ser uma ferramenta flexível e de uso geral, permitindo aos usuários criar unidades USB inicializáveis com uma ampla variedade de sistemas operacionais.

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Entraves

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    +
  • Compatibilidade limitada: alguns sistemas operacionais podem não ser completamente compatíveis com o Ventoy;
    • +
  • Erros de inicialização: Em alguns casos, os usuários podem encontrar erros de inicialização ao usar o Ventoy;
    • +
  • Requisitos Técnicos: para a utilização do site é necessário algum nível de conhecimento técnico, como a criação correta de imagens ISO ou a configuração de opções avançadas;
    • +
  • Questões de segurança: o uso do site pode envolver riscos de segurança, especialmente se as imagens ISO não forem obtidas de fontes confiáveis;
    • +
  • Documentação insuficiente: há a falta de uma documentação detalhada ou recursos de suporte;
    • +
  • Logo do site não é clicável: em diversos sites, para voltar para a página inicial basta clicar em cima da logo;
    • +
  • Há páginas com difentes estéticas: O fórum do Ventoy é em um formato totalmente diferente das outras abas, o que pode ocasionar desentimentos pelo usuário;
    • +
  • Apenas há duas línguas disponíveis para a utilização do site: por estarmos falando de uma ferramenta de criação de unidades USB inicializáveis, é utilizada em diversos lugares do mundo.
    • +
+

É importante observar que, embora o Ventoy seja uma ferramenta útil para criar unidades USB inicializáveis com várias imagens ISO, ele pode não ser isento de problemas ou desafios, e os usuários podem encontrar entraves específicos, especialmente em cenários complexos ou situações específicas.

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Referências Bibliográficas

+

1. GitHub - ventoy/Ventoy: A new bootable USB solution. Github. https://github.com/ventoy/Ventoy#document. Acesso em: 23/10/2023.

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Bibliografia

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Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.023/10/2023Criação da página de características geraisMilena BarucMayara Alves
2.005/12/2023Correção de acordo com as verificaçõesMilena BarucAltino Arthur
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Cenários

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Introdução

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Os cenários descrevem o comportamento e as experiências dos +atores (BARBOSA, SILVA, 2010). O objetivo desse artefato é +capturar requisitos e auxiliar no entendimento das atividades, +levantando questões sobre a introdução de tecnologia, explorar +diferentes soluções de design e avaliar se um produto satisfaz a +necessidade dos seus usuários (ROSSON, CARROL, apud BARBOSA, SILVA, 2010).

+

Metodologia

+

Para a criação dos cenários foram utilizadas as personas definidas no processo de elicitação, +que foram utilizada como atores para os cenários. +Aleḿ disso, as tarefas e objetivos dos atores são correspondentes as +principais tarefas obtidas também na etapa de elicitação.

+

Cenário 01

+

Aprendendo a Ferramenta

+

Ator: Júlia Motonaro

+

Júlia Motonaro é uma estudante dedicada de Engenharia de Software, sempre curiosa +para aprender algo novo. Durante as férias, ela decidiu explorar o mundo das distribuições +Linux e testar diferentes sistemas operacionais em seu computador. Ela decide utilizar o +Ventoy, para criar um drive USB inicializável com várias imagens ISO de sistemas operacionais.

+

Ela visita o site do Ventoy para baixar a ferramenta. Ao fazer o download, ela se deparou +com uma série de opções e configurações que a deixaram um pouco confusa. Determinada +a aprender, Júlia navegou até a página de documentação do Ventoy, nela Júlia se depara com uma +página com notícias recentes sobre o aplicativo, por um momento ela pensa que havia clicado em um +link errado, mas ao canto da página, na navbar ela observa um link para o "GetStarted", que por sua +vez possuía informações de instalação. Decidida a entender como tudo funcionava, ela dedicou +seu tempo para aprender a instalar e configurar a ferramenta.

+

Com paciência e concentração, Júlia conseguiu instalar o Ventoy com sucesso em seu +drive USB. Animada, ela escolheu uma distribuição Linux que sempre quis testar: o PopOS. +No entanto, ao tentar instalar o PopOS em seu computador, ela encontrou problemas. +Apesar de seus esforços, o sistema simplesmente não inicializava corretamente.

+

Ela voltou ao site do Ventoy e explorou a seção de perguntas frequentes (FAQ) em busca +de uma solução. Dentro na página Motonaro, percorre toda a lista de questões fornecidas +uma a uma, tentando achar uma que se adeque a seu problema. Após verificar várias questões +ela descobre algo crucial: a importância de verificar a integridade da imagem ISO usando um checksum.

+

Percebendo que esse poderia ser o problema, Júlia fez o checksum da imagem ISO do PopOS +que tinha baixado anteriormente. Para sua surpresa, o resultado indicava que a imagem +estava corrompida.

+

Sem perder tempo, Júlia fez o download do arquivo ISO do PopOS novamente, garantindo +que desta vez fosse uma cópia íntegra e não corrompida. Com a nova imagem ISO em mãos +, ela seguiu os passos do Ventoy e, para sua alegria, conseguiu instalar o PopOS com +sucesso em seu computador.

+

Análise Cenário 01

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Pontos considerados problemáticos e devem ser considerados no projeto.

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    +
  • Notícias e novidades da ferramenta, podem se disponibilizados em um lugar mais adequado +no site e não da documentação.
    • +
  • A página de FAQ não possui campo de busca, sendo necessário realizar uma busca manual +pela página para encontrar um campo que se adeque ao problema do usuário.
    • +
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Cenário 02

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Pesquisando Features

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Atores: Tony Mitchell

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Tony Mitchell é um profissional experiente na área de Tecnologia da Informação ( +TI). Tony gostaria de aprender mais sobre o Ventoy, e gostaria de encontrar maneiras de +personalizar seu drive bootável.

+

Tony então acessa a documentação do aplicativo, acessando a documentação Tony não encontra um tópico +sobre personalização do Ventoy. Ele preciona as teclas Ctrl+f e procura por "personalize", mas sem sucesso. +Tony então percorre toda página prestando bastante atenção no tópicos da sidebar, e encontra o tópico theme. +Ele acessa e encontra algumas informações interessantes.

+

Tony gostaria de se aprofundar ainda mais em sua pesquisa, então ele opta por acessar o fórum do +site.

+

Acessando a página do fórum, Tony se depara com alguns tópicos, a página fornece diferentes +fórum para tratar de diferentes tópicos. Tony percorre a página e entra no fórum que ele +julga se adequar mais com seu próposito. Clicando no título do fórum Tony é redirecionado +para uma página de seleção do fórum, porém dessa fez só há o fórum que Tony havia clicado +anteriormente, Tony acha estranho, mas após clicar no forúm pela segunda fez ele é redirecionado +para um página com as postagens do fórum.

+

Mitchell se depara com uma tabela com várias postagens. Cada linha na tabela possui alguns ícones +que Tony não sabe o significa. Tony percorre a primeira página, tentando achar algo sobre o tema que +ele procura, mas não tem sucesso. Ao chegar ao final da página Tony repara em uma legenda para os ícones +que ele não sabia o que significava. Continuando no fórum ele acessa a próxima página da tabela, e procura, +mas também sem sucesso. Há muitas páginas. Então Tony recorre a pesquisa que ele visualiza na página.

+

Fazendo a pesquisa, utilizando palavras chaves, Tony encontra algumas postagem sobre o assunto que +ele procura.

+

Análise Cenário 02

+

Pontos considerados problemáticos e devem ser considerados no projeto.

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    +
  • É importante que haja um campo de pesquisa na documentação do site.
    • +
  • Os ícones das postagens nos fóruns devem ser intuitivos.
    • +
  • A legenda de ícones no site deve se encontrar no topo da página não ao final.
    • +
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Cenário 03

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Doação

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Atores: Steve Vobes

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Steve Vobes é um grande entusiasta de projetos open-source, ao entrar no site do Ventoy +para baixar a ferramenta ele se encomoda bastante com os anúncios evasivos que existem na página. +Após fazer uso da ferramentas para a criação de um dualboot em seu computador, Vobes decide +ajudar o projeto com um doação. Ele clica no campo donate na navbar e é direcionado para uma página +onde pode fazer doações via PayPal, cripto-moedas, etc. Nesta página ele visualiza as opções +de doações de maneira pouco organizada e além disso, alguns QRCodes estão sobrepostos, pois a tela +teão não foi desenvolvida pensando em responsabilidade. Aumentando o tamanho da tela Vobes consegue +utilizar o QRCode para realizar um doação em Bitcoin.

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Análise Cenário 03

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Pontos considerados problemáticos e devem ser considerados no projeto.

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  • Anúncios evasivos podem prejudicar a experiência do usuário.
    • +
  • A página de doação deve ser simples e responsiva, o usuário deve conseguir fazer a doação em poucos +cliques, para que o mesmo não perca a vontade de contribuir.
    • +
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Bibliografia

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histório de versões:

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Tabela 1 - Histórico de Versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.013/10/2023Criação do documentoBreno QueirozAltino Arthur
1.102/12/2023Adicionado metodologiaBreno Queiroz LimaMilena Baruc
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Guia de Estilo

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Introdução

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Segundo Barbosa e Silva (2011, p.282)1, o Guia de Estilo é um registro vital das decisões de design, assegurando sua efetiva incorporação no produto final. No contexto do Ventoy, este guia é uma ferramenta chave para comunicar decisões de design com os stakeholders, facilitando consultas e discussões para futuras projeções e atualizações, garantindo interfaces que atendam às necessidades específicas dos usuários do Ventoy.

+

Objetivo do Guia de Estilo

+

Este guia visa fornecer diretrizes e melhores práticas para o design e desenvolvimento de interfaces de usuário eficazes e usáveis no Ventoy, enfocando elementos como disposição espacial, tipografia, cores, símbolos e estilos de interação. Ele serve como um roteiro para assegurar que as funcionalidades do Ventoy sejam intuitivas e acessíveis, melhorando a experiência do usuário.

+

Princípios Gerais de IHC

+

Incorporamos princípios gerais de IHC, aplicados ao contexto do Ventoy:

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    +
  • Consistência: Mantém elementos similares com comportamentos similares em todo o Ventoy.
    • +
  • Feedback: Garante informações claras sobre ações e alterações de estado no Ventoy.
    • +
  • Prevenção de Erros: Design do Ventoy que antecipa e evita erros comuns dos usuários.
    • +
  • Eficiência de Uso: Otimização das operações mais comuns no Ventoy para agilizar a interação.
    • +
  • Estética e Design Minimalista: Interfaces do Ventoy com apenas informações essenciais.
    • +
  • Reconhecimento em vez de Lembrança: Facilita o reconhecimento de opções no Ventoy.
    • +
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Organização e Conteúdo do Guia de Estilo

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O guia de estilo do Ventoy será organizado da seguinte forma: Elementos de interface, Elementos de interação, Elementos de ação, Resultados da análise e Proposta de Intervenção. Isso visa otimizar a experiência do usuário e efetivar a interação e padronização dentro do site.

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Público-alvo do Guia de Estilo

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Este Guia de Estilo é destinado a:

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    +
  • Usuários do Ventoy: Facilita a interação com a tecnologia.
    • +
  • Desenvolvedores: Auxilia na execução do design da interface de acordo com as orientações do guia.
    • +
  • Entusiastas de Tecnologia: Contribui para a melhoria da experiência do usuário e o sucesso da plataforma.
    • +
  • Designers: Ajuda na elaboração e modelagem da interface, assegurando a aplicação correta dos princípios de design.
    • +
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Como utilizar o Guia

+

O Guia de Estilo é uma ferramenta essencial para manter a integridade visual e a coesão do site do Ventoy. Sua utilização assegura a manutenção da identidade da marca e uma experiência do usuário consistente e agradável. O guia serve como um recurso de apoio criativo, economizando tempo e criando uma experiência visualmente harmoniosa para os usuários. Além disso, é uma referência contínua durante todo o ciclo de vida do projeto, desde a produção até a manutenção.

+

Como manter o Guia

+

Para manter o guia de estilo alinhado com o desenvolvimento do projeto e garantir uma experiência melhorada para o usuário:

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    +
  1. Responsabilidades Designadas: Atribuição clara de responsabilidades para manutenção e atualização do guia.
    2. +
  2. Teste Constante: Verificação contínua para assegurar que o guia de estilo está sendo seguido.
    3. +
  3. Versionamento e Controle de Mudanças: Sistema de versionamento e processo de controle de mudanças para gerenciar as alterações.
    4. +
  4. Feedback Contínuo: Abertura para feedbacks de equipe, usuários e partes interessadas, usando-os para aprimorar o guia.
    5. +
+

Elementos de Interface

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Disposição Espacial e Grid

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O layout principal do Ventoy consiste em cabeçalho, conteúdo e rodapé, com organização em seções e subseções, alinhados e espaçados seguindo os princípios de consistência e design minimalista.

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Janelas

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O site do Ventoy não possui janelas pop-up, mas sua estrutura permite visualizar seções separadas como "janelas" virtuais, melhorando a navegação e reconhecimento.

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Tipografia

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O Ventoy utiliza fontes como "arial, helvetica, sans-serif", com variação de tamanhos e formatações como negrito e itálico. A fonte Ubuntu é destacada neste guia pela sua clareza e modernidade.

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Figura 1. Tipografia

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Cores

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Fonte: Altino Arthur

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Cores

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O guia detalha a paleta de cores utilizada no Ventoy, incluindo cores de fundo, texto e botões, e sua aplicação para manter a identidade visual coesa.

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Figura 2. Cores

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Cores

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Fonte: Luis Miranda

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Símbolos não tipográficos

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Os símbolos não tipográficos são essenciais para a interação intuitiva no Ventoy, seguindo princípios de eficiência de uso e prevenção de erros.

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Figura 3. Símbolos não tipográficos

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Cores

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Fonte: Altino Arthur

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Os elementos estão representados na figura 5 abaixo.

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Figura 3. Simbolos não tipograficos

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Cores

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Fonte: Altino Arthur

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Elementos de Interação

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Estilo de Interação

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Esses elementos do estilo de interação englobam botões de ação, links de navegação e ícones que, juntos, facilitam a navegação intuitiva e eficaz pelos recursos e informações disponíveis. Além disso, elementos de realce, como animações suaves ou mudanças visuais ao passar o mouse sobre itens interativos, fornecem feedback imediato aos usuários, tornando a experiência mais envolvente.

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Seleção de Estilos

+

Uma série de elementos de interação de seleções de estilo existe dentro do site, projetados para aprimorar a usabilidade e a personalização da experiência do usuário. Isso inclui botões de seleção, listas suspensas e barras de rolagem que permitem aos visitantes escolher opções, configurar preferências e navegar com eficiência.

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Aceleradores (Teclas de Atalho)

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No site não foram encontradas teclas de atalho.

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Elementos de Ação

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Preenchimento de Campos

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Figura 4. Preenchimento de Campos

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Preenchimento de Campos

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Fonte: Altino Arthur

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Campos de entrada, caixas de seleção e botões de envio são disponibilizados para os visitantes fornecerem informações, configurar preferências e realizar ações específicas, como é visto na aba de fórum (Figura - 4).

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Seleção

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Figura 5. Seleção

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Seleção

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Fonte: Altino Arthur

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Há elementos de seleção como por exemplo seleção de tópicos, seleção de testes de Iso, seleção de perguntas, seleção de fórum, seleção de versão para download, seleção de ferramenta para doação ( paypal, bitcoin ) (Como é visto na figura - 5) e também de idioma. Determinando de maneira clara e intuitiva como o usuário pode efetuar a escolha de elementos ou a seleção de itens.

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Ativação

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Apresenta pouca variedade de elementos de ação de ativação projetados para facilitar a interação do usuário. Isso inclui botões intuitivos que desencadeiam ações, como por exemplo os ícones da figura 5, como também o download do software, navegação pelas páginas, acesso a informações essenciais, hyperlinks ( direcionam os visitantes para áreas específicas do site, facilitando a exploração de informações e recursos ).

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Resultados da Análise

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Descrição do Ambiente de Trabalho do Usuário

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A Ventoy é predominantemente utilizada em ambientes de trabalho por meio de dispositivos como pendrives e discos USB. Portanto, é fundamental considerar as especificidades desses dispositivos ao projetar e desenvolver a interface, garantindo uma experiência satisfatória para os usuários que utilizam a Ventoy nesses contextos. Isso envolve a adaptação da interface para diferentes tamanhos de tela, a escolha de elementos visuais apropriados e a implementação de funcionalidades intuitivas.

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Figma

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  Consulte o Figma 1 para visualizar os elementos de interface, interação e ação definidos no guia de estilo, com exemplos visuais e especificações detalhadas. Qualquer alteração irá ser atualizada imediatamento no Figma 1.

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Figma 1: Guia de Estilo (Fonte: MOREIRA, Altino; MIRANDA, Luis. 2023).

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Propostas de Intervenção

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    Implementação de aceleradores (teclas de atalho) para agilizar tarefas comuns.

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    Melhorias na disposição espacial e na utilização do grid para facilitar o uso da Ventoy.

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    Padronização de elementos visuais, como cores e tipografia, para manter uma identidade visual coesa.

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    Manutenção de um vocabulário consistente para garantir a compreensão dos usuários.

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    Essas intervenções têm como objetivo principal aprimorar a interação entre o usuário e a Ventoy, tornando-a mais amigável e eficaz, seguindo as melhores práticas de usabilidade e design.

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Conclusão

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   Desenvolvemos um guia de estilo para o site do Ventoy, fundamentado em princípios de IHC, visando uma experiência do usuário consistente e intuitiva.

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   Durante a criação do guia de estilo foi utilizado um comportamento flexível e adaptado às necessidades específicas do site, nos quais fornecerão uma estrutura sólida para o desenvolvimento de um guia de estilo eficaz.

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   Aos usuários do Ventoy, Desenvolvedores, Entusiastas de Tecnologia e Designers seguirem o guia de estilo do site do Ventoy, uma série de benefícios é desencadeada. A consistência visual em todo o site é mantida, criando uma experiência mais intuitiva e agradável para os usuários, à medida que os elementos de interface, cores, tipografia e elementos interativos são aplicados de maneira uniforme. Além de uma manutenção recorrente feita pelos mesmos no projeto ( tendo como referencia o protótipo de alta fidelidade ).

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Referências Bibliográficas

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    +
  • BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
    • +
  • Norman, D. A. The Design of Everyday Things. Basic Books, 2013.
    • +
  • Shneiderman, B., et al. Designing the User Interface. 6th ed., Pearson, 2016.
    • +
+

Bibliografia

+

[1] Ventoy. Disponível em: https://www.ventoy.net/en/index.html . Acesso em: 22 de Outubro de 2023;

+

Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.023/10/2023Criação da página guia de estilo.Altino Arthur e Luis MirandaVinicius Mendes
1.105/12/2023Inclusão de embasamento teórico e revisão das referências.Altino ArthurVinicius Mendes
+
+
+
    +
  1. +

    Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. ↩

    +
    2. +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/index.html b/AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/index.html new file mode 100644 index 000000000..675c6f29c --- /dev/null +++ b/AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/index.html @@ -0,0 +1,6290 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Metas de Usabilidade - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Metas de Usabilidade

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Introdução

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A definição das metas de usabilidade envolve definir os fatores de qualidade de uso que devem ser priorizados no projeto, como serão avaliados ao longo do processo de design, e quais faixas de valores são inaceitáveis, aceitáveis e ideias para cada indicador de interesse 1.

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Portanto, seriam como o grau em que um produto é usado por usuários específicos para atingir objetivos específicos como eficácia, eficiência e satisfção em um contexto de uso específico. Na análise de requisitos são definidas as metas de usabilidade com base no perfil do usuário e na ánalise de tarefas.

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Metodologia

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No âmbito deste projeto, a definição das metas de usabilidade desempenha um papel fundamental na busca pela melhoria da experiência do usuário. Para alcançar esse objetivo, estamos utilizando os critérios estabelecidos Nielsen (1993), que aborda os principais pilares da usabilidade. Estes critérios são eficácia, eficiência, segurança, utilidade, aprendizado e memorização.

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Para verificar a eficácia das metas de usabilidade, será conduzida uma simulação do comportamento dos usuários, considerando o perfil de usuário definido, em várias situações de uso identificadas na análise de tarefas. O objetivo é avaliar a implementação de cada meta no sistema, determinando se foram alcançadas, levando em consideração a análise dos criterios mencionados anteriormente.

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Metas

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As metas de usabilidade que foram avaliadas no site do Ventoy:

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Eficácia

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Um sistema eficaz possui funcionalidades que satisfazem as necessidades principais de seus +usuários.

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O site do ventoy possui as seguinte funcionalidade principais:

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  • Download da ferramenta Ventoy.
    • +
  • Consulta da documentação da ferramenta Ventoy.
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  • Fórum onde a comunidade que utiliza a ferramenta pode interagir.
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  • Página de perguntas frequentes(FAQ).
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  • Página de doações, onde usuário podem dar suporte financeiro para o desenvolvimento do projeto.
    • +
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Essas funcionalidades serão priorizada durante o desenvolvimento do projeto.

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Eficiência

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A eficiência de um sistema, mede o quão rápido o usuário consegue realizar seu objetivos +com o sistema.

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Algumas tarefas que podem ser realizadas no site do Ventoy podem ser aprimoradas para serem concluídas +de maneira mais rápida.

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    +
  • Consulta de documentação: a documentação não possui sistema de pesquisa, logo o usuário deve +percorrer todos os tópicos manualmente até encontrar o tópico desejado. +Ver figura 1.
    • +
  • FAQ: de maneira semelhante a página de FAQ também não possui sistema de pesquisa, logo o usuário +deve percorrer todas as perguntas até encontrar uma que se adeque a sua dúvida. +Ver figura 2.
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Figura 1. Documentação

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Documentação

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Fonte: Site Ventoy.

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Figura 2. Página de FAQ

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Documentação

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Fonte: Site Ventoy.

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Segurança

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Um software seguro pressupõe que o usuário não será exposto a nenhuma situação indesejada +ou perigosa.

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  • O site do Ventoy possui alguns anúncios de carater duvidoso como podemos ver na figura 3.
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Figura 3. Anúncios

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Anúncios

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Fonte: Site Ventoy.

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Utilidade

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Um software útil dispõe de ferramentas que são essenciais para um determinada tarefa.

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A principal tarefa do site Ventoy é disponibilizar a ferramentas para download. +Entretanto para que o usuário consiga utilizar a ferramenta é necessário que no site haja no site +as seguintes funcionalidade:

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  • Documentação detalhada sobre a ferrameta.
    • +
  • Página de FAQ, para dúvidas frequentes dos usuários.
    • +
  • Por se tratar de uma comunidade open source, um fórum é fundamental para facilitar a interação da +comunidade, tanto para questões de desenvolvimento, como para tirar dúvidas ou realizações de anúncios +sobre a ferramenta.
    • +
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Facilidade de aprendizagem

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A facildade de aprendizado se refere ao tempo e esforço necessário para que o usuário aprenda a utilizar o sistema com +determinado nível de competência e desempenho 1.

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A avaliação da facilidade de aprendizado no Ventoy revela que o site apresenta algumas deficiências +em termos de facilidade de aprendizado logo que o site apresenta algumas formatações inadequadas +como na figura 4 onde podemos ver uma não coerência entre a formação do texto e ausencia de espaçamento +adequado. Navegação confusa, ja que algumas páginas não tem botão para retornar ao menu anterior +como demonstrado na figura 5, além de inconsistencia de idiomas, já que em alguns trechos do +site e possível ver a utilização de mais de um idioma sem a explicação dos mesmos, como podemos +observar na figura 6, todos esses aspectos tendem a atrapalhar o desempenho do usuário com o site.

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Figura 4. Formatação inadequada

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Formatação Inadequada

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Fonte: Ventoy

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Figura 5. Navegação confusa

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Navegação Confusa

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Fonte: site Ventoy

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Figura 6. Inconsistências de idiomas

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Inconsistências de idiomas

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Fonte: site Ventoy

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Memorização

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A memorização diz respeito ao esforço cognitivo do usuário necessário para lembrar como interagir com a interface do sistema interativo 1.

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A avaliação da memorização no site Ventoy revela uma dualidade de elementos visuais, onde a presença de ícones intuitivos como observado na Figura 7 que facilita significativamente a interação dos usuários, proporcionando uma experiência mais fluente e agradável. Esses ícones, prontamente identificáveis e associados de maneira clara às suas funções, contribuem positivamente para a memorização e a usabilidade global do site.

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Figura 7. Icones intutivos

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Icones Intuitivos

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Fonte: site Ventoy

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No entanto, também são identificados ícones menos intuitivos como na figura 8 que podem representar desafios na primeira interação do usuário, dada a falta de associação imediata às funções correspondentes.

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Figura 8. Icones intutivos

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Icones Intuitivos

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Fonte: Ventoy

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Conclusão

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Em resumo, a avaliação das metas de usabilidade no site do Ventoy revelou tanto pontos positivos +, quanto áreas que precisam de melhorias. Melhorias na segurança, utilidade, facilidade de aprendizado +e memorização podem aprimorar significativamente a experiência do usuário. Portanto, essas metas +que devem ser priorizados e tratados nas próximas etapas, visando oferecer aos usuários uma experiência +mais eficaz, eficiente e segura.

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Referências Bibliograficas

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  1. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.023/10/2023Criação do documentoMayara Alves e Breno QueirozMilena Baruc
1.106/10/2023Melhorias no textoBreno QueirozLuis Eduardo
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/index.html b/AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/index.html new file mode 100644 index 000000000..d6c1cd9b9 --- /dev/null +++ b/AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/index.html @@ -0,0 +1,6329 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Princípios Gerais - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Princípios Gerais do Projeto

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Introdução

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O design de sistemas deve incorporar um modelo conceitual que os usuários possam compreender facilmente. Isso implica em tornar as ações disponíveis, informações visíveis e estabelecer conexões claras entre intenções, ações e resultados. Os princípios gerais comuns em Interação Humano-Computador são os princípios definidos por Norma, em Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cujo princípios incluem atender às expectativas dos usuários, manter a simplicidade nas tarefas, equilibrar o controle do usuário, garantir consistência, promover a eficiência, antecipar as necessidades dos usuários, tornar as informações visíveis e reconhecíveis, fornecer conteúdo relevante e projetar interfaces que ajudem na correção de erros. Essas diretrizes são fundamentais para um design de interação e interface eficaz 1.

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Breve definição sobre cada princípio

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Correspondência com as expectativas dos usuários: Certificando-se de que o design da interface corresponda às expectativas dos usuários, garantimos que as ações e os elementos da interface são intuitivos e alinhados com o que os usuários esperam. Isso torna a interação mais fácil e satisfatória para eles. Por exemplo, em um site de comércio eletrônico, atender à expectativa de que os usuários podem navegar e selecionar produtos anonimamente antes de exigir identificação é essencial para corresponder às suas expectativas e oferecer uma experiência positiva. +

+Simplicidade nas estruturas das tarefas: Para simplificar as estruturas das tarefas, a recomendação é reduzir a complexidade, tornando o planejamento e a resolução de problemas mais simples. Isso pode ser alcançado de quatro maneiras: mantendo a tarefa igual, mas fornecendo apoio adicional aos usuários; tornando visíveis aspectos que normalmente são invisíveis, melhorando o feedback e o controle do usuário; automatizando total ou parcialmente a tarefa, mantendo sua semelhança original; ou modificando a própria natureza da tarefa. Contudo, é importante evitar a automação excessiva, uma vez que isso pode fazer com que os usuários dependam demais da tecnologia, comprometendo sua capacidade de realizar tarefas sem a ajuda da automação.

+Equilíbrio entre controle e liberdade do usuário: Os teóricos destacam a importância de equilibrar o controle e a liberdade do usuário no design de interfaces. Isso implica permitir que o usuário exerça controle sobre a interação, mas com limites para evitar sobrecarga de opções. Oferecer suporte e feedback claro é essencial, bem como possibilitar que o usuário desfaça ações, o que reduz ansiedade e promove aprendizado por exploração.

+Consistência e padronização: A consistência e padronização no design de interfaces são fundamentais para facilitar o aprendizado e uso do sistema. Isso envolve assegurar que a interface corresponda ao modelo conceitual do sistema, sendo consistente com as expectativas dos usuários sempre que possível. Quando correspondência direta não é possível, é essencial padronizar ações, resultados de ações, layout de diálogos e visualizações de informações.

+Promoção da eficiência do usuário: Promover a eficiência do usuário é fundamental no design de interfaces. Isso significa priorizar a economia de tempo e esforço do usuário em vez de focar na eficiência do computador. Para alcançar isso, sugere-se manter o usuário ocupado, evitando que ele precise esperar o sistema responder para continuar seu trabalho. Processamentos demorados não devem interromper a interação, mas serem executados em segundo plano. Além disso, o sistema deve ser sensível ao que o usuário está fazendo e não interrompê-lo desnecessariamente. Proteger o trabalho dos usuários é essencial, garantindo que eles nunca percam seu trabalho, independentemente da causa da interrupção.

+Antecipação das necessidades do usuário: O princípio da antecipação no design de interfaces envolve prever as necessidades e desejos do usuário, em vez de esperar que o usuário busque informações ou acesse ferramentas. O designer deve fornecer informações e ferramentas necessárias em cada etapa do processo. O software deve tomar a iniciativa e fornecer informações adicionais úteis, não apenas responder às perguntas do usuário.

+Visibilidade e reconhecimento: O princípio da visibilidade e reconhecimento em design de interfaces enfatiza a importância de tornar as informações e ações visíveis para o usuário. Antes de executar uma ação, a interface deve mostrar claramente o que é possível fazer e como fazer isso. Isso envolve oferecer ações que correspondem às intenções do usuário e evitar mostrar opções que não estão disponíveis ou não fazem sentido naquele momento. O estado do sistema, objetos, ações e opções devem estar atualizados e prontamente perceptíveis para o usuário, sem a necessidade de lembrar informações ou comandos. As instruções de uso do sistema devem ser visíveis e acessíveis quando necessário.

+Conteúdo relevante e expressão adequada: O princípio de conteúdo relevante e expressão adequada em design de interfaces destaca a importância de fornecer informações úteis e claras aos usuários. Isso envolve seguir as quatro máximas da conversa cooperativa: qualidade, quantidade, relação (relevância) e modo (clareza). O designer deve fornecer informações verdadeiras, na quantidade necessária, relacionadas ao contexto e apresentadas de forma clara e concisa. Além disso, o design deve ser simples, evitando informações irrelevantes, garantindo a legibilidade do texto e acomodando usuários com deficiências visuais.

+Projeto para erros: O princípio de projeto para erros envolve a preparação para o fato de que os usuários podem cometer erros. Os designers devem ajudar os usuários a recuperar-se de erros, fornecendo informações sobre o que aconteceu, as consequências e como reverter resultados indesejados. Isso inclui tornar os sistemas exploráveis, facilitando a reversão de operações e dificultando ações irreversíveis. Evitar a ocorrência de erros é a primeira prioridade, mas, se ocorrerem, o sistema deve detectá-los e oferecer soluções claras e compreensíveis.

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Metodologia

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O grupo realizou uma análise do site do Ventoy e dos princípios gerais citados logo acima, a partir desta análise foi levantado 6 princípios gerais que conseguimos identificar, que estarão na Tabela 1. O objetivo da análise foi identificar quais princípios gerais de design o site prioriza, como eles se relacionam com os objetivos do sistema, se houve violações destes princípios, e se houve, sugerir possíveis melhorias.

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A análise foi conduzida por dois membros, no qual cada um ficou responsável por analisar 3 princípios com base na perspectiva nas definições acima, levando em conta os aspectos positivos e negativos do site, bem como as sugestões de melhoria que poderiam ser implementadas.

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Tabela 1 - Planejamento da análise dos princípios gerais

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Princípio GeralResponsável pela análiseData
Correspondência com as expectativas do usuárioLimirio21/10/2023
Promovendo a eficiência do usuárioLimirio21/10/2023
Visibilidade e reconhecimentoLimirio21/10/2023
Consistência e padronizaçãoLimirio21/10/2023
AntecipaçãoLimirio21/10/2023
Conteúdo relevante e expressão adequadaLimirio21/10/2023
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Fonte: Vinícius Mendes

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Análise dos princípios aplicáveis

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Logo abaixo será apresentado as análises feitas pelos membros Limirio e Vinícius dos princípios gerais definidos na Tabela 1.

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Correspondência com as expectativas do usuário

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Violação: Na Figura 1, é possível perceber a violação da Correspondência com a Expectativa do Usuário, dado que a logo do site não é clicável. Geralmente, em muitos sites, os usuários têm a expectativa de que ao clicar na logo do site, eles serão redirecionados para a página inicial.

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No entanto, neste site, quando se encontra em outra aba ou página, para retornar à página inicial, é necessário procurar na barra de navegação do site, o que pode ser frustrante e confuso para os usuários que estão habituados a essa convenção de usabilidade comum na maioria dos sites. Portanto, essa falta de correspondência com a expectativa do usuário pode resultar em uma experiência menos intuitiva e satisfatória.

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Sugestão de melhoria: Adicionar na logo do site um link para redirecionar para a página principal.

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Figura 1 - Imagem da violação: Logo do site não é um elemento clicável

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Logo não é um elemento interativo

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Promovendo a eficiência do usuário

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Violação: Na Figura 2, é possível perceber a violação da promoção da eficiência do usuário, dado que a página onde se encontra o fórum fornece um layout diferente de todas as outras, o que pode confundir o usuário. Além disso, como já citado, a logo não é interativa, tornando impossível ao usuário retornar à página inicial ou a uma página com um layout familiar, a menos que ele utilize recursos do navegador, já que o site não oferece esses recursos.

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Esses problemas podem impactar negativamente a experiência do usuário, dificultando a navegação e a orientação no site. A consistência no design e a presença de elementos interativos, como uma logo que leva de volta à página inicial, são importantes para promover a eficiência e a usabilidade em um site.

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Sugestão de melhoria: Uma sugestão para tal violação é estabelecer um padrão de design tanto para as páginas do Ventoy, quanto para o forúm também, e a sugestão de melhoria em relação a logo já foi descrito na sugestão de melhoria do princípio Correspondência com as expectativas do usuário.

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Figura 2 - Imagem da violação: Página responsável pelo forum não ofere eficiência ao usuário

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Página responsável pelo forum não ofere eficiência ao usuário

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Visibilidade e reconhecimento

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Violação: Como já citado a a falta de um menu de navegação claro e consistente em todas as páginas, ferem o pricípio de visibilidade e reconhecimento. Isso pode dificultar a localização e o acesso às informações desejadas pelos usuários.

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No entanto há outros problemas como a ausência de feedback visual ou sonoro para as ações dos usuários. Por exemplo, quando o usuário clica no botão de download, não há nenhuma indicação de que o download está sendo realizado, a não ser que o navegador informe o usuário. Isso pode gerar confusão e frustração nos usuários.

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Outro fator é a utilização de termos técnicos e siglas sem explicação ou definição, como apresentado na figura 3. Por exemplo, o site usa as siglas ISO, WIM, IMG, VHD, EFI, entre outras, sem explicar o que elas significam ou para que servem. Isso pode dificultar a compreensão e o uso do sistema pelos usuários.

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Sugestão de melhoria: Algumas sugestões de melhorias para as violações apresentadas são: reavaliar o menu de navegação para trazer um visual mais interativo e claro para navegar para todas as funcionalidades do site; adicionar mais interação nos botões de download, como pop up para indicar o início da instalação ou alguma mensagem de agradecimento pela instalação; adicionar links redirecionando para as definições das siglas utilizadas durante em todo o site.

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Figura 3 - Imagem da violação: Termos técnicos e siglas sem explicação ou definição

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Termos técnicos e siglas sem explicação ou definição

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Consistência e padronização

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Violação: Como foi citado anteriormente, haver uma consistência e uma boa padronização, facilita o usuário a identificar os padrões de um sistema, ocasionando no rápido aprendizado do uso de um sistema.

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E navegando pelo site do Ventoy, foi possível identificar uma falta segmento acerca deste princípio da Consistência e padronização. As figuras a seguir demonstram falta de padronização em textos destacados, títulos e em elementos de itens, estão presentes nas Figuras 4, 5, 6 e 7.

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Sugestão de melhoria: E uma recomendação para essa violação, é simples e de fácil resolução, basta criar um estilo padrão e garantir em que todas as páginas do site estão o seguindo.

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Figura 4 - Imagem da violação: Cores dos textos em destaques, títulos e itens da página inicial

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Screenshot_20231021_193839

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Figura 5 - Imagem da violação: Cores dos textos em destaques e itens da documentação

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Screenshot_20231021_193839

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Figura 6 - Imagem da violação: Cores dos textos em destaques e itens da página inicial

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Screenshot_20231021_193839

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Figura 7 - Imagem da violação: Cor do título da página de Compartilhamento de experiência

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Screenshot_20231021_193839

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Antecipação

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Violação: A antecipação é um dos princípios que de acordo com o Brainstorming feito com os usuários do site, é violado, pois os usuários esperam encontrar o que querem logo na página inicial, que é o Download do software Ventoy, o facilitaria ainda mais o usuário que tem como objetivo acessar o site com o mínimo de tempo possível. Na Figura 8 é possível visualizar que não tem essa informação antecipada.

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Sugestão de melhoria: E uma recomendação para essa violação, é colocar uma seção falando sobre download e colocar o link para abaixar logo ali da página inicial também.

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Figura 8 - Imagem da violação: Informações da página inicial

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Página inicial

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Fonte: Ventoy, 2023.

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Conteúdo relevante e expressão adequada

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Violação: Este princípio possui extrema importância, uma vez que está diretamente relacionado à experiência do usuário ao utilizar o sistema. O usuário tem a expectativa de que o sistema seja não apenas funcional, mas também agradável, apresentando informações de maneira clara, de fácil leitura e acesso. Analisando as figuras anteriores, como a Figura 8, Figura 3, Figura 5, entre outras, observamos a presença de cores intensas que não contrastam de maneira ideal com o fundo do site, além de uma fonte de tamanho reduzido.

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Sugestão de melhoria: Uma sugestão para abordar essa questão seria adotar uma paleta de cores mais suaves, proporcionando uma experiência visual mais agradável. Além disso, considerar a troca para um modo de fundo escuro pode contribuir significativamente para a legibilidade, especialmente em contraste com a fonte, que também pode ser aumentada para melhorar a experiência de leitura para todos os usuários. Essas medidas não apenas atenderiam às expectativas do usuário quanto à estética e clareza, mas também otimizariam a acessibilidade do sistema.

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Bibliografia

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Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BANCO CENTRAL. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 21/10/2023.

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Referências Bibliográficas

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1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.020/10/2023Introdução, Definição e MetodologiaLimirio GuimarãesMayara Alves
1.121/10/2023Adicionado análise de correspondência com as expectativas do usuárioLimirio GuimarãesMayara Alves
1.221/10/2023Adicionado análise de eficiência do usuárioLimirio GuimarãesMayara Alves
1.321/10/2023Adicionado análise de visibilidade e reconhecimentoLimirio GuimarãesMayara Alves
1.421/10/2023Adicionando análise de consistência e padrãoVinícius MendesMayara Alves
1.521/10/2023Adicionado análise de antecipaçãoVinícius MendesMayara Alves
1.621/10/2023Adicionado análise de conteúdo relevante e expressão adequadaVinícius MendesMayara Alves
2.005/12/2023Correção final do artefatoVinícius MendesMilena Baruc
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Planejamento da Avalição da Análise de Tarefa

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Introdução

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A Análise Hierárquica de Tarefas (HTA - Hierarchical Task Analysis) é um método de análise de tarefas que é utilizado para obtermos um maior entendimento das competências e de quais tarefas os usuários realizam em um sistema e como eles realizam e o por quê, para nos ajudar a entender o processo da atividade e a identificar os problemas nesse processo. Este documento tem como objetivo o planejamento a avaliação da Análise Hierárquica de Tarefas - HTA gerado conforme a metodologia utilizada e as ações executadas nele. Isso proporcionará aos interessados e aos desenvolvedores uma compreensão mais nítida das potenciais aprimorações no design do projeto e uma a criação de soluções mais eficientes, intuitivas e alinhadas com as reais necessidades e contextos dos usuários..

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Objetivo

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Este documento tem como finalidade a preparação para a avaliação da análise de tarefas. A avaliação fundamental de um projeto de Interação Humano-Computador (IHC) compreende três fases distintas: preparação, coleta e interpretação de dados. Essas etapas possibilitarão a avaliação da análise de tarefas, o que, se for o caso, resultará no desenvolvimento de aprimoramentos de design para a aplicação em estudo.

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Metodologia

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Neste planejamento, seguiremos como metodologia o framework DECIDE, proposto por Sharp, Rogers e Preece11, para orientar o processo de avaliação.

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Framework DECIDE

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O framework DECIDE compreende uma série de ações interconectadas e repetitivas que visam coletar informações provenientes dos usuários. Isso, por sua vez, guia o processo de planejamento, implementação e análise da avaliação. O acrônimo DECIDE representa:

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    +
  • D: determinar os objetivos gerais da avaliação e suas respectivas importâncias;
    • +
  • E: explorar perguntas a serem respondidas;
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  • C: escolher (choose) os métodos de avaliação;
    • +
  • I: identificar e administrar as questões práticas da avaliação;
    • +
  • D: decidir como lidar com as questões éticas;
    • +
  • E: avaliar (evaluate), interpretar e apresentar os dados.
    • +
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D - Determinar

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O propósito da avaliação é determinar se o entrevistado realmente se encaixa na representação apresentada na análise de tarefas e se ele tem insights a contribuir, que possam envolver alterações, exclusões ou inclusões. As etapas da avaliação podem ser delineadas da seguinte maneira:

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    +
  • Verificar se as atividades propostas nas análises hierarquica de tarefas - HTA estão alinhadas com as ações executadas, considerando o contexto dos usuários.
    • +
  • Comparar as análises hierarquica de tarefas - HTA com a realidade e determinar se são congruentes entre si.
    • +
  • Avaliar a necessidade de efetuar modificações nas análises hierarquica de tarefas - HTA.
    • +
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E - Explorar

+

Para cada objetivo definido, +o avaliador deve elaborar perguntas específicas a serem respondidas durante +avaliação. Essas perguntas são responsáveis por operacionalizar a investigação e o +julgamento de valor a serem realizados. Elas devem considerar o perfil dos usuários alvo +e suas atividades. As perguntas escolhidas foram elaboradas com o objetivo de serem abordadas durante o processo de avaliação. Sendo elas:

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    +
  • O HTA está fundamentado na realidade e correspondem às ações efetivamente executadas ou seja condizem com a realidade?
    • +
  • Existem modificações necessárias para validar ou tornar o HTA compatível com as expectativas do usuário?
    • +
  • O HTA criado está em conformidade com as tarefas previamente estabelecidas?
    • +
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C - Escolher

+

Para conduzir a avaliação, faremos uma adaptação dos métodos de investigação, utilizando entrevistas com um questionário como guia. Nesse contexto, os usuários serão convidados a analisar um HTA de alguma tarefa e a relacionar sua experiência pessoal com a narrativa apresentada.

+

Essa escolha se justifica pelo fato de que esse método investigativo permite a coleta de uma ampla gama de informações e oferece flexibilidade para fazer perguntas que aprofundam os objetivos dos usuários. Além disso, é importante destacar que todas as entrevistas serão gravadas e documentadas de forma rigorosa.

+

I - Identificar

+

Para conduzir a investigação por meio de entrevistas, é de suma importância seguir uma abordagem metódica na seleção dos participantes. Eles devem ser escolhidos de forma criteriosa, de modo que se encaixem no perfil de usuário previamente identificado e estejam dispostos a concordar com o termo de consentimento. Isso é essencial para garantir a conformidade com os aspectos éticos do processo e para assegurar que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar. Sendo assim, podemos visualizar com mais detalhes na seção abaixo relacionada aos aspectos éticos.

+

D - Decididir

+

As questões éticas serão baseadas no modelo de termo de consentimento produzido na seção aspectos éticos em análise de requisitos I.

+

E - Avaliar

+

Após a conclusão da avaliação, os dados obtidos serão cuidadosamente documentados e processados, considerando o contexto em que foram coletados. Será feita uma análise para determinar se esses dados têm um alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a população de usuários do site.

+

Este processo de documentação engloba o registro de problemas e dificuldades encontrados durante a interação com o sistema, que podem abordar questões relacionadas à usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Essa documentação incluirá descrições dos problemas, sua classificação, sugestões de melhoria e a captura do feedback dos usuários. Além disso, ao final das entrevistas, serão registradas observações gerais sobre a entrevista em si.

+

Uma vez concluída essa etapa, os dados serão compartilhados com a equipe de desenvolvimento, com o objetivo de fornecer informações relevantes para o progresso do projeto.

+

Tópicos para a avaliação

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Seleção

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A seleção dos usuários será personalizada, levando em consideração as preferências e critérios do entrevistador responsável, sendo que cada escolha será fundamentada no perfil de usuário previamente estabelecido por meio do questionário. O local para realização será online podendo variar de plataforma no Teams ou no meet, para que seja possível a gravação da reunião. Como foram feitos sete HTA, serão necessários sete usuários para que seja feita uma avaliação individual.

+

Preparação

+

Os entrevistadores terão a responsabilidade de conduzir as perguntas incluídas no roteiro a seguir e de fazer anotações sobre as respostas dos usuários. A entrevista deve envolver uma das atividades representadas na análise hierarquica de tarefas - HTA. É importante observar que o papel de entrevistador pode ser desempenhado por uma única pessoa ou por uma dupla, onde cada um terá uma função específica: um fará as perguntas e o outro registrará as respostas.

+

Além disso, o entrevistador deverá solicitar que o usuário compartilhe sua tela, a fim de possibilitar a observação do usuário como parte do método de avaliação.

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerará um custo ao entrevistador ou ao usuário, as mesmas serão feitas de modo online, utilizando as seguintes ferramentas:

+
    +
  • HTA;
    • +
  • Microsofts Teams;
    • +
  • Meet;
    • +
  • Perguntas;
    • +
  • Termo de consentimento;
    • +
  • Teste Piloto.
    • +
+

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas é necessário um dispositivo com acesso à internet.

+

Prazos

+

As informações referêntes ao cronograma de realização das entrevistas serão documentados na tabela 1, logo após a realização da entrevista.

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+

Tabela 01 - Documentação entrevistas

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Entrevistador(es)EntrevistadoHorário de InícioHorário de FimDataEntrevistaDescrição
Milena BarucWanjo Christopher14:2014:4808/11/2023EntrevistaPlugin
Limírio GuimarãesBreno Alexandre20:3020:4208/11/2023EntrevistaRealizar doação na página de doações
Luis EduardoDouglas Alves dos Santos19:0219:1308/11/2023EntrevistaRealização de Testes de Iso
Mayara AlvesWycthor da Silva do Nascimento22:2022:2508/11/2023EntrevistaAcessar a página de FAQ para consultar dúvida
Altino ArthurAngelo Henrique19:2019:3008/11/2023EntrevistaCompartilhamento de Experiências
Vinícius MendesRafael Boanch15:0715:4008/11/2023EntrevistaIniciar o uso do Ventoy
Breno QueirozSamuel Gomes22:4522:5008/11/2023EntrevistaFazer postagem no fórum
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Roteiro de perguntas

+

Na entrevista o entrevistador mostrará no site qual tarefa está comentado de acordo com o análise hierarquica de tarefa - HTA. Com isso, o entrevistador irá começar a fazer os questionamentos presentes na tabela 2.

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+

Tabela 02 - Perguntas para a entrevista

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NºPerguntaResposta
01A história retratada no HTA está alinhada com o título?()Sim ()Não
02O HTA em análise reflete de forma precisa a realidade?()Sim ()Não
03O HTA aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?()Sim ()Não
04As ações descritas no HTA seguem uma sequência lógica e fluida?()Sim ()Não
05O HTA apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?()Sim ()Não
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Execução do roteiro

+

O entrevistador deve encorajar o usuário a expressar suas opiniões, seja de forma verbal ou através de ilustrações, especialmente quando houver discordância em relação ao HTA proposto. Além disso, todas as sugestões de alteração feitas pelo usuário devem ser registradas pelo entrevistador e, posteriormente, discutidas em conjunto para determinar a validação junto ao usuário ao final da atividade.

+

Teste Piloto

+

O teste piloto foi realizado no dia 30/10/2023 às 21:47 e teve a duração de 7 minutos, onde tivemos Mayara Alves como entrevistadora e Breno Queiroz como entrevistado, com intuito de testar todas as questões propostas nesta avaliação, de modo a avaliar se somente essas questões seriam suficientes para válida para determinar se as análises de tarefas estão de acordo com as tarefas executadas pelo usuário. No video 1 podemos observar o teste piloto realizado.

+

Vídeo - teste piloto

+ +

+ +

Fonte: Mayara Alves.

+

Referências Bibliograficas

+
+

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de interação: Além da interação homem-computador. Bookman, 2005.

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+

Bibliografias

+
+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de versões:

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.029/10/2023Criação do Perfil de UsuárioMayara Alves, Limírio Guimarães e Breno QueirozVinicius Mendes
2.005/12/2023Correção do artefatoMayara AlvesMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/index.html b/DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/index.html new file mode 100644 index 000000000..790222d9b --- /dev/null +++ b/DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/index.html @@ -0,0 +1,7872 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Relato dos Resultados da Avaliação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Relato do Resultado - Análise de Tarefas do site Ventoy

+

Introdução

+

Este relato sumariza os resultados obtidos na avaliação da Análise de Tarefas conduzida no site do Ventoy. Com foco no perfil dos usuários adquirido durante a Análise de Requisitos, esta avaliação buscou examinar em profundidade a qualidade de uso da solução de Interação Humano-Computador (IHC). Através de entrevistas com usuários reais, identificamos pontos críticos na interação e na interface que poderiam comprometer a experiência do usuário. Este processo de avaliação dinâmica permitiu um julgamento detalhado da solução de IHC proposta, vital para o desenvolvimento de um sistema interativo de alta qualidade. Os insights aqui apresentados refletem a importância deste processo, conforme destacado por Simone Barbosa e Bruno Diniz na literatura de IHC.

+

Entrevista - HTA Plugin

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O objetivo foi avaliar a eficácia, eficiência e satisfação na realização da tarefa da aba plugin no site do Ventoy, visando identificar áreas de melhoria. Os objetivos específicos incluíram a avaliação da usabilidade, acessibilidade, e clareza da informação apresentada na página.

+

Método de avaliação

+

O método de entrevista e observação com usuários reais do produto foi empregado, com a análise intersujeito para consolidar dados analisados pelo entrevistador e pelo participante. Detalhes da entrevista serão documentados na Tabela 1 - Cronograma da entrevista.

+

Seleção de participante

+

Selecionamos participantes que correspondem ao perfil do usuário do Ventoy, garantindo a relevância dos resultados obtidos. O participante de nome Wanjo Christopher Paraizo Escobar, com 21 anos está fazendo engenharia de software, terceiro semestre, na Universidade de Brasília. Se encaixa no perfil de usuário, pois apesar de nunca ter precisado utilizar o site Ventoy, o estudante já sabe criar pen-drive bootável pela sua experiência dentro da faculdade, sendo assim, uma pessoa relativamente experiente em realizar ações relacionado a tecnologia.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+
    +
  • Documentação não ordenada
    • +
  • Design da página não é agradável
    • +
  • Apenas em inglês
    • +
+

Tendências de Problemas

+

A partir dos problemas identificados, observamos tendências como a necessidade de melhoria na organização da informação, aprimoramento da estética visual da página, e inclusão de suporte multilíngue para alcançar um público mais amplo.

+

Sugestões de melhoria

+
    +
  • Organizar a documentação para achar fácil os dados que estão sendo procurados
    • +
  • Corrigir o Design
    • +
  • Implementar suporte para mais idiomas
    • +
+

Feedback do usuário

+

O usuário consegue utilizar o site, porém deve abrir diversas páginas para encontrar sua resposta.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista feita, o usuário apenas teve dificuldade em saber onde estão os assuntos que o mesmo quer, devido a falta de organização e de design. O entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em questão condizente com o site.

+

Sumário dos principais resultados

+

Tabela 7 - Sumário dos principais resultados

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta
As informações na página de plugins são claramente visíveis?Sim, mas o design não é agradável.
A estrutura de navegação na página é intuitiva?Sim.
Os plugins estão organizados de maneira lógica e categorizados?Não, é necessário "fuçar" para encontrar algo.
Os plugins possuem documentação ou instruções de uso?Sim.
+

Planejamento de Reprojeto

+

As mudanças sugeridas serão implementadas conforme o Tabela 2 - Cronograma de Reprojeto.

+

+

Tabela 1 - Cronograma da entrevista

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Milena BarucWanjo Christopher14:2014:4808/11/2023Teams
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 2 - Cronograma de Reprojeto

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Executor(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
Milena Baruc13:0015:0013/11/2023
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Entrevista - Diagrama HTA realizar doação na página de doações

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (Análise Hierárquica de Tarefas) relacionado à realização de uma doação na página de doações do site do Ventoy. O Diagrama HTA é uma ferramenta de análise que visa descrever e compreender as etapas e a hierarquia de tarefas envolvidas em um processo específico.

+

Método de avaliação

+

O método de entrevista e observação com usuários reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista serão documentados na Tabela 3 - Cronograma da entrevista.

+

Seleção de participante

+

O participante de nome Breno Alexandre, com 22 anos está fazendo engenharia de software, oitavo semestre, na Universidade de Brasília. Se encaixa perfeitamente no perfil de usuário, pois é um usuário do site do Ventoy, já sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Relacionado ao diagrama o usuário não identificou nenhum problema, ou enfrentou qualquer dificuldade perante a tarefa que ele representava.

+

Sugestões de melhoria

+

Referente ao diagrama o usuário não fez nenhuma sugestão de melhoria, no entanto a entrevista foi realizada em conjunto com a observação do sistema atualmente implementado. O usuário cita que a página é muito confusa e poderia ser mais clara para melhor entendimento.

+

Feedback do usuário

+

O usuário consegue compreender o diagrama, e a tarefa proposta por ele, no entanto quando utilizando o site atualmente implementado tem uma certa confusão perante as informações apresentadas, mas consegue realizar a tarefa com êxito.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista feita, o usuário apenas teve dificuldade quanto a utilização da tarefa já implementada no site, mas perante ao diagrama o entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em questão condizente com o site.

+

Sumário dos principais resultados

+
    +
  • Você já utilizou a página de doações de algum site? Não.
    • +
  • Como você realizaria a tarefa de doar uma quantia? Provavelmente por PIX ou paypal.
    • +
  • Observando a tarefa “Doação”, a sequência de processos é coerente? Se não, poderia descrever o porquê? Sim.
    • +
  • Observando a tarefa, você a julga condizente com a realidade? Sim.
    • +
  • Você tem alguma sugestão de melhoria para o diagrama de tarefas? Não.
    • +
  • Para a tarefa em si, você tem alguma sugestão de melhoria para o processo? Não.
    • +
+

Planejamento de Reprojeto

+

As mudanças sugeridas serão implementadas conforme o Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto.

+

+

Tabela 3 - Cronograma da entrevista

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Limirio GuimarãesBreno Alexandre20:3020:4208/11/2023Discord
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto

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Executor(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
Limirio Guimarães13:0015:0013/11/2023
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Entrevista - Diagrama HTA Testes de Iso

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (Análise Hierárquica de Tarefas) relacionado à realização de Testes de Iso no site do Ventoy. O Diagrama HTA é uma ferramenta de análise que visa descrever e compreender as etapas e a hierarquia de tarefas envolvidas em um processo específico.

+

Método de avaliação

+

O método de entrevista e observação com usuários reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista serão documentados na Tabela 5 - Cronograma da entrevista.

+

Seleção de participante

+

O participante de nome Douglas Alves dos Santos, com 20 anos está fazendo engenharia de software, sexto semestre, na Universidade de Brasília. Se encaixa perfeitamente no perfil de usuário, pois é um usuário do site do Ventoy, já sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Relacionado ao diagrama o usuário não identificou nenhum problema, ou enfrentou qualquer dificuldade perante a tarefa que ele representava.

+

Sugestões de melhoria

+

Referente ao diagrama o usuário não fez nenhuma sugestão de melhoria.

+

Feedback do usuário

+

O usuário consegue compreender o diagrama, e a tarefa proposta por ele, tendo uma boa execução e sendo seguido de maneira correta

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista feita, o usuário não teve nenhuma dificuldade quanto a utilização da tarefa já implementada no site.

+

Sumário dos principais resultados

+

-Você consegue acha rapidamente se uma distribução que você visa instalar foi testada no Ventoy? Sim, o site mostrou perfeitamente as distribuições que visa instalar.

+

Planejamento de Reprojeto

+

As mudanças sugeridas serão implementadas conforme o Tabela 6 - Cronograma de Reprojeto.

+

+

Tabela 5 - Cronograma da entrevista

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Luis MirandaDouglas Alves dos Santos19:0219:1308/11/2023Teams
+

Fonte:Luis Miranda

+

Tabela 6 - Cronograma de Reprojeto

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Executor(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
Luis Miranda13:0015:0013/11/2023
+

Fonte:Luis Miranda +

+

Entrevista - Diagrama HTA acessar a página de FAQ para consultar dúvida

+

Objetivo e escopo da avaliação

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O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (Análise Hierárquica de Tarefas) relacionado à consulta de uma dúvida na página de FAQ do site do Ventoy. O Diagrama HTA é uma ferramenta de análise que visa descrever e compreender as etapas e a hierarquia de tarefas envolvidas em um processo específico.

+

Método de avaliação

+

O método de entrevista e observação com usuários reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista serão documentados na Tabela 3 - Cronograma da entrevista.

+

Seleção de participante

+

O participante de nome Wycthor da Silva do Nascimento com 21 anos, atualmente residente de Santa Catarina, Trabalha como técnico de informatica em uma rede de varejos e é um usuário frequente do Ventoy, por ser experiente com uso da tecnologia e ser habituado com uso do site do Ventoy, se encaixa perfeitamente no perfil de usuário do Ventoy logo que já sabe como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Relacionado ao diagrama o usuário não identificou nenhum problema, ou enfrentou qualquer dificuldade perante a tarefa que ele representava.

+

Sugestões de melhoria

+

Referente ao diagrama o usuário não fez nenhuma sugestão de melhoria, no entanto a entrevista foi realizada em conjunto com a observação do sistema atualmente implementado. O usuário cita que a página de FAQ não e muito rapida para achar informação, logo que ele precisa procura em toda a página para tentar achar a dúvida em questão.

+

Feedback do usuário

+

O usuário consegue compreender o diagrama, e a tarefa proposta por ele, no entanto quando utilizando o site atualmente implementado sente uma certa inconveniencia por ter que navegar por todas as perguntas, mas consegue realizar a tarefa com êxito.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista feita, o usuário apenas teve dificuldade quanto a utilização da tarefa já implementada no site, mas perante ao diagrama o entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em questão condizente com o site.

+

Sumário dos principais resultados

+
    +
  • Você já utilizou a página de FAQ do site do Ventoy? Sim.
    • +
  • Observando a tarefa de “acessar a página de FAQ para consultar dúvida”, a sequência de processos é coerente? Se não, poderia descrever o porquê? Sim é coerente a sequencia de processos.
    • +
  • Observando a tarefa, você a julga condizente com a realidade? Sim.
    • +
  • Você tem alguma sugestão de melhoria para o diagrama de tarefas? Não.
    • +
  • Para a tarefa em si, você tem alguma sugestão de melhoria para o processo? Sim, coloca uma barra de pesquisa para as perguntas.
    • +
+

Planejamento de Reprojeto

+

As mudanças sugeridas serão implementadas conforme o Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto.

+

+

Tabela 3 - Cronograma da entrevista

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Mayara AlvesWycthor da Silva do Nascimento22:2022:2508/11/2023Meet
+

Fonte: Mayara Alves

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Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
Executor(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
Mayara Alves19:0021:0013/11/2023
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Entrevista - HTA Compartilhamento de Experiências

+

Objetivo e escopo da avaliação

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O objetivo foi avaliar a eficácia, eficiência e satisfação na realização da tarefa da aba Compartilhamento de Experiências no site do Ventoy, visando identificar áreas de melhoria.

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Método de avaliação

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O método de entrevista e observação com usuários reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista serão documentados na Tabela 5 - Cronograma da entrevista.

+

Seleção de participante

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Selecionamos participantes que atendem às características do usuário típico do Ventoy para assegurar a pertinência dos resultados. Angelo Henrique Oliveira Costa, 27 anos, aluno do sexto semestre de Audiovisual na Universidade de Brasília, exemplifica o perfil desejado. Embora nunca tenha utilizado o Ventoy, Angelo possui conhecimento prático na criação de pen drives bootáveis, adquirido durante sua formação acadêmica, o que o qualifica como alguém com experiência intermediária em tecnologia.

+

Problemas e dificuldades encontradas

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    +
  • Design da página não é agradável
    • +
  • Apenas em inglês
    • +
  • Não existe indicação de como entrar em contato com o escritor da "experiência", apesar do site sugerir isso em caso de dúvidas a respeito do conteúdo.
    • +
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Sugestões de melhoria

+
    +
  • Acrescentar um botão para entrar em contato com o escritor do conteúdo de experiência.
    • +
  • Corrigir o Design
    • +
+

Feedback do usuário

+

O usuário consegue utilizar o site, mas não consegue entrar em contato com quem escreveu o relato de experiência.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista feita, o usuário não conseguiu entrar em contato com o autor do relato de experiência, devido a falta da opção. O entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em questão condizente com o site.

+

Sumário dos principais resultados

+
    +
  • As informações na página de experiências são claramente visíveis? Resposta: Sim, porém o design do site não é agradável
    • +
  • A estrutura de navegação na página é intuitiva? Resposta: Sim
    • +
  • As experiências estão organizados de maneira lógica e categorizados? Resposta: Sim, estão agrupadas por tipos de problema.
    • +
  • As experiências possuem documentação ou instruções de uso para ajudar os usuários? Resposta: Sim
    • +
+

Planejamento de Reprojeto

+

As mudanças sugeridas serão implementadas conforme o Tabela 5 - Cronograma de Reprojeto.

+

+

Tabela 5 - Cronograma da entrevista

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Altino ArthurAngelo Henrique19:2019:3008/11/2023Teams
+

Fonte: Altino Arthur

+

Tabela 6 - Cronograma de Reprojeto

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
Executor(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
Altino Arthur13:0015:0013/11/2023
+

Fonte: Altino Arthur

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+

Entrevista - Diagrama HTA de Começar o uso do Ventoy

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (Análise Hierárquica de Tarefas) relacionado ao objetivo de conseguir utilizar a usar o Ventoy. E o diagrama HTA é uma ferramenta que auxília da descrção e compreensão na realização de tarefas para alcançar o objetivo definido.

+

Seleção de participante

+

O participante Rafael Boanch, que é estudante de Engenharia de Software, é um usuário assíduo e que segue os trabalhos das comunidades Open Source. É um usuário ativo do Ventoy e que também utiliza o site com certa frequência, e possui experiência com o site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Durante a avaliação o usuário relatou diversos problemsa e dificuldades encontrados. Sendo eles:

+
    +
  • Design do ventoy, não é intuitivo, tem um design bem desagradável, e para um usuário leigo, não iria explorar.
    • +
  • Barra de navegação possui alguns termos difíceis.
    • +
  • Utiliza a documentação só em último caso, pela dificuldade de procurar com facilidade o que necessita, além do design desagradável de ler.
    • +
  • Na página de Downloads, falta uma maior interatividade e trazer uma experiência mais agradável.
    • +
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Sugestões de melhoria

+

Ao mesmo tempo em que usuário citou os problemas e dificuldades citadas, também sugeriu algumas ações e melhorias que poderiam impactar positivamente nos problemas encontrados, que foram:

+
    +
  • Reprojetar o design do site para tonar mais agradável a exploração do site, como a utilização de cores suaves e uma disposição de grid melhor.
    • +
  • Substituir os termos difíceis por mais fáceis, ou talvez colocar alguma explição rápida sobre o termo.
    • +
  • Adicionar uma barra de pesquisa na página da documentação para tonar a pesquisa de um assunto mais rápida e precisa.
    • +
  • Na página de download, colocar botões interativos ou agradáveis para realizar os donwloads, e também colocar instruções de como realizar a instalação.
    • +
+

Feedback do usuário

+

O usuário apresentou bastante insatisfação com o site atual, e que, nessas condições não se sente confortável para realizar a atividade que foi apresentada, que é começar o uso do Ventoy, já que no diagrama desta tarefa, o usuário acessa a documentação, porém, que nem foi dito, muitos dos usuário que vão começar a usa o Ventoy utilizam outras fontes de informação sem ser a documentação do próprio site.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista feita, o usuário trouxe novamente a observação feita no Storyboard, em que uma pessoa que tem como objetivo começar o uso do ventoy, ela não começar pela documentação do próprio site, pois é difícil de usar e possui um design desagradável.

+

Sumário dos principais resultados

+
    +
  • Como você avalia o design da página principal? Design do ventoy, não é intuitivo, tem um design bem desagradável, +e para um usuário leigo, não iria explorar.
    • +
  • O que você acha da barra de navegação do site? Ajuda bastante mas pode melhorar e colocar nomes mais fáceis
    • +
  • A barra de navegação possui termos claros? Para pessoas leigas, tem alguns termos que não são claros
    • +
  • Você se incomoda com a disposição de anúncios do site? O anúncios não incomodam, o design desagradável do site encomoda mais
    • +
  • Você utiliza a página de documentação do Ventoy quando faz uso da ferramenta? Dificilmente, só utiliza em último caso.
    • +
  • É fácil encontrar tópicos na documentação? Ou seja, você encontra com facilidade o procura na página de documentação? Não acha fácil, acha baguncado e com muitas informações jogadas. Recomanda a barra de pesquisa
    • +
  • Como você compara a página de documentação do Ventoy com de outras plataformas? Diariamente não, mas faz comparação com o site do teams
    • +
  • Você acha que a página de download possui as informações necessárias para baixar o ventoy? Não, acha que é necessário ter instruções e/ou links para a documentação com as instruções
    • +
  • A página de download uma página de donwload agradável e interativa? Não possui, é bem desagradável e não possui nenhuma instrução ou um botão de donwload bonito
    • +
  • A página de download termos claros? Não possui termos claros, o que pode causar dificuldades nas informações que são apresentadas na página
    • +
+

Planejamento de Reprojeto

+

As mudanças sugeridas pelo usuário estão logo abaixo. Mudanças essas que serão implementadas conformo a **Tabela 10 - Cronograma de Reprojeto"

+
    +
  • Reprojetar o design do site para tonar mais agradável a exploração do site, como a utilização de cores suaves e uma disposição de grid melhor.
    • +
  • Substituir os termos difíceis por mais fáceis, ou talvez colocar alguma explição rápida sobre o termo.
    • +
  • Adicionar uma barra de pesquisa na página da documentação para tonar a pesquisa de um assunto mais rápida e precisa.
    • +
  • Na página de download, colocar botões interativos ou agradáveis para realizar os donwloads, e também colocar instruções de como realizar a instalação.
    • +
+

+

Tabela 7 - Cronograma da entrevista

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Vinícius MendesRafael Boanch15:0715:4008/11/2023Teams
+

Fonte - Vinícius Mendes

+

Tabela 8 - Cronograma de Reprojeto

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
Executador(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
Vinicius Mendes13:0015:0013/11/2023
+

Fonte: Vinicius Mendes

+

+

Entrevista - Diagrama HTA de fazer postagem no fórum

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA relacionado ao objetivo de realizar uma postagem no fórum do Ventoy.

+

Seleção de participante

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O participante Samuel Gomes, que é estudante de Engenharia de Software. É um usuário do Ventoy e utiliza +o site com certa frequência, e possui experiência com o site.

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Sugestões de melhoria

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  • O entrevistado não gostou da escolha de tipo de fórum. Relatando que não é necessário escolher um tema de fórum +e que apenas deveria existir um único fórum.
    • +
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Planejamento de Reprojeto

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As mudanças sugeridas pelo usuário serão implementadas em um reprojeto que será realizado de acordo +com o cronograma disponível na tabela 9.

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Tabela 9 - Cronograma da entrevista

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Breno QueirozSamuel Gomes22:4522:5008/11/2023Discord
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Tabela 9 - Cronograma de Reprojeto

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Executador(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
Breno Queiroz20:0020:3013/11/2023
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Fonte: Breno Queiroz

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Referências Bibliográficas

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    +
  1. BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
    2. +
  2. CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Brasília, DF: Diário Oficial da União, 2013. Disponível em: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf. Acesso em: 30/10/2023.
    3. +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. +ALVES, Douglas et al. Bilheteria Digital Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital. Acesso em: 29 de outubro 2023.

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📑 Histórico de versões:

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.008/11/2023Criação da PáginaAltino ArthurBreno Queiroz
1.108/11/2023Adicionado resultados pluginMilena BarucBreno Queiroz
1.208/11/2023Adicionado resultados da doaçãoLimirio GuimarãesMayara Alves
1.308/11/2023Adicionado resultados de Testes de IsoLuis MirandaMayara Alves
1.408/11/2023Adicionado resultados do Consulta de Duvida na página de FAQMayara AlvesBreno Queiroz
1.508/11/2023Adicionado resultados do Compartilhamento de ExperiênciasAltino ArthurBreno Queiroz
1.608/11/2023Adicionado resultados do Começar o uso do VentoyVinícius MendesMayara Alves
1.708/11/2023Adicionado resultados do realizar postagem no fórumBreno QueirozVinícius Mendes
1.809/11/2023Implementação de melhorias conforme sugestões de inspeção: inclusão da análise intersujeito, detalhamento dos métodos de avaliação e planejamento de reprojetos atualizadoAltino ArthurBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/index.html b/DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/index.html new file mode 100644 index 000000000..c34285e14 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/index.html @@ -0,0 +1,6259 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Planejamento do Relato de Resultados da Avaliação da Análise de Tarefas

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Introdução

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O planejamento do relato dos resultados na análise de tarefas é uma etapa crucial em processos de avaliação e melhoria de desempenho, no qual foi baseado no planejamento da avaliação da Análise de tarefas e no livro Interação Humano-Computador, de Barbosa e Silva. Este processo envolve a investigação detalhada e sistemática dos dados coletados por um indivíduo ou equipe durante a fase de análise de tarefas, visando entender como as tarefas são executadas, identificar lacunas, otimizar procedimentos e melhorar a produtividade.

+

Metodologia

+

A metodologia ser baseada no Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas. Os elementos de avaliação desse planejamento são:

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    +
  • Objetivo e escopo da avaliação;
    • +
  • Método;
    • +
  • Participantes e avaliadores;
    • +
  • Sumário dos dados coletados;
    • +
  • Análise e interpretação de dados;
    • +
  • Listagem de dificuldades encontradas;
    • +
  • Reprojeto do sistema;
    • +
+

Relato dos resultados

+

Objetivos e escopo da avaliação

+

Compreender minuciosamente como as atividades são executadas, incluindo o objetivo a ser alcançado pelo grupo e o motivo daquela avaliação. É importante a definição clara dos limites e da abordagem da avaliação, se considerando sobre restrições decorrentes de elementos como os aspectos éticos, para que o usuário tenha maior confiança sobre a entrevista.

+

E já para o objetivo do relato de resultados da avaliação, é estabelecido:

+
    +
  • Identificar problemas de usabilidade ao utilizar/manuseiar o site do Ventoy.
    • +
+

Método

+

O método é escolhido para saber como será feita a coleta dos dados e como foi o andamento durante todo o processo da avaliação. Em que o ator da avaliação deve explicar o método que será utilizado, quem foram os participantes, data, horário e local do relato, além de como foi a interação com o participante.

+

Abaixo, como pode ser visto na tabela 1, temos o nosso exemplo de um cronograma executado que deve ser seguido, para que ocorra uma padronização a ser seguida por todo o grupo.

+

+

Tabela 1: Exemplo de cronograma executado.

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
nome do ator da avaliaçãonome do receptor da avaliaçãoxx:xxxx:xxdd/mm/aaaaxxxxx
+

Fonte: Autores, 2023.

+ +

+

Participantes e avaliadores

+

No relato de resultados deve incluir a quantidade de usuários e os seus perfis (nome, curso, idade etc), no qual devem estar alinhados com o perfil de usuário já pré estabelecido pelo grupo, e também os avaliadores e os seus papéis durante a avaliação.

+

Sumário de dados

+

Neste item, os avaliadores que participaram da avaliação devem apresentar de forma organizada, resumida e clara os dados coletados, incluindo tabelas e gráficos (indicando a fonte dos dados inseridos na tabela).

+

Análise e interpretação de dados

+

Após a apresentação dos dados coletados, neste item deve ser apresentada uma resenha da interpretação dos dados, para que assim possamos extrair o máximo de proveito dos dados coletados.

+

Problemas encontrados

+

Durante a avaliação, o usuário irá encontrar problemas, seja do sistema ou da análise de tarefas, e será neste tópico onde iremos listar todos esses problemas encontrados de forma minuciosa e clara.

+

Reprojeto do sistema

+

Neste item, os avaliadores irão com ajuda da bagagem de dados coletados, interpretados e problemas encontrados, planejar e propor sugestões para o melhoramento do sistema, mantendo a base do projeto. Tendo como base a tabela 2 abaixo, o cronograma desse reprojeto deverá ser realizado na data de 13/11/2023, sem um horário específico marcado, para que se tenha uma flexibilidade maior para todos os integrantes do grupo.

+

+

Tabela 2: Exemplo de cronograma de reprojeto.

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Executor(a) do ReprojetoHorário de InícioHorário de FimData
nome do executor do reprojetoxx:xxxx:xx13/11/2023
+

Fonte: Luis Miranda, 2023.

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Bibliografia

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+

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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+

Histórico de revisões

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VersãoDataDescriçãoAutoresRevisor
1.030/10/2023Criação do documento do planejamento do Relato de Resultados da Avaliação da Análise de TarefasLuis Miranda e Vinicius MendesMayara Alves
1.105/12/2023Correção da página de Planejamento do Relato de Resultados da Avaliação da Análise de TarefasLuis MirandaBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel1/storyboard/TermoDeConsentimentoPlugin.pdf b/DAD/nivel1/storyboard/TermoDeConsentimentoPlugin.pdf new file mode 100644 index 000000000..462e11f50 Binary files /dev/null and b/DAD/nivel1/storyboard/TermoDeConsentimentoPlugin.pdf differ diff --git a/DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/index.html b/DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/index.html new file mode 100644 index 000000000..d3e17edf2 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/index.html @@ -0,0 +1,6572 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação do Storyboard - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Planejamento da Avalição do Storyboard

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Introdução

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O Storyboard é um exemplo de prototipação de baixa-fidelidade, geralmente utilizado em conjunto com cenários. Essa abordagem envolve a criação de uma sequência de ilustrações que acompanham o avanço do usuário em uma tarefa específica do produto em desenvolvimento. Este documento tem como objetivo o planejamento da análise do storyboard gerado conforme a metodologia utilizada e as ações executadas nele. Isso proporcionará aos interessados e aos desenvolvedores uma compreensão mais nítida das potenciais aprimorações no design do projeto.

+

Objetivo

+

Este documento tem como finalidade a preparação para a avaliação do storyboard. A avaliação fundamental de um projeto de Interação Humano-Computador (IHC) compreende três fases distintas: preparação, coleta e interpretação de dados. Essas etapas possibilitarão a análise do storyboard, o que, se for o caso, resultará no desenvolvimento de aprimoramentos de design para a aplicação em estudo.

+

Metodologia

+

Considerando o contexto e a área de atuação do sistema, o avaliador deve conduzir a avaliação com base nas solicitações, preocupações ou padrões de comportamento expressos pelos envolvidos interessados no sistema. Essas diretrizes são decompostas em questões mais específicas que o avaliador precisa abordar.

+

A metodologia selecionada para realizar essa avaliação é o framework DECIDE.

+

Framework DECIDE

+

O framework DECIDE compreende uma série de ações interconectadas e repetitivas que visam coletar informações provenientes dos usuários. Isso, por sua vez, guia o processo de planejamento, implementação e análise da avaliação. O acrônimo DECIDE representa:

+
    +
  • D: determinar os objetivos gerais da avaliação e suas respectivas importâncias;
    • +
  • E: explorar perguntas a serem respondidas;
    • +
  • C: escolher (choose) os métodos de avaliação;
    • +
  • I: identificar e administrar as questões práticas da avaliação;
    • +
  • D: decidir como lidar com as questões éticas;
    • +
  • E: avaliar (evaluate), interpretar e apresentar os dados.
    • +
+

D - Determinar

+

O propósito da avaliação é determinar se o entrevistado realmente se encaixa na representação apresentada no Storyboard e se ele tem insights a contribuir, que possam envolver alterações, exclusões ou inclusões. As etapas da avaliação podem ser delineadas da seguinte maneira:

+
    +
  • Verificar se as atividades propostas nos storyboards estão alinhadas com as ações executadas, considerando o contexto dos usuários.
    • +
  • Comparar os storyboards com a realidade e determinar se são congruentes entre si.
    • +
  • Avaliar a necessidade de efetuar modificações nos storyboards.
    • +
+

E - Explorar

+

Para cada objetivo definido, +o avaliador deve elaborar perguntas específicas a serem respondidas durante +avaliação. Essas perguntas são responsáveis por operacionalizar a investigação e o +julgamento de valor a serem realizados. Elas devem considerar o perfil dos usuáriosalvo +e suas atividades. As perguntas escolhidas foram elaboradas com o objetivo de serem abordadas durante o processo de avaliação. Sendo elas:

+
    +
  • Os storyboards estão fundamentados na realidade e correspondem às ações efetivamente executadas?
    • +
  • Existem modificações necessárias para validar ou tornar o storyboard compatível com as expectativas do usuário?
    • +
  • Os storyboards criados estão em conformidade com os cenários previamente estabelecidos?
    • +
+

C - Escolher

+

Para conduzir a avaliação, faremos uma adaptação dos métodos de investigação, utilizando entrevistas com um questionário como guia. Nesse contexto, os usuários serão convidados a analisar um cenário de uso hipotético e a relacionar sua experiência pessoal com a narrativa apresentada.

+

Essa escolha se justifica pelo fato de que esse método investigativo permite a coleta de uma ampla gama de informações e oferece flexibilidade para fazer perguntas que aprofundam os objetivos dos usuários. Além disso, é importante destacar que todas as entrevistas serão gravadas e documentadas de forma rigorosa.

+

I - Identificar

+

Para conduzir a investigação por meio de entrevistas, é de suma importância seguir uma abordagem metódica na seleção dos participantes. Eles devem ser escolhidos de forma criteriosa, de modo que se encaixem no perfil de usuário previamente identificado e estejam dispostos a concordar com o termo de consentimento. Isso é essencial para garantir a conformidade com os aspectos éticos do processo e para assegurar que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar. Sendo assim, podemos visualizar com mais detalhes na seção abaixo, Planejamento da Avaliação.

+

D - Decididir

+

As questões éticas serão baseadas no modelo de termo de consentimento produzido na seção aspectos éticos em análise de requisitos I.

+

E - Avaliar

+

Após a conclusão da avaliação, os dados obtidos serão cuidadosamente documentados e processados, considerando o contexto em que foram coletados. Será feita uma análise para determinar se esses dados têm um alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a população de usuários do site.

+

Este processo de documentação engloba o registro de problemas e dificuldades encontrados durante a interação com o sistema, que podem abordar questões relacionadas à usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Essa documentação incluirá descrições dos problemas, sua classificação, sugestões de melhoria e a captura do feedback dos usuários. Além disso, ao final das entrevistas, serão registradas observações gerais sobre a entrevista em si.

+

Uma vez concluída essa etapa, os dados serão compartilhados com a equipe de desenvolvimento, com o objetivo de fornecer informações relevantes para o progresso do projeto.

+

Tópicos para a avaliação

+

Seleção

+

A seleção dos usuários será personalizada, levando em consideração as preferências e critérios do entrevistador responsável, sendo que cada escolha será fundamentada no perfil de usuário previamente estabelecido por meio do questionário. O local será sempre no Teams, para que seja possível a gravação da reunião. Como foram feitos sete storyboards, serão necessários sete usuários para que seja feita uma avaliação individual.

+

Preparação

+

Os entrevistadores terão a responsabilidade de conduzir as perguntas incluídas no roteiro a seguir e de fazer anotações sobre as respostas dos usuários. A entrevista deve envolver uma das atividades representadas no storyboard. É importante observar que o papel de entrevistador pode ser desempenhado por uma única pessoa ou por uma dupla, onde cada um terá uma função específica: um fará as perguntas e o outro registrará as respostas.

+

Além disso, o entrevistador deverá solicitar que o usuário compartilhe sua tela, a fim de possibilitar a observação do usuário como parte do método de avaliação.

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerará um custo ao entrevistador ou ao usuário, as mesmas serão feitas de modo online, utilizando as seguintes ferramentas:

+
    +
  • Storyboard;
    • +
  • Microsofts Teams;
    • +
  • Perguntas;
    • +
  • Termo de consentimento;
    • +
  • Teste Piloto.
    • +
+

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas é necessário um dispositivo com acesso à internet.

+

Prazos

+

As entrevistas serão documentados na tabela 1.

+

+

Tabela 01 - Documentação entrevistas

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Entrevistador(es)EntrevistadoHorário de InícioHorário de FimDataEntrevista
Limírio GuimarãesAltino Arthur21:3021:3530/10/2023Teste Piloto 01
Mayara AlvesLimírio Guimarães21:5222:0430/10/2023Teste Piloto 02
Milena BarucWanjo Christopher14:2014:4808/11/2023Entrevista
Mayara AlvesWycthor da Silva22:0722:1108/11/2023Entrevista
Breno QueirozSamuel Gomes15:4015:4408/11/2023Entrevista
Limirio GuimarãesBreno Alexandre20:3020:4208/11/2023Entrevista
Luis MirandaDouglas Alves dos Santos19:0219:1308/11/2023Entrevista
Vinícius MendesRafael Boanch15:0715:4008/11/2023Entrevista
+

Fonte: Milena Baruc

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+

Roteiro de perguntas

+

Na entrevista o entrevistador mostrará no site qual tarefa está comentado de acordo com o storyboard. Com isso, o entrevistador irá começar a fazer os questionamentos presentes na tabela 2.

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Tabela 02 - Perguntas para a entrevista

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NºPerguntaResposta
01A história retratada no Storyboard está alinhada com o título?()Sim ()Não
02O Storyboard em análise reflete de forma precisa a realidade?()Sim ()Não
03O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?()Sim ()Não
04As ações descritas no Storyboard seguem uma sequência lógica e fluida?()Sim ()Não
05O Storyboard apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?()Sim ()Não
+

Fonte: Milena Baruc

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Execução do roteiro

+

O entrevistador deve encorajar o usuário a expressar suas opiniões, seja de forma verbal ou através de ilustrações, especialmente quando houver discordância em relação ao Storyboard proposto. Além disso, todas as sugestões de alteração feitas pelo usuário devem ser registradas pelo entrevistador e, posteriormente, discutidas em conjunto para determinar a validação junto ao usuário ao final da atividade.

+

Teste Piloto

+

O teste piloto tem como objetivo avaliar a própria avaliação, assim, vendo se a mesma produz os dados necessários para responder as questões e objetivos do estudo. Dito isso a execução do teste piloto será feito no dia 30/01 às 21:30, com a presença dos integrantes Altino Arthur, Breno Queiroz, Limirio Correia, Mayara Alves, e Vinicius Mendes. Os links para visualização estão presentes no cronograma acima.

+

Resultado

+

A seguir temos a gravação da entrevista, de acordo com os aspectos que foram colocados acima. Os participantes Altino Arthur (Usuário), Breno Queiroz (Entrevistador), Limirio Correia (Usuário), Mayara Alves (Entrevistador), e Vinicius Mendes (Entrevistador). Gravações: Entrevista 1, Entrevista 02.

+

Bibliografias

+
+

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de interação: Além da interação homem-computador. Bookman, 2005. +BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.030/10/2023Criação do documentoMilena BarucVinícius Mendes
1.130/10/2023Correção do documentoMilena BarucVinícius Mendes
1.208/11/2023Adição entrevista 03Milena BarucVinícius Mendes
2.005/12/2023Correção de acordo com as verificaçõesMilena BarucAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/index.html b/DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/index.html new file mode 100644 index 000000000..c076a3f1b --- /dev/null +++ b/DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/index.html @@ -0,0 +1,7429 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Relato dos Resultados do Storyboard - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Relato do Resultado - Storyboard

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Introdução

+

O objetivo deste documento é apresentar os resultados da avaliação dos storyboards, que foram criados para ilustrar as propostas de soluções para tarefas que devem ser executadas no sistema. As entrevistas com os potenciais usuários foram realizadas seguindo o +planejamento da avaliação storyboard, que contém as informações sobre os participantes, os critérios de avaliação e o roteiro de perguntas e respostas.

+

Relato dos resultados Storyboard 1 : Começar o uso do Ventoy

+

Método de avaliação

+

O método utilizado foi o método framework DECIDE proposto no Planejamento da Avaliação Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista estão indicados +na tabela 1. Além disso, utilizou-se de um questionário de cinco questões para guiar a entrevista, disponível na Tabela 1. Para acessar a gravação da entrevista clique aqui.

+

O Storyboard em questão pode ser visto aqui Storyboard 1.

+

+

Tabela 1 - Cronograma da Avaliação 1.

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Breno QueirozSamuel Gomes15:4015:4408/11/2023Discord
+

Fonte - Breno Queiroz

+

+

Seleção de participante

+

O participante Samuel Gomes, que é estudante de Engenharia de Software. É um usuário do Ventoy e utiliza +o site com certa frequência, e possui experiência com o site.

+

Sugestões de melhoria

+

O usuário sugeriu apenas que o storyboard estivesse com um qualidade gráfica melhor.

+

Feedback do usuário

+

O usuário gostou do storyboard apresentado.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista realizada o storyboard utilizando o storyboard está de acordo com +a realidade.

+

Sumário dos principais resultados

+

Na tabela 2 é possível verificar os principais resultados da entrevista realizada +

+

Tabela 2 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas.

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntasRespostas
1 - A história retratada no Storyboard está alinhada com o título??Sim
2 – O Storyboard em análise reflete de forma precisa a realidade?Sim
3 – O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?Sim
4 – As ações descritas no Storyboard seguem uma sequência lógica e fluida?Sim
5 – O Storyboard apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?Sim
+

Fonte -Breno Queiroz

+

+

Relato dos resultados Storyboard 2: Utilizando o FAQ

+

Método de avaliação

+

O método utilizado foi o método framework DECIDE proposto no Planejamento da Avaliação Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista estão indicados +na tabela 3. Além disso, utilizou-se de um questionário de cinco questões para guiar a entrevista, disponível na Tabela 3. Para acessar a gravação da entrevista clique aqui.

+

O Storyboard em questão pode ser visto aqui Storyboard 2.

+

+

Tabela 3 - Cronograma da Avaliação 2.

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Mayara AlvesWycthor da Silva do Nascimento22:0722:1108/11/2023Meet
+

Fonte - Mayara Alves

+

+

Seleção de participante

+

O participante de nome Wycthor da Silva do Nascimento com 21 anos, atualmente residente de Santa Catarina, Trabalha como técnico de informatica em uma rede de varejos e é um usuário frequente do Ventoy, por ser experiente com uso da tecnologia e ser habituado com uso do site do Ventoy, se encaixa perfeitamente no perfil de usuário do Ventoy logo que já sabe como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

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Durante a avaliação o usuário não relatou problemas.

+

Sugestões de melhoria

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O usuário não deu sugestões de melhoria.

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Feedback do usuário

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O usuário verificou que o storyboard está bem feito, e com diz bem com a realidade da utilização do site.

+

Análise e interpretação dos resultados

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Com base na entrevista realizada e na observação dos usuários, podemos concluir que o fluxo do storyboard para realizar uma consulta no FAQ de perguntas do site do ventoy está alinhada com a realidade e corresponde às necessidades dos usuários do Ventoy.

+

Sumário dos principais resultados

+

Na tabela 4 é possível verificar os principais resultados da entrevista realizada +

+

Tabela 4 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntasRespostas
1 – A história retratada no Storyboard está alinhada com o título?Sim
2 – O Storyboard em análise reflete de forma precisa a realidade?Sim
3 – O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?Sim
4 – As ações descritas no Storyboard seguem uma sequência lógica e fluida?Sim
5 – O Storyboard apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?Sim
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Fonte - Mayara Alves

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Relato dos resultados Storyboard 4 : Utilizando o site do ventoy para fazer uma doação

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Método de avaliação

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O método utilizado foi o método framework DECIDE proposto no Planejamento da Avaliação Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista estão indicados +na tabela 5. Além disso, utilizou-se de um questionário de cinco questões para guiar a entrevista, disponível na Tabela 5. Para acessar a gravação da entrevista clique aqui.

+

O Storyboard em questão pode ser visto aqui aqui. É o storyboard de número 4.

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Tabela 5 - Cronograma da Avaliação 4.

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Limirio GuimarãesBreno Alexandre20:3020:4208/11/2023Discord
+

Fonte - Limirio Guimarães

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+

Seleção de participante

+

O participante de nome Breno Alexandre, com 22 anos está fazendo engenharia de software, oitavo semestre, na Universidade de Brasília. Se encaixa perfeitamente no perfil de usuário, pois é um usuário do site do Ventoy, já sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Durante a avaliação o usuário não relatou problemas.

+

Sugestões de melhoria

+

O usuário não deu sugetões de melhoria.

+

Feedback do usuário

+

O usuário verificou que o storyboard está bem feito, sendo bem trabalhado e apresentado, no entanto salientou que está não é uma tarefa que as pessoas costumam efetuar.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

Com base na entrevista realizada e na observação dos usuários, podemos concluir que o fluxo do storyboard para fazer uma doação no site do ventoy está alinhada com a realidade e corresponde às necessidades dos usuários do Ventoy.

+

Sumário dos principais resultados

+

Na tabela 6 é possível verificar os principais resultados da entrevista realizada +

+

Tabela 6 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

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PerguntasRespostas
1 – A história retratada no Storyboard está alinhada com o título?Sim
2 – O Storyboard em análise reflete de forma precisa a realidade?Sim
3 – O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?Sim
4 – As ações descritas no Storyboard seguem uma sequência lógica e fluida?Sim
5 – O Storyboard apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?Sim
+

Fonte - Limirio Guimarães

+

+

Relato dos resultados Storyboard 5 : Utilizando o Testes de Iso

+

Método de avaliação

+

O método utilizado foi o método framework DECIDE proposto no Planejamento da Avaliação Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista estão indicados +na tabela 7. Além disso, utilizou-se de um questionário de cinco questões para guiar a entrevista, disponível na Tabela 7. Para acessar a gravação da entrevista clique aqui.

+

O Storyboard em questão pode ser visto aqui aqui.

+

+

Tabela 7 - Cronograma da Avaliação 5.

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Luis MirandaDouglas Alves dos Santos19:0219:1308/11/2023Teams
+

Fonte - Luis Miranda

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+

Seleção de participante

+

O participante de nome Douglas Alves dos Santos, com 20 anos está fazendo engenharia de software, sexto semestre, na Universidade de Brasília. Se encaixa perfeitamente no perfil de usuário, pois é um usuário do site do Ventoy, já sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Durante a avaliação o usuário não relatou problemas.

+

Sugestões de melhoria

+

O usuário não deu nenhuma sugestão de melhoria.

+

Feedback do usuário

+

O usuário verificou que o storyboard está bem feito, sendo bem trabalhado e apresentado.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

Ao ser feita a entrevista, o entrevistador achou bem explicativo e bem adequado a situação mostrada, sempre seguindo uma sequência lógica e bem formada.

+

Sumário dos principais resultados

+

Na tabela 8 é possível verificar os principais resultados da entrevista realizada +

+

Tabela 8 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntasRespostas
1 – A história retratada no Storyboard está alinhada com o título?Sim
2 – O Storyboard em análise reflete de forma precisa a realidade?Sim
3 – O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?Sim
4 – As ações descritas no Storyboard seguem uma sequência lógica e fluida?Sim
5 – O Storyboard apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?Sim
+

Fonte - Luis Miranda.

+

+

Relato dos resultados Storyboard 6 : Começar o uso do Ventoy

+

Método de avaliação

+

O método utilizado foi o método framework DECIDE proposto no Planejamento da Avaliação Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista estão indicados +na tabela 9. Além disso, utilizou-se de um questionário de cinco questões para guiar a entrevista, disponível na Tabela 10. Para acessar a gravação da entrevista clique aqui.

+

O Storyboard em questão pode ser visto aqui aqui. É o storyboard de número 6

+

+

Tabela 9 - Cronograma da Avaliação 6.

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Vinícius MendesRafael Boanch15:0715:4008/11/2023Teams
+

Fonte - Vinícius Mendes +

+

Seleção de participante

+

O participante Rafael Boanch, que é estudante de Engenharia de Software, é um usuário assíduo e que segue os trabalhos das comunidades Open Source. É um usuário ativo do Ventoy e que também utiliza o site com certa frequência, e possui experiência com o site.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Durante a avaliação o usuário não teve nenhuma dificuldade em acompanhar o storyboard, só tiver que ler para o mesmo, já que por ter sido online dificulta a leitura.

+

Sugestões de melhoria

+

A sugestão de melhoria dada pelo usuário, foi adicionar mais quadros entre um e outro e adicionar mais ações do personagem para compreender melhor a execução de uma ação

+

Feedback do usuário

+

O usuário não concordou em que tal história aconteça na realidade, pois disse que quem está començar a usar o Ventoy, não utiliza a documentação do próprio site do Ventoy como fonte de informação pela dificuldade de uso da documentação e o design desagradável do site.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a entrevista feita, o usuário gostou do storyboard e entendeu o propósito, porém não acha que uma das etapas apresentadas no desenho retrate a realidade.

+

Sumário dos principais resultados

+

Na tabela 10 é possível verificar os principais resultados da entrevista realizada +

+

Tabela 10 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntasRespostas
1 – A história retratada no Storyboard está alinhada com o título??Sim
2 – O Storyboard em análise reflete de forma precisa a realidade?Não
3 – O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?Sim
4 – As ações descritas no Storyboard seguem uma sequência lógica e fluida?Sim
5 – O Storyboard apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?Sim
+

Fonte -Vinícius Mendes

+

+

Relato dos resultados Storyboard 7 : Acesso à página de plugin

+

Método de avaliação

+

O método utilizado foi o método framework DECIDE proposto no Planejamento da Avaliação Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista estão indicados +na tabela 11. Além disso, utilizou-se de um questionário de cinco questões para guiar a entrevista, disponível na Tabela 11. Para acessar a gravação da entrevista clique aqui. Para que pudessemos começar a avaliação foi assinado um termo de consentimento pelo entrevistado.

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O Storyboard em questão pode ser visto aqui aqui.

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Tabela 11 - Cronograma da Avaliação 7.

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Entrevistador(es)Entrevistado(s)Horário de InícioHorário de FimDataLocal
Milena BarucWanjo Christopher14:2014:4808/11/2023Teams
+

Fonte - Milena Baruc.

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Seleção de participante

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O participante de nome Wanjo Christopher Paraizo Escobar, com 21 anos está fazendo engenharia de software, terceiro semestre, na Universidade de Brasília. Se encaixa no perfil de usuário, pois apesar de nunca ter precisado utilizar o site Ventoy, o estudante já sabe criar pen-drive bootável pela sua experiência dentro da faculdade, sendo assim, uma pessoa relativamente experiente em realizar ações relacionado a tecnologia.

+

Problemas e dificuldades encontradas

+

Durante a avaliação o usuário não relatou problemas, apenas foi preciso explicar o site.

+

Sugestões de melhoria

+

O usuário não deu sugetões de melhoria.

+

Feedback do usuário

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O usuário apresentou que o storyboard está ótimo, como podemos ver nas respostas das questões.

+

Análise e interpretação dos resultados

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De acordo com a entrevista feita, pode-se perceber que o entrevistado achou agradável o storyboard em questão, apenas indagando que nele não possui um passo a passo de como se deve fazer a tarefa em questão, porém o storyboard realmente não é para ter essa parte. Essa parte fica com a análise hierarquica de tarefas que foi mostrado posteriormente ao entrevistado.

+

Sumário dos principais resultados

+

Na tabela 12 é possível verificar os principais resultados da entrevista realizada +

+

Tabela 12 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntasRespostas
1 – A história retratada no Storyboard está alinhada com o título?Sim
2 – O Storyboard em análise reflete de forma precisa a realidade?Sim
3 – O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realização da tarefa em questão?Sim
4 – As ações descritas no Storyboard seguem uma sequência lógica e fluida?Sim
5 – O Storyboard apresenta elementos visuais identificáveis, como personagens, objetos e cenários?Sim
+

Fonte - Milena Baruc.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 11/10/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.008/11/2023Adicionado Template da DocumentaçãoLimirio GuimarãesMilena Baruc
1.108/11/2023Adicionado resultados pluginMilena BarucLuis Miranda
1.208/11/2023Adicionado resultados documentação e donwloadVinícius MendesMayara Alves
1.308/11/2023Adicionado resultados da doaçãoLimirio GuimarãesMayara Alves
1.408/11/2023Adicionado resultados Utilizando o FAQMayara AlvesVinícius Mendes
1.508/11/2023Adicionado resultados documentação e donwloadVinícius MendesMayara Alves
1.608/11/2023Adicionado resultados utilizando fórumBreno QueirozVinícius Mendes
1.705/12/2023Correção da página de Relato dos ResultadosLuis MirandaBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/index.html b/DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/index.html new file mode 100644 index 000000000..fb46f124c --- /dev/null +++ b/DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/index.html @@ -0,0 +1,6251 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Planejamento do Relato de Resultados da Avaliação do Storyboard

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Introdução

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Este artefafo foi baseado no planejamento da avaliação do Storyboard e no livro Interação Humano-Computador, de Barbosa e Silva. O storyboard, uma ferramenta essencial na pré-produção, representa visualmente a sequência de uma história, delineando cena por cena, ações, diálogos e elementos visuais que compõem uma narrativa. Tem uma função importante na criação e aprimoramento de narrativas visuais em diversos setores, como cinema, publicidade, design e desenvolvimento de produtos.

+

Metodologia

+

A metodologia escolhida para este projeto será a realização de investigação, utilizando entrevistas com questionários. Isso implica conduzir entrevistas individuais ou em grupo com os usuários, com o propósito de obter informações detalhadas sobre suas percepções, experiências e desafios ao executar as tarefas relacionadas ao protótipo. As entrevistas podem ser estruturadas, semiestruturadas ou não estruturadas, e a escolha dependerá das necessidades específicas do estudo.

+

Para a organização e planejamento das atividades a serem realizadas, será utilizado o framework DECIDE, como já descrito no planejamento. Este framework pode fornecer uma estrutura valiosa para orientar o processo de tomada de decisão e a gestão das atividades. Ele é conhecido por auxiliar na definição de critérios, na análise de alternativas, na identificação de riscos e na escolha da melhor abordagem para determinada situação.

+

Planejamento do Relato dos resultados

+

O planejamendo do relato também seguirá a estrutura do framework DECIDE, já que o planejamento foi feito utilizando o mesmo, o que ajudará a orientar os avaliadores na coleta sistemática dos dados das avaliações e as suas interpretações.

+

Objetivos e escopo da avaliação

+

Nessa fase, o redator do documento precisa esclarecer o propósito da avaliação e o motivo por trás de sua realização. Isso implica em justificar a relevância da avaliação, definir as expectativas, estabelecer metas e oferecer uma visão abrangente do contexto e do propósito da avaliação. No caso em questão, os objetivos incluem:

+
    +
  • Avaliar a conformidade com um determinado padrão
    • +
  • Identificar problemas na interação e na interface.
    • +
+

Adicionalmente, é fundamental responder às seguintes questões por meio da análise da avaliação, a fim de avaliar se os objetivos foram atingidos:

+
    +
  1. Os storyboards estão fundamentados na realidade e correspondem às ações efetivamente executadas?
    2. +
  2. Existem modificações necessárias para validar ou tornar o storyboard compatível com as expectativas do usuário?
    3. +
  3. Os storyboards criados estão em conformidade com os cenários previamente estabelecidos?
    4. +
+

Método da avaliação

+

Para conduzir a avaliação, faremos uma adaptação dos métodos de investigação, utilizando entrevistas com um questionário como guia. Nesse contexto, os usuários serão convidados a analisar um cenário de uso hipotético e a relacionar sua experiência pessoal com a narrativa apresentada.

+

O relato incluirá o nome do Storyboard utilizado para a avaliação, os perguntas utilizadas na avaliação, local onde ocorreu, horário de início e fim, link para a entrevista e participantes presentes.

+

Seleção de participantes

+

Para assegurar a eficácia da avaliação do protótipo de alta fidelidade, a seleção de participantes será realizada de forma deliberada e estratégica. Os participantes escolhidos devem espelhar o perfil do usuário final do produto, conforme detalhado na documentação disponível em Perfil de Usuário, para garantir que o feedback coletado seja relevante e representativo. O processo de identificação e recrutamento dos participantes levará em consideração a diversidade e a adequação ao contexto de uso do protótipo.

+

Custos

+

Deverá ser descrito no relato se houve custos na realização da avaliação, e se houve, em quais recursos foram necessários os custos.

+

Aspectos éticos

+

É importante preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obtendo-se o consentimento explícito dos participantes, é essencial informá-los sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento . No relatório dos resultados da avaliação, é crucial detalhar o processo de solicitação de consentimento, incluindo se os entrevistados concordaram ou não.

+

Sumário de dados

+

Neste item, os avaliadores que participaram da avaliação devem apresentar de forma organizada, resumida e clara os feedbacks do usuário coletados, incluindo tabelas com as perguntas planejadas e as repostas dos usuários.

+

Como por exemplo, na tabela deve ser listado os problemas encontrados também.

+

Análise e interpretação de dados

+

Após a apresentação dos dados coletados, neste item deve ser apresentado uma resenha da interpretação dos dados, para que assim possamos extrair o máximo de proveito dos dados coletados.

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Essa interpretação deve conter tanto a interpretação do usuário durante a avaliação, quanto a do avaliador. É importante essa interpretação descrever pontenciais problemas gerados a partir do problemas encontrados durante a avaliação.

+

Reprojeto do sistema

+

Neste item, os avaliadores irão com ajuda da bagagem de dados coletados, interpretados e problemas encontrados, planejar e propor sugestões para o melhoramento do sistema.

+

Gravações da avaliação

+

Neste item será apresentado pelos avaliadores, as gravações tanto dos testes-pilotos quanto a da avaliações junto aos usuários.

+

Referência

+
+

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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Histórico de revisões

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VersãoDataDescriçãoAutoresRevisor
`1.0``30/10/2023Criação do documento do planejamento do relato dos resultados da avaliação do storyboardLuis Miranda e Vinicius MendesMayara Alves
2.005/12/2023Correção final do artefatoVinícius MendesAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/index.html b/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/index.html new file mode 100644 index 000000000..b9d5a10bd --- /dev/null +++ b/DAD/nivel1/storyboard/storyboards/index.html @@ -0,0 +1,6266 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Storyboards - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Storyboard

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Introdução

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Storyboard é um protótipo de baixa fidelidade que consiste em uma +série de desenhos organizados de forma sequencial, que representam +etapas ou cenas de interação do usuário com o produto em desenvolvimento. +É uma ferramenta muito útil do processo de design, pois oferece +uma representação visual clara do fluxo de trabalho do usuário. +E auxilia os designers a encontrarem potenciais problemas antes do +início da fase de desenvolvimento.(PREECE)

+

Metodologia

+

Os storyboards foram confecionados pelos integrantes do grupo utilizando papel e caneta ou +pela ferramenta Canvas. Por se tratar de um protótipo de baixa fidelidade, não foi +atribuído muito tempo de desenvolvimento para os storyboards, sendo que, cada um foi construído em +um período de no máximo 30 minutos.

+

Storyboard 1

+

O storyboard visualizado na figura 1 demonstra o uso do fórum do Ventoy por dois usuários. +Baseado no cenário 2.

+

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Figura 1: Storyboard Utilizando o Fórum

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Fonte: Breno Queiroz

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Storyboard 2:

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O storyboard visualizado na figura 2 demonstra o uso do FAQ de perguntas do Ventoy por um usúario que está passando por dificuldade para formatar seu computador. +

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Figura 2: Storyboard Utilizando o FAQ

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Fonte: Mayara Alves

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Storyboard 3:

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O storyboard retratado na figura 3 exibe um usuário navegando pela aba de "Compartilhamento de Experiências" do Ventoy, procurando soluções para desafios enfrentados ao dar boot em seu computador.

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Figura 3: Storyboard Utilizando o Compartilhamento de Experiências

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Fonte: Altino Arthur

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Storyboard 4:

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O storyboard retratado na figura 4 ilustra um diálogo entre dois usuários, no qual um deles reconhece que o Ventoy facilitou muito sua busca por uma nova distribuição linux e decide colaborar com o projeto fazendo uma doação. Para isso, ele acessa o site do Ventoy e procura a opção de doar.

+

Figura 4: Storyboard Utilizando o Ventoy

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Fonte: Limírio Guimarães

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Storyboard 5:

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O storyboard visualizado na figura 5 demonstra o uso do Testes de Iso do Ventoy por um usúario que está verificando se uma distribuição já foi testada.

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Figura 5: Storyboard Utilizando o Testes de Iso +

+

+

Fonte: Luis Miranda

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+

Storyboard 6:

+

O storyboard apresentado na Figura 6, ilustra um cenário onde um jovem usuário de um computador com problemas, necessita formatar seu computador, e em suas pequisas para procurar algo, ele encontrou o Ventoy, a partir disso, ele leu a sua documentação e o instalou para poder utilizar.

+

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Figura 6:

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+

Fonte: Vinícius Mendes

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Storyboard 7: Acesso à página de plugin

+

O storyboard apresentado na Figura 7, ilustra um cenário onde uma jovem usuária quer deixar o menu de inicialização do site Ventoy mais bonito, e para isso é necessário o uso de um plugin.

+

+

Figura 7: Acesso à página de plugin

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Acessar a página de plugin

+

Fonte: Milena Baruc.

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Bibliografia

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PREECE, Rogers Sharp Design de Interação - Além da interação homem-computador Bookman

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📑 Histórico de versões:

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.028/10/2023Criação do documentoBreno QueirozLimírio Guimarães
1.128/10/2023Adicionado Storyboard 1Breno QueirozLimírio Guimarães
1.229/10/2023Adicionado Storyboard 2Mayara AlvesLimírio Guimarães
1.329/10/2023Adicionado Storyboard 3Altino ArthurLimírio Guimarães
1.429/10/2023Adicionado Storyboard 4Limírio GuimarãesAltino Arthur
1.529/10/2023Adicionado Storyboard 5Luis MirandaLimírio Guimarães
1.629/10/2023Adicionado Storyboard 6Vinícius MendesLimírio Guimarães
1.729/10/2023Adicionado Storyboard 7Milena BarucLuis Miranda
2.029/10/2023Atulizando Storyboard 7Milena BarucLuis Miranda
3.006/12/2023Adicionado texto de metodologiaBreno QueirozAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/index.html b/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/index.html new file mode 100644 index 000000000..e07407de0 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/index.html @@ -0,0 +1,6554 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade

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Introdução

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A representação de interfaces gráficas abrange diversas abordagens, variando desde simples esboços manuais em papel para esquematizar telas de aplicativos até protótipos de alta fidelidade criados por meio de softwares especializados. A evolução de um protótipo em papel geralmente segue uma trajetória de simplicidade inicial para uma complexidade crescente, à medida que interações com usuários e a equipe proporcionam refinamentos.

+

O protótipo de alta fidelidade é uma representação avançada e mais próxima do produto final, tanto em termos visuais quanto de interatividade. A principal vantagem dos protótipos de alta fidelidade reside na capacidade de realizar testes mais avançados de usabilidade, permitindo que os usuários interajam de maneira mais próxima ao que será a experiência final. Isso possibilita a identificação precoce de possíveis problemas de design, fluxos inadequados ou aspectos visuais que precisam ser ajustados. Neste artefato, exploraremos o planejamento da avaliação dos protótipos de alta fidelidade desenvolvidos. Abordaremos a metodologia empregada, estabelecendo objetivos claros para a análise.

+

Objetivo

+

Este artefato tem como finalidade a preparação para a avaliação do prótotipo de alta fidelidade. A avaliação fundamental de um projeto de Interação Humano-Computador (IHC) compreende três fases distintas: preparação, coleta e interpretação de dados. Essas etapas possibilitarão a avaliação do prótotipo de alta fidelidade, o que, se for o caso, resultará no desenvolvimento de aprimoramentos de design para a aplicação em estudo.

+

Metodologia

+

Neste planejamento, seguiremos como metodologia o framework DECIDE, proposto por Sharp, Rogers e Preece11, para orientar o processo de avaliação.

+

Framework DECIDE

+

O framework DECIDE compreende uma série de ações interconectadas e repetitivas que visam coletar informações provenientes dos usuários. Isso, por sua vez, guia o processo de planejamento, implementação e análise da avaliação. O acrônimo DECIDE representa:

+
    +
  • D: determinar os objetivos gerais da avaliação e suas respectivas importâncias;
    • +
  • E: explorar perguntas a serem respondidas;
    • +
  • C: escolher (choose) os métodos de avaliação;
    • +
  • I: identificar e administrar as questões práticas da avaliação;
    • +
  • D: decidir como lidar com as questões éticas;
    • +
  • E: avaliar (evaluate), interpretar e apresentar os dados.
    • +
+

D - Determinar

+

O propósito da avaliação é detectar eventuais problemas de usabilidade nas implementações de Interação Humano-Computador (IHC) realizadas em prototipação de alta fidelidade. Com esse intuito, serão conduzidas simulações de uso envolvendo usuários, visando avaliar os seguintes aspectos:

+
    +
  • Avaliar a conformidade com um determinado padrão
    • +
  • Problemas na interação e na interface.
    • +
+

E - Explorar

+

Com base no objetivo da avaliação foram preparadas perguntas baseadas nos seguintes tópicos: +- verificar a conformidade com um padrão; +- identificar problemas na interação e interface.

+

As perguntas selecionadas tem o intuito de serem respondidas com essa avaliação e foram feitas com base no capítulo 10 da literatura de Barbosa e Silva, e adaptadas no contexto da usabilidade so Ventoy. As perguntas selecionadas para a avaliação podem ser obervada na tabela 1.

+

Tabela 01 - Perguntas

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IDPerguntas
01O usuário consegue operar o sistema?
02O usuário atingiu seu objetivo?
03O usuário escolheu o melhor caminho para realizar seu objetivo?
04O usuário entendeu o que significa e para que serve cada elemento de interface?
05O usuário demonstrou insatisfação ao utilizar o sistema?
+

Fonte: Mayara Alves

+

C - Escolher

+

Será utilizado métodos de observação para a realização da avaliação.

+

Um usuário será convidado a realizar uma simulação com o protótipo de alta fidelidade. Na simulação +um integrante do grupo será responsável por realizar anotações sobre como o usuário performou +na solução desenvolvida.

+

Após a simulação será realizada uma entrevista pós-teste com o usuário. O objetivo desta entrevista é +colher a opinião do participante sobre o protótipo da interface +e sugestões de melhorias.

+

I - Identificar

+

Para conduzir a investigação por meio de entrevistas, é de suma importância seguir uma abordagem metódica na seleção dos participantes. Eles devem ser escolhidos de forma criteriosa, de modo que se encaixem no perfil de usuário previamente identificado e estejam dispostos a concordar com o termo de consentimento. Isso é essencial para garantir a conformidade com os aspectos éticos do processo e para assegurar que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar. Sendo assim, podemos visualizar com mais detalhes na seção abaixo relacionada aos aspectos éticos.

+

D - Decididir

+

As questões éticas serão baseadas no modelo de termo de consentimento produzido na seção aspectos éticos em análise de requisitos I.

+

E - Avaliar

+

Após a conclusão da avaliação, os dados obtidos serão cuidadosamente documentados e processados, considerando o contexto em que foram coletados. Será feita uma análise para determinar se esses dados têm um alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a população de usuários do site.

+

Este processo de documentação engloba o registro de problemas e dificuldades encontrados durante a interação com o sistema, que podem abordar questões relacionadas à usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Essa documentação incluirá descrições dos problemas, sua classificação, sugestões de melhoria e a captura do feedback dos usuários. Além disso, ao final das entrevistas, serão registradas observações gerais sobre a entrevista em si.

+

Nesta etapa será feita a consolidação os problemas observados serão classificados de acordo com:

+
    +
  • Gravidade - o problema causa um grande prejuízo na interação.
    • +
  • Frequência - o problema ocorre várias vezes durante a interação ou apenas raramente.
    • +
+

Após a classificação será discultido propostas e sugestões para a correção desses problemas e será feito o retrabalho do artefato.

+

Tópicos para a avaliação

+

Seleção

+

A seleção dos usuários será personalizada, levando em consideração as preferências e critérios do entrevistador responsável, sendo que cada escolha será fundamentada no perfil de usuário previamente estabelecido por meio do questionário. O local para realização poderá ser realizada de forma presencial ou online podendo variar de plataforma no Teams ou no meet, para que seja possível a gravação da reunião. Como foram feitos sete prótotipo de alta fidelidade, logo serão necessários sete usuários para que seja feita uma avaliação individual.

+

Preparação

+

Os entrevistadores terão a responsabilidade de conduzir um objetivo para o usuário entrevistado que por sua vez utilizará o protótipo de alta fidelidade para realizar esse objetivo. É importante observar que o papel de entrevistador pode ser desempenhado por uma única pessoa caso não houve outro membro disponível ou por uma dupla, onde cada um terá uma função específica: de gravar a utilização do protótipode papel, e anotar aspectos que forem relevante durante o teste.

+

Além disso, o entrevistador deverá solicitar que o usuário compartilhe sua tela, a fim de possibilitar a observação do usuário como parte do método de avaliação.

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerará um custo ao entrevistador ou ao usuário, as mesmas serão feitas de modo presencial ou online, utilizando as seguintes ferramentas:

+
    +
  • Prótotipo de alta fidelidade;
    • +
  • Microsofts Teams;
    • +
  • Meet;
    • +
  • Perguntas;
    • +
  • Termo de consentimento;
    • +
  • Teste Piloto.
    • +
+

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas é necessário um dispositivo com acesso à internet.

+

Prazos

+

As informações referêntes ao cronograma de realização do teste piloto do protótipo de alta fidelidade serão documentados na tabela 1, logo após a realização da entrevista.

+

+

Tabela 01 - Documentação entrevistas

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Entrevistador(es)EntrevistadoHorário de InícioHorário de FimDataTeste pilotoDescrição
Milena BarucLimírio Guimarães19:0019:0829/11/2023Teste PilotoPlugin
Limírio GuimarãesMilena Baruc19:0819:1529/11/2023Teste PilotoRealizar doação na página de doações
Vinícius MendesLuis Miranda18:3518:4029/11/2023Teste PilotoIniciar o uso do Ventoy
Luis MirandaVinícius Mendes18:2618:3129/11/2023Teste PilotoRealização de Testes de Iso
Mayara AlvesLimírio Guimarães22:2022:2501/12/2023Teste PilotoAcessar a página de FAQ para consultar dúvida
Breno Queiroz-----Fazer postagem no fórum
Altino Arthur-----Compartilhamento de Experiências
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Roteiro de perguntas

+

Na entrevista o entrevistador mostrará o protótipo de alta fidelidade no site qual tarefa o usuário deve realizar, com isso, o entrevistador observará a interação do usuário com o protótipo de alta fidelidade e ao final fará os questionamentos presentes na tabela 2.

+

+

Tabela 02: Roteiro de Perguntas

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?( )Sim ( )Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos( )Sim ( )Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Aberta
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Aberta
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Execução do roteiro

+

O entrevistador deve encorajar o usuário a expressar suas opiniões, seja de forma verbal sempre falando o que está pensando em voz alta. Além disso, todas as sugestões de alteração feitas pelo usuário devem ser registradas pelo entrevistador e, posteriormente, discutidas em conjunto.

+

Referências Bibliograficas

+
+

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de interação: Além da interação homem-computador. Bookman, 2005.

+
+

Bibliografias

+
+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de versões:

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.029/10/2023Criação do Perfil de UsuárioMayara Alves, Limírio Guimarães e Breno QueirozVinicius Mendes
2.005/12/2023Correção do artefatoMayara AlvesMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/index.html b/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/index.html new file mode 100644 index 000000000..549869300 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/index.html @@ -0,0 +1,6223 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos resultados do protótipo de alta fidelidade - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Planejamento do Relato de Resultados da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade

+

Introdução

+

Este artefato foi baseado no planejamento da avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade, e vai guiar a coleta e análise de dados da avaliação de um protótipo de alta fidelidade. Aqui, 'protótipo de alta fidelidade' é entendido como uma representação avançada do produto final que emula interações do usuário e design de interface de forma detalhada, propiciando uma avaliação que espelha a experiência real do usuário.

+

Metodologia

+

A metodologia escolhida para este projeto será a observação, onde um usuário será convidado a realizar uma simulação com o protótipo de alta fidelidade. Isso implica conduzir simulações individuais, com o propósito de obter informações detalhadas sobre suas percepções, experiências e desafios ao executar as tarefas relacionadas ao protótipo.

+

Para a organização e planejamento das atividades a serem realizadas, será utilizado o framework DECIDE, como já descrito no planejamento. Este framework pode fornecer uma estrutura valiosa para orientar o processo de tomada de decisão e a gestão das atividades. Ele é conhecido por auxiliar na definição de critérios, na análise de alternativas, na identificação de riscos e na escolha da melhor abordagem para determinada situação.

+

Planejamento do Relato dos Resultados

+

O planejamendo do relato também seguirá a estrutura do framework DECIDE, já que o planejamento foi feito utilizando o mesmo, o que ajudará a orientar os avaliadores na coleta sistemática dos dados das avaliações e as suas interpretações.

+

Objetivos e escopo da avaliação

+

Nessa fase, o redator do documento precisa esclarecer o propósito da avaliação e o motivo por trás de sua realização. Isso implica em justificar a relevância da avaliação, definir as expectativas, estabelecer metas e oferecer uma visão abrangente do contexto e do propósito da avaliação. No caso em questão, os objetivos incluem:

+
    +
  • Avaliar a conformidade com um determinado padrão
    • +
  • Identificar problemas na interação e na interface.
    • +
+

Adicionalmente, é fundamental responder às seguintes questões por meio da análise da avaliação, a fim de avaliar se os objetivos foram atingidos:

+
    +
  1. O protótipo de alta fidelidade permitiu a exploração de conceitos de design?
    2. +
  2. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    3. +
  3. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    4. +
  4. Foi possível identificar ideias-chave de design?
    5. +
+

Método da avaliação

+

O método de avaliação adotado será a observação. Durante a avaliação o participante realizará tarefas específicas enquanto avaliadores atentos coletam dados detalhados sobre suas percepções, experiências e os desafios encontrados. A metodologia para esta coleta de dados será rigorosamente descrita no relatório final, destacando as bases teóricas que guiaram a escolha desta abordagem, se houve adaptação de métodos previamente estabelecidos e como a observação foi conduzida em alinhamento com o planejamento do projeto.

+

O relato incluirá o nome do Prototipo de Alta Fidelidade utilizado para a avaliação, os perguntas utilizadas na avaliação, local onde ocorreu, horário de início e fim, link para a entrevista, participantes presentes e também deve ser apresentado o link para o protótipo de alta fidelidade.

+

Seleção de participantes

+

Para assegurar a eficácia da avaliação do protótipo de alta fidelidade, a seleção de participantes será realizada de forma deliberada e estratégica. Os participantes escolhidos devem espelhar o perfil do usuário final do produto, conforme detalhado na documentação disponível em Perfil de Usuário, para garantir que o feedback coletado seja relevante e representativo. O processo de identificação e recrutamento dos participantes levará em consideração a diversidade e a adequação ao contexto de uso do protótipo.

+

Custos

+

Deverá ser descrito no relato se houve custos na realização da avaliação, e se houve, em quais recursos foram necessários os custos.

+

Aspectos éticos

+

É imperativo preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obtendo-se o consentimento explícito dos participantes, é essencial informá-los sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento . No relatório dos resultados da avaliação, é crucial detalhar o processo de solicitação de consentimento, incluindo se os entrevistados concordaram ou não.

+

Sumário de dados

+

Neste item, os avaliadores que participaram da avaliação devem apresentar de forma organizada, resumida e clara os feedbacks do usuário coletados, incluindo tabelas com as perguntas planejadas e as repostas dos usuários.

+

Como por exemplo, na tabela deve ser listado os problemas encontrados também.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

Após a apresentação dos dados coletados, neste item deve ser apresentado uma resenha da interpretação dos dados, para que assim possamos extrair o máximo de proveito dos dados coletados.

+

Essa interpretação deve conter tanto a interpretação do usuário durante a avaliação, quanto a do avaliador. É importante essa interpretação descrever pontenciais problemas gerados a partir do problemas encontrados durante a avaliação.

+

Reprojeto do sistema

+

Neste item, os avaliadores irão com ajuda da bagagem de dados coletados, interpretados e problemas encontrados, planejar e propor sugestões para o melhoramento do sistema.

+

Gravações da avaliação

+

Neste item será apresentado pelos avaliadores, as gravações tanto dos testes-pilotos quanto a da avaliações junto aos usuários.

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Referências Bibliográficas

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/11/2023Criação do documentoAltino Arthur, Vinícius Mendes, Luis MirandaBreno Queiroz
1.123/11/2023Adição do Template do Relato dos ResultadosAltino ArthurVinícius Mendes
2.0Correção final do artefatoVinícius MendesBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/index.html b/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/index.html new file mode 100644 index 000000000..4407338a1 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/index.html @@ -0,0 +1,6561 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Relato Plugin - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Relato Plugin

+

Objetivos da avaliação

+

A avaliação de protótipos de alta fidelidade é essencial para identificar e corrigir problemas de usabilidade, funcionalidade e design antes do desenvolvimento final, poupando tempo e recursos. Ela visa revelar insights sobre a experiência do usuário, validar decisões de design, garantir a usabilidade e coletar feedback para melhorias. As metas incluem identificar pontos fortes e fracos, assegurar a intuitividade da interface, validar a eficácia das funcionalidades e atender às necessidades dos usuários finais. Realizada em um estágio crucial do desenvolvimento, seu propósito é garantir que o produto final seja bem recebido, eficaz, eficiente e proporcione uma experiência positiva aos usuários.

+

Método da avaliação

+

O método de avaliação adotado está sendo descrito no Planejamento do Relato de Resultados da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade. Na tabela 1, temos o cronograma executado do relato e na figura 1 temos o prótotipo em questão.

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+

Figura 1 - Prótotipo de alta fidelidade da aba Plugin

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Plugin 1

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Fonte: Milena Baruc

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Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Milena BarucLimirio Guimarães29/11/202319:00/19:15Teste Piloto
Milena BarucPedro Henrique dos Santos29/11/202319:20/19:35Link para Entrevista
Milena BarucAna Catarina Lopes29/11/202319:40/19:55Link para Entrevista
Milena BarucVictor Hugo Rodrigues29/11/202320:00/20:15Link para Entrevista
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Fonte: Milena Baruc

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Checklist Relato dos Resultados

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Na tabela 2, podemos visualizar o checklist que foi utilizado durante as entrevistas. E na tabela 3, podemos visualizar as perguntas feitas ao usuário.

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Tabela 2 - Checklist

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Área de ObservaçãoDescrição da ObservaçãoProblema IdentificadoImpacto no UsuárioSugestão de Melhoria
Interface de UsuárioDescrição detalhada de como o usuário interage com o elemento de interface em questão.Descrição do problema ou da dificuldade encontrada pelo usuário.Explicação de como o problema afeta a experiência do usuário.Recomendações concretas para melhorar a interação do usuário com o elemento de interface.
Fluxo de NavegaçãoObservações relacionadas à sequência de ações do usuário e à facilidade de navegação.Identificação de pontos onde os usuários parecem confusos ou perdidos.Avaliação do impacto desses problemas na capacidade do usuário de completar tarefas.Propostas para tornar a navegação mais intuitiva e menos propensa a erros.
Desempenho do ProtótipoNotas sobre a velocidade de resposta e a estabilidade do protótipo durante a interação.Detalhamento de atrasos, travamentos ou bugs encontrados.Consideração do nível de frustração ou satisfação do usuário decorrente do desempenho.Ideias para otimização do código, melhorias na infraestrutura ou ajustes de design para aprimorar a resposta.
Feedback do UsuárioComentários diretos dos usuários sobre o protótipo, coletados durante a avaliação.Resumo das principais críticas ou pontos de elogio mencionados pelos usuários.Perspectiva sobre o quanto o feedback afeta a percepção geral do produto.Estratégias para incorporar o feedback do usuário no desenvolvimento do protótipo.
+

Fonte: Altino Arthur

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Tabela 03: Tabela perguntas feitas aos usuários.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?()Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos?()Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Resposta
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Respostas
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Fonte: Milena Baruc

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Seleção de participantes

+

Os participantes escolhidos empelham o perfil do usuário final do produto, conforme detalhado na documentação disponível em Perfil de Usuário, para garantir que o feedback coletado seja relevante e representativo. Nas tabelas de 4 a 6 há as informações dos usuários.

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Tabela 4 - Informações do Usuário Pedro

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EntrevistadoPedro Henrique dos Santos
Idade20 anos
ProfissãoEstudante de Engenharia de Software na Unb-FGA
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 5 - Informações do Usuário Ana

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EntrevistadoAna Catarina Lopes
Idade20 anos
ProfissãoEstagiária e Estudante de Engenharia de Software na Unb-FGA
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 6 - Informações do Usuário Victor

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EntrevistadoVictor Hugo Rodrigues
Idade23 anos
ProfissãoEstudante de Engenharia de Software na Unb-FGA
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Custos

+

A realização das observações não gerou um custo ao avaliador ou ao participante, as mesmas serão de caracter voluntário, utilizando as seguintes ferramentas:

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    +
  • Microsofts Teams;
    • +
  • Perguntas;
    • +
  • Termo de consentimento;
    • +
  • Teste Piloto.
    • +
+

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas é necessário um dispositivo com acesso à internet.

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Aspectos éticos

+

É imperativo preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Foi enviado antes das entrevistas o termo de consertimento para observarmos se os participantes estão de acordo com a entrevista. Os usuários Pedro Henrique, Ana Catarina e Victor Hugo assinaram os termos como podemos visualizar clicando em seus nomes.

+

Resultados

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Nas tabela 7, podemos visualizar o checklist respondido com base nas entrevistas realizadas com os usuários.

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Tabela 7 - Checklist respondido

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Área de ObservaçãoDescrição da ObservaçãoProblema IdentificadoImpacto no UsuárioSugestão de Melhoria
Interface de UsuárioUsuários conseguiram interagir bem com a interfaceApenas houve um problema com a identificação de como ir para a página de documentação.Ao não achar a aba de documentação o usuário consegue visualizar-lá na nav bar, porém deveria conseguir acessar diretamente pela página de pluginDeve-se deixar mais em destaque a aba de documentação na aba de plugin.
Fluxo de NavegaçãoA navegação dos usuário foi muito boaOs usuário não pareceram perdidos.Não houve problema identificado.-
Desempenho do ProtótipoO prótotipo foi bem feito, não foi encontrado problemas de desempenho.Não houveram interrupções do desempenho durante as entrevistas.Houve 100% de aproveitamento do protótipo durante as entrevistas.-
Feedback do UsuárioOs usuários falaram que deve-se melhorar o design da aba e deixar mais visivel onde podemos clicar para ir para a documentação.As críticas feitas pelos usuários está ao lado, e os usuários gostaram na navegabilidade.Os impactos não foram tão grandes, pois ainda com seus feedbacks os usuários conseguiram completar a ação proposta.As melhorias realmente seriam no desing e como está o botão de ir para a navegação.
+

Fonte: Milena Baruc

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Na tabela 8 podemos ver as respostas às perguntas feitas ao entrevistado Pedro Henrique dos Santos.

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Tabela 08: Tabela perguntas feitas aos usuários.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos?(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Deve-se deixar mais em destaque a aba de documentação na aba de plugin
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não houveram funcionalidades que devem ser implementadas, de acordo com o usuário
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Fonte: Milena Baruc

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Na tabela 9 podemos ver as respostas às perguntas feitas ao entrevistado Ana Catarina Lopes.

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Tabela 09: Tabela perguntas feitas aos usuários.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos?(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Deve-se deixar mais em destaque a aba de documentação na aba de plugin e melhorar o design da aba
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não houveram funcionalidades que devem ser implementadas, de acordo com o usuário
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Fonte: Milena Baruc

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+

Na tabela 10 podemos ver as respostas às perguntas feitas ao entrevistado Victor Hugo Rodrigues.

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+

Tabela 10: Tabela perguntas feitas aos usuários.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos?(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Deve-se deixar mais em destaque a aba de documentação na aba de plugin
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não houveram funcionalidades que devem ser implementadas, de acordo com o usuário
+

Fonte: Milena Baruc

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+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a análise dos resultados das entrevistas feitas, foi possível visualizar que o link para ir para a aba de documentação deve ficar mais visível ao usuário, assim como melhorar o design para que fique "bonito aos olhos. Com essa interpretação, podemos ver que os usuários querem as melhorias indicadas, porém não os atrapalhou durante o fluxo de navegação do protótipo de alta fidelidade.
+
+Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:
+

+
    +
  1. +

    Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?

    +
    2. +
  2. +

    Sim, arrumar o design e melhorar o link para ir à documentação.

    +
    3. +
  3. +

    Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?

    +
    4. +
  4. +

    Não, a usabilidade dos usuários foi considerável.

    +
    5. +
+

Conclusão

+

A partir da análise da realização da tarefa pelos usuários, foi possível identificar que a interface fornece os elementos necessários para a realização da tarefa, no entanto precisam de algumas melhorias localizadas no tópico acima. Assim necessitando de um retrabalho.

+

Retrabalho

+

De acordo com os resultados obtidos durante as entrevistas, será feito um retrabalho no dia 05/12, a melhora do Prótotipo de Alta Fidelidade está localizado na figura 2.

+

+

Figura 2 - Prótotipo retrabalhado

+

Plugin 1

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Fonte: Milena Baruc

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+

Referências Bibliográficas

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.029/11/2023Criação do documentoMilena BarucLimirio Guimarães
2.005/12/2023Correção de acordo com as verificaçõesMilena BarucLuis Miranda
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Protótipos de Papel

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Introdução

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Um protótipo é um esboço de produto ou serviço que busca visualizar uma ideia, entender comportamentos ou testar soluções. Ele é resultado de descobertas feitas em fases anteriores, sendo sustentado por hipóteses a serem testadas antes da construção do produto final. No caso do prótotipo de papel é de baixa a média fidelidade. Cada integrante do grupo deve adicionar a esse artefato o seu prótotipo e o teste piloto.

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Metodologia

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A metodologia utilizada para construção do prótotipo de papel são as baseadas nas tarefas ilustrada na Análise de tarefas, com base nestas tarefas foi desenvolvido um design alternativo para cada página, e realizado uma protótipação de papel desse design que em seguida passa por um teste piloto. Na tabela 1 é possível observar o cronograma de execução do protótipo de papel.

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Tabela 01 - Cronograma executado - Protótipo de papel

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DescriçãoResponsávelData da elaboração do protótipoData do teste piloto
Iniciar o uso do VentoyVinicius Mendes21/11/202322/11/2023
Realizar postagem no fórumBreno Queiroz19/11/202320/11/2023
Acessar a página de FAQ para consultar dúvidaMayara Alves21/11/202322/11/2023
Acessar a página de Doações para realizar uma doaçãoLimirio Guimarães22/11/2023-
Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testesLuis Miranda21/11/202322/11/2023
Acesso à página de Compartilhamento de ExperiênciasAltino Arthur22/11/2023-
Acesso à página de pluginMilena Baruc21/11/202322/11/2023
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Fonte: Mayara Alves.

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Protótipo 1 - Iniciar o uso do Ventoy

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O protótipo de papel apresentado na Figura 1 e 2, ilustram páginas do site do Ventoy, sendo respectivamente a página de Downloads e de Document.

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Figura 1 - Acesso a página de Downloads

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Acesso a página de Donwloads

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Fonte: Vinícius Mendes

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Figura 2 - Acesso a página de Documento

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Acesso a página de Document

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Fonte: Vinícius Mendes

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Teste Piloto

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A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o protótipo descrito. Além disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um renderá resultados próprios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos métodos de coleta em cada fase de execução; revisar e aprimorar os pontos necessários. Para acessa-lá basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 às 8:14. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

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Protótipo 2 - Postagem no fórum Ventoy

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O protótipo de papel apresentado na figura 3, ilustra as páginas que serão acessadas para realizar uma postagem no fórum Ventoy.

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Figura 3: Realizar postagem no fórum

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Fonte: Breno Queiroz

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Teste-Piloto

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A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o protótipo descrito. Além disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um renderá resultados próprios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos métodos de coleta em cada fase de execução; revisar e aprimorar os pontos necessários. Para acessa-lá basta clicar aqui, foi gravada em 20/11 às 20:00. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

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Protótipo 3 - Acessar a página de FAQ para consultar dúvida

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O protótipo de papel apresentado na figura 4, ilustra uma das páginas do site do ventoy, referente a página de FAQ

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Figura 4: Acessar a página de FAQ para consultar dúvida

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Acessar a página de FAQ para consultar dúvida

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Fonte: Mayara Alves

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Teste Piloto

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A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o protótipo descrito. Além disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um renderá resultados próprios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos métodos de coleta em cada fase de execução; revisar e aprimorar os pontos necessários. Para acessa-lá basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 às 08:42. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

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Protótipo 4 - Acessar a página de Doações para realizar uma doação

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O protótipo de papel apresentado na figura 5, ilustra uma das páginas do site do ventoy, referente a página de doação

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Figura 5: Acessar a página de Doações para realizar uma doação

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Acessar a página de Doações para realizar uma doação

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Fonte: Limirio Guimarães

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Protótipo 5 - Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes

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O prótotipo de papel apresentado na figura 6, ilustra uma das páginas do site Ventoy, referente a página de testes de ISO.

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Figura 6: Acesso a página de Testes de ISO

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Acessar a página de Testes de ISO

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Fonte: Luis Miranda

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Teste Piloto

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A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o protótipo descrito. Para acessa-lá basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 às 13:00. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

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Protótipo 6 - Acesso à página de Compartilhamento de Experiências

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O prótotipo de papel apresentado na figura 7, ilustra uma das páginas do site Ventoy, referente a aba Experience Sharing.

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Figura 7: Acesso à página de Compartilhamento de Experiências

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página de Compartilhamento de Experiências

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Fonte: Altino Arthur.

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Protótipo 7 - Acesso à página de plugin

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O prótotipo de papel apresentado na figura 8, ilustra uma das páginas do site Ventoy, referente a aba plugin.

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Figura 8: Acesso à página de plugin

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Acessar a página de plugin

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Fonte: Milena Baruc.

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Teste Piloto

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A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o protótipo descrito. Além disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um renderá resultados próprios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos métodos de coleta em cada fase de execução; revisar e aprimorar os pontos necessários. Para acessa-lá basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 às 10:00. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

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Bibliografia

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PREECE, Rogers Sharp Design de Interação - Além da interação homem-computador Bookman

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/11/2023Criação do documentoMilena BarucMayara Alves
1.122/11/2023Adicionando protótipo 7Milena BarucMayara Alves
1.222/11/2023Adicionando protótipo 5Luis MirandaVinicius Mendes
1.322/11/2023Adicionando protótipo 3Mayara AlvesVinicius Mendes
1.422/11/2023Adicionando protótipo 4Limirio GuimarãesLuis Miranda
1.522/11/2023Adicionando protótipo 2Breno QueirozMayara Alves
1.622/11/2023Adicionando protótipo 6Altino ArthurVinicius Mendes
1.705/12/2023Adicionando metodologiaMayara AlvesBreno Queiroz
2.005/12/2023Correção de acordo com as verificaçõesMilena BarucAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/index.html b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/index.html new file mode 100644 index 000000000..ab2606246 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/index.html @@ -0,0 +1,6219 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relatos - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relato

+

Introdução

+

Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "acessar a página de Compartilhamento de Experiências" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar a interação dos usuários ao acessarem a página de Compartilhamento de Experiências. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de Compartilhamento de Experiências dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa "Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relato". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários. O cronograma executado está disponível na tabela 1.

+

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Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Altino ArthurMatheus José da Silva22/11/202316:40/16:43Link para Entrevista
+

Fonte: Altino Arthur

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Seleção dos participantes

+

O participante Matheus José foi selecionado de acordo com o perfil de usuário previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informações do participante na tabela 2.

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Tabela 2 - Informações do Usuário

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EntrevistadoMatheus José da Silva
GêneroMasculino
Idade20 anos
ProfissãoEstudante
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial dentro da UNB-DARCY e de caracter voluntário.

+

Aspectos éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado +sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

+

Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

+

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Durante o processo em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que o usuário conseguiu sem dificuldades acessar o Compartilhamento de Experiências para consultar os relatos, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. Durante o processo foi observado que não há a necessidade de ajustes no protótipo.

+

Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

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  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Não foram identificadas sugestões de melhoria.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Não foi possível identificar problemas de usabilidade.
      • +
    +
    3. +
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Referências Bibliográficas

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/11/2023Criação do documentoAltino ArthurRevisor
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Acessar a página de FAQ para consultar dúvida

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Introdução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "acessar a página de FAQ para consultar dúvida" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar a interação dos usuários ao acessarem a página de FAQ para consultar uma dúvida. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de FAQ dentro do protótipo de papel.

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Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

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  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
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Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa "acessar a página de FAQ para consultar dúvida". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários. O cronograma executado está disponível na tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Mayara AlvesIgor Luna22/11/202309:40/09:45Link para Entrevista
+

Fonte: Mayara Alves

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Seleção dos participantes

+

O participante Igor Luna foi selecionado de acordo com o perfil de usuário previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informações do participante na tabela 2.

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Tabela 2 - Informações do Usuário

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EntrevistadoIgor Luna Almeida
GêneroMasculino
Idade29 anos
ProfissãoEmpresário
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
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Fonte: Mayara Alves

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Custos

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A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial dentro da UNB-FGA e de caracter voluntário.

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Aspectos éticos

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Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado +sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

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Feedback e sugestões de melhorias

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Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

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Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
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Fonte: Mayara Alves

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Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

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Análise e interpretação dos resultados

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De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que o usuário conseguiu sem dificuldades acessar o FAQ para consultar uma dúvida, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. Durante o processo foi observado que não há a necessidade de ajustes no protótipo.

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Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

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  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
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    • Não foram identificadas sugestões de melhoria.
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    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
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    • Não foi possível identificar problemas de usabilidade.
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Retrabalho

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Apesar do bom retorno da avaliação sobre o protótipo de papel ao analisar a estrutura e o design da página de FAQ, notamos uma discrepância em relação ao padrão adotado nas demais páginas do site. A uniformidade na apresentação é crucial para a compreensão efetiva e a navegação fluida pelos conteúdos oferecidos. A inconsistência observada motivou a decisão de realizar um retrabalho cuidadoso e minucioso no design da página de FAQ. Desta forma foi elaborado um novo cronograma, que pode ser observado na tabela 4.

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Tabela 04: Cronograma de retrabalho

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DescriçãoData
Redesign da interface da página do FAQ23/11/2023
Construção do novo protótipo de papel24/11/2023
Realização do teste piloto26/11/2023
Realização da avaliação do protótipo de papel26/11/2023
Consolidação dos resultados02/12/2023
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Fonte: Mayara Alves

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Novo protótipo de papel

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Como definido no retrabalho, foi realizado um novo design para página de FAQ com intuito de garantir uma experiência mais coesa e harmoniosa para os usuários com as demais páginas do Ventoy. Na figura 1 e 2 podemos observar o novo design da página de FAQ

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Figura 1 - Página 1 - FAQ

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Página de FAQ-1

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Fonte: Mayara Alves +

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Figura 2 - Página 2 - FAQ

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Página de FAQ-2

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Fonte: Mayara Alves +

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Avaliação do novo protótipo de papel

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A avaliação seguiu os mesmos parametros da primeira avaliação com o mesmo participante da primeira avaliação, na tabela 5 podemos observar o cronograma executada desta segunda avaliação. +

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Tabela 5 - Cronograma Executado do novo protótipo de papel

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Mayara AlvesIgor Luna29/11/202308:15/08:18Link para Entrevista
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Fonte: Mayara Alves

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Feedback e sugestões de melhorias

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Foi apresentado ao usuário o novo design do protótipo de papel, que durante toda a avaliação, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 6.

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Tabela 06: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário no retrabalho.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
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Fonte: Mayara Alves

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Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

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Análise e interpretação dos resultados

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De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que o usuário conseguiu sem dificuldades acessar o FAQ para consultar uma dúvida, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. Durante o processo foi observado que não há a necessidade de ajustes no protótipo.

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Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

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  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
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    • Não foram identificadas sugestões de melhoria.
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    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
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    • Não foi possível identificar problemas de usabilidade.
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Referências Bibliográficas

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/11/2023Criação do documentoMayara AlvesLuis Eduardo
1.102/12/2023Adicionando retrabalho do protótipo de papelMayara AlvesAltino Arthur
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Acessar a aba de plugin

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Introdução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "acessar a aba de plugin" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar a interação dos usuários ao consultar a aba de plugin. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando na eficiência, na eficácia, na satisfação e na acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

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Objetivo e escopo da avaliação

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O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de plugin dentro do protótipo de papel.

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Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

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    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
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Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

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Método de avaliação

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O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa "acessar a aba de plugin". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários. O cronograma executado está disponível na tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Milena BarucPedro dos Santos22/11/202314:00/14:15Link para Entrevista
+

Fonte: Milena Baruc

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+

Seleção dos participantes

+

O participante Pedro dos Santos foi selecionado de acordo com o perfil de usuário previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informações do participante na tabela 2.

+

+

Tabela 2 - Informações do Usuário

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EntrevistadoPedro dos Santos
Idade20 anos
ProfissãoEstudante de Engenharia de Software na Unb-FGA
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma online no aplicativo Teams e de caracter voluntário.

+

Aspectos éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado +sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

+

+

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que ao chegar à tela de plugin, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. Durante o processo foi observado que não há a necessidade de ajustes no protótipo.

+

Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Não foram identificadas sugestões de melhoria.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Não foi possível identificar problemas de usabilidade.
      • +
    +
    3. +
+

Referências Bibliográficas

+
+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/11/2023Criação do documentoMilena BarucMayara Alves
1.122/11/2023Alterações no documentoMilena BarucMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/index.html b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/index.html new file mode 100644 index 000000000..063381f5a --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/index.html @@ -0,0 +1,6227 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes

+

Introdução

+

Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O principal propósito é reconhecer eventuais obstáculos e aperfeiçoar a interação dos usuários ao consultarem a a página de Testes de ISO. A análise tem como foco compreender a experiência do usuário, priorizando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no cenário específico do protótipo em papel.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de Testes de ISO dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa "Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários. O cronograma executado está disponível na tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Luis MirandaLuiz Amaral22/11/202314:17/14:21Link para Entrevista
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Seleção dos participantes

+

O participante Luiz Amaral foi selecionado de acordo com o perfil de usuário previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informações do participante na tabela 2.

+

+

Tabela 2 - Informações do Usuário

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
EntrevistadoLuiz Amaral
GêneroMasculino
Idade21 anos
ProfissãoEstudante de Engenharia Eletrônica na Unb-FGA
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial, em ambiente controlado e adequado, dentro do auditório da UNB-FGA ( localizado no campus gama ), sendo propício à interação entre o entrevistador e o entrevistado e de caracter voluntário. Foram fornecidos materiais para que o participante pudesse realizar a avaliação.

+

Aspectos éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento que foi aceito pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista presencial.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

+

+

Abaixo a tabela 3, mostra as respostas das perguntas abaixo, que foram registradas ao final da entrevista.

+

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário.

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?(x)Sim()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos(x)Sim()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
+

Fonte: Luis Miranda

+

As respostas a essas perguntas podem ser vistas aqui. +

+

Ao longo do procedimento, o usuário continuou a comunicar claramente suas ações e suas intenções subsequentes. Em nenhum momento, ele demonstrou estar perdido ou confuso em relação ao próximo passo a ser tomado.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que o usuário conseguiu sem dificuldades acessar a página de testes de ISO para verificar os testes, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. Durante o processo foi observado que não há a necessidade de ajustes no protótipo.

+

A respostas às perguntas, começa no minuto 1:38, são apresentadas ao final da entrevista no tópico de objetivos da avaliação:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Não foram identificadas sugestões de melhoria.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Não foi possível identificar problemas de usabilidade.
      • +
    +
    3. +
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/11/2023Criação do documentoLuis MirandaMayara Alves
1.122/11/2023Correção da página de Relato de Teste de ISOLuis MirandaBreno
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/index.html b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/index.html new file mode 100644 index 000000000..21dd39cf8 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/index.html @@ -0,0 +1,6399 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação do protótipo de papel - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel

+

Introdução

+

O método de prototipação em papel é uma técnica de avaliação da usabilidade de designs +de Interatividade Humano-Computador (IHC) representados em papel. Envolve simulações de +uso com potenciais usuários, permitindo identificar problemas de usabilidade antes da construção +da solução executável. É uma abordagem rápida e econômica, sendo útil para avaliações formativas +junto aos usuários, especialmente para comparar diferentes alternativas de design. +O método é eficaz para analisar soluções parciais e de baixa a média fidelidade, que +ainda não definem todos os detalhes da interface do usuário. (BARBOSA, 2010)

+

Metodologia

+

A metodologia adotada na concepção da estrutura deste planejamento para o protótipo de alta fidelidade foi desenvolvida com base no framework DECIDE, conforme proposto por Sharp, Rogers e Preece. A descrição das atividades do framewok serão descritas na tabela 1.

+

Tabela 01 - Atividade do framework DECIDE

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Letra da atividadeDescrição da atividade
DDeterminar os objetivos da avaliação de IHC
EExplorar perguntas a serem respondidas com a avaliação
CEscolher os métodos de avaliação a serem utilizados
IIdentificar e administrar as questões práticas da avaliação
DDecidir como lidar com as questões éticas
EAvaliar, interpretar e apresentar os dados colhidos
+

Fonte: Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010.

+ +

D - Determinar

+

O objetivo da avaliação é identificar possíveis problemas de usabilidade nas implementações +de IHC desenvolvidas em protótipo de papel. Para isso, será realizado simulações de uso com +usuários.

+

E - Explorar

+

A avaliação vai explorarar a seguinte questão

+
    +
  • Avaliar a conformidade com um determinado padrão
    • +
  • Problemas na interação e na interface.
    • +
+

C - Escolher

+

Será utilizado métodos de observação para a realização da avaliação.

+

Um usuário será convidado a realizar uma simulação com o protótipo de papel. Na simulação +um integrante do grupo será responsável por realizar anotações sobre como o usuário performou +na solução desenvolvida.

+

Após a simulação será realizada uma entrevista pós-teste com o usuário. O objetivo desta entrevista é +colher a opinião do participante sobre o protótipo da interface +e sugestões de melhorias.

+

I - Identificar

+

Recrutamento

+

Deve ser feito o recrutamento de pessoas para a realização do método de avaliação por protopitação +em papel. As pessoas recrutadas devem está de acordo com as +personas e com o perfil de usuário.

+

O usuário recrutado deve concordar com o termo de consentimento.

+

Espaço Físico

+

Para realização da avaliação é necessário resevar um local silencioso e sem distrações. Com disponibilidade de mesas e cadeiras.

+

Gravação

+

O entrevistador deve tomar os devidos cuidados para que a gravação da simulação ocorra +da melhor maneira possível, atentando-se para a qualidade do áudio, enquadramento do vídeo, +qualidade da iluminação, etc.

+

Roteiro Pós-Teste

+

Após a simulação será realizado uma pequena entrevista para colher algumas opiniões +do usuário.

+

O roteiro de perguntas para a entrevista está disposto na tabela 02.

+

+

Tabela 02: Roteiro de Perguntas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?()Sim ()Não
Os elementos de navegação são claros e intuitivos()Sim ()Não
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Aberta
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Aberta
+

Fonte: Breno Queiroz

+

+

Cronograma

+

O cronograma previsto para a avaliação está detalhado na Tabela 3, na qual cada sessão de avaliação é identificada pelo nome do entrevistador (membro da equipe), além da data e do local previsto para avaliação do protótipo de papel. +

+

Tabela 03: Cronograma

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ResponsáveisLocalData
Altino ArthurPresencial20/11/2023
Breno QueirozPresencial20/11/2023
Limirio CorreiaPresencial20/11/2023
Luis MirandaPresencial20/11/2023
Mayara AlvesPresencial20/11/2023
Milena BarucOnline20/11/2023
Vinicius MendesPresencial20/11/2023
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

D - Aspectos Éticos

+

Os usuários recrutados devem concordar com o termo de consentimento. Isso +é essencial para garantir a conformidade com os aspectos éticos do processo e para assegurar +que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar.

+

E - Avaliar

+

Na etapa de consolidação os problemas observados serão classificados de acordo com:

+
    +
  • Gravidade - o problema causa um grande prejuízo na interação.
    • +
  • Frequência - o problema ocorre várias vezes durante a interação ou apenas raramente.
    • +
+

Após a classificação será discultido propostas e sugestões para a correção desses problemas.

+

Referências Bibliográficas

+
+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.007/11/2023Criação do documentoBreno QueirozMilena Baruc
+ + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/index.html b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/index.html new file mode 100644 index 000000000..83cff87b0 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/index.html @@ -0,0 +1,6403 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos resultados do protótipo de papel - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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+ + + + + + +
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Planejamento do Relato dos Resultados - Protótipo de Papel

+

Introdução

+

Esse artefato é projetado para documentar de maneira abrangente o planejamento que visa descrever os resultados provenientes da avaliação de um protótipo em papel. Seu propósito é abordar todos os elementos fundamentais necessários para a elaboração completa e detalhada desse relatório. Em outras palavras, é um guia abrangente que visa cobrir todos os aspectos essenciais envolvidos na criação do relatório de avaliação do protótipo em papel.

+

Metodologia

+

A seleção da metodologia a ser empregada no planejamento do relatório do protótipo de papel é influenciada pelos objetivos da análise. Conforme discutido na literatura sobre Interação Humano-Computador, existem três abordagens principais: investigação, inspeção e observação, cada uma com suas metodologias distintas. No contexto deste artefato em particular, as opções viáveis restringem-se à observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários.

+

A metodologia escolhida para este projeto será a realização de entrevistas. Isso implica conduzir entrevistas individuais ou em grupo com os usuários, com o propósito de obter informações detalhadas sobre suas percepções, experiências e desafios ao executar as tarefas relacionadas ao protótipo. As entrevistas podem ser estruturadas, semiestruturadas ou não estruturadas, e a escolha dependerá das necessidades específicas do estudo.

+

Para a organização e planejamento das atividades a serem realizadas, será utilizado o framework DECIDE, como já descrito no planejamento. Este framework pode fornecer uma estrutura valiosa para orientar o processo de tomada de decisão e a gestão das atividades. Ele é conhecido por auxiliar na definição de critérios, na análise de alternativas, na identificação de riscos e na escolha da melhor abordagem para determinada situação.

+

A utilização do framework DECIDE pode contribuir para um planejamento mais estruturado e eficaz, garantindo que as etapas necessárias sejam devidamente consideradas e que as decisões sejam embasadas em critérios relevantes.

+

Documentação

+

Agora, vamos disponibilizar um manual que orienta a criação de uma avaliação eficaz para um protótipo em papel.

+

Preparo

+
    +
  • Definir os objetivos que o grupo pretende alcançar com o protótipo de papel
    • +
  • Definir as atividades que os participantes devem realizar.
    • +
  • Estabelecer o perfil dos participantes e recrutá-los de acordo com esse perfil.
    • +
  • Preparar o material necessário para observar e registrar o uso dos protótipos.
    • +
  • Realizar um teste-piloto para verificar o funcionamento do processo.
    • +
  • Definir as perguntas que irão verificar se os objetivos foram alcançados.
    • +
+

Coleta de dados

+
    +
  • Durante as atividades propostas, cada participante interagirá com os protótipos em papel, enquanto o avaliador observa atentamente.
    • +
  • O avaliador terá a responsabilidade de documentar de maneira minuciosa quaisquer problemas identificados, além de implementar aprimoramentos nos protótipos de papel de acordo com o usuário, priorizando a resolução dos problemas mais simples.
    • +
  • O avaliador oferecerá feedback imediato aos participantes, se possível, para obter insights instantâneos sobre suas experiências e percepções.
    • +
+

Consolidação dos resultados

+
    +
  • Priorizar a correção dos problemas que ainda não foram resolvidos e sugerir maneiras de corrigi-los.
    • +
+

Relato dos resultados

+
    +
  • Registrar de forma sistemática e detalhada os problemas identificados durante a interação, incluindo questões de usabilidade, confusões ou frustrações percebidas.
    • +
+

Tópicos

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

Nessa fase, o redator do documento precisa esclarecer o propósito da avaliação e o motivo por trás de sua realização. Isso implica em justificar a relevância da avaliação, definir as expectativas, estabelecer metas e oferecer uma visão abrangente do contexto e do propósito da avaliação. No caso em questão, os objetivos incluem:

+
    +
  • Avaliar a conformidade com um determinado padrão
    • +
  • Identificar problemas na interação e na interface.
    • +
+

Adicionalmente, é fundamental responder às seguintes questões por meio da análise da avaliação, a fim de avaliar se os objetivos foram atingidos:

+
    +
  1. O protótipo em papel permitiu a exploração de conceitos de design?
    2. +
  2. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    3. +
  3. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    4. +
  4. Foi possível identificar ideias-chave de design?
    5. +
+

Método de avaliação

+

O relato deve incluir uma descrição da abordagem metodológica empregada na obtenção dos dados seguindo o planejamento da avaliação, tendo em vista o motivo de ter sido utilizado esse método. Além disso, deve conter quais ferramentas e equipamentos foram utilizados. Os entrevistadores devem seguir o cronograma dado na tabela 1 para apresentarem os dados da entrevista, desde o cronograma planejado até o cronograma executado.

+

+

Tabela 1 - Cronograma

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
nomenomexx/xx/xxxx:xx/xx:xxentrevista x
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Seleção dos participantes

+

A seleção dos usuários será personalizada, levando em consideração as preferências e critérios do entrevistador responsável, sendo que cada escolha será fundamentada no perfil de usuário previamente estabelecido por meio do questionário. O local será sempre no Teams, para que seja possível a gravação da reunião. Como foram feitos sete storyboards, serão necessários sete usuários para que seja feita uma avaliação individual de cada storyboards.

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerará um custo ao entrevistador ou ao usuário, as mesmas serão feitas de modo presencial ou online e de caracter voluntário, utilizando as seguintes ferramentas:

+
    +
  • Microsofts Teams;
    • +
  • Perguntas;
    • +
  • Termo de consentimento;
    • +
  • Teste Piloto.
    • +
+

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas é necessário um dispositivo com acesso à internet.

+

Teste piloto

+

Para cada relato dos prótotipos deve ter um teste piloto. Assim, todos os integrantes do grupo farão um de acordo com o seu prótotipo de papel. Os testes pilotos foram feitos e estão reunidos na tabela 2.

+

+

Tabela 2 - Cronograma testes pilotos

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ProtótipoEntrevista
1Link
2Link
3Link
4Link
5Link
6Link
7Link
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Aspectos éticos

+

É imperativo preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obtendo-se o consentimento explícito dos participantes, é essencial informá-los sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo o termo de consertimento. No relatório dos resultados da avaliação, é crucial detalhar o processo de solicitação de consentimento, incluindo se os entrevistados concordaram ou não.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Durante a avaliação, é crucial que o entrevistador documente de maneira abrangente as sugestões e melhorias com base nos problemas identificados. Isso implica um registro claro e objetivo de cada problema, incluindo contexto, ação do usuário, resultado esperado e resultado observado. Além disso, é responsabilidade do entrevistador propor soluções ou sugestões para corrigir os problemas encontrados, oferecendo ideias para ajustes de design, melhorias na interface do usuário ou alterações nas funcionalidades.

+

O feedback dos usuários também desempenha um papel vital na melhoria contínua. O entrevistador deve captar atentamente as opiniões, sugestões e comentários dos usuários durante a avaliação de tarefas. Registrando de maneira completa e precisa o feedback fornecido pelos usuários, levando em consideração suas percepções, experiências e necessidades, essas informações tornam-se inestimáveis para compreender as expectativas dos usuários, identificar pontos fortes e fracos do sistema, e obter insights essenciais para possíveis melhorias.

+

Análise e interpletação dos resultados

+

Após feito a avaliação com usuário através da entrevista o entrevistador deve realizar uma análise e interpretação dos resultados obtidos. Isso envolve examinar cuidadosamente os dados coletados durante a avaliação, identificar padrões, tendências e insights relevantes, e extrair conclusões significativas a partir dessas informações. Contextualizar os resultados dentro do objetivo da avaliação e considerar o impacto dos problemas identificados na usabilidade, na experiência do usuário e nos objetivos estabelecidos. Além disso, deve responder as perguntas levantadas inicialmente.

+

Bibliografia

+
+

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de interação: Além da interação homem-computador. Bookman, 2005. +BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.008/11/2023Criação do documentoMilena BarucMayara Alves
1.108/11/2023Adicionando tópicos pendentesMayara AlvesMilena Baruc
2.005/12/2023Correção de acordo com as verificaçõesMilena BarucLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/index.html b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/index.html new file mode 100644 index 000000000..3f6c9bd2b --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/index.html @@ -0,0 +1,6293 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Iniciar o uso do Ventoy - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Relato dos Resultados - Iniciar uso do Ventoy

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Introdução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "inciar o uso do Ventoy". O objetivo desta análise é avaliar a usabilidade do protótipo de baixa fidelidade desenvolvido para realizar a tarefas em questão. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de Download e Documentação dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa "iniciar o uso do Ventoy". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários. O cronograma executado está disponível na tabela 1.

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Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorário de início/fimEntrevista
Vinícius MendesIgor Luna22/11/202309:47 / 9:54Link para a entrevista
+

Fonte: Vinícius Mendes

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+

Seleção dos participantes

+

O participante Igor Luna foi selecionado de acordo com o perfil de usuário previamente estabelecido pelo grupo, ou seja, é um usuário que já utilizou o site Ventoy e que possui experiências com dispositivos tecnológicos. Segue as informações do participante na tabela 2.

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+

Tabela 2 - Informações do Usuário

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EntrevistadoIgor Luna Almeida
GêneroMasculino
Idade29 anos
ProfissãoEmpresário
Experiência com Dispositivos tecnologicos?(x)Sim ( )Não
Já utilizou o Site?(x)Sim ( )Não
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial dentro da UNB-FGA e de caracter voluntário

+

Aspectos Éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 3.

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+

Tabela 3 - Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim (X) Não ( )
Os elementos de navegação são claros e intuitivosSim (X) Não ( )
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que o usuário conseguiu sem dificuldades acessar o Download e o Document para instalar um o Ventoy para Linux e acessar a documentação de como o Ventoy funciona, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. Durante o processo foi observado que não há a necessidade de ajustes no protótipo.

+

Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

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    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Não foram identificadas sugestões de melhoria.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Não foi possível identificar problemas de usabilidade.
      • +
    +
    3. +
+

Bibliografia

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+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

Referência Bibliogrática

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+

VENTOY. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.2-Ventoy. Acesso em: 22/11/2023.

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+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.022/11/2023Criação do documento e adicionado o resultado da avaliaçãoVinícius MendesMayara Alves
1.103/12/2023Correções pós verificaçãoBreno QueirozVinícius Mendes
2.006/12/2023Correção final do artefatoVinícius MendesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/index.html b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/index.html new file mode 100644 index 000000000..8806789fc --- /dev/null +++ b/DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/index.html @@ -0,0 +1,6197 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Criar post no fórum - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Relato dos Resultados - Avaliação dos Protótipos de Papel

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Introdução

+

Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade +"criar um post no fórum". +O objetivo desta análise é avaliar a usabilidade do protótipo de baixa fidelidade desenvolvido para +realizar a tarefas em questão. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, +eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de FAQ dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de Avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada +a implementação no protótipo de papel da tarefa "realizar postagem no fórum". Para realizar está +avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem +a interação com os usuários.

+

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Breno Queiroz e Limirio GuimaraesLucas De Moraes21/11/202312:00/12:15Link para Entrevista
+

Fonte: Breno Queiroz

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Seleção do participante

+

O participante da entrevista, Lucas De Moraes é estudante de Engenharia Aeroespacial na FGA. +Já utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui característica de tecnofilia.

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores e entrevistado, as mesmas +foram realizadas presencialmente na UnB Campus FGA.

+

Aspectos éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões +permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, +o supracitado foi informado +sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, +mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos +no termo de consertimento. +Após a apresentação do termo de consentimento o usuário aceitou os termos e consentiu com a gravação +da entrevista.

+

Entrevista pós teste

+

A tabela 2 possui as perguntas realizadas na na entrevista pós teste e suas respectivas +repostas.

+

+

Tabela 2 - Entrevista pós teste

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim.
Os elementos de navegação são claros e intuitivos?Sim.
Você possui alguma sugestão de melhoria?Não houver sugestão.
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?-
+

Fonte: Breno Queiroz

+

+

Análise e interpletação dos resultados

+
    +
  • O usuário seguiu o caminho feliz para realizar uma postagem no fórum.
    • +
  • A tarefa foi realizada em período de tempo curto.
    • +
  • O usuário não teve dificuldade em interpretar os elementos cada interface.
    • +
+

Referências Bibliográficas

+
+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de versões:

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.022/11/2023Criação da páginaBreno QueirozMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/index.html b/DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/index.html new file mode 100644 index 000000000..d9f4abbc2 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/index.html @@ -0,0 +1,6045 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Protótipos de alta fidelidade - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Protótipos de alta fidelidade

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Introdução

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É com grande entusiasmo que apresentamos este projeto acadêmico, uma imersão inovadora na otimização da experiência do usuário por meio da evolução visual e funcional do Ventoy. Este trabalho representa um esforço colaborativo e dedicado, destacando os protótipos de alta fidelidade gerados no Figma1, uma ferramenta de design digital que permite não apenas visualizar, mas também interagir com as nuances de cada elemento.

+

Metodologia

+

A metodologia utilizada para construção do prótotipo de papel são as baseadas nas tarefas ilustrada na Análise de tarefas e nos resultados do prótipo de baixa fidelidade, com base nestas tarefas foi desenvolvido um design alternativo para algumas páginas. Você também pode acessar o protótipo clicando aqui.

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Página inicial

+

A figura 1 apresenta o protótipo de alta fidelidade da página inicial.

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Figura 01: Protótipo de alta fidelidade da página inicial;

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main-page

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Fonte: Limírio Guimarães

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Download

+

As figuras 2, 3 e 4 apresentam o protótipo de alta fidelidade do download.

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Figura 02: Protótipo de alta fidelidade da página de download;

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main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

+

Figura 03: Protótipo de alta fidelidade da página de download/linux;

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main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Figura 04: Protótipo de alta fidelidade da página de downloado/linux após clicar no download de uma versão;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Doação

+

As figuras 5 e 6 apresentam o protótipo de alta fidelidade da doação.

+

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Figura 05: Protótipo de alta fidelidade da página doação;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

+

Figura 06: Protótipo de alta fidelidade da página doação após clicar na opção de doar pelo WeChat pay;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Documentação

+

As figuras 7,8 e 9 apresentam o protótipo de alta fidelidade da página de documentação.

+

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Figura 07: Protótipo de alta fidelidade da página de documentação;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

+

Figura 08: Protótipo de alta fidelidade da página de documentação/How Ventoy Works;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

+

Figura 09: Protótipo de alta fidelidade da página de documentação/How Ventoy Works/Disk Ventoy in MBR;

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main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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+

ISO testadas

+

As figuras 10,11 e 12 apresentam o protótipo de alta fidelidade da página de documentação.

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+

Figura 10: Protótipo de alta fidelidade da página de ISO testadas;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

+

Figura 11: Protótipo de alta fidelidade da página de ISO testadas/Search;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Figura 12: Protótipo de alta fidelidade da página de ISO testadas/Search/SerachResults;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Plugin

+

A figura 13 apresenta o protótipo de alta fidelidade da página de plugin.

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Figura 13: Protótipo de alta fidelidade da página de plugin;

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Doação

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As figuras 14 e 15 apresentam o protótipo de alta fidelidade da página de FAQ.

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Figura 14: Protótipo de alta fidelidade da página FAQ.

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Figura 15: Protótipo de alta fidelidade da página FAQ/Installation.

+

main-page

+

Fonte: Limírio Guimarães

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Referência Bibliográficas

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    +
  1. FIGMA. Disponível em: Figma. Acesso em: 22 de Nov. 2023.
    2. +
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+

Bibliografia

+
+

PREECE, Rogers Sharp Design de Interação - Além da interação homem-computador Bookman

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+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.006/12/2023Criação da página de protótipos de alta fidelidase.Limírio GuimarãesMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/index.html b/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/index.html new file mode 100644 index 000000000..d3aa06b16 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/index.html @@ -0,0 +1,6280 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Relato Teste de Iso - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Teste de Iso

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Introdução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "Buscar um Teste de ISO de um arquivo de imagem" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar a interação dos usuários ao buscar um teste de ISO de um arquivo de imagem. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

+

Teste piloto

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No dia 29/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Luis Miranda sendo o entrevistador e a integrante Vinicius Mendes sendo a entrevistado. O link para o teste piloto em questão pode ser encontrado aqui.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de doações dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa "Buscar um Teste de ISO de uma arquivo de imagem". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários +

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Luis MirandaSuellen Sayuri Sato29/11/202317:25/17:35Link para entrevista
+

Fonte: Luis Miranda

+

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Seleção dos participantes

+

O participante da entrevista, Suellen Sayuri Sato é estudante de Engenharia de Computação, no 4 semestre, na UDF. Já chegou a utilizar a ferramenta algumas vezes para trabalhos na faculdade.

+

Custos

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A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial, em ambiente controlado e adequado, na casa do entrevistador, sendo propício à interação entre o entrevistador e o entrevistado, além de ser de caracter voluntário. Foram fornecidos materiais para que o participante pudesse realizar a avaliação.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário apontou uma característica que deveria ser introduzida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02.

+

+Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário

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PerguntasResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim
Os elementos de navegação são claros e intuitivos?Sim
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Implementar um botão para filtrar todos os testes de arquivo de imagem
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementada?Somente o que foi falado acima
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

+

Análise e interpletação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que até chegar à tela de Testes de Iso, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface, só a insatisfação a respeito do botão de filtrar todos os testes de arquivo de imagem. +Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Sim a partir da analíse da avaliação do usuário enquanto utilizada o site e os seus feedbacks, como também na gravação foi possível identificar uma melhoria apropriada.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Sim a partir da analíse da gravação foi possível identificar um problema já apresentado no texto acima.
      • +
    +
    3. +
+

Conclusão

+

Visto que o usuário identificou um potencial problema, em que ao acessar a página de testes de ISO, poderia ter uma implementação de um botão de filtro para caso quisesse ver a lista inteira de arquivos de imagem testados ao invés buscar por um em específico.

+

A partir das observações feitas, foram estabelecidas datas para a correção desse protótipo de alta fidelidade. Abaixo na tabela 03, é mostrado o cronograma dessa correção. +

+

Tabela 03: Tabela de correção do protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
Executor(a) da CorreçãoData da CorreçãoDescrição do ProblemaSolução
Luis Miranda05/12/2023Falta de um botão para filtrar todos os testes de arquivo de imagemImplementar esse botão para otimizar a experiência do usuário
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

As correções do protótipo de alta fidelidade podem ser vistas na figura 1, abaixo:

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Figura 1: Protótipo de Alta Fidelidade - Página de Teste de ISO atualizada

+

Novo protótipo de alta fidelidade

+

Fonte: Luis Miranda

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Bibliografia

+
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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.029/11/2023Criação do documentoLuis MirandaVinícius Mendes
1.105/12/2023Correçaõ da página de relato de alta fidelidade de teste de ISOLuis MirandaBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica\303\247\303\243o Relato dos Resultados prot\303\263tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy/index.html" "b/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica\303\247\303\243o Relato dos Resultados prot\303\263tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy/index.html" new file mode 100644 index 000000000..4e44602bc --- /dev/null +++ "b/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica\303\247\303\243o Relato dos Resultados prot\303\263tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy/index.html" @@ -0,0 +1,6225 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Verificação Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Verificação Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy

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Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy na versão 1.7 de data 20/11/2023, autorado por Vinícius Mendes, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Aplicativo Carteira Digital de Trânsito, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação da Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy feita anterirormente pelo grupo.

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Tabela 1 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )ObservaçõesReferências
1O histórico de versão é padronizado?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
4Todos os textos estão na norma padrão?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
5Há introdução do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 2 - Checklist Específico

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)ObservaçõesReferênciasImagens da Referência
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?Página: 311, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização dedados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugestões de melhorias para o projeto?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
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Fonte: Vinícius Mendes

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

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Tabela 3 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )Observações
1O histórico de versão é padronizado?Sim
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim
4Todos os textos estão na norma padrão?Sim
5Há introdução do artefato?Sim
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?Sim
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 4 - Checklist preenchido

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)Observações
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização dedados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugestões de melhorias para o projeto?
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 3 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorário
Vinícius Mendes03/12/202315:00/15:10
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Sugestões de Melhorias

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Referência Bibliográfica

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Carteira Digital de Trânsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

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Bibliografia

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SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/12/2023Criação do documentoVinícius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/index.html b/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/index.html new file mode 100644 index 000000000..4d6c386a7 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/index.html @@ -0,0 +1,6344 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Relato Donation - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Realizar uma doação pelo site do Ventoy

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Introdução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo de alta fidelidade da funcionalidade "realizar uma doação pelo site do Ventoy" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo +primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar a interação dos usuários ao realizarem uma doação. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do pr otótipo em papel.

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Teste piloto

+

No dia 29/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Limirio Guimaraes sendo o entrevistador e a integrante Milena Baruc sendo a entrevistada. O link para o teste piloto em questão pode ser encontrado aqui.

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Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, +satisfação do usuário e acessibilidade na seção de doações dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

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  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
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Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

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Método de avaliação

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O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa +"fazer uma doação pelo site do ventoy". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários.

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Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Limirio GuimaraesVinícius Castelo29/11/202319:59/20:06Link para Entrevista
Limirio GuimaraesBreno Alexandre29/11/202321:20/21:25Link para Entrevista
Limirio GuimaraesGabriel Castelo29/11/202321:47/21:51Link para Entrevista
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Fonte: Limirio Guimarães

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Seleção dos participantes

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O participante da entrevista, Vinícius Castelo é estudante de Engenharia de Software na FGA. +Já utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui característica de tecnofilia. O participante da entrevista, Breno Alexandre é estudante de Engenharia de Software na FGA. +Já utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui característica de tecnofilia.

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Custos

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A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou aos entrevistados, as mesmas foram realizadas de forma remota pela plataforma teams, e de caracter voluntário.

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Aspectos éticos

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Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado +sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento. +Após a apresentação do termo de consentimento o usuário aceitou os termos e consentiu com a gravação da entrevista.

+

Feedback e sugestões de melhorias

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Foi apresentado aos usuários que, durante o uso do protótipo de alta fidelidade, eles tinham autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, os usuários não apontaram nenhuma +característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de alta fidelidade, +algumas perguntas foram realizadas aos usuários. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02, 03 e 04.

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Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário - Vinicius Castelo

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim
Os elementos de navegação são claros e intuitivosSim
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
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Fonte: Limirio Guimarães

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Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário - Breno Alexandre

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim
Os elementos de navegação são claros e intuitivosSim
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
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Fonte: Limirio Guimarães]

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Tabela 04: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário - Gabriel Castelo

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Não, na página de doações os botões que representam diferentes formas de doações devem ser melhor apresentados aos usuários.
Os elementos de navegação são claros e intuitivosNão
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Sim, melhorar o destaque dos botões na aba de doação.
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
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Fonte: Limirio Guimarães

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Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento os usuários pareceram perdidos ou confusos com seu próximo passo.

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Análise e interpretação dos resultados

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Com base na fluidez geral com que os usuários realizaram as tarefas, observamos que as melhorias implementadas a partir do protótipo de papel tiveram impacto positivo. No entanto, o usuário Gabriel Castelo enfrentou dificuldades específicas dentro da aba de doação, pois não conseguiu identificar que os elementos na página eram clicáveis. Desde o início, os usuários identificaram não apenas uma, mas duas maneiras de acessar a página de doação. Ao chegarem na página, a maioria encontrou rapidamente a opção desejada, com exceção de Gabriel Castelo, que enfrentou esse desafio.

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Surpreendentemente, além de focarem na tarefa principal, os usuários manifestaram interesse por elementos adicionais na página. No entanto, mesmo aquele que teve maior dificuldade no uso, como Gabriel Castelo, conseguiu, em questão de segundos, localizar o QR code necessário para atingir seu objetivo.

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Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

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  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
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    • Sim, tornar as opções clicáveis da página de doação mais destacadas para mais rápida compreensão dos usuários.
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    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
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    • Sim, opções de doação devem ser mais explicitas na página de doação.
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    3. +
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Conclusão

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A partir da análise da realização da tarefa pelos usuários, foi possível identificar que a interface fornece os elementos necessários para a realização da tarefa, no entanto os elementos que representam opções de meios de doações devem ser mais explicitos.

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Referências Bibliográficas

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.029/11/2023Criação do documentoLimirio GuimarãesVinícius Mendes
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Realizar uma postagem no fórum Ventoy

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Introdução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo de alta fidelidade da funcionalidade +"realizar uma doação pelo site do Ventoy" para o projeto em questão, relacionado ao site do +Ventoy. O objetivo primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar +a interação dos usuários ao realizarem uma doação . A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando +eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do pr otótipo em papel.

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Teste Piloto

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No dia 29/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Limirio Guimaraes sendo o entrevistador e a integrante Milena Baruc sendo a entrevistada. O link para o teste piloto em questão pode ser encontrado aqui.

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Objetivo e escopo da avaliação

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O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, +satisfação do usuário e acessibilidade na seção de doações dentro do protótipo de papel.

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Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

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  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
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Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

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Método de avaliação

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O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa +"fazer uma doação pelo site do ventoy". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários.

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Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Breno QueirozFernando Murussi01/12/202312:30/12:50Link para Entrevista
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Fonte: Breno Queiroz

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Seleção dos participantes

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O participante da entrevista, Fernando Murussi é estudante de Engenharia Aero Espacial na FGA. +Já utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui característica de tecnofilia.

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Custos

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A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou aos entrevistados, +a entrevista foi realizada de forma presencial na FGA na sala s7.

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Aspectos éticos

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Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam +confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado +foi informado sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas +, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no +termo de consertimento. +Após a apresentação do termo de consentimento o usuário aceitou os termos e consentiu com a gravação da +entrevista .

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Feedback e sugestões de melhorias

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Foi apresentado aos usuários que, durante o uso do protótipo de alta fidelidade, eles tinham autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, os usuários não apontaram nenhuma +característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de alta fidelidade, +algumas perguntas foram realizadas aos usuários. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02, 03 e 04.

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Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário - Vinicius Castelo

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim
Os elementos de navegação são claros e intuitivosSim
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?As sugestões estão listadas abaixo
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?As sugestões de funcionalidades adicionais estão listadas abaixo
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Fonte: Breno Queiroz

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Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer +em seguida, em nenhum momento os usuários pareceram perdidos ou confusos com seu próximo passo.

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Análise e interpretação dos resultados

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O usuário conseguiu realizar a tarefa de forma rápida e não ficou confuso com a interface em nenhum momento.

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Sugestões de melhorias propostas pelo entrevistado

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  • O entrevistado sentiu falta de uma barra de pesquisa no fórum.
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  • O entrevistado sentiu falta durante a criação da postagem de um sistema de tags que indentificasse o tema da postagem, +com por exemplo: bug, notícias, dúvida, etc.
    • +
  • Implementar um sistema de filtro por tags.
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  • O entrevistado solicitou que fosse adicionado na listagem das postagens, um mecanismo de ordenação por +número de visualizações e data de postagem.
    • +
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Conclusão da Entrevista

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A interface está intuitiva mas existe muitas funcionalidades que estão faltando e que podem agregar na +usabilidade do site.

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Correções

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Após a entrevista o protótipo foi corrigido para seguir as sugestões do entrevistado. Foi adicionado uma barra de pesquisa na listagem do fórum +e também sistemas de ordenação na tabela. Também foi adicionado na crianção da postagem um camo de Tag.

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Figura 1: Lista de postagem inicial

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Fonte: Breno Queiroz

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Figura 2: Criação de postagem inicial

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Fonte: Breno Queiroz

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Figura 3: Lista de postagem após correções

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Fonte: Breno Queiroz

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Figura 4: Criação de postagem após correções

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Fonte: Breno Queiroz

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Protótipo de Alta Fidelidade

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Link para o protótipo

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Referências Bibliográficas

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.029/11/2023Criação do documentoBreno QueirozLuis Miranda
1.104/12/2023Adicionando melhorias propostas pelo entrevistadoBreno QueirozLuis Miranda
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Iniciar o uso do site Ventoy

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Introdução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "Iniciar o uso site do Ventoy" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar a interação dos usuários ao consultar realizarem uma doação. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

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Teste piloto

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No dia 08/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Vinícius Mendes sendo o entrevistador e a integrante Luis Miranda sendo a entrevistada. O link para o teste piloto em questão pode ser encontrado aqui.

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Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, satisfação do usuário e acessibilidade na seção de doações dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

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    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa "iniciar o uso do ventoy". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Vinícius MendesRenann de Oliveira Gomes17:25/17:35Link para entrevista
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Fonte: Vinícius Mendes

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Seleção dos participantes

+

O participante da entrevista, Renann de Oliveira é estudante de Engenharia de Softwa na FGA. Já utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui característica de tecnófilia.

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas presencialmente na casa do entrevistador e de carácter voluntário.

+

Aspectos éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento. Após a apresentação do termo de consentimento o usuário aceitou os termos e consentiu com a gravação da entrevista.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02.

+

Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário

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PerguntasResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim
Os elementos de navegação são claros e intuitivos?Sim
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Tornar a ação de baixar o Ventoy para ser feito em um clique, colocando a opção de baixar na tela inicial
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementada?Não foi apresentada nenhuma sugestão
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

+

Análise e interpletação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que até chegar à tela de donwload, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface, só a insatisfação da quantidade de cliques para fazer o donwoload. Na página de documentação, o usuário consegiu utilizar de forma tranquila e com fluidez.

+

Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

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    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Sim a partir da analíse da avaliação do usuário enquanto utilizada o site e os seus feedbacks, como também na gravação foi possível identificar uma melhoria apropriada.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Sim a partir da analíse da gravação foi possível identificar um problema já apresentado no texto acima.
      • +
    +
    3. +
+

A partir do feedback dado pelo participante da avaliação sobre diminuir a quantidade de clicks do download, pode criar problemas de usuários novos desistirem de instalar o Ventoy ou de alguma forma, desanimá-los de o instalar.

+

Referências Bibliográficas

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+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.008/11/2023Criação do documentoVinícius MendesMilena Baruc
`2.006/12/2023Correção final do artefatoVinícius MendesMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/index.html b/DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/index.html new file mode 100644 index 000000000..399acf232 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/index.html @@ -0,0 +1,6296 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Relato Realizar Consulta no FAQ - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Acessar a página de FAQ para consultar dúvida

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Instrodução

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Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo de alta fidelidade da funcionalidade +"Acessar a página de FAQ para consultar dúvida" para o projeto em questão, relacionado ao site do +Ventoy. O objetivo primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar +a interação dos usuários ao realizarem uma consulta no FAQ . A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando +eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto específico do protótipo em papel.

+

Teste Piloto

+

No dia 01/12/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista com a integrante Mayara Alves sendo o entrevistador e o integrante Limírio Guimarães sendo o entrevistado. O link para o teste piloto em questão pode ser encontrado aqui.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, +satisfação do usuário e acessibilidade na seção de consulta de dúvidas no FAQ dentro do protótipo de alta fidelidade.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de alta fidelidade elaborado no figma para a tarefa +"Acessar a página de FAQ para consultar dúvida". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários, para isso foi utilizada uma entrevista com usuário do sistema.

+

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Mayara AlvesIgor Luna02/12/202310:17/10:21Link para Entrevista
+

Fonte: Mayara Alves

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+

Seleção dos participantes

+

O participante Igor Luna foi selecionado de acordo com o perfil de usuário previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informações do participante na tabela 2.

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Tabela 2 - Informações do Usuário

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EntrevistadoIgor Luna Almeida
GêneroMasculino
Idade29 anos
ProfissãoEmpresário
Já utilizou o Site?(x)Sim ()Não
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou aos entrevistados, +a entrevista foi realizada de forma presencial na residencia da entrevistadora.

+

Aspectos éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam +confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado +foi informado sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas +, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no +termo de consertimento. +Após a apresentação do termo de consentimento o usuário aceitou os termos e consentiu com a gravação da +entrevista .

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Foi apresentado aos usuários que, durante o uso do protótipo de alta fidelidade, eles tinham autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, os usuários não apontaram nenhuma +característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de alta fidelidade, +algumas perguntas foram realizadas aos usuários. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

+

+

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário.

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PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim
Os elementos de navegação são claros e intuitivosSim
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

+

Análise e interpretação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que o usuário conseguiu sem dificuldades acessar o FAQ para consultar uma dúvida, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. Durante o processo foi observado que não há a necessidade de ajustes no protótipo.

+

Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Não foram identificadas sugestões de melhoria.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Não foi possível identificar problemas de usabilidade.
      • +
    +
    3. +
+

Referências Bibliográficas

+
+

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do documentoMayara AlvesMilena Baruc
1.105/12/2023Correção do artefatoMayara AlvesMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/index.html b/DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/index.html new file mode 100644 index 000000000..60ac82b45 --- /dev/null +++ b/DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/index.html @@ -0,0 +1,6235 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Realizar doação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Realizar uma doação pelo site do Ventoy

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Introdução

+

Este relatório destaca a análise de usabilidade conduzida no protótipo em papel da funcionalidade "realizar uma doação pelo site do Ventoy" para o projeto em questão, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo +primordial é identificar possíveis desafios e aprimorar a interação dos usuários ao consultar realizarem uma doação. A avaliação visa compreender a experiência do usuário, enfocando eficiência, eficácia, satisfação e acessibilidade no contexto +específico do protótipo em papel.

+

Objetivo e escopo da avaliação

+

O propósito principal desta avaliação é identificar potenciais problemas na interação do usuário com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do protótipo. Nosso foco está direcionado para a eficiência, eficácia, +satisfação do usuário e acessibilidade na seção de doações dentro do protótipo de papel.

+

Além disso, para garantir uma avaliação abrangente e informada, procuramos responder às seguintes questões por meio da análise criteriosa dos resultados:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
    3. +
+

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avaliação sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolução e refinamento do protótipo de papel.

+

Método de avaliação

+

O Método seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para está pesquisa foi avaliada a implementação no protótipo de papel da tarefa +"fazer uma doação pelo site do ventoy". Para realizar está avaliação os métodos utilizados foram os métodos de observação e à investigação, uma vez que ambas envolvem a interação com os usuários. O tabela 1 relata o cronograma realizado da atividade.

+

+

Tabela 1 - Cronograma Executado

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Entrevistador(a)EntrevistadoDataHorario de início/fimEntrevista
Limirio Guimaraes e Breno QueirozLucas De Moraes21/11/202312:00/12:15Link para Entrevista Minutagem 2:54
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Seleção dos participantes

+

O participante da entrevista, Lucas De Moraes é estudante de Engenharia Aeroespacial na FGA. +Já utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui característica de tecnofilia.

+

Custos

+

A realização das entrevistas não gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas presencialmente na UnB Campus FGA e de caracter voluntário.

+

Aspectos éticos

+

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opiniões permaneçam confidenciais, sem divulgação pública. Obteve-se o consentimento explícito do participante, o supracitado foi informado +sobre o propósito da avaliação e o uso previsto de seus dados. Adotando essas práticas éticas, mantemos um ambiente de avaliação seguro e respeitoso seguindo todos os critérios estabelecidos no termo de consertimento. +Após a apresentação do termo de consentimento o usuário aceitou os termos e consentiu com a gravação da entrevista.

+

Feedback e sugestões de melhorias

+

Foi apresentado ao usuário que, durante o uso do protótipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar características da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usuário não apontou nenhuma +característica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avaliação do protótipo de papel, +algumas perguntas foram realizadas ao usuário. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02.

+

+

Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usuário

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
PerguntaResposta
O layout das interfaces estão claros e organizados?Sim
Os elementos de navegação são claros e intuitivosSim
Você (usuário) possui alguma sugestão de melhoria?Não foi apresentada nenhuma sugestão
Existem funcionalidade adicionais que você gostaria de ver implementas?Não foi apresentada nenhuma sugestão
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Durante o processo o usuário permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usuário pareceu perdido ou confuso com seu próximo passo.

+

Análise e interpletação dos resultados

+

De acordo com a fluidez com que o usuário realizava as tarefas, foi possível observar que até chegar à tela de doação, não foram identificados problemas na interação do usuário com a interface. No entanto, na página de doações, foi percebido que +o usuário demorou um pouco mais para encontrar o que procurava. Após a observação do processo, foi possível identificar que as opções de doação devem ter um tamanho maior em relação ao tamanho da tela para melhorar a visualização e localização na +interface.

+

Respostas as perguntas apresentadas no tópico de objetivos da avaliação:

+
    +
  1. Foram identificadas sugestões de melhoria para o protótipo proposto?
      +
    • Sim a partir da analíse da gravação foi possível identificar uma melhoria apropriada.
      • +
    +
    2. +
  2. Foi possível identificar problemas de usabilidade preliminares?
      +
    • Sim a partir da analíse da gravação foi possível identificar um problema já apresentado no texto acima.
      • +
    +
    3. +
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Referências Bibliográficas

+
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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

+
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.008/11/2023Criação do documentoLimirio GuimarãesBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/Entrega--Final/index.html b/apresentacao/Entrega--Final/index.html new file mode 100644 index 000000000..0ab8cf7bf --- /dev/null +++ b/apresentacao/Entrega--Final/index.html @@ -0,0 +1,6049 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação Final - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação Final

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Introdução

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O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à última apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação +(caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados +durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

+

Apresentação Final - 07/12/2023

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Vídeo apresentação final

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Fonte: Luis Miranda.

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Aspectos avaliados na apresentação

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A partir da entrega 5, os itens de avaliação na apresentação não é mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos próprios itens de verificação e avaliação, que podem ser visto aqui.

+

Correções pós-apresentação

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Correçãoresponsávelrevisor
Corrigir os relatos do protótipo de alta fidelidade a partir das listas de verificações feitasCada um corrige o seu
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📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.006/11/2023Criação da página de apresentação finalLuis MirandaBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/apresentacao1/index.html b/apresentacao/apresentacao1/index.html new file mode 100644 index 000000000..ff15d9998 --- /dev/null +++ b/apresentacao/apresentacao1/index.html @@ -0,0 +1,6182 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 1 - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 1

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Introdução

+

O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à primeira apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação (caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

+

Apresentação 1 - 02/10/2023

+

Vídeo apresentação 1

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Fonte: Autores.

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Aspectos avaliados na apresentação

+

Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 1

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A git page possui?Sim/Não/Incompleto
1 - O histórico de versão padronizadoSim
2 – O(s) autor(es) e o(s) revisor(es) para cada artefato?Sim
3 - A motivação e os critérios para a escolha do site?Sim
4 - A escolha do site apresenta quem são os usuários? A equipe do projeto possui acesso aos usuários do site?Incompleto
5 - É apresentado os pontos "negativos" ou "a desejar" do site que serão trabalhados no projeto?Incompleto
6 - O planejamento e o resultado da avaliação dos sites selecionados?Incompleto
7 - Vídeo de apresentação na categoria “não listado” no youtube?Sim
8 – Referências bibliográficas e/ou bibliografia em todos os artefatos?Incompleto
9 - As tabelas e figuras possuem legenda e fonte?Incompleto
10 – As tabelas e figuras são chamadas dentro do texto?Incompleto
11 - Todas as figuras estão em português?Sim
12 - Um texto fazendo uma introdução dos artefatos, por exemplo das “Ferramentas”?Sim
13 - Uma página apresentando os integrantes da equipe (com foto) com nome e sem matrícula?Sim
14 - O cronograma do planejamento do projeto apresenta todas as atividades de todas as etapas para cada integrante com as datas de início e fim das entrega dos artefatos e com o período da revisão deles? Inclusive quais diagramas serão realizados na Análise das tarefas? Como também como e quais artefatos serão verificados?Incompleto
15 - O cronograma do planejamento apresenta um período de gravação da apresentação de cada etapa.Sim
16 – o cronograma executado com quem realizou cada artefato/atividade com as datas de início e fim da construção/realização do artefato/atividade.Sim
17 - Ata(s) da(s) reuniões (com data, horário de início e do final, local, participantes, objetivo, atividades definidas etc)Sim
18 – Gravação das reunião do grupoSim
19 - Os artefatos: Planejamento do Projeto, equipe, lista de sites avaliados, site selecionado para o projeto da disciplina, Ferramentas do projeto, Processo de Design, cronograma das atividades?Sim
20 - A justificativa da escolha do Processo de Design?Sim
21 - Há o vídeo da apresentação do planejamento do projetoSim
22 - O cronograma prever um período de revisão/ajustes nos artefatos devidos as considerações dos monitores/professor?Sim
23 - O site apresenta opção de contraste de cores?Sim
+

Correções pós-apresentação

+

Tabela 02 - Correções da entrega 1

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Correçãoresponsávelrevisor
Correção e padronização do histórico de versõesMayara AlvesBreno Queiroz
Correções da referência bibliografica e da bibliografiaMayara AlvesMilena Baruc
Correções nas tabelas e imagens para serem chamadas no textoMayara AlvesVinícius Mendes
Detalhar cronogramaMayara AlvesAltino Arthur
Correção dos planejamento da avaliação
Correção dos sites avaliadosMayara AlvesLimírio Guimarães
Correção do site escolhido
+

📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.028/09/2023Criação da página de apresentação 1Mayara AlvesMilena Baruc
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+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 2

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Introdução

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O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à segunda apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação (caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

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Apresentação 2 - 16/10/2023

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Vídeo apresentação 2

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Fonte: Mayara Alves.

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Aspectos avaliados na apresentação

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Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 2

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A git page possui?Sim/Não/Incompleto
1 - O cronograma executado com quem realizou cada artefato/atividade com as datas de início e fim da construção/realização do artefato/atividade.Sim
2 – O perfil do usuário define os grupos de atributos apresentados no capítulo 8 - Organização do Espaço de Problema:
- idade (criança, jovem, adulto, terceira idade etc.);
- experiência (leigo/ novato, especialista);
- atitudes (tecnófilos, tecnófobos); e
- tarefas primárias (compra, venda)		Sim
3 - Considera aspectos Éticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas com os 4 princípios (da autonomia, da beneficência, princípio da não maleficência e da justiça e equidade)Sim
4 - O termo de consentimento livre e esclarecido dos participantes?Sim
5 - Foram utilizadas no mínimo duas técnicas para coletar dados e levantar os requisitos dos usuários (quanto mais melhor)?
- entrevistas;
- grupos de foco;
- questionários;
- brainstorming de necessidades e desejos dos usuários;
- classificação de cartões (card sorting);
- estudos de campo;
- investigação contextual.		Sim
6 - As personas são definidas a partir dos dados do perfil do usuário?Sim
7 - As personas possuem?
- Identidade: nome e sobrenome;- idade e dados demográficos;- foto; - status: primária, secundária, outro stakeholder ou representa um antiusuário do seu sistema;
- Objetivos: quais são os objetivos desta persona? - habilidades: especialidade, educação, treinamento e competências específicas.- tarefas: em linhas gerais, quais as tarefas básicas ou críticas que a persona realiza? Qual é a frequência, importância e duração dessas tarefas? - relacionamentos: entender com quem a persona se relaciona é importante, pois ajuda a identificar outros stakeholders; - requisitos: de que a persona precisa? Inclua citações que ajudam a dar mais vida a essas necessidades;- expectativas: como a persona acredita que o produto funciona? Como ela organiza as informações no seu domínio ou trabalho?		Sim
8 – O elenco de personas? A razão da quantidade de personas é justificada?Sim
9 - Os Cenários possuem:
a) ambiente ou contexto;
b) atores:
c) objetivo;
d) planejamento;
e) ações;
f) eventos;
g) avaliação;		Sim
10 – Cada integrante da equipe do projeto especificou ao menos uma tarefa/funcionalidade do sistema na Análise das Tarefas?Incompleto
11 - Ao menos duas técnicas para especificar as tarefas?
- O HTA com diagrama, legenda e representação em tabela).
- CTT
- GOMS (Goals, Operators, Methods, and Selection Rules) representado pelos modelos: KLM, CMN-GOMS, CPM-GOMS,		Sim
12 - Utilizaram alguma técnica para especificar as tarefas?Sim
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Correções pós-apresentação

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Tabela 02 - Correções da entrega 2

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Correçãoresponsávelrevisor
Adicionar apresentação 2Mayara AlvesBreno Queiroz
Corrigir tabela de execução cronograma 2Mayara AlvesBreno Queiroz
Adicionar funcionalidade a análise de tarefa - HTALimirio Guimarães, Luis Eduardo, Altino ArthurMilena Baruc
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📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.023/10/2023Criação da página de apresentação 2Mayara AlvesBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/apresentacao3/index.html b/apresentacao/apresentacao3/index.html new file mode 100644 index 000000000..20152c5f4 --- /dev/null +++ b/apresentacao/apresentacao3/index.html @@ -0,0 +1,6122 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 3 - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 3

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Introdução

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O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à terceira apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação (caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

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Apresentação 3 - 23/10/2023

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Vídeo apresentação 3

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Vídeo apresentação 3 dois participantes

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Fonte: Mayara Alves.

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Aspectos avaliados na apresentação

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Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 3

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A git page possui?Sim/Não/Incompleto
1 - As características da plataforma para o projeto (descreve o que é necessário (software e hardware) para acessar ao site)?Sim
2 – Os Princípios Gerais do Projeto contém os seguintes tópicos:
1- correspondência com as expectativas dos usuários;
2- simplicidade nas estruturas das tarefas;
3- equilíbrio entre controle e liberdade do usuário;
4- consistência e padronização; promoção da eficiência do usuário;
5- antecipação das necessidades do usuário;
6 - visibilidade e reconhecimento;
7- conteúdo relevante e expressão adequada; e
8 - projeto para erros.		Sim
3 - Foram identificados quais os Princípios Gerais do Projeto que serão utilizados no projeto?Sim
4 - É apresentado uma avaliação (com fotos e gravações) dos "Problemas encontrados" e da "proposta de solução" para cada um dos princípios.Sim
5 - um estudo (razão da escolha) de quais metas de usabilidade que devem ser alcançadas no projeto?Incompleto
6 - É apresentado COMO as metas de usabilidade serão verificadas nas avaliações?Incompleto
7 - O Guia de Estilo corresponde ao site avaliado?Sim
8 – O Guia de Estilo do projeto possui a seguinte estrutura:
1. Introdução (com Objetivo do guia de estilo, Organização e conteúdo do guia de estilo, Público-alvo do guia de estilos (programadores, gerentes, equipe de suporte), Como utilizar o guia (em produção e manutenção), Como manter o guia
2. Resultados de análise • Descrição do ambiente de trabalho do usuário
3. Elementos de interface • Disposição espacial e grid • Janelas • Tipografia • Cores
4. Elementos de interação - • Estilos de interação • Seleção de um estilo •Aceleradores (teclas de atalho)
5. Elementos de ação • Preenchimento de campos • Seleçã • Ativação
6. Vocabulário e padrões • Terminologia • Tipos de tela (para tarefas comuns) •Sequências de diálogos (e.g., para feedback ou confirmação de uma operação)		Sim
9 - O Guia de Estilo apresenta os elementos propostos nos Princípios Gerais do Projeto serão adicionados ao projeto?Incompleto
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Correções pós-apresentação

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Tabela 02 - Correções da entrega 3

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Correçãoresponsávelrevisor
Corrigir Principios GeraisLimírio GuimarãesVinicius Mendes
Corrigir Metas de usabilidadeMayara AlvesBreno Queiroz
Corrigir Caracteristicas da plataformaMilena BarucLuis Miranda
Adicionar nova coluna ao cronograma executado (data prevista)Mayara AlvesMilena Baruc
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📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.023/10/2023Criação da página de apresentação 3Mayara AlvesLuis Miranda
1.131/10/2023Adicionando tabela de correções e de aspectos avaliadosMayara AlvesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/apresentacao4/index.html b/apresentacao/apresentacao4/index.html new file mode 100644 index 000000000..1d3e4f716 --- /dev/null +++ b/apresentacao/apresentacao4/index.html @@ -0,0 +1,6108 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 4 - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 4

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Introdução

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O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à quarta apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação (caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

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Apresentação 4 - 30/10/2023

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Vídeo apresentação 4

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Fonte: Breno Queiroz.

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Aspectos avaliados na apresentação

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Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 4

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A git page possui?Sim/Não/Incompleto
1 - O planejamento da avaliação segue o Framework DECIDE?Sim
2 – O planejamento da avaliação descreve o(s) objetivo(s) da avaliação? Sim
3 - O planejamento da avaliação apresenta os métodos de avaliação a serem utilizados?Sim
4 - O planejamento da avaliação apresenta as questões práticas da avaliação (sobre o recrutamento dos usuários que participarão da avaliação (onde e o perfil), quantos usuários participarão da avaliação e a razão dessa quantidade, a preparação e o uso dos equipamentos necessários, os prazos; o orçamento; recursos de mão-de-obra necessária para conduzir a avaliação)?Sim
5 - O planejamento da avaliação apresenta as questões éticas ( se os participantes da avaliação devem ser respeitados e não podem ser prejudicados direta ou indiretamente, nem durante os experimentos, nem após a divulgação dos resultados da avaliação.)?Sim
6 - O planejamento da avaliação apresenta a estrutura do relatório do resultado da avaliação (os objetivos da avaliação; uma breve descrição do método de prototipação em papel; o número e o perfil de avaliadores e dos participantes; as tarefas executadas pelos participantes; lista de problemas encontrados etc)?Incompleto
7 - O planejamento da avaliação o cronograma (data e horário) e local para realização da avaliação do StoryBoard e da Análise das Tarefas?Sim
8 – O planejamento da avaliação possui quando será realizado o teste piloto antes da avaliação?Sim
9 - O planejamento da avaliação apresenta a definição do teste piloto?Sim
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Correções pós-apresentação

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Tabela 02 - Correções da entrega 4

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Correçãoresponsávelrevisor
Corrigir Planejamento da avaliação da análise de tarefasMayara AlvesBreno Queiroz
Corrigir Planejamento da avaliação da análise do StoryboardMilena BarucAltino Arthur
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📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.030/10/2023Criação da página de apresentação 4Breno QueirozMayara Alves
1.131/10/2023Adicionando aspectos avaliados e tabela de correçõesMayara AlvesBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/apresentacao5/index.html b/apresentacao/apresentacao5/index.html new file mode 100644 index 000000000..baa8436da --- /dev/null +++ b/apresentacao/apresentacao5/index.html @@ -0,0 +1,6064 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 5 - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 5

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Introdução

+

O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à quinta apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação (caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

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Apresentação 5 - 08/11/2023

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Vídeo apresentação 5

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Fonte: Mayara Alves.

+

Aspectos avaliados na apresentação

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A partir da entrega 5, os itens de avaliação na apresentação não é mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos próprios itens de verificação e avaliação.

+

Correções pós-apresentação

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Correçãoresponsávelrevisor
Correção e atualização do cronograma executadoMayara AlvesBreno Queiroz
Correção dos relatos dos resultados do StoryboardCada um corrige o seu
Correção dos relatos da análise de tarefas HTACada um corrige o seu
+

📑 Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.008/11/2023Criação da página de apresentação 5Mayara Alves
2.006/12/2023Correção final do artefatoVinicius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/apresentacao6/index.html b/apresentacao/apresentacao6/index.html new file mode 100644 index 000000000..3b03622ea --- /dev/null +++ b/apresentacao/apresentacao6/index.html @@ -0,0 +1,6058 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 6 - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 6

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Introdução

+

O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à quinta apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação (caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

+

Apresentação 6 - 22/11/2023

+

Vídeo apresentação 6.1

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Vídeo apresentação 6.1 do integrante Luis Miranda que não foi colocado junto aos demais

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Fonte: Mayara Alves.

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Aspectos avaliados na apresentação

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A partir da entrega 5, os itens de avaliação na apresentação não é mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos próprios itens de verificação e avaliação, que podem ser vistos aqui.

+

Correções pós-apresentação

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Correçãoresponsávelrevisor
Deixar as listas de verificações mais específicas em relação aos seu conteúdo (Utilizar referências como base)Cada um corrige o seu
+

📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.022/11/2023Criação da página de apresentação 6Breno Queiroz
2.006/12/2023Correção final do artefatoVinícius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/apresentacao7/index.html b/apresentacao/apresentacao7/index.html new file mode 100644 index 000000000..bae992fa2 --- /dev/null +++ b/apresentacao/apresentacao7/index.html @@ -0,0 +1,6049 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 7 - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 7

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Introdução

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O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à setima apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação +(caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados +durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

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Apresentação 7 - 22/11/2023

+

Vídeo apresentação 7

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Fonte: Luis Miranda.

+

Aspectos avaliados na apresentação

+

A partir da entrega 5, os itens de avaliação na apresentação não é mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos próprios itens de verificação e avaliação, que podem ser visto aqui.

+

Correções pós-apresentação

+ + + + + + + + + + + + + + + +
Correçãoresponsávelrevisor
Corrigir os relatos do protótipo de alta fidelidade a partir das listas de verificações feitasCada um corrige o seu
+

📑 Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.006/11/2023Criação da página de apresentação 7Luis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/apresentacao/apresentacao8/index.html b/apresentacao/apresentacao8/index.html new file mode 100644 index 000000000..3fe35c500 --- /dev/null +++ b/apresentacao/apresentacao8/index.html @@ -0,0 +1,5925 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Apresentação 8 - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
+ + + + Pular para conteúdo + + +
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Apresentação 8

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Introdução

+

O propósito desta página consiste em arquivar os elementos pertinentes à oitava apresentação, abrangendo desde o vídeo da própria apresentação +(caso não seja possível acessar o vídeo diretamente pela página, gentilmente clique no link correspondente) até os aspectos que foram avaliados +durante a exposição, além da segmentação dos aspectos a serem corrigidos.

+

Apresentação 8 - 29/11/2023

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Vídeo apresentação 8

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Fonte: Breno Queiroz.

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Aspectos avaliados na apresentação

+

A partir da entrega 5, os itens de avaliação na apresentação não é mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos próprios itens de verificação e avaliação, que podem ser visto aqui.

+

Correções pós-apresentação

+ + + + + + + + + + + + + + + +
Correçãoresponsávelrevisor
Corrigir os relatos do protótipo de alta fidelidade a partir das listas de verificações feitasCada um corrige o seu
+

📑 Histórico de versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.022/11/2023Criação da página de apresentação 8Breno Queiroz
2.006/12/2023Correção finall do artefatoVinícius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de compartilhamento de experi\303\252ncias.png" "b/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de compartilhamento de experi\303\252ncias.png" new file mode 100644 index 000000000..aa6541d3a Binary files /dev/null and "b/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de compartilhamento de experi\303\252ncias.png" differ diff --git "a/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de plugin.png" "b/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de plugin.png" new file mode 100644 index 000000000..9a1ea2c6a Binary files /dev/null and "b/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de plugin.png" differ diff --git "a/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de testes iso.png" "b/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de testes iso.png" new file mode 100644 index 000000000..1bb2d29b2 Binary files /dev/null and "b/assets/CTT/acessar a p\303\241gina de testes iso.png" differ diff --git "a/assets/CTT/fazer postagem no f\303\263rum.png" "b/assets/CTT/fazer postagem no f\303\263rum.png" new file mode 100644 index 000000000..7e7868870 Binary files /dev/null and "b/assets/CTT/fazer postagem no f\303\263rum.png" differ diff --git a/assets/CTT/iniciar uso do ventoy.png b/assets/CTT/iniciar uso do ventoy.png new file mode 100644 index 000000000..57e892de3 Binary files /dev/null and b/assets/CTT/iniciar uso do ventoy.png differ diff --git "a/assets/CTT/procurar d\303\272vida na p\303\241gina de FAQ.png" "b/assets/CTT/procurar d\303\272vida na p\303\241gina de FAQ.png" new file mode 100644 index 000000000..520269e1d Binary files /dev/null and "b/assets/CTT/procurar d\303\272vida na p\303\241gina de FAQ.png" differ diff --git "a/assets/CTT/realizar doa\303\247\303\243o na p\303\241gina de doa\303\247\303\265es.png" "b/assets/CTT/realizar doa\303\247\303\243o na p\303\241gina de doa\303\247\303\265es.png" new file mode 100644 index 000000000..c0947d164 Binary files /dev/null and "b/assets/CTT/realizar doa\303\247\303\243o na p\303\241gina de doa\303\247\303\265es.png" differ diff --git a/assets/FormatacaoInadequada.PNG b/assets/FormatacaoInadequada.PNG new file mode 100644 index 000000000..8b57a713d Binary files /dev/null and b/assets/FormatacaoInadequada.PNG differ diff --git a/assets/Grafico-1.PNG b/assets/Grafico-1.PNG new file mode 100644 index 000000000..cdcdc922b Binary files /dev/null and b/assets/Grafico-1.PNG differ diff --git a/assets/Grafico-2.PNG b/assets/Grafico-2.PNG new file mode 100644 index 000000000..346ee618f Binary files /dev/null and b/assets/Grafico-2.PNG differ diff --git a/assets/Grafico-3.PNG b/assets/Grafico-3.PNG new file mode 100644 index 000000000..6145efdc6 Binary files /dev/null and b/assets/Grafico-3.PNG differ diff --git a/assets/Grafico-4.PNG b/assets/Grafico-4.PNG new file mode 100644 index 000000000..4be3f0c1b Binary files /dev/null and b/assets/Grafico-4.PNG differ diff --git a/assets/Grafico-5.PNG b/assets/Grafico-5.PNG new file mode 100644 index 000000000..3f0bac31f Binary files 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Everyone is permitted to copy and distribute verbatim copies + of this license document, but changing it is not allowed. + + Preamble + + The GNU General Public License is a free, copyleft license for +software and other kinds of works. + + The licenses for most software and other practical works are designed +to take away your freedom to share and change the works. By contrast, +the GNU General Public License is intended to guarantee your freedom to +share and change all versions of a program--to make sure it remains free +software for all its users. We, the Free Software Foundation, use the +GNU General Public License for most of our software; it applies also to +any other work released this way by its authors. You can apply it to +your programs, too. + + When we speak of free software, we are referring to freedom, not +price. Our General Public Licenses are designed to make sure that you +have the freedom to distribute copies of free software (and charge for +them if you wish), that you receive source code or can get it if you +want it, that you can change the software or use pieces of it in new +free programs, and that you know you can do these things. + + To protect your rights, we need to prevent others from denying you +these rights or asking you to surrender the rights. Therefore, you have +certain responsibilities if you distribute copies of the software, or if +you modify it: responsibilities to respect the freedom of others. + + For example, if you distribute copies of such a program, whether +gratis or for a fee, you must pass on to the recipients the same +freedoms that you received. You must make sure that they, too, receive +or can get the source code. And you must show them these terms so they +know their rights. + + Developers that use the GNU GPL protect your rights with two steps: +(1) assert copyright on the software, and (2) offer you this License +giving you legal permission to copy, distribute and/or modify it. + + For the developers' and authors' protection, the GPL clearly explains +that there is no warranty for this free software. For both users' and +authors' sake, the GPL requires that modified versions be marked as +changed, so that their problems will not be attributed erroneously to +authors of previous versions. + + Some devices are designed to deny users access to install or run +modified versions of the software inside them, although the manufacturer +can do so. This is fundamentally incompatible with the aim of +protecting users' freedom to change the software. The systematic +pattern of such abuse occurs in the area of products for individuals to +use, which is precisely where it is most unacceptable. Therefore, we +have designed this version of the GPL to prohibit the practice for those +products. If such problems arise substantially in other domains, we +stand ready to extend this provision to those domains in future versions +of the GPL, as needed to protect the freedom of users. + + Finally, every program is threatened constantly by software patents. +States should not allow patents to restrict development and use of +software on general-purpose computers, but in those that do, we wish to +avoid the special danger that patents applied to a free program could +make it effectively proprietary. To prevent this, the GPL assures that +patents cannot be used to render the program non-free. + + The precise terms and conditions for copying, distribution and +modification follow. + + TERMS AND CONDITIONS + + 0. Definitions. + + "This License" refers to version 3 of the GNU General Public License. + + "Copyright" also means copyright-like laws that apply to other kinds of +works, such as semiconductor masks. + + "The Program" refers to any copyrightable work licensed under this +License. Each licensee is addressed as "you". "Licensees" and +"recipients" may be individuals or organizations. + + To "modify" a work means to copy from or adapt all or part of the work +in a fashion requiring copyright permission, other than the making of an +exact copy. The resulting work is called a "modified version" of the +earlier work or a work "based on" the earlier work. + + A "covered work" means either the unmodified Program or a work based +on the Program. + + To "propagate" a work means to do anything with it that, without +permission, would make you directly or secondarily liable for +infringement under applicable copyright law, except executing it on a +computer or modifying a private copy. Propagation includes copying, +distribution (with or without modification), making available to the +public, and in some countries other activities as well. + + To "convey" a work means any kind of propagation that enables other +parties to make or receive copies. Mere interaction with a user through +a computer network, with no transfer of a copy, is not conveying. + + An interactive user interface displays "Appropriate Legal Notices" +to the extent that it includes a convenient and prominently visible +feature that (1) displays an appropriate copyright notice, and (2) +tells the user that there is no warranty for the work (except to the +extent that warranties are provided), that licensees may convey the +work under this License, and how to view a copy of this License. If +the interface presents a list of user commands or options, such as a +menu, a prominent item in the list meets this criterion. + + 1. Source Code. + + The "source code" for a work means the preferred form of the work +for making modifications to it. "Object code" means any non-source +form of a work. + + A "Standard Interface" means an interface that either is an official +standard defined by a recognized standards body, or, in the case of +interfaces specified for a particular programming language, one that +is widely used among developers working in that language. + + The "System Libraries" of an executable work include anything, other +than the work as a whole, that (a) is included in the normal form of +packaging a Major Component, but which is not part of that Major +Component, and (b) serves only to enable use of the work with that +Major Component, or to implement a Standard Interface for which an +implementation is available to the public in source code form. A +"Major Component", in this context, means a major essential component +(kernel, window system, and so on) of the specific operating system +(if any) on which the executable work runs, or a compiler used to +produce the work, or an object code interpreter used to run it. + + The "Corresponding Source" for a work in object code form means all +the source code needed to generate, install, and (for an executable +work) run the object code and to modify the work, including scripts to +control those activities. However, it does not include the work's +System Libraries, or general-purpose tools or generally available free +programs which are used unmodified in performing those activities but +which are not part of the work. For example, Corresponding Source +includes interface definition files associated with source files for +the work, and the source code for shared libraries and dynamically +linked subprograms that the work is specifically designed to require, +such as by intimate data communication or control flow between those +subprograms and other parts of the work. + + The Corresponding Source need not include anything that users +can regenerate automatically from other parts of the Corresponding +Source. + + The Corresponding Source for a work in source code form is that +same work. + + 2. Basic Permissions. + + All rights granted under this License are granted for the term of +copyright on the Program, and are irrevocable provided the stated +conditions are met. This License explicitly affirms your unlimited +permission to run the unmodified Program. The output from running a +covered work is covered by this License only if the output, given its +content, constitutes a covered work. This License acknowledges your +rights of fair use or other equivalent, as provided by copyright law. + + You may make, run and propagate covered works that you do not +convey, without conditions so long as your license otherwise remains +in force. You may convey covered works to others for the sole purpose +of having them make modifications exclusively for you, or provide you +with facilities for running those works, provided that you comply with +the terms of this License in conveying all material for which you do +not control copyright. Those thus making or running the covered works +for you must do so exclusively on your behalf, under your direction +and control, on terms that prohibit them from making any copies of +your copyrighted material outside their relationship with you. + + Conveying under any other circumstances is permitted solely under +the conditions stated below. Sublicensing is not allowed; section 10 +makes it unnecessary. + + 3. Protecting Users' Legal Rights From Anti-Circumvention Law. + + No covered work shall be deemed part of an effective technological +measure under any applicable law fulfilling obligations under article +11 of the WIPO copyright treaty adopted on 20 December 1996, or +similar laws prohibiting or restricting circumvention of such +measures. + + When you convey a covered work, you waive any legal power to forbid +circumvention of technological measures to the extent such circumvention +is effected by exercising rights under this License with respect to +the covered work, and you disclaim any intention to limit operation or +modification of the work as a means of enforcing, against the work's +users, your or third parties' legal rights to forbid circumvention of +technological measures. + + 4. Conveying Verbatim Copies. + + You may convey verbatim copies of the Program's source code as you +receive it, in any medium, provided that you conspicuously and +appropriately publish on each copy an appropriate copyright notice; +keep intact all notices stating that this License and any +non-permissive terms added in accord with section 7 apply to the code; +keep intact all notices of the absence of any warranty; and give all +recipients a copy of this License along with the Program. + + You may charge any price or no price for each copy that you convey, +and you may offer support or warranty protection for a fee. + + 5. Conveying Modified Source Versions. + + You may convey a work based on the Program, or the modifications to +produce it from the Program, in the form of source code under the +terms of section 4, provided that you also meet all of these conditions: + + a) The work must carry prominent notices stating that you modified + it, and giving a relevant date. + + b) The work must carry prominent notices stating that it is + released under this License and any conditions added under section + 7. This requirement modifies the requirement in section 4 to + "keep intact all notices". + + c) You must license the entire work, as a whole, under this + License to anyone who comes into possession of a copy. This + License will therefore apply, along with any applicable section 7 + additional terms, to the whole of the work, and all its parts, + regardless of how they are packaged. This License gives no + permission to license the work in any other way, but it does not + invalidate such permission if you have separately received it. + + d) If the work has interactive user interfaces, each must display + Appropriate Legal Notices; however, if the Program has interactive + interfaces that do not display Appropriate Legal Notices, your + work need not make them do so. + + A compilation of a covered work with other separate and independent +works, which are not by their nature extensions of the covered work, +and which are not combined with it such as to form a larger program, +in or on a volume of a storage or distribution medium, is called an +"aggregate" if the compilation and its resulting copyright are not +used to limit the access or legal rights of the compilation's users +beyond what the individual works permit. Inclusion of a covered work +in an aggregate does not cause this License to apply to the other +parts of the aggregate. + + 6. Conveying Non-Source Forms. + + You may convey a covered work in object code form under the terms +of sections 4 and 5, provided that you also convey the +machine-readable Corresponding Source under the terms of this License, +in one of these ways: + + a) Convey the object code in, or embodied in, a physical product + (including a physical distribution medium), accompanied by the + Corresponding Source fixed on a durable physical medium + customarily used for software interchange. + + b) Convey the object code in, or embodied in, a physical product + (including a physical distribution medium), accompanied by a + written offer, valid for at least three years and valid for as + long as you offer spare parts or customer support for that product + model, to give anyone who possesses the object code either (1) a + copy of the Corresponding Source for all the software in the + product that is covered by this License, on a durable physical + medium customarily used for software interchange, for a price no + more than your reasonable cost of physically performing this + conveying of source, or (2) access to copy the + Corresponding Source from a network server at no charge. + + c) Convey individual copies of the object code with a copy of the + written offer to provide the Corresponding Source. This + alternative is allowed only occasionally and noncommercially, and + only if you received the object code with such an offer, in accord + with subsection 6b. + + d) Convey the object code by offering access from a designated + place (gratis or for a charge), and offer equivalent access to the + Corresponding Source in the same way through the same place at no + further charge. You need not require recipients to copy the + Corresponding Source along with the object code. If the place to + copy the object code is a network server, the Corresponding Source + may be on a different server (operated by you or a third party) + that supports equivalent copying facilities, provided you maintain + clear directions next to the object code saying where to find the + Corresponding Source. Regardless of what server hosts the + Corresponding Source, you remain obligated to ensure that it is + available for as long as needed to satisfy these requirements. + + e) Convey the object code using peer-to-peer transmission, provided + you inform other peers where the object code and Corresponding + Source of the work are being offered to the general public at no + charge under subsection 6d. + + A separable portion of the object code, whose source code is excluded +from the Corresponding Source as a System Library, need not be +included in conveying the object code work. + + A "User Product" is either (1) a "consumer product", which means any +tangible personal property which is normally used for personal, family, +or household purposes, or (2) anything designed or sold for incorporation +into a dwelling. In determining whether a product is a consumer product, +doubtful cases shall be resolved in favor of coverage. For a particular +product received by a particular user, "normally used" refers to a +typical or common use of that class of product, regardless of the status +of the particular user or of the way in which the particular user +actually uses, or expects or is expected to use, the product. A product +is a consumer product regardless of whether the product has substantial +commercial, industrial or non-consumer uses, unless such uses represent +the only significant mode of use of the product. + + "Installation Information" for a User Product means any methods, +procedures, authorization keys, or other information required to install +and execute modified versions of a covered work in that User Product from +a modified version of its Corresponding Source. The information must +suffice to ensure that the continued functioning of the modified object +code is in no case prevented or interfered with solely because +modification has been made. + + If you convey an object code work under this section in, or with, or +specifically for use in, a User Product, and the conveying occurs as +part of a transaction in which the right of possession and use of the +User Product is transferred to the recipient in perpetuity or for a +fixed term (regardless of how the transaction is characterized), the +Corresponding Source conveyed under this section must be accompanied +by the Installation Information. But this requirement does not apply +if neither you nor any third party retains the ability to install +modified object code on the User Product (for example, the work has +been installed in ROM). + + The requirement to provide Installation Information does not include a +requirement to continue to provide support service, warranty, or updates +for a work that has been modified or installed by the recipient, or for +the User Product in which it has been modified or installed. Access to a +network may be denied when the modification itself materially and +adversely affects the operation of the network or violates the rules and +protocols for communication across the network. + + Corresponding Source conveyed, and Installation Information provided, +in accord with this section must be in a format that is publicly +documented (and with an implementation available to the public in +source code form), and must require no special password or key for +unpacking, reading or copying. + + 7. Additional Terms. + + "Additional permissions" are terms that supplement the terms of this +License by making exceptions from one or more of its conditions. +Additional permissions that are applicable to the entire Program shall +be treated as though they were included in this License, to the extent +that they are valid under applicable law. If additional permissions +apply only to part of the Program, that part may be used separately +under those permissions, but the entire Program remains governed by +this License without regard to the additional permissions. + + When you convey a copy of a covered work, you may at your option +remove any additional permissions from that copy, or from any part of +it. (Additional permissions may be written to require their own +removal in certain cases when you modify the work.) You may place +additional permissions on material, added by you to a covered work, +for which you have or can give appropriate copyright permission. + + Notwithstanding any other provision of this License, for material you +add to a covered work, you may (if authorized by the copyright holders of +that material) supplement the terms of this License with terms: + + a) Disclaiming warranty or limiting liability differently from the + terms of sections 15 and 16 of this License; or + + b) Requiring preservation of specified reasonable legal notices or + author attributions in that material or in the Appropriate Legal + Notices displayed by works containing it; or + + c) Prohibiting misrepresentation of the origin of that material, or + requiring that modified versions of such material be marked in + reasonable ways as different from the original version; or + + d) Limiting the use for publicity purposes of names of licensors or + authors of the material; or + + e) Declining to grant rights under trademark law for use of some + trade names, trademarks, or service marks; or + + f) Requiring indemnification of licensors and authors of that + material by anyone who conveys the material (or modified versions of + it) with contractual assumptions of liability to the recipient, for + any liability that these contractual assumptions directly impose on + those licensors and authors. + + All other non-permissive additional terms are considered "further +restrictions" within the meaning of section 10. If the Program as you +received it, or any part of it, contains a notice stating that it is +governed by this License along with a term that is a further +restriction, you may remove that term. If a license document contains +a further restriction but permits relicensing or conveying under this +License, you may add to a covered work material governed by the terms +of that license document, provided that the further restriction does +not survive such relicensing or conveying. + + If you add terms to a covered work in accord with this section, you +must place, in the relevant source files, a statement of the +additional terms that apply to those files, or a notice indicating +where to find the applicable terms. + + Additional terms, permissive or non-permissive, may be stated in the +form of a separately written license, or stated as exceptions; +the above requirements apply either way. + + 8. Termination. + + You may not propagate or modify a covered work except as expressly +provided under this License. Any attempt otherwise to propagate or +modify it is void, and will automatically terminate your rights under +this License (including any patent licenses granted under the third +paragraph of section 11). + + However, if you cease all violation of this License, then your +license from a particular copyright holder is reinstated (a) +provisionally, unless and until the copyright holder explicitly and +finally terminates your license, and (b) permanently, if the copyright +holder fails to notify you of the violation by some reasonable means +prior to 60 days after the cessation. + + Moreover, your license from a particular copyright holder is +reinstated permanently if the copyright holder notifies you of the +violation by some reasonable means, this is the first time you have +received notice of violation of this License (for any work) from that +copyright holder, and you cure the violation prior to 30 days after +your receipt of the notice. + + Termination of your rights under this section does not terminate the +licenses of parties who have received copies or rights from you under +this License. If your rights have been terminated and not permanently +reinstated, you do not qualify to receive new licenses for the same +material under section 10. + + 9. Acceptance Not Required for Having Copies. + + You are not required to accept this License in order to receive or +run a copy of the Program. Ancillary propagation of a covered work +occurring solely as a consequence of using peer-to-peer transmission +to receive a copy likewise does not require acceptance. However, +nothing other than this License grants you permission to propagate or +modify any covered work. These actions infringe copyright if you do +not accept this License. Therefore, by modifying or propagating a +covered work, you indicate your acceptance of this License to do so. + + 10. Automatic Licensing of Downstream Recipients. + + Each time you convey a covered work, the recipient automatically +receives a license from the original licensors, to run, modify and +propagate that work, subject to this License. You are not responsible +for enforcing compliance by third parties with this License. + + An "entity transaction" is a transaction transferring control of an +organization, or substantially all assets of one, or subdividing an +organization, or merging organizations. If propagation of a covered +work results from an entity transaction, each party to that +transaction who receives a copy of the work also receives whatever +licenses to the work the party's predecessor in interest had or could +give under the previous paragraph, plus a right to possession of the +Corresponding Source of the work from the predecessor in interest, if +the predecessor has it or can get it with reasonable efforts. + + You may not impose any further restrictions on the exercise of the +rights granted or affirmed under this License. For example, you may +not impose a license fee, royalty, or other charge for exercise of +rights granted under this License, and you may not initiate litigation +(including a cross-claim or counterclaim in a lawsuit) alleging that +any patent claim is infringed by making, using, selling, offering for +sale, or importing the Program or any portion of it. + + 11. Patents. + + A "contributor" is a copyright holder who authorizes use under this +License of the Program or a work on which the Program is based. The +work thus licensed is called the contributor's "contributor version". + + A contributor's "essential patent claims" are all patent claims +owned or controlled by the contributor, whether already acquired or +hereafter acquired, that would be infringed by some manner, permitted +by this License, of making, using, or selling its contributor version, +but do not include claims that would be infringed only as a +consequence of further modification of the contributor version. For +purposes of this definition, "control" includes the right to grant +patent sublicenses in a manner consistent with the requirements of +this License. + + Each contributor grants you a non-exclusive, worldwide, royalty-free +patent license under the contributor's essential patent claims, to +make, use, sell, offer for sale, import and otherwise run, modify and +propagate the contents of its contributor version. + + In the following three paragraphs, a "patent license" is any express +agreement or commitment, however denominated, not to enforce a patent +(such as an express permission to practice a patent or covenant not to +sue for patent infringement). To "grant" such a patent license to a +party means to make such an agreement or commitment not to enforce a +patent against the party. + + If you convey a covered work, knowingly relying on a patent license, +and the Corresponding Source of the work is not available for anyone +to copy, free of charge and under the terms of this License, through a +publicly available network server or other readily accessible means, +then you must either (1) cause the Corresponding Source to be so +available, or (2) arrange to deprive yourself of the benefit of the +patent license for this particular work, or (3) arrange, in a manner +consistent with the requirements of this License, to extend the patent +license to downstream recipients. "Knowingly relying" means you have +actual knowledge that, but for the patent license, your conveying the +covered work in a country, or your recipient's use of the covered work +in a country, would infringe one or more identifiable patents in that +country that you have reason to believe are valid. + + If, pursuant to or in connection with a single transaction or +arrangement, you convey, or propagate by procuring conveyance of, a +covered work, and grant a patent license to some of the parties +receiving the covered work authorizing them to use, propagate, modify +or convey a specific copy of the covered work, then the patent license +you grant is automatically extended to all recipients of the covered +work and works based on it. + + A patent license is "discriminatory" if it does not include within +the scope of its coverage, prohibits the exercise of, or is +conditioned on the non-exercise of one or more of the rights that are +specifically granted under this License. You may not convey a covered +work if you are a party to an arrangement with a third party that is +in the business of distributing software, under which you make payment +to the third party based on the extent of your activity of conveying +the work, and under which the third party grants, to any of the +parties who would receive the covered work from you, a discriminatory +patent license (a) in connection with copies of the covered work +conveyed by you (or copies made from those copies), or (b) primarily +for and in connection with specific products or compilations that +contain the covered work, unless you entered into that arrangement, +or that patent license was granted, prior to 28 March 2007. + + Nothing in this License shall be construed as excluding or limiting +any implied license or other defenses to infringement that may +otherwise be available to you under applicable patent law. + + 12. No Surrender of Others' Freedom. + + If conditions are imposed on you (whether by court order, agreement or +otherwise) that contradict the conditions of this License, they do not +excuse you from the conditions of this License. If you cannot convey a +covered work so as to satisfy simultaneously your obligations under this +License and any other pertinent obligations, then as a consequence you may +not convey it at all. For example, if you agree to terms that obligate you +to collect a royalty for further conveying from those to whom you convey +the Program, the only way you could satisfy both those terms and this +License would be to refrain entirely from conveying the Program. + + 13. Use with the GNU Affero General Public License. + + Notwithstanding any other provision of this License, you have +permission to link or combine any covered work with a work licensed +under version 3 of the GNU Affero General Public License into a single +combined work, and to convey the resulting work. The terms of this +License will continue to apply to the part which is the covered work, +but the special requirements of the GNU Affero General Public License, +section 13, concerning interaction through a network will apply to the +combination as such. + + 14. Revised Versions of this License. + + The Free Software Foundation may publish revised and/or new versions of +the GNU General Public License from time to time. Such new versions will +be similar in spirit to the present version, but may differ in detail to +address new problems or concerns. + + Each version is given a distinguishing version number. If the +Program specifies that a certain numbered version of the GNU General +Public License "or any later version" applies to it, you have the +option of following the terms and conditions either of that numbered +version or of any later version published by the Free Software +Foundation. If the Program does not specify a version number of the +GNU General Public License, you may choose any version ever published +by the Free Software Foundation. + + If the Program specifies that a proxy can decide which future +versions of the GNU General Public License can be used, that proxy's +public statement of acceptance of a version permanently authorizes you +to choose that version for the Program. + + Later license versions may give you additional or different +permissions. However, no additional obligations are imposed on any +author or copyright holder as a result of your choosing to follow a +later version. + + 15. Disclaimer of Warranty. + + THERE IS NO WARRANTY FOR THE PROGRAM, TO THE EXTENT PERMITTED BY +APPLICABLE LAW. EXCEPT WHEN OTHERWISE STATED IN WRITING THE COPYRIGHT +HOLDERS AND/OR OTHER PARTIES PROVIDE THE PROGRAM "AS IS" WITHOUT WARRANTY +OF ANY KIND, EITHER EXPRESSED OR IMPLIED, INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, +THE IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY AND FITNESS FOR A PARTICULAR +PURPOSE. THE ENTIRE RISK AS TO THE QUALITY AND PERFORMANCE OF THE PROGRAM +IS WITH YOU. SHOULD THE PROGRAM PROVE DEFECTIVE, YOU ASSUME THE COST OF +ALL NECESSARY SERVICING, REPAIR OR CORRECTION. + + 16. Limitation of Liability. + + IN NO EVENT UNLESS REQUIRED BY APPLICABLE LAW OR AGREED TO IN WRITING +WILL ANY COPYRIGHT HOLDER, OR ANY OTHER PARTY WHO MODIFIES AND/OR CONVEYS +THE PROGRAM AS PERMITTED ABOVE, BE LIABLE TO YOU FOR DAMAGES, INCLUDING ANY +GENERAL, SPECIAL, INCIDENTAL OR CONSEQUENTIAL DAMAGES ARISING OUT OF THE +USE OR INABILITY TO USE THE PROGRAM (INCLUDING BUT NOT LIMITED TO LOSS OF +DATA OR DATA BEING RENDERED INACCURATE OR LOSSES SUSTAINED BY YOU OR THIRD +PARTIES OR A FAILURE OF THE PROGRAM TO OPERATE WITH ANY OTHER PROGRAMS), +EVEN IF SUCH HOLDER OR OTHER PARTY HAS BEEN ADVISED OF THE POSSIBILITY OF +SUCH DAMAGES. + + 17. Interpretation of Sections 15 and 16. + + If the disclaimer of warranty and limitation of liability provided +above cannot be given local legal effect according to their terms, +reviewing courts shall apply local law that most closely approximates +an absolute waiver of all civil liability in connection with the +Program, unless a warranty or assumption of liability accompanies a +copy of the Program in return for a fee. + + END OF TERMS AND CONDITIONS + + How to Apply These Terms to Your New Programs + + If you develop a new program, and you want it to be of the greatest +possible use to the public, the best way to achieve this is to make it +free software which everyone can redistribute and change under these terms. + + To do so, attach the following notices to the program. It is safest +to attach them to the start of each source file to most effectively +state the exclusion of warranty; and each file should have at least +the "copyright" line and a pointer to where the full notice is found. + + + Copyright (C) + + This program is free software: you can redistribute it and/or modify + it under the terms of the GNU General Public License as published by + the Free Software Foundation, either version 3 of the License, or + (at your option) any later version. + + This program is distributed in the hope that it will be useful, + but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of + MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the + GNU General Public License for more details. + + You should have received a copy of the GNU General Public License + along with this program. If not, see . + +Also add information on how to contact you by electronic and paper mail. + + If the program does terminal interaction, make it output a short +notice like this when it starts in an interactive mode: + + Copyright (C) + This program comes with ABSOLUTELY NO WARRANTY; for details type `show w'. + This is free software, and you are welcome to redistribute it + under certain conditions; type `show c' for details. + +The hypothetical commands `show w' and `show c' should show the appropriate +parts of the General Public License. Of course, your program's commands +might be different; for a GUI interface, you would use an "about box". + + You should also get your employer (if you work as a programmer) or school, +if any, to sign a "copyright disclaimer" for the program, if necessary. +For more information on this, and how to apply and follow the GNU GPL, see +. + + The GNU General Public License does not permit incorporating your program +into proprietary programs. If your program is a subroutine library, you +may consider it more useful to permit linking proprietary applications with +the library. If this is what you want to do, use the GNU Lesser General +Public License instead of this License. But first, please read +. diff --git a/assets/NavegacaoConfusa.PNG b/assets/NavegacaoConfusa.PNG new file mode 100644 index 000000000..a47ceeb47 Binary files /dev/null and b/assets/NavegacaoConfusa.PNG differ diff --git a/assets/Postagem.jpeg b/assets/Postagem.jpeg new file mode 100644 index 000000000..33b376d76 Binary files /dev/null and b/assets/Postagem.jpeg differ diff --git a/assets/Screenshot_20231021_193839.png b/assets/Screenshot_20231021_193839.png new file mode 100644 index 000000000..600149483 Binary files /dev/null and b/assets/Screenshot_20231021_193839.png differ diff --git a/assets/Screenshot_20231021_194017.png b/assets/Screenshot_20231021_194017.png new file mode 100644 index 000000000..56953cb3a Binary files /dev/null and b/assets/Screenshot_20231021_194017.png differ diff --git a/assets/Screenshot_20231021_194038.png b/assets/Screenshot_20231021_194038.png new file mode 100644 index 000000000..f4862b74c Binary files /dev/null and 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(function () { 'use strict';\n\n /**\n * Applies the :focus-visible polyfill at the given scope.\n * A scope in this case is either the top-level Document or a Shadow Root.\n *\n * @param {(Document|ShadowRoot)} scope\n * @see https://github.com/WICG/focus-visible\n */\n function applyFocusVisiblePolyfill(scope) {\n var hadKeyboardEvent = true;\n var hadFocusVisibleRecently = false;\n var hadFocusVisibleRecentlyTimeout = null;\n\n var inputTypesAllowlist = {\n text: true,\n search: true,\n url: true,\n tel: true,\n email: true,\n password: true,\n number: true,\n date: true,\n month: true,\n week: true,\n time: true,\n datetime: true,\n 'datetime-local': true\n };\n\n /**\n * Helper function for legacy browsers and iframes which sometimes focus\n * elements like document, body, and non-interactive SVG.\n * @param {Element} el\n */\n function isValidFocusTarget(el) {\n if (\n el &&\n el !== document &&\n el.nodeName !== 'HTML' &&\n el.nodeName !== 'BODY' &&\n 'classList' in el &&\n 'contains' in el.classList\n ) {\n return true;\n }\n return false;\n }\n\n /**\n * Computes whether the given element should automatically trigger the\n * `focus-visible` class being added, i.e. whether it should always match\n * `:focus-visible` when focused.\n * @param {Element} el\n * @return {boolean}\n */\n function focusTriggersKeyboardModality(el) {\n var type = el.type;\n var tagName = el.tagName;\n\n if (tagName === 'INPUT' && inputTypesAllowlist[type] && !el.readOnly) {\n return true;\n }\n\n if (tagName === 'TEXTAREA' && !el.readOnly) {\n return true;\n }\n\n if (el.isContentEditable) {\n return true;\n }\n\n return false;\n }\n\n /**\n * Add the `focus-visible` class to the given element if it was not added by\n * the author.\n * @param {Element} el\n */\n function addFocusVisibleClass(el) {\n if (el.classList.contains('focus-visible')) {\n return;\n }\n el.classList.add('focus-visible');\n el.setAttribute('data-focus-visible-added', '');\n }\n\n /**\n * Remove the `focus-visible` class from the given element if it was not\n * originally added by the author.\n * @param {Element} el\n */\n function removeFocusVisibleClass(el) {\n if (!el.hasAttribute('data-focus-visible-added')) {\n return;\n }\n el.classList.remove('focus-visible');\n el.removeAttribute('data-focus-visible-added');\n }\n\n /**\n * If the most recent user interaction was via the keyboard;\n * and the key press did not include a meta, alt/option, or control key;\n * then the modality is keyboard. Otherwise, the modality is not keyboard.\n * Apply `focus-visible` to any current active element and keep track\n * of our keyboard modality state with `hadKeyboardEvent`.\n * @param {KeyboardEvent} e\n */\n function onKeyDown(e) {\n if (e.metaKey || e.altKey || e.ctrlKey) {\n return;\n }\n\n if (isValidFocusTarget(scope.activeElement)) {\n addFocusVisibleClass(scope.activeElement);\n }\n\n hadKeyboardEvent = true;\n }\n\n /**\n * If at any point a user clicks with a pointing device, ensure that we change\n * the modality away from keyboard.\n * This avoids the situation where a user presses a key on an already focused\n * element, and then clicks on a different element, focusing it with a\n * pointing device, while we still think we're in keyboard modality.\n * @param {Event} e\n */\n function onPointerDown(e) {\n hadKeyboardEvent = false;\n }\n\n /**\n * On `focus`, add the `focus-visible` class to the target if:\n * - the target received focus as a result of keyboard navigation, or\n * - the event target is an element that will likely require interaction\n * via the keyboard (e.g. a text box)\n * @param {Event} e\n */\n function onFocus(e) {\n // Prevent IE from focusing the document or HTML element.\n if (!isValidFocusTarget(e.target)) {\n return;\n }\n\n if (hadKeyboardEvent || focusTriggersKeyboardModality(e.target)) {\n addFocusVisibleClass(e.target);\n }\n }\n\n /**\n * On `blur`, remove the `focus-visible` class from the target.\n * @param {Event} e\n */\n function onBlur(e) {\n if (!isValidFocusTarget(e.target)) {\n return;\n }\n\n if (\n e.target.classList.contains('focus-visible') ||\n e.target.hasAttribute('data-focus-visible-added')\n ) {\n // To detect a tab/window switch, we look for a blur event followed\n // rapidly by a visibility change.\n // If we don't see a visibility change within 100ms, it's probably a\n // regular focus change.\n hadFocusVisibleRecently = true;\n window.clearTimeout(hadFocusVisibleRecentlyTimeout);\n hadFocusVisibleRecentlyTimeout = window.setTimeout(function() {\n hadFocusVisibleRecently = false;\n }, 100);\n removeFocusVisibleClass(e.target);\n }\n }\n\n /**\n * If the user changes tabs, keep track of whether or not the previously\n * focused element had .focus-visible.\n * @param {Event} e\n */\n function onVisibilityChange(e) {\n if (document.visibilityState === 'hidden') {\n // If the tab becomes active again, the browser will handle calling focus\n // on the element (Safari actually calls it twice).\n // If this tab change caused a blur on an element with focus-visible,\n // re-apply the class when the user switches back to the tab.\n if (hadFocusVisibleRecently) {\n hadKeyboardEvent = true;\n }\n addInitialPointerMoveListeners();\n }\n }\n\n /**\n * Add a group of listeners to detect usage of any pointing devices.\n * These listeners will be added when the polyfill first loads, and anytime\n * the window is blurred, so that they are active when the window regains\n * focus.\n */\n function addInitialPointerMoveListeners() {\n document.addEventListener('mousemove', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('mousedown', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('mouseup', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('pointermove', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('pointerdown', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('pointerup', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('touchmove', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('touchstart', onInitialPointerMove);\n document.addEventListener('touchend', onInitialPointerMove);\n }\n\n function removeInitialPointerMoveListeners() {\n document.removeEventListener('mousemove', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('mousedown', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('mouseup', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('pointermove', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('pointerdown', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('pointerup', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('touchmove', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('touchstart', onInitialPointerMove);\n document.removeEventListener('touchend', onInitialPointerMove);\n }\n\n /**\n * When the polfyill first loads, assume the user is in keyboard modality.\n * If any event is received from a pointing device (e.g. mouse, pointer,\n * touch), turn off keyboard modality.\n * This accounts for situations where focus enters the page from the URL bar.\n * @param {Event} e\n */\n function onInitialPointerMove(e) {\n // Work around a Safari quirk that fires a mousemove on whenever the\n // window blurs, even if you're tabbing out of the page. \u00AF\\_(\u30C4)_/\u00AF\n if (e.target.nodeName && e.target.nodeName.toLowerCase() === 'html') {\n return;\n }\n\n hadKeyboardEvent = false;\n removeInitialPointerMoveListeners();\n }\n\n // For some kinds of state, we are interested in changes at the global scope\n // only. For example, global pointer input, global key presses and global\n // visibility change should affect the state at every scope:\n document.addEventListener('keydown', onKeyDown, true);\n document.addEventListener('mousedown', onPointerDown, true);\n document.addEventListener('pointerdown', onPointerDown, true);\n document.addEventListener('touchstart', onPointerDown, true);\n document.addEventListener('visibilitychange', onVisibilityChange, true);\n\n addInitialPointerMoveListeners();\n\n // For focus and blur, we specifically care about state changes in the local\n // scope. This is because focus / blur events that originate from within a\n // shadow root are not re-dispatched from the host element if it was already\n // the active element in its own scope:\n scope.addEventListener('focus', onFocus, true);\n scope.addEventListener('blur', onBlur, true);\n\n // We detect that a node is a ShadowRoot by ensuring that it is a\n // DocumentFragment and also has a host property. This check covers native\n // implementation and polyfill implementation transparently. If we only cared\n // about the native implementation, we could just check if the scope was\n // an instance of a ShadowRoot.\n if (scope.nodeType === Node.DOCUMENT_FRAGMENT_NODE && scope.host) {\n // Since a ShadowRoot is a special kind of DocumentFragment, it does not\n // have a root element to add a class to. So, we add this attribute to the\n // host element instead:\n scope.host.setAttribute('data-js-focus-visible', '');\n } else if (scope.nodeType === Node.DOCUMENT_NODE) {\n document.documentElement.classList.add('js-focus-visible');\n document.documentElement.setAttribute('data-js-focus-visible', '');\n }\n }\n\n // It is important to wrap all references to global window and document in\n // these checks to support server-side rendering use cases\n // @see https://github.com/WICG/focus-visible/issues/199\n if (typeof window !== 'undefined' && typeof document !== 'undefined') {\n // Make the polyfill helper globally available. This can be used as a signal\n // to interested libraries that wish to coordinate with the polyfill for e.g.,\n // applying the polyfill to a shadow root:\n window.applyFocusVisiblePolyfill = applyFocusVisiblePolyfill;\n\n // Notify interested libraries of the polyfill's presence, in case the\n // polyfill was loaded lazily:\n var event;\n\n try {\n event = new CustomEvent('focus-visible-polyfill-ready');\n } catch (error) {\n // IE11 does not support using CustomEvent as a constructor directly:\n event = document.createEvent('CustomEvent');\n event.initCustomEvent('focus-visible-polyfill-ready', false, false, {});\n }\n\n window.dispatchEvent(event);\n }\n\n if (typeof document !== 'undefined') {\n // Apply the polyfill to the global document, so that no JavaScript\n // coordination is required to use the polyfill in the top-level document:\n applyFocusVisiblePolyfill(document);\n }\n\n})));\n", "/*!\n * clipboard.js v2.0.11\n * https://clipboardjs.com/\n *\n * Licensed MIT \u00A9 Zeno Rocha\n */\n(function webpackUniversalModuleDefinition(root, factory) {\n\tif(typeof exports === 'object' && typeof module === 'object')\n\t\tmodule.exports = factory();\n\telse if(typeof define === 'function' && define.amd)\n\t\tdefine([], factory);\n\telse if(typeof exports === 'object')\n\t\texports[\"ClipboardJS\"] = factory();\n\telse\n\t\troot[\"ClipboardJS\"] = factory();\n})(this, function() {\nreturn /******/ (function() { // webpackBootstrap\n/******/ \tvar __webpack_modules__ = ({\n\n/***/ 686:\n/***/ (function(__unused_webpack_module, __webpack_exports__, __webpack_require__) {\n\n\"use strict\";\n\n// EXPORTS\n__webpack_require__.d(__webpack_exports__, {\n \"default\": function() { return /* binding */ clipboard; }\n});\n\n// EXTERNAL MODULE: ./node_modules/tiny-emitter/index.js\nvar tiny_emitter = __webpack_require__(279);\nvar tiny_emitter_default = /*#__PURE__*/__webpack_require__.n(tiny_emitter);\n// EXTERNAL MODULE: ./node_modules/good-listener/src/listen.js\nvar listen = __webpack_require__(370);\nvar listen_default = /*#__PURE__*/__webpack_require__.n(listen);\n// EXTERNAL MODULE: ./node_modules/select/src/select.js\nvar src_select = __webpack_require__(817);\nvar select_default = /*#__PURE__*/__webpack_require__.n(src_select);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/common/command.js\n/**\n * Executes a given operation type.\n * @param {String} type\n * @return {Boolean}\n */\nfunction command(type) {\n try {\n return document.execCommand(type);\n } catch (err) {\n return false;\n }\n}\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/actions/cut.js\n\n\n/**\n * Cut action wrapper.\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @return {String}\n */\n\nvar ClipboardActionCut = function ClipboardActionCut(target) {\n var selectedText = select_default()(target);\n command('cut');\n return selectedText;\n};\n\n/* harmony default export */ var actions_cut = (ClipboardActionCut);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/common/create-fake-element.js\n/**\n * Creates a fake textarea element with a value.\n * @param {String} value\n * @return {HTMLElement}\n */\nfunction createFakeElement(value) {\n var isRTL = document.documentElement.getAttribute('dir') === 'rtl';\n var fakeElement = document.createElement('textarea'); // Prevent zooming on iOS\n\n fakeElement.style.fontSize = '12pt'; // Reset box model\n\n fakeElement.style.border = '0';\n fakeElement.style.padding = '0';\n fakeElement.style.margin = '0'; // Move element out of screen horizontally\n\n fakeElement.style.position = 'absolute';\n fakeElement.style[isRTL ? 'right' : 'left'] = '-9999px'; // Move element to the same position vertically\n\n var yPosition = window.pageYOffset || document.documentElement.scrollTop;\n fakeElement.style.top = \"\".concat(yPosition, \"px\");\n fakeElement.setAttribute('readonly', '');\n fakeElement.value = value;\n return fakeElement;\n}\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/actions/copy.js\n\n\n\n/**\n * Create fake copy action wrapper using a fake element.\n * @param {String} target\n * @param {Object} options\n * @return {String}\n */\n\nvar fakeCopyAction = function fakeCopyAction(value, options) {\n var fakeElement = createFakeElement(value);\n options.container.appendChild(fakeElement);\n var selectedText = select_default()(fakeElement);\n command('copy');\n fakeElement.remove();\n return selectedText;\n};\n/**\n * Copy action wrapper.\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @param {Object} options\n * @return {String}\n */\n\n\nvar ClipboardActionCopy = function ClipboardActionCopy(target) {\n var options = arguments.length > 1 && arguments[1] !== undefined ? arguments[1] : {\n container: document.body\n };\n var selectedText = '';\n\n if (typeof target === 'string') {\n selectedText = fakeCopyAction(target, options);\n } else if (target instanceof HTMLInputElement && !['text', 'search', 'url', 'tel', 'password'].includes(target === null || target === void 0 ? void 0 : target.type)) {\n // If input type doesn't support `setSelectionRange`. Simulate it. https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/API/HTMLInputElement/setSelectionRange\n selectedText = fakeCopyAction(target.value, options);\n } else {\n selectedText = select_default()(target);\n command('copy');\n }\n\n return selectedText;\n};\n\n/* harmony default export */ var actions_copy = (ClipboardActionCopy);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/actions/default.js\nfunction _typeof(obj) { \"@babel/helpers - typeof\"; if (typeof Symbol === \"function\" && typeof Symbol.iterator === \"symbol\") { _typeof = function _typeof(obj) { return typeof obj; }; } else { _typeof = function _typeof(obj) { return obj && typeof Symbol === \"function\" && obj.constructor === Symbol && obj !== Symbol.prototype ? \"symbol\" : typeof obj; }; } return _typeof(obj); }\n\n\n\n/**\n * Inner function which performs selection from either `text` or `target`\n * properties and then executes copy or cut operations.\n * @param {Object} options\n */\n\nvar ClipboardActionDefault = function ClipboardActionDefault() {\n var options = arguments.length > 0 && arguments[0] !== undefined ? arguments[0] : {};\n // Defines base properties passed from constructor.\n var _options$action = options.action,\n action = _options$action === void 0 ? 'copy' : _options$action,\n container = options.container,\n target = options.target,\n text = options.text; // Sets the `action` to be performed which can be either 'copy' or 'cut'.\n\n if (action !== 'copy' && action !== 'cut') {\n throw new Error('Invalid \"action\" value, use either \"copy\" or \"cut\"');\n } // Sets the `target` property using an element that will be have its content copied.\n\n\n if (target !== undefined) {\n if (target && _typeof(target) === 'object' && target.nodeType === 1) {\n if (action === 'copy' && target.hasAttribute('disabled')) {\n throw new Error('Invalid \"target\" attribute. Please use \"readonly\" instead of \"disabled\" attribute');\n }\n\n if (action === 'cut' && (target.hasAttribute('readonly') || target.hasAttribute('disabled'))) {\n throw new Error('Invalid \"target\" attribute. You can\\'t cut text from elements with \"readonly\" or \"disabled\" attributes');\n }\n } else {\n throw new Error('Invalid \"target\" value, use a valid Element');\n }\n } // Define selection strategy based on `text` property.\n\n\n if (text) {\n return actions_copy(text, {\n container: container\n });\n } // Defines which selection strategy based on `target` property.\n\n\n if (target) {\n return action === 'cut' ? actions_cut(target) : actions_copy(target, {\n container: container\n });\n }\n};\n\n/* harmony default export */ var actions_default = (ClipboardActionDefault);\n;// CONCATENATED MODULE: ./src/clipboard.js\nfunction clipboard_typeof(obj) { \"@babel/helpers - typeof\"; if (typeof Symbol === \"function\" && typeof Symbol.iterator === \"symbol\") { clipboard_typeof = function _typeof(obj) { return typeof obj; }; } else { clipboard_typeof = function _typeof(obj) { return obj && typeof Symbol === \"function\" && obj.constructor === Symbol && obj !== Symbol.prototype ? \"symbol\" : typeof obj; }; } return clipboard_typeof(obj); }\n\nfunction _classCallCheck(instance, Constructor) { if (!(instance instanceof Constructor)) { throw new TypeError(\"Cannot call a class as a function\"); } }\n\nfunction _defineProperties(target, props) { for (var i = 0; i < props.length; i++) { var descriptor = props[i]; descriptor.enumerable = descriptor.enumerable || false; descriptor.configurable = true; if (\"value\" in descriptor) descriptor.writable = true; Object.defineProperty(target, descriptor.key, descriptor); } }\n\nfunction _createClass(Constructor, protoProps, staticProps) { if (protoProps) _defineProperties(Constructor.prototype, protoProps); if (staticProps) _defineProperties(Constructor, staticProps); return Constructor; }\n\nfunction _inherits(subClass, superClass) { if (typeof superClass !== \"function\" && superClass !== null) { throw new TypeError(\"Super expression must either be null or a function\"); } subClass.prototype = Object.create(superClass && superClass.prototype, { constructor: { value: subClass, writable: true, configurable: true } }); if (superClass) _setPrototypeOf(subClass, superClass); }\n\nfunction _setPrototypeOf(o, p) { _setPrototypeOf = Object.setPrototypeOf || function _setPrototypeOf(o, p) { o.__proto__ = p; return o; }; return _setPrototypeOf(o, p); }\n\nfunction _createSuper(Derived) { var hasNativeReflectConstruct = _isNativeReflectConstruct(); return function _createSuperInternal() { var Super = _getPrototypeOf(Derived), result; if (hasNativeReflectConstruct) { var NewTarget = _getPrototypeOf(this).constructor; result = Reflect.construct(Super, arguments, NewTarget); } else { result = Super.apply(this, arguments); } return _possibleConstructorReturn(this, result); }; }\n\nfunction _possibleConstructorReturn(self, call) { if (call && (clipboard_typeof(call) === \"object\" || typeof call === \"function\")) { return call; } return _assertThisInitialized(self); }\n\nfunction _assertThisInitialized(self) { if (self === void 0) { throw new ReferenceError(\"this hasn't been initialised - super() hasn't been called\"); } return self; }\n\nfunction _isNativeReflectConstruct() { if (typeof Reflect === \"undefined\" || !Reflect.construct) return false; if (Reflect.construct.sham) return false; if (typeof Proxy === \"function\") return true; try { Date.prototype.toString.call(Reflect.construct(Date, [], function () {})); return true; } catch (e) { return false; } }\n\nfunction _getPrototypeOf(o) { _getPrototypeOf = Object.setPrototypeOf ? Object.getPrototypeOf : function _getPrototypeOf(o) { return o.__proto__ || Object.getPrototypeOf(o); }; return _getPrototypeOf(o); }\n\n\n\n\n\n\n/**\n * Helper function to retrieve attribute value.\n * @param {String} suffix\n * @param {Element} element\n */\n\nfunction getAttributeValue(suffix, element) {\n var attribute = \"data-clipboard-\".concat(suffix);\n\n if (!element.hasAttribute(attribute)) {\n return;\n }\n\n return element.getAttribute(attribute);\n}\n/**\n * Base class which takes one or more elements, adds event listeners to them,\n * and instantiates a new `ClipboardAction` on each click.\n */\n\n\nvar Clipboard = /*#__PURE__*/function (_Emitter) {\n _inherits(Clipboard, _Emitter);\n\n var _super = _createSuper(Clipboard);\n\n /**\n * @param {String|HTMLElement|HTMLCollection|NodeList} trigger\n * @param {Object} options\n */\n function Clipboard(trigger, options) {\n var _this;\n\n _classCallCheck(this, Clipboard);\n\n _this = _super.call(this);\n\n _this.resolveOptions(options);\n\n _this.listenClick(trigger);\n\n return _this;\n }\n /**\n * Defines if attributes would be resolved using internal setter functions\n * or custom functions that were passed in the constructor.\n * @param {Object} options\n */\n\n\n _createClass(Clipboard, [{\n key: \"resolveOptions\",\n value: function resolveOptions() {\n var options = arguments.length > 0 && arguments[0] !== undefined ? arguments[0] : {};\n this.action = typeof options.action === 'function' ? options.action : this.defaultAction;\n this.target = typeof options.target === 'function' ? options.target : this.defaultTarget;\n this.text = typeof options.text === 'function' ? options.text : this.defaultText;\n this.container = clipboard_typeof(options.container) === 'object' ? options.container : document.body;\n }\n /**\n * Adds a click event listener to the passed trigger.\n * @param {String|HTMLElement|HTMLCollection|NodeList} trigger\n */\n\n }, {\n key: \"listenClick\",\n value: function listenClick(trigger) {\n var _this2 = this;\n\n this.listener = listen_default()(trigger, 'click', function (e) {\n return _this2.onClick(e);\n });\n }\n /**\n * Defines a new `ClipboardAction` on each click event.\n * @param {Event} e\n */\n\n }, {\n key: \"onClick\",\n value: function onClick(e) {\n var trigger = e.delegateTarget || e.currentTarget;\n var action = this.action(trigger) || 'copy';\n var text = actions_default({\n action: action,\n container: this.container,\n target: this.target(trigger),\n text: this.text(trigger)\n }); // Fires an event based on the copy operation result.\n\n this.emit(text ? 'success' : 'error', {\n action: action,\n text: text,\n trigger: trigger,\n clearSelection: function clearSelection() {\n if (trigger) {\n trigger.focus();\n }\n\n window.getSelection().removeAllRanges();\n }\n });\n }\n /**\n * Default `action` lookup function.\n * @param {Element} trigger\n */\n\n }, {\n key: \"defaultAction\",\n value: function defaultAction(trigger) {\n return getAttributeValue('action', trigger);\n }\n /**\n * Default `target` lookup function.\n * @param {Element} trigger\n */\n\n }, {\n key: \"defaultTarget\",\n value: function defaultTarget(trigger) {\n var selector = getAttributeValue('target', trigger);\n\n if (selector) {\n return document.querySelector(selector);\n }\n }\n /**\n * Allow fire programmatically a copy action\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @param {Object} options\n * @returns Text copied.\n */\n\n }, {\n key: \"defaultText\",\n\n /**\n * Default `text` lookup function.\n * @param {Element} trigger\n */\n value: function defaultText(trigger) {\n return getAttributeValue('text', trigger);\n }\n /**\n * Destroy lifecycle.\n */\n\n }, {\n key: \"destroy\",\n value: function destroy() {\n this.listener.destroy();\n }\n }], [{\n key: \"copy\",\n value: function copy(target) {\n var options = arguments.length > 1 && arguments[1] !== undefined ? arguments[1] : {\n container: document.body\n };\n return actions_copy(target, options);\n }\n /**\n * Allow fire programmatically a cut action\n * @param {String|HTMLElement} target\n * @returns Text cutted.\n */\n\n }, {\n key: \"cut\",\n value: function cut(target) {\n return actions_cut(target);\n }\n /**\n * Returns the support of the given action, or all actions if no action is\n * given.\n * @param {String} [action]\n */\n\n }, {\n key: \"isSupported\",\n value: function isSupported() {\n var action = arguments.length > 0 && arguments[0] !== undefined ? arguments[0] : ['copy', 'cut'];\n var actions = typeof action === 'string' ? [action] : action;\n var support = !!document.queryCommandSupported;\n actions.forEach(function (action) {\n support = support && !!document.queryCommandSupported(action);\n });\n return support;\n }\n }]);\n\n return Clipboard;\n}((tiny_emitter_default()));\n\n/* harmony default export */ var clipboard = (Clipboard);\n\n/***/ }),\n\n/***/ 828:\n/***/ (function(module) {\n\nvar DOCUMENT_NODE_TYPE = 9;\n\n/**\n * A polyfill for Element.matches()\n */\nif (typeof Element !== 'undefined' && !Element.prototype.matches) {\n var proto = Element.prototype;\n\n proto.matches = proto.matchesSelector ||\n proto.mozMatchesSelector ||\n proto.msMatchesSelector ||\n proto.oMatchesSelector ||\n proto.webkitMatchesSelector;\n}\n\n/**\n * Finds the closest parent that matches a selector.\n *\n * @param {Element} element\n * @param {String} selector\n * @return {Function}\n */\nfunction closest (element, selector) {\n while (element && element.nodeType !== DOCUMENT_NODE_TYPE) {\n if (typeof element.matches === 'function' &&\n element.matches(selector)) {\n return element;\n }\n element = element.parentNode;\n }\n}\n\nmodule.exports = closest;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 438:\n/***/ (function(module, __unused_webpack_exports, __webpack_require__) {\n\nvar closest = __webpack_require__(828);\n\n/**\n * Delegates event to a selector.\n *\n * @param {Element} element\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @param {Boolean} useCapture\n * @return {Object}\n */\nfunction _delegate(element, selector, type, callback, useCapture) {\n var listenerFn = listener.apply(this, arguments);\n\n element.addEventListener(type, listenerFn, useCapture);\n\n return {\n destroy: function() {\n element.removeEventListener(type, listenerFn, useCapture);\n }\n }\n}\n\n/**\n * Delegates event to a selector.\n *\n * @param {Element|String|Array} [elements]\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @param {Boolean} useCapture\n * @return {Object}\n */\nfunction delegate(elements, selector, type, callback, useCapture) {\n // Handle the regular Element usage\n if (typeof elements.addEventListener === 'function') {\n return _delegate.apply(null, arguments);\n }\n\n // Handle Element-less usage, it defaults to global delegation\n if (typeof type === 'function') {\n // Use `document` as the first parameter, then apply arguments\n // This is a short way to .unshift `arguments` without running into deoptimizations\n return _delegate.bind(null, document).apply(null, arguments);\n }\n\n // Handle Selector-based usage\n if (typeof elements === 'string') {\n elements = document.querySelectorAll(elements);\n }\n\n // Handle Array-like based usage\n return Array.prototype.map.call(elements, function (element) {\n return _delegate(element, selector, type, callback, useCapture);\n });\n}\n\n/**\n * Finds closest match and invokes callback.\n *\n * @param {Element} element\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Function}\n */\nfunction listener(element, selector, type, callback) {\n return function(e) {\n e.delegateTarget = closest(e.target, selector);\n\n if (e.delegateTarget) {\n callback.call(element, e);\n }\n }\n}\n\nmodule.exports = delegate;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 879:\n/***/ (function(__unused_webpack_module, exports) {\n\n/**\n * Check if argument is a HTML element.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.node = function(value) {\n return value !== undefined\n && value instanceof HTMLElement\n && value.nodeType === 1;\n};\n\n/**\n * Check if argument is a list of HTML elements.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.nodeList = function(value) {\n var type = Object.prototype.toString.call(value);\n\n return value !== undefined\n && (type === '[object NodeList]' || type === '[object HTMLCollection]')\n && ('length' in value)\n && (value.length === 0 || exports.node(value[0]));\n};\n\n/**\n * Check if argument is a string.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.string = function(value) {\n return typeof value === 'string'\n || value instanceof String;\n};\n\n/**\n * Check if argument is a function.\n *\n * @param {Object} value\n * @return {Boolean}\n */\nexports.fn = function(value) {\n var type = Object.prototype.toString.call(value);\n\n return type === '[object Function]';\n};\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 370:\n/***/ (function(module, __unused_webpack_exports, __webpack_require__) {\n\nvar is = __webpack_require__(879);\nvar delegate = __webpack_require__(438);\n\n/**\n * Validates all params and calls the right\n * listener function based on its target type.\n *\n * @param {String|HTMLElement|HTMLCollection|NodeList} target\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listen(target, type, callback) {\n if (!target && !type && !callback) {\n throw new Error('Missing required arguments');\n }\n\n if (!is.string(type)) {\n throw new TypeError('Second argument must be a String');\n }\n\n if (!is.fn(callback)) {\n throw new TypeError('Third argument must be a Function');\n }\n\n if (is.node(target)) {\n return listenNode(target, type, callback);\n }\n else if (is.nodeList(target)) {\n return listenNodeList(target, type, callback);\n }\n else if (is.string(target)) {\n return listenSelector(target, type, callback);\n }\n else {\n throw new TypeError('First argument must be a String, HTMLElement, HTMLCollection, or NodeList');\n }\n}\n\n/**\n * Adds an event listener to a HTML element\n * and returns a remove listener function.\n *\n * @param {HTMLElement} node\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listenNode(node, type, callback) {\n node.addEventListener(type, callback);\n\n return {\n destroy: function() {\n node.removeEventListener(type, callback);\n }\n }\n}\n\n/**\n * Add an event listener to a list of HTML elements\n * and returns a remove listener function.\n *\n * @param {NodeList|HTMLCollection} nodeList\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listenNodeList(nodeList, type, callback) {\n Array.prototype.forEach.call(nodeList, function(node) {\n node.addEventListener(type, callback);\n });\n\n return {\n destroy: function() {\n Array.prototype.forEach.call(nodeList, function(node) {\n node.removeEventListener(type, callback);\n });\n }\n }\n}\n\n/**\n * Add an event listener to a selector\n * and returns a remove listener function.\n *\n * @param {String} selector\n * @param {String} type\n * @param {Function} callback\n * @return {Object}\n */\nfunction listenSelector(selector, type, callback) {\n return delegate(document.body, selector, type, callback);\n}\n\nmodule.exports = listen;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 817:\n/***/ (function(module) {\n\nfunction select(element) {\n var selectedText;\n\n if (element.nodeName === 'SELECT') {\n element.focus();\n\n selectedText = element.value;\n }\n else if (element.nodeName === 'INPUT' || element.nodeName === 'TEXTAREA') {\n var isReadOnly = element.hasAttribute('readonly');\n\n if (!isReadOnly) {\n element.setAttribute('readonly', '');\n }\n\n element.select();\n element.setSelectionRange(0, element.value.length);\n\n if (!isReadOnly) {\n element.removeAttribute('readonly');\n }\n\n selectedText = element.value;\n }\n else {\n if (element.hasAttribute('contenteditable')) {\n element.focus();\n }\n\n var selection = window.getSelection();\n var range = document.createRange();\n\n range.selectNodeContents(element);\n selection.removeAllRanges();\n selection.addRange(range);\n\n selectedText = selection.toString();\n }\n\n return selectedText;\n}\n\nmodule.exports = select;\n\n\n/***/ }),\n\n/***/ 279:\n/***/ (function(module) {\n\nfunction E () {\n // Keep this empty so it's easier to inherit from\n // (via https://github.com/lipsmack from https://github.com/scottcorgan/tiny-emitter/issues/3)\n}\n\nE.prototype = {\n on: function (name, callback, ctx) {\n var e = this.e || (this.e = {});\n\n (e[name] || (e[name] = [])).push({\n fn: callback,\n ctx: ctx\n });\n\n return this;\n },\n\n once: function (name, callback, ctx) {\n var self = this;\n function listener () {\n self.off(name, listener);\n callback.apply(ctx, arguments);\n };\n\n listener._ = callback\n return this.on(name, listener, ctx);\n },\n\n emit: function (name) {\n var data = [].slice.call(arguments, 1);\n var evtArr = ((this.e || (this.e = {}))[name] || []).slice();\n var i = 0;\n var len = evtArr.length;\n\n for (i; i < len; i++) {\n evtArr[i].fn.apply(evtArr[i].ctx, data);\n }\n\n return this;\n },\n\n off: function (name, callback) {\n var e = this.e || (this.e = {});\n var evts = e[name];\n var liveEvents = [];\n\n if (evts && callback) {\n for (var i = 0, len = evts.length; i < len; i++) {\n if (evts[i].fn !== callback && evts[i].fn._ !== callback)\n liveEvents.push(evts[i]);\n }\n }\n\n // Remove event from queue to prevent memory leak\n // Suggested by https://github.com/lazd\n // Ref: https://github.com/scottcorgan/tiny-emitter/commit/c6ebfaa9bc973b33d110a84a307742b7cf94c953#commitcomment-5024910\n\n (liveEvents.length)\n ? e[name] = liveEvents\n : delete e[name];\n\n return this;\n }\n};\n\nmodule.exports = E;\nmodule.exports.TinyEmitter = E;\n\n\n/***/ })\n\n/******/ \t});\n/************************************************************************/\n/******/ \t// The module cache\n/******/ \tvar __webpack_module_cache__ = {};\n/******/ \t\n/******/ \t// The require function\n/******/ \tfunction __webpack_require__(moduleId) {\n/******/ \t\t// Check if module is in cache\n/******/ \t\tif(__webpack_module_cache__[moduleId]) {\n/******/ \t\t\treturn __webpack_module_cache__[moduleId].exports;\n/******/ \t\t}\n/******/ \t\t// Create a new module (and put it into the cache)\n/******/ \t\tvar module = __webpack_module_cache__[moduleId] = {\n/******/ \t\t\t// no module.id needed\n/******/ \t\t\t// no module.loaded needed\n/******/ \t\t\texports: {}\n/******/ \t\t};\n/******/ \t\n/******/ \t\t// Execute the module function\n/******/ \t\t__webpack_modules__[moduleId](module, module.exports, __webpack_require__);\n/******/ \t\n/******/ \t\t// Return the exports of the module\n/******/ \t\treturn module.exports;\n/******/ \t}\n/******/ \t\n/************************************************************************/\n/******/ \t/* webpack/runtime/compat get default export */\n/******/ \t!function() {\n/******/ \t\t// getDefaultExport function for compatibility with non-harmony modules\n/******/ \t\t__webpack_require__.n = function(module) {\n/******/ \t\t\tvar getter = module && module.__esModule ?\n/******/ \t\t\t\tfunction() { return module['default']; } :\n/******/ \t\t\t\tfunction() { return module; };\n/******/ \t\t\t__webpack_require__.d(getter, { a: getter });\n/******/ \t\t\treturn getter;\n/******/ \t\t};\n/******/ \t}();\n/******/ \t\n/******/ \t/* webpack/runtime/define property getters */\n/******/ \t!function() {\n/******/ \t\t// define getter functions for harmony exports\n/******/ \t\t__webpack_require__.d = function(exports, definition) {\n/******/ \t\t\tfor(var key in definition) {\n/******/ \t\t\t\tif(__webpack_require__.o(definition, key) && !__webpack_require__.o(exports, key)) {\n/******/ \t\t\t\t\tObject.defineProperty(exports, key, { enumerable: true, get: definition[key] });\n/******/ \t\t\t\t}\n/******/ \t\t\t}\n/******/ \t\t};\n/******/ \t}();\n/******/ \t\n/******/ \t/* webpack/runtime/hasOwnProperty shorthand */\n/******/ \t!function() {\n/******/ \t\t__webpack_require__.o = function(obj, prop) { return Object.prototype.hasOwnProperty.call(obj, prop); }\n/******/ \t}();\n/******/ \t\n/************************************************************************/\n/******/ \t// module exports must be returned from runtime so entry inlining is disabled\n/******/ \t// startup\n/******/ \t// Load entry module and return exports\n/******/ \treturn __webpack_require__(686);\n/******/ })()\n.default;\n});", "/*!\n * escape-html\n * Copyright(c) 2012-2013 TJ Holowaychuk\n * Copyright(c) 2015 Andreas Lubbe\n * Copyright(c) 2015 Tiancheng \"Timothy\" Gu\n * MIT Licensed\n */\n\n'use strict';\n\n/**\n * Module variables.\n * @private\n */\n\nvar matchHtmlRegExp = /[\"'&<>]/;\n\n/**\n * Module exports.\n * @public\n */\n\nmodule.exports = escapeHtml;\n\n/**\n * Escape special characters in the given string of html.\n *\n * @param {string} string The string to escape for inserting into HTML\n * @return {string}\n * @public\n */\n\nfunction escapeHtml(string) {\n var str = '' + string;\n var match = matchHtmlRegExp.exec(str);\n\n if (!match) {\n return str;\n }\n\n var escape;\n var html = '';\n var index = 0;\n var lastIndex = 0;\n\n for (index = match.index; index < str.length; index++) {\n switch (str.charCodeAt(index)) {\n case 34: // \"\n escape = '"';\n break;\n case 38: // &\n escape = '&';\n break;\n case 39: // '\n escape = ''';\n break;\n case 60: // <\n escape = '<';\n break;\n case 62: // >\n escape = '>';\n break;\n default:\n continue;\n }\n\n if (lastIndex !== index) {\n html += str.substring(lastIndex, index);\n }\n\n lastIndex = index + 1;\n html += escape;\n }\n\n return lastIndex !== index\n ? html + str.substring(lastIndex, index)\n : html;\n}\n", "/*\n * Copyright (c) 2016-2023 Martin Donath \n *\n * Permission is hereby granted, free of charge, to any person obtaining a copy\n * of this software and associated documentation files (the \"Software\"), to\n * deal in the Software without restriction, including without limitation the\n * rights to use, copy, modify, merge, publish, distribute, sublicense, and/or\n * sell copies of the Software, and to permit persons to whom the Software is\n * furnished to do so, subject to the following conditions:\n *\n * The above copyright notice and this permission notice shall be included in\n * all copies or substantial portions of the Software.\n *\n * THE SOFTWARE IS PROVIDED \"AS IS\", WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EXPRESS OR\n * IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO THE WARRANTIES OF MERCHANTABILITY,\n * FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND NON-INFRINGEMENT. IN NO EVENT SHALL THE\n * AUTHORS OR COPYRIGHT HOLDERS BE LIABLE FOR ANY CLAIM, DAMAGES OR OTHER\n * LIABILITY, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, TORT OR OTHERWISE, ARISING\n * FROM, OUT OF OR IN CONNECTION WITH THE SOFTWARE OR THE USE OR OTHER DEALINGS\n * IN THE SOFTWARE.\n */\n\nimport \"focus-visible\"\n\nimport {\n EMPTY,\n NEVER,\n Observable,\n Subject,\n defer,\n delay,\n filter,\n map,\n merge,\n mergeWith,\n shareReplay,\n switchMap\n} from \"rxjs\"\n\nimport { configuration, feature } from \"./_\"\nimport {\n at,\n getActiveElement,\n getOptionalElement,\n requestJSON,\n setLocation,\n setToggle,\n watchDocument,\n watchKeyboard,\n watchLocation,\n watchLocationTarget,\n watchMedia,\n watchPrint,\n watchScript,\n watchViewport\n} from \"./browser\"\nimport {\n getComponentElement,\n getComponentElements,\n mountAnnounce,\n mountBackToTop,\n mountConsent,\n mountContent,\n mountDialog,\n mountHeader,\n mountHeaderTitle,\n mountPalette,\n mountProgress,\n mountSearch,\n mountSearchHiglight,\n mountSidebar,\n mountSource,\n mountTableOfContents,\n mountTabs,\n watchHeader,\n watchMain\n} from \"./components\"\nimport {\n SearchIndex,\n setupClipboardJS,\n setupInstantNavigation,\n setupVersionSelector\n} from \"./integrations\"\nimport {\n patchEllipsis,\n patchIndeterminate,\n patchScrollfix,\n patchScrolllock\n} from \"./patches\"\nimport \"./polyfills\"\n\n/* ----------------------------------------------------------------------------\n * Functions - @todo refactor\n * ------------------------------------------------------------------------- */\n\n/**\n * Fetch search index\n *\n * @returns Search index observable\n */\nfunction fetchSearchIndex(): Observable {\n if (location.protocol === \"file:\") {\n return watchScript(\n `${new URL(\"search/search_index.js\", config.base)}`\n )\n .pipe(\n // @ts-ignore - @todo fix typings\n map(() => __index),\n shareReplay(1)\n )\n } else {\n return requestJSON(\n new URL(\"search/search_index.json\", config.base)\n )\n }\n}\n\n/* ----------------------------------------------------------------------------\n * Application\n * ------------------------------------------------------------------------- */\n\n/* Yay, JavaScript is available */\ndocument.documentElement.classList.remove(\"no-js\")\ndocument.documentElement.classList.add(\"js\")\n\n/* Set up navigation observables and subjects */\nconst document$ = watchDocument()\nconst location$ = watchLocation()\nconst target$ = watchLocationTarget(location$)\nconst keyboard$ = watchKeyboard()\n\n/* Set up media observables */\nconst viewport$ = watchViewport()\nconst tablet$ = watchMedia(\"(min-width: 960px)\")\nconst screen$ = watchMedia(\"(min-width: 1220px)\")\nconst print$ = watchPrint()\n\n/* Retrieve search index, if search is enabled */\nconst config = configuration()\nconst index$ = document.forms.namedItem(\"search\")\n ? fetchSearchIndex()\n : NEVER\n\n/* Set up Clipboard.js integration */\nconst alert$ = new Subject()\nsetupClipboardJS({ alert$ })\n\n/* Set up progress indicator */\nconst progress$ = new Subject()\n\n/* Set up instant navigation, if enabled */\nif (feature(\"navigation.instant\"))\n setupInstantNavigation({ location$, viewport$, progress$ })\n .subscribe(document$)\n\n/* Set up version selector */\nif (config.version?.provider === \"mike\")\n setupVersionSelector({ document$ })\n\n/* Always close drawer and search on navigation */\nmerge(location$, target$)\n .pipe(\n delay(125)\n )\n .subscribe(() => {\n setToggle(\"drawer\", false)\n setToggle(\"search\", false)\n })\n\n/* Set up global keyboard handlers */\nkeyboard$\n .pipe(\n filter(({ mode }) => mode === \"global\")\n )\n .subscribe(key => {\n switch (key.type) {\n\n /* Go to previous page */\n case \"p\":\n case \",\":\n const prev = getOptionalElement(\"link[rel=prev]\")\n if (typeof prev !== \"undefined\")\n setLocation(prev)\n break\n\n /* Go to next page */\n case \"n\":\n case \".\":\n const next = getOptionalElement(\"link[rel=next]\")\n if (typeof next !== \"undefined\")\n setLocation(next)\n break\n\n /* Expand navigation, see https://bit.ly/3ZjG5io */\n case \"Enter\":\n const active = getActiveElement()\n if (active instanceof HTMLLabelElement)\n active.click()\n }\n })\n\n/* Set up patches */\npatchEllipsis({ document$ })\npatchIndeterminate({ document$, tablet$ })\npatchScrollfix({ document$ })\npatchScrolllock({ viewport$, tablet$ })\n\n/* Set up header and main area observable */\nconst header$ = watchHeader(getComponentElement(\"header\"), { viewport$ })\nconst main$ = document$\n .pipe(\n map(() => getComponentElement(\"main\")),\n switchMap(el => watchMain(el, { viewport$, header$ })),\n shareReplay(1)\n )\n\n/* Set up control component observables */\nconst control$ = merge(\n\n /* Consent */\n ...getComponentElements(\"consent\")\n .map(el => mountConsent(el, { target$ })),\n\n /* Dialog */\n ...getComponentElements(\"dialog\")\n .map(el => mountDialog(el, { alert$ })),\n\n /* Header */\n ...getComponentElements(\"header\")\n .map(el => mountHeader(el, { viewport$, header$, main$ })),\n\n /* Color palette */\n ...getComponentElements(\"palette\")\n .map(el => mountPalette(el)),\n\n /* Progress bar */\n ...getComponentElements(\"progress\")\n .map(el => mountProgress(el, { progress$ })),\n\n /* Search */\n ...getComponentElements(\"search\")\n .map(el => mountSearch(el, { index$, keyboard$ })),\n\n /* Repository information */\n ...getComponentElements(\"source\")\n .map(el => mountSource(el))\n)\n\n/* Set up content component observables */\nconst content$ = defer(() => merge(\n\n /* Announcement bar */\n ...getComponentElements(\"announce\")\n .map(el => mountAnnounce(el)),\n\n /* Content */\n ...getComponentElements(\"content\")\n .map(el => mountContent(el, { viewport$, target$, print$ })),\n\n /* Search highlighting */\n ...getComponentElements(\"content\")\n .map(el => feature(\"search.highlight\")\n ? mountSearchHiglight(el, { index$, location$ })\n : EMPTY\n ),\n\n /* Header title */\n ...getComponentElements(\"header-title\")\n .map(el => mountHeaderTitle(el, { viewport$, header$ })),\n\n /* Sidebar */\n ...getComponentElements(\"sidebar\")\n .map(el => el.getAttribute(\"data-md-type\") === \"navigation\"\n ? at(screen$, () => mountSidebar(el, { viewport$, header$, main$ }))\n : at(tablet$, () => mountSidebar(el, { viewport$, header$, main$ }))\n ),\n\n /* Navigation tabs */\n ...getComponentElements(\"tabs\")\n .map(el => mountTabs(el, { viewport$, header$ })),\n\n /* Table of contents */\n ...getComponentElements(\"toc\")\n .map(el => mountTableOfContents(el, {\n viewport$, header$, main$, target$\n })),\n\n /* Back-to-top button */\n ...getComponentElements(\"top\")\n .map(el => mountBackToTop(el, { viewport$, header$, main$, target$ }))\n))\n\n/* Set up component observables */\nconst component$ = document$\n .pipe(\n switchMap(() => content$),\n mergeWith(control$),\n shareReplay(1)\n )\n\n/* Subscribe to all components */\ncomponent$.subscribe()\n\n/* ----------------------------------------------------------------------------\n * Exports\n * ------------------------------------------------------------------------- */\n\nwindow.document$ = document$ /* Document observable */\nwindow.location$ = location$ /* Location subject */\nwindow.target$ = target$ /* Location target observable */\nwindow.keyboard$ = keyboard$ /* Keyboard observable */\nwindow.viewport$ = viewport$ /* Viewport observable */\nwindow.tablet$ = tablet$ /* Media tablet observable */\nwindow.screen$ = screen$ /* Media screen observable */\nwindow.print$ = print$ /* Media print observable */\nwindow.alert$ = alert$ /* Alert subject */\nwindow.progress$ = progress$ /* Progress indicator subject */\nwindow.component$ = component$ /* Component observable */\n", "/*! *****************************************************************************\r\nCopyright (c) Microsoft Corporation.\r\n\r\nPermission to use, copy, modify, and/or distribute this software for any\r\npurpose with or without fee is hereby granted.\r\n\r\nTHE SOFTWARE IS PROVIDED \"AS IS\" AND THE AUTHOR DISCLAIMS ALL WARRANTIES WITH\r\nREGARD TO THIS SOFTWARE INCLUDING ALL IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY\r\nAND FITNESS. IN NO EVENT SHALL THE AUTHOR BE LIABLE FOR ANY SPECIAL, DIRECT,\r\nINDIRECT, OR CONSEQUENTIAL DAMAGES OR ANY DAMAGES WHATSOEVER RESULTING FROM\r\nLOSS OF USE, DATA OR PROFITS, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, NEGLIGENCE OR\r\nOTHER TORTIOUS ACTION, ARISING OUT OF OR IN CONNECTION WITH THE USE OR\r\nPERFORMANCE OF THIS SOFTWARE.\r\n***************************************************************************** */\r\n/* global Reflect, Promise */\r\n\r\nvar extendStatics = function(d, b) {\r\n extendStatics = Object.setPrototypeOf ||\r\n ({ __proto__: [] } instanceof Array && function (d, b) { d.__proto__ = b; }) ||\r\n function (d, b) { for (var p in b) if (Object.prototype.hasOwnProperty.call(b, p)) d[p] = b[p]; };\r\n return extendStatics(d, b);\r\n};\r\n\r\nexport function __extends(d, b) {\r\n if (typeof b !== \"function\" && b !== null)\r\n throw new TypeError(\"Class extends value \" + String(b) + \" is not a constructor or null\");\r\n extendStatics(d, b);\r\n function __() { this.constructor = d; }\r\n d.prototype = b === null ? Object.create(b) : (__.prototype = b.prototype, new __());\r\n}\r\n\r\nexport var __assign = function() {\r\n __assign = Object.assign || function __assign(t) {\r\n for (var s, i = 1, n = arguments.length; i < n; i++) {\r\n s = arguments[i];\r\n for (var p in s) if (Object.prototype.hasOwnProperty.call(s, p)) t[p] = s[p];\r\n }\r\n return t;\r\n }\r\n return __assign.apply(this, arguments);\r\n}\r\n\r\nexport function __rest(s, e) {\r\n var t = {};\r\n for (var p in s) if (Object.prototype.hasOwnProperty.call(s, p) && e.indexOf(p) < 0)\r\n t[p] = s[p];\r\n if (s != null && typeof Object.getOwnPropertySymbols === \"function\")\r\n for (var i = 0, p = Object.getOwnPropertySymbols(s); i < p.length; i++) {\r\n if (e.indexOf(p[i]) < 0 && Object.prototype.propertyIsEnumerable.call(s, p[i]))\r\n t[p[i]] = s[p[i]];\r\n }\r\n return t;\r\n}\r\n\r\nexport function __decorate(decorators, target, key, desc) {\r\n var c = arguments.length, r = c < 3 ? target : desc === null ? desc = Object.getOwnPropertyDescriptor(target, key) : desc, d;\r\n if (typeof Reflect === \"object\" && typeof Reflect.decorate === \"function\") r = Reflect.decorate(decorators, target, key, desc);\r\n else for (var i = decorators.length - 1; i >= 0; i--) if (d = decorators[i]) r = (c < 3 ? d(r) : c > 3 ? d(target, key, r) : d(target, key)) || r;\r\n return c > 3 && r && Object.defineProperty(target, key, r), r;\r\n}\r\n\r\nexport function __param(paramIndex, decorator) {\r\n return function (target, key) { decorator(target, key, paramIndex); }\r\n}\r\n\r\nexport function __metadata(metadataKey, metadataValue) {\r\n if (typeof Reflect === \"object\" && typeof Reflect.metadata === \"function\") return Reflect.metadata(metadataKey, metadataValue);\r\n}\r\n\r\nexport function __awaiter(thisArg, _arguments, P, generator) {\r\n function adopt(value) { return value instanceof P ? value : new P(function (resolve) { resolve(value); }); }\r\n return new (P || (P = Promise))(function (resolve, reject) {\r\n function fulfilled(value) { try { step(generator.next(value)); } catch (e) { reject(e); } }\r\n function rejected(value) { try { step(generator[\"throw\"](value)); } catch (e) { reject(e); } }\r\n function step(result) { result.done ? resolve(result.value) : adopt(result.value).then(fulfilled, rejected); }\r\n step((generator = generator.apply(thisArg, _arguments || [])).next());\r\n });\r\n}\r\n\r\nexport function __generator(thisArg, body) {\r\n var _ = { label: 0, sent: function() { if (t[0] & 1) throw t[1]; return t[1]; }, trys: [], ops: [] }, f, y, t, g;\r\n return g = { next: verb(0), \"throw\": verb(1), \"return\": verb(2) }, typeof Symbol === \"function\" && (g[Symbol.iterator] = function() { return this; }), g;\r\n function verb(n) { return function (v) { return step([n, v]); }; }\r\n function step(op) {\r\n if (f) throw new TypeError(\"Generator is already executing.\");\r\n while (_) try {\r\n if (f = 1, y && (t = op[0] & 2 ? y[\"return\"] : op[0] ? y[\"throw\"] || ((t = y[\"return\"]) && t.call(y), 0) : y.next) && !(t = t.call(y, op[1])).done) return t;\r\n if (y = 0, t) op = [op[0] & 2, t.value];\r\n switch (op[0]) {\r\n case 0: case 1: t = op; break;\r\n case 4: _.label++; return { value: op[1], done: false };\r\n case 5: _.label++; y = op[1]; op = [0]; continue;\r\n case 7: op = _.ops.pop(); _.trys.pop(); continue;\r\n default:\r\n if (!(t = _.trys, t = t.length > 0 && t[t.length - 1]) && (op[0] === 6 || op[0] === 2)) { _ = 0; continue; }\r\n if (op[0] === 3 && (!t || (op[1] > t[0] && op[1] < t[3]))) { _.label = op[1]; break; }\r\n if (op[0] === 6 && _.label < t[1]) { _.label = t[1]; t = op; break; }\r\n if (t && _.label < t[2]) { _.label = t[2]; _.ops.push(op); break; }\r\n if (t[2]) _.ops.pop();\r\n _.trys.pop(); continue;\r\n }\r\n op = body.call(thisArg, _);\r\n } catch (e) { op = [6, e]; y = 0; } finally { f = t = 0; }\r\n if (op[0] & 5) throw op[1]; return { value: op[0] ? op[1] : void 0, done: true };\r\n }\r\n}\r\n\r\nexport var __createBinding = Object.create ? (function(o, m, k, k2) {\r\n if (k2 === undefined) k2 = k;\r\n Object.defineProperty(o, k2, { enumerable: true, get: function() { return m[k]; } });\r\n}) : (function(o, m, k, k2) {\r\n if (k2 === undefined) k2 = k;\r\n o[k2] = m[k];\r\n});\r\n\r\nexport function __exportStar(m, o) {\r\n for (var p in m) if (p !== \"default\" && !Object.prototype.hasOwnProperty.call(o, p)) __createBinding(o, m, p);\r\n}\r\n\r\nexport function __values(o) {\r\n var s = typeof Symbol === \"function\" && Symbol.iterator, m = s && o[s], i = 0;\r\n if (m) return m.call(o);\r\n if (o && typeof o.length === \"number\") return {\r\n next: function () {\r\n if (o && i >= o.length) o = void 0;\r\n return { value: o && o[i++], done: !o };\r\n }\r\n };\r\n throw new TypeError(s ? \"Object is not iterable.\" : \"Symbol.iterator is not defined.\");\r\n}\r\n\r\nexport function __read(o, n) {\r\n var m = typeof Symbol === \"function\" && o[Symbol.iterator];\r\n if (!m) return o;\r\n var i = m.call(o), r, ar = [], e;\r\n try {\r\n while ((n === void 0 || n-- > 0) && !(r = i.next()).done) ar.push(r.value);\r\n }\r\n catch (error) { e = { error: error }; }\r\n finally {\r\n try {\r\n if (r && !r.done && (m = i[\"return\"])) m.call(i);\r\n }\r\n finally { if (e) throw e.error; }\r\n }\r\n return ar;\r\n}\r\n\r\n/** @deprecated */\r\nexport function __spread() {\r\n for (var ar = [], i = 0; i < arguments.length; i++)\r\n ar = ar.concat(__read(arguments[i]));\r\n return ar;\r\n}\r\n\r\n/** @deprecated */\r\nexport function __spreadArrays() {\r\n for (var s = 0, i = 0, il = arguments.length; i < il; i++) s += arguments[i].length;\r\n for (var r = Array(s), k = 0, i = 0; i < il; i++)\r\n for (var a = arguments[i], j = 0, jl = a.length; j < jl; j++, k++)\r\n r[k] = a[j];\r\n return r;\r\n}\r\n\r\nexport function __spreadArray(to, from, pack) {\r\n if (pack || arguments.length === 2) for (var i = 0, l = from.length, ar; i < l; i++) {\r\n if (ar || !(i in from)) {\r\n if (!ar) ar = Array.prototype.slice.call(from, 0, i);\r\n ar[i] = from[i];\r\n }\r\n }\r\n return to.concat(ar || Array.prototype.slice.call(from));\r\n}\r\n\r\nexport function __await(v) {\r\n return this instanceof __await ? (this.v = v, this) : new __await(v);\r\n}\r\n\r\nexport function __asyncGenerator(thisArg, _arguments, generator) {\r\n if (!Symbol.asyncIterator) throw new TypeError(\"Symbol.asyncIterator is not defined.\");\r\n var g = generator.apply(thisArg, _arguments || []), i, q = [];\r\n return i = {}, verb(\"next\"), verb(\"throw\"), verb(\"return\"), i[Symbol.asyncIterator] = function () { return this; }, i;\r\n function verb(n) { if (g[n]) i[n] = function (v) { return new Promise(function (a, b) { q.push([n, v, a, b]) > 1 || resume(n, v); }); }; }\r\n function resume(n, v) { try { step(g[n](v)); } catch (e) { settle(q[0][3], e); } }\r\n function step(r) { r.value instanceof __await ? Promise.resolve(r.value.v).then(fulfill, reject) : settle(q[0][2], r); }\r\n function fulfill(value) { resume(\"next\", value); }\r\n function reject(value) { resume(\"throw\", value); }\r\n function settle(f, v) { if (f(v), q.shift(), q.length) resume(q[0][0], q[0][1]); }\r\n}\r\n\r\nexport function __asyncDelegator(o) {\r\n var i, p;\r\n return i = {}, verb(\"next\"), verb(\"throw\", function (e) { throw e; }), verb(\"return\"), i[Symbol.iterator] = function () { return this; }, i;\r\n function verb(n, f) { i[n] = o[n] ? function (v) { return (p = !p) ? { value: __await(o[n](v)), done: n === \"return\" } : f ? f(v) : v; } : f; }\r\n}\r\n\r\nexport function __asyncValues(o) {\r\n if (!Symbol.asyncIterator) throw new TypeError(\"Symbol.asyncIterator is not defined.\");\r\n var m = o[Symbol.asyncIterator], i;\r\n return m ? m.call(o) : (o = typeof __values === \"function\" ? __values(o) : o[Symbol.iterator](), i = {}, verb(\"next\"), verb(\"throw\"), verb(\"return\"), i[Symbol.asyncIterator] = function () { return this; }, i);\r\n function verb(n) { i[n] = o[n] && function (v) { return new Promise(function (resolve, reject) { v = o[n](v), settle(resolve, reject, v.done, v.value); }); }; }\r\n function settle(resolve, reject, d, v) { Promise.resolve(v).then(function(v) { resolve({ value: v, done: d }); }, reject); }\r\n}\r\n\r\nexport function __makeTemplateObject(cooked, raw) {\r\n if (Object.defineProperty) { Object.defineProperty(cooked, \"raw\", { value: raw }); } else { cooked.raw = raw; }\r\n return cooked;\r\n};\r\n\r\nvar __setModuleDefault = Object.create ? (function(o, v) {\r\n Object.defineProperty(o, \"default\", { enumerable: true, value: v });\r\n}) : function(o, v) {\r\n o[\"default\"] = v;\r\n};\r\n\r\nexport function __importStar(mod) {\r\n if (mod && mod.__esModule) return mod;\r\n var result = {};\r\n if (mod != null) for (var k in mod) if (k !== \"default\" && Object.prototype.hasOwnProperty.call(mod, k)) __createBinding(result, mod, k);\r\n __setModuleDefault(result, mod);\r\n return result;\r\n}\r\n\r\nexport function __importDefault(mod) {\r\n return (mod && mod.__esModule) ? mod : { default: mod };\r\n}\r\n\r\nexport function __classPrivateFieldGet(receiver, state, kind, f) {\r\n if (kind === \"a\" && !f) throw new TypeError(\"Private accessor was defined without a getter\");\r\n if (typeof state === \"function\" ? receiver !== state || !f : !state.has(receiver)) throw new TypeError(\"Cannot read private member from an object whose class did not declare it\");\r\n return kind === \"m\" ? f : kind === \"a\" ? f.call(receiver) : f ? f.value : state.get(receiver);\r\n}\r\n\r\nexport function __classPrivateFieldSet(receiver, state, value, kind, f) {\r\n if (kind === \"m\") throw new TypeError(\"Private method is not writable\");\r\n if (kind === \"a\" && !f) throw new TypeError(\"Private accessor was defined without a setter\");\r\n if (typeof state === \"function\" ? receiver !== state || !f : !state.has(receiver)) throw new TypeError(\"Cannot write private member to an object whose class did not declare it\");\r\n return (kind === \"a\" ? f.call(receiver, value) : f ? f.value = value : state.set(receiver, value)), value;\r\n}\r\n", "/**\n * Returns true if the object is a function.\n * @param value The value to check\n */\nexport function isFunction(value: any): value is (...args: any[]) => any {\n return typeof value === 'function';\n}\n", "/**\n * Used to create Error subclasses until the community moves away from ES5.\n *\n * This is because compiling from TypeScript down to ES5 has issues with subclassing Errors\n * as well as other built-in types: https://github.com/Microsoft/TypeScript/issues/12123\n *\n * @param createImpl A factory function to create the actual constructor implementation. The returned\n * function should be a named function that calls `_super` internally.\n */\nexport function createErrorClass(createImpl: (_super: any) => any): T {\n const _super = (instance: any) => {\n Error.call(instance);\n instance.stack = new Error().stack;\n };\n\n const ctorFunc = createImpl(_super);\n ctorFunc.prototype = Object.create(Error.prototype);\n ctorFunc.prototype.constructor = ctorFunc;\n return ctorFunc;\n}\n", "import { createErrorClass } from './createErrorClass';\n\nexport interface UnsubscriptionError extends Error {\n readonly errors: any[];\n}\n\nexport interface UnsubscriptionErrorCtor {\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail. Do not construct error instances.\n * Cannot be tagged as internal: https://github.com/ReactiveX/rxjs/issues/6269\n */\n new (errors: any[]): UnsubscriptionError;\n}\n\n/**\n * An error thrown when one or more errors have occurred during the\n * `unsubscribe` of a {@link Subscription}.\n */\nexport const UnsubscriptionError: UnsubscriptionErrorCtor = createErrorClass(\n (_super) =>\n function UnsubscriptionErrorImpl(this: any, errors: (Error | string)[]) {\n _super(this);\n this.message = errors\n ? `${errors.length} errors occurred during unsubscription:\n${errors.map((err, i) => `${i + 1}) ${err.toString()}`).join('\\n ')}`\n : '';\n this.name = 'UnsubscriptionError';\n this.errors = errors;\n }\n);\n", "/**\n * Removes an item from an array, mutating it.\n * @param arr The array to remove the item from\n * @param item The item to remove\n */\nexport function arrRemove(arr: T[] | undefined | null, item: T) {\n if (arr) {\n const index = arr.indexOf(item);\n 0 <= index && arr.splice(index, 1);\n }\n}\n", "import { isFunction } from './util/isFunction';\nimport { UnsubscriptionError } from './util/UnsubscriptionError';\nimport { SubscriptionLike, TeardownLogic, Unsubscribable } from './types';\nimport { arrRemove } from './util/arrRemove';\n\n/**\n * Represents a disposable resource, such as the execution of an Observable. A\n * Subscription has one important method, `unsubscribe`, that takes no argument\n * and just disposes the resource held by the subscription.\n *\n * Additionally, subscriptions may be grouped together through the `add()`\n * method, which will attach a child Subscription to the current Subscription.\n * When a Subscription is unsubscribed, all its children (and its grandchildren)\n * will be unsubscribed as well.\n *\n * @class Subscription\n */\nexport class Subscription implements SubscriptionLike {\n /** @nocollapse */\n public static EMPTY = (() => {\n const empty = new Subscription();\n empty.closed = true;\n return empty;\n })();\n\n /**\n * A flag to indicate whether this Subscription has already been unsubscribed.\n */\n public closed = false;\n\n private _parentage: Subscription[] | Subscription | null = null;\n\n /**\n * The list of registered finalizers to execute upon unsubscription. Adding and removing from this\n * list occurs in the {@link #add} and {@link #remove} methods.\n */\n private _finalizers: Exclude[] | null = null;\n\n /**\n * @param initialTeardown A function executed first as part of the finalization\n * process that is kicked off when {@link #unsubscribe} is called.\n */\n constructor(private initialTeardown?: () => void) {}\n\n /**\n * Disposes the resources held by the subscription. May, for instance, cancel\n * an ongoing Observable execution or cancel any other type of work that\n * started when the Subscription was created.\n * @return {void}\n */\n unsubscribe(): void {\n let errors: any[] | undefined;\n\n if (!this.closed) {\n this.closed = true;\n\n // Remove this from it's parents.\n const { _parentage } = this;\n if (_parentage) {\n this._parentage = null;\n if (Array.isArray(_parentage)) {\n for (const parent of _parentage) {\n parent.remove(this);\n }\n } else {\n _parentage.remove(this);\n }\n }\n\n const { initialTeardown: initialFinalizer } = this;\n if (isFunction(initialFinalizer)) {\n try {\n initialFinalizer();\n } catch (e) {\n errors = e instanceof UnsubscriptionError ? e.errors : [e];\n }\n }\n\n const { _finalizers } = this;\n if (_finalizers) {\n this._finalizers = null;\n for (const finalizer of _finalizers) {\n try {\n execFinalizer(finalizer);\n } catch (err) {\n errors = errors ?? [];\n if (err instanceof UnsubscriptionError) {\n errors = [...errors, ...err.errors];\n } else {\n errors.push(err);\n }\n }\n }\n }\n\n if (errors) {\n throw new UnsubscriptionError(errors);\n }\n }\n }\n\n /**\n * Adds a finalizer to this subscription, so that finalization will be unsubscribed/called\n * when this subscription is unsubscribed. If this subscription is already {@link #closed},\n * because it has already been unsubscribed, then whatever finalizer is passed to it\n * will automatically be executed (unless the finalizer itself is also a closed subscription).\n *\n * Closed Subscriptions cannot be added as finalizers to any subscription. Adding a closed\n * subscription to a any subscription will result in no operation. (A noop).\n *\n * Adding a subscription to itself, or adding `null` or `undefined` will not perform any\n * operation at all. (A noop).\n *\n * `Subscription` instances that are added to this instance will automatically remove themselves\n * if they are unsubscribed. Functions and {@link Unsubscribable} objects that you wish to remove\n * will need to be removed manually with {@link #remove}\n *\n * @param teardown The finalization logic to add to this subscription.\n */\n add(teardown: TeardownLogic): void {\n // Only add the finalizer if it's not undefined\n // and don't add a subscription to itself.\n if (teardown && teardown !== this) {\n if (this.closed) {\n // If this subscription is already closed,\n // execute whatever finalizer is handed to it automatically.\n execFinalizer(teardown);\n } else {\n if (teardown instanceof Subscription) {\n // We don't add closed subscriptions, and we don't add the same subscription\n // twice. Subscription unsubscribe is idempotent.\n if (teardown.closed || teardown._hasParent(this)) {\n return;\n }\n teardown._addParent(this);\n }\n (this._finalizers = this._finalizers ?? []).push(teardown);\n }\n }\n }\n\n /**\n * Checks to see if a this subscription already has a particular parent.\n * This will signal that this subscription has already been added to the parent in question.\n * @param parent the parent to check for\n */\n private _hasParent(parent: Subscription) {\n const { _parentage } = this;\n return _parentage === parent || (Array.isArray(_parentage) && _parentage.includes(parent));\n }\n\n /**\n * Adds a parent to this subscription so it can be removed from the parent if it\n * unsubscribes on it's own.\n *\n * NOTE: THIS ASSUMES THAT {@link _hasParent} HAS ALREADY BEEN CHECKED.\n * @param parent The parent subscription to add\n */\n private _addParent(parent: Subscription) {\n const { _parentage } = this;\n this._parentage = Array.isArray(_parentage) ? (_parentage.push(parent), _parentage) : _parentage ? [_parentage, parent] : parent;\n }\n\n /**\n * Called on a child when it is removed via {@link #remove}.\n * @param parent The parent to remove\n */\n private _removeParent(parent: Subscription) {\n const { _parentage } = this;\n if (_parentage === parent) {\n this._parentage = null;\n } else if (Array.isArray(_parentage)) {\n arrRemove(_parentage, parent);\n }\n }\n\n /**\n * Removes a finalizer from this subscription that was previously added with the {@link #add} method.\n *\n * Note that `Subscription` instances, when unsubscribed, will automatically remove themselves\n * from every other `Subscription` they have been added to. This means that using the `remove` method\n * is not a common thing and should be used thoughtfully.\n *\n * If you add the same finalizer instance of a function or an unsubscribable object to a `Subscription` instance\n * more than once, you will need to call `remove` the same number of times to remove all instances.\n *\n * All finalizer instances are removed to free up memory upon unsubscription.\n *\n * @param teardown The finalizer to remove from this subscription\n */\n remove(teardown: Exclude): void {\n const { _finalizers } = this;\n _finalizers && arrRemove(_finalizers, teardown);\n\n if (teardown instanceof Subscription) {\n teardown._removeParent(this);\n }\n }\n}\n\nexport const EMPTY_SUBSCRIPTION = Subscription.EMPTY;\n\nexport function isSubscription(value: any): value is Subscription {\n return (\n value instanceof Subscription ||\n (value && 'closed' in value && isFunction(value.remove) && isFunction(value.add) && isFunction(value.unsubscribe))\n );\n}\n\nfunction execFinalizer(finalizer: Unsubscribable | (() => void)) {\n if (isFunction(finalizer)) {\n finalizer();\n } else {\n finalizer.unsubscribe();\n }\n}\n", "import { Subscriber } from './Subscriber';\nimport { ObservableNotification } from './types';\n\n/**\n * The {@link GlobalConfig} object for RxJS. It is used to configure things\n * like how to react on unhandled errors.\n */\nexport const config: GlobalConfig = {\n onUnhandledError: null,\n onStoppedNotification: null,\n Promise: undefined,\n useDeprecatedSynchronousErrorHandling: false,\n useDeprecatedNextContext: false,\n};\n\n/**\n * The global configuration object for RxJS, used to configure things\n * like how to react on unhandled errors. Accessible via {@link config}\n * object.\n */\nexport interface GlobalConfig {\n /**\n * A registration point for unhandled errors from RxJS. These are errors that\n * cannot were not handled by consuming code in the usual subscription path. For\n * example, if you have this configured, and you subscribe to an observable without\n * providing an error handler, errors from that subscription will end up here. This\n * will _always_ be called asynchronously on another job in the runtime. This is because\n * we do not want errors thrown in this user-configured handler to interfere with the\n * behavior of the library.\n */\n onUnhandledError: ((err: any) => void) | null;\n\n /**\n * A registration point for notifications that cannot be sent to subscribers because they\n * have completed, errored or have been explicitly unsubscribed. By default, next, complete\n * and error notifications sent to stopped subscribers are noops. However, sometimes callers\n * might want a different behavior. For example, with sources that attempt to report errors\n * to stopped subscribers, a caller can configure RxJS to throw an unhandled error instead.\n * This will _always_ be called asynchronously on another job in the runtime. This is because\n * we do not want errors thrown in this user-configured handler to interfere with the\n * behavior of the library.\n */\n onStoppedNotification: ((notification: ObservableNotification, subscriber: Subscriber) => void) | null;\n\n /**\n * The promise constructor used by default for {@link Observable#toPromise toPromise} and {@link Observable#forEach forEach}\n * methods.\n *\n * @deprecated As of version 8, RxJS will no longer support this sort of injection of a\n * Promise constructor. If you need a Promise implementation other than native promises,\n * please polyfill/patch Promise as you see appropriate. Will be removed in v8.\n */\n Promise?: PromiseConstructorLike;\n\n /**\n * If true, turns on synchronous error rethrowing, which is a deprecated behavior\n * in v6 and higher. This behavior enables bad patterns like wrapping a subscribe\n * call in a try/catch block. It also enables producer interference, a nasty bug\n * where a multicast can be broken for all observers by a downstream consumer with\n * an unhandled error. DO NOT USE THIS FLAG UNLESS IT'S NEEDED TO BUY TIME\n * FOR MIGRATION REASONS.\n *\n * @deprecated As of version 8, RxJS will no longer support synchronous throwing\n * of unhandled errors. All errors will be thrown on a separate call stack to prevent bad\n * behaviors described above. Will be removed in v8.\n */\n useDeprecatedSynchronousErrorHandling: boolean;\n\n /**\n * If true, enables an as-of-yet undocumented feature from v5: The ability to access\n * `unsubscribe()` via `this` context in `next` functions created in observers passed\n * to `subscribe`.\n *\n * This is being removed because the performance was severely problematic, and it could also cause\n * issues when types other than POJOs are passed to subscribe as subscribers, as they will likely have\n * their `this` context overwritten.\n *\n * @deprecated As of version 8, RxJS will no longer support altering the\n * context of next functions provided as part of an observer to Subscribe. Instead,\n * you will have access to a subscription or a signal or token that will allow you to do things like\n * unsubscribe and test closed status. Will be removed in v8.\n */\n useDeprecatedNextContext: boolean;\n}\n", "import type { TimerHandle } from './timerHandle';\ntype SetTimeoutFunction = (handler: () => void, timeout?: number, ...args: any[]) => TimerHandle;\ntype ClearTimeoutFunction = (handle: TimerHandle) => void;\n\ninterface TimeoutProvider {\n setTimeout: SetTimeoutFunction;\n clearTimeout: ClearTimeoutFunction;\n delegate:\n | {\n setTimeout: SetTimeoutFunction;\n clearTimeout: ClearTimeoutFunction;\n }\n | undefined;\n}\n\nexport const timeoutProvider: TimeoutProvider = {\n // When accessing the delegate, use the variable rather than `this` so that\n // the functions can be called without being bound to the provider.\n setTimeout(handler: () => void, timeout?: number, ...args) {\n const { delegate } = timeoutProvider;\n if (delegate?.setTimeout) {\n return delegate.setTimeout(handler, timeout, ...args);\n }\n return setTimeout(handler, timeout, ...args);\n },\n clearTimeout(handle) {\n const { delegate } = timeoutProvider;\n return (delegate?.clearTimeout || clearTimeout)(handle as any);\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { config } from '../config';\nimport { timeoutProvider } from '../scheduler/timeoutProvider';\n\n/**\n * Handles an error on another job either with the user-configured {@link onUnhandledError},\n * or by throwing it on that new job so it can be picked up by `window.onerror`, `process.on('error')`, etc.\n *\n * This should be called whenever there is an error that is out-of-band with the subscription\n * or when an error hits a terminal boundary of the subscription and no error handler was provided.\n *\n * @param err the error to report\n */\nexport function reportUnhandledError(err: any) {\n timeoutProvider.setTimeout(() => {\n const { onUnhandledError } = config;\n if (onUnhandledError) {\n // Execute the user-configured error handler.\n onUnhandledError(err);\n } else {\n // Throw so it is picked up by the runtime's uncaught error mechanism.\n throw err;\n }\n });\n}\n", "/* tslint:disable:no-empty */\nexport function noop() { }\n", "import { CompleteNotification, NextNotification, ErrorNotification } from './types';\n\n/**\n * A completion object optimized for memory use and created to be the\n * same \"shape\" as other notifications in v8.\n * @internal\n */\nexport const COMPLETE_NOTIFICATION = (() => createNotification('C', undefined, undefined) as CompleteNotification)();\n\n/**\n * Internal use only. Creates an optimized error notification that is the same \"shape\"\n * as other notifications.\n * @internal\n */\nexport function errorNotification(error: any): ErrorNotification {\n return createNotification('E', undefined, error) as any;\n}\n\n/**\n * Internal use only. Creates an optimized next notification that is the same \"shape\"\n * as other notifications.\n * @internal\n */\nexport function nextNotification(value: T) {\n return createNotification('N', value, undefined) as NextNotification;\n}\n\n/**\n * Ensures that all notifications created internally have the same \"shape\" in v8.\n *\n * TODO: This is only exported to support a crazy legacy test in `groupBy`.\n * @internal\n */\nexport function createNotification(kind: 'N' | 'E' | 'C', value: any, error: any) {\n return {\n kind,\n value,\n error,\n };\n}\n", "import { config } from '../config';\n\nlet context: { errorThrown: boolean; error: any } | null = null;\n\n/**\n * Handles dealing with errors for super-gross mode. Creates a context, in which\n * any synchronously thrown errors will be passed to {@link captureError}. Which\n * will record the error such that it will be rethrown after the call back is complete.\n * TODO: Remove in v8\n * @param cb An immediately executed function.\n */\nexport function errorContext(cb: () => void) {\n if (config.useDeprecatedSynchronousErrorHandling) {\n const isRoot = !context;\n if (isRoot) {\n context = { errorThrown: false, error: null };\n }\n cb();\n if (isRoot) {\n const { errorThrown, error } = context!;\n context = null;\n if (errorThrown) {\n throw error;\n }\n }\n } else {\n // This is the general non-deprecated path for everyone that\n // isn't crazy enough to use super-gross mode (useDeprecatedSynchronousErrorHandling)\n cb();\n }\n}\n\n/**\n * Captures errors only in super-gross mode.\n * @param err the error to capture\n */\nexport function captureError(err: any) {\n if (config.useDeprecatedSynchronousErrorHandling && context) {\n context.errorThrown = true;\n context.error = err;\n }\n}\n", "import { isFunction } from './util/isFunction';\nimport { Observer, ObservableNotification } from './types';\nimport { isSubscription, Subscription } from './Subscription';\nimport { config } from './config';\nimport { reportUnhandledError } from './util/reportUnhandledError';\nimport { noop } from './util/noop';\nimport { nextNotification, errorNotification, COMPLETE_NOTIFICATION } from './NotificationFactories';\nimport { timeoutProvider } from './scheduler/timeoutProvider';\nimport { captureError } from './util/errorContext';\n\n/**\n * Implements the {@link Observer} interface and extends the\n * {@link Subscription} class. While the {@link Observer} is the public API for\n * consuming the values of an {@link Observable}, all Observers get converted to\n * a Subscriber, in order to provide Subscription-like capabilities such as\n * `unsubscribe`. Subscriber is a common type in RxJS, and crucial for\n * implementing operators, but it is rarely used as a public API.\n *\n * @class Subscriber\n */\nexport class Subscriber extends Subscription implements Observer {\n /**\n * A static factory for a Subscriber, given a (potentially partial) definition\n * of an Observer.\n * @param next The `next` callback of an Observer.\n * @param error The `error` callback of an\n * Observer.\n * @param complete The `complete` callback of an\n * Observer.\n * @return A Subscriber wrapping the (partially defined)\n * Observer represented by the given arguments.\n * @nocollapse\n * @deprecated Do not use. Will be removed in v8. There is no replacement for this\n * method, and there is no reason to be creating instances of `Subscriber` directly.\n * If you have a specific use case, please file an issue.\n */\n static create(next?: (x?: T) => void, error?: (e?: any) => void, complete?: () => void): Subscriber {\n return new SafeSubscriber(next, error, complete);\n }\n\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n protected isStopped: boolean = false;\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n protected destination: Subscriber | Observer; // this `any` is the escape hatch to erase extra type param (e.g. R)\n\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n * There is no reason to directly create an instance of Subscriber. This type is exported for typings reasons.\n */\n constructor(destination?: Subscriber | Observer) {\n super();\n if (destination) {\n this.destination = destination;\n // Automatically chain subscriptions together here.\n // if destination is a Subscription, then it is a Subscriber.\n if (isSubscription(destination)) {\n destination.add(this);\n }\n } else {\n this.destination = EMPTY_OBSERVER;\n }\n }\n\n /**\n * The {@link Observer} callback to receive notifications of type `next` from\n * the Observable, with a value. The Observable may call this method 0 or more\n * times.\n * @param {T} [value] The `next` value.\n * @return {void}\n */\n next(value?: T): void {\n if (this.isStopped) {\n handleStoppedNotification(nextNotification(value), this);\n } else {\n this._next(value!);\n }\n }\n\n /**\n * The {@link Observer} callback to receive notifications of type `error` from\n * the Observable, with an attached `Error`. Notifies the Observer that\n * the Observable has experienced an error condition.\n * @param {any} [err] The `error` exception.\n * @return {void}\n */\n error(err?: any): void {\n if (this.isStopped) {\n handleStoppedNotification(errorNotification(err), this);\n } else {\n this.isStopped = true;\n this._error(err);\n }\n }\n\n /**\n * The {@link Observer} callback to receive a valueless notification of type\n * `complete` from the Observable. Notifies the Observer that the Observable\n * has finished sending push-based notifications.\n * @return {void}\n */\n complete(): void {\n if (this.isStopped) {\n handleStoppedNotification(COMPLETE_NOTIFICATION, this);\n } else {\n this.isStopped = true;\n this._complete();\n }\n }\n\n unsubscribe(): void {\n if (!this.closed) {\n this.isStopped = true;\n super.unsubscribe();\n this.destination = null!;\n }\n }\n\n protected _next(value: T): void {\n this.destination.next(value);\n }\n\n protected _error(err: any): void {\n try {\n this.destination.error(err);\n } finally {\n this.unsubscribe();\n }\n }\n\n protected _complete(): void {\n try {\n this.destination.complete();\n } finally {\n this.unsubscribe();\n }\n }\n}\n\n/**\n * This bind is captured here because we want to be able to have\n * compatibility with monoid libraries that tend to use a method named\n * `bind`. In particular, a library called Monio requires this.\n */\nconst _bind = Function.prototype.bind;\n\nfunction bind any>(fn: Fn, thisArg: any): Fn {\n return _bind.call(fn, thisArg);\n}\n\n/**\n * Internal optimization only, DO NOT EXPOSE.\n * @internal\n */\nclass ConsumerObserver implements Observer {\n constructor(private partialObserver: Partial>) {}\n\n next(value: T): void {\n const { partialObserver } = this;\n if (partialObserver.next) {\n try {\n partialObserver.next(value);\n } catch (error) {\n handleUnhandledError(error);\n }\n }\n }\n\n error(err: any): void {\n const { partialObserver } = this;\n if (partialObserver.error) {\n try {\n partialObserver.error(err);\n } catch (error) {\n handleUnhandledError(error);\n }\n } else {\n handleUnhandledError(err);\n }\n }\n\n complete(): void {\n const { partialObserver } = this;\n if (partialObserver.complete) {\n try {\n partialObserver.complete();\n } catch (error) {\n handleUnhandledError(error);\n }\n }\n }\n}\n\nexport class SafeSubscriber extends Subscriber {\n constructor(\n observerOrNext?: Partial> | ((value: T) => void) | null,\n error?: ((e?: any) => void) | null,\n complete?: (() => void) | null\n ) {\n super();\n\n let partialObserver: Partial>;\n if (isFunction(observerOrNext) || !observerOrNext) {\n // The first argument is a function, not an observer. The next\n // two arguments *could* be observers, or they could be empty.\n partialObserver = {\n next: (observerOrNext ?? undefined) as (((value: T) => void) | undefined),\n error: error ?? undefined,\n complete: complete ?? undefined,\n };\n } else {\n // The first argument is a partial observer.\n let context: any;\n if (this && config.useDeprecatedNextContext) {\n // This is a deprecated path that made `this.unsubscribe()` available in\n // next handler functions passed to subscribe. This only exists behind a flag\n // now, as it is *very* slow.\n context = Object.create(observerOrNext);\n context.unsubscribe = () => this.unsubscribe();\n partialObserver = {\n next: observerOrNext.next && bind(observerOrNext.next, context),\n error: observerOrNext.error && bind(observerOrNext.error, context),\n complete: observerOrNext.complete && bind(observerOrNext.complete, context),\n };\n } else {\n // The \"normal\" path. Just use the partial observer directly.\n partialObserver = observerOrNext;\n }\n }\n\n // Wrap the partial observer to ensure it's a full observer, and\n // make sure proper error handling is accounted for.\n this.destination = new ConsumerObserver(partialObserver);\n }\n}\n\nfunction handleUnhandledError(error: any) {\n if (config.useDeprecatedSynchronousErrorHandling) {\n captureError(error);\n } else {\n // Ideal path, we report this as an unhandled error,\n // which is thrown on a new call stack.\n reportUnhandledError(error);\n }\n}\n\n/**\n * An error handler used when no error handler was supplied\n * to the SafeSubscriber -- meaning no error handler was supplied\n * do the `subscribe` call on our observable.\n * @param err The error to handle\n */\nfunction defaultErrorHandler(err: any) {\n throw err;\n}\n\n/**\n * A handler for notifications that cannot be sent to a stopped subscriber.\n * @param notification The notification being sent\n * @param subscriber The stopped subscriber\n */\nfunction handleStoppedNotification(notification: ObservableNotification, subscriber: Subscriber) {\n const { onStoppedNotification } = config;\n onStoppedNotification && timeoutProvider.setTimeout(() => onStoppedNotification(notification, subscriber));\n}\n\n/**\n * The observer used as a stub for subscriptions where the user did not\n * pass any arguments to `subscribe`. Comes with the default error handling\n * behavior.\n */\nexport const EMPTY_OBSERVER: Readonly> & { closed: true } = {\n closed: true,\n next: noop,\n error: defaultErrorHandler,\n complete: noop,\n};\n", "/**\n * Symbol.observable or a string \"@@observable\". Used for interop\n *\n * @deprecated We will no longer be exporting this symbol in upcoming versions of RxJS.\n * Instead polyfill and use Symbol.observable directly *or* use https://www.npmjs.com/package/symbol-observable\n */\nexport const observable: string | symbol = (() => (typeof Symbol === 'function' && Symbol.observable) || '@@observable')();\n", "/**\n * This function takes one parameter and just returns it. Simply put,\n * this is like `(x: T): T => x`.\n *\n * ## Examples\n *\n * This is useful in some cases when using things like `mergeMap`\n *\n * ```ts\n * import { interval, take, map, range, mergeMap, identity } from 'rxjs';\n *\n * const source$ = interval(1000).pipe(take(5));\n *\n * const result$ = source$.pipe(\n * map(i => range(i)),\n * mergeMap(identity) // same as mergeMap(x => x)\n * );\n *\n * result$.subscribe({\n * next: console.log\n * });\n * ```\n *\n * Or when you want to selectively apply an operator\n *\n * ```ts\n * import { interval, take, identity } from 'rxjs';\n *\n * const shouldLimit = () => Math.random() < 0.5;\n *\n * const source$ = interval(1000);\n *\n * const result$ = source$.pipe(shouldLimit() ? take(5) : identity);\n *\n * result$.subscribe({\n * next: console.log\n * });\n * ```\n *\n * @param x Any value that is returned by this function\n * @returns The value passed as the first parameter to this function\n */\nexport function identity(x: T): T {\n return x;\n}\n", "import { identity } from './identity';\nimport { UnaryFunction } from '../types';\n\nexport function pipe(): typeof identity;\nexport function pipe(fn1: UnaryFunction): UnaryFunction;\nexport function pipe(fn1: UnaryFunction, fn2: UnaryFunction): UnaryFunction;\nexport function pipe(fn1: UnaryFunction, fn2: UnaryFunction, fn3: UnaryFunction): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction,\n fn8: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction,\n fn8: UnaryFunction,\n fn9: UnaryFunction\n): UnaryFunction;\nexport function pipe(\n fn1: UnaryFunction,\n fn2: UnaryFunction,\n fn3: UnaryFunction,\n fn4: UnaryFunction,\n fn5: UnaryFunction,\n fn6: UnaryFunction,\n fn7: UnaryFunction,\n fn8: UnaryFunction,\n fn9: UnaryFunction,\n ...fns: UnaryFunction[]\n): UnaryFunction;\n\n/**\n * pipe() can be called on one or more functions, each of which can take one argument (\"UnaryFunction\")\n * and uses it to return a value.\n * It returns a function that takes one argument, passes it to the first UnaryFunction, and then\n * passes the result to the next one, passes that result to the next one, and so on. \n */\nexport function pipe(...fns: Array>): UnaryFunction {\n return pipeFromArray(fns);\n}\n\n/** @internal */\nexport function pipeFromArray(fns: Array>): UnaryFunction {\n if (fns.length === 0) {\n return identity as UnaryFunction;\n }\n\n if (fns.length === 1) {\n return fns[0];\n }\n\n return function piped(input: T): R {\n return fns.reduce((prev: any, fn: UnaryFunction) => fn(prev), input as any);\n };\n}\n", "import { Operator } from './Operator';\nimport { SafeSubscriber, Subscriber } from './Subscriber';\nimport { isSubscription, Subscription } from './Subscription';\nimport { TeardownLogic, OperatorFunction, Subscribable, Observer } from './types';\nimport { observable as Symbol_observable } from './symbol/observable';\nimport { pipeFromArray } from './util/pipe';\nimport { config } from './config';\nimport { isFunction } from './util/isFunction';\nimport { errorContext } from './util/errorContext';\n\n/**\n * A representation of any set of values over any amount of time. This is the most basic building block\n * of RxJS.\n *\n * @class Observable\n */\nexport class Observable implements Subscribable {\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n */\n source: Observable | undefined;\n\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n */\n operator: Operator | undefined;\n\n /**\n * @constructor\n * @param {Function} subscribe the function that is called when the Observable is\n * initially subscribed to. This function is given a Subscriber, to which new values\n * can be `next`ed, or an `error` method can be called to raise an error, or\n * `complete` can be called to notify of a successful completion.\n */\n constructor(subscribe?: (this: Observable, subscriber: Subscriber) => TeardownLogic) {\n if (subscribe) {\n this._subscribe = subscribe;\n }\n }\n\n // HACK: Since TypeScript inherits static properties too, we have to\n // fight against TypeScript here so Subject can have a different static create signature\n /**\n * Creates a new Observable by calling the Observable constructor\n * @owner Observable\n * @method create\n * @param {Function} subscribe? the subscriber function to be passed to the Observable constructor\n * @return {Observable} a new observable\n * @nocollapse\n * @deprecated Use `new Observable()` instead. Will be removed in v8.\n */\n static create: (...args: any[]) => any = (subscribe?: (subscriber: Subscriber) => TeardownLogic) => {\n return new Observable(subscribe);\n };\n\n /**\n * Creates a new Observable, with this Observable instance as the source, and the passed\n * operator defined as the new observable's operator.\n * @method lift\n * @param operator the operator defining the operation to take on the observable\n * @return a new observable with the Operator applied\n * @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8.\n * If you have implemented an operator using `lift`, it is recommended that you create an\n * operator by simply returning `new Observable()` directly. See \"Creating new operators from\n * scratch\" section here: https://rxjs.dev/guide/operators\n */\n lift(operator?: Operator): Observable {\n const observable = new Observable();\n observable.source = this;\n observable.operator = operator;\n return observable;\n }\n\n subscribe(observerOrNext?: Partial> | ((value: T) => void)): Subscription;\n /** @deprecated Instead of passing separate callback arguments, use an observer argument. Signatures taking separate callback arguments will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/subscribe-arguments */\n subscribe(next?: ((value: T) => void) | null, error?: ((error: any) => void) | null, complete?: (() => void) | null): Subscription;\n /**\n * Invokes an execution of an Observable and registers Observer handlers for notifications it will emit.\n *\n * Use it when you have all these Observables, but still nothing is happening.\n *\n * `subscribe` is not a regular operator, but a method that calls Observable's internal `subscribe` function. It\n * might be for example a function that you passed to Observable's constructor, but most of the time it is\n * a library implementation, which defines what will be emitted by an Observable, and when it be will emitted. This means\n * that calling `subscribe` is actually the moment when Observable starts its work, not when it is created, as it is often\n * the thought.\n *\n * Apart from starting the execution of an Observable, this method allows you to listen for values\n * that an Observable emits, as well as for when it completes or errors. You can achieve this in two\n * of the following ways.\n *\n * The first way is creating an object that implements {@link Observer} interface. It should have methods\n * defined by that interface, but note that it should be just a regular JavaScript object, which you can create\n * yourself in any way you want (ES6 class, classic function constructor, object literal etc.). In particular, do\n * not attempt to use any RxJS implementation details to create Observers - you don't need them. Remember also\n * that your object does not have to implement all methods. If you find yourself creating a method that doesn't\n * do anything, you can simply omit it. Note however, if the `error` method is not provided and an error happens,\n * it will be thrown asynchronously. Errors thrown asynchronously cannot be caught using `try`/`catch`. Instead,\n * use the {@link onUnhandledError} configuration option or use a runtime handler (like `window.onerror` or\n * `process.on('error)`) to be notified of unhandled errors. Because of this, it's recommended that you provide\n * an `error` method to avoid missing thrown errors.\n *\n * The second way is to give up on Observer object altogether and simply provide callback functions in place of its methods.\n * This means you can provide three functions as arguments to `subscribe`, where the first function is equivalent\n * of a `next` method, the second of an `error` method and the third of a `complete` method. Just as in case of an Observer,\n * if you do not need to listen for something, you can omit a function by passing `undefined` or `null`,\n * since `subscribe` recognizes these functions by where they were placed in function call. When it comes\n * to the `error` function, as with an Observer, if not provided, errors emitted by an Observable will be thrown asynchronously.\n *\n * You can, however, subscribe with no parameters at all. This may be the case where you're not interested in terminal events\n * and you also handled emissions internally by using operators (e.g. using `tap`).\n *\n * Whichever style of calling `subscribe` you use, in both cases it returns a Subscription object.\n * This object allows you to call `unsubscribe` on it, which in turn will stop the work that an Observable does and will clean\n * up all resources that an Observable used. Note that cancelling a subscription will not call `complete` callback\n * provided to `subscribe` function, which is reserved for a regular completion signal that comes from an Observable.\n *\n * Remember that callbacks provided to `subscribe` are not guaranteed to be called asynchronously.\n * It is an Observable itself that decides when these functions will be called. For example {@link of}\n * by default emits all its values synchronously. Always check documentation for how given Observable\n * will behave when subscribed and if its default behavior can be modified with a `scheduler`.\n *\n * #### Examples\n *\n * Subscribe with an {@link guide/observer Observer}\n *\n * ```ts\n * import { of } from 'rxjs';\n *\n * const sumObserver = {\n * sum: 0,\n * next(value) {\n * console.log('Adding: ' + value);\n * this.sum = this.sum + value;\n * },\n * error() {\n * // We actually could just remove this method,\n * // since we do not really care about errors right now.\n * },\n * complete() {\n * console.log('Sum equals: ' + this.sum);\n * }\n * };\n *\n * of(1, 2, 3) // Synchronously emits 1, 2, 3 and then completes.\n * .subscribe(sumObserver);\n *\n * // Logs:\n * // 'Adding: 1'\n * // 'Adding: 2'\n * // 'Adding: 3'\n * // 'Sum equals: 6'\n * ```\n *\n * Subscribe with functions ({@link deprecations/subscribe-arguments deprecated})\n *\n * ```ts\n * import { of } from 'rxjs'\n *\n * let sum = 0;\n *\n * of(1, 2, 3).subscribe(\n * value => {\n * console.log('Adding: ' + value);\n * sum = sum + value;\n * },\n * undefined,\n * () => console.log('Sum equals: ' + sum)\n * );\n *\n * // Logs:\n * // 'Adding: 1'\n * // 'Adding: 2'\n * // 'Adding: 3'\n * // 'Sum equals: 6'\n * ```\n *\n * Cancel a subscription\n *\n * ```ts\n * import { interval } from 'rxjs';\n *\n * const subscription = interval(1000).subscribe({\n * next(num) {\n * console.log(num)\n * },\n * complete() {\n * // Will not be called, even when cancelling subscription.\n * console.log('completed!');\n * }\n * });\n *\n * setTimeout(() => {\n * subscription.unsubscribe();\n * console.log('unsubscribed!');\n * }, 2500);\n *\n * // Logs:\n * // 0 after 1s\n * // 1 after 2s\n * // 'unsubscribed!' after 2.5s\n * ```\n *\n * @param {Observer|Function} observerOrNext (optional) Either an observer with methods to be called,\n * or the first of three possible handlers, which is the handler for each value emitted from the subscribed\n * Observable.\n * @param {Function} error (optional) A handler for a terminal event resulting from an error. If no error handler is provided,\n * the error will be thrown asynchronously as unhandled.\n * @param {Function} complete (optional) A handler for a terminal event resulting from successful completion.\n * @return {Subscription} a subscription reference to the registered handlers\n * @method subscribe\n */\n subscribe(\n observerOrNext?: Partial> | ((value: T) => void) | null,\n error?: ((error: any) => void) | null,\n complete?: (() => void) | null\n ): Subscription {\n const subscriber = isSubscriber(observerOrNext) ? observerOrNext : new SafeSubscriber(observerOrNext, error, complete);\n\n errorContext(() => {\n const { operator, source } = this;\n subscriber.add(\n operator\n ? // We're dealing with a subscription in the\n // operator chain to one of our lifted operators.\n operator.call(subscriber, source)\n : source\n ? // If `source` has a value, but `operator` does not, something that\n // had intimate knowledge of our API, like our `Subject`, must have\n // set it. We're going to just call `_subscribe` directly.\n this._subscribe(subscriber)\n : // In all other cases, we're likely wrapping a user-provided initializer\n // function, so we need to catch errors and handle them appropriately.\n this._trySubscribe(subscriber)\n );\n });\n\n return subscriber;\n }\n\n /** @internal */\n protected _trySubscribe(sink: Subscriber): TeardownLogic {\n try {\n return this._subscribe(sink);\n } catch (err) {\n // We don't need to return anything in this case,\n // because it's just going to try to `add()` to a subscription\n // above.\n sink.error(err);\n }\n }\n\n /**\n * Used as a NON-CANCELLABLE means of subscribing to an observable, for use with\n * APIs that expect promises, like `async/await`. You cannot unsubscribe from this.\n *\n * **WARNING**: Only use this with observables you *know* will complete. If the source\n * observable does not complete, you will end up with a promise that is hung up, and\n * potentially all of the state of an async function hanging out in memory. To avoid\n * this situation, look into adding something like {@link timeout}, {@link take},\n * {@link takeWhile}, or {@link takeUntil} amongst others.\n *\n * #### Example\n *\n * ```ts\n * import { interval, take } from 'rxjs';\n *\n * const source$ = interval(1000).pipe(take(4));\n *\n * async function getTotal() {\n * let total = 0;\n *\n * await source$.forEach(value => {\n * total += value;\n * console.log('observable -> ' + value);\n * });\n *\n * return total;\n * }\n *\n * getTotal().then(\n * total => console.log('Total: ' + total)\n * );\n *\n * // Expected:\n * // 'observable -> 0'\n * // 'observable -> 1'\n * // 'observable -> 2'\n * // 'observable -> 3'\n * // 'Total: 6'\n * ```\n *\n * @param next a handler for each value emitted by the observable\n * @return a promise that either resolves on observable completion or\n * rejects with the handled error\n */\n forEach(next: (value: T) => void): Promise;\n\n /**\n * @param next a handler for each value emitted by the observable\n * @param promiseCtor a constructor function used to instantiate the Promise\n * @return a promise that either resolves on observable completion or\n * rejects with the handled error\n * @deprecated Passing a Promise constructor will no longer be available\n * in upcoming versions of RxJS. This is because it adds weight to the library, for very\n * little benefit. If you need this functionality, it is recommended that you either\n * polyfill Promise, or you create an adapter to convert the returned native promise\n * to whatever promise implementation you wanted. Will be removed in v8.\n */\n forEach(next: (value: T) => void, promiseCtor: PromiseConstructorLike): Promise;\n\n forEach(next: (value: T) => void, promiseCtor?: PromiseConstructorLike): Promise {\n promiseCtor = getPromiseCtor(promiseCtor);\n\n return new promiseCtor((resolve, reject) => {\n const subscriber = new SafeSubscriber({\n next: (value) => {\n try {\n next(value);\n } catch (err) {\n reject(err);\n subscriber.unsubscribe();\n }\n },\n error: reject,\n complete: resolve,\n });\n this.subscribe(subscriber);\n }) as Promise;\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): TeardownLogic {\n return this.source?.subscribe(subscriber);\n }\n\n /**\n * An interop point defined by the es7-observable spec https://github.com/zenparsing/es-observable\n * @method Symbol.observable\n * @return {Observable} this instance of the observable\n */\n [Symbol_observable]() {\n return this;\n }\n\n /* tslint:disable:max-line-length */\n pipe(): Observable;\n pipe(op1: OperatorFunction): Observable;\n pipe(op1: OperatorFunction, op2: OperatorFunction): Observable;\n pipe(op1: OperatorFunction, op2: OperatorFunction, op3: OperatorFunction): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction,\n op8: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction,\n op8: OperatorFunction,\n op9: OperatorFunction\n ): Observable;\n pipe(\n op1: OperatorFunction,\n op2: OperatorFunction,\n op3: OperatorFunction,\n op4: OperatorFunction,\n op5: OperatorFunction,\n op6: OperatorFunction,\n op7: OperatorFunction,\n op8: OperatorFunction,\n op9: OperatorFunction,\n ...operations: OperatorFunction[]\n ): Observable;\n /* tslint:enable:max-line-length */\n\n /**\n * Used to stitch together functional operators into a chain.\n * @method pipe\n * @return {Observable} the Observable result of all of the operators having\n * been called in the order they were passed in.\n *\n * ## Example\n *\n * ```ts\n * import { interval, filter, map, scan } from 'rxjs';\n *\n * interval(1000)\n * .pipe(\n * filter(x => x % 2 === 0),\n * map(x => x + x),\n * scan((acc, x) => acc + x)\n * )\n * .subscribe(x => console.log(x));\n * ```\n */\n pipe(...operations: OperatorFunction[]): Observable {\n return pipeFromArray(operations)(this);\n }\n\n /* tslint:disable:max-line-length */\n /** @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise */\n toPromise(): Promise;\n /** @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise */\n toPromise(PromiseCtor: typeof Promise): Promise;\n /** @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise */\n toPromise(PromiseCtor: PromiseConstructorLike): Promise;\n /* tslint:enable:max-line-length */\n\n /**\n * Subscribe to this Observable and get a Promise resolving on\n * `complete` with the last emission (if any).\n *\n * **WARNING**: Only use this with observables you *know* will complete. If the source\n * observable does not complete, you will end up with a promise that is hung up, and\n * potentially all of the state of an async function hanging out in memory. To avoid\n * this situation, look into adding something like {@link timeout}, {@link take},\n * {@link takeWhile}, or {@link takeUntil} amongst others.\n *\n * @method toPromise\n * @param [promiseCtor] a constructor function used to instantiate\n * the Promise\n * @return A Promise that resolves with the last value emit, or\n * rejects on an error. If there were no emissions, Promise\n * resolves with undefined.\n * @deprecated Replaced with {@link firstValueFrom} and {@link lastValueFrom}. Will be removed in v8. Details: https://rxjs.dev/deprecations/to-promise\n */\n toPromise(promiseCtor?: PromiseConstructorLike): Promise {\n promiseCtor = getPromiseCtor(promiseCtor);\n\n return new promiseCtor((resolve, reject) => {\n let value: T | undefined;\n this.subscribe(\n (x: T) => (value = x),\n (err: any) => reject(err),\n () => resolve(value)\n );\n }) as Promise;\n }\n}\n\n/**\n * Decides between a passed promise constructor from consuming code,\n * A default configured promise constructor, and the native promise\n * constructor and returns it. If nothing can be found, it will throw\n * an error.\n * @param promiseCtor The optional promise constructor to passed by consuming code\n */\nfunction getPromiseCtor(promiseCtor: PromiseConstructorLike | undefined) {\n return promiseCtor ?? config.Promise ?? Promise;\n}\n\nfunction isObserver(value: any): value is Observer {\n return value && isFunction(value.next) && isFunction(value.error) && isFunction(value.complete);\n}\n\nfunction isSubscriber(value: any): value is Subscriber {\n return (value && value instanceof Subscriber) || (isObserver(value) && isSubscription(value));\n}\n", "import { Observable } from '../Observable';\nimport { Subscriber } from '../Subscriber';\nimport { OperatorFunction } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\n/**\n * Used to determine if an object is an Observable with a lift function.\n */\nexport function hasLift(source: any): source is { lift: InstanceType['lift'] } {\n return isFunction(source?.lift);\n}\n\n/**\n * Creates an `OperatorFunction`. Used to define operators throughout the library in a concise way.\n * @param init The logic to connect the liftedSource to the subscriber at the moment of subscription.\n */\nexport function operate(\n init: (liftedSource: Observable, subscriber: Subscriber) => (() => void) | void\n): OperatorFunction {\n return (source: Observable) => {\n if (hasLift(source)) {\n return source.lift(function (this: Subscriber, liftedSource: Observable) {\n try {\n return init(liftedSource, this);\n } catch (err) {\n this.error(err);\n }\n });\n }\n throw new TypeError('Unable to lift unknown Observable type');\n };\n}\n", "import { Subscriber } from '../Subscriber';\n\n/**\n * Creates an instance of an `OperatorSubscriber`.\n * @param destination The downstream subscriber.\n * @param onNext Handles next values, only called if this subscriber is not stopped or closed. Any\n * error that occurs in this function is caught and sent to the `error` method of this subscriber.\n * @param onError Handles errors from the subscription, any errors that occur in this handler are caught\n * and send to the `destination` error handler.\n * @param onComplete Handles completion notification from the subscription. Any errors that occur in\n * this handler are sent to the `destination` error handler.\n * @param onFinalize Additional teardown logic here. This will only be called on teardown if the\n * subscriber itself is not already closed. This is called after all other teardown logic is executed.\n */\nexport function createOperatorSubscriber(\n destination: Subscriber,\n onNext?: (value: T) => void,\n onComplete?: () => void,\n onError?: (err: any) => void,\n onFinalize?: () => void\n): Subscriber {\n return new OperatorSubscriber(destination, onNext, onComplete, onError, onFinalize);\n}\n\n/**\n * A generic helper for allowing operators to be created with a Subscriber and\n * use closures to capture necessary state from the operator function itself.\n */\nexport class OperatorSubscriber extends Subscriber {\n /**\n * Creates an instance of an `OperatorSubscriber`.\n * @param destination The downstream subscriber.\n * @param onNext Handles next values, only called if this subscriber is not stopped or closed. Any\n * error that occurs in this function is caught and sent to the `error` method of this subscriber.\n * @param onError Handles errors from the subscription, any errors that occur in this handler are caught\n * and send to the `destination` error handler.\n * @param onComplete Handles completion notification from the subscription. Any errors that occur in\n * this handler are sent to the `destination` error handler.\n * @param onFinalize Additional finalization logic here. This will only be called on finalization if the\n * subscriber itself is not already closed. This is called after all other finalization logic is executed.\n * @param shouldUnsubscribe An optional check to see if an unsubscribe call should truly unsubscribe.\n * NOTE: This currently **ONLY** exists to support the strange behavior of {@link groupBy}, where unsubscription\n * to the resulting observable does not actually disconnect from the source if there are active subscriptions\n * to any grouped observable. (DO NOT EXPOSE OR USE EXTERNALLY!!!)\n */\n constructor(\n destination: Subscriber,\n onNext?: (value: T) => void,\n onComplete?: () => void,\n onError?: (err: any) => void,\n private onFinalize?: () => void,\n private shouldUnsubscribe?: () => boolean\n ) {\n // It's important - for performance reasons - that all of this class's\n // members are initialized and that they are always initialized in the same\n // order. This will ensure that all OperatorSubscriber instances have the\n // same hidden class in V8. This, in turn, will help keep the number of\n // hidden classes involved in property accesses within the base class as\n // low as possible. If the number of hidden classes involved exceeds four,\n // the property accesses will become megamorphic and performance penalties\n // will be incurred - i.e. inline caches won't be used.\n //\n // The reasons for ensuring all instances have the same hidden class are\n // further discussed in this blog post from Benedikt Meurer:\n // https://benediktmeurer.de/2018/03/23/impact-of-polymorphism-on-component-based-frameworks-like-react/\n super(destination);\n this._next = onNext\n ? function (this: OperatorSubscriber, value: T) {\n try {\n onNext(value);\n } catch (err) {\n destination.error(err);\n }\n }\n : super._next;\n this._error = onError\n ? function (this: OperatorSubscriber, err: any) {\n try {\n onError(err);\n } catch (err) {\n // Send any errors that occur down stream.\n destination.error(err);\n } finally {\n // Ensure finalization.\n this.unsubscribe();\n }\n }\n : super._error;\n this._complete = onComplete\n ? function (this: OperatorSubscriber) {\n try {\n onComplete();\n } catch (err) {\n // Send any errors that occur down stream.\n destination.error(err);\n } finally {\n // Ensure finalization.\n this.unsubscribe();\n }\n }\n : super._complete;\n }\n\n unsubscribe() {\n if (!this.shouldUnsubscribe || this.shouldUnsubscribe()) {\n const { closed } = this;\n super.unsubscribe();\n // Execute additional teardown if we have any and we didn't already do so.\n !closed && this.onFinalize?.();\n }\n }\n}\n", "import { Subscription } from '../Subscription';\n\ninterface AnimationFrameProvider {\n schedule(callback: FrameRequestCallback): Subscription;\n requestAnimationFrame: typeof requestAnimationFrame;\n cancelAnimationFrame: typeof cancelAnimationFrame;\n delegate:\n | {\n requestAnimationFrame: typeof requestAnimationFrame;\n cancelAnimationFrame: typeof cancelAnimationFrame;\n }\n | undefined;\n}\n\nexport const animationFrameProvider: AnimationFrameProvider = {\n // When accessing the delegate, use the variable rather than `this` so that\n // the functions can be called without being bound to the provider.\n schedule(callback) {\n let request = requestAnimationFrame;\n let cancel: typeof cancelAnimationFrame | undefined = cancelAnimationFrame;\n const { delegate } = animationFrameProvider;\n if (delegate) {\n request = delegate.requestAnimationFrame;\n cancel = delegate.cancelAnimationFrame;\n }\n const handle = request((timestamp) => {\n // Clear the cancel function. The request has been fulfilled, so\n // attempting to cancel the request upon unsubscription would be\n // pointless.\n cancel = undefined;\n callback(timestamp);\n });\n return new Subscription(() => cancel?.(handle));\n },\n requestAnimationFrame(...args) {\n const { delegate } = animationFrameProvider;\n return (delegate?.requestAnimationFrame || requestAnimationFrame)(...args);\n },\n cancelAnimationFrame(...args) {\n const { delegate } = animationFrameProvider;\n return (delegate?.cancelAnimationFrame || cancelAnimationFrame)(...args);\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { createErrorClass } from './createErrorClass';\n\nexport interface ObjectUnsubscribedError extends Error {}\n\nexport interface ObjectUnsubscribedErrorCtor {\n /**\n * @deprecated Internal implementation detail. Do not construct error instances.\n * Cannot be tagged as internal: https://github.com/ReactiveX/rxjs/issues/6269\n */\n new (): ObjectUnsubscribedError;\n}\n\n/**\n * An error thrown when an action is invalid because the object has been\n * unsubscribed.\n *\n * @see {@link Subject}\n * @see {@link BehaviorSubject}\n *\n * @class ObjectUnsubscribedError\n */\nexport const ObjectUnsubscribedError: ObjectUnsubscribedErrorCtor = createErrorClass(\n (_super) =>\n function ObjectUnsubscribedErrorImpl(this: any) {\n _super(this);\n this.name = 'ObjectUnsubscribedError';\n this.message = 'object unsubscribed';\n }\n);\n", "import { Operator } from './Operator';\nimport { Observable } from './Observable';\nimport { Subscriber } from './Subscriber';\nimport { Subscription, EMPTY_SUBSCRIPTION } from './Subscription';\nimport { Observer, SubscriptionLike, TeardownLogic } from './types';\nimport { ObjectUnsubscribedError } from './util/ObjectUnsubscribedError';\nimport { arrRemove } from './util/arrRemove';\nimport { errorContext } from './util/errorContext';\n\n/**\n * A Subject is a special type of Observable that allows values to be\n * multicasted to many Observers. Subjects are like EventEmitters.\n *\n * Every Subject is an Observable and an Observer. You can subscribe to a\n * Subject, and you can call next to feed values as well as error and complete.\n */\nexport class Subject extends Observable implements SubscriptionLike {\n closed = false;\n\n private currentObservers: Observer[] | null = null;\n\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n observers: Observer[] = [];\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n isStopped = false;\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n hasError = false;\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n thrownError: any = null;\n\n /**\n * Creates a \"subject\" by basically gluing an observer to an observable.\n *\n * @nocollapse\n * @deprecated Recommended you do not use. Will be removed at some point in the future. Plans for replacement still under discussion.\n */\n static create: (...args: any[]) => any = (destination: Observer, source: Observable): AnonymousSubject => {\n return new AnonymousSubject(destination, source);\n };\n\n constructor() {\n // NOTE: This must be here to obscure Observable's constructor.\n super();\n }\n\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n lift(operator: Operator): Observable {\n const subject = new AnonymousSubject(this, this);\n subject.operator = operator as any;\n return subject as any;\n }\n\n /** @internal */\n protected _throwIfClosed() {\n if (this.closed) {\n throw new ObjectUnsubscribedError();\n }\n }\n\n next(value: T) {\n errorContext(() => {\n this._throwIfClosed();\n if (!this.isStopped) {\n if (!this.currentObservers) {\n this.currentObservers = Array.from(this.observers);\n }\n for (const observer of this.currentObservers) {\n observer.next(value);\n }\n }\n });\n }\n\n error(err: any) {\n errorContext(() => {\n this._throwIfClosed();\n if (!this.isStopped) {\n this.hasError = this.isStopped = true;\n this.thrownError = err;\n const { observers } = this;\n while (observers.length) {\n observers.shift()!.error(err);\n }\n }\n });\n }\n\n complete() {\n errorContext(() => {\n this._throwIfClosed();\n if (!this.isStopped) {\n this.isStopped = true;\n const { observers } = this;\n while (observers.length) {\n observers.shift()!.complete();\n }\n }\n });\n }\n\n unsubscribe() {\n this.isStopped = this.closed = true;\n this.observers = this.currentObservers = null!;\n }\n\n get observed() {\n return this.observers?.length > 0;\n }\n\n /** @internal */\n protected _trySubscribe(subscriber: Subscriber): TeardownLogic {\n this._throwIfClosed();\n return super._trySubscribe(subscriber);\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): Subscription {\n this._throwIfClosed();\n this._checkFinalizedStatuses(subscriber);\n return this._innerSubscribe(subscriber);\n }\n\n /** @internal */\n protected _innerSubscribe(subscriber: Subscriber) {\n const { hasError, isStopped, observers } = this;\n if (hasError || isStopped) {\n return EMPTY_SUBSCRIPTION;\n }\n this.currentObservers = null;\n observers.push(subscriber);\n return new Subscription(() => {\n this.currentObservers = null;\n arrRemove(observers, subscriber);\n });\n }\n\n /** @internal */\n protected _checkFinalizedStatuses(subscriber: Subscriber) {\n const { hasError, thrownError, isStopped } = this;\n if (hasError) {\n subscriber.error(thrownError);\n } else if (isStopped) {\n subscriber.complete();\n }\n }\n\n /**\n * Creates a new Observable with this Subject as the source. You can do this\n * to create custom Observer-side logic of the Subject and conceal it from\n * code that uses the Observable.\n * @return {Observable} Observable that the Subject casts to\n */\n asObservable(): Observable {\n const observable: any = new Observable();\n observable.source = this;\n return observable;\n }\n}\n\n/**\n * @class AnonymousSubject\n */\nexport class AnonymousSubject extends Subject {\n constructor(\n /** @deprecated Internal implementation detail, do not use directly. Will be made internal in v8. */\n public destination?: Observer,\n source?: Observable\n ) {\n super();\n this.source = source;\n }\n\n next(value: T) {\n this.destination?.next?.(value);\n }\n\n error(err: any) {\n this.destination?.error?.(err);\n }\n\n complete() {\n this.destination?.complete?.();\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): Subscription {\n return this.source?.subscribe(subscriber) ?? EMPTY_SUBSCRIPTION;\n }\n}\n", "import { TimestampProvider } from '../types';\n\ninterface DateTimestampProvider extends TimestampProvider {\n delegate: TimestampProvider | undefined;\n}\n\nexport const dateTimestampProvider: DateTimestampProvider = {\n now() {\n // Use the variable rather than `this` so that the function can be called\n // without being bound to the provider.\n return (dateTimestampProvider.delegate || Date).now();\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { Subject } from './Subject';\nimport { TimestampProvider } from './types';\nimport { Subscriber } from './Subscriber';\nimport { Subscription } from './Subscription';\nimport { dateTimestampProvider } from './scheduler/dateTimestampProvider';\n\n/**\n * A variant of {@link Subject} that \"replays\" old values to new subscribers by emitting them when they first subscribe.\n *\n * `ReplaySubject` has an internal buffer that will store a specified number of values that it has observed. Like `Subject`,\n * `ReplaySubject` \"observes\" values by having them passed to its `next` method. When it observes a value, it will store that\n * value for a time determined by the configuration of the `ReplaySubject`, as passed to its constructor.\n *\n * When a new subscriber subscribes to the `ReplaySubject` instance, it will synchronously emit all values in its buffer in\n * a First-In-First-Out (FIFO) manner. The `ReplaySubject` will also complete, if it has observed completion; and it will\n * error if it has observed an error.\n *\n * There are two main configuration items to be concerned with:\n *\n * 1. `bufferSize` - This will determine how many items are stored in the buffer, defaults to infinite.\n * 2. `windowTime` - The amount of time to hold a value in the buffer before removing it from the buffer.\n *\n * Both configurations may exist simultaneously. So if you would like to buffer a maximum of 3 values, as long as the values\n * are less than 2 seconds old, you could do so with a `new ReplaySubject(3, 2000)`.\n *\n * ### Differences with BehaviorSubject\n *\n * `BehaviorSubject` is similar to `new ReplaySubject(1)`, with a couple of exceptions:\n *\n * 1. `BehaviorSubject` comes \"primed\" with a single value upon construction.\n * 2. `ReplaySubject` will replay values, even after observing an error, where `BehaviorSubject` will not.\n *\n * @see {@link Subject}\n * @see {@link BehaviorSubject}\n * @see {@link shareReplay}\n */\nexport class ReplaySubject extends Subject {\n private _buffer: (T | number)[] = [];\n private _infiniteTimeWindow = true;\n\n /**\n * @param bufferSize The size of the buffer to replay on subscription\n * @param windowTime The amount of time the buffered items will stay buffered\n * @param timestampProvider An object with a `now()` method that provides the current timestamp. This is used to\n * calculate the amount of time something has been buffered.\n */\n constructor(\n private _bufferSize = Infinity,\n private _windowTime = Infinity,\n private _timestampProvider: TimestampProvider = dateTimestampProvider\n ) {\n super();\n this._infiniteTimeWindow = _windowTime === Infinity;\n this._bufferSize = Math.max(1, _bufferSize);\n this._windowTime = Math.max(1, _windowTime);\n }\n\n next(value: T): void {\n const { isStopped, _buffer, _infiniteTimeWindow, _timestampProvider, _windowTime } = this;\n if (!isStopped) {\n _buffer.push(value);\n !_infiniteTimeWindow && _buffer.push(_timestampProvider.now() + _windowTime);\n }\n this._trimBuffer();\n super.next(value);\n }\n\n /** @internal */\n protected _subscribe(subscriber: Subscriber): Subscription {\n this._throwIfClosed();\n this._trimBuffer();\n\n const subscription = this._innerSubscribe(subscriber);\n\n const { _infiniteTimeWindow, _buffer } = this;\n // We use a copy here, so reentrant code does not mutate our array while we're\n // emitting it to a new subscriber.\n const copy = _buffer.slice();\n for (let i = 0; i < copy.length && !subscriber.closed; i += _infiniteTimeWindow ? 1 : 2) {\n subscriber.next(copy[i] as T);\n }\n\n this._checkFinalizedStatuses(subscriber);\n\n return subscription;\n }\n\n private _trimBuffer() {\n const { _bufferSize, _timestampProvider, _buffer, _infiniteTimeWindow } = this;\n // If we don't have an infinite buffer size, and we're over the length,\n // use splice to truncate the old buffer values off. Note that we have to\n // double the size for instances where we're not using an infinite time window\n // because we're storing the values and the timestamps in the same array.\n const adjustedBufferSize = (_infiniteTimeWindow ? 1 : 2) * _bufferSize;\n _bufferSize < Infinity && adjustedBufferSize < _buffer.length && _buffer.splice(0, _buffer.length - adjustedBufferSize);\n\n // Now, if we're not in an infinite time window, remove all values where the time is\n // older than what is allowed.\n if (!_infiniteTimeWindow) {\n const now = _timestampProvider.now();\n let last = 0;\n // Search the array for the first timestamp that isn't expired and\n // truncate the buffer up to that point.\n for (let i = 1; i < _buffer.length && (_buffer[i] as number) <= now; i += 2) {\n last = i;\n }\n last && _buffer.splice(0, last + 1);\n }\n }\n}\n", "import { Scheduler } from '../Scheduler';\nimport { Subscription } from '../Subscription';\nimport { SchedulerAction } from '../types';\n\n/**\n * A unit of work to be executed in a `scheduler`. An action is typically\n * created from within a {@link SchedulerLike} and an RxJS user does not need to concern\n * themselves about creating and manipulating an Action.\n *\n * ```ts\n * class Action extends Subscription {\n * new (scheduler: Scheduler, work: (state?: T) => void);\n * schedule(state?: T, delay: number = 0): Subscription;\n * }\n * ```\n *\n * @class Action\n */\nexport class Action extends Subscription {\n constructor(scheduler: Scheduler, work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void) {\n super();\n }\n /**\n * Schedules this action on its parent {@link SchedulerLike} for execution. May be passed\n * some context object, `state`. May happen at some point in the future,\n * according to the `delay` parameter, if specified.\n * @param {T} [state] Some contextual data that the `work` function uses when\n * called by the Scheduler.\n * @param {number} [delay] Time to wait before executing the work, where the\n * time unit is implicit and defined by the Scheduler.\n * @return {void}\n */\n public schedule(state?: T, delay: number = 0): Subscription {\n return this;\n }\n}\n", "import type { TimerHandle } from './timerHandle';\ntype SetIntervalFunction = (handler: () => void, timeout?: number, ...args: any[]) => TimerHandle;\ntype ClearIntervalFunction = (handle: TimerHandle) => void;\n\ninterface IntervalProvider {\n setInterval: SetIntervalFunction;\n clearInterval: ClearIntervalFunction;\n delegate:\n | {\n setInterval: SetIntervalFunction;\n clearInterval: ClearIntervalFunction;\n }\n | undefined;\n}\n\nexport const intervalProvider: IntervalProvider = {\n // When accessing the delegate, use the variable rather than `this` so that\n // the functions can be called without being bound to the provider.\n setInterval(handler: () => void, timeout?: number, ...args) {\n const { delegate } = intervalProvider;\n if (delegate?.setInterval) {\n return delegate.setInterval(handler, timeout, ...args);\n }\n return setInterval(handler, timeout, ...args);\n },\n clearInterval(handle) {\n const { delegate } = intervalProvider;\n return (delegate?.clearInterval || clearInterval)(handle as any);\n },\n delegate: undefined,\n};\n", "import { Action } from './Action';\nimport { SchedulerAction } from '../types';\nimport { Subscription } from '../Subscription';\nimport { AsyncScheduler } from './AsyncScheduler';\nimport { intervalProvider } from './intervalProvider';\nimport { arrRemove } from '../util/arrRemove';\nimport { TimerHandle } from './timerHandle';\n\nexport class AsyncAction extends Action {\n public id: TimerHandle | undefined;\n public state?: T;\n // @ts-ignore: Property has no initializer and is not definitely assigned\n public delay: number;\n protected pending: boolean = false;\n\n constructor(protected scheduler: AsyncScheduler, protected work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void) {\n super(scheduler, work);\n }\n\n public schedule(state?: T, delay: number = 0): Subscription {\n if (this.closed) {\n return this;\n }\n\n // Always replace the current state with the new state.\n this.state = state;\n\n const id = this.id;\n const scheduler = this.scheduler;\n\n //\n // Important implementation note:\n //\n // Actions only execute once by default, unless rescheduled from within the\n // scheduled callback. This allows us to implement single and repeat\n // actions via the same code path, without adding API surface area, as well\n // as mimic traditional recursion but across asynchronous boundaries.\n //\n // However, JS runtimes and timers distinguish between intervals achieved by\n // serial `setTimeout` calls vs. a single `setInterval` call. An interval of\n // serial `setTimeout` calls can be individually delayed, which delays\n // scheduling the next `setTimeout`, and so on. `setInterval` attempts to\n // guarantee the interval callback will be invoked more precisely to the\n // interval period, regardless of load.\n //\n // Therefore, we use `setInterval` to schedule single and repeat actions.\n // If the action reschedules itself with the same delay, the interval is not\n // canceled. If the action doesn't reschedule, or reschedules with a\n // different delay, the interval will be canceled after scheduled callback\n // execution.\n //\n if (id != null) {\n this.id = this.recycleAsyncId(scheduler, id, delay);\n }\n\n // Set the pending flag indicating that this action has been scheduled, or\n // has recursively rescheduled itself.\n this.pending = true;\n\n this.delay = delay;\n // If this action has already an async Id, don't request a new one.\n this.id = this.id ?? this.requestAsyncId(scheduler, this.id, delay);\n\n return this;\n }\n\n protected requestAsyncId(scheduler: AsyncScheduler, _id?: TimerHandle, delay: number = 0): TimerHandle {\n return intervalProvider.setInterval(scheduler.flush.bind(scheduler, this), delay);\n }\n\n protected recycleAsyncId(_scheduler: AsyncScheduler, id?: TimerHandle, delay: number | null = 0): TimerHandle | undefined {\n // If this action is rescheduled with the same delay time, don't clear the interval id.\n if (delay != null && this.delay === delay && this.pending === false) {\n return id;\n }\n // Otherwise, if the action's delay time is different from the current delay,\n // or the action has been rescheduled before it's executed, clear the interval id\n if (id != null) {\n intervalProvider.clearInterval(id);\n }\n\n return undefined;\n }\n\n /**\n * Immediately executes this action and the `work` it contains.\n * @return {any}\n */\n public execute(state: T, delay: number): any {\n if (this.closed) {\n return new Error('executing a cancelled action');\n }\n\n this.pending = false;\n const error = this._execute(state, delay);\n if (error) {\n return error;\n } else if (this.pending === false && this.id != null) {\n // Dequeue if the action didn't reschedule itself. Don't call\n // unsubscribe(), because the action could reschedule later.\n // For example:\n // ```\n // scheduler.schedule(function doWork(counter) {\n // /* ... I'm a busy worker bee ... */\n // var originalAction = this;\n // /* wait 100ms before rescheduling the action */\n // setTimeout(function () {\n // originalAction.schedule(counter + 1);\n // }, 100);\n // }, 1000);\n // ```\n this.id = this.recycleAsyncId(this.scheduler, this.id, null);\n }\n }\n\n protected _execute(state: T, _delay: number): any {\n let errored: boolean = false;\n let errorValue: any;\n try {\n this.work(state);\n } catch (e) {\n errored = true;\n // HACK: Since code elsewhere is relying on the \"truthiness\" of the\n // return here, we can't have it return \"\" or 0 or false.\n // TODO: Clean this up when we refactor schedulers mid-version-8 or so.\n errorValue = e ? e : new Error('Scheduled action threw falsy error');\n }\n if (errored) {\n this.unsubscribe();\n return errorValue;\n }\n }\n\n unsubscribe() {\n if (!this.closed) {\n const { id, scheduler } = this;\n const { actions } = scheduler;\n\n this.work = this.state = this.scheduler = null!;\n this.pending = false;\n\n arrRemove(actions, this);\n if (id != null) {\n this.id = this.recycleAsyncId(scheduler, id, null);\n }\n\n this.delay = null!;\n super.unsubscribe();\n }\n }\n}\n", "import { Action } from './scheduler/Action';\nimport { Subscription } from './Subscription';\nimport { SchedulerLike, SchedulerAction } from './types';\nimport { dateTimestampProvider } from './scheduler/dateTimestampProvider';\n\n/**\n * An execution context and a data structure to order tasks and schedule their\n * execution. Provides a notion of (potentially virtual) time, through the\n * `now()` getter method.\n *\n * Each unit of work in a Scheduler is called an `Action`.\n *\n * ```ts\n * class Scheduler {\n * now(): number;\n * schedule(work, delay?, state?): Subscription;\n * }\n * ```\n *\n * @class Scheduler\n * @deprecated Scheduler is an internal implementation detail of RxJS, and\n * should not be used directly. Rather, create your own class and implement\n * {@link SchedulerLike}. Will be made internal in v8.\n */\nexport class Scheduler implements SchedulerLike {\n public static now: () => number = dateTimestampProvider.now;\n\n constructor(private schedulerActionCtor: typeof Action, now: () => number = Scheduler.now) {\n this.now = now;\n }\n\n /**\n * A getter method that returns a number representing the current time\n * (at the time this function was called) according to the scheduler's own\n * internal clock.\n * @return {number} A number that represents the current time. May or may not\n * have a relation to wall-clock time. May or may not refer to a time unit\n * (e.g. milliseconds).\n */\n public now: () => number;\n\n /**\n * Schedules a function, `work`, for execution. May happen at some point in\n * the future, according to the `delay` parameter, if specified. May be passed\n * some context object, `state`, which will be passed to the `work` function.\n *\n * The given arguments will be processed an stored as an Action object in a\n * queue of actions.\n *\n * @param {function(state: ?T): ?Subscription} work A function representing a\n * task, or some unit of work to be executed by the Scheduler.\n * @param {number} [delay] Time to wait before executing the work, where the\n * time unit is implicit and defined by the Scheduler itself.\n * @param {T} [state] Some contextual data that the `work` function uses when\n * called by the Scheduler.\n * @return {Subscription} A subscription in order to be able to unsubscribe\n * the scheduled work.\n */\n public schedule(work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void, delay: number = 0, state?: T): Subscription {\n return new this.schedulerActionCtor(this, work).schedule(state, delay);\n }\n}\n", "import { Scheduler } from '../Scheduler';\nimport { Action } from './Action';\nimport { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { TimerHandle } from './timerHandle';\n\nexport class AsyncScheduler extends Scheduler {\n public actions: Array> = [];\n /**\n * A flag to indicate whether the Scheduler is currently executing a batch of\n * queued actions.\n * @type {boolean}\n * @internal\n */\n public _active: boolean = false;\n /**\n * An internal ID used to track the latest asynchronous task such as those\n * coming from `setTimeout`, `setInterval`, `requestAnimationFrame`, and\n * others.\n * @type {any}\n * @internal\n */\n public _scheduled: TimerHandle | undefined;\n\n constructor(SchedulerAction: typeof Action, now: () => number = Scheduler.now) {\n super(SchedulerAction, now);\n }\n\n public flush(action: AsyncAction): void {\n const { actions } = this;\n\n if (this._active) {\n actions.push(action);\n return;\n }\n\n let error: any;\n this._active = true;\n\n do {\n if ((error = action.execute(action.state, action.delay))) {\n break;\n }\n } while ((action = actions.shift()!)); // exhaust the scheduler queue\n\n this._active = false;\n\n if (error) {\n while ((action = actions.shift()!)) {\n action.unsubscribe();\n }\n throw error;\n }\n }\n}\n", "import { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { AsyncScheduler } from './AsyncScheduler';\n\n/**\n *\n * Async Scheduler\n *\n * Schedule task as if you used setTimeout(task, duration)\n *\n * `async` scheduler schedules tasks asynchronously, by putting them on the JavaScript\n * event loop queue. It is best used to delay tasks in time or to schedule tasks repeating\n * in intervals.\n *\n * If you just want to \"defer\" task, that is to perform it right after currently\n * executing synchronous code ends (commonly achieved by `setTimeout(deferredTask, 0)`),\n * better choice will be the {@link asapScheduler} scheduler.\n *\n * ## Examples\n * Use async scheduler to delay task\n * ```ts\n * import { asyncScheduler } from 'rxjs';\n *\n * const task = () => console.log('it works!');\n *\n * asyncScheduler.schedule(task, 2000);\n *\n * // After 2 seconds logs:\n * // \"it works!\"\n * ```\n *\n * Use async scheduler to repeat task in intervals\n * ```ts\n * import { asyncScheduler } from 'rxjs';\n *\n * function task(state) {\n * console.log(state);\n * this.schedule(state + 1, 1000); // `this` references currently executing Action,\n * // which we reschedule with new state and delay\n * }\n *\n * asyncScheduler.schedule(task, 3000, 0);\n *\n * // Logs:\n * // 0 after 3s\n * // 1 after 4s\n * // 2 after 5s\n * // 3 after 6s\n * ```\n */\n\nexport const asyncScheduler = new AsyncScheduler(AsyncAction);\n\n/**\n * @deprecated Renamed to {@link asyncScheduler}. Will be removed in v8.\n */\nexport const async = asyncScheduler;\n", "import { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { AnimationFrameScheduler } from './AnimationFrameScheduler';\nimport { SchedulerAction } from '../types';\nimport { animationFrameProvider } from './animationFrameProvider';\nimport { TimerHandle } from './timerHandle';\n\nexport class AnimationFrameAction extends AsyncAction {\n constructor(protected scheduler: AnimationFrameScheduler, protected work: (this: SchedulerAction, state?: T) => void) {\n super(scheduler, work);\n }\n\n protected requestAsyncId(scheduler: AnimationFrameScheduler, id?: TimerHandle, delay: number = 0): TimerHandle {\n // If delay is greater than 0, request as an async action.\n if (delay !== null && delay > 0) {\n return super.requestAsyncId(scheduler, id, delay);\n }\n // Push the action to the end of the scheduler queue.\n scheduler.actions.push(this);\n // If an animation frame has already been requested, don't request another\n // one. If an animation frame hasn't been requested yet, request one. Return\n // the current animation frame request id.\n return scheduler._scheduled || (scheduler._scheduled = animationFrameProvider.requestAnimationFrame(() => scheduler.flush(undefined)));\n }\n\n protected recycleAsyncId(scheduler: AnimationFrameScheduler, id?: TimerHandle, delay: number = 0): TimerHandle | undefined {\n // If delay exists and is greater than 0, or if the delay is null (the\n // action wasn't rescheduled) but was originally scheduled as an async\n // action, then recycle as an async action.\n if (delay != null ? delay > 0 : this.delay > 0) {\n return super.recycleAsyncId(scheduler, id, delay);\n }\n // If the scheduler queue has no remaining actions with the same async id,\n // cancel the requested animation frame and set the scheduled flag to\n // undefined so the next AnimationFrameAction will request its own.\n const { actions } = scheduler;\n if (id != null && actions[actions.length - 1]?.id !== id) {\n animationFrameProvider.cancelAnimationFrame(id as number);\n scheduler._scheduled = undefined;\n }\n // Return undefined so the action knows to request a new async id if it's rescheduled.\n return undefined;\n }\n}\n", "import { AsyncAction } from './AsyncAction';\nimport { AsyncScheduler } from './AsyncScheduler';\n\nexport class AnimationFrameScheduler extends AsyncScheduler {\n public flush(action?: AsyncAction): void {\n this._active = true;\n // The async id that effects a call to flush is stored in _scheduled.\n // Before executing an action, it's necessary to check the action's async\n // id to determine whether it's supposed to be executed in the current\n // flush.\n // Previous implementations of this method used a count to determine this,\n // but that was unsound, as actions that are unsubscribed - i.e. cancelled -\n // are removed from the actions array and that can shift actions that are\n // scheduled to be executed in a subsequent flush into positions at which\n // they are executed within the current flush.\n const flushId = this._scheduled;\n this._scheduled = undefined;\n\n const { actions } = this;\n let error: any;\n action = action || actions.shift()!;\n\n do {\n if ((error = action.execute(action.state, action.delay))) {\n break;\n }\n } while ((action = actions[0]) && action.id === flushId && actions.shift());\n\n this._active = false;\n\n if (error) {\n while ((action = actions[0]) && action.id === flushId && actions.shift()) {\n action.unsubscribe();\n }\n throw error;\n }\n }\n}\n", "import { AnimationFrameAction } from './AnimationFrameAction';\nimport { AnimationFrameScheduler } from './AnimationFrameScheduler';\n\n/**\n *\n * Animation Frame Scheduler\n *\n * Perform task when `window.requestAnimationFrame` would fire\n *\n * When `animationFrame` scheduler is used with delay, it will fall back to {@link asyncScheduler} scheduler\n * behaviour.\n *\n * Without delay, `animationFrame` scheduler can be used to create smooth browser animations.\n * It makes sure scheduled task will happen just before next browser content repaint,\n * thus performing animations as efficiently as possible.\n *\n * ## Example\n * Schedule div height animation\n * ```ts\n * // html:
\n * import { animationFrameScheduler } from 'rxjs';\n *\n * const div = document.querySelector('div');\n *\n * animationFrameScheduler.schedule(function(height) {\n * div.style.height = height + \"px\";\n *\n * this.schedule(height + 1); // `this` references currently executing Action,\n * // which we reschedule with new state\n * }, 0, 0);\n *\n * // You will see a div element growing in height\n * ```\n */\n\nexport const animationFrameScheduler = new AnimationFrameScheduler(AnimationFrameAction);\n\n/**\n * @deprecated Renamed to {@link animationFrameScheduler}. Will be removed in v8.\n */\nexport const animationFrame = animationFrameScheduler;\n", "import { Observable } from '../Observable';\nimport { SchedulerLike } from '../types';\n\n/**\n * A simple Observable that emits no items to the Observer and immediately\n * emits a complete notification.\n *\n * Just emits 'complete', and nothing else.\n *\n * ![](empty.png)\n *\n * A simple Observable that only emits the complete notification. It can be used\n * for composing with other Observables, such as in a {@link mergeMap}.\n *\n * ## Examples\n *\n * Log complete notification\n *\n * ```ts\n * import { EMPTY } from 'rxjs';\n *\n * EMPTY.subscribe({\n * next: () => console.log('Next'),\n * complete: () => console.log('Complete!')\n * });\n *\n * // Outputs\n * // Complete!\n * ```\n *\n * Emit the number 7, then complete\n *\n * ```ts\n * import { EMPTY, startWith } from 'rxjs';\n *\n * const result = EMPTY.pipe(startWith(7));\n * result.subscribe(x => console.log(x));\n *\n * // Outputs\n * // 7\n * ```\n *\n * Map and flatten only odd numbers to the sequence `'a'`, `'b'`, `'c'`\n *\n * ```ts\n * import { interval, mergeMap, of, EMPTY } from 'rxjs';\n *\n * const interval$ = interval(1000);\n * const result = interval$.pipe(\n * mergeMap(x => x % 2 === 1 ? of('a', 'b', 'c') : EMPTY),\n * );\n * result.subscribe(x => console.log(x));\n *\n * // Results in the following to the console:\n * // x is equal to the count on the interval, e.g. (0, 1, 2, 3, ...)\n * // x will occur every 1000ms\n * // if x % 2 is equal to 1, print a, b, c (each on its own)\n * // if x % 2 is not equal to 1, nothing will be output\n * ```\n *\n * @see {@link Observable}\n * @see {@link NEVER}\n * @see {@link of}\n * @see {@link throwError}\n */\nexport const EMPTY = new Observable((subscriber) => subscriber.complete());\n\n/**\n * @param scheduler A {@link SchedulerLike} to use for scheduling\n * the emission of the complete notification.\n * @deprecated Replaced with the {@link EMPTY} constant or {@link scheduled} (e.g. `scheduled([], scheduler)`). Will be removed in v8.\n */\nexport function empty(scheduler?: SchedulerLike) {\n return scheduler ? emptyScheduled(scheduler) : EMPTY;\n}\n\nfunction emptyScheduled(scheduler: SchedulerLike) {\n return new Observable((subscriber) => scheduler.schedule(() => subscriber.complete()));\n}\n", "import { SchedulerLike } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\nexport function isScheduler(value: any): value is SchedulerLike {\n return value && isFunction(value.schedule);\n}\n", "import { SchedulerLike } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\nimport { isScheduler } from './isScheduler';\n\nfunction last(arr: T[]): T | undefined {\n return arr[arr.length - 1];\n}\n\nexport function popResultSelector(args: any[]): ((...args: unknown[]) => unknown) | undefined {\n return isFunction(last(args)) ? args.pop() : undefined;\n}\n\nexport function popScheduler(args: any[]): SchedulerLike | undefined {\n return isScheduler(last(args)) ? args.pop() : undefined;\n}\n\nexport function popNumber(args: any[], defaultValue: number): number {\n return typeof last(args) === 'number' ? args.pop()! : defaultValue;\n}\n", "export const isArrayLike = ((x: any): x is ArrayLike => x && typeof x.length === 'number' && typeof x !== 'function');", "import { isFunction } from \"./isFunction\";\n\n/**\n * Tests to see if the object is \"thennable\".\n * @param value the object to test\n */\nexport function isPromise(value: any): value is PromiseLike {\n return isFunction(value?.then);\n}\n", "import { InteropObservable } from '../types';\nimport { observable as Symbol_observable } from '../symbol/observable';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\n/** Identifies an input as being Observable (but not necessary an Rx Observable) */\nexport function isInteropObservable(input: any): input is InteropObservable {\n return isFunction(input[Symbol_observable]);\n}\n", "import { isFunction } from './isFunction';\n\nexport function isAsyncIterable(obj: any): obj is AsyncIterable {\n return Symbol.asyncIterator && isFunction(obj?.[Symbol.asyncIterator]);\n}\n", "/**\n * Creates the TypeError to throw if an invalid object is passed to `from` or `scheduled`.\n * @param input The object that was passed.\n */\nexport function createInvalidObservableTypeError(input: any) {\n // TODO: We should create error codes that can be looked up, so this can be less verbose.\n return new TypeError(\n `You provided ${\n input !== null && typeof input === 'object' ? 'an invalid object' : `'${input}'`\n } where a stream was expected. You can provide an Observable, Promise, ReadableStream, Array, AsyncIterable, or Iterable.`\n );\n}\n", "export function getSymbolIterator(): symbol {\n if (typeof Symbol !== 'function' || !Symbol.iterator) {\n return '@@iterator' as any;\n }\n\n return Symbol.iterator;\n}\n\nexport const iterator = getSymbolIterator();\n", "import { iterator as Symbol_iterator } from '../symbol/iterator';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\n/** Identifies an input as being an Iterable */\nexport function isIterable(input: any): input is Iterable {\n return isFunction(input?.[Symbol_iterator]);\n}\n", "import { ReadableStreamLike } from '../types';\nimport { isFunction } from './isFunction';\n\nexport async function* readableStreamLikeToAsyncGenerator(readableStream: ReadableStreamLike): AsyncGenerator {\n const reader = readableStream.getReader();\n try {\n while (true) {\n const { value, done } = await reader.read();\n if (done) {\n return;\n }\n yield value!;\n }\n } finally {\n reader.releaseLock();\n }\n}\n\nexport function isReadableStreamLike(obj: any): obj is ReadableStreamLike {\n // We don't want to use instanceof checks because they would return\n // false for instances from another Realm, like an

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Roteiro

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Na Tabela 1, é possível contemplar o roteiro empregado para a condução da entrevista.

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Tabela 1. Roteiro da entrevista

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PáginaPergunta
Página principal1. Como você avalia o design da página principal?
2. O que você acha da barra de navegação do site?
3. A barra de navegação possui termos claros?
4. Você se incomoda com a disposição de anúncios do site?
Página de documentação5. Você utiliza a página de documentação do Ventoy quando faz uso da ferramenta?
6. É fácil encontrar tópicos na documentação? Ou seja, você encontra com facilidade o procura na página de documentação?
7. Como você compara a página de documentação do Ventoy com de outras plataformas?
Página FAQ8. Como você avalia a disposição das perguntas no FAQ?
9. Os simbolos que colapsam as perguntas, são facilmente descritíveis?
Fórum10. Você consegue identificar rapidamente os temas que são tratados em cada fórum?
11. Os ícones mostrados na página de post de um fórum elas são descritíveis? você sabe o que elas significam?
Página de TestedISO12. Você consegue acha rapidamente se uma distribução que você visa instalar foi testada no Ventoy?
Sobre todo site13. Quais são as funcionalidades que acha que são importantes, que foram ou que devem ser implementadas no Ventoy para melhora a usabilidade do mesmo?
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Análise dos resultados

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Devido ao um problema durante a gravação da entrevista, lamentamos informar que o vídeo da entrevista disponível em nosso canal, através do link fornecido, não conta com áudio. Diante deste contratempo foi elaborado uma tabela com as resposta do entrevistado em relação as perguntas referentes ao site do Ventoy. Na tabela 2 podemos observar as respostas referentes a entrevista.

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Tabela 1. Roteiro da entrevista

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PáginaPerguntaResposta
Página principal1. Como você avalia o design da página principal?
2. O que você acha da barra de navegação do site?
3. A barra de navegação possui termos claros?
4. Você se incomoda com a disposição de anúncios do site?		1. O site não apresenta um design muito bom, possui muita informação.
2. Bom a barra de navegação e até que intuitiva porém me incomoda um pouco o fato de que alguns opções da barra estão em "japones".
3. Sim, exceto esse que está em outro idioma.
4. Sim, e fico um pouco receioso também pelo fato dos anúncios também serem em outro idioma.
Página de documentação5. Você utiliza a página de documentação do Ventoy quando faz uso da ferramenta?
6. É fácil encontrar tópicos na documentação? Ou seja, você encontra com facilidade o procura na página de documentação?
7. Como você compara a página de documentação do Ventoy com de outras plataformas?		5. Sim, utilizo sim.
6. Apesar de utilizar a página de documentação quando preciso, e uma página muito confusa, as documentações não tem um padrão o que deixa bem complexo a utilização da página.
7. Bom, não consigo me recorda de nenhuma página de documentação no momento.
Página FAQ8. Como você avalia a disposição das perguntas no FAQ?
9. Os simbolos que colapsam as perguntas, são facilmente descritíveis?		8. Bom, não tem como procurar uma pergunta diretamente, então se eu quiser achar a pergunta tenho que fica procurando tópico por tópico.
9. Não, na verdade não ajudam em nada.
Fórum10. Você consegue identificar rapidamente os temas que são tratados em cada fórum?
11. Os ícones mostrados na página de post de um fórum elas são descritíveis? você sabe o que elas significam?
10. Não, não tem qualquer dica ou direção os foruns.
11. Não faço a mínima ideia do que são esses icones.
Página de TestedISO12. Você consegue acha rapidamente se uma distribução que você visa instalar foi testada no Ventoy?12. Apesar, da bagunça que é as distribuições eu sempre acho o que eu estou procurando.
Sobre todo site13. Quais são as funcionalidades que acha que são importantes, que foram ou que devem ser implementadas no Ventoy para melhora a usabilidade do mesmo?13. Primeiramente o tamanho das letras, tem partes que são muito ruins para lê, principalmente porque os textos mudam de cor e não seguem o padrão, o modo escuro também acho que seria essencial logo que gosto muito de utiliza-ló a noite, seria bom também se tivesse como troca o idioma para portugues.
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Fonte: Mayara Alves.

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Requisitos Elicitados

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Após a realização da entrevista com o usuário do Ventoy, foi possível eliciar os requisitos apresentados na Tabela 2. Onde cada requisito é classificado por um sigla formada por "ENT" + um número, em que "ENT" é um sigla de entrevista, e para representar o tipo do requisito, será usado as siglas "RF" ou "RNF", que representam o tipo do requisito funcional ou não funcional, além disso também será representado se já há uma implementação do requisito no aplicativo.

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Tabela 2 - Requisitos elicitados na Entrevista.

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IdentificadorRequisitosTipoImplementado
ENT01Deve ser possível alterar o idioma para portuguêsRFNão implementado
ENT02Deve ser possível colocar no tema escuroRFNão implementado
ENT03O site deve ser responsivoRNFNão implementado
ENT04Deve ser possível alterar o tamanho da fonte do siteRFNão implementado
ENT05O site deve padronizar o local dos anúncios ( Não deixando anúncios no meio do site)RFNão implementado
ENT06O site deve possuir uma organização padronizada da documentaçãoRFNão implementado
ENT07A interface deve ser padronizada e responsiva para todas as páginas dentro do siteRNFNão implementado
ENT08O site deve incorporar uma paleta de cores acessível a indivíduos daltônicos.RFNão implementado
ENT09O site deve ter um tempo de resposta inferior a 1.0sRNFNão implementado
ENT10O site deve possuir um FAQ de perguntasRFImplementado
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Fonte: Mayara Alves.

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Referência Bibliográfica

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SEIDMAN, I. Interviewing as Qualitative Research: a guide for researchers in Education +and the Social Sciences. New York, NY: Teachers College Press, 1998

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Bibliografia

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ELICITAÇÃO DE REQUISITOS, PUC-Rio. Disponível em: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/15760/15760_3.PDF
+MEDEIROS M. E. Aula 5 - Requisitos de Software - Conceitos e Técnicas de Elicitação. Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7993139/mod_resource/content/1/05%20-%20Requisitos%20de%20Software%20-%20Conceitos%20e%20T%C3%A9cnicas%20de%20Elicita%C3%A7%C3%A3o.PDF
+MARTINS L.E.G. Uma Metodologia de Elicitação de Requisitos de Software Baseada na Teoria da Atividade. Unicamp, 2001. Disponível em: file://home/yaba/Downloads/Martins_LuizEduardoGalvao_D.pdf.

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📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.015/10/2023EntrevistaMayara Alves e Breno QueirozAltino Arthur e Luis Miranda
2.005/12/2023Correção do artefatoMayara AlvesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/elicitacao/elicitacao de requisitos/introspeccao/index.html b/elicitacao/elicitacao de requisitos/introspeccao/index.html new file mode 100644 index 000000000..14339e768 --- /dev/null +++ b/elicitacao/elicitacao de requisitos/introspeccao/index.html @@ -0,0 +1,6168 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Introspecção - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Introspecção

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Introdução

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A introspecção é uma técnica de elicitação de requisitos que se destaca por sua independência, conforme identificado por Goguen em 1994. Essencialmente introspectiva, essa abordagem envolve o avaliador imergindo profundamente em sua própria compreensão do sistema para prever como ele pode atender às necessidades dos usuários. O avaliador "encarna" um usuário e imagina as funcionalidades necessárias para cumprir tarefas específicas.

+

Essa técnica oferece vantagens significativas, permitindo que o avaliador visualize rapidamente o sistema em ação. No entanto, a introspecção também tem limitações, principalmente quando o avaliador não consegue se desvincular de suas próprias experiências com o sistema, o que pode obscurecer as necessidades de usuários distintos.

+

Vantagens: Facilita uma rápida compreensão do sistema através de uma simulação mental efetiva, empregando a "encenação" de cenários de uso por um usuário fictício.

+

Desvantagens: Pode haver uma tendência a se concentrar em perspectivas familiares, limitando a exploração de necessidades de diferentes perfis de usuários.

+

Metodologia

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Na preparação para a técnica de introspecção, delineamos um cenário detalhado, onde o membro Vinícius, em conjunto com as personas criadas, irá encenar uma persona e realizar a técnica de introspecção com mais nível de profundidade. Lembrando que está técnica foi utilizada pela falta de tempo e de usuários disponíveis para realizar outras técnicas de elicitação.

+

Imaginamos um usuário adulto, que se chama Steve Vobes que, diante da necessidade de instalar o Linux em notebooks para vários estudantes de uma escola, recorre ao software Ventoy para criar um pen drive bootável. Para operacionalizar o software, ele busca instruções no site do Ventoy, o que nos levou a considerar a experiência do usuário do início ao fim.

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Para a realização desta técnica, iremos seguir o cronograma planejado da Tabela 1 logo abaixo:

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Tabela 1 - Cronograma Planejado

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ParticipantesPersonagens EncenadosDataHorário
Vinícius MendesSteve Joves14/10/202315:00/15:15
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Fonte: Vinícius Mendes

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Requisitos Elicitados

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De acordo com o cronograma planejado, foi organizado um tempo para ser realizado o processo introspectivo revelou vários requisitos, que foram catalogados na Tabela 3. E logo abaixo estará o cronograma realizado:

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Tabela 2 - Cronograma Realizado

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ParticipantesPersonagens EncenadosDataHorário
Vinícius MendesSteve Joves14/10/202315:40/15:57
+

Fonte: Vinícius Mendes

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Como dito anteriormente, utilizando essa técnica foi possível eliticar vários requisitos com facilidade e em menos tempo utilizando uma persona, porém é importante lembrar que sempre que for possível, é melhor utilizar usuários reais para as técnicas de elicitação. Os requisitos catalogados na Tabela 2 foram codificados iniciando com "ITP", seguidos de um número sequencial. "RF" indica um Requisito Funcional, enquanto "RNF" denota um Requisito Não Funcional. A tabela também especifica se o requisito já está presente na versão atual do aplicativo.

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Tabela 3 - Requisitos elicitados da Introspecção

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IdentificadorRequisitosTipoImplementado
ITP01Deve ser possível colocar no tema escuroRFNão implementado
ITP02Deve ser possível alterar o idioma para qualquer idiomaRFNão implementado
ITP03O site deve possuir uma demonstração de instalação na página de DownloadsRNFNão implementado
ITP04O site deve ter uma interface responsiva na mudança de dimensões da telaRNFNão implementado
ITP05O site deve ter uma interface agradável, utilizando padrões de cores consistentes e agradáveis ao usuárioRNFNão implementado
ITP06O site deve ter uma barra lateral na documentação dividida em tópicos, mais minimalista e direcionada a um tópicoRNFImplementado
ITP07O site deve possuir uma área de respostas de perguntas frequentesRFImplementado
ITP08O site deve garantir que o usuário acesse o que procura na documentação em 2 cliquesRNFImplementado
ITP09O site deve permitir que o usuário consiga entrar em contato com o autor dos artigos postadosRNFNão implementado
ITP10A interface deve ser padronizada e responsiva para todas as páginas dentro do siteRNFNão implementado
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Fonte: Vinícius Mendes

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Bibliografia

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Elicitação de Requisitos, PUC-Rio. Disponível em: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/15760/15760_3.PDF.
+Luiz Eduardo Galvão Martins. Uma Metodologia de Elicitação de Requisitos de Software Baseada na Teoria da Atividade. Unicamp, 2001.
+Marcelo Medeiros Eler. Aula 5 - Requisitos de Software - Conceitos e Técnicas de Elicitação. Universidade de São Paulo, 2006. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7993139.

+
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/10/2023Criação da página de introspecçãoVinícius MendesLuís Miranda e Altino Arthur
2.025/11/2023Melhoria na clareza dos textosAltino ArthurLimirio Guimarães
3.005/11/2023Correção final do artefatoVinícius MendesBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/elicitacao/priorizacao/threeLevelScale/index.html b/elicitacao/priorizacao/threeLevelScale/index.html new file mode 100644 index 000000000..314ea7e7c --- /dev/null +++ b/elicitacao/priorizacao/threeLevelScale/index.html @@ -0,0 +1,5810 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + threeLevelScale - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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threeLevelScale

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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/elicitacao/termoConsertimento.pdf b/elicitacao/termoConsertimento.pdf new file mode 100644 index 000000000..95ed336a3 Binary files /dev/null and b/elicitacao/termoConsertimento.pdf differ diff --git a/entrega-final/CicloDeVida/index.html b/entrega-final/CicloDeVida/index.html new file mode 100644 index 000000000..48669e18d --- /dev/null +++ b/entrega-final/CicloDeVida/index.html @@ -0,0 +1,6018 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Ciclo de Vida Utilizado - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Ciclo de Vida de Mayhew

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Introdução

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O projeto do site do Ventoy, elaborado pelo grupo 02 na matéria de Interação Humano-Computador (IHC), utilizou do ciclo de vida proposta por Mayhew para engenharia de usabilidade. O ciclo possui uma visão holística, em que esse processo de design reúne e organiza diferentes atividades propostas na área de IHC para orientar o trabalho do designer em direção a uma boa solução interativa1. Abaixo, na figura 1 é apresentado o ciclo de Mayhew.

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Figura 1 - Ciclo de Mayhew

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Ciclo de Mayhew

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Fonte: MAYHEW, 1999 apud, BARBOSA, SILVA, 2010

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Escolha desse ciclo de vida

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Baseado em uma análise feita minuciosamente a respeito de toda as alternativas, chegamos em um concesso geral que o ciclo de Mayhew +seria o mais apropriado e eficaz para o projeto como o todo, uma vez que nos é fornecido uma estrutura abrangente para a gestão de +projeto que possui uma abordagem passo a passo e sistemática para o design e avaliação da usabilidade. Isso nos ajudou a entender a sequência lógica de atividades envolvidas, desde a definição de requisitos até a avaliação final, ajudando a garantir que todas as etapas necessárias fossem consideradas e executadas de forma inteligente e eficiente. Vale resaltar que ciclo Mayhew coloca a usabilidade no centro do processo de desenvolvimento. E isso é fundamental em projetos de IHC, pois a usabilidade é crucial para a satisfação do usuário e o desempenho do sistema.

+

Os Riscos Potencias com essa escolha foram o ter pouca experiência dos integrantes do grupo em relação ao seu uso.

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Referência Bibliográfica

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    +
  1. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, P.109, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010
    2. +
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📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação da página da Tabela de ApresentaçõesLuis MirandaBreno
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/Cronograma/index.html b/entrega-final/Cronograma/index.html new file mode 100644 index 000000000..5817f2997 --- /dev/null +++ b/entrega-final/Cronograma/index.html @@ -0,0 +1,7791 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Cronograma Planejado e Executado - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Cronograma

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Introdução

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A elaboração de um cronograma foi crucial para sucesso do projeto, pois ele forneceu uma estrutura temporal clara, orientando a execução das tarefas e possibilitando uma gestão eficiente do tempo. O cronograma elaborado pela equipe teve objetivo orientar e facilitar o planejamento, organização e distribuição das atividades do projeto ao longo de todo semestre de "Interação Humano Computador", ministrado pelo professor André Barros de Sales na Universidade de Brasília durante o período letivo de 2023.2.

+

Metodologia

+

A metodologia adotada para a elaboração do cronograma planejados das etapas de entrega do projeto baseou-se em nas datas de entrega especificadas no plano de ensino1 fornecido pelo professor, utilizando também como referência o cronograma de projetos anteriores, tais como a Bilheteria Digital2 e o Banco Central do Brasil3. Inicialmente, delineamos claramente o escopo do projeto, identificando objetivos de cada entrega. Em seguida, desdobramos essas entregas em atividades e tarefas mais específicas, atribuindo as responsabilidades para cada membro da equipe. A estimativa de duração de cada tarefa foi feita com utilizando os prazos de entrega de cada etapa, deixando uma margem de tempo sempre que possível para futuros imprevistos. +Essa abordagem proporcionou não apenas a construção de um cronograma, mas também contribuiu para a organização do projeto ao longo do semestre.

+

Cronogramas planejados e executados

+
+Cronograma de entregas +

Na Tabela 1, tem-se o cronograma de entrega de todas as etapas do projeto, podendo sofrer alterações ao longo do semestre.

+

Tabela 01 - Cronograma de Entregas

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Nº da entregaFaseAtividadeData de gravaçãoData de entregaData da apresentação
1PlanejamentoPlanejamento do projeto e do Processo de Design28/10/202302/10/202303/10/2023
2Perfil do usuárioPerfil do usuário, Aspectos Éticos de Pesquisas com Pessoas e Análise de tarefas15/10/202316/10/202317/10/2023
3Análise de requisitosPrincípios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e características da plataforma para o projeto22/10/202323/10/202324/10/2023
4Storyboard e Análise de tarefasPlanejamento da Avaliação do Storyboard e Análise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avaliação do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefas.29/10/202330/10/202331/10/2023
5Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelRelato dos resultados do Story Board e da Análise de tarefas, o Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de Papel.07/11/202308/11/202309/11/2023
6.1Verificação dos artefatos IVerificação e relato dos artefatos I14/11/202315/11/202316/11/2023
7Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidadeRelato dos resultados do Protótipo de Papel, o Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade21/11/202322/11/202323/11/2023
8Resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeRelato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade28/11/202329/11/202330/11/2023
6.2Verificação dos artefatos IIVerificação e relato dos artefatos II03/12/2023*04/12/2023*05/12/2023*
+

Fonte: Mayara Alves.

+
    +
  • [*] Alteração na data de entrega
    • +
+
+
+Cronograma planejado entrega 1 +

Na Tabela 2, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da primeira entrega.

+

Tabela 02 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

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AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Definir horários de reunião - HeatmapInício: 31/08
Fim: 02/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino05/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Selecionar possíveis sites para o projetoInício: 02/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir e justificar site utilizado no projetoInício: 14/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir ferramentasInício: 14/09
Fim: 27/09		Limírio28/09Mayara
Definir cronograma planejado das etapas do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Mayara, Limírio e Altino28/09Milena
Documentar equipeInício: 14/09
Fim: 20/09		Breno e Mayara27/09Breno
Definir o processo de Design do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Luis e Milena28/09Vinicius
Executar o planejamento do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius28/09Milena
Inserir termo de uso so siteInício: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius28/09Luis
Implementar Git PageInício: 27/09
Fim: 28/09		Breno28/09Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 28/09
Fim: 28/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 29/09
Fim: 30/09		Mayara01/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma executado entrega 1 +

Na Tabela 3, está explicitado o cronograma executado das atividades da primeira entrega.

+

Tabela 03 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

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AtividadeData PrevistaPeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Definir horários de reunião - HeatmapInício: 31/08
Fim: 02/09		Início: 31/08
Fim: 02/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino05/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Selecionar possíveis sites para o projetoInício: 02/09
Fim: 14/09		Início: 02/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir e justificar site utilizado no projetoInício: 14/09
Fim: 14/09		Início: 14/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir ferramentasInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Limírio28/09Mayara
Definir cronograma planejado das etapas do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Mayara, Limírio e Altino28/09Breno
Documentar equipeInício: 14/09
Fim: 20/09		Início: 14/09
Fim: 20/09		Mayara27/09Breno
Definir o processo de Design do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Breno e Luis28/09Vinicius
Executar o planejamento do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius e Milena28/09Limírio
Inserir termo de uso so siteInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius e Milena28/09Luis
Inserir sites avaliados------Início: 14/09
Fim: 27/09		Mayara28/09Limírio
Implementar Git Page------Início: 27/09
Fim: 28/09		Breno28/09Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 27/09
Fim: 28/09		Início: 28/09
Fim: 02/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 29/09
Fim: 30/09		Início: 29/09
Fim: 02/10		Mayara02/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 2 +

Na Tabela 4, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da segunda entrega.

+

Tabela 04 - Entrega 2. Perfil do Usuário

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 1Início: 05/10
Fim: 08/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino09/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Criar perfil de usuárioInício: 05/10
Fim: 13/10		Mayara14/10Breno
Criar personasInício: 05/10
Fim: 13/10		Vinicius14/10Mayara
Definir aspectos éticos da pesquisa com usuárioInício: 05/10
Fim: 07/10		Milena08/10Luis
Criar termo de consertimento para a pesquisaInício: 05/10
Fim: 07/10		Altino08/10Limírio
Realiza coleta de dados (Entrevista)Início: 05/10
Fim: 13/10		Milena, Luis e Altino14/10Breno
Realiza coleta de dados (Brainstorming)Início: 05/10
Fim: 13/10		Mayara e Breno14/10Vinicius
Realiza coleta de dados (Glossário)Início: 05/10
Fim: 13/10		Vinícius e Limírio14/10Milena
Decidir técnica para especificar as tarefasInício: 05/10
Fim: 07/10		Breno08/10Mayara
Análise de cenáriosInício: 05/10
Fim: 13/10		Altino14/10Luis
Análise de tarefas - HTA e CTTInício: 05/10
Fim: 13/10		Limírio14/10Altino
Gravação da apresentaçãoInício: 15/10
Fim: 15/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino15/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 15/10
Fim: 16/10		Limírio16/10Altino
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma executado entrega 2 +

Na Tabela 5, está explicitado o cronograma executado das atividades da segunda entrega.

+

Tabela 05 - Entrega 2. Perfil do Usuário

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData PrevistaPeríodo de ExecuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 1Início: 05/10
Fim: 08/10		Início: 05/10
Fim: 15/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino15/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Criar perfil de usuárioInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 05/10
Fim: 14/10		Mayara14/10Límirio e Altino
Criar personasInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 05/10
Fim: 14/10		Mayara14/10Breno
Definir aspectos éticos da pesquisa com usuárioInício: 05/10
Fim: 07/10		Início: 05/10
Fim: 11/10		Limírio11/10Mayara
Criar termo de consertimento para a pesquisaInício: 05/10
Fim: 07/10		Início: 05/10
Fim: 11/10		Limírio11/10Mayara
Realiza coleta de dados (Entrevista)Início: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 15/10		Mayara15/10Altino e Luis
Realiza coleta de dados (Brainstorming)Início: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 15/10		Limírio e Vinicius15/10Mayara
Realiza coleta de dados (Introspecção)Início: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 14/10		Vinícius15/10Luis e Altino
Realiza coleta de dados (Grupo de Foco)-------Início: 11/10
Fim: 15/10		Luis15/10Vinicius e Altino
Decidir técnica para especificar as tarefasInício: 05/10
Fim: 07/10		Início: 11/10
Fim: 12/10		Breno08/10Mayara
Análise de cenáriosInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 13/10		Breno14/10Altino
Análise de tarefas - HTAInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 13/10
Fim: 14/10		Vinicius, Breno e Mayara15/10Altino
Análise de tarefas - CTTInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 13/10
Fim: 16/10		Milena16/10Altino e Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 15/10
Fim: 15/10		Início: 16/10
Fim: 16/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino16/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 15/10
Fim: 16/1		Início: 17/10
Fim: 17/10		Mayara17/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 3 +

Na Tabela 6, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da terceira entrega.

+

Tabela 06 - Entrega 3. Análise de requisitos

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 2Início: 18/10
Fim: 20/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino05/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir princípios gerais do projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Mayara21/10Milena
Determinar as metas de usabilidadeInício: 18/10
Fim: 20/10		Breno21/10Altino
Criar o guia de estiloInício: 18/10
Fim: 20/10		Limírio e Luis21/10Mayara
Determinar as características da plataforma para o projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Vinícius E Milena21/10Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 22/10
Fim: 22/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 22/10
Fim: 23/10		Altino23/10Mayara
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma executado entrega 3 +

Na Tabela 7, está explicitado o cronograma executado das atividades da terceira entrega.

+

Tabela 07 - Entrega 3. Análise de requisitos

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData PrevistaPeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 2Início: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 21/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir princípios gerais do projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 21/10		Limírio e Vinícius22/10Mayara
Determinar as metas de usabilidadeInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 23/10		Breno e Mayara23/10Milena
Criar o guia de estiloInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 23/10		Luis e Arthur23/10Mayara
Determinar as características da plataforma para o projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 23/10		Milena23/10Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 22/10
Fim: 22/10		Início: 23/10
Fim: 23/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino23/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 22/10
Fim: 23/10		Início: 22/10
Fim: 23/10		Mayara23/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 4 +

Na Tabela 8, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quarta entrega.

+

Tabela 08 - Entrega 4. Storyboard e Análise de tarefas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 3Início: 24/10
Fim: 25/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino26/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Planejamento da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Luis e Milena28/10Limírio
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Vinicius e Altino28/10Altino
Planejamento da Avaliação da Análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Limírio29/10Milena
Planejamento do relato da avaliação da análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Breno e Mayara29/10Breno
Gravação da apresentaçãoInício: 29/10
Fim: 29/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 29/10
Fim: 30/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino30/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Limírio Guimarães.

+
+
+Cronograma executado entrega 4 +

Na Tabela 9, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quarta entrega.

+

Tabela 09 - Entrega 4. Storyboard e Análise de tarefas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 3Início: 24/10
Fim: 25/10		Início: 24/10
Fim: 05/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino06/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Planejamento da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Início: 24/10
Fim: 30/10		Milena e Altino30/10Vinícius
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Início: 24/10
Fim: 30/10		Vinicius e Luis30/10Mayara
Planejamento da Avaliação da Análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Início: 27/10
Fim: 29/10		Limírio, Mayara e Breno30/10Vinícius
Planejamento do relato da avaliação da análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Início: 27/10
Fim: 30/10		Vinicius e Luis30/10Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 29/10
Fim: 29/10		Início: 30/10
Fim: 30/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 29/10
Fim: 30/10		Início: 30/10
Fim: 30/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino30/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 5 +

Na Tabela 10, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quinta entrega.

+

Tabela 10 - Entrega 5. Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 4Início: 31/10
Fim: 01/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do StoryboardInício: 01/11
Fim: 05/11		Altino06/11Luis
Relato dos resultados da Análise de tarefasInício: 01/11
Fim: 05/11		Vinicius e Milena06/11Mayara
Planejamento do relato de resultados da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Limírio e Breno06/11Milena
Planejamento da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Luis e Mayara06/11Limírio
Gravação da apresentaçãoInício: 07/11
Fim: 07/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 07/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Limírio Guimarães.

+
+
+Cronograma executado entrega 5 +

Na Tabela 11, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quinta entrega.

+

Tabela 11 - Entrega 5. Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 4Início: 31/10
Fim: 01/11		Início: 31/10
Fim: 01/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do StoryboardInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados da Análise de tarefasInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Planejamento do relato de resultados da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 08/11		Milena e Mayara08/11Mayara e Milena
Planejamento da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 07/11		Breno07/11Milena
Gravação da apresentaçãoInício: 07/11
Fim: 07/11		Início: 08/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 07/11
Fim: 08/11		Início: 08/11
Fim: 08/11		Mayara08/11Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 6.1 +

Na Tabela 12, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.1.

+

Tabela 12 - Entrega 6.1. Verificação dos artefatos I

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 5Início: 09/11
Fim: 10/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino11/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 1Início: 10/11
Fim: 12/11		Luis13/11Mayara
Verificação dos artefatos da Etapa 2Início: 10/11
Fim: 12/11		Vinicius e Altino13/11Breno
Verificação dos artefatos da Etapa 3Início: 10/11
Fim: 12/11		Breno e Mayara13/11Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 4Início: 10/11
Fim: 12/11		Limírio e Milena13/11Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 13/11
Fim: 13/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 13/11
Fim: 14/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Limírio Guimarães.

+
+
+Cronograma executado entrega 6.1 +

Na Tabela 13, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.1.

+

Tabela 13 - Entrega 6.1. Verificação dos artefatos I

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 5Início: 09/11
Fim: 10/11		Início: 09/11
Fim: 10/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino11/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação dos artefatos - Cronograma, Ferramentas, Introspecção, Perfil de Usuário e PersonasInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Mayara14/11Vinícius
Verificação dos artefatos - Planejamento da Avaliação do Storyboard, Planejamento do Relato dos Resultados da avaliação do Storyboard, Relato do Resultado - Storyboard, StoryboardsInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Limírio14/11Breno
Verificação dos artefatos - Aspectos Éticos, Padronização do Projeto, Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel, Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação do Protótipo de PapelInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Milena14/11Vinícius
Verificação dos artefatos - Heatmap, Metodologia, Sites Avaliados e Sites SelecionadosInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Luis14/11Milena
Verificação dos artefatos - Cenários, Princípios gerais do projeto, HTA e Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Vinícius14/11Mayara
Verificação dos artefatos - Processos de Design, Metas de Usabilidade, Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação e Relato dos Resultados - Análise de Tarefas.Início: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Breno14/11Mayara
Verificação dos artefatos - Guia de Estilo, Observações, Caracteristicas Gerais e CTTInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Altino14/11Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 13/11
Fim: 13/11		Início: 15/11
Fim: 15/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino15/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 13/11
Fim: 14/11		Início: 23/11
Fim: 23/11		Mayara23/11Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 7 +

Na Tabela 14, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da sétima entrega.

+

Tabela 14 - Entrega 7. Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 6.1Início: 14/11
Fim: 15/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino18/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do Protótipo de PapelInício: 14/11
Fim: 15/11		Luis18/11Mayara
Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 14/11
Fim: 15/11		Vinicius e Altino18/11Breno
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 15/11
Fim: 18/11		Breno e Mayara13/11Altino
Gravação da apresentaçãoInício: 21/11
Fim: 21/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 21/11
Fim: 22/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte:Altino Arthur.

+
+
+Cronograma executado entrega 7 +

Na Tabela 15, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da sétima entrega.

+

Tabela 15 - Entrega 7. Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 6.1Início: 14/11
Fim: 15/11		Início: 15/11
Fim: 16/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino16/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Criar post no fórumInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Breno22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a aba de pluginInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Milena22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a página de FAQ para consultar dúvidaInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Mayara22/11Luis
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a página de Testes de ISOInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Luis22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Realizar uma doaçãoInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Limírio22/11Breno
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a página de Compartilhamento de ExperiênciasInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Altino22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Iniciar uso do VentoyInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Vinícius22/11Mayara
Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Mayara22/11Luis
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Altino, Vinícius e Luis22/11Breno
Gravação da apresentaçãoInício: 21/11
Fim: 21/11		Início: 22/11
Fim: 22/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 21/11
Fim: 21/11		Início: 23/11
Fim: 05/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 8 +

Na Tabela 16, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da oitava entrega.

+

Tabela 16 - Entrega 8. Relato dos resultados do Protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 7Início: 16/11
Fim: 17/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do Protótipo de alta fidelidadeInício: 16/11
Fim: 17/11		Luis23/11Mayara
Verificação dos artefatos da Etapa 7Início: 17/11
Fim: 18/11		Limírio e Milena24/11Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 26/11
Fim: 27/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino27/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 26/11
Fim:27/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino27/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Altino Arthur.

+
+
+Cronograma executado entrega 8 +

Na Tabela 17, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da oitava entrega.

+

Tabela 17 - Entrega 8. Relato dos resultados do Protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 7Início: 16/11
Fim: 17/11		Início: 17/11
Fim: 20/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino21/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - PluginInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Milena29/11Limírio
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - DonationInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Limírio29/11Vinícius
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Iniciar o uso do site VentoyInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Vinícius29/11Milena
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Teste de IsoInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Luis29/11Vinícius
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Realizar uma postagem no fórum VentoyInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Breno29/11Luis
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Acessar a página de FAQ para consultar dúvidaInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 02/12		Mayara29/11Milena
Gravação da apresentaçãoInício: 26/11
Fim: 27/11		Início: 29/11
Fim: 29/11		Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/11Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 26/11
Fim:27/11		Início: 05/12
Fim: 05/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma planejado entrega 6.2 +

Na Tabela 18, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.2.

+

Tabela 18 - Entrega 6.2. Verificação dos artefatos II

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 8Início: 21/11
Fim: 21/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 5Início: 21/11
Fim: 22/11		Breno e Mayara23/11Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 6Início: 22/11
Fim: 23/11		Limírio e Milena16/11Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 28/11
Fim: 29/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 28/11
Fim: 29/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Altino Arthur.

+
+
+Cronograma executado entrega 6.2 +

Na Tabela 19, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.2.

+

Tabela 19 - Entrega 6.2. Verificação dos artefatos II

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 8Início: 21/11
Fim: 21/11		Início: 30/11
Fim: 02/12		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/12Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação - Cronograma, Políticas, Aspectos eticos, Planejamento da avaliação da analise de tarefas, Prototipo de papel - acessar a pagina de Teste Iso, Planejamento do relato dos resultados do protótipo de alta fidelidade, Protótipo de alta fidelidade - realizar doaçãoInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 02/12		Milena02/12Mayara
Verificação - Elicitação - entrevista, Relato dos resultados do prototipo de papel - Iniciar uso do Ventoy, Relato dos resultados do prototipo de alta fidelidade - Acessar a página de FAQ para consultar dúvida, Protótipos de alta fidelidade, Características Gerais, Relato do resultado do protótipo de papel - acessar a página de FAQ para consultar dúvida e realizar doação, Relato do resultado do protótipo de alta fidelidade - Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes.Início: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Breno04/12Limírio
Verificação - Site escolhido, Cenários, Elicitação - introspecção, Guia de estilo, Planejamento da avaliação do storyboard, Planejamento da avaliação do protótipo de papel, Relato do resultado do protótipo de papel - criar post no forum e acessar aba de plugin.Início: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 02/12		Limírio02/12Milena
Verificação - Metodologia, Grupo de foco, Planejamento do relato dos resultados do Storyboad, Planejamento do relato dos resultados da análise de tarefas, Relato do resultado do protótipo de alta fidelidade - criar post no forum e acessar aba de pluginInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Mayara04/12Luis
Verificação - Storyboard, Relato do resultados do protótipo de papel acessar a página de compartilhamento de experiências para consultar relatos, Relato dos resultados da avaliação da análise de tarefas, Resultados do protótipo de alta fidelidade - iniciar o uso do VentoyInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Vinícius04/12Altino
Verificação - Heatmap, Sites avaliados, Brainstorming, Principios geraisInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Luis04/12Milena
Verificação - Ferramentas, Brainstorming, Análise Hierarquica de Tarefas - HTA, Metas de Usabilidade, Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de tarefas, Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade, Princípios, Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade- Iniciar o uso do Ventoy.Início: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Altino04/12Vinícius
Gravação da apresentaçãoInício: 28/11
Fim: 29/11		Início: 04/12
Fim: 04/12		Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino04/12Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executado28/11
Fim: 29/11		Início: 05/12
Fim: 05/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+
+
+Cronograma executado - Entrega Final +

Na Tabela 20, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega final.

+

Tabela 19 - Cronograma executado - Entrega Final

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Apresentação do site escolhidoInício: 06/12
Fim: 06/12		Milena06/12Luís
Cronograma planejado e executadoInício: 06/12
Fim: 06/12		Mayara06/12Vinicius
Ciclo de vida utilizadoInício: 06/12
Fim: 06/12		Luis06/12Breno
Síntese das ferramentasInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio06/12Mayara
Síntese das entrevistasInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio06/12Mayara
Síntese das TécnicasInício: 06/12
Fim: 06/12		Vinicius06/12Luis
Síntese dos ArtefatosInício: 06/12
Fim: 06/12		Vinicius06/12Luis
Síntese das VerificaçõesInício: 06/12
Fim: 06/12		Breno06/12Luis
Síntese das ApresentaçõesInício: 06/12
Fim: 06/12		Luis06/12Breno
Execução do projetoInício: 06/12
Fim: 06/12		Luis06/12Breno
Consideraçãoes finaisInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio, Breno, Luís, Milena, Mayara, Vinícius e Altino06/12Limírio, Breno, Luís, Milena, Mayara, Vinícius e Altino
Gravação da apresentaçãoInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio, Breno, Luís, Milena, Mayara, Vinícius e Altino06/12Limírio, Breno, Luís, Milena, Mayara, Vinícius e Altino
Cronograma executadInício: 06/12
Fim: 06/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+
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Referências Bibliográficas

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1. SALES. A. B - PLANO DE ENSINO. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://aprender3.unb.br/course/view.php?id=19947&section=7. Acesso em: 04/10/2023.

+

2. BILHETERIA DIGITAL. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 06/10/2023.

+

3. BANCO CENTRAL. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 06/10/2023.

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📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do documento da entrega final - CronogramaMayara AlvesBreno Queiroz
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Considerações finais

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Introdução

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Este documento tem como objetivo fornecer uma análise abrangente das experiências vivenciadas durante a execução do projeto do site do Ventoy, elaborado pelo grupo 2 destacando tanto as facilidades quanto as dificuldades encontradas ao longo do processo. A compreensão desses elementos é fundamental não apenas para documentar o progresso alcançado, mas também para promover uma reflexão crítica sobreos desafios enfrentados e as soluções desenvolvidas. Ao abordar as facilidades, busca-se reconhecer os recursos, suportes e condições propícias que contribuíram para o êxito do projeto. Por outro lado, ao explorar as dificuldades, pretende-se identificar obstáculos, limitações e situações adversas que demandaram esforços adicionais para serem superados.

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Metodologia

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O documento vai ser dividido entre os nomes dos participantes do grupo e em cada tópico terão dois subtópicos: dificuldades e facilidades, que vão ser preenchidas por cada membro do grupo a respeito das experiências que tiveram ao longo da execução do projeto.

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Milena Baruc

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Dificuldades

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Uma das maiores dificultades encontradas por mim, foi a falta de tempo para a preparação dos artefatos. Além disso, por toda semana ter entrega foi complicado conciliar com outras matérias. Ademais, acho que o professor poderia disponibilizar um trabalho como "base", com somente o básico, tópicos, entrevistas e questões que devem ter em cada artefato, isso facilitaria muito o entedimento de como fazê-los.

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Facilidades

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A maior facilidade que tive durante o semestre foi a amizade que nós integrantes do grupo criamos, conseguimos nos conectar o que ajuda a solucionar problemas e encontrar soluções em conjunto. Dito isso, fez o processo ser mais leve e também todos do grupo participando ativamente das atividades, facilitou o desenvolvimento. Além disso, os feedbacks escritos pelos monitores foi ótimo para conseguir corrigir os artefatos.

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Luis Miranda

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Dificuldades

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Acredito que o semestre curto, a falta de tempo para se dedicar a todas as disciplinas ( juntamente com seus respectivos trabalhos e provas ), e entregas que acabavam por necessitar tempo para que se tenha o minímo de qualidade exigida, foram um dos desafios e dificuldades que encontrei durante a matéria, tanto de Interação Humano-Computador, quanto para Engenharia de Requisitos.

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Facilidades

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A principal vantagem que tive em estar cursando essa matéria foi a de que em ambas disciplinas( IHC e Requisitos) serem com o mesmo grupo a realização dos projetos, o que acabou por deixar a matéria mais agradavél. O grupo sempre foi transparente em relação as entregas, juntamente com reuniões que deixavam o ambiente mais leve e divertido (takaka). Em relação a conhecimento, dedico isso ao professor Andre no qual dava feedbacks que ajudavam a entender melhor partes do conteúdo. Técnicas de Elicitação e Verificações foram muito importantes para conseguir conhecimento que não tinha antes. Mesmo sendo uma matéria de muito conteúdo e entregas, acredito ser uma via de mão dupla, no qual ganhamos conhecimento mesmo sendo bem exigidos.

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Altino Arthur

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Dificuldades

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A maior dificuldade encontrada por mim durante a disciplina está relacionada à grande quantidade de atividades e entregas ao mesmo tempo. Outra grande dificuldade que encontrei está relacionada aos horários; tínhamos rotinas muito diferentes e várias disciplinas ao mesmo tempo, o que por vezes tornou muito difícil conciliar.

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Facilidades

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A maior facilidade que tive foi relacionada ao meu grupo, no geral conseguimos nos conectar muito bem para coloborar em conjunto na elaboração dos artefatos.

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Vinícius Mendes

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Dificuldades

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Uma das maiores dificuldades que tive durante o desenvolver da disciplina foi a falta de tempo e organização das tarefas entre todas as outras disciplinas que também realizo, o que me trouxe dificuldade em realizar algumas atividades e acompanhar o estudo junto com a turma. Outra dificuldade que acabou afetando acho que não só a mim, mas a todos é a falta de um horário livre em comum para nos reunirmos, e isso em conjunto com prazos curtos e atividades difíceis acabava dificultando bastante.

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Facilidades

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A maior facilidade que tive durante toda a disciplina foi a integração entre todos os membros do grupo, o que tornou a realizaao das atividades e das reuniões mais dinâmicas e leves, às vezes faltava um pouco de organização no começo, mas do meio para o final da disciplina conseguimos dividir as tarefas de maneira proveitosa para todos. E outro facilidade foi as aulas dinâmicas do professor que facilitou na aprendizagem de conceitos e técnicas que ajudou no desenvolvemento de algumas atividades e possívelmente em experiências fora da disciplina também.

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Breno Queiroz

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Dificuldades

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A maior dificuldade foi a gerencia do tempo, tive pouco tempo para realizar as atividades, e não trabalho bem sob pressão.

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Facilidades

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A interação com o grupo sempre foi bastante agradável e divertido, conserteza a melhor parte da disciplina.

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Mayara Alves

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Dificuldades

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A principal dificuldade que enfrentei ao longo do projeto foi a restrição de tempo. As demandas pessoais e acadêmicas tanto minhas como dos membros da equipe muitas vezes colidiram com os prazos estabelecidos, o que impactou diretamente o ritmo de progresso. A necessidade de equilibrar as responsabilidades individuais com as do projeto demandou uma gestão cuidadosa e, em alguns momentos, afetou a qualidade do trabalho entregue. Outro aspecto que gerou uma certa dificuldade foi conciliar o trabalho com as grande quantidade de trabalho do projeto, por muitas vezes houve a necessidade de virar noites estudando para dar conta de toda carga da matéria.

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Facilidades

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Acredito que a maior facilidade durante o semestre foi a interação amigavel com o grupo, isso tornava as reuniões mais leves e tornava a matéria mais divertida mesmo com a grande gama de trabalho, outro aspecto que ajudou muito ao longo do semestre foi cursar as duas matérias juntas (requisitos e IHC), porque dava pra aproveitar muitos conceitos entre uma e outra, a abordagem do professor também ajudou muito, ele sempre mantem a turma ligada e isso faz com que acabamos aprendendo com mais rápidez os conteúdos.

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Limirio Guimarães

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Dificuldades

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Um dos maiores problemas durante a realização da matéria foi a falta de tempo hábil para confeccionar os artefatos com a qualidade que eu sei que poderia atingir. Outra dificuldade que encontrei está relacionada aos horários do grupo como um todo para realizar atividades em que todos estejam presentes. A falta de tempo também dificulta um pouco a confecção de artefatos que envolvem usuários.

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Facilidades

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Uma grande facilidade foi cursar as duas disciplinas (IHC e REQ) com o mesmo grupo, o que facilitou a padronização da organização e otimizou o tempo gasto em reuniões semanais. Felizmente, o grupo desenvolveu um grande entrosamento, tornando as reuniões divertidas e amigáveis, com muitas brincadeiras e sempre mantendo o respeito (takaka). Essa descontração do grupo foi benéfica nas reuniões que ocorriam ao final das semanas e ao final do dia, momentos em que todos já estavam exaustos, mas isso tornou as reuniões mais toleráveis, sem comprometer muito o rendimento do grupo. A didática em sala do professor também foi muito proveitosa; raramente me sentia perdido ou sem saber o que fazer ao executar o artefato, sendo a falta de tempo o único obstáculo para alcançar melhores resultados.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do DocumentoMilena BarucLuis Eduardo
1.106/12/2023Adição no documentoMilena BarucLuis Eduardo
1.206/12/2023Adição no DocumentoVinicius MendesMilena Baruc
1.306/12/2023Adição no DocumentoAltino ArthurMilena Baruc
1.406/12/2023Adição no DocumentoMayara AlvesAltino Arthur
1.506/12/2023Adição no DocumentoLimírio GuimarãesAltino Arthur
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Execução do Projeto

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Introdução

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Mostrar como o projeto evolui ao longo do tempo é essencial para garantir clareza, comunicação eficaz, gestão de riscos, aprendizado contínuo e avaliação de desempenho. Isso possibilita que as partes interessadas acompanhem o progresso e identifiquem as criações feitas em cada fase do projeto. Além disso, a documentação ajuda no aprendizado e no desenvolvimento de melhores práticas, permitindo compreender melhor cada fase do trabalho. Foi criada uma tabela que lista as etapas do projeto de acordo com o Ciclo de Vida de Mayhew (1999)¹ e os artefatos associados a cada uma delas. A Tabela 1 resume todo esse processo.

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Tabela 1 - Execução do Projeto

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FasesDefiniçãoArtefatos
Análise de RequisitosNessa etapa, as metas de usabilidade são estabelecidas levando em conta o perfil dos usuários, a análise das tarefas, a plataforma utilizada e os princípios de design de Interação Humano-Computador (IHC). As metas são descritas em guias de estilo que contêm orientações para os elementos da interface do usuário.Aspectos Éticos, Perfil de Usuário, Persona, Cenários, Entrevista, Brainstorming, Introspecção, Grupo de Foco, Análise Hierarquica de Tarefas, ConcurTaskTrees - CTT, Princípios Gerais, Características Gerais, Metas de Usabilidade e Guia de Estilo.
Design, Avaliação e Desenvolvimento:Nessa etapa, o objetivo é desenvolver uma interface que corresponda às metas de usabilidade estabelecidas anteriormente. Esse processo acontece em três níveis de detalhe: protótipos de baixa fidelidade, protótipos de média fidelidade e o design detalhado da interface em alta fidelidade.Segue os níveis a seguir:
Nível 1Nesse estágio, com base nos requisitos identificados, o designer elabora um conceito inicial e uma proposta para a interface do usuário. Esses conceitos podem ser representados por esboços, rascunhos ou diagramas, possibilitando uma avaliação preliminar e feedback por parte dos usuários e outras partes envolvidas no processo.Planejamento da Avaliação do Storyboard, Planejamento do Relato dos Resultados, Relato dos Resultados do Storyboard, Storyboards, Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas, Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação e Relato dos Resultados da Avaliação.
Nível 2Nessa fase, os conceitos iniciais são refinados e detalhados. O designer define as interações, fluxos de trabalho e estrutura da interface. São criados protótipos de baixa fidelidade, que podem ser testados e iterados para garantir a usabilidade e a adequação às necessidades dos usuários.Planejamento da Avaliação do protótipo de papel, Planejamento do Relato dos resultados do protótipo de papel, Protótipos de papel, Relatos: Criar post no fórum, Acessar a aba de plugin, Acessar a página de FAQ para consultar dúvida, Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes, Realizar doação, Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relatos e Iniciar o uso do Ventoy.
Nível 3Nesse nível, o designer realiza o projeto completo da interface em alta fidelidade, considerando aspectos visuais, como cores, fontes, ícones e layout. Esses projetos são geralmente criados utilizando softwares de design gráfico ou de interface do usuário. Eles fornecem uma representação precisa e finalizada da interface e servem como base para a implementação.Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade, Planejamento do Relato dos resultados do protótipo de alta fidelidade, Relato Plugin, Relato Donation, Relato Iniciar o uso do Ventoy, Relato Teste de Iso, Relato Realizar Postagem no Fórum e Relato Realizar Consulta no FAQ.
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Fonte - Milena Baruc

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Referências Bibliográficas

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  1. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, P.109, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do DocumentoMilena BarucLuis Eduardo
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Ferramentas Utilizadas no Projeto

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Introdução

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Neste documento, apresentamos as ferramentas que foram peças-chave durante o nosso projeto. Cada uma delas desempenhou um papel importante, ajudando nossa equipe em diferentes etapas. Ao longo do projeto, focamos em encontrar as melhores maneiras de +colaborar e produzir resultados de alta qualidade. As ferramentas que escolhemos refletem nosso esforço em utilizar tecnologias que nos ajudam a alcançar nossos objetivos.

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Tabela de ferramentas

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A tabela 1 a seguir agrupa as ferramentas utilizadas.

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Tabela 1 - Ferramentas Utilizadas

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FerramentaNomeFinalidade
Microsoft TeamsUtilizado para reuniões virtuais, compartilhamento de documentos e colaboração em tempo real, promovendo comunicação rápida e eficaz.
GitHubOrganizar, versionar e documentar artefatos produzidos para o projeto.
FigmaUtilizado para criar protótipos de alta fidelidade
MkDocsUtilizado para simplificar a criação e manutenção de documentação da gitpage.
Visual Studio CodeEdição dos arquivos de documentação.
WhatsAppUtilizado para enviar mensagens para comunicação rápida e direta entre membros da equipe.
YouTubeUtilizado para hospedar vídeos de apresentações e reuniões do projeto e entrevistas.
This Person Does Not ExistUtilizado para geração de imagens de personas fictícias para prototipagem e demonstrações.
Goolgle FormsUtilizado para realizar formulários.
Excell OnlineUtilizado para realizar o HeatMap da equipe.
DiscordUtilizado para realizar algumas entrevistas com usuários que preferiam esta plataforma de comunicação.
Draw.ioUtilizado confeccionar os diagramas HTA.
Storyboard ThatUtilizado para criação de imagens para os storyboards.
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Fonte: Limírio Guimarães

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Conclusão

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Ao chegarmos ao fim deste registro de ferramentas, é claro o papel crucial que desempenharam em nosso projeto. Cada ferramenta foi como uma peça importante de um quebra-cabeça, ajudando-nos a superar desafios e a alcançar nossos objetivos.Esta lista +não é apenas um conjunto de nomes; representa o esforço consciente da equipe em escolher as ferramentas certas para tornar o trabalho mais fácil. Agradecemos a essas ferramentas por serem nossas parceiras durante o projeto, impulsionando a +colaboração e a eficiência. Ao fechar este capítulo, levamos conosco a compreensão de que as escolhas certas de ferramentas podem fazer uma grande diferença. Que esta experiência inspire futuros projetos a explorarem e adotarem ferramentas que +facilitem o caminho para o sucesso.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do documentoLimírio GuimarãesMayara Alves
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Resultados Alcançados

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Introdução

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Ao final do projeto, é possível fazer uma análise abrangente dos resultados obtidos pelo grupo. Este documento discutirá os resultados alcançados ao longo do projeto.

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Resultados

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O objetivo da disciplina foi alcançar resultados promovendo a compreensão, planejamento e desenvolvimento de sistemas interativos centrados no usuário. O grupo atingiu os seguintes marcos:

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    +
  1. Conhecimento Teórico e Prático:
    2. +
  2. +

    Adquirimos conhecimento sólido sobre os princípios de interação humano-computador, incluindo usabilidade, acessibilidade e design centrado no usuário.

    +
    3. +
  3. +

    Pesquisa e Metodologias:

    +
    4. +
  4. +

    Aplicamos técnicas como entrevistas, testes de usabilidade e análise de tarefas para conduzir pesquisas de forma eficaz.

    +
    5. +
  5. +

    Design Centrado no Usuário:

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    6. +
  6. +

    Desenvolvemos a habilidade de criar protótipos considerando as preferências dos usuários na interface.

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    7. +
  7. +

    Diversidade e Acessibilidade:

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    Reconhecemos a importância da diversidade e acessibilidade em interfaces, demonstrando sensibilidade para atender a diferentes públicos com variadas habilidades e necessidades.

    +
    9. +
  9. +

    Consciência Ética:

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  10. Identificamos e consideramos questões éticas, como privacidade, segurança e impactos sociais, demonstrando uma abordagem ética ao longo do projeto.
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Esses resultados foram integrados progressivamente nas entregas dos artefatos em cada fase do desenvolvimento do projeto, proporcionando uma compreensão mais profunda da disciplina de Interação Humano-Computador.

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Tabela 1 - Artefatos por Entrega

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EntregaQuantidade de Artefatos
GitPages1
Apresentações7
Atas5
Entrega 1 - Planejamento do Projeto8
Entrega 2 - Análise de Requisitos I8
Entrega 3 - Análise de Requisitos 24
Etapa 4 - Design, Avaliação e Desenvolvimento 19
Entrega 5 - Design, Avaliação e Desenvolvimento 23
Entrega 6.1 - Verificação dos Artefatos I - Grupo 326
Entrega 6.2 - Verificação dos Artefatos I - Grupo 227
Entrega 7 - Relatos Protótipos de Papel e Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade3
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Total de Artefatos: 101 artefatos.

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Dificuldades Gerais

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    Tempo Escasso: Um desafio comum enfrentado foi o semestre curto e a falta de tempo para se dedicar a todas as disciplinas, o que incluía trabalhos e provas em outras matérias. Isso tornou difícil dedicar o tempo necessário para atender aos requisitos de qualidade das entregas.

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    Coordenação de Horários: A diversidade de horários entre os membros da equipe e a conciliação com outras disciplinas foi uma dificuldade. Encontrar horários livres em comum para reuniões tornou-se complicado, especialmente com prazos apertados e atividades desafiadoras.

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    Pressão de Prazos Curtos: A pressão de prazos curtos e atividades complexas foi mencionada como uma dificuldade comum. A necessidade de gerenciar várias entregas ao mesmo tempo foi um desafio constante.

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Facilidades Gerais

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    Trabalho em Grupo: A principal vantagem foi a colaboração em grupo, pois a equipe conseguiu se conectar bem e colaborar de forma eficaz na elaboração dos artefatos. A transparência nas entregas e as reuniões produtivas contribuíram para um ambiente agradável de trabalho em equipe.

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    Apoio do Professor: A abordagem do professor e os feedbacks oferecidos foram destacados como facilitadores na compreensão do conteúdo e no desenvolvimento das atividades. O professor manteve a turma envolvida e acelerou a aprendizagem de conceitos e técnicas.

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    Cursar Ambas as Disciplinas Juntas: A possibilidade de cursar as disciplinas de Requisitos e Interação Humano-Computador juntas foi mencionada como benéfica, pois permitiu a aplicação de conceitos entre as matérias, otimizando o aprendizado.

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    Interação Amigável no Grupo: A interação amigável no grupo tornou as reuniões mais leves e a matéria mais divertida, mesmo com a carga de trabalho. Isso criou um ambiente propício para a colaboração e a resolução de desafios.

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    Aulas Dinâmicas do Professor: As aulas dinâmicas do professor facilitaram a compreensão de conceitos e técnicas, ajudando no desenvolvimento das atividades e possivelmente em experiências fora da disciplina.

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    Ganho de Conhecimento: Apesar dos desafios, muitos membros destacaram que o esforço e a dedicação resultaram em ganho de conhecimento, mesmo com as exigências da disciplina.

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Bibliografia

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GABRIEL, Lucas. Entrega Final. Repositório do Grupo Lichess e Documentos da disciplina de Interação Humano-Computador da Universidade de Brasília, 2022. Disponível em: Link para a documentação. Acesso em: 04 de dezembro de 2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do documento e do seu conteúdoAltino ArthurMayara Alves
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Síntese dos Artefatos Criados em Cada Etapa do Projeto

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Introdução

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Para registrar todos os itens feitos em cada fase do projeto na disciplina de Interação Humano-Computador, este documento visa criar uma tabela resumida, indicando quem fez e quem revisou cada item. Isso ajuda a manter a documentação clara e organizada, oferecendo uma visão geral das atividades realizadas em cada etapa. Essas tabelas podem servir como um guia prático, facilitando a comunicação entre os membros da equipe e ajudando a identificar eventuais falhas ou sobreposições nas responsabilidades.

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Tabela de artefatos

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Na tabela 1 estão todos os artefatos criados pelo Grupo 2 durante a disciplina de Interação Humano-Computador.

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Tabela 1 - Artefatos Criados

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EntregaAutorRevisor
GitPagesHomeMayara AlvesMayara Alves, Luis Miranda, Breno Queiroz, Altino Arthur, Vinícius Mendes
ApresentaçõesApresentação 1Mayara AlvesMilena Baruc
Apresentação 2Mayara AlvesBreno Queiroz
Apresentação 3Mayara AlvesLuis Miranda
Apresentação 4Breno QueirozMayara Alves
Apresentação 5Mayara AlvesVinícius Mendes
Apresentação 6Breno QueirozMayara Alves
Apresentação 7Breno QueirozLuis Miranda
Atas Ata 1Vinícius MendesMayara Alves
Ata 2Breno QueirozVinícius Mendes
Ata 3Mayara AlvesLimírio Guimarães
Ata 4Limírio GuimarãesMayara Alves
Ata 5Luis MirandaMayara Alves
Entrega 1 - Planejamento do ProjetoCronogramaLimírio Guimarães,  Mayara Alves, Altino ArthurBreno Queiroz
FerramentasLimírio GuimarãesMayara Alves
MetodologiasBreno QueirozMayara Alves
PolíticasBreno QueirozLuis Miranda
HeatmapLimírio GuimarãesLimírio Guimarães,  Mayara Alves, Altino Arthur, Breno Queiroz, Luis Miranda, Vinícius Mendes e Milena Baruc
Processo DesignBreno Queiroz e  Luis MirandaVinícius Mendes
Sites AvaliadosMayara AlvesLimírio Guimarães
Sites EscolhidosMilena Baruc e Vinícius MendesLuis Miranda
Entrega 2 - Análise de Requisitos IAspectos ÉticosLimírio GuimarãesMayara Alves
Perfil de UsuárioMayara AlvesLimírio Guimarães e Altino Arthur
PersonaMayara AlvesBreno Queiroz
CenáriosBreno QueirozAltino Arthur
EntrevistaMayara Alves e Breno QueirozAltino Arthur e  Luis Miranda
BrainstormingLimírio Guimarães e Vinícius MendesMayara Alves
IntrospecçãoVinícius MendesAltino Arthur e  Luis Miranda
Grupo de FocoLuis MirandaVinícius Mendes e Altino Arthur
Análise Hierárquica de TarefasVinícius Mendes, Mayara Alves e Breno QueirozAltino Arthur e  Luis Miranda
Análise Hierárquica ConcorrenteMilena Baruc Mayara Alves e Altino Arthur
Entrega 3 - Análise de Requisitos 2Princípios GeraisLimírio Guimarães e Vinícius MendesMayara Alves
Características GeraisMilena Baruc Mayara Alves
Metas de UsabilidadeMayara Alves e Breno QueirozMilena Baruc
Guia de EstiloAltino Arthur e  Luis MirandaVinícius Mendes
Etapa 4 - Design, Avaliação e Desenvolvimento 1Planejamento da Avaliação do StoryboardMilena Baruc Vinícius Mendes
Planejamento do Relato dos Resultados Avaliação do StoryboardVinícius Mendes e Luis MirandaMayara Alves
Relato dos Resultados do StoryboardLimírio GuimarãesMilena Baruc
StoryboardsBreno QueirozLimírio Guimarães
Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasMayara Alves, Breno Queiroz e Limírio GuimarãesVinícius Mendes
Planejamento do Relato dos Resultados Avaliação da Análise de TarefasVinícius Mendes e Luis MirandaMayara Alves
Relato dos Resultados da Análise de TarefasAltino ArthurBreno Queiroz
Entrega 5 - Design, Avaliação e Desenvolvimento 2Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelBreno QueirozMilena Baruc
Planejamento do Relato dos Resultados Avaliação do Protótipo de PapelMilena Baruc Mayara Alves
Relato dos Resultados do Protótipo de PapelTodosTodos
Entrega 6.1 - Verificação dos Artefatos I - Grupo 3Planejamento da Verificação dos Artefatos do Grupo 03Limírio GuimarãesMilena Baruc
Verificação da MetodologiaLuis MirandaMilena Baruc
Verificação do HeatmapLuis MirandaMilena Baruc
Verificação do Sites AvaliadosLuis MirandaMilena Baruc
Verificação do Site EscolhidoLuis MirandaMilena Baruc
Verificação de FerramentasMayara AlvesVinícius Mendes
Verificação do CronogramaMayara AlvesVinícius Mendes
Verificação da Padronização do ProjetoMilena Baruc Vinícius Mendes
Verificação do Processo de DesignAltino Arthur
Verificação do Aspectos ÉticosMilena Baruc Vinícius Mendes
Verificação do CenárioLimírio Guimarães
Verificação da EntrevistaBreno Queiroz
Verificação da BrainstormingLuis MirandaBreno Queiroz
Verificação da IntrospecçãoLimírio Guimarães
Verificação do Grupo de FocoMayara AlvesVinícius Mendes
Verificação da Análise de Tarefas ConcorrentesAltino ArthurMayara Alves
Verificação do Princípios GeraisVinícius MendesMayara Alves
Verificação da Caracterísitcas da PlataformaAltino ArthurMayara Alves
Verificação da Metas de UsbilidadeBreno QueirozMayara Alves
Verificação de Guia de EstiloAltino ArthurMayara Alves
Verificação do Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasVinícius MendesMayara Alves
Verificação do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasBreno QueirozMayara Alves
Verificação do Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de TarefasBreno QueirozMayara Alves
Verificação do Planejamento da Avaliação do StoryboardLimírio GuimarãesBreno Queiroz
Verificação do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avaliação do StoryboardLimírio GuimarãesBreno Queiroz
Verificação do Relato dos Resultados da Avaliação do StoryboardLimírio GuimarãesBreno Queiroz
Verificação do StoryboardLimírio GuimarãesBreno Queiroz
Verificação do Planejamento do Protótipo de PapelMilena Baruc Vinícius Mendes
Verificação do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelMilena Baruc Vinícius Mendes
Entrega 6.2 - Verificação dos Artefatos I - Grupo 2Verificação do Processo de DesignAltino Arthur
Verificação do PolíticasMilena Baruc
Verificação do MetodologiaMayara Alves
Verificação do HeatmapLuis MirandaVinícius Mendes
Verificação do Sites AvaliadosLuis MirandaVinícius Mendes
Verificação PolíticasMilena Baruc
Verificação do Site EscolhidoLimírio Guimarães
Verificação de FerramentasBreno QueirozLimírio Guimarães
Verificação do CronogramaMilena Baruc
Verificação do Aspectos ÉticosMilena Baruc
Verificação da EntrevistaBreno Queiroz
Verificação da BrainstormingLuis MirandaBreno Queiroz
Verificação da IntrospecçãoLimírio Guimarães
Verificação do Grupo de FocoMayara Alves
Verificação da Análise de Tarefas ConcorrentesAltino Arthur
Verificação do Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasMilena Baruc Altino Arthur
Verificação do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasMayara Alves
Verificação do Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de TarefasVinícius MendesLuis Miranda
Verificação do Planejamento da Avaliação do StoryboardLimírio Guimarães
Verificação do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avaliação do StoryboardMayara Alves
Verificação do Relato dos Resultados da Avaliação do StoryboardVinícius MendesLuis Miranda
Verificação do StoryboardVinícius MendesLuis Miranda
Verificação dos Relatos dos Protótipos de Papel TodosTodos
Verificação dos Relatos dos Protótipos de Alta FidelidadeTodosTodos
Entrega 7 - Relatos Protótipos de Papel e Avaliação do Protótipo de Alta FidelidadeRelato do resultados da Avaliação do Protótipo de PapelTodosTodos
Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade Limírio Guimarães,Mayara Alves e Breno QueirozVinícius Mendes
Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avaliação do StoryboardVinícius Mendes, Luis Miranda e Altino ArthurBreno Queiroz
Relato dos Resultados da Avaliação do Protótipo de Alta FidelidadeTodosTodos
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Fonte: Vinícius Mendes, 2023.

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Conclusão

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A compilação abrangente dos artefatos produzidos pela equipe durante o projeto reflete o comprometimento, a colaboração e a competência de todos os membros envolvidos. Cada artefato desempenhou um papel crucial no desenvolvimento do projeto, demonstrando a dedicação da equipe em alcançar os objetivos estabelecidos. Ao revisar as tabelas que listam os artefatos, é evidente que a equipe trabalhou de forma diligente e eficaz para entregar resultados de alta qualidade em todas as fases do projeto. A documentação desses artefatos não apenas serve como um registro tangível do trabalho realizado, mas também destaca a importância do trabalho em equipe, da comunicação eficaz e do compromisso com a excelência em todas as atividades realizadas.É com grande orgulho que apresentamos esta compilação de artefatos como prova do esforço conjunto da equipe. Cada artefato representa um marco significativo no caminho para o sucesso do projeto, e estamos confiantes de que essas realizações servirão como base sólida para projetos futuros.

+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do documentoVinícius MendesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/sintese-metodos/index.html b/entrega-final/sintese-metodos/index.html new file mode 100644 index 000000000..45381cf65 --- /dev/null +++ b/entrega-final/sintese-metodos/index.html @@ -0,0 +1,6213 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Síntese das Técnicas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Síntese de Métodos e Técnicas Utilizados no Projeto

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Introdução

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Este documento tem como objetivo apresentar uma visão geral de todos os métodos e técnicas utilizados durante todo o projeto da disciplina de Interação Humano-Computador. Todas as técnicas apresentadas durante o curso fundamentaram nosso entendimento, capacitando-nos a aplicá-las de maneira eficaz como nos processos de desenvolvimento de sistemas de alta qualidade com foco em usuários.

+

Sintetizamos esse conhecimento em uma tabela que incluirá todos os métodos e técnicas utilizados, juntamente com os artefatos associados e as respectivas entregas..

+

Tabela de Métodos e Técnicas Utilizados

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Na Tabela 1 teremos a representação dos métodos e técnicas que utilizamos em nosso projeto, de acordo com o aterfato relacionado e a entra.

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Tabela 1 - Métodos e Técnicas utilizados

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EtapaArtefatoMétodo/Técnica
Planejamento do ProjetoCronogramaNão foi utilizado método/técnica
Planejamento do ProjetoFerramentsNão foi utilizado método/técnica
Planejamento do ProjetoMetodologiaNão foi utilizado método/técnica
Planejamento do ProjetoPolíticasNão foi utilizado método/técnica
Planejamento do ProjetoHeatmapNão foi utilizado método/técnica
Planejamento do ProjetoProcesso designCiclo de Vida de Mayhew
Planejamento do ProjetoSites avaliadosNão foi utilizado método/técnica
Planejamento do ProjetoSite escolhidoNão foi utilizado método/técnica
Análise de Requisitos IAnálise do Perfil de UsuáriosQuestionário
Análise de Requisitos IPersonasPersonas
Análise de Requisitos ICenáriosCenários
Análise de Requisitos IAnálise de TarefasAnálise Hierarquica de Tarefas
Análise Hierárquica Concorrente
Análise de Requisitos IElicitação de RequisitosEntrevista
Brainstorming
Introspeção
Grupo de Foco
Análise de Requisitos IIPrincípios Gerais do ProjetoPrincípios e Diretrizes propostos por Norem, em Interação Humano Computador (S. D. J. Barbosa, B. S. da Silva[1])
Análise de Requisitos IICaracterísticas Gerais do ProjetoNão foi utilizado método/técnic
Análise de Requisitos IIMetas de UsabilidadeCritérios de Usabilidade (Nielsen, 1993)[2]
Análise de Requisitos IIGuia de EstiloGuia de Estilo
Design, Avalição e Desenvolvimento IPlanejamento da Avaliação do StoryboardFramework DECIDE
Teste Piloto
Design, Avalição e Desenvolvimento IPlanejamento do Relato do StoryboardFrameworl DECIDE
Entrevista
Design, Avalição e Desenvolvimento IRelatos do StoryboardPlanejamento do Relato do Storyboard
Design, Avalição e Desenvolvimento IStoryboardsStoryboard
Design, Avalição e Desenvolvimento IPlanejamento da Avaliação da Análise de TarefasFramework DECIDE
Teste Piloto
Design, Avalição e Desenvolvimento IPlanejamento do Relato da Análise de TarefasFramework DECIDE
Entrevista
Design, Avalição e Desenvolvimento IRelatos da Análise de TarefasPlanejamento do Relato da Análise de Tarefas
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIPlanejamento da Avaliação do Protótipo de PapelFramework DECIDE
Teste Piloto
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIPlanejamento do Relato do Protótipo de PapelFramework DECIDE
Prototipação em Papel
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIRelatos do Protótipo de PapelPlanejamento do Relato do Protótipo de Papel
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIProtótipos de PapelAnálise de Tarefas
Prototipação em Papel
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIIPlanejamento da Avaliação do Protótipo de Alta FidelidadeFramework DECIDE
Teste Piloto
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIIPlanejamento do Relato do Protótipo de Alta FidelidadeFramework DECIDE
Teste de Usabilidade
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIIRelatos do Protótipo de Alta FidelidadePlanejamento do Relato do Protótipo de Papel
Design, Avaliação e Desenvolvimento IIIProtótipos de Alta FidelidadeStoryboards
VerificaçãoVerificação - Grupo 2
Verificação - Grupo 3		Inspeção de Fagan
+

Fonte: Vinícius Mendes, 2023.

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Conclusão

+

Conforme apresentado na Tabela 1, ao longo de todas as etapas do projeto na disciplina de Interação Humano-Computador, foram empregados diversos métodos e técnicas durante as atividades, alguns dos quais foram reaproveitados em diferentes artefatos. Em certas fases, houve uma necessidade maior de utilizar uma variedade de técnicas, como na etapa de Elicitação de Requisitos, Análise de Tarefas, Análise do Perfil de Usuários, entre outras.

+

Queremos ressaltar o esforço e o trabalho dedicados à pesquisa, estudo e aplicação dessas técnicas, visando manter o máximo de foco em cada etapa do processo de desenvolvimento. Este documento também tem como propósito evidenciar a importância das fontes bibliográficas estudadas para embasar a utilização dessas técnicas, destacando a relevância do entendimento dos fundamentos para a criação de sistemas mais eficientes e centrados nos usuários.

+

Referência Bibliográficas

+
+

[1] BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. BILHETERIA DIGITAL.
+[2] Nielsen, J. Usability Engineering. New York, NY: Academic Press, 1993.

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do DocumentoVinícius MendesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/sintese-verificacao/index.html b/entrega-final/sintese-verificacao/index.html new file mode 100644 index 000000000..499cc2384 --- /dev/null +++ b/entrega-final/sintese-verificacao/index.html @@ -0,0 +1,6249 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Síntese das Verificações - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Síntese das Verificações

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Metodologia

+

As verificações foram realizadas através de inspeções baseadas em uma checklist específica para cada +artefato. Todas checklists possuem uma lista de itens padrões com objetivo de avaliar aspectos relacionados +a conformidade com o padrão de escrita do grupo. O restante das checklist fora construída baseado +na literatura sobre o artefato, utilizando de referências bibliográficas para a criação dos items de verificação.

+

Caso o artefato em questão não fosse citado em nenhuma literatura, foram utilizado sugestões de melhorias +propostas pelo professor durante as aulas.

+
+Planejamento +

+

Tabela 1: Verificações do Planejamento

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ArtefatoAutorRevisor
CronogramaMilena BarucMayara Alves
MetodologiaMayara AlvesLuis Miranda
PoliticasMilena BarucMayara Alves
HeatmapLuis MirandaVinícius Mendes
MetodologiaMayara AlvesMayara Alves
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Fonte: Breno Queiroz

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+Requisitos I +

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Tabela 2: Verificações Análise de Requisitos I

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ArtefatoAutorRevisor
BrainstormingLuis MirandaBreno Queiroz
InstrospecçãoLimirio GuimarãesVinicius Mendes
Grupo de FocoMayara AlvesLuis Miranda
Entrevista*Breno QueirozMayara Alves
Aspectos ÉticosMilena BarucMayara Alves
Persona*Mayara AlvesLuis Miranda
CenáriosLimirio GuimarãesMayara Alves
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Fonte: Breno Queiroz

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+Análise de Requisitos II +

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Tabela 4: Verificações Análise de Requisitos II

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ArtefatoAutorRevisor
Principios GeraisLuis MirandaBreno Queiroz
Metas de Usabilidade*Mayara AlvesLuis Miranda
Guia de EstiloLimirio GuimarãesMilena Baruc
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Fonte: Breno Queiroz

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+Storyboard +

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Tabela 6: Verificações Storyboards

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ArtefatoAutorRevisor
Planejamento da Avaliação do StoryboardLimirio GuimarãesBreno Queiroz
Planejamento do Relato dos ResultadosMayara AlvesLuis Miranda
StoryboardsVinícius MendesLuis Miranda
+

Fonte: Breno Queiroz

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+Análise de Tarefas +

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Tabela 7: Verificações Análise de Tarefas

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ArtefatoAutorRevisor
Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasMilena BarucAltino Arthur
Planejamento do Relato dos ResultadosMayara AlvesLuis Miranda
Relado dos Resultados do StoryboardVinícius MendesLuis Miranda
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Fonte: Breno Queiroz

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+Protótipo de Papel +

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Tabela 8: Verificações Protótipo de Papel

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ArtefatoAutorRevisor
Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelLimirio GuimarãesMilena Baruc
Planejamento do Relato dos ResultadosAltino ArthurVinícius Mendes
Criar Post no FórumLimirio GuimarãesMilena Baruc
Aba de PluginLimirio GuimarãesMilena Baruc
Página de Testes de ISO Milena BarucMayara Alves
Página de Compartilhamento de Experiências Vinícius MendesLuis Miranda
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Fonte: Breno Queiroz

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+
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+Protótipo de Alta Fidelidade +

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Tabela 9: Verificações Protótipo de Alta Fidelidade

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ArtefatoAutorRevisor
Planejamento da Avaliação do protótipo de Alta FidelidadeLimirio GuimarãesMilena Baruc
Relato DoaçãoMilena BarucMayara
Relato Iniciar uso do VentoyVinícius MendesLuis Miranda
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Fonte: Breno Queiroz

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📑 Histório de versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do documentoBreno QueirozLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/entrega-final/sintese-video-apresenta\303\247\303\265es/index.html" "b/entrega-final/sintese-video-apresenta\303\247\303\265es/index.html" new file mode 100644 index 000000000..f328337a0 --- /dev/null +++ "b/entrega-final/sintese-video-apresenta\303\247\303\265es/index.html" @@ -0,0 +1,6521 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Síntese das Apresentações - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Apresentações

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Introdução

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Esse documento vai apresentar os vídeos das apresentações de cada etapa do projeto do site Ventoy, na matéria de Interação Humano-Computador (IHC), com os links e com os nomes de cada participante do grupo que estavam presentes nas gravações.

+

Vídeos de Apresentações

+

Entrega 1

+ +
+Entrega 1 +

Vídeo apresentação 1

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 1

+

Abaixo, é mostrado na tabela 1 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 1

+

Tabela 1: participantes - entrega 1

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Participantes
Altino Arthur
Breno
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

+
+
+Entrega 2 +

Entrega 2

+

Vídeo apresentação 2

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 2

+

Abaixo, é mostrado na tabela 2 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 2

+

Tabela 2: participantes - entrega 2

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Participantes
Altino Arthur
Breno
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

+
+
+Entrega 3 +

Entrega 3

+

Dois vídeos de dois participantes que foram gravados dentro do prazo de entrega não foram colocados quando foi enviado ao aprender 1 por quem enviou o arquivo, abaixo segue os vídeos com as respectivas datas da +gravação contida no vídeo

+

Vídeo apresentação 3

+

Vídeo apresentação 3 dois participantes

+

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 3

+

Abaixo, é mostrado na tabela 3 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 3

+

Tabela 3: participantes - entrega 3

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Participantes
Altino Arthur
Breno
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

+

Entrega 4

+
+
+Entrega 4 +

Vídeo apresentação 4

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 4

+

Abaixo, é mostrado na tabela 4 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 4

+

Tabela 4: participantes - entrega 4

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Participantes
Altino Arthur
Breno
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

+
+
+Entrega 5 +

Entrega 5

+

Vídeo apresentação 5

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 5

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Abaixo, é mostrado na tabela 5 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 5

+

Tabela 5: participantes - entrega 5

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Participantes
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

+
+
+Entrega 6.1 +

Entrega 6.1

+

Dois vídeos de dois participantes que foram gravados dentro do prazo de entrega não foram colocados quando foi enviado ao aprender 1 por quem enviou o arquivo, abaixo segue os vídeos com as respectivas datas da +gravação contida no vídeo

+

Vídeo apresentação 6.1

+

Vídeo apresentação 6.1 do integrante Luis Miranda que não foi colocado junto aos demais

+

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 6.1

+

Abaixo, é mostrado na tabela 6 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 6.1

+

Tabela 6: participantes - entrega 6.1

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Participantes
Breno
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

+
+
+Entrega 7 +

Entrega 7

+

Vídeo apresentação 7

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 7

+

Abaixo, é mostrado na tabela 7 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 7

+

Tabela 7: participantes - entrega 7

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Participantes
Altino Arthur
Breno
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

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+
+Entrega 8 +

Entrega 8

+

Vídeo apresentação 8

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega 8

+

Abaixo, é mostrado na tabela 8 os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega 8

+

Tabela 8: participantes - entrega 8

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Participantes
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

+
+
+Entrega Final +

Entrega Final

+

Vídeo apresentação final

+

+

Fonte: Luis Miranda

+

Participantes da Entrega final

+

Abaixo, é mostrado na tabela os partipantes que estiverem presente na gravação da entrega final

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Tabela : participantes - entrega final

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Participantes
Altino Arthur
Breno
Limirio Guimarães
Luis Miranda
Mayara Alves
Milena Baruc
Vinicius Mendes
+

Fonte: Luis Miranda

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📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.020/10/2023Criação da página da Tabela de ApresentaçõesLuis MirandaBreno
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/site_escolhido/index.html b/entrega-final/site_escolhido/index.html new file mode 100644 index 000000000..f3513fc72 --- /dev/null +++ b/entrega-final/site_escolhido/index.html @@ -0,0 +1,6146 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Site Selecionado - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Site Escolhido

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Introdução

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No início do trabalho em equipe, os membros do grupo propuseram diferentes sites como possíveis candidatos para a colaboração, explicando os motivos de suas escolhas. Em seguida, realizou-se uma avaliação em que cada site foi submetido a critérios específicos, com o intuito de alcançar um acordo. No artefato sites avaliados estão disponíveis informações mais detalhadas sobre as opções sugeridas pelos membros do grupo, bem como as análises dos sites e os argumentos que embasaram as escolhas realizadas.

+

Critérios de escolha

+

Para a escolha do site, foram seguidos os seguintes critérios:

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  • Ineditismo na disciplina ☑
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  • Acesso ao público-alvo ☑
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  • Pertencente a uma comunidade ou entidade governamental ☑
    • +
  • Acesso a informações relevantes ☑
    • +
  • Interface divergente dos padrões da disciplina ☑
    • +
  • Nível adequado de complexidade ☑
    • +
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Motivação de escolha

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Tendo como base os critérios de escolha, o site Ventoy foi o escolhido. Com as seguintes motivações:

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  • Software Livre e Open Source: Buscamos apoiar e promover o uso de softwares desenvolvidos e mantidos pela comunidade, que são oferecidos gratuitamente. Nosso objetivo é contribuir para o aumento do interesse nesses softwares, melhorando a experiência do usuário e atração do site.
    • +
  • Público-Alvo: A comunidade de software livre é vasta e acessível, com presença marcante no Brasil. Vemos uma oportunidade de engajar um grande público que é incentivado ao uso desses softwares em centros acadêmicos e tecnológicos.
    • +
  • Interface do Site: Identificamos diversos problemas de interface que podem ser melhorados, como a falta de padrões, atratividade e acessibilidade.
    • +
  • Complexidade Adequada: Os desafios apresentados pelo site estão dentro da nossa capacidade, permitindo que aprendamos e apliquemos soluções eficazes.
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Além dessas razões para escolhermos um site para o nosso projeto, também levamos em consideração potenciais problemas que nos motivaram a escolher o ventoy, que são:

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  1. Design Não Agradável: Logo de cara, é possível identificar que o design atual do site não nos oferece uma experiências agradável de navegação, seja pelas cores constratantes, pelas fontes pequenas e falta de interatividade.
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  2. Difícil Usabilidade: Uma das propostas do site é oferece conteúdos de ensino sobre a ferramenta como documentação e compartilhamento de experiências, porém o design atual torna essas funções difíceis de serem cumpridas, já que é difícil manter uma leitura pela documentação e outros documentos.
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  3. Não Intuitivo: O site possui alguns objetos que, passam ser alguma funcionalidade, link ou redicionamento, porém quando é clicado ou interagido não ocorre qualquer reação.
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  4. Inacessibilidade: O site não contém um design acessível para diferentes tipos de públicos, pois as cores são padrões e não alteraveis, e como dito anteriormentes, as cores são bastantes incomadas as vezes, e entre outras faltas de funcionalidades que poderiam tornar o site mais acessível.
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Para mais detalhes, consulte a análise heurística do site.

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Aspectos utilizados no projeto

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Em grupo, decidimos que iriamos fazer todas as abas do site. Porém, tiramos apenas a aba de screenshot, pois não era uma aba com funcionalidade, podendo ser substituida por Document, documentação, pois lá explica sobre os assuntos do site.

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  • Main page;
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  • Download;
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  • Document;
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  • Tested ISO;
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  • Experience Sharing;
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  • Plugin;
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  • FAQ;
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  • Forums;
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  • Donation.
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Princípios Gerais

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Após a escolha do site, foi feita uma análise de requisitos e no artefato princípios gerais. Os princípios gerais comuns em Interação Humano-Computador são os princípios definidos por Norma, em Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010.¹ Dito isso, foi feita uma análise dos princípios aplicáveis e foi encontrados algumas violações, com isso, conseguimos focar nesses príncipios para as seguintes etapas.

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Conclusão

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A escolha do site para a produção do trabalho foi uma etapa crucial, pois trabalhamos com o mesmo durante todo o semestre. Assim sendo, essa escolha foi feita de forma critériosa.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Elsevier, Rio de Janeiro, 2011.
+NIELSEN, J., & Molich, R. (1990). Avaliação heurística de interfaces de usuário. Em Anais da conferência SIGCHI sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Disponível em: ACM Digital Library

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Referências Bibliográficas

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  1. BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Elsevier, Rio de Janeiro, 2011.
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do DocumentoMilena BarucLuis Eduardo
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/entrega-final/tabela-entrevistados/index.html b/entrega-final/tabela-entrevistados/index.html new file mode 100644 index 000000000..a37200196 --- /dev/null +++ b/entrega-final/tabela-entrevistados/index.html @@ -0,0 +1,6213 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Síntese das Entrevistas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Registro de Participantes: Tabela com Nomes dos Entrevistados

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Introdução

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Este arquivo apresenta uma tabela meticulosa que organiza os nomes dos entrevistados, vinculando-os a suas respectivas sessões de entrevistas. Através dessa estrutura organizada, busca-se proporcionar uma visão clara e acessível dos participantes envolvidos, facilitando a análise e interpretação dos dados coletados. Cada nome representa não apenas um indivíduo, mas também uma valiosa contribuição para a riqueza de informações obtidas durante o processo de entrevista. Convidamos você a explorar essa documentação abrangente, que serve como um guia fundamental para compreender as diversas vozes que enriqueceram este estudo.

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Tabela

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Na tabela 01, pode ser encontrada a tabela com os entrevistados, entrevistadores e artefato que contribuíram.

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Tabela 01: Tabela de registro de participantes

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Artefato que originou a entrevistaIntegrante(s) do Grupo Envolvido(s)Entrevistado(s)
Entrevista para elicitar requisitosMayara AlvesWycthor da Silva do Nascimento
BrainstormingLimírio Guimarães e Vinicius MendesBreno Alexandre
BrainstormingLimírio Guimarães e Vinicius MendesGabriel Castelo
BrainstormingLimírio Guimarães e Vinicius MendesRafael Bonach
BrainstormingLimírio Guimarães e Vinicius MendesVinícius Castelo
Grupo de FocoLuis EduardoAdriana Cristina
Grupo de FocoLuis EduardoMarcus Aurélio
Grupo de FocoLuis EduardoPaulo Tibério
Grupo de FocoLuis EduardoRolando Severo
Avaliação StoryboardsBreno QueirozSamuel Gomes
Avaliação StoryboardsMayara AlvesWycthor da Silva do Nascimento
Avaliação StoryboardsLimírio GuimarãesBreno Alexandre
Avaliação StoryboardsLuis EduardoDouglas Alves dos Santos
Avaliação StoryboardsVinicius MendesRafael Bonach
Avaliação StoryboardsMilena BarucWanjo Christopher
Avaliação Análise de TarefasAltino ArthurAngelo Henrique
Avaliação Análise de TarefasBreno QueirozSamuel Gomes
Avaliação Análise de TarefasMayara AlvesWycthor da Silva do Nascimento
Avaliação Análise de TarefasLimírio GuimarãesBreno Alexandre
Avaliação Análise de TarefasLuis EduardoDouglas Alves dos Santos
Avaliação Análise de TarefasVinicius MendesRafael Bonach
Avaliação Análise de TarefasMilena BarucWanjo Christopher
Avaliação Protótipo de PapelBreno Queiroz e Limírio GuimarãesLucas De Moraes
Avaliação Protótipo de PapelMilena BarucPedro dos Santos
Avaliação Protótipo de PapelMayara AlvesIgor Luna
Avaliação Protótipo de PapelLuis EduardoLuiz Amaral
Avaliação Protótipo de PapelAltino ArthurMatheus José da Silva
Avaliação Protótipo de PapelVinicius MendesIgor Luna
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeMilena BarucPedro Henrique dos Santos
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeMilena BarucAna Catarina Lopes
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeMilena BarucVictor Hugo Rodrigues
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeLimírio GuimarãesVinícius Castelo
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeLimírio GuimarãesBreno Alexandre
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeLimírio GuimarãesGabriel Castelo
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeVinicius MendesRenann de Oliveira Gomes
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeLuis MirandaSuellen Sayuri Sato
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeBreno QueirozFernando Murussi
Avaliação Protótipo de Alta FidelidadeMayara AlvesIgor Luna
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Fonte: Limirio Guimarães

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Conclusão

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Ao encerrar este registro, refletimos sobre a riqueza de insights e perspectivas que emergiram através das entrevistas documentadas nesta tabela. Cada nome gravado representa mais do que um simples participante; são testemunhas das experiências, opiniões e narrativas que compõem a complexidade do nosso estudo. A organização cuidadosa dos dados permite uma análise eficiente, destacando conexões e contrastes entre os diversos grupos de entrevistados. Neste processo, testemunhamos a diversidade de vozes que contribuíram para a compreensão aprofundada do tema em foco. As nuances reveladas pelas diferentes entrevistas acrescentam camadas valiosas ao nosso entendimento, enriquecendo a qualidade e a relevância das conclusões a serem tiradas. Cada participante trouxe uma peça única para o quebra-cabeça, e é com profunda gratidão que reconhecemos suas contribuições significativas.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.006/12/2023Criação do documentoLimírio GuimarãesMayara Alves
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Home

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Ventoy

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Esta página é dedicada à documentação de todos os artefatos produzidos pelo grupo 02 na disciplina de Interação Humano-Computador (IHC) da Faculdade do Gama da Universidade de Brasília (FGA-Unb) durante o 2º semestre de 2023. O objetivo do projeto é fazer a avaliação de IHC do site Ventoy, aplicando os conceitos aprendidos em classe, sugerir melhoras em sua interface. O Ventoy é uma ferramenta de código aberto para criar uma unidade USB inicializável para arquivos ISO. +

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Colaboradores:

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Altino ArthurBrenoLimirio CorreiaLuis EduardoMayara AlvesMilena BarucVinicius Mendes
Altino ArthurBreno QueirozLimirio GuimarãesLuis EduardoMayara AlvesMilena BarucVinicius Mendes
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📑 Histórico de versões:

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.019/09/2023Criação da git pageMayara AlvesAltino Arthur, Breno Queiroz, Limirio Guimarães, Luis Eduardo, Milena Baruc e Vinicius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/Ferramentas/index.html b/planejamento/Ferramentas/index.html new file mode 100644 index 000000000..6e2e9ad3b --- /dev/null +++ b/planejamento/Ferramentas/index.html @@ -0,0 +1,6171 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Ferramentas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Ferramentas

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Introdução

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A escolha das ferramentas adequadas é essencial para o sucesso de projetos. Elas são vitais para aprimorar a eficiência e facilitar a comunicação e colaboração entre os membros da equipe. Este documento destaca o conjunto de ferramentas selecionadas para apoiar e otimizar nosso projeto, com base na experiência anterior dos membros em projetos como a Bilheteria Digital e o Banco Central do Brasil. Estas ferramentas foram escolhidas por sua capacidade de atender às necessidades atuais e futuras, integrando-se harmoniosamente ao nosso fluxo de trabalho.

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Nossa meta é fornecer uma compreensão clara do propósito de cada ferramenta dentro do nosso ecossistema de trabalho e como elas se complementam, estabelecendo um padrão de trabalho produtivo e coeso.

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Metodologia

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A seleção das ferramentas foi um processo, fundamentado na experiência e no conhecimento coletivo da equipe. Seguimos um processo simplificado para identificar as necessidades do projeto, como comunicação, gestão de código, design, documentação e compartilhamento de arquivos. Levamos em consideração a eficácia comprovada das ferramentas em iniciativas anteriores e buscamos um consenso entre os membros da equipe para garantir uma escolha que refletisse nossas necessidades comuns.

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A seguir, a Tabela 1 detalha as ferramentas que escolhemos para o projeto:

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Ferramentas

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Tabela 1 - Ferramentas Escolhidas

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FerramentaNomeFinalidade
Microsoft TeamsUtilizado para reuniões virtuais, compartilhamento de documentos e colaboração em tempo real, promovendo comunicação rápida e eficaz.
GitHubServe para controle de versão e colaboração em projetos, com rastreamento de alterações e revisão de código, facilitando a colaboração organizada.
FigmaFerramenta de design para a criação e colaboração em UI/UX, usada na prototipação de alternativas de design para o site do projeto.
MkDocsUtilizado para simplificar a criação e manutenção de documentação de projetos de forma organizada e eficiente.
Visual Studio CodeEditor de código para desenvolvimento e documentação, com suporte a extensões e integração com Git.
WhatsAppPlataforma de mensagens para comunicação rápida e direta entre membros da equipe.
YouTubePlataforma para hospedar vídeos de apresentações e reuniões do projeto.
Google DriveServiço de compartilhamento e armazenamento de arquivos, utilizado para distribuição de documentos e arquivos de mídia.
This Person Does Not ExistGeração de imagens de personas fictícias para prototipagem e demonstrações.
Microsoft ExcelCriação de planilhas para organização de horários e dados do projeto.
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Fonte: Limírio Guimarães

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Referência Bibliográficas

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1. BILHETERIA DIGITAL. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 06/10/2023.

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2. BANCO CENTRAL. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 06/10/2023.

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Bibliografia

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EXCEL ONLINE. Disponível em: Excel Online Acesso em: 19 de Set. 2023.
+FIGMA. Disponível em: Figma. Acesso em: 19 de Set. 2023.
+GITHUB. Disponível em: GitHub. Acesso em: 19 de Set. 2023.
+GOOGLE DRIVE. Disponível em: GoogleDrive Acesso em: 19 de Set. 2023. +MKDOCS. Disponível em: Mkdocs. Acesso em: 19 de Set. 2023.
+TEAMS. Disponível em: Teams. Acesso em: 19 de Set. 2023.
+THIS PERSON DOESNT EXIST. Disponível em: ThisPerson Acesso em: 19 de Set. 2023.
+VSCODE. Disponível em: VScode. Acesso em: 19 de Set. 2023.
+WHATSAPP. Disponível em: Whatsapp Acesso em: 19 de Set. 2023.
+YOUTUBE. Disponível em: YouTube. Acesso em: 19 de Set. 2023.
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.027/09/2023Criação da página de ferramentas.Limírio GuimarãesMayara Alves
1.127/11/2023Adicionada descrição detalhada das ferramentas.Altino ArthurLimírio Guimarães
1.227/11/2023Inclusão de links diretos para as ferramentas na tabela.Altino ArthurLimírio Guimarães
1.327/11/2023Adição da coluna de comparação com outras ferramentas.Altino ArthurLimírio Guimarães
1.427/11/2023Atualização da introdução.Altino ArthurLimírio Guimarães
1.527/11/2023Atualização da Metodologia.Altino ArthurLimírio Guimarães
2.005/12/2023Correção da página após verificação dos artefatosLimírio GuimarãesMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/Heatmap/index.html b/planejamento/Heatmap/index.html new file mode 100644 index 000000000..2cca76574 --- /dev/null +++ b/planejamento/Heatmap/index.html @@ -0,0 +1,6074 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Heatmap - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Heatmap

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Introdução

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A coordenação de reuniões com múltiplos participantes é um desafio logístico que requer uma ferramenta eficaz para alinhar a disponibilidade de todos. O heatmap se apresenta como uma solução visual para este problema, permitindo identificar os horários mais propícios para maximizar a participação. Este documento reflete a aplicação de um heatmap para determinar o horário ótimo para as reuniões de grupo, assegurando a contribuição efetiva dos membros.

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Metodologia

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Iniciamos a coleta de dados com cada integrante do grupo indicando sua disponibilidade em uma tabela, referida como Figura 1. Com essas informações, desenvolvemos um heatmap que ilustra a disponibilidade agregada do grupo. Utilizamos essa visualização de dados para analisar e identificar os períodos de maior disponibilidade. Após uma discussão criteriosa, o grupo decidiu unânime por reuniões semanais às quintas-feiras às 21 horas. Essa decisão foi integrada aos calendários individuais dos membros, garantindo a organização e o comprometimento com o horário estabelecido.

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Heatmap e disponibilidade do grupo

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Figura 1. Heatmap

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Heatmap

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Fonte: Limirio Guimarães

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Resultado

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Analisando o heatmap detalhado na Figura 1, iniciamos uma discussão colaborativa para determinar o horário de reunião ideal. A deliberação foi conduzida com atenção às preferências e necessidades de cada membro. O consenso alcançado foi marcar nossas reuniões para quintas-feiras às 21 horas, esperando-se que durem até uma hora e meia. Esta decisão, estrategicamente alinhada com o heatmap, reflete nosso compromisso em otimizar o tempo e os recursos do grupo, visando a eficácia e a eficiência em nossas atividades.

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Bibliografia

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ROCHA, Miguel Mechi Naves et al. Heatmap matrix interativa: uso de recursos de interação para melhorar uma técnica de visualização de dados multidimensionais. 2021. Tese de Doutorado. Dissertação (Mestrado em Tecnologia). Faculdade de Tecnologia, Universidade Estadual de Campinas, Limeira. Acesso em: 24/09/2023

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📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.027/09/2023Criação do HeatmapLimirio GuimarãesAltino Arthur, Breno Queiroz, Luis Eduardo, Mayara Alves, Milena Baruc e Vinicius Mendes
1.127/11/2023Adição da metodologiaAltino ArthurLuis Eduardo
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Introdução

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A avaliação de Interação Humano-Computador é uma das atividades principais para que seja desenvolvido um sistema de alta qualidade, de forma disciplinada e planejada. Nessa avaliação será descrito todo o processo de avaliação que seguiremos, como os critérios de qualidade escolhidos, métodos de avaliações e muitos outros tópicos fundamentais. Portanto, o objetivo desta avaliação é determinar os parâmetros ligados a utilização do sistema que devem ser investigados. (Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Capítulo 9, p. 286-290). Tivemos como inspiração a criação e o desenvolvimento desta avaliação, o trabalho do Grupo 01 da disciplina de Interação Humano-Computador do 1° semestre de 2023, disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/.

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Metodologia

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Para desenvolvermos este planejamento, nos utilizamos o framework DECIDE, proposto por Sharp, Rogers e Preece (2007). A metologia deste framework propõe executar atividades de forma iterativa, de acordo com os recursos disponíveis. A descrição das atividades serão descritas na tabela a seguir.

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Tabela 01 - Atividade do framework DECIDE

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Letra da atividadeDescrição da atividade
DDeterminar os objetivos da avaliação de IHC
EExplorar perguntas a serem respondidas com a avaliação
CEscolher os métodos de avaliação a serem utilizados
IIdentificar e administrar as questões práticas da avaliação
DDecidir como lidar com as questões éticas
EAvaliar, interpretar e apresentar os dados colhidos
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Fonte: Barbosa e Silva. Interação Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Capítulo 9, p. 313

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D - Determinar os objetivos da avaliação

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Navegando pelo site proposto, que é o do Ventoy, um site de comunidade que disponibiliza informações gerais, fotos, downloads, documentação, fórum, doações e entre outras coisas que estão relacionadas ao software Ventoy. É possível identificar problemas de interface do site, que são algum deles:

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Verificar a conformidade com um padrão: Em diversas partes dos sites possui letras com cores fortes e diferentes uma das outras, sem ter um padrão muito bem definido. Além de não conter uma visualização gráfica mais agradável, o que pode prejudicar a maneira como os usuários interagem com a interface.

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Analisar a apropriação da tecnologia: O site tem problema de não possuir formas de alterar a visualização das cores ou tamanho das letras, além do que, tem problemas de falta de responsabilidade, o que causa incômodo e dificuldade de navegar no site se o usuário estiver em dispositivos menores, ou caso tenha que diminuir o tamanho da tela. E também a falta de padrão no design do site.

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E - Explorar perguntas a serem respondidas

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As perguntas que aqui definimos, buscam explorar nos seguintes objetivos escolhidas: Verificar a conformidade com um padrão; Analisar a apropriação da tecnologia. E as perguntas selecionadas foram criadas com referência o livreo Interação Humano-Computador, no Capítulo 11 (2010, p. 266).

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Verificar a conformidade com um padrão:

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  • O site se encontra com os padrões de web do W3C?
    • +
  • O elementos do sites se encontram em um padrão bem definido?
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  • A interface segue o padrão do sistema operacional? E da empresa?
    • +
  • Quão fácil é para os usuários identificarem o padrão dos textos?
    • +
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Analisar a apropriação da tecnologia:

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  • Quanto tempo um usuário demora navegando pelo site?
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  • Quão fácil é para os usuários não falantes da língua inglesa em encontras as informações que precisa?
    • +
  • A tecnologia disponível pode oferecer maneiras mais interessantes ou eficientes de os usuários atingirem seus objetivos?
    • +
  • Quais são os pontos fortes e fracos do sistema, na opinião dos usuários?
    • +
  • O quanto eles são motivados a explorar novas funcionalidades?
    • +
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C - Escolher o método de avaliação

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O método de avaliação escolhido para utilizarmos na avaliação foi uma adaptação do método de inspeção de observação, escolhemos tais métodos pois o de inspeção nos permite utilizar ténicas de antever consequências de escolhas de design, e pela facilidade de não envolver diretamente os usuários, e a por tal motivo o outro método escolhido foi o de observação, onde o foco desse método é analisarmos e coletar dados sobre as situações que os usuários realizam durante o uso de um sistema, onde o foco é identificar problemas reais.

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Para o método adaptado de inspeção, iríamos o utilizar através de avaliação heurística, no método adaptado de observação através do teste de usabilidade.

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I - Identificar e administrar as questões práticas da avaliação

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Preparação

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O início do processo da avaliação começa na preparação, que é a etapa onde todos os avaliadores se juntam para definir tarefas, perfis de participantes, materiais a serem utilizados e também para estudarmos sobre a situação atual do sistema e quais interfaces dele serão avaliadas.

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Recrutamento

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O recrutamento é uma etapa do processo muito importante, pois é aqui onde nós iremos convidar pessoas que possuem o perfil de usuário do sistema em avaliação, pessoas essas que sejam diversificadas entre si e sem vínculo com os entrevistadores. A quantidade de entrevistadores para essas pessoas serão os próprios membros deste grupo, que no total são 7 pessoas.

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Custos

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Como está avaliação é feita por uma equipe sem fins lucrativos e para um site FOSS (Software livre e de código aberto ), não iremos utilizar plataformas ou ferramentos que nos tragam custos. Portanto, utilizaremos de ferramentas gratuitas como Microsoft Teams, Discord, Google Forms, ou salas reservadas na própria FGA para o teste de usabilidade. Como as ferramentas que irão ser utilizadas são onlines, os dispositivos utilizados durante a avaliação irão ter acesso a internet.

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D - Decidir como lidar com as questões éticas

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Para a proteção do saúde física e mental dos participantes da nossa avaliação, será utilizado um termo de consentimento, para que primeiro, os usuários estejam bem esclarecidos sobre as suas atividades durante a avaliação e para que tenhamos a sua autorização para que tais atividades sejam realizadas, e assim garantir que essas atividades ou métodos utilizados não o causem desconforto.

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E - Avaliar, interpretar e apresentar os dados

+

Após todos os dados serem coletados, todos os avaliadores responsáveis pela a avaliação terão que, juntos apresentar uma conclusão alcançada, levando em conta o contexto que estiveram, e depois disponibilizar aos outros entrevistadores para analisarem e terem um visão geral dos problemas encontrados na interface. E depois é feito um novo julgamento sob os problemas encontrados na interface e analisar o seu grau de severidade, para que no final entrem em um consenso.

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Ao final de todos os avaliadores terem analisados os dados, é gerado um relatório bem documentado, e com isso apresentar soluções para os problemas encontrados. E tal relatório ser apresentado a população de usuários do site.

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E ao finalizar a apresentação do relatório a população de usuários, os dados serão apresentados a equipe de desenvolvimento do site.

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📑 Histórico de versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.023/09/2023Criação da página do planejamento da avaliaçãoVinícius Mendes e Milena BarucLimirio Guimarães
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoDFnoPonto.pdf b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoDFnoPonto.pdf new file mode 100644 index 000000000..44ad7df53 Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoDFnoPonto.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoDetran.pdf b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoDetran.pdf new file mode 100644 index 000000000..563a497ef Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoDetran.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoMinhaBiblioteca.pdf b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoMinhaBiblioteca.pdf new file mode 100644 index 000000000..54263eb30 Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoMinhaBiblioteca.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoSAE.pdf b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoSAE.pdf new file mode 100644 index 000000000..27310b472 Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoSAE.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoSTJ.pdf b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoSTJ.pdf new file mode 100644 index 000000000..ead92818d Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoSTJ.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoTSE.pdf b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoTSE.pdf new file mode 100644 index 000000000..cfe3397e4 Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoTSE.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoVentoy.pdf b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoVentoy.pdf new file mode 100644 index 000000000..307042b18 Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/AvaliacaoVentoy.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoDFnoPonto.pdf b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoDFnoPonto.pdf new file mode 100644 index 000000000..fd1567f8e Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoDFnoPonto.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoMinhaBiblioteca.pdf b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoMinhaBiblioteca.pdf new file mode 100644 index 000000000..0f3b178b5 Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoMinhaBiblioteca.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoSAE.pdf b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoSAE.pdf new file mode 100644 index 000000000..3549ef44b Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoSAE.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoSTJ.pdf b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoSTJ.pdf new file mode 100644 index 000000000..074e13c1d Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoSTJ.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoTSE.pdf b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoTSE.pdf new file mode 100644 index 000000000..91b8784cb Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoTSE.pdf differ diff --git a/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoVentoy.pdf b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoVentoy.pdf new file mode 100644 index 000000000..cd2559a5f Binary files /dev/null and b/planejamento/avaliacoes/PlanejamentoAvaliacaoVentoy.pdf differ diff --git a/planejamento/cronograma/index.html b/planejamento/cronograma/index.html new file mode 100644 index 000000000..e1be7a870 --- /dev/null +++ b/planejamento/cronograma/index.html @@ -0,0 +1,8232 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Cronograma - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Cronograma

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Introdução

+

A elaboração de um cronograma é crucial para qualquer projeto, pois fornece uma estrutura temporal clara, orientando a execução das tarefas e possibilitando uma gestão eficiente do tempo. Ao estabelecer datas de início e conclusão para cada atividade, o cronograma oferece uma visão geral do progresso, contribuindo para evitar atrasos e garantir um acompanhamento efetivo do projeto. O cronograma elaborado pela equipe tem como objetivo orientar e facilitar o planejamento, organização e distribuição das atividades que serão executadas e entregues ao longo do curso "Interação Humano Computador", ministrado pelo professor André Barros de Sales na Universidade de Brasília durante o período letivo de 2023.2.

+

Metodologia

+

A metodologia adotada para a elaboração do cronograma das etapas de entrega do projeto baseou-se em nas datas de entrega especificadas no plano de ensino1 fornecido pelo professor, utilizando também como referência o cronograma de projetos anteriores, tais como a Bilheteria Digital2 e o Banco Central do Brasil3. Inicialmente, delineamos claramente o escopo do projeto, identificando objetivos de cada entrega. Em seguida, desdobramos essas entregas em atividades e tarefas mais específicas, atribuindo as responsabilidades para cada membro da equipe. A estimativa de duração de cada tarefa foi feita com utilizando os prazos de entrega de cada etapa, deixando uma margem de tempo sempre que possível para futuros imprevistos. +Essa abordagem proporcionou não apenas a construção de um cronograma, mas também contribuiu para a organização do projeto ao longo do semestre.

+

Cronograma de entregas

+

Na Tabela 1, tem-se o cronograma de entrega de todas as etapas do projeto, podendo sofrer alterações ao longo do semestre.

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Tabela 01 - Cronograma de Entregas

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Nº da entregaFaseAtividadeData de gravaçãoData de entregaData da apresentação
1PlanejamentoPlanejamento do projeto e do Processo de Design28/10/202302/10/202303/10/2023
2Perfil do usuárioPerfil do usuário, Aspectos Éticos de Pesquisas com Pessoas e Análise de tarefas15/10/202316/10/202317/10/2023
3Análise de requisitosPrincípios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e características da plataforma para o projeto22/10/202323/10/202324/10/2023
4Storyboard e Análise de tarefasPlanejamento da Avaliação do Storyboard e Análise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avaliação do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avaliação do Análise de tarefas.29/10/202330/10/202331/10/2023
5Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelRelato dos resultados do Story Board e da Análise de tarefas, o Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avaliação do Protótipo de Papel.07/11/202308/11/202309/11/2023
6.1Verificação dos artefatos IVerificação e relato dos artefatos I14/11/202315/11/202316/11/2023
7Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidadeRelato dos resultados do Protótipo de Papel, o Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade21/11/202322/11/202323/11/2023
8Resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeRelato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidade28/11/202329/11/202330/11/2023
6.2Verificação dos artefatos IIVerificação e relato dos artefatos II03/12/2023*04/12/2023*05/12/2023*
+

Fonte: Mayara Alves.

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    +
  • [*] Alteração na data de entrega
    • +
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Cronograma do Projeto

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Cronograma planejado entrega 1.

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Na Tabela 2, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da primeira entrega.

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Tabela 02 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

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AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Definir horários de reunião - HeatmapInício: 31/08
Fim: 02/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino05/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Selecionar possíveis sites para o projetoInício: 02/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir e justificar site utilizado no projetoInício: 14/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir ferramentasInício: 14/09
Fim: 27/09		Limírio28/09Mayara
Definir cronograma planejado das etapas do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Mayara, Limírio e Altino28/09Milena
Documentar equipeInício: 14/09
Fim: 20/09		Breno e Mayara27/09Breno
Definir o processo de Design do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Luis e Milena28/09Vinicius
Executar o planejamento do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius28/09Milena
Inserir termo de uso so siteInício: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius28/09Luis
Implementar Git PageInício: 27/09
Fim: 28/09		Breno28/09Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 28/09
Fim: 28/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 29/09
Fim: 30/09		Mayara01/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma executado entrega 1.

+

Na Tabela 3, está explicitado o cronograma executado das atividades da primeira entrega.

+

Tabela 03 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

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AtividadeData PrevistaPeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Definir horários de reunião - HeatmapInício: 31/08
Fim: 02/09		Início: 31/08
Fim: 02/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino05/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Selecionar possíveis sites para o projetoInício: 02/09
Fim: 14/09		Início: 02/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir e justificar site utilizado no projetoInício: 14/09
Fim: 14/09		Início: 14/09
Fim: 14/09		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir ferramentasInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Limírio28/09Mayara
Definir cronograma planejado das etapas do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Mayara, Limírio e Altino28/09Breno
Documentar equipeInício: 14/09
Fim: 20/09		Início: 14/09
Fim: 20/09		Mayara27/09Breno
Definir o processo de Design do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Breno e Luis28/09Vinicius
Executar o planejamento do projetoInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius e Milena28/09Limírio
Inserir termo de uso so siteInício: 14/09
Fim: 27/09		Início: 14/09
Fim: 27/09		Vinícius e Milena28/09Luis
Inserir sites avaliados------Início: 14/09
Fim: 27/09		Mayara28/09Limírio
Implementar Git Page------Início: 27/09
Fim: 28/09		Breno28/09Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 27/09
Fim: 28/09		Início: 28/09
Fim: 02/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 29/09
Fim: 30/09		Início: 29/09
Fim: 02/10		Mayara02/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 2.

+

Na Tabela 4, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da segunda entrega.

+

Tabela 04 - Entrega 2. Perfil do Usuário

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AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 1Início: 05/10
Fim: 08/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino09/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Criar perfil de usuárioInício: 05/10
Fim: 13/10		Mayara14/10Breno
Criar personasInício: 05/10
Fim: 13/10		Vinicius14/10Mayara
Definir aspectos éticos da pesquisa com usuárioInício: 05/10
Fim: 07/10		Milena08/10Luis
Criar termo de consertimento para a pesquisaInício: 05/10
Fim: 07/10		Altino08/10Limírio
Realiza coleta de dados (Entrevista)Início: 05/10
Fim: 13/10		Milena, Luis e Altino14/10Breno
Realiza coleta de dados (Brainstorming)Início: 05/10
Fim: 13/10		Mayara e Breno14/10Vinicius
Realiza coleta de dados (Glossário)Início: 05/10
Fim: 13/10		Vinícius e Limírio14/10Milena
Decidir técnica para especificar as tarefasInício: 05/10
Fim: 07/10		Breno08/10Mayara
Análise de cenáriosInício: 05/10
Fim: 13/10		Altino14/10Luis
Análise de tarefas - HTA e CTTInício: 05/10
Fim: 13/10		Limírio14/10Altino
Gravação da apresentaçãoInício: 15/10
Fim: 15/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino15/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 15/10
Fim: 16/10		Limírio16/10Altino
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma executado entrega 2.

+

Na Tabela 5, está explicitado o cronograma executado das atividades da segunda entrega.

+

Tabela 05 - Entrega 2. Perfil do Usuário

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AtividadeData PrevistaPeríodo de ExecuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 1Início: 05/10
Fim: 08/10		Início: 05/10
Fim: 15/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino15/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Criar perfil de usuárioInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 05/10
Fim: 14/10		Mayara14/10Límirio e Altino
Criar personasInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 05/10
Fim: 14/10		Mayara14/10Breno
Definir aspectos éticos da pesquisa com usuárioInício: 05/10
Fim: 07/10		Início: 05/10
Fim: 11/10		Limírio11/10Mayara
Criar termo de consertimento para a pesquisaInício: 05/10
Fim: 07/10		Início: 05/10
Fim: 11/10		Limírio11/10Mayara
Realiza coleta de dados (Entrevista)Início: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 15/10		Mayara15/10Altino e Luis
Realiza coleta de dados (Brainstorming)Início: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 15/10		Limírio e Vinicius15/10Mayara
Realiza coleta de dados (Introspecção)Início: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 14/10		Vinícius15/10Luis e Altino
Realiza coleta de dados (Grupo de Foco)-------Início: 11/10
Fim: 15/10		Luis15/10Vinicius e Altino
Decidir técnica para especificar as tarefasInício: 05/10
Fim: 07/10		Início: 11/10
Fim: 12/10		Breno08/10Mayara
Análise de cenáriosInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 11/10
Fim: 13/10		Breno14/10Altino
Análise de tarefas - HTAInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 13/10
Fim: 14/10		Vinicius, Breno e Mayara15/10Altino
Análise de tarefas - CTTInício: 05/10
Fim: 13/10		Início: 13/10
Fim: 16/10		Milena16/10Altino e Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 15/10
Fim: 15/10		Início: 16/10
Fim: 16/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino16/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 15/10
Fim: 16/1		Início: 17/10
Fim: 17/10		Mayara17/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 3.

+

Na Tabela 6, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da terceira entrega.

+

Tabela 06 - Entrega 3. Análise de requisitos

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AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 2Início: 18/10
Fim: 20/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino05/09Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir princípios gerais do projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Mayara21/10Milena
Determinar as metas de usabilidadeInício: 18/10
Fim: 20/10		Breno21/10Altino
Criar o guia de estiloInício: 18/10
Fim: 20/10		Limírio e Luis21/10Mayara
Determinar as características da plataforma para o projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Vinícius E Milena21/10Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 22/10
Fim: 22/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 22/10
Fim: 23/10		Altino23/10Mayara
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma executado entrega 3.

+

Na Tabela 7, está explicitado o cronograma executado das atividades da terceira entrega.

+

Tabela 07 - Entrega 3. Análise de requisitos

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AtividadeData PrevistaPeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 2Início: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 21/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Definir princípios gerais do projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 21/10		Limírio e Vinícius22/10Mayara
Determinar as metas de usabilidadeInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 23/10		Breno e Mayara23/10Milena
Criar o guia de estiloInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 23/10		Luis e Arthur23/10Mayara
Determinar as características da plataforma para o projetoInício: 18/10
Fim: 20/10		Início: 18/10
Fim: 23/10		Milena23/10Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 22/10
Fim: 22/10		Início: 23/10
Fim: 23/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino23/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Inserir cronograma executadoInício: 22/10
Fim: 23/10		Início: 22/10
Fim: 23/10		Mayara23/10Limírio
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 4.

+

Na Tabela 8, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quarta entrega.

+

Tabela 08 - Entrega 4. Storyboard e Análise de tarefas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 3Início: 24/10
Fim: 25/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino26/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Planejamento da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Luis e Milena28/10Limírio
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Vinicius e Altino28/10Altino
Planejamento da Avaliação da Análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Limírio29/10Milena
Planejamento do relato da avaliação da análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Breno e Mayara29/10Breno
Gravação da apresentaçãoInício: 29/10
Fim: 29/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 29/10
Fim: 30/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino30/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Limírio Guimarães.

+

Cronograma executado entrega 4.

+

Na Tabela 9, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quarta entrega.

+

Tabela 09 - Entrega 4. Storyboard e Análise de tarefas

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 3Início: 24/10
Fim: 25/10		Início: 24/10
Fim: 05/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino06/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Planejamento da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Início: 24/10
Fim: 30/10		Milena e Altino30/10Vinícius
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do StoryboardInício: 24/10
Fim: 27/10		Início: 24/10
Fim: 30/10		Vinicius e Luis30/10Mayara
Planejamento da Avaliação da Análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Início: 27/10
Fim: 29/10		Limírio, Mayara e Breno30/10Vinícius
Planejamento do relato da avaliação da análise de tarefasInício: 27/10
Fim: 29/10		Início: 27/10
Fim: 30/10		Vinicius e Luis30/10Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 29/10
Fim: 29/10		Início: 30/10
Fim: 30/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 29/10
Fim: 30/10		Início: 30/10
Fim: 30/10		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino30/10Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 5.

+

Na Tabela 10, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quinta entrega.

+

Tabela 10 - Entrega 5. Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 4Início: 31/10
Fim: 01/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do StoryboardInício: 01/11
Fim: 05/11		Altino06/11Luis
Relato dos resultados da Análise de tarefasInício: 01/11
Fim: 05/11		Vinicius e Milena06/11Mayara
Planejamento do relato de resultados da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Limírio e Breno06/11Milena
Planejamento da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Luis e Mayara06/11Limírio
Gravação da apresentaçãoInício: 07/11
Fim: 07/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 07/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Limírio Guimarães.

+

Cronograma executado entrega 5.

+

Na Tabela 11, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quinta entrega.

+

Tabela 11 - Entrega 5. Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 4Início: 31/10
Fim: 01/11		Início: 31/10
Fim: 01/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do StoryboardInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados da Análise de tarefasInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Planejamento do relato de resultados da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 08/11		Milena e Mayara08/11Mayara e Milena
Planejamento da avaliação do protótipo de papelInício: 01/11
Fim: 05/11		Início: 01/11
Fim: 07/11		Breno07/11Milena
Gravação da apresentaçãoInício: 07/11
Fim: 07/11		Início: 08/11
Fim: 08/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino08/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 07/11
Fim: 08/11		Início: 08/11
Fim: 08/11		Mayara08/11Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 6.1.

+

Na Tabela 12, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.1.

+

Tabela 12 - Entrega 6.1. Verificação dos artefatos I

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 5Início: 09/11
Fim: 10/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino11/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 1Início: 10/11
Fim: 12/11		Luis13/11Mayara
Verificação dos artefatos da Etapa 2Início: 10/11
Fim: 12/11		Vinicius e Altino13/11Breno
Verificação dos artefatos da Etapa 3Início: 10/11
Fim: 12/11		Breno e Mayara13/11Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 4Início: 10/11
Fim: 12/11		Limírio e Milena13/11Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 13/11
Fim: 13/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 13/11
Fim: 14/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino14/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Limírio Guimarães.

+

Cronograma executado entrega 6.1

+

Na Tabela 13, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.1.

+

Tabela 13 - Entrega 6.1. Verificação dos artefatos I

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 5Início: 09/11
Fim: 10/11		Início: 09/11
Fim: 10/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino11/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação dos artefatos - Cronograma, Ferramentas, Introspecção, Perfil de Usuário e PersonasInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Mayara14/11Vinícius
Verificação dos artefatos - Planejamento da Avaliação do Storyboard, Planejamento do Relato dos Resultados da avaliação do Storyboard, Relato do Resultado - Storyboard, StoryboardsInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Limírio14/11Breno
Verificação dos artefatos - Aspectos Éticos, Padronização do Projeto, Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel, Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação do Protótipo de PapelInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Milena14/11Vinícius
Verificação dos artefatos - Heatmap, Metodologia, Sites Avaliados e Sites SelecionadosInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Luis14/11Milena
Verificação dos artefatos - Cenários, Princípios gerais do projeto, HTA e Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Vinícius14/11Mayara
Verificação dos artefatos - Processos de Design, Metas de Usabilidade, Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação e Relato dos Resultados - Análise de Tarefas.Início: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Breno14/11Mayara
Verificação dos artefatos - Guia de Estilo, Observações, Caracteristicas Gerais e CTTInício: 10/11
Fim: 12/11		Início: 10/11
Fim: 14/11		Altino14/11Mayara
Gravação da apresentaçãoInício: 13/11
Fim: 13/11		Início: 15/11
Fim: 15/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino15/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 13/11
Fim: 14/11		Início: 23/11
Fim: 23/11		Mayara23/11Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 7.

+

Na Tabela 14, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da sétima entrega.

+

Tabela 14 - Entrega 7. Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 6.1Início: 14/11
Fim: 15/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino18/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do Protótipo de PapelInício: 14/11
Fim: 15/11		Luis18/11Mayara
Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 14/11
Fim: 15/11		Vinicius e Altino18/11Breno
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 15/11
Fim: 18/11		Breno e Mayara13/11Altino
Gravação da apresentaçãoInício: 21/11
Fim: 21/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 21/11
Fim: 22/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte:Altino Arthur.

+

Cronograma executado entrega 7.

+

Na Tabela 15, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da sétima entrega.

+

Tabela 15 - Entrega 7. Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 6.1Início: 14/11
Fim: 15/11		Início: 15/11
Fim: 16/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino16/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Criar post no fórumInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Breno22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a aba de pluginInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Milena22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a página de FAQ para consultar dúvidaInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Mayara22/11Luis
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a página de Testes de ISOInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Luis22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Realizar uma doaçãoInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Limírio22/11Breno
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Acessar a página de Compartilhamento de ExperiênciasInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Altino22/11Mayara
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Papel - Iniciar uso do VentoyInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Vinícius22/11Mayara
Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Mayara22/11Luis
Planejamento do relato dos resultados da avaliação do protótipo de alta fidelidadeInício: 14/11
Fim: 15/11		Início: 17/11
Fim: 22/11		Altino, Vinícius e Luis22/11Breno
Gravação da apresentaçãoInício: 21/11
Fim: 21/11		Início: 22/11
Fim: 22/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 21/11
Fim: 21/11		Início: 23/11
Fim: 05/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 8.

+

Na Tabela 16, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da oitava entrega.

+

Tabela 16 - Entrega 8. Relato dos resultados do Protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 7Início: 16/11
Fim: 17/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Relato dos resultados do Protótipo de alta fidelidadeInício: 16/11
Fim: 17/11		Luis23/11Mayara
Verificação dos artefatos da Etapa 7Início: 17/11
Fim: 18/11		Limírio e Milena24/11Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 26/11
Fim: 27/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino27/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 26/11
Fim:27/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino27/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Altino Arthur.

+

Cronograma executado entrega 8.

+

Na Tabela 17, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da oitava entrega.

+

Tabela 17 - Entrega 8. Relato dos resultados do Protótipo de alta fidelidade

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 7Início: 16/11
Fim: 17/11		Início: 17/11
Fim: 20/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino21/11Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - PluginInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Milena29/11Limírio
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - DonationInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Limírio29/11Vinícius
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Iniciar o uso do site VentoyInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Vinícius29/11Milena
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Teste de IsoInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Luis29/11Vinícius
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Realizar uma postagem no fórum VentoyInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 29/11		Breno29/11Luis
Protótipo e Relato dos resultados do Protótipo de Alta Fidelidade - Acessar a página de FAQ para consultar dúvidaInício: 16/11
Fim: 17/11		Início: 20/11
Fim: 02/12		Mayara29/11Milena
Gravação da apresentaçãoInício: 26/11
Fim: 27/11		Início: 29/11
Fim: 29/11		Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/11Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 26/11
Fim:27/11		Início: 05/12
Fim: 05/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

+

Cronograma planejado entrega 6.2.

+

Na Tabela 18, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.2.

+

Tabela 18 - Entrega 6.2. Verificação dos artefatos II

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadePeríodo de desenvolvimentoResponsáveisRevisãoRevisores
Correção dos artefatos da entrega 8Início: 21/11
Fim: 21/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino22/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 5Início: 21/11
Fim: 22/11		Breno e Mayara23/11Altino
Verificação dos artefatos da Etapa 6Início: 22/11
Fim: 23/11		Limírio e Milena16/11Luis
Gravação da apresentaçãoInício: 28/11
Fim: 29/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executadoInício: 28/11
Fim: 29/11		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino29/11Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
+

Fonte: Altino Arthur.

+

Cronograma executado entrega 6.2.

+

Na Tabela 19, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.2.

+

Tabela 19 - Entrega 6.2. Verificação dos artefatos II

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
AtividadeData previstaPeríodo de execuçaõResponsáveisRevisãoRevisor
Correção dos artefatos da entrega 8Início: 21/11
Fim: 21/11		Início: 30/11
Fim: 02/12		Mayara, Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino02/12Mayara, Limírio, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Verificação - Cronograma, Políticas, Aspectos eticos, Planejamento da avaliação da analise de tarefas, Prototipo de papel - acessar a pagina de Teste Iso, Planejamento do relato dos resultados do protótipo de alta fidelidade, Protótipo de alta fidelidade - realizar doaçãoInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 02/12		Milena02/12Mayara
Verificação - Elicitação - entrevista, Relato dos resultados do prototipo de papel - Iniciar uso do Ventoy, Relato dos resultados do prototipo de alta fidelidade - Acessar a página de FAQ para consultar dúvida, Protótipos de alta fidelidade, Características Gerais, Relato do resultado do protótipo de papel - acessar a página de FAQ para consultar dúvida e realizar doação, Relato do resultado do protótipo de alta fidelidade - Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes.Início: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Breno04/12Limírio
Verificação - Site escolhido, Cenários, Elicitação - introspecção, Guia de estilo, Planejamento da avaliação do storyboard, Planejamento da avaliação do protótipo de papel, Relato do resultado do protótipo de papel - criar post no forum e acessar aba de plugin.Início: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 02/12		Limírio02/12Milena
Verificação - Metodologia, Grupo de foco, Planejamento do relato dos resultados do Storyboad, Planejamento do relato dos resultados da análise de tarefas, Relato do resultado do protótipo de alta fidelidade - criar post no forum e acessar aba de pluginInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Mayara04/12Luis
Verificação - Storyboard, Relato do resultados do protótipo de papel acessar a página de compartilhamento de experiências para consultar relatos, Relato dos resultados da avaliação da análise de tarefas, Resultados do protótipo de alta fidelidade - iniciar o uso do VentoyInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Vinícius04/12Altino
Verificação - Heatmap, Sites avaliados, Brainstorming, Principios geraisInício: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Luis04/12Milena
Verificação - Ferramentas, Brainstorming, Análise Hierarquica de Tarefas - HTA, Metas de Usabilidade, Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de tarefas, Planejamento da Avaliação do protótipo de alta fidelidade, Princípios, Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade- Iniciar o uso do Ventoy.Início: 22/11
Fim: 23/11		Início: 30/11
Fim: 04/12		Altino04/12Vinícius
Gravação da apresentaçãoInício: 28/11
Fim: 29/11		Início: 04/12
Fim: 04/12		Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino04/12Limírio, Breno, Luís, Milena, Vinícius e Altino
Cronograma executado28/11
Fim: 29/11		Início: 05/12
Fim: 05/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

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Cronograma executado - Entrega Final

+

Na Tabela 20, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega final.

+

Tabela 19 - Cronograma executado - Entrega Final

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AtividadePeríodo de execuçãoResponsáveisRevisãoRevisor
Apresentação do site escolhidoInício: 06/12
Fim: 06/12		Milena06/12Luís
Cronograma planejado e executadoInício: 06/12
Fim: 06/12		Mayara06/12Vinicius
Ciclo de vida utilizadoInício: 06/12
Fim: 06/12		Luis06/12Breno
Síntese das ferramentasInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio06/12Mayara
Síntese das entrevistasInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio06/12Mayara
Síntese das TécnicasInício: 06/12
Fim: 06/12		Vinicius06/12Luis
Síntese dos ArtefatosInício: 06/12
Fim: 06/12		Vinicius06/12Luis
Síntese das VerificaçõesInício: 06/12
Fim: 06/12		Breno06/12Luis
Síntese das ApresentaçõesInício: 06/12
Fim: 06/12		Luis06/12Breno
Execução do projetoInício: 06/12
Fim: 06/12		Luis06/12Breno
Consideraçãoes finaisInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio, Breno, Luís, Milena, Mayara, Vinícius e Altino06/12
Gravação da apresentaçãoInício: 06/12
Fim: 06/12		Limírio, Breno, Luís, Milena, Mayara, Vinícius e Altino06/12Limírio, Breno, Luís, Milena, Mayara, Vinícius e Altino
Cronograma executadInício: 06/12
Fim: 06/12		Mayara05/12Vinícius
+

Fonte: Mayara Alves.

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Referências Bibliográficas

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1. SALES. A. B - PLANO DE ENSINO. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://aprender3.unb.br/course/view.php?id=19947&section=7. Acesso em: 04/10/2023.

+

2. BILHETERIA DIGITAL. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 06/10/2023.

+

3. BANCO CENTRAL. Interação Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 06/10/2023.

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📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.026/09/2023Criação da primeira versão do cronogramaLimírio Guimarães, Mayara Alves e Altino ArthurBreno Queiroz
1.106/10/2023Adicionando cronograma executado da primeira entregaMayara AlvesLimírio Guimarães
1.217/10/2023Adicionando cronograma executado da segunda entregaMayara AlvesLimírio Guimarães
1.323/10/2023Adicionando cronograma executado da terceira entregaMayara AlvesLimírio Guimarães
1.430/10/2023Adicionando cronograma executado da quarta entregaMayara AlvesLimírio Guimarães
1.531/10/2023Adicionando coluna de data prevista no cronograma executadoMayara AlvesLimírio Guimarães
1.608/11/2023Adicionando cronograma executado da quinta entregaMayara AlvesVinicius Mendes
1.723/11/2023Adicionando cronograma executado da entrega 6.1Mayara AlvesVinicius Mendes
1.823/11/2023Adicionando cronograma executado da sétima entregaMayara AlvesVinicius Mendes
1.905/12/2023Adicionando cronograma executado da oitava entregaMayara AlvesVinicius Mendes
2.005/12/2023Adicionando cronograma executado da entrega 6.2Mayara AlvesVinicius Mendes
2.105/12/2023Adicionando cronograma executado da entrega finalMayara AlvesVinicius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/metodologia/index.html b/planejamento/metodologia/index.html new file mode 100644 index 000000000..13ffb03d2 --- /dev/null +++ b/planejamento/metodologia/index.html @@ -0,0 +1,6106 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Metodologia - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Metodologia

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Introdução

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A escolha da metodologia certa para um projeto de software desempenha um papel crítico que pode determinar +o sucesso ou o fracasso do projeto. Neste contexto, o grupo optou por adotar metodologias ágeis. O principal +objetivo das metodologias ágeis é reduzir a sobrecarga associada a planejamentos no desenvolvimento de +softwares. Para o projeto em questão, utilizaremos metodologias ágeis adaptadas.

+

SCRUM

+

O SCRUM é uma metodologia ágil amplamente utilizada para o desenvolvimento de software. Ele se baseia em +ciclos de desenvolvimento chamados de "Sprints," cada um com duração de 2 a 4 semanas. Antes de cada Sprint +, realiza-se uma Reunião de Planejamento (Sprint Planning Meeting) na qual a equipe de desenvolvedores +prioriza o trabalho a ser realizado, seleciona e estima as tarefas que podem ser concluídas durante a Sprint +. A próxima fase é a execução da Sprint. Durante a execução da Sprint, o time monitora o progresso do desenvolvimento +por meio de Reuniões Diárias Rápidas (Daily Meeting), que duram no máximo 15 minutos, e observa o progresso +usando um gráfico chamado Sprint Burndown. Ao final de cada Sprint, é realizada uma revisão do produto +entregue para verificar se todas as tarefas foram implementadas.

+

XP

+

O XP (eXtreme Programming) é um método ágil de desenvolvimento de software que se destaca pela ênfase na +comunicação, feedback constante e simplicidade. Todos os requisitos são expressos em cenários que são implementados +diretamente como tarefas.

+

A metodologia XP define um conjunto de cinco valores fundamentais que são a base para a realização dos trabalhos:

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    +
  • Comunicação: A comunicação é sempre fluida e aberta entre todos os membros da equipe.
    • +
  • Feedback constante: A equipe busca feedback constantemente, o que ajuda a identificar e corrigir +problemas mais cedo no processo de desenvolvimento.
    • +
  • Simplicidade nas implementações iniciais: A simplicidade é valorizada nas implementações iniciais +de funcionalidades, priorizando o desenvolvimento iterativo.
    • +
  • Coragem para propor soluções complexas caso necessário: A equipe está disposta a enfrentar desafios +complexos quando necessário para alcançar os objetivos do projeto.
    • +
  • Respeito: O respeito mútuo entre os membros da equipe é fundamental para criar um ambiente colaborativo +e produtivo.
    • +
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Metodologia do Projeto

+

O projeto seguirá a metologia SCRUM, pois é um método de comum conhecimento entre a equipe. +E para atender melhor as necessidades, tanto do grupo como do projeto serão feitas algumas +adaptações na metologia em questão.

+

Durante o projeto será realizado o seguinte processo iterativo:

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    +
  • Reuniões de planejamento: realizada toda quinta-feira de maneira não presencial através da +ferramentas Teams. Com objetivo de organizar e definir as tarefas da Sprint com os +integrantes do grupo.
    • +
  • Sprints: terão tamanho fixo de seis dias.
    • +
  • Reuniões diárias: serão realizadas após o período de aula e através de ferramentas de comunicação como Whatapp e Teams.
    • +
  • Revisão dos artefatos: após as entregas do projeto será feita uma revisão para corrigir os problemas e adicionar sugestões +de melhorias relatadas durante a apresentação.
    • +
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Não será atribuido a nenhum integrante papeis do SCRUM (Product Owner, SCRUM Master ou desenvolvedor), +e para que o projeto ocorra da melhor maneira possível será requerido uma constante comunicação +entre os integrantes do grupo sobre idéias para o projeto, diponibilidade para a realização de +tarefas, feedbacks, etc.

+

Bibliografia

+
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VETORAZZO, Adriana. Engenharia de Software, 2018, SAGAH EDUCAÇÂO S.A.
+SWEBOK SWEBOK V3.0, IEEE
+PEREIRA, Paulo; TORREÃO, Paula; MARÇAL, Ana Sofia. Entendendo Scrum para gerenciar projetos de forma ágil. Mundo PM, v. 1, p. 3-11, 2007.

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📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.027/09/2023Criação da página de metodologiaBreno QueirozMayara Alves
1.128/11/2023Melhorias no texto, incluindo uma introdução mais direta, explicações breves do SCRUM e XP, simplificação na descrição das reuniões e exemplos dos valores do XP.Altino ArthurMayara Alves
1.2Correções da verificaçãooBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/planejamento/pol\303\255ticas/index.html" "b/planejamento/pol\303\255ticas/index.html" new file mode 100644 index 000000000..68cef837b --- /dev/null +++ "b/planejamento/pol\303\255ticas/index.html" @@ -0,0 +1,6117 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Políticas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Política

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Introdução

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Vamos adotar algumas políticas de uso na ferramenta GitHub, as políticas vão auxiliar na organização, +na qualidade do projeto, promover a colaboração dos integrantes e melhorar a eficiência do desenvolvimento.

+

Issue

+

As issues ajudam a documentar as tarefas que estão sendo desenvolvidas no projeto +e os reponsáveis por essas tarefas. (GitHub Docs, About issues) +Elas devem ser criadas assim que as tarefas da sprint forem definidas.

+

Criação das issues

+

As issues podem ser criadas por qualquer membro da equipe. E devem possuir descrição informando de maneira +sucinta o artefato que está sendo trabalhado, as tarefas que serão realizadas e os critérios de aceitação +para finalizar a issue. Além disso, nas issues devem ser preenchidas os campos Assignees que identifica os +responsáveis pela issue, Labels que identifica em qual área do projeto a issue está relacionada e também +o campo Development que identifica qual em qual branch a issue será trabalhada.

+

A figura 1 mostra um exemplo de issue.

+

+

Figura 1 Exemplo de issue +Exemplo de Issue +Fonte: página GitHub

+

+

Branch

+

Uma branch é uma cópia independente do código-fonte de um repositório, que permite +que diferentes desenvolvedores trabalhem em paralelo em diferentes funcionalidades +ou correções sem interferir no código principal. +(Git, gitglossary)

+

Os trabalhos de desenvolvimento devem sempre ser realizados em branchs. Isto ajuda +a manter a linha principal do repositório "limpa", ou seja, sem trabalhos incompletos +ou sem revisão.

+

Pull Request

+

Pull request sinaliza que o trabalho em uma branch foi finalizado e que essa linha deve ser +mesclada à linha principal do projeto. +(GitHub Docs, Sobre solicitações de pull)

+

As solicitações de pull request devem ser feitas por um dos responsáveis pela issue. +E deve ser designado um revisor que será responsável por validar a solicitação, permintindo +a operação ou recusando. Se houver uma issue relacionada a essa branch, quando o pull request +for aceito, a issue automaticamente será fechada.

+

Bibliografia

+
+

About issues. Github Docs, disponível em: https://docs.github.com/en/issues/tracking-your-work-with-issues/about-issues Acesso emm: 29 de setembro 2023
+gitglossary. Git, Disponível em: https://git-scm.com/docs/gitglossary Acesso em: 29 de setembro 2023
+Sobre solicitação de pull, GitHub Docs, disponível em: +https://docs.github.com/pt/pull-requests/collaborating-with-pull-requests/proposing-changes-to-your-work-with-pull-requests/about-pull-requests Acesso em: 29 de setembro 2023

+
+

📑 Histórico de versão

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.018/09/2023Criação da página de políticas do projetoBreno QueirozLuis Eduardo
1.106/12/2023Melhoria no texto de issueBreno QueirozAltino Arthur
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Processo de Design de IHC

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Introdução

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Design é um processo que envolve algumas atividades básicas: análise da situação +atual, síntese de uma intervenção e avaliação dessa intervenção projetada. +O processo de design irá definir como executar cada uma dessas atividades; em qual ordem e o porquê. +Existem vários tipos de processos de design de IHC, que são recomendados por diferentes autores. +(BARBOSA, SILVA, 2010, p. 99)

+

Modelo Simples de Processo de Design

+

O modelo simples de processo de design, representado na figura 1, possui uma atividade de síntese, +chamada de re(design). É nessa etapa que os designers elaboram soluções para os requisitos propostos, +ou ajustam soluções passadas para melhor se adequar.

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Figura 01 - Ciclo Simples

+

Ciclo Simples

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Fonte: BARBOSA, SILVA, 2010

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A simplicidade do modelo o torna flexivel e de fácil entendimento. Mas +tal caracteristica pode ser ruim para projetos mais complexos. +(BARBOSA, SILVA, 2010, p. 99)

+

Ciclo de Vida em Estrela

+

O ciclo de vida em estrela, representado na figura 2, possui seis atividades. O interessante desse método +é que existem cinco pontos de entrada, e não existe ordem definida para execução das atividades, +exceto a de avaliação que deve ser feita após todas as outras, como podemos observar na figura 2.

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Figura 2 - Ciclo em Estrela

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Ciclo em Estrela

+

Fonte: BARBOSA, SILVA, 2010

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+

Nessa etapa o designer verifica, se os requisitos especificados estão sendo satisfeitos e +se existem problemas de usabilidade nas representações de design, nos protótipos e no sistema final. +(BARBOSA, SILVA, 2010, p. 103-104)

+

Engenharia de Usabilidade de Nielsen

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Nielsen definiu um conjunto de dez atividades que devem ocorrer durantetodo o ciclo de vida do produto. +A tabela 1 faz uma breve descrição de cada atividade.

+

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Tabela 1. - atividades de Nielsen

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EtapaTarefaDescrição
1Conhecer o usuárioEstudar os usuários e os usos pretendidos do produto
2Análise competitivaExaminar produtos com funcionalidade semelhantes
3Definir metas de usabilidadeDefinir fatores de qualidade que devem ser priorizados no projeto
4Designs paralelosElaborar diferentes alternativas de design
5Design participativoObter opiniões de usuários através de protótipos, maquetes ou esboços
6Design coordenado da interfaceDeve haver um responsável pela interface para eveitar incosistências
7Análise heurísticaA interface deve seguir diretrizes
8ProtótiposProtótipos devem ser feitos antes da implementação da interface com usuário
9Testes empíricosUtilizar os protótipos para realizar testes de observação dos usuários
10Design iterativoA partir dos problemas de usabilidade e dos testes empíricos repassar pelas atividades do processo
+

Fonte: BARBOSA, SILVA, 2010

+

+

Engenharia de Usabilidade de Mayhew

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Mayhew propôs um processo de design com uma gama maior de detalhes. Nele as atividades são +dividas em três tipos de fases, como pode ser observado na figura 3.

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+

Figura 3 - Ciclo de Mayhew

+

Ciclo de Mayhew

+

Fonte: MAYHEW, 1999 apud, BARBOSA, SILVA, 2010

+

+

Na primeira fase é definido os requisitos e as metas de usabilidade, com base no perfil dos usuários, +nas tarefa

+

Após a fase inicial, começa o processo de desenvolvimeto de solução de IHC. Essa etapa é +separada em três níveis, alguns pontos chaves de cada um são:

+
    +
  • Nível 1: Elaboração de alternativas de solução do modelo conceitual; elaboração de protótipo de baixa fidelidade;
    • +
  • Nível 2: Estabelecer padrões de design de IHC; construção de protótipo de média fidelidade;
    • +
  • Nível 3: Protótipo de alta fidelidade;
    • +
+

Por fim, é coletado opiniões dos usuários, para verificar possíveis melhorias. +(BARBOSA, SILVA, 2010, p. 109-111)

+

Escolha do Processo de Design

+

Baseado em uma análise feita minuciosamente a respeito de toda as alternativas, chegamos em um concesso geral que o ciclo de Mayhew +seria o mais apropriado e eficaz para o projeto como o todo, uma vez que nos é fornecido uma estrutura abrangente para a gestão de +projeto que possui uma abordagem passo a passo e sistemática para o design e avaliação da usabilidade. Isso ajudará nosso grupo +a entender a sequência lógica de atividades envolvidas, desde a definição de requisitos até a avaliação final, ajudando a garantir +que todas as etapas necessárias sejam consideradas e executadas de forma inteligente e eficiente para alcançar os objetivos que +temos com sucesso. Vale resaltar que ciclo Mayhew coloca a usabilidade no centro do processo de desenvolvimento. Isso é fundamental +em projetos de IHC, pois a usabilidade é crucial para a satisfação do usuário e o desempenho do sistema.

+

O ciclo Mayhew será seguido de forma integral, e começaremos o processo pela análise de requisitos. +Nessa etapa, vamos definir as metas de usabilidade para o site escolhido, o perfil dos usuários, +análises de tarefas e possíveis limitações da plataforma. Posteriormente vamos desenvolver uma +solucação de IHC para atender as metas de usabilidades estabelecidades na etapa anterior. Nessa etapa +está incluso, reengenharia do trabalho, que visa encontrar possíveis melhorias para a interface; +a elaboração de protótipos de baixa, média e alta fidelidade, que deverão ser avaliados por usuários.

+

Na fase de instalação, o objetivo é coletar opiniões de usuários para futuramente melhorar ainda mais +o sistema e desenvolver novas funcionalidade em versões futuras.

+
    +
  • Riscos Potencias com essa escolha: pouca experiência em relação ao seu uso
    • +
  • Plano de Mitigação em relação ao risco dessa escolha: revisões e verificações durante o processo
    • +
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Bibliografia

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BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Interação Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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+

📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/09/2023Criação da página Processo de Design de IHCBreno Queiroz e Luis MirandaVinícius Mendes
1.108/10/2023Correção da página após primeira apresentaçãoBreno QueirozMayara Alves
1.205/12/2023Correção da página de Processos de DesignLuis MirandaBreno Queiroz
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Site Escolhido

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Introdução

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No início da disciplina, os membros da equipe apresentaram várias opções de sites e justificaram suas escolhas para o projeto da matéria. Na primeira reunião, todos os membros da equipe apresentaram os sites candidatos a serem utilizados no projeto desta disciplina e, selecionamos o site que seria objeto do nosso estudo por consenso, que no caso foi o Ventoy, logo abaixo iremos explicar com detalhes o motivo.

+

Ventoy

+

Figura 1 - Logo do Ventoy

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Alt text

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Fonte: Ventoy, 2023.

+

O Ventoy é um site sobre um software criado e mantido pela comiunidade Open Source, no qual, tem como objetivo facilitar na criação de pendrives bootáveis com mais de um sistema operacional diferente ao mesmo tempo. E o site conta com a divulgação desta ferramenta, suas novidas e também contéudos para ajudar na utilização e no compartilhamento de experiências entre os usuários.

+

Metodologia

+

A metodologia seguida pelos membros para a escolha e análise do site para o projeto da disciplina de Interação Humano-Computador, foi a seguinte:

+
    +
  1. Pesquisa Preliminar: Cada membro conduziu uma pesquisa independente para encontrar sites que atendessem aos critérios pré-definidos.
    2. +
  2. Discussão em Grupo: Apresentamos e debatemos os méritos de cada site sugerido, considerando os critérios estabelecidos.
    3. +
  3. Decisão por Consenso: Optamos pelo site mais alinhado com os objetivos do grupo e da disciplina.
    4. +
  4. Análise Heurística: Conduzimos uma avaliação heurística do site escolhido para identificar problemas de usabilidade.
    5. +
  5. Feedback da Comunidade: Interagimos com a comunidade de usuários através de fóruns e grupos online para coletar impressões e opiniões.
    6. +
  6. Revisões Baseadas em Feedback: Refinamos nossa análise e planejamento de melhorias com base nas informações coletadas.
    7. +
+

Esta abordagem nos permitiu fazer uma escolha informada e preparar uma análise detalhada, garantindo que nosso projeto esteja alinhado com as necessidades dos usuários e os objetivos da disciplina.

+

E para ajudar na etapa de decisão por consenso, foi necessário levantarmos critérios para nos orientarmos em qual site escolher, fazendo assim, uma análise das alternativas apresentadas pelos membros diante dos critérios definidos, que são:

+

Critérios de Escolha

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    +
  • Ineditismo na disciplina ☑
    • +
  • Acesso ao público-alvo ☑
    • +
  • Pertencente a uma comunidade ou entidade governamental ☑
    • +
  • Acesso a informações relevantes ☑
    • +
  • Interface divergente dos padrões da disciplina ☑
    • +
  • Nível adequado de complexidade ☑
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Com base nos critérios estabelecidos, o site Ventoy era um dos concorrentes a ser escolhido. E para a escolha definitiva foram elavancadas mais algumas razões para o motiva da escolha, que serão apresentados logo abaixo:

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Principais Razões para a Escolha:

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  • Software Livre e Open Source: Buscamos apoiar e promover o uso de softwares desenvolvidos e mantidos pela comunidade, que são oferecidos gratuitamente. Nosso objetivo é contribuir para o aumento do interesse nesses softwares, melhorando a experiência do usuário e atração do site.
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  • Público-Alvo: A comunidade de software livre é vasta e acessível, com presença marcante no Brasil. Vemos uma oportunidade de engajar um grande público que é incentivado ao uso desses softwares em centros acadêmicos e tecnológicos.
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  • Interface do Site: Identificamos diversos problemas de interface que podem ser melhorados, como a falta de padrões, atratividade e acessibilidade.
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  • Complexidade Adequada: Os desafios apresentados pelo site estão dentro da nossa capacidade, permitindo que aprendamos e apliquemos soluções eficazes.
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Além dessas razões para escolhermos um site para o nosso projeto, também levamos em consideração potenciais problemas que nos motivaram a escolher o ventoy, que são:

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Potenciais Problemas do Ventoy

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  1. Design Não Agradável: Logo de cara, é possível identificar que o design atual do site não nos oferece uma experiências agradável de navegação, seja pelas cores constratantes, pelas fontes pequenas e falta de interatividade.
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  2. Difícil Usabilidade: Uma das propostas do site é oferece conteúdos de ensino sobre a ferramenta como documentação e compartilhamento de experiências, porém o design atual torna essas funções difíceis de serem cumpridas, já que é difícil manter uma leitura pela documentação e outros documentos.
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  3. Não Intuitivo: O site possui alguns objetos que, passam ser alguma funcionalidade, link ou redicionamento, porém quando é clicado ou interagido não ocorre qualquer reação.
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  4. Inacessibilidade: O site não contém um design acessível para diferentes tipos de públicos, pois as cores são padrões e não alteraveis, e como dito anteriormentes, as cores são bastantes incomadas as vezes, e entre outras faltas de funcionalidades que poderiam tornar o site mais acessível.
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Para mais detalhes, consulte a análise heurística do site.

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Licença de Uso

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A Licença do software Ventoy está sob a GNU GENERAL PUBLIC LICENSE versão 3, de 29 de junho de 2007, e permite o uso para fins de estudo. Acesso em: 02 de outubro de 2023.

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Referências

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  • BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Elsevier, Rio de Janeiro, 2011.
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  • NIELSEN, J., & Molich, R. (1990). Avaliação heurística de interfaces de usuário. Em Anais da conferência SIGCHI sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Disponível em: ACM Digital Library
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📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/10/2023Criação da página Site escolhido de IHCMilena Baruc e Vinicius MendesLuis Eduardo
1.110/10/2023Correção da página Site escolhido de IHCLuis EduardoVinicius Mendes
2.028/11/2023Revisão Textual, Atualização do Texto, Adição da MetodologiaAltino ArthurLuis Eduardo
3.005/12/2023Correção final do artefatoVinícius MendesMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/planejamento/sites-avaliados/index.html b/planejamento/sites-avaliados/index.html new file mode 100644 index 000000000..b865fb1d1 --- /dev/null +++ b/planejamento/sites-avaliados/index.html @@ -0,0 +1,6238 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Sites avaliados - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Sites avaliados

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Introdução

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No início do projeto, cada colaborador foi convidado a analisar um site de código aberto ou governamental em potencial, com o objetivo de, ao seu término, eleger um deles como objeto de estudo para o projeto da disciplina "Interação Humano-Computador".Para o planejamento da avaliação, foi utilizado em cada artefato o framework DECIDE, disponibilizado nos slides do professor André Barros. A Tabela 1. exibe a lista dos sites avaliados por cada colaborador.

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Tabela 01 - Sites avaliados

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Site avaliadoMembro que fez a avaliaçãoPlanejamento da avaliaçãoAvaliação Heurística
DF no PontoAltino ArthurPlanejamento da avaliação DF no PontoAvaliação DF no Ponto
MinhaBibliotecaBreno QueirozPlanejamento da avaliação MinhaBCEAvaliação MinhaBCE
SAE - Serviço de Apoio EducacionalLimirio GuimarãesPlanejamento da avaliação SAEAvaliação SAE
STJ - Superior Tribunal de JustiçaLuis EduardoPlanejamento da avaliação STJAvaliação STJ
TSE - Tribunal Superior EleitoralMayara AlvesPlanejamento da avaliação TSE Avaliação TSE
Portal Detran DFMilena BarucPlanejamento da avaliação DetranAvaliação Detran
VentoyVinicius MendesPlanejamento da avaliação VentoyAvaliação Ventoy
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Fonte: Mayara Alves.

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Sites avaliados

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DF no ponto

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O site DF no ponto um sistema online (precisa de conexão de internet com baixo fluxo de dados) que permite a consulta de horários, itinerários e linhas de ônibus, inclusive com visualização dos trajetos e informações dos pontos de parada. Ele também possibilita também a consulta de linhas de acordo com a parada de ônibus e o acesso às linhas segundo o ponto de origem e de destino (on time/real-time). Esse site foi selecionado por apresentar problemas na interação e interface e na análise de sua tecnologia.

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Minha Biblioteca

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O site Minha Biblioteca é uma plataforma digital de livros que possui um vasto acervo de títulos técnicos e científicos. Com um acervo multidisciplinar, são milhares de títulos técnicos, acadêmicos e científicos, em português, divididos em 7 catálogos: Ciências Jurídicas, Ciências Sociais aplicadas, Ciências Exatas, Saúde, Medicina e Odontologia, Ciências Pedagógicas e Letras e Arte, que atendem à bibliografia de mais de 400 cursos de graduação.

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A Minha Biblioteca também conta com a biblioteca digital para pessoa física, voltada a estudantes universitários, pesquisas acadêmicas e profissionais do mercado, com a possibilidade de assinatura dos catálogos segmentados de acordo com cada área do conhecimento. Esse site foi selecionado por apresentar inconformidade com alguns parametros de IHC, desta forma a avaliação pretende análisar os seguintes fatores:

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A. Identificar problemas na interação e interface.
+B. Analisar apropriação da tecnologia.
+C. Identificar funcionalidade que melhorariam a satisfação do usuário.

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SAE - Serviço de Apoio Educacional

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O Projeto SAE - Serviço de Apoio Educacional é originário de pesquisas envolvendo professores e estudantes de três instituições brasileiras de ensino superior (UCB, UFRGS e PUC-RS), que objetiva empregar recursos tecnológicos adequados a uma metodologia educacional coerente ao ensino-aprendizagem almejado, consistindo num projeto, naturalmente, multidisciplinar (Educação, Psicologia e Informática).

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O SAE utiliza como principal recurso de suporte tecnológico um tipo de software educacional que possibilita interação adequada por meio da rede mundial de computadores (Internet), podendo ser empregado como sistema de apoio ao ensino-aprendizagem praticado a distância ou presencial, bem como na combinação destas duas formas de instrução (semipresencial). Esse site foi selecionado por apresentar problemas na interação e interface.

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STJ - Superior Tribunal de Justiça

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O site do STJ - Superior Tribunal de Justiça é a plataforma oficial desse tribunal brasileiro. Ele oferece informações sobre o STJ, acesso à jurisprudência, transmissões ao vivo de sessões, serviços online, publicações e dados sobre processos judiciais. É uma ferramenta importante para advogados, estudantes de direito e o público em geral em busca de informações jurídicas e judiciais. Esse site foi selecionado por apresentar problemas de interação e interface que comprometem a usabilidade do site.

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TSE - Tribunal Superior Eleitoral

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O site do TSE - Tribunal Superior Eleitoral é a plataforma oficial que fornece informações e serviços relacionados às atividades do órgão responsável pela administração das eleições no Brasil. O site oferece acesso a dados sobre candidaturas, resultados eleitorais, orientações aos eleitores, legislação eleitoral, publicações e processos judiciais relacionados a questões eleitorais. Além disso, ele disponibiliza transmissões ao vivo de sessões do TSE, contribuindo para a transparência do processo eleitoral e permitindo que o público acompanhe as atividades do tribunal.

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Em suma, o site do TSE é uma ferramenta essencial para eleitores, candidatos, partidos políticos e interessados em questões eleitorais no Brasil, oferecendo informações abrangentes e serviços que facilitam o acesso a dados relacionados ao processo eleitoral no país. Esse site foi selecionado por apresentar problemas de interação e interface que comprometem a usabilidade do site com seu excesso de informação.

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Detran-DF

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Os sites do Detran - Departamento Estadual de Transito são plataformas online específicas de cada estado brasileiro, oferecendo uma ampla gama de serviços e informações relacionadas ao trânsito. Por meio desses sites, os motoristas e proprietários de veículos podem acessar serviços como consulta de multas, agendamento de atendimentos presenciais, renovação de CNH e verificação de pontos na carteira de habilitação. Além disso, essas plataformas disponibilizam informações educativas, orientações sobre procedimentos de trânsito e acesso a documentos relacionados a veículos, tornando-se recursos fundamentais para a regularização e segurança no tráfego rodoviário em cada estado do Brasil. Esse site foi selecionado por apresentar problemas de interação e interface que comprometem a usabilidade do site com seu excesso de informação.

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Ventoy

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O Ventoy é uma ferramenta de código aberto que permite criar uma unidade USB bootável capaz de iniciar múltiplos sistemas operacionais a partir da mesma unidade, sem a necessidade de reformatar a unidade USB a cada vez que você deseja adicionar ou remover um sistema operacional. Ele é muito útil para técnicos de informática, desenvolvedores e entusiastas que precisam testar ou instalar diferentes sistemas operacionais em um único dispositivo de armazenamento USB. Esse site foi escolhido a pois identificar problemas com a interface do site como a falta de conformidade com um padrão e analisar a apropriação da tecnologia.

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Bibliografia

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DF no ponto. Disponível em: DF no Ponto. Acesso em: 02/10/2023
+Framework DECIDE. Disponível em: Framework DECIDE. Acesso em: 02/10/2023.
+Minha Biblioteca. Disponível em: MinhaBiblioteca. Acesso em: 02/10/2023
+Portal do Detran. Disponível em: Portal Detran DF. Acesso em: 02/10/2023
+SAE - Serviço de Apoio Educacional. Disponível em: SAE - Serviço de Apoio Educacional. Acesso em: 02/10/2023
+STJ - Superior Tribunal de Justiça. Disponível em: STJ - Superior Tribunal de Justiça. Acesso em: 02/10/2023
+TSE - Tribunal Superior Eleitoral. Disponível em: TSE - Tribunal Superior Eleitoral. Acesso em: 02/10/2023
+Ventoy. Disponível em: Ventoy. Acesso em: 02/10/2023

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📑 Histórico de versão

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/10/2023Criação da página de sites avaliadosMayara AlvesLimirio Guimarães
1.110/10/2023Adicionando avaliação heurística dos sites avaliadosMayara AlvesLuis Eduardo
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/search/search_index.json b/search/search_index.json new file mode 100644 index 000000000..306766dff --- /dev/null +++ b/search/search_index.json @@ -0,0 +1 @@ +{"config":{"lang":["pt"],"separator":"[\\s\\-]+","pipeline":["stopWordFilter"]},"docs":[{"location":"","title":"Home","text":"

Ventoy

Esta p\u00e1gina \u00e9 dedicada \u00e0 documenta\u00e7\u00e3o de todos os artefatos produzidos pelo grupo 02 na disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC) da Faculdade do Gama da Universidade de Bras\u00edlia (FGA-Unb) durante o 2\u00ba semestre de 2023. O objetivo do projeto \u00e9 fazer a avalia\u00e7\u00e3o de IHC do site Ventoy, aplicando os conceitos aprendidos em classe, sugerir melhoras em sua interface. O Ventoy \u00e9 uma ferramenta de c\u00f3digo aberto para criar uma unidade USB inicializ\u00e1vel para arquivos ISO.

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O respeito \u00e0 dignidade e \u00e0 autonomia do participante da pesquisa, bem como o reconhecimento de sua vulnerabilidade e de sua liberdade de consentir ou recusar sua participa\u00e7\u00e3o, s\u00e3o requisitos \u00e9ticos para uma pesquisa cient\u00edfica. Al\u00e9m disso, o pesquisador deve garantir que seu trabalho seja baseado em princ\u00edpios \u00e9ticos e que tenha reconhecimento cient\u00edfico. No Brasil, a resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 466/2012 do Conselho Nacional de Sa\u00fade1 estabelece as normas \u00e9ticas para as pesquisas envolvendo seres humanos, seguindo principios \u00e9ticos como:

  • O princ\u00edpio da autonomia, que exige que todos os participantes concedam seu consentimento livre e esclarecido, compreendendo plenamente os objetivos da pesquisa, os procedimentos envolvidos e quaisquer riscos potenciais. Isso \u00e9 particularmente relevante quando se trata de grupos vulner\u00e1veis, como crian\u00e7as, adolescentes ou indiv\u00edduos legalmente incapazes, onde o assentimento de seus representantes legais deve ser obtido para garantir o respeito \u00e0 sua dignidade e autonomia.
  • A benefic\u00eancia, por sua vez, coloca um peso significativo sobre os ombros dos pesquisadores. Eles devem equilibrar cuidadosamente os benef\u00edcios esperados da pesquisa com quaisquer riscos associados. A pesquisa deve ser orientada para garantir o m\u00e1ximo de benef\u00edcios para os participantes, enquanto minimiza, previne ou, se poss\u00edvel, elimina quaisquer danos potenciais. Isso inclui a considera\u00e7\u00e3o de danos f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos, morais, intelectuais, sociais, culturais e espirituais que os participantes possam sofrer em qualquer fase do processo ou mesmo ap\u00f3s a conclus\u00e3o da pesquisa.
  • O princ\u00edpio da n\u00e3o malefic\u00eancia, por sua vez, refor\u00e7a o compromisso de evitar causar danos aos participantes. Isso engloba danos imediatos e tardios, independentemente da natureza dos danos, sejam eles f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos, morais ou \u00e9ticos. Al\u00e9m disso, implica a obriga\u00e7\u00e3o de os pesquisadores explicitarem medidas de preven\u00e7\u00e3o em face dos riscos identificados e de oferecer mecanismos de repara\u00e7\u00e3o para os participantes, caso danos ocorram.
  • A justi\u00e7a e equidade, trata da relev\u00e2ncia social da pesquisa e \u00e0 distribui\u00e7\u00e3o justa dos benef\u00edcios entre os participantes. Isso \u00e9 fundamental para evitar a explora\u00e7\u00e3o de qualquer grupo, especialmente os participantes vulner\u00e1veis. Portanto, a pesquisa deve ser socialmente significativa e oferecer vantagens significativas para os participantes, enquanto minimiza qualquer \u00f4nus, especialmente para aqueles que t\u00eam maior probabilidade de sofrer desvantagens.

Esses princ\u00edpios \u00e9ticos n\u00e3o se aplicam apenas a pesquisas de natureza m\u00e9dica ou biol\u00f3gica, mas a qualquer tipo de pesquisa que envolva seres humanos. S\u00e3o diretrizes universais que garantem que a pesquisa seja conduzida de maneira respons\u00e1vel, respeitando os direitos e a dignidade dos participantes. Portanto, \u00e9 imperativo que os pesquisadores estejam profundamente conscientes e comprometidos com a observ\u00e2ncia desses princ\u00edpios em todas as etapas da pesquisa. O respeito por esses princ\u00edpios n\u00e3o apenas protege os participantes, mas tamb\u00e9m promove a integridade da pesquisa e a confian\u00e7a do p\u00fablico na ci\u00eancia e na comunidade acad\u00eamica.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/aspectosEticos/#termo-de-consentimento","title":"Termo de Consentimento","text":"

Um termo de consentimento \u00e9 um documento legal que estabelece o acordo entre duas partes, onde uma delas concede seu consentimento informado para a realiza\u00e7\u00e3o de determinada a\u00e7\u00e3o. O termo de consentimento deve ser claro, espec\u00edfico e livre de qualquer v\u00edcio ou coa\u00e7\u00e3o, e deve informar ao titular dos dados ou ao paciente sobre os riscos, benef\u00edcios, direitos e deveres envolvidos na a\u00e7\u00e3o consentida. O termo de consentimento serve como instrumento de prova da obten\u00e7\u00e3o do consentimento e como garantia da transpar\u00eancia e da seguran\u00e7a jur\u00eddica das partes.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/aspectosEticos/#modelo-termo-de-consentimento","title":"Modelo Termo de Consentimento","text":"

Ol\u00e1, somos a equipe do projeto acad\u00eamico da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador do curso de Engenharia de Software da Universidade de Bras\u00edlia. Nosso objetivo \u00e9 avaliar o Ventoy, que \u00e9 um software que permite criar um dispositivo USB inicializ\u00e1vel com v\u00e1rios sistemas operacionais. Estamos atualmente em uma etapa espec\u00edfica do projeto que consiste em [DESCREVE A ETAPA].

Para isso, estamos conduzindo uma s\u00e9rie de pesquisas e gostar\u00edamos de solicitar o seu consentimento para participar de uma atividade que consiste em [DESCREVE QUAL ATIVIDADE SER\u00c1 CONDUZIDA]. A atividade ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente [TEMPO DE DURA\u00c7\u00c3O] minutos. \u00c9 importante que voc\u00ea saiba algumas informa\u00e7\u00f5es sobre a pesquisa:

  • Nosso compromisso \u00e9 divulgar os resultados de nossas pesquisas para a disciplina e para o desenvolvedor do Ventoy.
  • Sua participa\u00e7\u00e3o na atividade \u00e9 volunt\u00e1ria, ou seja, depende da sua escolha.
  • Nosso objetivo n\u00e3o \u00e9 prejudicar ou causar dano ao seu dispositivo ou aos seus dados.
  • Seus dados brutos ter\u00e3o total privacidade.
  • A atividade pode ser interrompida a qualquer momento, de acordo com a sua vontade e disponibilidade.
  • Ser\u00e1 necess\u00e1rio gravar a atividade, e as grava\u00e7\u00f5es ser\u00e3o utilizadas para an\u00e1lise e documenta\u00e7\u00e3o do projeto.
  • Os dados coletados s\u00e3o estritamente para fins did\u00e1ticos e melhoria do software.

Se voc\u00ea concorda com as condi\u00e7\u00f5es acima e est\u00e1 disposto(a) a participar como colaborador, por favor, nos d\u00ea o seu consentimento.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/aspectosEticos/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. BRASIL. Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 466, de 12 de dezembro de 2012, que trata de pesquisas em seres humanos e atualiza a resolu\u00e7\u00e3o 196. Bras\u00edlia, DF: Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, 2013. Dispon\u00edvel em: <https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf>. Acesso em: 06/05/2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/aspectosEticos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BANCO CENTRAL DO BRASIL. Interacao-Humano-Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em:https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BancoCentral/#/analise_requisitos/aspectos_eticos. Acesso em: 11/10/2023 BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 11/10/2023. \u00c9TICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS. Universidade Estadual Paulista. S\u00e3o Paulo, 2019. Dispon\u00edvel em: https://www.rosana.unesp.br/#!/pesquisa/orientacoes-e-manual/etica-em-pesquisa-com-seres-humanos/. Acesso em: 11/10/2023. RICCETTO, Br\u00edgida. LGPD: o que \u00e9 e como elaborar o termo consentimento do tratamento de dados pessoais. Jusbrasil, 2021. Dispon\u00edvel em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/lgpd-o-que-e-e-como-elaborar-o-termo-consentimento-do-tratamento-de-dados-pessoais/1245110635 . Acesso em: 12/10/2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/aspectosEticos/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 11/10/2023 Introdu\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.1 11/10/2023 Adicionado modelo de termo de consentimento Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/","title":"Caracter\u00edsticas Gerais","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Ao conduzir uma avalia\u00e7\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador em um site voltado para entusiastas de tecnologia, \u00e9 essencial dar destaque a certos elementos cruciais para esse p\u00fablico espec\u00edfico. O objetivo desse procedimento \u00e9 destacar as particularidades da plataforma e as principais intera\u00e7\u00f5es realizadas pelos utilizadores, ao mesmo tempo em que se investigam os fatores do site que possam restringir ou causar desconforto ao usu\u00e1rio, denominados neste contexto como \"limites\" e \"entraves\".

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/#caracteristicas-da-plataforma","title":"Caracter\u00edsticas da Plataforma","text":"

Um software deve, em conformidade com os Princ\u00edpios Gerais, ter correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, utilizamos outros dois elementos essenciais para um site desse tipo, simplicidade nas estruturas das tarefas e consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o. Sobretudo, esses tr\u00eas princ\u00edpios foram cruciais para nossa avalia\u00e7\u00e3o.

O site Ventoy \u00e9 uma plataforma de c\u00f3digo aberto que oferece uma s\u00e9rie de caracter\u00edsticas gerais relacionadas \u00e0 sua funcionalidade como uma ferramenta de cria\u00e7\u00e3o de unidades USB inicializ\u00e1veis. Ele est\u00e1 acess\u00edvel a partir de qualquer computador com conex\u00e3o \u00e0 internet e um navegador web. Dentre suas principais funcionalidades pode-se citar:

  • Download da ferramenta;
  • Documenta\u00e7\u00e3o;
  • Teste ISO;
  • Plugin;
  • Compartilhamento de experi\u00eancias;
  • Perguntas frequentes (FAQ);
  • F\u00f3rum;
  • Doa\u00e7\u00e3o;
  • Prints;
  • Informa\u00e7\u00f5es sobre o site e de contato.

A respeito das tecnologias utilizadas no sistema, por ser um site de c\u00f3digo aberto, pudemos visualizar em seu c\u00f3digo fonte no github\u00b9 que as tecnologias mais utilizadas s\u00e3o: C (84.4%), Shell(5.4%), HTML(3.1%), C++(2.1%), CSS(1.3%) e Makefile(1.2%).

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/#limites","title":"Limites","text":"

O site Ventoy n\u00e3o estabelece limites espec\u00edficos para o uso da ferramenta Ventoy, que \u00e9 uma ferramenta de c\u00f3digo aberto para criar unidades USB inicializ\u00e1veis com v\u00e1rias imagens ISO de sistemas operacionais. O Ventoy \u00e9 projetado para ser uma ferramenta flex\u00edvel e de uso geral, permitindo aos usu\u00e1rios criar unidades USB inicializ\u00e1veis com uma ampla variedade de sistemas operacionais.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/#entraves","title":"Entraves","text":"
  • Compatibilidade limitada: alguns sistemas operacionais podem n\u00e3o ser completamente compat\u00edveis com o Ventoy;
  • Erros de inicializa\u00e7\u00e3o: Em alguns casos, os usu\u00e1rios podem encontrar erros de inicializa\u00e7\u00e3o ao usar o Ventoy;
  • Requisitos T\u00e9cnicos: para a utiliza\u00e7\u00e3o do site \u00e9 necess\u00e1rio algum n\u00edvel de conhecimento t\u00e9cnico, como a cria\u00e7\u00e3o correta de imagens ISO ou a configura\u00e7\u00e3o de op\u00e7\u00f5es avan\u00e7adas;
  • Quest\u00f5es de seguran\u00e7a: o uso do site pode envolver riscos de seguran\u00e7a, especialmente se as imagens ISO n\u00e3o forem obtidas de fontes confi\u00e1veis;
  • Documenta\u00e7\u00e3o insuficiente: h\u00e1 a falta de uma documenta\u00e7\u00e3o detalhada ou recursos de suporte;
  • Logo do site n\u00e3o \u00e9 clic\u00e1vel: em diversos sites, para voltar para a p\u00e1gina inicial basta clicar em cima da logo;
  • H\u00e1 p\u00e1ginas com difentes est\u00e9ticas: O f\u00f3rum do Ventoy \u00e9 em um formato totalmente diferente das outras abas, o que pode ocasionar desentimentos pelo usu\u00e1rio;
  • Apenas h\u00e1 duas l\u00ednguas dispon\u00edveis para a utiliza\u00e7\u00e3o do site: por estarmos falando de uma ferramenta de cria\u00e7\u00e3o de unidades USB inicializ\u00e1veis, \u00e9 utilizada em diversos lugares do mundo.

\u00c9 importante observar que, embora o Ventoy seja uma ferramenta \u00fatil para criar unidades USB inicializ\u00e1veis com v\u00e1rias imagens ISO, ele pode n\u00e3o ser isento de problemas ou desafios, e os usu\u00e1rios podem encontrar entraves espec\u00edficos, especialmente em cen\u00e1rios complexos ou situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. GitHub - ventoy/Ventoy: A new bootable USB solution. Github. https://github.com/ventoy/Ventoy#document. Acesso em: 23/10/2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/caracteristicasGerais/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 23/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de caracter\u00edsticas gerais Milena Baruc Mayara Alves 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o de acordo com as verifica\u00e7\u00f5es Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/","title":"Cen\u00e1rios","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Os cen\u00e1rios descrevem o comportamento e as experi\u00eancias dos atores (BARBOSA, SILVA, 2010). O objetivo desse artefato \u00e9 capturar requisitos e auxiliar no entendimento das atividades, levantando quest\u00f5es sobre a introdu\u00e7\u00e3o de tecnologia, explorar diferentes solu\u00e7\u00f5es de design e avaliar se um produto satisfaz a necessidade dos seus usu\u00e1rios (ROSSON, CARROL, apud BARBOSA, SILVA, 2010).

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a cria\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios foram utilizadas as personas definidas no processo de elicita\u00e7\u00e3o, que foram utilizada como atores para os cen\u00e1rios. Ale\u1e3f disso, as tarefas e objetivos dos atores s\u00e3o correspondentes as principais tarefas obtidas tamb\u00e9m na etapa de elicita\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#cenario-01","title":"Cen\u00e1rio 01","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#aprendendo-a-ferramenta","title":"Aprendendo a Ferramenta","text":"

Ator: J\u00falia Motonaro

J\u00falia Motonaro \u00e9 uma estudante dedicada de Engenharia de Software, sempre curiosa para aprender algo novo. Durante as f\u00e9rias, ela decidiu explorar o mundo das distribui\u00e7\u00f5es Linux e testar diferentes sistemas operacionais em seu computador. Ela decide utilizar o Ventoy, para criar um drive USB inicializ\u00e1vel com v\u00e1rias imagens ISO de sistemas operacionais.

Ela visita o site do Ventoy para baixar a ferramenta. Ao fazer o download, ela se deparou com uma s\u00e9rie de op\u00e7\u00f5es e configura\u00e7\u00f5es que a deixaram um pouco confusa. Determinada a aprender, J\u00falia navegou at\u00e9 a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o do Ventoy, nela J\u00falia se depara com uma p\u00e1gina com not\u00edcias recentes sobre o aplicativo, por um momento ela pensa que havia clicado em um link errado, mas ao canto da p\u00e1gina, na navbar ela observa um link para o \"GetStarted\", que por sua vez possu\u00eda informa\u00e7\u00f5es de instala\u00e7\u00e3o. Decidida a entender como tudo funcionava, ela dedicou seu tempo para aprender a instalar e configurar a ferramenta.

Com paci\u00eancia e concentra\u00e7\u00e3o, J\u00falia conseguiu instalar o Ventoy com sucesso em seu drive USB. Animada, ela escolheu uma distribui\u00e7\u00e3o Linux que sempre quis testar: o PopOS. No entanto, ao tentar instalar o PopOS em seu computador, ela encontrou problemas. Apesar de seus esfor\u00e7os, o sistema simplesmente n\u00e3o inicializava corretamente.

Ela voltou ao site do Ventoy e explorou a se\u00e7\u00e3o de perguntas frequentes (FAQ) em busca de uma solu\u00e7\u00e3o. Dentro na p\u00e1gina Motonaro, percorre toda a lista de quest\u00f5es fornecidas uma a uma, tentando achar uma que se adeque a seu problema. Ap\u00f3s verificar v\u00e1rias quest\u00f5es ela descobre algo crucial: a import\u00e2ncia de verificar a integridade da imagem ISO usando um checksum.

Percebendo que esse poderia ser o problema, J\u00falia fez o checksum da imagem ISO do PopOS que tinha baixado anteriormente. Para sua surpresa, o resultado indicava que a imagem estava corrompida.

Sem perder tempo, J\u00falia fez o download do arquivo ISO do PopOS novamente, garantindo que desta vez fosse uma c\u00f3pia \u00edntegra e n\u00e3o corrompida. Com a nova imagem ISO em m\u00e3os , ela seguiu os passos do Ventoy e, para sua alegria, conseguiu instalar o PopOS com sucesso em seu computador.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#analise-cenario-01","title":"An\u00e1lise Cen\u00e1rio 01","text":"

Pontos considerados problem\u00e1ticos e devem ser considerados no projeto.

  • Not\u00edcias e novidades da ferramenta, podem se disponibilizados em um lugar mais adequado no site e n\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o.
  • A p\u00e1gina de FAQ n\u00e3o possui campo de busca, sendo necess\u00e1rio realizar uma busca manual pela p\u00e1gina para encontrar um campo que se adeque ao problema do usu\u00e1rio.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#cenario-02","title":"Cen\u00e1rio 02","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#pesquisando-features","title":"Pesquisando Features","text":"

Atores: Tony Mitchell

Tony Mitchell \u00e9 um profissional experiente na \u00e1rea de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o ( TI). Tony gostaria de aprender mais sobre o Ventoy, e gostaria de encontrar maneiras de personalizar seu drive boot\u00e1vel.

Tony ent\u00e3o acessa a documenta\u00e7\u00e3o do aplicativo, acessando a documenta\u00e7\u00e3o Tony n\u00e3o encontra um t\u00f3pico sobre personaliza\u00e7\u00e3o do Ventoy. Ele preciona as teclas Ctrl+f e procura por \"personalize\", mas sem sucesso. Tony ent\u00e3o percorre toda p\u00e1gina prestando bastante aten\u00e7\u00e3o no t\u00f3picos da sidebar, e encontra o t\u00f3pico theme. Ele acessa e encontra algumas informa\u00e7\u00f5es interessantes.

Tony gostaria de se aprofundar ainda mais em sua pesquisa, ent\u00e3o ele opta por acessar o f\u00f3rum do site.

Acessando a p\u00e1gina do f\u00f3rum, Tony se depara com alguns t\u00f3picos, a p\u00e1gina fornece diferentes f\u00f3rum para tratar de diferentes t\u00f3picos. Tony percorre a p\u00e1gina e entra no f\u00f3rum que ele julga se adequar mais com seu pr\u00f3posito. Clicando no t\u00edtulo do f\u00f3rum Tony \u00e9 redirecionado para uma p\u00e1gina de sele\u00e7\u00e3o do f\u00f3rum, por\u00e9m dessa fez s\u00f3 h\u00e1 o f\u00f3rum que Tony havia clicado anteriormente, Tony acha estranho, mas ap\u00f3s clicar no for\u00fam pela segunda fez ele \u00e9 redirecionado para um p\u00e1gina com as postagens do f\u00f3rum.

Mitchell se depara com uma tabela com v\u00e1rias postagens. Cada linha na tabela possui alguns \u00edcones que Tony n\u00e3o sabe o significa. Tony percorre a primeira p\u00e1gina, tentando achar algo sobre o tema que ele procura, mas n\u00e3o tem sucesso. Ao chegar ao final da p\u00e1gina Tony repara em uma legenda para os \u00edcones que ele n\u00e3o sabia o que significava. Continuando no f\u00f3rum ele acessa a pr\u00f3xima p\u00e1gina da tabela, e procura, mas tamb\u00e9m sem sucesso. H\u00e1 muitas p\u00e1ginas. Ent\u00e3o Tony recorre a pesquisa que ele visualiza na p\u00e1gina.

Fazendo a pesquisa, utilizando palavras chaves, Tony encontra algumas postagem sobre o assunto que ele procura.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#analise-cenario-02","title":"An\u00e1lise Cen\u00e1rio 02","text":"

Pontos considerados problem\u00e1ticos e devem ser considerados no projeto.

  • \u00c9 importante que haja um campo de pesquisa na documenta\u00e7\u00e3o do site.
  • Os \u00edcones das postagens nos f\u00f3runs devem ser intuitivos.
  • A legenda de \u00edcones no site deve se encontrar no topo da p\u00e1gina n\u00e3o ao final.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#cenario-03","title":"Cen\u00e1rio 03","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#doacao","title":"Doa\u00e7\u00e3o","text":"

Atores: Steve Vobes

Steve Vobes \u00e9 um grande entusiasta de projetos open-source, ao entrar no site do Ventoy para baixar a ferramenta ele se encomoda bastante com os an\u00fancios evasivos que existem na p\u00e1gina. Ap\u00f3s fazer uso da ferramentas para a cria\u00e7\u00e3o de um dualboot em seu computador, Vobes decide ajudar o projeto com um doa\u00e7\u00e3o. Ele clica no campo donate na navbar e \u00e9 direcionado para uma p\u00e1gina onde pode fazer doa\u00e7\u00f5es via PayPal, cripto-moedas, etc. Nesta p\u00e1gina ele visualiza as op\u00e7\u00f5es de doa\u00e7\u00f5es de maneira pouco organizada e al\u00e9m disso, alguns QRCodes est\u00e3o sobrepostos, pois a tela te\u00e3o n\u00e3o foi desenvolvida pensando em responsabilidade. Aumentando o tamanho da tela Vobes consegue utilizar o QRCode para realizar um doa\u00e7\u00e3o em Bitcoin.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#analise-cenario-03","title":"An\u00e1lise Cen\u00e1rio 03","text":"

Pontos considerados problem\u00e1ticos e devem ser considerados no projeto.

  • An\u00fancios evasivos podem prejudicar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio.
  • A p\u00e1gina de doa\u00e7\u00e3o deve ser simples e responsiva, o usu\u00e1rio deve conseguir fazer a doa\u00e7\u00e3o em poucos cliques, para que o mesmo n\u00e3o perca a vontade de contribuir.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/cenarios/#historio-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rio de vers\u00f5es:","text":"

Tabela 1 - Hist\u00f3rico de Vers\u00e3o

Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 13/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Breno Queiroz Altino Arthur 1.1 02/12/2023 Adicionado metodologia Breno Queiroz Lima Milena Baruc

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/","title":"Guia de Estilo","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Segundo Barbosa e Silva (2011, p.282)1, o Guia de Estilo \u00e9 um registro vital das decis\u00f5es de design, assegurando sua efetiva incorpora\u00e7\u00e3o no produto final. No contexto do Ventoy, este guia \u00e9 uma ferramenta chave para comunicar decis\u00f5es de design com os stakeholders, facilitando consultas e discuss\u00f5es para futuras proje\u00e7\u00f5es e atualiza\u00e7\u00f5es, garantindo interfaces que atendam \u00e0s necessidades espec\u00edficas dos usu\u00e1rios do Ventoy.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#objetivo-do-guia-de-estilo","title":"Objetivo do Guia de Estilo","text":"

Este guia visa fornecer diretrizes e melhores pr\u00e1ticas para o design e desenvolvimento de interfaces de usu\u00e1rio eficazes e us\u00e1veis no Ventoy, enfocando elementos como disposi\u00e7\u00e3o espacial, tipografia, cores, s\u00edmbolos e estilos de intera\u00e7\u00e3o. Ele serve como um roteiro para assegurar que as funcionalidades do Ventoy sejam intuitivas e acess\u00edveis, melhorando a experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#principios-gerais-de-ihc","title":"Princ\u00edpios Gerais de IHC","text":"

Incorporamos princ\u00edpios gerais de IHC, aplicados ao contexto do Ventoy:

  • Consist\u00eancia: Mant\u00e9m elementos similares com comportamentos similares em todo o Ventoy.
  • Feedback: Garante informa\u00e7\u00f5es claras sobre a\u00e7\u00f5es e altera\u00e7\u00f5es de estado no Ventoy.
  • Preven\u00e7\u00e3o de Erros: Design do Ventoy que antecipa e evita erros comuns dos usu\u00e1rios.
  • Efici\u00eancia de Uso: Otimiza\u00e7\u00e3o das opera\u00e7\u00f5es mais comuns no Ventoy para agilizar a intera\u00e7\u00e3o.
  • Est\u00e9tica e Design Minimalista: Interfaces do Ventoy com apenas informa\u00e7\u00f5es essenciais.
  • Reconhecimento em vez de Lembran\u00e7a: Facilita o reconhecimento de op\u00e7\u00f5es no Ventoy.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#organizacao-e-conteudo-do-guia-de-estilo","title":"Organiza\u00e7\u00e3o e Conte\u00fado do Guia de Estilo","text":"

O guia de estilo do Ventoy ser\u00e1 organizado da seguinte forma: Elementos de interface, Elementos de intera\u00e7\u00e3o, Elementos de a\u00e7\u00e3o, Resultados da an\u00e1lise e Proposta de Interven\u00e7\u00e3o. Isso visa otimizar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio e efetivar a intera\u00e7\u00e3o e padroniza\u00e7\u00e3o dentro do site.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#publico-alvo-do-guia-de-estilo","title":"P\u00fablico-alvo do Guia de Estilo","text":"

Este Guia de Estilo \u00e9 destinado a:

  • Usu\u00e1rios do Ventoy: Facilita a intera\u00e7\u00e3o com a tecnologia.
  • Desenvolvedores: Auxilia na execu\u00e7\u00e3o do design da interface de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es do guia.
  • Entusiastas de Tecnologia: Contribui para a melhoria da experi\u00eancia do usu\u00e1rio e o sucesso da plataforma.
  • Designers: Ajuda na elabora\u00e7\u00e3o e modelagem da interface, assegurando a aplica\u00e7\u00e3o correta dos princ\u00edpios de design.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#como-utilizar-o-guia","title":"Como utilizar o Guia","text":"

O Guia de Estilo \u00e9 uma ferramenta essencial para manter a integridade visual e a coes\u00e3o do site do Ventoy. Sua utiliza\u00e7\u00e3o assegura a manuten\u00e7\u00e3o da identidade da marca e uma experi\u00eancia do usu\u00e1rio consistente e agrad\u00e1vel. O guia serve como um recurso de apoio criativo, economizando tempo e criando uma experi\u00eancia visualmente harmoniosa para os usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, \u00e9 uma refer\u00eancia cont\u00ednua durante todo o ciclo de vida do projeto, desde a produ\u00e7\u00e3o at\u00e9 a manuten\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#como-manter-o-guia","title":"Como manter o Guia","text":"

Para manter o guia de estilo alinhado com o desenvolvimento do projeto e garantir uma experi\u00eancia melhorada para o usu\u00e1rio:

  1. Responsabilidades Designadas: Atribui\u00e7\u00e3o clara de responsabilidades para manuten\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do guia.
  2. Teste Constante: Verifica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para assegurar que o guia de estilo est\u00e1 sendo seguido.
  3. Versionamento e Controle de Mudan\u00e7as: Sistema de versionamento e processo de controle de mudan\u00e7as para gerenciar as altera\u00e7\u00f5es.
  4. Feedback Cont\u00ednuo: Abertura para feedbacks de equipe, usu\u00e1rios e partes interessadas, usando-os para aprimorar o guia.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#elementos-de-interface","title":"Elementos de Interface","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#disposicao-espacial-e-grid","title":"Disposi\u00e7\u00e3o Espacial e Grid","text":"

O layout principal do Ventoy consiste em cabe\u00e7alho, conte\u00fado e rodap\u00e9, com organiza\u00e7\u00e3o em se\u00e7\u00f5es e subse\u00e7\u00f5es, alinhados e espa\u00e7ados seguindo os princ\u00edpios de consist\u00eancia e design minimalista.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#janelas","title":"Janelas","text":"

O site do Ventoy n\u00e3o possui janelas pop-up, mas sua estrutura permite visualizar se\u00e7\u00f5es separadas como \"janelas\" virtuais, melhorando a navega\u00e7\u00e3o e reconhecimento.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#tipografia","title":"Tipografia","text":"

O Ventoy utiliza fontes como \"arial, helvetica, sans-serif\", com varia\u00e7\u00e3o de tamanhos e formata\u00e7\u00f5es como negrito e it\u00e1lico. A fonte Ubuntu \u00e9 destacada neste guia pela sua clareza e modernidade.

Figura 1. Tipografia

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#cores","title":"Cores","text":"

O guia detalha a paleta de cores utilizada no Ventoy, incluindo cores de fundo, texto e bot\u00f5es, e sua aplica\u00e7\u00e3o para manter a identidade visual coesa.

Figura 2. Cores

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#simbolos-nao-tipograficos","title":"S\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos","text":"

Os s\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos s\u00e3o essenciais para a intera\u00e7\u00e3o intuitiva no Ventoy, seguindo princ\u00edpios de efici\u00eancia de uso e preven\u00e7\u00e3o de erros.

Figura 3. S\u00edmbolos n\u00e3o tipogr\u00e1ficos

Fonte: Altino Arthur

Os elementos est\u00e3o representados na figura 5 abaixo.

Figura 3. Simbolos n\u00e3o tipograficos

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#elementos-de-interacao","title":"Elementos de Intera\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#estilo-de-interacao","title":"Estilo de Intera\u00e7\u00e3o","text":"

Esses elementos do estilo de intera\u00e7\u00e3o englobam bot\u00f5es de a\u00e7\u00e3o, links de navega\u00e7\u00e3o e \u00edcones que, juntos, facilitam a navega\u00e7\u00e3o intuitiva e eficaz pelos recursos e informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis. Al\u00e9m disso, elementos de realce, como anima\u00e7\u00f5es suaves ou mudan\u00e7as visuais ao passar o mouse sobre itens interativos, fornecem feedback imediato aos usu\u00e1rios, tornando a experi\u00eancia mais envolvente.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#selecao-de-estilos","title":"Sele\u00e7\u00e3o de Estilos","text":"

Uma s\u00e9rie de elementos de intera\u00e7\u00e3o de sele\u00e7\u00f5es de estilo existe dentro do site, projetados para aprimorar a usabilidade e a personaliza\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Isso inclui bot\u00f5es de sele\u00e7\u00e3o, listas suspensas e barras de rolagem que permitem aos visitantes escolher op\u00e7\u00f5es, configurar prefer\u00eancias e navegar com efici\u00eancia.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#aceleradores-teclas-de-atalho","title":"Aceleradores (Teclas de Atalho)","text":"

No site n\u00e3o foram encontradas teclas de atalho.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#elementos-de-acao","title":"Elementos de A\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#preenchimento-de-campos","title":"Preenchimento de Campos","text":"

Figura 4. Preenchimento de Campos

Fonte: Altino Arthur

Campos de entrada, caixas de sele\u00e7\u00e3o e bot\u00f5es de envio s\u00e3o disponibilizados para os visitantes fornecerem informa\u00e7\u00f5es, configurar prefer\u00eancias e realizar a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, como \u00e9 visto na aba de f\u00f3rum (Figura - 4).

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#selecao","title":"Sele\u00e7\u00e3o","text":"

Figura 5. Sele\u00e7\u00e3o

Fonte: Altino Arthur

H\u00e1 elementos de sele\u00e7\u00e3o como por exemplo sele\u00e7\u00e3o de t\u00f3picos, sele\u00e7\u00e3o de testes de Iso, sele\u00e7\u00e3o de perguntas, sele\u00e7\u00e3o de f\u00f3rum, sele\u00e7\u00e3o de vers\u00e3o para download, sele\u00e7\u00e3o de ferramenta para doa\u00e7\u00e3o ( paypal, bitcoin ) (Como \u00e9 visto na figura - 5) e tamb\u00e9m de idioma. Determinando de maneira clara e intuitiva como o usu\u00e1rio pode efetuar a escolha de elementos ou a sele\u00e7\u00e3o de itens.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#ativacao","title":"Ativa\u00e7\u00e3o","text":"

Apresenta pouca variedade de elementos de a\u00e7\u00e3o de ativa\u00e7\u00e3o projetados para facilitar a intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio. Isso inclui bot\u00f5es intuitivos que desencadeiam a\u00e7\u00f5es, como por exemplo os \u00edcones da figura 5, como tamb\u00e9m o download do software, navega\u00e7\u00e3o pelas p\u00e1ginas, acesso a informa\u00e7\u00f5es essenciais, hyperlinks ( direcionam os visitantes para \u00e1reas espec\u00edficas do site, facilitando a explora\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e recursos ).

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#resultados-da-analise","title":"Resultados da An\u00e1lise","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#descricao-do-ambiente-de-trabalho-do-usuario","title":"Descri\u00e7\u00e3o do Ambiente de Trabalho do Usu\u00e1rio","text":"

A Ventoy \u00e9 predominantemente utilizada em ambientes de trabalho por meio de dispositivos como pendrives e discos USB. Portanto, \u00e9 fundamental considerar as especificidades desses dispositivos ao projetar e desenvolver a interface, garantindo uma experi\u00eancia satisfat\u00f3ria para os usu\u00e1rios que utilizam a Ventoy nesses contextos. Isso envolve a adapta\u00e7\u00e3o da interface para diferentes tamanhos de tela, a escolha de elementos visuais apropriados e a implementa\u00e7\u00e3o de funcionalidades intuitivas.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#figma","title":"Figma","text":"

\u2003\u2003Consulte o Figma 1 para visualizar os elementos de interface, intera\u00e7\u00e3o e a\u00e7\u00e3o definidos no guia de estilo, com exemplos visuais e especifica\u00e7\u00f5es detalhadas. Qualquer altera\u00e7\u00e3o ir\u00e1 ser atualizada imediatamento no Figma 1.

Figma 1: Guia de Estilo (Fonte: MOREIRA, Altino; MIRANDA, Luis. 2023).

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#propostas-de-intervencao","title":"Propostas de Interven\u00e7\u00e3o","text":"

  • Implementa\u00e7\u00e3o de aceleradores (teclas de atalho) para agilizar tarefas comuns.

  • Melhorias na disposi\u00e7\u00e3o espacial e na utiliza\u00e7\u00e3o do grid para facilitar o uso da Ventoy.

  • Padroniza\u00e7\u00e3o de elementos visuais, como cores e tipografia, para manter uma identidade visual coesa.

  • Manuten\u00e7\u00e3o de um vocabul\u00e1rio consistente para garantir a compreens\u00e3o dos usu\u00e1rios.

  • Essas interven\u00e7\u00f5es t\u00eam como objetivo principal aprimorar a intera\u00e7\u00e3o entre o usu\u00e1rio e a Ventoy, tornando-a mais amig\u00e1vel e eficaz, seguindo as melhores pr\u00e1ticas de usabilidade e design.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

\u2003\u2003 Desenvolvemos um guia de estilo para o site do Ventoy, fundamentado em princ\u00edpios de IHC, visando uma experi\u00eancia do usu\u00e1rio consistente e intuitiva.

\u2003\u2003 Durante a cria\u00e7\u00e3o do guia de estilo foi utilizado um comportamento flex\u00edvel e adaptado \u00e0s necessidades espec\u00edficas do site, nos quais fornecer\u00e3o uma estrutura s\u00f3lida para o desenvolvimento de um guia de estilo eficaz.

\u2003\u2003 Aos usu\u00e1rios do Ventoy, Desenvolvedores, Entusiastas de Tecnologia e Designers seguirem o guia de estilo do site do Ventoy, uma s\u00e9rie de benef\u00edcios \u00e9 desencadeada. A consist\u00eancia visual em todo o site \u00e9 mantida, criando uma experi\u00eancia mais intuitiva e agrad\u00e1vel para os usu\u00e1rios, \u00e0 medida que os elementos de interface, cores, tipografia e elementos interativos s\u00e3o aplicados de maneira uniforme. Al\u00e9m de uma manuten\u00e7\u00e3o recorrente feita pelos mesmos no projeto ( tendo como referencia o prot\u00f3tipo de alta fidelidade ).

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
  • BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
  • Norman, D. A. The Design of Everyday Things. Basic Books, 2013.
  • Shneiderman, B., et al. Designing the User Interface. 6th ed., Pearson, 2016.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

[1] Ventoy. Dispon\u00edvel em: https://www.ventoy.net/en/index.html . Acesso em: 22 de Outubro de 2023;

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/guia-de-estilo/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 23/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina guia de estilo. Altino Arthur e Luis Miranda Vinicius Mendes 1.1 05/12/2023 Inclus\u00e3o de embasamento te\u00f3rico e revis\u00e3o das refer\u00eancias. Altino Arthur Vinicius Mendes

  1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.\u00a0\u21a9

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/","title":"Metas de Usabilidade","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A defini\u00e7\u00e3o das metas de usabilidade envolve definir os fatores de qualidade de uso que devem ser priorizados no projeto, como ser\u00e3o avaliados ao longo do processo de design, e quais faixas de valores s\u00e3o inaceit\u00e1veis, aceit\u00e1veis e ideias para cada indicador de interesse 1.

Portanto, seriam como o grau em que um produto \u00e9 usado por usu\u00e1rios espec\u00edficos para atingir objetivos espec\u00edficos como efic\u00e1cia, efici\u00eancia e satisf\u00e7\u00e3o em um contexto de uso espec\u00edfico. Na an\u00e1lise de requisitos s\u00e3o definidas as metas de usabilidade com base no perfil do usu\u00e1rio e na \u00e1nalise de tarefas.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

No \u00e2mbito deste projeto, a defini\u00e7\u00e3o das metas de usabilidade desempenha um papel fundamental na busca pela melhoria da experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Para alcan\u00e7ar esse objetivo, estamos utilizando os crit\u00e9rios estabelecidos Nielsen (1993), que aborda os principais pilares da usabilidade. Estes crit\u00e9rios s\u00e3o efic\u00e1cia, efici\u00eancia, seguran\u00e7a, utilidade, aprendizado e memoriza\u00e7\u00e3o.

Para verificar a efic\u00e1cia das metas de usabilidade, ser\u00e1 conduzida uma simula\u00e7\u00e3o do comportamento dos usu\u00e1rios, considerando o perfil de usu\u00e1rio definido, em v\u00e1rias situa\u00e7\u00f5es de uso identificadas na an\u00e1lise de tarefas. O objetivo \u00e9 avaliar a implementa\u00e7\u00e3o de cada meta no sistema, determinando se foram alcan\u00e7adas, levando em considera\u00e7\u00e3o a an\u00e1lise dos criterios mencionados anteriormente.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#metas","title":"Metas","text":"

As metas de usabilidade que foram avaliadas no site do Ventoy:

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#eficacia","title":"Efic\u00e1cia","text":"

Um sistema eficaz possui funcionalidades que satisfazem as necessidades principais de seus usu\u00e1rios.

O site do ventoy possui as seguinte funcionalidade principais:

  • Download da ferramenta Ventoy.
  • Consulta da documenta\u00e7\u00e3o da ferramenta Ventoy.
  • F\u00f3rum onde a comunidade que utiliza a ferramenta pode interagir.
  • P\u00e1gina de perguntas frequentes(FAQ).
  • P\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es, onde usu\u00e1rio podem dar suporte financeiro para o desenvolvimento do projeto.

Essas funcionalidades ser\u00e3o priorizada durante o desenvolvimento do projeto.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#eficiencia","title":"Efici\u00eancia","text":"

A efici\u00eancia de um sistema, mede o qu\u00e3o r\u00e1pido o usu\u00e1rio consegue realizar seu objetivos com o sistema.

Algumas tarefas que podem ser realizadas no site do Ventoy podem ser aprimoradas para serem conclu\u00eddas de maneira mais r\u00e1pida.

  • Consulta de documenta\u00e7\u00e3o: a documenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o possui sistema de pesquisa, logo o usu\u00e1rio deve percorrer todos os t\u00f3picos manualmente at\u00e9 encontrar o t\u00f3pico desejado. Ver figura 1.
  • FAQ: de maneira semelhante a p\u00e1gina de FAQ tamb\u00e9m n\u00e3o possui sistema de pesquisa, logo o usu\u00e1rio deve percorrer todas as perguntas at\u00e9 encontrar uma que se adeque a sua d\u00favida. Ver figura 2.

Figura 1. Documenta\u00e7\u00e3o

Fonte: Site Ventoy.

Figura 2. P\u00e1gina de FAQ

Fonte: Site Ventoy.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#seguranca","title":"Seguran\u00e7a","text":"

Um software seguro pressup\u00f5e que o usu\u00e1rio n\u00e3o ser\u00e1 exposto a nenhuma situa\u00e7\u00e3o indesejada ou perigosa.

  • O site do Ventoy possui alguns an\u00fancios de carater duvidoso como podemos ver na figura 3.

Figura 3. An\u00fancios

Fonte: Site Ventoy.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#utilidade","title":"Utilidade","text":"

Um software \u00fatil disp\u00f5e de ferramentas que s\u00e3o essenciais para um determinada tarefa.

A principal tarefa do site Ventoy \u00e9 disponibilizar a ferramentas para download. Entretanto para que o usu\u00e1rio consiga utilizar a ferramenta \u00e9 necess\u00e1rio que no site haja no site as seguintes funcionalidade:

  • Documenta\u00e7\u00e3o detalhada sobre a ferrameta.
  • P\u00e1gina de FAQ, para d\u00favidas frequentes dos usu\u00e1rios.
  • Por se tratar de uma comunidade open source, um f\u00f3rum \u00e9 fundamental para facilitar a intera\u00e7\u00e3o da comunidade, tanto para quest\u00f5es de desenvolvimento, como para tirar d\u00favidas ou realiza\u00e7\u00f5es de an\u00fancios sobre a ferramenta.
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#facilidade-de-aprendizagem","title":"Facilidade de aprendizagem","text":"

A facildade de aprendizado se refere ao tempo e esfor\u00e7o necess\u00e1rio para que o usu\u00e1rio aprenda a utilizar o sistema com determinado n\u00edvel de compet\u00eancia e desempenho 1.

A avalia\u00e7\u00e3o da facilidade de aprendizado no Ventoy revela que o site apresenta algumas defici\u00eancias em termos de facilidade de aprendizado logo que o site apresenta algumas formata\u00e7\u00f5es inadequadas como na figura 4 onde podemos ver uma n\u00e3o coer\u00eancia entre a forma\u00e7\u00e3o do texto e ausencia de espa\u00e7amento adequado. Navega\u00e7\u00e3o confusa, ja que algumas p\u00e1ginas n\u00e3o tem bot\u00e3o para retornar ao menu anterior como demonstrado na figura 5, al\u00e9m de inconsistencia de idiomas, j\u00e1 que em alguns trechos do site e poss\u00edvel ver a utiliza\u00e7\u00e3o de mais de um idioma sem a explica\u00e7\u00e3o dos mesmos, como podemos observar na figura 6, todos esses aspectos tendem a atrapalhar o desempenho do usu\u00e1rio com o site.

Figura 4. Formata\u00e7\u00e3o inadequada

Fonte: Ventoy

Figura 5. Navega\u00e7\u00e3o confusa

Fonte: site Ventoy

Figura 6. Inconsist\u00eancias de idiomas

Fonte: site Ventoy

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#memorizacao","title":"Memoriza\u00e7\u00e3o","text":"

A memoriza\u00e7\u00e3o diz respeito ao esfor\u00e7o cognitivo do usu\u00e1rio necess\u00e1rio para lembrar como interagir com a interface do sistema interativo 1.

A avalia\u00e7\u00e3o da memoriza\u00e7\u00e3o no site Ventoy revela uma dualidade de elementos visuais, onde a presen\u00e7a de \u00edcones intuitivos como observado na Figura 7 que facilita significativamente a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios, proporcionando uma experi\u00eancia mais fluente e agrad\u00e1vel. Esses \u00edcones, prontamente identific\u00e1veis e associados de maneira clara \u00e0s suas fun\u00e7\u00f5es, contribuem positivamente para a memoriza\u00e7\u00e3o e a usabilidade global do site.

Figura 7. Icones intutivos

Fonte: site Ventoy

No entanto, tamb\u00e9m s\u00e3o identificados \u00edcones menos intuitivos como na figura 8 que podem representar desafios na primeira intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio, dada a falta de associa\u00e7\u00e3o imediata \u00e0s fun\u00e7\u00f5es correspondentes.

Figura 8. Icones intutivos

Fonte: Ventoy

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Em resumo, a avalia\u00e7\u00e3o das metas de usabilidade no site do Ventoy revelou tanto pontos positivos , quanto \u00e1reas que precisam de melhorias. Melhorias na seguran\u00e7a, utilidade, facilidade de aprendizado e memoriza\u00e7\u00e3o podem aprimorar significativamente a experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Portanto, essas metas que devem ser priorizados e tratados nas pr\u00f3ximas etapas, visando oferecer aos usu\u00e1rios uma experi\u00eancia mais eficaz, eficiente e segura.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"
  1. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010
"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/metasUsabilidade/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 23/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Mayara Alves e Breno Queiroz Milena Baruc 1.1 06/10/2023 Melhorias no texto Breno Queiroz Luis Eduardo"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/","title":"Princ\u00edpios Gerais do Projeto","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O design de sistemas deve incorporar um modelo conceitual que os usu\u00e1rios possam compreender facilmente. Isso implica em tornar as a\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis, informa\u00e7\u00f5es vis\u00edveis e estabelecer conex\u00f5es claras entre inten\u00e7\u00f5es, a\u00e7\u00f5es e resultados. Os princ\u00edpios gerais comuns em Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador s\u00e3o os princ\u00edpios definidos por Norma, em Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cujo princ\u00edpios incluem atender \u00e0s expectativas dos usu\u00e1rios, manter a simplicidade nas tarefas, equilibrar o controle do usu\u00e1rio, garantir consist\u00eancia, promover a efici\u00eancia, antecipar as necessidades dos usu\u00e1rios, tornar as informa\u00e7\u00f5es vis\u00edveis e reconhec\u00edveis, fornecer conte\u00fado relevante e projetar interfaces que ajudem na corre\u00e7\u00e3o de erros. Essas diretrizes s\u00e3o fundamentais para um design de intera\u00e7\u00e3o e interface eficaz 1.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#breve-definicao-sobre-cada-principio","title":"Breve defini\u00e7\u00e3o sobre cada princ\u00edpio","text":"

Correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios: Certificando-se de que o design da interface corresponda \u00e0s expectativas dos usu\u00e1rios, garantimos que as a\u00e7\u00f5es e os elementos da interface s\u00e3o intuitivos e alinhados com o que os usu\u00e1rios esperam. Isso torna a intera\u00e7\u00e3o mais f\u00e1cil e satisfat\u00f3ria para eles. Por exemplo, em um site de com\u00e9rcio eletr\u00f4nico, atender \u00e0 expectativa de que os usu\u00e1rios podem navegar e selecionar produtos anonimamente antes de exigir identifica\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para corresponder \u00e0s suas expectativas e oferecer uma experi\u00eancia positiva. Simplicidade nas estruturas das tarefas: Para simplificar as estruturas das tarefas, a recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 reduzir a complexidade, tornando o planejamento e a resolu\u00e7\u00e3o de problemas mais simples. Isso pode ser alcan\u00e7ado de quatro maneiras: mantendo a tarefa igual, mas fornecendo apoio adicional aos usu\u00e1rios; tornando vis\u00edveis aspectos que normalmente s\u00e3o invis\u00edveis, melhorando o feedback e o controle do usu\u00e1rio; automatizando total ou parcialmente a tarefa, mantendo sua semelhan\u00e7a original; ou modificando a pr\u00f3pria natureza da tarefa. Contudo, \u00e9 importante evitar a automa\u00e7\u00e3o excessiva, uma vez que isso pode fazer com que os usu\u00e1rios dependam demais da tecnologia, comprometendo sua capacidade de realizar tarefas sem a ajuda da automa\u00e7\u00e3o. Equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio: Os te\u00f3ricos destacam a import\u00e2ncia de equilibrar o controle e a liberdade do usu\u00e1rio no design de interfaces. Isso implica permitir que o usu\u00e1rio exer\u00e7a controle sobre a intera\u00e7\u00e3o, mas com limites para evitar sobrecarga de op\u00e7\u00f5es. Oferecer suporte e feedback claro \u00e9 essencial, bem como possibilitar que o usu\u00e1rio desfa\u00e7a a\u00e7\u00f5es, o que reduz ansiedade e promove aprendizado por explora\u00e7\u00e3o. Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o: A consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o no design de interfaces s\u00e3o fundamentais para facilitar o aprendizado e uso do sistema. Isso envolve assegurar que a interface corresponda ao modelo conceitual do sistema, sendo consistente com as expectativas dos usu\u00e1rios sempre que poss\u00edvel. Quando correspond\u00eancia direta n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel, \u00e9 essencial padronizar a\u00e7\u00f5es, resultados de a\u00e7\u00f5es, layout de di\u00e1logos e visualiza\u00e7\u00f5es de informa\u00e7\u00f5es. Promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio: Promover a efici\u00eancia do usu\u00e1rio \u00e9 fundamental no design de interfaces. Isso significa priorizar a economia de tempo e esfor\u00e7o do usu\u00e1rio em vez de focar na efici\u00eancia do computador. Para alcan\u00e7ar isso, sugere-se manter o usu\u00e1rio ocupado, evitando que ele precise esperar o sistema responder para continuar seu trabalho. Processamentos demorados n\u00e3o devem interromper a intera\u00e7\u00e3o, mas serem executados em segundo plano. Al\u00e9m disso, o sistema deve ser sens\u00edvel ao que o usu\u00e1rio est\u00e1 fazendo e n\u00e3o interromp\u00ea-lo desnecessariamente. Proteger o trabalho dos usu\u00e1rios \u00e9 essencial, garantindo que eles nunca percam seu trabalho, independentemente da causa da interrup\u00e7\u00e3o. Antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio: O princ\u00edpio da antecipa\u00e7\u00e3o no design de interfaces envolve prever as necessidades e desejos do usu\u00e1rio, em vez de esperar que o usu\u00e1rio busque informa\u00e7\u00f5es ou acesse ferramentas. O designer deve fornecer informa\u00e7\u00f5es e ferramentas necess\u00e1rias em cada etapa do processo. O software deve tomar a iniciativa e fornecer informa\u00e7\u00f5es adicionais \u00fateis, n\u00e3o apenas responder \u00e0s perguntas do usu\u00e1rio. Visibilidade e reconhecimento: O princ\u00edpio da visibilidade e reconhecimento em design de interfaces enfatiza a import\u00e2ncia de tornar as informa\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es vis\u00edveis para o usu\u00e1rio. Antes de executar uma a\u00e7\u00e3o, a interface deve mostrar claramente o que \u00e9 poss\u00edvel fazer e como fazer isso. Isso envolve oferecer a\u00e7\u00f5es que correspondem \u00e0s inten\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio e evitar mostrar op\u00e7\u00f5es que n\u00e3o est\u00e3o dispon\u00edveis ou n\u00e3o fazem sentido naquele momento. O estado do sistema, objetos, a\u00e7\u00f5es e op\u00e7\u00f5es devem estar atualizados e prontamente percept\u00edveis para o usu\u00e1rio, sem a necessidade de lembrar informa\u00e7\u00f5es ou comandos. As instru\u00e7\u00f5es de uso do sistema devem ser vis\u00edveis e acess\u00edveis quando necess\u00e1rio. Conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada: O princ\u00edpio de conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada em design de interfaces destaca a import\u00e2ncia de fornecer informa\u00e7\u00f5es \u00fateis e claras aos usu\u00e1rios. Isso envolve seguir as quatro m\u00e1ximas da conversa cooperativa: qualidade, quantidade, rela\u00e7\u00e3o (relev\u00e2ncia) e modo (clareza). O designer deve fornecer informa\u00e7\u00f5es verdadeiras, na quantidade necess\u00e1ria, relacionadas ao contexto e apresentadas de forma clara e concisa. Al\u00e9m disso, o design deve ser simples, evitando informa\u00e7\u00f5es irrelevantes, garantindo a legibilidade do texto e acomodando usu\u00e1rios com defici\u00eancias visuais. Projeto para erros: O princ\u00edpio de projeto para erros envolve a prepara\u00e7\u00e3o para o fato de que os usu\u00e1rios podem cometer erros. Os designers devem ajudar os usu\u00e1rios a recuperar-se de erros, fornecendo informa\u00e7\u00f5es sobre o que aconteceu, as consequ\u00eancias e como reverter resultados indesejados. Isso inclui tornar os sistemas explor\u00e1veis, facilitando a revers\u00e3o de opera\u00e7\u00f5es e dificultando a\u00e7\u00f5es irrevers\u00edveis. Evitar a ocorr\u00eancia de erros \u00e9 a primeira prioridade, mas, se ocorrerem, o sistema deve detect\u00e1-los e oferecer solu\u00e7\u00f5es claras e compreens\u00edveis.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

O grupo realizou uma an\u00e1lise do site do Ventoy e dos princ\u00edpios gerais citados logo acima, a partir desta an\u00e1lise foi levantado 6 princ\u00edpios gerais que conseguimos identificar, que estar\u00e3o na Tabela 1. O objetivo da an\u00e1lise foi identificar quais princ\u00edpios gerais de design o site prioriza, como eles se relacionam com os objetivos do sistema, se houve viola\u00e7\u00f5es destes princ\u00edpios, e se houve, sugerir poss\u00edveis melhorias.

A an\u00e1lise foi conduzida por dois membros, no qual cada um ficou respons\u00e1vel por analisar 3 princ\u00edpios com base na perspectiva nas defini\u00e7\u00f5es acima, levando em conta os aspectos positivos e negativos do site, bem como as sugest\u00f5es de melhoria que poderiam ser implementadas.

Tabela 1 - Planejamento da an\u00e1lise dos princ\u00edpios gerais

Princ\u00edpio Geral Respons\u00e1vel pela an\u00e1lise Data Correspond\u00eancia com as expectativas do usu\u00e1rio Limirio 21/10/2023 Promovendo a efici\u00eancia do usu\u00e1rio Limirio 21/10/2023 Visibilidade e reconhecimento Limirio 21/10/2023 Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o Limirio 21/10/2023 Antecipa\u00e7\u00e3o Limirio 21/10/2023 Conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada Limirio 21/10/2023

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#analise-dos-principios-aplicaveis","title":"An\u00e1lise dos princ\u00edpios aplic\u00e1veis","text":"

Logo abaixo ser\u00e1 apresentado as an\u00e1lises feitas pelos membros Limirio e Vin\u00edcius dos princ\u00edpios gerais definidos na Tabela 1.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#correspondencia-com-as-expectativas-do-usuario","title":"Correspond\u00eancia com as expectativas do usu\u00e1rio","text":"

Viola\u00e7\u00e3o: Na Figura 1, \u00e9 poss\u00edvel perceber a viola\u00e7\u00e3o da Correspond\u00eancia com a Expectativa do Usu\u00e1rio, dado que a logo do site n\u00e3o \u00e9 clic\u00e1vel. Geralmente, em muitos sites, os usu\u00e1rios t\u00eam a expectativa de que ao clicar na logo do site, eles ser\u00e3o redirecionados para a p\u00e1gina inicial.

No entanto, neste site, quando se encontra em outra aba ou p\u00e1gina, para retornar \u00e0 p\u00e1gina inicial, \u00e9 necess\u00e1rio procurar na barra de navega\u00e7\u00e3o do site, o que pode ser frustrante e confuso para os usu\u00e1rios que est\u00e3o habituados a essa conven\u00e7\u00e3o de usabilidade comum na maioria dos sites. Portanto, essa falta de correspond\u00eancia com a expectativa do usu\u00e1rio pode resultar em uma experi\u00eancia menos intuitiva e satisfat\u00f3ria.

Sugest\u00e3o de melhoria: Adicionar na logo do site um link para redirecionar para a p\u00e1gina principal.

Figura 1 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: Logo do site n\u00e3o \u00e9 um elemento clic\u00e1vel

Fonte: Ventoy, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#promovendo-a-eficiencia-do-usuario","title":"Promovendo a efici\u00eancia do usu\u00e1rio","text":"

Viola\u00e7\u00e3o: Na Figura 2, \u00e9 poss\u00edvel perceber a viola\u00e7\u00e3o da promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio, dado que a p\u00e1gina onde se encontra o f\u00f3rum fornece um layout diferente de todas as outras, o que pode confundir o usu\u00e1rio. Al\u00e9m disso, como j\u00e1 citado, a logo n\u00e3o \u00e9 interativa, tornando imposs\u00edvel ao usu\u00e1rio retornar \u00e0 p\u00e1gina inicial ou a uma p\u00e1gina com um layout familiar, a menos que ele utilize recursos do navegador, j\u00e1 que o site n\u00e3o oferece esses recursos.

Esses problemas podem impactar negativamente a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, dificultando a navega\u00e7\u00e3o e a orienta\u00e7\u00e3o no site. A consist\u00eancia no design e a presen\u00e7a de elementos interativos, como uma logo que leva de volta \u00e0 p\u00e1gina inicial, s\u00e3o importantes para promover a efici\u00eancia e a usabilidade em um site.

Sugest\u00e3o de melhoria: Uma sugest\u00e3o para tal viola\u00e7\u00e3o \u00e9 estabelecer um padr\u00e3o de design tanto para as p\u00e1ginas do Ventoy, quanto para o for\u00fam tamb\u00e9m, e a sugest\u00e3o de melhoria em rela\u00e7\u00e3o a logo j\u00e1 foi descrito na sugest\u00e3o de melhoria do princ\u00edpio Correspond\u00eancia com as expectativas do usu\u00e1rio.

Figura 2 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: P\u00e1gina respons\u00e1vel pelo forum n\u00e3o ofere efici\u00eancia ao usu\u00e1rio

Fonte: Ventoy, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#visibilidade-e-reconhecimento","title":"Visibilidade e reconhecimento","text":"

Viola\u00e7\u00e3o: Como j\u00e1 citado a a falta de um menu de navega\u00e7\u00e3o claro e consistente em todas as p\u00e1ginas, ferem o pric\u00edpio de visibilidade e reconhecimento. Isso pode dificultar a localiza\u00e7\u00e3o e o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es desejadas pelos usu\u00e1rios.

No entanto h\u00e1 outros problemas como a aus\u00eancia de feedback visual ou sonoro para as a\u00e7\u00f5es dos usu\u00e1rios. Por exemplo, quando o usu\u00e1rio clica no bot\u00e3o de download, n\u00e3o h\u00e1 nenhuma indica\u00e7\u00e3o de que o download est\u00e1 sendo realizado, a n\u00e3o ser que o navegador informe o usu\u00e1rio. Isso pode gerar confus\u00e3o e frustra\u00e7\u00e3o nos usu\u00e1rios.

Outro fator \u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o de termos t\u00e9cnicos e siglas sem explica\u00e7\u00e3o ou defini\u00e7\u00e3o, como apresentado na figura 3. Por exemplo, o site usa as siglas ISO, WIM, IMG, VHD, EFI, entre outras, sem explicar o que elas significam ou para que servem. Isso pode dificultar a compreens\u00e3o e o uso do sistema pelos usu\u00e1rios.

Sugest\u00e3o de melhoria: Algumas sugest\u00f5es de melhorias para as viola\u00e7\u00f5es apresentadas s\u00e3o: reavaliar o menu de navega\u00e7\u00e3o para trazer um visual mais interativo e claro para navegar para todas as funcionalidades do site; adicionar mais intera\u00e7\u00e3o nos bot\u00f5es de download, como pop up para indicar o in\u00edcio da instala\u00e7\u00e3o ou alguma mensagem de agradecimento pela instala\u00e7\u00e3o; adicionar links redirecionando para as defini\u00e7\u00f5es das siglas utilizadas durante em todo o site.

Figura 3 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: Termos t\u00e9cnicos e siglas sem explica\u00e7\u00e3o ou defini\u00e7\u00e3o

Fonte: Ventoy, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#consistencia-e-padronizacao","title":"Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o","text":"

Viola\u00e7\u00e3o: Como foi citado anteriormente, haver uma consist\u00eancia e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, facilita o usu\u00e1rio a identificar os padr\u00f5es de um sistema, ocasionando no r\u00e1pido aprendizado do uso de um sistema.

E navegando pelo site do Ventoy, foi poss\u00edvel identificar uma falta segmento acerca deste princ\u00edpio da Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o. As figuras a seguir demonstram falta de padroniza\u00e7\u00e3o em textos destacados, t\u00edtulos e em elementos de itens, est\u00e3o presentes nas Figuras 4, 5, 6 e 7.

Sugest\u00e3o de melhoria: E uma recomenda\u00e7\u00e3o para essa viola\u00e7\u00e3o, \u00e9 simples e de f\u00e1cil resolu\u00e7\u00e3o, basta criar um estilo padr\u00e3o e garantir em que todas as p\u00e1ginas do site est\u00e3o o seguindo.

Figura 4 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: Cores dos textos em destaques, t\u00edtulos e itens da p\u00e1gina inicial

Fonte: Ventoy, 2023.

Figura 5 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: Cores dos textos em destaques e itens da documenta\u00e7\u00e3o

Fonte: Ventoy, 2023.

Figura 6 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: Cores dos textos em destaques e itens da p\u00e1gina inicial

Fonte: Ventoy, 2023.

Figura 7 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: Cor do t\u00edtulo da p\u00e1gina de Compartilhamento de experi\u00eancia

Fonte: Ventoy, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#antecipacao","title":"Antecipa\u00e7\u00e3o","text":"

Viola\u00e7\u00e3o: A antecipa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos princ\u00edpios que de acordo com o Brainstorming feito com os usu\u00e1rios do site, \u00e9 violado, pois os usu\u00e1rios esperam encontrar o que querem logo na p\u00e1gina inicial, que \u00e9 o Download do software Ventoy, o facilitaria ainda mais o usu\u00e1rio que tem como objetivo acessar o site com o m\u00ednimo de tempo poss\u00edvel. Na Figura 8 \u00e9 poss\u00edvel visualizar que n\u00e3o tem essa informa\u00e7\u00e3o antecipada.

Sugest\u00e3o de melhoria: E uma recomenda\u00e7\u00e3o para essa viola\u00e7\u00e3o, \u00e9 colocar uma se\u00e7\u00e3o falando sobre download e colocar o link para abaixar logo ali da p\u00e1gina inicial tamb\u00e9m.

Figura 8 - Imagem da viola\u00e7\u00e3o: Informa\u00e7\u00f5es da p\u00e1gina inicial

Fonte: Ventoy, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#conteudo-relevante-e-expressao-adequada","title":"Conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada","text":"

Viola\u00e7\u00e3o: Este princ\u00edpio possui extrema import\u00e2ncia, uma vez que est\u00e1 diretamente relacionado \u00e0 experi\u00eancia do usu\u00e1rio ao utilizar o sistema. O usu\u00e1rio tem a expectativa de que o sistema seja n\u00e3o apenas funcional, mas tamb\u00e9m agrad\u00e1vel, apresentando informa\u00e7\u00f5es de maneira clara, de f\u00e1cil leitura e acesso. Analisando as figuras anteriores, como a Figura 8, Figura 3, Figura 5, entre outras, observamos a presen\u00e7a de cores intensas que n\u00e3o contrastam de maneira ideal com o fundo do site, al\u00e9m de uma fonte de tamanho reduzido.

Sugest\u00e3o de melhoria: Uma sugest\u00e3o para abordar essa quest\u00e3o seria adotar uma paleta de cores mais suaves, proporcionando uma experi\u00eancia visual mais agrad\u00e1vel. Al\u00e9m disso, considerar a troca para um modo de fundo escuro pode contribuir significativamente para a legibilidade, especialmente em contraste com a fonte, que tamb\u00e9m pode ser aumentada para melhorar a experi\u00eancia de leitura para todos os usu\u00e1rios. Essas medidas n\u00e3o apenas atenderiam \u00e0s expectativas do usu\u00e1rio quanto \u00e0 est\u00e9tica e clareza, mas tamb\u00e9m otimizariam a acessibilidade do sistema.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BANCO CENTRAL. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 21/10/2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/principiosGerais/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 20/10/2023 Introdu\u00e7\u00e3o, Defini\u00e7\u00e3o e Metodologia Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.1 21/10/2023 Adicionado an\u00e1lise de correspond\u00eancia com as expectativas do usu\u00e1rio Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.2 21/10/2023 Adicionado an\u00e1lise de efici\u00eancia do usu\u00e1rio Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.3 21/10/2023 Adicionado an\u00e1lise de visibilidade e reconhecimento Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.4 21/10/2023 Adicionando an\u00e1lise de consist\u00eancia e padr\u00e3o Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.5 21/10/2023 Adicionado an\u00e1lise de antecipa\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.6 21/10/2023 Adicionado an\u00e1lise de conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Milena Baruc"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/","title":"ConcurTaskTrees (CTT)","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O ConcurTaskTrees (CTT), um modelo de \u00e1rvores que tratam de tarefas concorrentes, foi desenvolvido com o prop\u00f3sito de apoiar a avalia\u00e7\u00e3o e o design de Interfaces Humano-Computador (IHC) por Patern\u00f2 em 2000. Dentro desse modelo, identificam-se quatro categorias distintas de tarefas:

  • Tarefas do Usu\u00e1rio: Estas tarefas s\u00e3o executadas fora do sistema, e os usu\u00e1rios desempenham um papel central na sua realiza\u00e7\u00e3o.

  • Tarefas do Sistema: Neste caso, o sistema executa processamento sem envolver diretamente a intera\u00e7\u00e3o com o usu\u00e1rio.

  • Tarefas Interativas: Aqui, ocorrem intera\u00e7\u00f5es diretas entre o usu\u00e1rio e o sistema, muitas vezes na forma de di\u00e1logos ou trocas de informa\u00e7\u00f5es.

  • Tarefas Abstratas: Essas n\u00e3o constituem tarefas independentes, mas sim representam composi\u00e7\u00f5es de tarefas que auxiliam na decomposi\u00e7\u00e3o e entendimento da funcionalidade do sistema.

Essas categorias, como mostrado na figura 1, proporcionam uma estrutura para analisar e compreender as tarefas envolvidas em um sistema de interface usu\u00e1rio-computador, contribuindo para uma avalia\u00e7\u00e3o mais abrangente e um design eficiente.

Figura 01 - Tarefas

Fonte: Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cap\u00edtulo 6, p. 203.\u00b9

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#concurtasktrees-ctt_1","title":"ConcurTaskTrees (CTT)","text":"

Nesta se\u00e7\u00e3o, apresentaremos as an\u00e1lises de tarefas do site Ventoy pelo m\u00e9todo CTT, representadas em diagramas. Todos os CTTs foram feitos tendo como base a An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#iniciar-o-uso-do-ventoy","title":"Iniciar o uso do Ventoy","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 2. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo iniciar o uso do Ventoy, de acordo como foi visto na An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas.

Figura 02 - Diagrama CTT: Iniciar o uso do Ventoy

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#fazer-postagem-no-forum","title":"Fazer Postagem no F\u00f3rum","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 3. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo criar um novo post no f\u00f3rum do Ventoy, de acordo como foi visto na An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas.

Figura 03 - Diagrama CTT: Fazer postagem no f\u00f3rum

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#acessar-a-pagina-de-doacoes-para-realizar-uma-doacao","title":"Acessar a p\u00e1gina de Doa\u00e7\u00f5es para realizar uma doa\u00e7\u00e3o","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 4. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo fazer uma doa\u00e7\u00e3o para os desenvolvedores do Ventoy, de acordo como foi visto na An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas.

Figura 04 - Diagrama CTT - acessar a p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es para realizar uma doa\u00e7\u00e3o

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#acessar-a-pagina-de-testes-de-iso","title":"Acessar a p\u00e1gina de Testes De Iso","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 5. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo acessar a p\u00e1gina de Testes de Iso do Ventoy, de acordo como foi visto na An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas.

Figura 05 - Diagrama CTT - acessar a p\u00e1gina de testes de iso

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#acessar-a-pagina-de-compartilhamento-de-experiencias","title":"Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 6. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo acessar a p\u00e1gina de compartilhamento de experi\u00eancias do Ventoy, de acordo como foi visto na An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas.

Figura 06 - Diagrama CTT - acessar a p\u00e1gina de compartilhamento de experi\u00eancias

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#acessar-a-pagina-de-plugin","title":"Acessar a p\u00e1gina de Plugin","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 7. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo acessar a p\u00e1gina de plugin do Ventoy, de acordo como foi visto na An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas.

Figura 07 - Diagrama CTT - acessar a p\u00e1gina de plugin

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

1. Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cap\u00edtulo 6, p. 193.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cap\u00edtulo 6.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/ConcurTaskTrees/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 16/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de an\u00e1lise de tarefas CTT Milena Baruc e Altino Arthur Mayara Alves 1.1 07/11/2023 Adi\u00e7\u00e3o CTTs Milena Baruc Mayara Alves 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o de acordo com as verifica\u00e7\u00f5es Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/","title":"An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas","text":""},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA - Hierarchical Task Analysis) \u00e9 um m\u00e9todo de an\u00e1lise de tarefas que \u00e9 utilizado para obtermos um maior entendimento das compet\u00eancias e de quais tarefas os usu\u00e1rios realizam em um sistema e como eles realizam e o por qu\u00ea, para nos ajudar a entender o processo da atividade e a identificar os problemas nesse processo.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Nesse m\u00e9todo de an\u00e1lise de tarefas, iremos decompor as tarefas em objetivos, objetivo esse que representa o estado final de uma a\u00e7\u00e3o. No n\u00edvel mais alto, os objetivos ser\u00e3o divididos subobjetivos, e a rela\u00e7\u00e3o entre eles formam um plano, que \u00e9 a defini\u00e7\u00e3o de subobjetivos que ir\u00e3o garantir que seja poss\u00edvel atingir um objetivo.

No n\u00edvel mais baixo, cada subobjetivo ser\u00e1 realizado por uma opera\u00e7\u00e3o.E para a cria\u00e7\u00e3o dos diagramas HTA, iremos utilizar as representa\u00e7\u00f5es de elementos representados na Figura 1, que foi utilizado de uma demonstra\u00e7\u00e3o do livro Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, de Barbosa e Silva, no cap\u00edtulo 6, p. 193, que representa os elementos de um diagrama HTA.

Figura 1 - Elementos de um diagrama HTA

Fonte: Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cap\u00edtulo 6, p. 193

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#analise-hierarquica-de-tarefas-hta","title":"An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA)","text":"

Nessa se\u00e7\u00e3o iremos apresentar as an\u00e1lises de tarefas criados pelos membros, utilizando o m\u00e9todo HTA do site Ventoy, utilizando representa\u00e7\u00f5es em diagrama e tabela para uma maior compreens\u00e3o.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#iniciar-o-uso-do-ventoy","title":"Iniciar o uso do Ventoy","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 2 e na Tabela 1. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo iniciar o uso do Ventoy.

Figura 2 - Diagrama HTA do iniciar uso do Ventoy

Fonte: Vin\u00edcius Mendes, 2023.

Tabela 1 - Representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da Figura 2

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e Recomenda\u00e7\u00f5es 0. Come\u00e7ar a usar o Ventoy 1+2 Feedback: Criar um pendrive boot\u00e1vel. Plano: Baixar o Ventoy e acessar a documenta\u00e7\u00e3o. Recomenda\u00e7\u00e3o: Interface da documenta\u00e7\u00e3o mais limpo e minimalista. 1. Escolher arquivo para instala\u00e7\u00e3o 1/2 Input: Clicar em uma das op\u00e7\u00f5es de download de arquivos para diferentes sistemas operacionais. Plano: Escolher arquivo compat\u00edvel com o sistema do usu\u00e1rio. 1.1. Arquivo para instala\u00e7\u00e3o em Windows 1.2. Arquivo para instala\u00e7\u00e3o em Linux 2. Acessar a documenta\u00e7\u00e3o de uso do Ventoy no seu sistema operacional 1/2 Input: Selecionar t\u00f3pico de uso do Ventoy na documenta\u00e7\u00e3o. Plano: Aprender a utilizar o Ventoy no sistema operacional atual do usu\u00e1rio. 2.1. Documenta\u00e7\u00e3o de uso no Windows 2.2. Documenta\u00e7\u00e3o de uso no Linux

Fonte: Vin\u00edcius Mendes, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#fazer-postagem-no-forum","title":"Fazer Postagem no F\u00f3rum","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi represento em um diagrama na Figura 3 e na na Tabela 2. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo criar um novo post no f\u00f3rum do Ventoy.

Figura 3 - Diagrama HTA fazer postagem no f\u00f3rum

Fonte: Breno Queiroz, 2023.

Tabela 2 - Representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da Figura 3

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e Recomenda\u00e7\u00f5es 0. Criar uma postagem em um f\u00f3rum 1>2 Plano: Escrever uma postagem e publicar no f\u00f3rum. Feedback a nova postagem aparece no f\u00f3rum com a tag recente. 1. Realizar login Input dados de login do usu\u00e1rio. feedback caso n\u00e3o tenha exito no login o usu\u00e1rio deve ser informado. 2. Escolher f\u00f3rum Input: Escolher um f\u00f3rum que se adaque melhor ao tema da postagem. 3. Criar postagem 1+2 Input: clica em criar novo post. 3.1 Informar: assunto, texto, \u00edcone Input: escrever mensagem da postagemRecomenda\u00e7\u00e3o: salvar rascunho caso o usu\u00e1rio n\u00e3o finalize a a\u00e7\u00e3o. 3.2 Anexar arquivo Input: anexar algum arquivo ao post Recomenda\u00e7\u00e3o: permitir ao usu\u00e1rio inserir arquivo arrastando o arquivo.

Fonte: Breno Queiroz, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#acessar-a-pagina-de-faq-para-consultar-duvida","title":"Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na figura 4 e na na tabela 3. Nesta tarefa o usu\u00e1rio tem como objetivo procurar uma d\u00favida da instala\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina de FAQ (perguntas frequentes) Ventoy.

Figura 4 - Diagrama HTA procurar d\u00favida na p\u00e1gina de FAQ

Fonte: Mayara Alves, 2023.

Tabela 3 - Representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da Figura 4

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e Recomenda\u00e7\u00f5es 0. Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida Plano: Acessar a p\u00e1gina de FAQ no site Ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios encontrem facilmente o link para o FAQ. 1. Navegar pelas categorias de perguntas Input: Clicar na categoria de d\u00favidas relacionada a d\u00favida. Feedback: Disponibilizar categorias claras e organizadas.Recomenda\u00e7\u00e3o: Inserir consulta de d\u00favida (Digitar a d\u00favida ou termos relacionados \u00e9 realizar busca). 2. Visualizar listagem de FAQs da categoria Feedback: Apresentar uma lista de FAQs relacionados \u00e0 categoria selecionada. 3. Clicar em uma pergunta Input: Clicar em uma pergunta para expandir a resposta.Feedback: Tornar a expans\u00e3o e contra\u00e7\u00e3o de respostas intuitivas. 4. Ler a resposta Feedback: Garantir uma exibi\u00e7\u00e3o clara e leg\u00edvel das respostas.Recomenda\u00e7\u00e3o: Padronizar fonte, tamanho e cor do texto

Fonte: Mayara Alves, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#acessar-a-pagina-de-doacoes-para-realizar-uma-doacao","title":"Acessar a p\u00e1gina de Doa\u00e7\u00f5es para realizar uma doa\u00e7\u00e3o","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 5 e na Tabela 4. Na execu\u00e7\u00e3o dessa tarefa, o usu\u00e1rio busca contribuir com o projeto Ventoy e apoiar os desenvolvedores por meio de uma doa\u00e7\u00e3o.

Figura 5 - Diagrama HTA realizar doa\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es, 2023.

Tabela 4 - Representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da Figura 5

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e Recomenda\u00e7\u00f5es 0. Acessar o site do ventoy Plano: Acessar a p\u00e1gina inicial do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios encontrem a p\u00e1gina do ventoy na web. 1. Acessar a p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es Plano: Acessar a p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es no site do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios encontrem facilmente o link para a aba de doa\u00e7\u00f5es. 1.1. Doar utilizando Paypal Input: Clicar no link de doa\u00e7\u00e3o por paypal.Feedback: Redirecionar o usu\u00e1rio para o site do paypal, na aba de doa\u00e7\u00e3o para o projeto.Recomenda\u00e7\u00e3o: Gerar QrCode para o usu\u00e1rio acessar o link por ele. 1.2. Doar utilizando LiberaPay Input: Clicar no link de doa\u00e7\u00e3o por liberaPay..Feedback: Redirecionar o usu\u00e1rio para o site do liberapay, na aba de doa\u00e7\u00e3o para o projeto.Recomenda\u00e7\u00e3o: Gerar QrCode para o usu\u00e1rio acessar o link por ele. 1.3. Doar Bitcoin Output: Gerar endere\u00e7o de bitcoin, que permita o usu\u00e1rio copiar para realizar a doa\u00e7\u00e3o.Recomenda\u00e7\u00e3o: Gerar QrCode para o usu\u00e1rio copiar o endere\u00e7o por ele.

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#acessar-a-pagina-de-testes-de-iso","title":"Acessar a p\u00e1gina de Testes De Iso","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 6 e na Tabela 5. Na execu\u00e7\u00e3o dessa tarefa, o usu\u00e1rio busca contribuir ou se aproveitar com o projeto Ventoy e apoiar os desenvolvedores por meio de um Teste de Iso.

Figura 6 - Diagrama HTA realizar Testes de Iso na p\u00e1gina Testes de ISO

Fonte: Luis Miranda, 2023.

Tabela 5 - Representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da Figura 5

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e Recomenda\u00e7\u00f5es 0. Acessar o site do ventoy Plano: Acessar a p\u00e1gina inicial do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios acessem a p\u00e1gina do ventoy na web. 1. Acessar a p\u00e1gina de Testes de Iso Plano: Acessar a p\u00e1gina de Testes de Iso no site do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios encontrem facilmente o link para a aba de Testes de Iso. 1.1. Verificar os Testes de Iso j\u00e1 feitos Input: Visualizar listagem de Testes de Iso da categoria.Feedback: Apresentar uma lista de Testes de Iso relacionados \u00e0 categoria procurada Recomenda\u00e7\u00e3o: Inserir consulta para melhor localiza\u00e7\u00e3o da distribui\u00e7\u00e3o desejada . 1.2. Criar um Teste de Iso Input: Clicar em criar Teste de Iso 1.2.1. Anexar arquivo Input: Solicitar o pull request de Teste de Iso Recomenda\u00e7\u00e3o: Permitir ao usu\u00e1rio inserir por si pr\u00f3prio na lista de testes de iso.

Fonte: Luis Miranda, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#acessar-a-pagina-de-compartilhamento-de-experiencias","title":"Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 7 e na Tabela 6. Na execu\u00e7\u00e3o dessa tarefa, o usu\u00e1rio busca acessar o site do Ventoy e explorar experi\u00eancias. Ele tem a op\u00e7\u00e3o de ler experi\u00eancias compartilhadas e entrar em contato com o autor da experi\u00eancia para fazer perguntas. Essa intera\u00e7\u00e3o ajuda a comunidade do Ventoy a trocar informa\u00e7\u00f5es e insights \u00fateis sobre o projeto.

Figura 7 - Diagrama HTA acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias

Fonte: Altino Arthur, 2023.

Tabela 6 - Representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da Figura 7

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e Recomenda\u00e7\u00f5es 0. Acessar o site do ventoy Plano: Acessar a p\u00e1gina inicial do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios acessem a p\u00e1gina do ventoy na web. 1. Acessar a se\u00e7\u00e3o de Compartilhamento de Experi\u00eancias Plano: Acessar a se\u00e7\u00e3o de Compartilhamento de Experi\u00eancias ap\u00f3s entrar no site do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios encontrem facilmente a se\u00e7\u00e3o de compartilhamento. 1.1. Ler experi\u00eancias compartilhadas Input: Visualizar as experi\u00eancias compartilhadas por outros usu\u00e1rios. Feedback: Oferecer uma interface amig\u00e1vel para a leitura das experi\u00eancias. 2. Contactar o autor para perguntas Input: Utilizar um meio de contato para fazer perguntas ao autor da experi\u00eancia. Feedback: Garantir uma comunica\u00e7\u00e3o eficiente entre os usu\u00e1rios e os autores das experi\u00eancias.

Fonte: Altino Arthur, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#acessar-a-pagina-de-plugin","title":"Acessar a p\u00e1gina de Plugin","text":"

O diagrama feito para analisar esta tarefa foi representado em um diagrama na Figura 8 e na Tabela 7. Na execu\u00e7\u00e3o dessa tarefa, o usu\u00e1rio busca acessar a p\u00e1gina de plugin do ventoy. Ele tem a op\u00e7\u00e3o de visualizar a documenta\u00e7\u00e3o para personalizar e aprimorar o Ventoy, por meio de um plugin.

Figura 8 - Diagrama HTA acessar a p\u00e1gina de Plugin

Fonte: Milena Baruc, 2023.

Tabela 7 - Representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da Figura 8

Objetivos / Opera\u00e7\u00f5es Problemas e Recomenda\u00e7\u00f5es 0. Acessar o site do ventoy Plano: Acessar a p\u00e1gina inicial do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios acessem a p\u00e1gina do ventoy na web. 1. Acessar a p\u00e1gina de plugin Plano: Acessar a p\u00e1gina de plugin ap\u00f3s entrar no site do ventoy. Feedback: Garantir que os usu\u00e1rios encontrem facilmente a p\u00e1gina de plugin. 2. Ler a documenta\u00e7\u00e3o sobre plugin Input: Ler a documenta\u00e7\u00e3o sobre plugin compartilhada pelos desenvolvedores. Feedback: Oferecer uma interface amig\u00e1vel para a leitura da documenta\u00e7\u00e3o. 3. Acessar a documenta\u00e7\u00e3o sobre plugin Input: Acessar a documenta\u00e7\u00e3o sobre plugin por meio de um link fornecido. Feedback: Garantir que o link fornecido est\u00e1 correto e esteja com seus dados atualizados.

Fonte: Milena Baruc, 2023.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cap\u00edtulo 6, p. 193.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010.

"},{"location":"AnaliseDeRequisitos/analisedetarefas/analiseHierarquicaDeTarefas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de analise de tarefas Vin\u00edcius Mendes, Breno e Mayara Alves Altino Arthur 2.0 20/10/2023 Adicionado diagrama HTA da tarefa doa\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda 2.1 20/10/2023 Adicionado representa\u00e7\u00e3o HTA em tabela da figura 5 Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda 2.2 23/10/2023 Adicionado representa\u00e7\u00e3o HTA da tarefa Compartilhamento de Experi\u00eancias Altino Arthur Milena Baruc 2.3 07/11/2023 Adicionado representa\u00e7\u00e3o HTA da tarefa Plugin Milena Baruc Luis Miranda 3.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/","title":"Planejamento da Avali\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefa","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas (HTA - Hierarchical Task Analysis) \u00e9 um m\u00e9todo de an\u00e1lise de tarefas que \u00e9 utilizado para obtermos um maior entendimento das compet\u00eancias e de quais tarefas os usu\u00e1rios realizam em um sistema e como eles realizam e o por qu\u00ea, para nos ajudar a entender o processo da atividade e a identificar os problemas nesse processo. Este documento tem como objetivo o planejamento a avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas - HTA gerado conforme a metodologia utilizada e as a\u00e7\u00f5es executadas nele. Isso proporcionar\u00e1 aos interessados e aos desenvolvedores uma compreens\u00e3o mais n\u00edtida das potenciais aprimora\u00e7\u00f5es no design do projeto e uma a cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es mais eficientes, intuitivas e alinhadas com as reais necessidades e contextos dos usu\u00e1rios..

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

Este documento tem como finalidade a prepara\u00e7\u00e3o para a avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas. A avalia\u00e7\u00e3o fundamental de um projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC) compreende tr\u00eas fases distintas: prepara\u00e7\u00e3o, coleta e interpreta\u00e7\u00e3o de dados. Essas etapas possibilitar\u00e3o a avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas, o que, se for o caso, resultar\u00e1 no desenvolvimento de aprimoramentos de design para a aplica\u00e7\u00e3o em estudo.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Neste planejamento, seguiremos como metodologia o framework DECIDE, proposto por Sharp, Rogers e Preece11, para orientar o processo de avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#framework-decide","title":"Framework DECIDE","text":"

O framework DECIDE compreende uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es interconectadas e repetitivas que visam coletar informa\u00e7\u00f5es provenientes dos usu\u00e1rios. Isso, por sua vez, guia o processo de planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise da avalia\u00e7\u00e3o. O acr\u00f4nimo DECIDE representa:

  • D: determinar os objetivos gerais da avalia\u00e7\u00e3o e suas respectivas import\u00e2ncias;
  • E: explorar perguntas a serem respondidas;
  • C: escolher (choose) os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o;
  • I: identificar e administrar as quest\u00f5es pr\u00e1ticas da avalia\u00e7\u00e3o;
  • D: decidir como lidar com as quest\u00f5es \u00e9ticas;
  • E: avaliar (evaluate), interpretar e apresentar os dados.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#d-determinar","title":"D - Determinar","text":"

O prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 determinar se o entrevistado realmente se encaixa na representa\u00e7\u00e3o apresentada na an\u00e1lise de tarefas e se ele tem insights a contribuir, que possam envolver altera\u00e7\u00f5es, exclus\u00f5es ou inclus\u00f5es. As etapas da avalia\u00e7\u00e3o podem ser delineadas da seguinte maneira:

  • Verificar se as atividades propostas nas an\u00e1lises hierarquica de tarefas - HTA est\u00e3o alinhadas com as a\u00e7\u00f5es executadas, considerando o contexto dos usu\u00e1rios.
  • Comparar as an\u00e1lises hierarquica de tarefas - HTA com a realidade e determinar se s\u00e3o congruentes entre si.
  • Avaliar a necessidade de efetuar modifica\u00e7\u00f5es nas an\u00e1lises hierarquica de tarefas - HTA.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

Para cada objetivo definido, o avaliador deve elaborar perguntas espec\u00edficas a serem respondidas durante avalia\u00e7\u00e3o. Essas perguntas s\u00e3o respons\u00e1veis por operacionalizar a investiga\u00e7\u00e3o e o julgamento de valor a serem realizados. Elas devem considerar o perfil dos usu\u00e1rios alvo e suas atividades. As perguntas escolhidas foram elaboradas com o objetivo de serem abordadas durante o processo de avalia\u00e7\u00e3o. Sendo elas:

  • O HTA est\u00e1 fundamentado na realidade e correspondem \u00e0s a\u00e7\u00f5es efetivamente executadas ou seja condizem com a realidade?
  • Existem modifica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para validar ou tornar o HTA compat\u00edvel com as expectativas do usu\u00e1rio?
  • O HTA criado est\u00e1 em conformidade com as tarefas previamente estabelecidas?
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

Para conduzir a avalia\u00e7\u00e3o, faremos uma adapta\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o, utilizando entrevistas com um question\u00e1rio como guia. Nesse contexto, os usu\u00e1rios ser\u00e3o convidados a analisar um HTA de alguma tarefa e a relacionar sua experi\u00eancia pessoal com a narrativa apresentada.

Essa escolha se justifica pelo fato de que esse m\u00e9todo investigativo permite a coleta de uma ampla gama de informa\u00e7\u00f5es e oferece flexibilidade para fazer perguntas que aprofundam os objetivos dos usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante destacar que todas as entrevistas ser\u00e3o gravadas e documentadas de forma rigorosa.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":"

Para conduzir a investiga\u00e7\u00e3o por meio de entrevistas, \u00e9 de suma import\u00e2ncia seguir uma abordagem met\u00f3dica na sele\u00e7\u00e3o dos participantes. Eles devem ser escolhidos de forma criteriosa, de modo que se encaixem no perfil de usu\u00e1rio previamente identificado e estejam dispostos a concordar com o termo de consentimento. Isso \u00e9 essencial para garantir a conformidade com os aspectos \u00e9ticos do processo e para assegurar que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar. Sendo assim, podemos visualizar com mais detalhes na se\u00e7\u00e3o abaixo relacionada aos aspectos \u00e9ticos.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#d-decididir","title":"D - Decididir","text":"

As quest\u00f5es \u00e9ticas ser\u00e3o baseadas no modelo de termo de consentimento produzido na se\u00e7\u00e3o aspectos \u00e9ticos em an\u00e1lise de requisitos I.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Ap\u00f3s a conclus\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, os dados obtidos ser\u00e3o cuidadosamente documentados e processados, considerando o contexto em que foram coletados. Ser\u00e1 feita uma an\u00e1lise para determinar se esses dados t\u00eam um alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a popula\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios do site.

Este processo de documenta\u00e7\u00e3o engloba o registro de problemas e dificuldades encontrados durante a intera\u00e7\u00e3o com o sistema, que podem abordar quest\u00f5es relacionadas \u00e0 usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Essa documenta\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 descri\u00e7\u00f5es dos problemas, sua classifica\u00e7\u00e3o, sugest\u00f5es de melhoria e a captura do feedback dos usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, ao final das entrevistas, ser\u00e3o registradas observa\u00e7\u00f5es gerais sobre a entrevista em si.

Uma vez conclu\u00edda essa etapa, os dados ser\u00e3o compartilhados com a equipe de desenvolvimento, com o objetivo de fornecer informa\u00e7\u00f5es relevantes para o progresso do projeto.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#topicos-para-a-avaliacao","title":"T\u00f3picos para a avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#selecao","title":"Sele\u00e7\u00e3o","text":"

A sele\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ser\u00e1 personalizada, levando em considera\u00e7\u00e3o as prefer\u00eancias e crit\u00e9rios do entrevistador respons\u00e1vel, sendo que cada escolha ser\u00e1 fundamentada no perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido por meio do question\u00e1rio. O local para realiza\u00e7\u00e3o ser\u00e1 online podendo variar de plataforma no Teams ou no meet, para que seja poss\u00edvel a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o. Como foram feitos sete HTA, ser\u00e3o necess\u00e1rios sete usu\u00e1rios para que seja feita uma avalia\u00e7\u00e3o individual.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#preparacao","title":"Prepara\u00e7\u00e3o","text":"

Os entrevistadores ter\u00e3o a responsabilidade de conduzir as perguntas inclu\u00eddas no roteiro a seguir e de fazer anota\u00e7\u00f5es sobre as respostas dos usu\u00e1rios. A entrevista deve envolver uma das atividades representadas na an\u00e1lise hierarquica de tarefas - HTA. \u00c9 importante observar que o papel de entrevistador pode ser desempenhado por uma \u00fanica pessoa ou por uma dupla, onde cada um ter\u00e1 uma fun\u00e7\u00e3o espec\u00edfica: um far\u00e1 as perguntas e o outro registrar\u00e1 as respostas.

Al\u00e9m disso, o entrevistador dever\u00e1 solicitar que o usu\u00e1rio compartilhe sua tela, a fim de possibilitar a observa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio como parte do m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerar\u00e1 um custo ao entrevistador ou ao usu\u00e1rio, as mesmas ser\u00e3o feitas de modo online, utilizando as seguintes ferramentas:

  • HTA;
  • Microsofts Teams;
  • Meet;
  • Perguntas;
  • Termo de consentimento;
  • Teste Piloto.

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas \u00e9 necess\u00e1rio um dispositivo com acesso \u00e0 internet.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#prazos","title":"Prazos","text":"

As informa\u00e7\u00f5es refer\u00eantes ao cronograma de realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas ser\u00e3o documentados na tabela 1, logo ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da entrevista.

Tabela 01 - Documenta\u00e7\u00e3o entrevistas

Entrevistador(es) Entrevistado Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Entrevista Descri\u00e7\u00e3o Milena Baruc Wanjo Christopher 14:20 14:48 08/11/2023 Entrevista Plugin Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Alexandre 20:30 20:42 08/11/2023 Entrevista Realizar doa\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es Luis Eduardo Douglas Alves dos Santos 19:02 19:13 08/11/2023 Entrevista Realiza\u00e7\u00e3o de Testes de Iso Mayara Alves Wycthor da Silva do Nascimento 22:20 22:25 08/11/2023 Entrevista Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida Altino Arthur Angelo Henrique 19:20 19:30 08/11/2023 Entrevista Compartilhamento de Experi\u00eancias Vin\u00edcius Mendes Rafael Boanch 15:07 15:40 08/11/2023 Entrevista Iniciar o uso do Ventoy Breno Queiroz Samuel Gomes 22:45 22:50 08/11/2023 Entrevista Fazer postagem no f\u00f3rum

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#roteiro-de-perguntas","title":"Roteiro de perguntas","text":"

Na entrevista o entrevistador mostrar\u00e1 no site qual tarefa est\u00e1 comentado de acordo com o an\u00e1lise hierarquica de tarefa - HTA. Com isso, o entrevistador ir\u00e1 come\u00e7ar a fazer os questionamentos presentes na tabela 2.

Tabela 02 - Perguntas para a entrevista

N\u00ba Pergunta Resposta 01 A hist\u00f3ria retratada no HTA est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo? ()Sim ()N\u00e3o 02 O HTA em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? ()Sim ()N\u00e3o 03 O HTA aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? ()Sim ()N\u00e3o 04 As a\u00e7\u00f5es descritas no HTA seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? ()Sim ()N\u00e3o 05 O HTA apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? ()Sim ()N\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#execucao-do-roteiro","title":"Execu\u00e7\u00e3o do roteiro","text":"

O entrevistador deve encorajar o usu\u00e1rio a expressar suas opini\u00f5es, seja de forma verbal ou atrav\u00e9s de ilustra\u00e7\u00f5es, especialmente quando houver discord\u00e2ncia em rela\u00e7\u00e3o ao HTA proposto. Al\u00e9m disso, todas as sugest\u00f5es de altera\u00e7\u00e3o feitas pelo usu\u00e1rio devem ser registradas pelo entrevistador e, posteriormente, discutidas em conjunto para determinar a valida\u00e7\u00e3o junto ao usu\u00e1rio ao final da atividade.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#teste-piloto","title":"Teste Piloto","text":"

O teste piloto foi realizado no dia 30/10/2023 \u00e0s 21:47 e teve a dura\u00e7\u00e3o de 7 minutos, onde tivemos Mayara Alves como entrevistadora e Breno Queiroz como entrevistado, com intuito de testar todas as quest\u00f5es propostas nesta avalia\u00e7\u00e3o, de modo a avaliar se somente essas quest\u00f5es seriam suficientes para v\u00e1lida para determinar se as an\u00e1lises de tarefas est\u00e3o de acordo com as tarefas executadas pelo usu\u00e1rio. No video 1 podemos observar o teste piloto realizado.

V\u00eddeo - teste piloto

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de intera\u00e7\u00e3o: Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador. Bookman, 2005.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#bibliografias","title":"Bibliografias","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/planejamento/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es:","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 29/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Perfil de Usu\u00e1rio Mayara Alves, Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Breno Queiroz Vinicius Mendes 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o do artefato Mayara Alves Milena Baruc"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/","title":"Relato do Resultado - An\u00e1lise de Tarefas do site Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relato sumariza os resultados obtidos na avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas conduzida no site do Ventoy. Com foco no perfil dos usu\u00e1rios adquirido durante a An\u00e1lise de Requisitos, esta avalia\u00e7\u00e3o buscou examinar em profundidade a qualidade de uso da solu\u00e7\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC). Atrav\u00e9s de entrevistas com usu\u00e1rios reais, identificamos pontos cr\u00edticos na intera\u00e7\u00e3o e na interface que poderiam comprometer a experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Este processo de avalia\u00e7\u00e3o din\u00e2mica permitiu um julgamento detalhado da solu\u00e7\u00e3o de IHC proposta, vital para o desenvolvimento de um sistema interativo de alta qualidade. Os insights aqui apresentados refletem a import\u00e2ncia deste processo, conforme destacado por Simone Barbosa e Bruno Diniz na literatura de IHC.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#entrevista-hta-plugin","title":"Entrevista - HTA Plugin","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo foi avaliar a efic\u00e1cia, efici\u00eancia e satisfa\u00e7\u00e3o na realiza\u00e7\u00e3o da tarefa da aba plugin no site do Ventoy, visando identificar \u00e1reas de melhoria. Os objetivos espec\u00edficos inclu\u00edram a avalia\u00e7\u00e3o da usabilidade, acessibilidade, e clareza da informa\u00e7\u00e3o apresentada na p\u00e1gina.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de entrevista e observa\u00e7\u00e3o com usu\u00e1rios reais do produto foi empregado, com a an\u00e1lise intersujeito para consolidar dados analisados pelo entrevistador e pelo participante. Detalhes da entrevista ser\u00e3o documentados na Tabela 1 - Cronograma da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#selecao-de-participante","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

Selecionamos participantes que correspondem ao perfil do usu\u00e1rio do Ventoy, garantindo a relev\u00e2ncia dos resultados obtidos. O participante de nome Wanjo Christopher Paraizo Escobar, com 21 anos est\u00e1 fazendo engenharia de software, terceiro semestre, na Universidade de Bras\u00edlia. Se encaixa no perfil de usu\u00e1rio, pois apesar de nunca ter precisado utilizar o site Ventoy, o estudante j\u00e1 sabe criar pen-drive boot\u00e1vel pela sua experi\u00eancia dentro da faculdade, sendo assim, uma pessoa relativamente experiente em realizar a\u00e7\u00f5es relacionado a tecnologia.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#problemas-e-dificuldades-encontradas","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"
  • Documenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o ordenada
  • Design da p\u00e1gina n\u00e3o \u00e9 agrad\u00e1vel
  • Apenas em ingl\u00eas
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#tendencias-de-problemas","title":"Tend\u00eancias de Problemas","text":"

A partir dos problemas identificados, observamos tend\u00eancias como a necessidade de melhoria na organiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o, aprimoramento da est\u00e9tica visual da p\u00e1gina, e inclus\u00e3o de suporte multil\u00edngue para alcan\u00e7ar um p\u00fablico mais amplo.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"
  • Organizar a documenta\u00e7\u00e3o para achar f\u00e1cil os dados que est\u00e3o sendo procurados
  • Corrigir o Design
  • Implementar suporte para mais idiomas
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#feedback-do-usuario","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio consegue utilizar o site, por\u00e9m deve abrir diversas p\u00e1ginas para encontrar sua resposta.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, o usu\u00e1rio apenas teve dificuldade em saber onde est\u00e3o os assuntos que o mesmo quer, devido a falta de organiza\u00e7\u00e3o e de design. O entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em quest\u00e3o condizente com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sumario-dos-principais-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

Tabela 7 - Sum\u00e1rio dos principais resultados

Pergunta Resposta As informa\u00e7\u00f5es na p\u00e1gina de plugins s\u00e3o claramente vis\u00edveis? Sim, mas o design n\u00e3o \u00e9 agrad\u00e1vel. A estrutura de navega\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina \u00e9 intuitiva? Sim. Os plugins est\u00e3o organizados de maneira l\u00f3gica e categorizados? N\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio \"fu\u00e7ar\" para encontrar algo. Os plugins possuem documenta\u00e7\u00e3o ou instru\u00e7\u00f5es de uso? Sim."},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#planejamento-de-reprojeto","title":"Planejamento de Reprojeto","text":"

As mudan\u00e7as sugeridas ser\u00e3o implementadas conforme o Tabela 2 - Cronograma de Reprojeto.

Tabela 1 - Cronograma da entrevista

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Milena Baruc Wanjo Christopher 14:20 14:48 08/11/2023 Teams

Fonte: Milena Baruc

Tabela 2 - Cronograma de Reprojeto

Executor(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Milena Baruc 13:00 15:00 13/11/2023

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#entrevista-diagrama-hta-realizar-doacao-na-pagina-de-doacoes","title":"Entrevista - Diagrama HTA realizar doa\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao_1","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas) relacionado \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de uma doa\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es do site do Ventoy. O Diagrama HTA \u00e9 uma ferramenta de an\u00e1lise que visa descrever e compreender as etapas e a hierarquia de tarefas envolvidas em um processo espec\u00edfico.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#metodo-de-avaliacao_1","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de entrevista e observa\u00e7\u00e3o com usu\u00e1rios reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista ser\u00e3o documentados na Tabela 3 - Cronograma da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#selecao-de-participante_1","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante de nome Breno Alexandre, com 22 anos est\u00e1 fazendo engenharia de software, oitavo semestre, na Universidade de Bras\u00edlia. Se encaixa perfeitamente no perfil de usu\u00e1rio, pois \u00e9 um usu\u00e1rio do site do Ventoy, j\u00e1 sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#problemas-e-dificuldades-encontradas_1","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Relacionado ao diagrama o usu\u00e1rio n\u00e3o identificou nenhum problema, ou enfrentou qualquer dificuldade perante a tarefa que ele representava.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sugestoes-de-melhoria_1","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Referente ao diagrama o usu\u00e1rio n\u00e3o fez nenhuma sugest\u00e3o de melhoria, no entanto a entrevista foi realizada em conjunto com a observa\u00e7\u00e3o do sistema atualmente implementado. O usu\u00e1rio cita que a p\u00e1gina \u00e9 muito confusa e poderia ser mais clara para melhor entendimento.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#feedback-do-usuario_1","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio consegue compreender o diagrama, e a tarefa proposta por ele, no entanto quando utilizando o site atualmente implementado tem uma certa confus\u00e3o perante as informa\u00e7\u00f5es apresentadas, mas consegue realizar a tarefa com \u00eaxito.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_1","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, o usu\u00e1rio apenas teve dificuldade quanto a utiliza\u00e7\u00e3o da tarefa j\u00e1 implementada no site, mas perante ao diagrama o entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em quest\u00e3o condizente com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sumario-dos-principais-resultados_1","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"
  • Voc\u00ea j\u00e1 utilizou a p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es de algum site? N\u00e3o.
  • Como voc\u00ea realizaria a tarefa de doar uma quantia? Provavelmente por PIX ou paypal.
  • Observando a tarefa \u201cDoa\u00e7\u00e3o\u201d, a sequ\u00eancia de processos \u00e9 coerente? Se n\u00e3o, poderia descrever o porqu\u00ea? Sim.
  • Observando a tarefa, voc\u00ea a julga condizente com a realidade? Sim.
  • Voc\u00ea tem alguma sugest\u00e3o de melhoria para o diagrama de tarefas? N\u00e3o.
  • Para a tarefa em si, voc\u00ea tem alguma sugest\u00e3o de melhoria para o processo? N\u00e3o.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#planejamento-de-reprojeto_1","title":"Planejamento de Reprojeto","text":"

As mudan\u00e7as sugeridas ser\u00e3o implementadas conforme o Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto.

Tabela 3 - Cronograma da entrevista

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Limirio Guimar\u00e3es Breno Alexandre 20:30 20:42 08/11/2023 Discord

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto

Executor(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Limirio Guimar\u00e3es 13:00 15:00 13/11/2023

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#entrevista-diagrama-hta-testes-de-iso","title":"Entrevista - Diagrama HTA Testes de Iso","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao_2","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas) relacionado \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de Testes de Iso no site do Ventoy. O Diagrama HTA \u00e9 uma ferramenta de an\u00e1lise que visa descrever e compreender as etapas e a hierarquia de tarefas envolvidas em um processo espec\u00edfico.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#metodo-de-avaliacao_2","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de entrevista e observa\u00e7\u00e3o com usu\u00e1rios reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista ser\u00e3o documentados na Tabela 5 - Cronograma da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#selecao-de-participante_2","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante de nome Douglas Alves dos Santos, com 20 anos est\u00e1 fazendo engenharia de software, sexto semestre, na Universidade de Bras\u00edlia. Se encaixa perfeitamente no perfil de usu\u00e1rio, pois \u00e9 um usu\u00e1rio do site do Ventoy, j\u00e1 sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#problemas-e-dificuldades-encontradas_2","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Relacionado ao diagrama o usu\u00e1rio n\u00e3o identificou nenhum problema, ou enfrentou qualquer dificuldade perante a tarefa que ele representava.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sugestoes-de-melhoria_2","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Referente ao diagrama o usu\u00e1rio n\u00e3o fez nenhuma sugest\u00e3o de melhoria.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#feedback-do-usuario_2","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio consegue compreender o diagrama, e a tarefa proposta por ele, tendo uma boa execu\u00e7\u00e3o e sendo seguido de maneira correta

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_2","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, o usu\u00e1rio n\u00e3o teve nenhuma dificuldade quanto a utiliza\u00e7\u00e3o da tarefa j\u00e1 implementada no site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sumario-dos-principais-resultados_2","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

-Voc\u00ea consegue acha rapidamente se uma distribu\u00e7\u00e3o que voc\u00ea visa instalar foi testada no Ventoy? Sim, o site mostrou perfeitamente as distribui\u00e7\u00f5es que visa instalar.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#planejamento-de-reprojeto_2","title":"Planejamento de Reprojeto","text":"

As mudan\u00e7as sugeridas ser\u00e3o implementadas conforme o Tabela 6 - Cronograma de Reprojeto.

Tabela 5 - Cronograma da entrevista

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Luis Miranda Douglas Alves dos Santos 19:02 19:13 08/11/2023 Teams

Fonte:Luis Miranda

Tabela 6 - Cronograma de Reprojeto

Executor(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Luis Miranda 13:00 15:00 13/11/2023

Fonte:Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#entrevista-diagrama-hta-acessar-a-pagina-de-faq-para-consultar-duvida","title":"Entrevista - Diagrama HTA acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao_3","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas) relacionado \u00e0 consulta de uma d\u00favida na p\u00e1gina de FAQ do site do Ventoy. O Diagrama HTA \u00e9 uma ferramenta de an\u00e1lise que visa descrever e compreender as etapas e a hierarquia de tarefas envolvidas em um processo espec\u00edfico.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#metodo-de-avaliacao_3","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de entrevista e observa\u00e7\u00e3o com usu\u00e1rios reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista ser\u00e3o documentados na Tabela 3 - Cronograma da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#selecao-de-participante_3","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante de nome Wycthor da Silva do Nascimento com 21 anos, atualmente residente de Santa Catarina, Trabalha como t\u00e9cnico de informatica em uma rede de varejos e \u00e9 um usu\u00e1rio frequente do Ventoy, por ser experiente com uso da tecnologia e ser habituado com uso do site do Ventoy, se encaixa perfeitamente no perfil de usu\u00e1rio do Ventoy logo que j\u00e1 sabe como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#problemas-e-dificuldades-encontradas_3","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Relacionado ao diagrama o usu\u00e1rio n\u00e3o identificou nenhum problema, ou enfrentou qualquer dificuldade perante a tarefa que ele representava.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sugestoes-de-melhoria_3","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Referente ao diagrama o usu\u00e1rio n\u00e3o fez nenhuma sugest\u00e3o de melhoria, no entanto a entrevista foi realizada em conjunto com a observa\u00e7\u00e3o do sistema atualmente implementado. O usu\u00e1rio cita que a p\u00e1gina de FAQ n\u00e3o e muito rapida para achar informa\u00e7\u00e3o, logo que ele precisa procura em toda a p\u00e1gina para tentar achar a d\u00favida em quest\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#feedback-do-usuario_3","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio consegue compreender o diagrama, e a tarefa proposta por ele, no entanto quando utilizando o site atualmente implementado sente uma certa inconveniencia por ter que navegar por todas as perguntas, mas consegue realizar a tarefa com \u00eaxito.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_3","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, o usu\u00e1rio apenas teve dificuldade quanto a utiliza\u00e7\u00e3o da tarefa j\u00e1 implementada no site, mas perante ao diagrama o entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em quest\u00e3o condizente com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sumario-dos-principais-resultados_3","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"
  • Voc\u00ea j\u00e1 utilizou a p\u00e1gina de FAQ do site do Ventoy? Sim.
  • Observando a tarefa de \u201cacessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida\u201d, a sequ\u00eancia de processos \u00e9 coerente? Se n\u00e3o, poderia descrever o porqu\u00ea? Sim \u00e9 coerente a sequencia de processos.
  • Observando a tarefa, voc\u00ea a julga condizente com a realidade? Sim.
  • Voc\u00ea tem alguma sugest\u00e3o de melhoria para o diagrama de tarefas? N\u00e3o.
  • Para a tarefa em si, voc\u00ea tem alguma sugest\u00e3o de melhoria para o processo? Sim, coloca uma barra de pesquisa para as perguntas.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#planejamento-de-reprojeto_3","title":"Planejamento de Reprojeto","text":"

As mudan\u00e7as sugeridas ser\u00e3o implementadas conforme o Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto.

Tabela 3 - Cronograma da entrevista

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Mayara Alves Wycthor da Silva do Nascimento 22:20 22:25 08/11/2023 Meet

Fonte: Mayara Alves

Tabela 4 - Cronograma de Reprojeto

Executor(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Mayara Alves 19:00 21:00 13/11/2023

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#entrevista-hta-compartilhamento-de-experiencias","title":"Entrevista - HTA Compartilhamento de Experi\u00eancias","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao_4","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo foi avaliar a efic\u00e1cia, efici\u00eancia e satisfa\u00e7\u00e3o na realiza\u00e7\u00e3o da tarefa da aba Compartilhamento de Experi\u00eancias no site do Ventoy, visando identificar \u00e1reas de melhoria.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#metodo-de-avaliacao_4","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de entrevista e observa\u00e7\u00e3o com usu\u00e1rios reais do produto foi empregado. Detalhes da entrevista ser\u00e3o documentados na Tabela 5 - Cronograma da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#selecao-de-participante_4","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

Selecionamos participantes que atendem \u00e0s caracter\u00edsticas do usu\u00e1rio t\u00edpico do Ventoy para assegurar a pertin\u00eancia dos resultados. Angelo Henrique Oliveira Costa, 27 anos, aluno do sexto semestre de Audiovisual na Universidade de Bras\u00edlia, exemplifica o perfil desejado. Embora nunca tenha utilizado o Ventoy, Angelo possui conhecimento pr\u00e1tico na cria\u00e7\u00e3o de pen drives boot\u00e1veis, adquirido durante sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, o que o qualifica como algu\u00e9m com experi\u00eancia intermedi\u00e1ria em tecnologia.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#problemas-e-dificuldades-encontradas_4","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"
  • Design da p\u00e1gina n\u00e3o \u00e9 agrad\u00e1vel
  • Apenas em ingl\u00eas
  • N\u00e3o existe indica\u00e7\u00e3o de como entrar em contato com o escritor da \"experi\u00eancia\", apesar do site sugerir isso em caso de d\u00favidas a respeito do conte\u00fado.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sugestoes-de-melhoria_4","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"
  • Acrescentar um bot\u00e3o para entrar em contato com o escritor do conte\u00fado de experi\u00eancia.
  • Corrigir o Design
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#feedback-do-usuario_4","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio consegue utilizar o site, mas n\u00e3o consegue entrar em contato com quem escreveu o relato de experi\u00eancia.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_4","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, o usu\u00e1rio n\u00e3o conseguiu entrar em contato com o autor do relato de experi\u00eancia, devido a falta da op\u00e7\u00e3o. O entrevistado achou a Analise Hierarquica de Tarefas em quest\u00e3o condizente com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sumario-dos-principais-resultados_4","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"
  • As informa\u00e7\u00f5es na p\u00e1gina de experi\u00eancias s\u00e3o claramente vis\u00edveis? Resposta: Sim, por\u00e9m o design do site n\u00e3o \u00e9 agrad\u00e1vel
  • A estrutura de navega\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina \u00e9 intuitiva? Resposta: Sim
  • As experi\u00eancias est\u00e3o organizados de maneira l\u00f3gica e categorizados? Resposta: Sim, est\u00e3o agrupadas por tipos de problema.
  • As experi\u00eancias possuem documenta\u00e7\u00e3o ou instru\u00e7\u00f5es de uso para ajudar os usu\u00e1rios? Resposta: Sim
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#planejamento-de-reprojeto_4","title":"Planejamento de Reprojeto","text":"

As mudan\u00e7as sugeridas ser\u00e3o implementadas conforme o Tabela 5 - Cronograma de Reprojeto.

Tabela 5 - Cronograma da entrevista

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Altino Arthur Angelo Henrique 19:20 19:30 08/11/2023 Teams

Fonte: Altino Arthur

Tabela 6 - Cronograma de Reprojeto

Executor(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Altino Arthur 13:00 15:00 13/11/2023

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#entrevista-diagrama-hta-de-comecar-o-uso-do-ventoy","title":"Entrevista - Diagrama HTA de Come\u00e7ar o uso do Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao_5","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA (An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas) relacionado ao objetivo de conseguir utilizar a usar o Ventoy. E o diagrama HTA \u00e9 uma ferramenta que aux\u00edlia da descr\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o na realiza\u00e7\u00e3o de tarefas para alcan\u00e7ar o objetivo definido.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#selecao-de-participante_5","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante Rafael Boanch, que \u00e9 estudante de Engenharia de Software, \u00e9 um usu\u00e1rio ass\u00edduo e que segue os trabalhos das comunidades Open Source. \u00c9 um usu\u00e1rio ativo do Ventoy e que tamb\u00e9m utiliza o site com certa frequ\u00eancia, e possui experi\u00eancia com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#problemas-e-dificuldades-encontradas_5","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o o usu\u00e1rio relatou diversos problemsa e dificuldades encontrados. Sendo eles:

  • Design do ventoy, n\u00e3o \u00e9 intuitivo, tem um design bem desagrad\u00e1vel, e para um usu\u00e1rio leigo, n\u00e3o iria explorar.
  • Barra de navega\u00e7\u00e3o possui alguns termos dif\u00edceis.
  • Utiliza a documenta\u00e7\u00e3o s\u00f3 em \u00faltimo caso, pela dificuldade de procurar com facilidade o que necessita, al\u00e9m do design desagrad\u00e1vel de ler.
  • Na p\u00e1gina de Downloads, falta uma maior interatividade e trazer uma experi\u00eancia mais agrad\u00e1vel.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sugestoes-de-melhoria_5","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

Ao mesmo tempo em que usu\u00e1rio citou os problemas e dificuldades citadas, tamb\u00e9m sugeriu algumas a\u00e7\u00f5es e melhorias que poderiam impactar positivamente nos problemas encontrados, que foram:

  • Reprojetar o design do site para tonar mais agrad\u00e1vel a explora\u00e7\u00e3o do site, como a utiliza\u00e7\u00e3o de cores suaves e uma disposi\u00e7\u00e3o de grid melhor.
  • Substituir os termos dif\u00edceis por mais f\u00e1ceis, ou talvez colocar alguma expli\u00e7\u00e3o r\u00e1pida sobre o termo.
  • Adicionar uma barra de pesquisa na p\u00e1gina da documenta\u00e7\u00e3o para tonar a pesquisa de um assunto mais r\u00e1pida e precisa.
  • Na p\u00e1gina de download, colocar bot\u00f5es interativos ou agrad\u00e1veis para realizar os donwloads, e tamb\u00e9m colocar instru\u00e7\u00f5es de como realizar a instala\u00e7\u00e3o.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#feedback-do-usuario_5","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio apresentou bastante insatisfa\u00e7\u00e3o com o site atual, e que, nessas condi\u00e7\u00f5es n\u00e3o se sente confort\u00e1vel para realizar a atividade que foi apresentada, que \u00e9 come\u00e7ar o uso do Ventoy, j\u00e1 que no diagrama desta tarefa, o usu\u00e1rio acessa a documenta\u00e7\u00e3o, por\u00e9m, que nem foi dito, muitos dos usu\u00e1rio que v\u00e3o come\u00e7ar a usa o Ventoy utilizam outras fontes de informa\u00e7\u00e3o sem ser a documenta\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_5","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, o usu\u00e1rio trouxe novamente a observa\u00e7\u00e3o feita no Storyboard, em que uma pessoa que tem como objetivo come\u00e7ar o uso do ventoy, ela n\u00e3o come\u00e7ar pela documenta\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio site, pois \u00e9 dif\u00edcil de usar e possui um design desagrad\u00e1vel.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sumario-dos-principais-resultados_5","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"
  • Como voc\u00ea avalia o design da p\u00e1gina principal? Design do ventoy, n\u00e3o \u00e9 intuitivo, tem um design bem desagrad\u00e1vel, e para um usu\u00e1rio leigo, n\u00e3o iria explorar.
  • O que voc\u00ea acha da barra de navega\u00e7\u00e3o do site? Ajuda bastante mas pode melhorar e colocar nomes mais f\u00e1ceis
  • A barra de navega\u00e7\u00e3o possui termos claros? Para pessoas leigas, tem alguns termos que n\u00e3o s\u00e3o claros
  • Voc\u00ea se incomoda com a disposi\u00e7\u00e3o de an\u00fancios do site? O an\u00fancios n\u00e3o incomodam, o design desagrad\u00e1vel do site encomoda mais
  • Voc\u00ea utiliza a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o do Ventoy quando faz uso da ferramenta? Dificilmente, s\u00f3 utiliza em \u00faltimo caso.
  • \u00c9 f\u00e1cil encontrar t\u00f3picos na documenta\u00e7\u00e3o? Ou seja, voc\u00ea encontra com facilidade o procura na p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o? N\u00e3o acha f\u00e1cil, acha baguncado e com muitas informa\u00e7\u00f5es jogadas. Recomanda a barra de pesquisa
  • Como voc\u00ea compara a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o do Ventoy com de outras plataformas? Diariamente n\u00e3o, mas faz compara\u00e7\u00e3o com o site do teams
  • Voc\u00ea acha que a p\u00e1gina de download possui as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para baixar o ventoy? N\u00e3o, acha que \u00e9 necess\u00e1rio ter instru\u00e7\u00f5es e/ou links para a documenta\u00e7\u00e3o com as instru\u00e7\u00f5es
  • A p\u00e1gina de download uma p\u00e1gina de donwload agrad\u00e1vel e interativa? N\u00e3o possui, \u00e9 bem desagrad\u00e1vel e n\u00e3o possui nenhuma instru\u00e7\u00e3o ou um bot\u00e3o de donwload bonito
  • A p\u00e1gina de download termos claros? N\u00e3o possui termos claros, o que pode causar dificuldades nas informa\u00e7\u00f5es que s\u00e3o apresentadas na p\u00e1gina
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#planejamento-de-reprojeto_5","title":"Planejamento de Reprojeto","text":"

As mudan\u00e7as sugeridas pelo usu\u00e1rio est\u00e3o logo abaixo. Mudan\u00e7as essas que ser\u00e3o implementadas conformo a **Tabela 10 - Cronograma de Reprojeto\"

  • Reprojetar o design do site para tonar mais agrad\u00e1vel a explora\u00e7\u00e3o do site, como a utiliza\u00e7\u00e3o de cores suaves e uma disposi\u00e7\u00e3o de grid melhor.
  • Substituir os termos dif\u00edceis por mais f\u00e1ceis, ou talvez colocar alguma expli\u00e7\u00e3o r\u00e1pida sobre o termo.
  • Adicionar uma barra de pesquisa na p\u00e1gina da documenta\u00e7\u00e3o para tonar a pesquisa de um assunto mais r\u00e1pida e precisa.
  • Na p\u00e1gina de download, colocar bot\u00f5es interativos ou agrad\u00e1veis para realizar os donwloads, e tamb\u00e9m colocar instru\u00e7\u00f5es de como realizar a instala\u00e7\u00e3o.

Tabela 7 - Cronograma da entrevista

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Vin\u00edcius Mendes Rafael Boanch 15:07 15:40 08/11/2023 Teams

Fonte - Vin\u00edcius Mendes

Tabela 8 - Cronograma de Reprojeto

Executador(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Vinicius Mendes 13:00 15:00 13/11/2023

Fonte: Vinicius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#entrevista-diagrama-hta-de-fazer-postagem-no-forum","title":"Entrevista - Diagrama HTA de fazer postagem no f\u00f3rum","text":""},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao_6","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo da tarefa foi avaliar o Diagrama HTA relacionado ao objetivo de realizar uma postagem no f\u00f3rum do Ventoy.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#selecao-de-participante_6","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante Samuel Gomes, que \u00e9 estudante de Engenharia de Software. \u00c9 um usu\u00e1rio do Ventoy e utiliza o site com certa frequ\u00eancia, e possui experi\u00eancia com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#sugestoes-de-melhoria_6","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"
  • O entrevistado n\u00e3o gostou da escolha de tipo de f\u00f3rum. Relatando que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio escolher um tema de f\u00f3rum e que apenas deveria existir um \u00fanico f\u00f3rum.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#planejamento-de-reprojeto_6","title":"Planejamento de Reprojeto","text":"

As mudan\u00e7as sugeridas pelo usu\u00e1rio ser\u00e3o implementadas em um reprojeto que ser\u00e1 realizado de acordo com o cronograma dispon\u00edvel na tabela 9.

Tabela 9 - Cronograma da entrevista

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Breno Queiroz Samuel Gomes 22:45 22:50 08/11/2023 Discord

Tabela 9 - Cronograma de Reprojeto

Executador(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Breno Queiroz 20:00 20:30 13/11/2023

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
  1. BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
  2. CONSELHO NACIONAL DE SA\u00daDE. Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 466, de 12 de dezembro de 2012. Bras\u00edlia, DF: Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, 2013. Dispon\u00edvel em: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf. Acesso em: 30/10/2023.
"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. ALVES, Douglas et al. Bilheteria Digital Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital. Acesso em: 29 de outubro 2023.

"},{"location":"DAD/nivel1/AnaliseTarefas/resultado/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es:","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o da P\u00e1gina Altino Arthur Breno Queiroz 1.1 08/11/2023 Adicionado resultados plugin Milena Baruc Breno Queiroz 1.2 08/11/2023 Adicionado resultados da doa\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.3 08/11/2023 Adicionado resultados de Testes de Iso Luis Miranda Mayara Alves 1.4 08/11/2023 Adicionado resultados do Consulta de Duvida na p\u00e1gina de FAQ Mayara Alves Breno Queiroz 1.5 08/11/2023 Adicionado resultados do Compartilhamento de Experi\u00eancias Altino Arthur Breno Queiroz 1.6 08/11/2023 Adicionado resultados do Come\u00e7ar o uso do Ventoy Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.7 08/11/2023 Adicionado resultados do realizar postagem no f\u00f3rum Breno Queiroz Vin\u00edcius Mendes 1.8 09/11/2023 Implementa\u00e7\u00e3o de melhorias conforme sugest\u00f5es de inspe\u00e7\u00e3o: inclus\u00e3o da an\u00e1lise intersujeito, detalhamento dos m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o e planejamento de reprojetos atualizado Altino Arthur Breno Queiroz"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/","title":"Planejamento do Relato de Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas","text":""},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O planejamento do relato dos resultados na an\u00e1lise de tarefas \u00e9 uma etapa crucial em processos de avalia\u00e7\u00e3o e melhoria de desempenho, no qual foi baseado no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas e no livro Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, de Barbosa e Silva. Este processo envolve a investiga\u00e7\u00e3o detalhada e sistem\u00e1tica dos dados coletados por um indiv\u00edduo ou equipe durante a fase de an\u00e1lise de tarefas, visando entender como as tarefas s\u00e3o executadas, identificar lacunas, otimizar procedimentos e melhorar a produtividade.

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia ser baseada no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas. Os elementos de avalia\u00e7\u00e3o desse planejamento s\u00e3o:

  • Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o;
  • M\u00e9todo;
  • Participantes e avaliadores;
  • Sum\u00e1rio dos dados coletados;
  • An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de dados;
  • Listagem de dificuldades encontradas;
  • Reprojeto do sistema;
"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#relato-dos-resultados","title":"Relato dos resultados","text":""},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Compreender minuciosamente como as atividades s\u00e3o executadas, incluindo o objetivo a ser alcan\u00e7ado pelo grupo e o motivo daquela avalia\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante a defini\u00e7\u00e3o clara dos limites e da abordagem da avalia\u00e7\u00e3o, se considerando sobre restri\u00e7\u00f5es decorrentes de elementos como os aspectos \u00e9ticos, para que o usu\u00e1rio tenha maior confian\u00e7a sobre a entrevista.

E j\u00e1 para o objetivo do relato de resultados da avalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 estabelecido:

  • Identificar problemas de usabilidade ao utilizar/manuseiar o site do Ventoy.
"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#metodo","title":"M\u00e9todo","text":"

O m\u00e9todo \u00e9 escolhido para saber como ser\u00e1 feita a coleta dos dados e como foi o andamento durante todo o processo da avalia\u00e7\u00e3o. Em que o ator da avalia\u00e7\u00e3o deve explicar o m\u00e9todo que ser\u00e1 utilizado, quem foram os participantes, data, hor\u00e1rio e local do relato, al\u00e9m de como foi a intera\u00e7\u00e3o com o participante.

Abaixo, como pode ser visto na tabela 1, temos o nosso exemplo de um cronograma executado que deve ser seguido, para que ocorra uma padroniza\u00e7\u00e3o a ser seguida por todo o grupo.

Tabela 1: Exemplo de cronograma executado.

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local nome do ator da avalia\u00e7\u00e3o nome do receptor da avalia\u00e7\u00e3o xx:xx xx:xx dd/mm/aaaa xxxxx

Fonte: Autores, 2023.

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#participantes-e-avaliadores","title":"Participantes e avaliadores","text":"

No relato de resultados deve incluir a quantidade de usu\u00e1rios e os seus perfis (nome, curso, idade etc), no qual devem estar alinhados com o perfil de usu\u00e1rio j\u00e1 pr\u00e9 estabelecido pelo grupo, e tamb\u00e9m os avaliadores e os seus pap\u00e9is durante a avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#sumario-de-dados","title":"Sum\u00e1rio de dados","text":"

Neste item, os avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o devem apresentar de forma organizada, resumida e clara os dados coletados, incluindo tabelas e gr\u00e1ficos (indicando a fonte dos dados inseridos na tabela).

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#analise-e-interpretacao-de-dados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de dados","text":"

Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o dos dados coletados, neste item deve ser apresentada uma resenha da interpreta\u00e7\u00e3o dos dados, para que assim possamos extrair o m\u00e1ximo de proveito dos dados coletados.

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#problemas-encontrados","title":"Problemas encontrados","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o, o usu\u00e1rio ir\u00e1 encontrar problemas, seja do sistema ou da an\u00e1lise de tarefas, e ser\u00e1 neste t\u00f3pico onde iremos listar todos esses problemas encontrados de forma minuciosa e clara.

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#reprojeto-do-sistema","title":"Reprojeto do sistema","text":"

Neste item, os avaliadores ir\u00e3o com ajuda da bagagem de dados coletados, interpretados e problemas encontrados, planejar e propor sugest\u00f5es para o melhoramento do sistema, mantendo a base do projeto. Tendo como base a tabela 2 abaixo, o cronograma desse reprojeto dever\u00e1 ser realizado na data de 13/11/2023, sem um hor\u00e1rio espec\u00edfico marcado, para que se tenha uma flexibilidade maior para todos os integrantes do grupo.

Tabela 2: Exemplo de cronograma de reprojeto.

Executor(a) do Reprojeto Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data nome do executor do reprojeto xx:xx xx:xx 13/11/2023

Fonte: Luis Miranda, 2023.

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel1/analiseDeTarefas/planejamentoResultadosAnaliseTarefas/#historico-de-revisoes","title":"Hist\u00f3rico de revis\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autores Revisor 1.0 30/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento do planejamento do Relato de Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Luis Miranda e Vinicius Mendes Mayara Alves 1.1 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de Planejamento do Relato de Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Luis Miranda Breno Queiroz"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/","title":"Planejamento da Avali\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O Storyboard \u00e9 um exemplo de prototipa\u00e7\u00e3o de baixa-fidelidade, geralmente utilizado em conjunto com cen\u00e1rios. Essa abordagem envolve a cria\u00e7\u00e3o de uma sequ\u00eancia de ilustra\u00e7\u00f5es que acompanham o avan\u00e7o do usu\u00e1rio em uma tarefa espec\u00edfica do produto em desenvolvimento. Este documento tem como objetivo o planejamento da an\u00e1lise do storyboard gerado conforme a metodologia utilizada e as a\u00e7\u00f5es executadas nele. Isso proporcionar\u00e1 aos interessados e aos desenvolvedores uma compreens\u00e3o mais n\u00edtida das potenciais aprimora\u00e7\u00f5es no design do projeto.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

Este documento tem como finalidade a prepara\u00e7\u00e3o para a avalia\u00e7\u00e3o do storyboard. A avalia\u00e7\u00e3o fundamental de um projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC) compreende tr\u00eas fases distintas: prepara\u00e7\u00e3o, coleta e interpreta\u00e7\u00e3o de dados. Essas etapas possibilitar\u00e3o a an\u00e1lise do storyboard, o que, se for o caso, resultar\u00e1 no desenvolvimento de aprimoramentos de design para a aplica\u00e7\u00e3o em estudo.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Considerando o contexto e a \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o do sistema, o avaliador deve conduzir a avalia\u00e7\u00e3o com base nas solicita\u00e7\u00f5es, preocupa\u00e7\u00f5es ou padr\u00f5es de comportamento expressos pelos envolvidos interessados no sistema. Essas diretrizes s\u00e3o decompostas em quest\u00f5es mais espec\u00edficas que o avaliador precisa abordar.

A metodologia selecionada para realizar essa avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 o framework DECIDE.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#framework-decide","title":"Framework DECIDE","text":"

O framework DECIDE compreende uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es interconectadas e repetitivas que visam coletar informa\u00e7\u00f5es provenientes dos usu\u00e1rios. Isso, por sua vez, guia o processo de planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise da avalia\u00e7\u00e3o. O acr\u00f4nimo DECIDE representa:

  • D: determinar os objetivos gerais da avalia\u00e7\u00e3o e suas respectivas import\u00e2ncias;
  • E: explorar perguntas a serem respondidas;
  • C: escolher (choose) os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o;
  • I: identificar e administrar as quest\u00f5es pr\u00e1ticas da avalia\u00e7\u00e3o;
  • D: decidir como lidar com as quest\u00f5es \u00e9ticas;
  • E: avaliar (evaluate), interpretar e apresentar os dados.
"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#d-determinar","title":"D - Determinar","text":"

O prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 determinar se o entrevistado realmente se encaixa na representa\u00e7\u00e3o apresentada no Storyboard e se ele tem insights a contribuir, que possam envolver altera\u00e7\u00f5es, exclus\u00f5es ou inclus\u00f5es. As etapas da avalia\u00e7\u00e3o podem ser delineadas da seguinte maneira:

  • Verificar se as atividades propostas nos storyboards est\u00e3o alinhadas com as a\u00e7\u00f5es executadas, considerando o contexto dos usu\u00e1rios.
  • Comparar os storyboards com a realidade e determinar se s\u00e3o congruentes entre si.
  • Avaliar a necessidade de efetuar modifica\u00e7\u00f5es nos storyboards.
"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

Para cada objetivo definido, o avaliador deve elaborar perguntas espec\u00edficas a serem respondidas durante avalia\u00e7\u00e3o. Essas perguntas s\u00e3o respons\u00e1veis por operacionalizar a investiga\u00e7\u00e3o e o julgamento de valor a serem realizados. Elas devem considerar o perfil dos usu\u00e1riosalvo e suas atividades. As perguntas escolhidas foram elaboradas com o objetivo de serem abordadas durante o processo de avalia\u00e7\u00e3o. Sendo elas:

  • Os storyboards est\u00e3o fundamentados na realidade e correspondem \u00e0s a\u00e7\u00f5es efetivamente executadas?
  • Existem modifica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para validar ou tornar o storyboard compat\u00edvel com as expectativas do usu\u00e1rio?
  • Os storyboards criados est\u00e3o em conformidade com os cen\u00e1rios previamente estabelecidos?
"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

Para conduzir a avalia\u00e7\u00e3o, faremos uma adapta\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o, utilizando entrevistas com um question\u00e1rio como guia. Nesse contexto, os usu\u00e1rios ser\u00e3o convidados a analisar um cen\u00e1rio de uso hipot\u00e9tico e a relacionar sua experi\u00eancia pessoal com a narrativa apresentada.

Essa escolha se justifica pelo fato de que esse m\u00e9todo investigativo permite a coleta de uma ampla gama de informa\u00e7\u00f5es e oferece flexibilidade para fazer perguntas que aprofundam os objetivos dos usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante destacar que todas as entrevistas ser\u00e3o gravadas e documentadas de forma rigorosa.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":"

Para conduzir a investiga\u00e7\u00e3o por meio de entrevistas, \u00e9 de suma import\u00e2ncia seguir uma abordagem met\u00f3dica na sele\u00e7\u00e3o dos participantes. Eles devem ser escolhidos de forma criteriosa, de modo que se encaixem no perfil de usu\u00e1rio previamente identificado e estejam dispostos a concordar com o termo de consentimento. Isso \u00e9 essencial para garantir a conformidade com os aspectos \u00e9ticos do processo e para assegurar que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar. Sendo assim, podemos visualizar com mais detalhes na se\u00e7\u00e3o abaixo, Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#d-decididir","title":"D - Decididir","text":"

As quest\u00f5es \u00e9ticas ser\u00e3o baseadas no modelo de termo de consentimento produzido na se\u00e7\u00e3o aspectos \u00e9ticos em an\u00e1lise de requisitos I.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Ap\u00f3s a conclus\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, os dados obtidos ser\u00e3o cuidadosamente documentados e processados, considerando o contexto em que foram coletados. Ser\u00e1 feita uma an\u00e1lise para determinar se esses dados t\u00eam um alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a popula\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios do site.

Este processo de documenta\u00e7\u00e3o engloba o registro de problemas e dificuldades encontrados durante a intera\u00e7\u00e3o com o sistema, que podem abordar quest\u00f5es relacionadas \u00e0 usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Essa documenta\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 descri\u00e7\u00f5es dos problemas, sua classifica\u00e7\u00e3o, sugest\u00f5es de melhoria e a captura do feedback dos usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, ao final das entrevistas, ser\u00e3o registradas observa\u00e7\u00f5es gerais sobre a entrevista em si.

Uma vez conclu\u00edda essa etapa, os dados ser\u00e3o compartilhados com a equipe de desenvolvimento, com o objetivo de fornecer informa\u00e7\u00f5es relevantes para o progresso do projeto.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#topicos-para-a-avaliacao","title":"T\u00f3picos para a avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#selecao","title":"Sele\u00e7\u00e3o","text":"

A sele\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ser\u00e1 personalizada, levando em considera\u00e7\u00e3o as prefer\u00eancias e crit\u00e9rios do entrevistador respons\u00e1vel, sendo que cada escolha ser\u00e1 fundamentada no perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido por meio do question\u00e1rio. O local ser\u00e1 sempre no Teams, para que seja poss\u00edvel a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o. Como foram feitos sete storyboards, ser\u00e3o necess\u00e1rios sete usu\u00e1rios para que seja feita uma avalia\u00e7\u00e3o individual.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#preparacao","title":"Prepara\u00e7\u00e3o","text":"

Os entrevistadores ter\u00e3o a responsabilidade de conduzir as perguntas inclu\u00eddas no roteiro a seguir e de fazer anota\u00e7\u00f5es sobre as respostas dos usu\u00e1rios. A entrevista deve envolver uma das atividades representadas no storyboard. \u00c9 importante observar que o papel de entrevistador pode ser desempenhado por uma \u00fanica pessoa ou por uma dupla, onde cada um ter\u00e1 uma fun\u00e7\u00e3o espec\u00edfica: um far\u00e1 as perguntas e o outro registrar\u00e1 as respostas.

Al\u00e9m disso, o entrevistador dever\u00e1 solicitar que o usu\u00e1rio compartilhe sua tela, a fim de possibilitar a observa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio como parte do m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerar\u00e1 um custo ao entrevistador ou ao usu\u00e1rio, as mesmas ser\u00e3o feitas de modo online, utilizando as seguintes ferramentas:

  • Storyboard;
  • Microsofts Teams;
  • Perguntas;
  • Termo de consentimento;
  • Teste Piloto.

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas \u00e9 necess\u00e1rio um dispositivo com acesso \u00e0 internet.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#prazos","title":"Prazos","text":"

As entrevistas ser\u00e3o documentados na tabela 1.

Tabela 01 - Documenta\u00e7\u00e3o entrevistas

Entrevistador(es) Entrevistado Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Entrevista Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Altino Arthur 21:30 21:35 30/10/2023 Teste Piloto 01 Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 21:52 22:04 30/10/2023 Teste Piloto 02 Milena Baruc Wanjo Christopher 14:20 14:48 08/11/2023 Entrevista Mayara Alves Wycthor da Silva 22:07 22:11 08/11/2023 Entrevista Breno Queiroz Samuel Gomes 15:40 15:44 08/11/2023 Entrevista Limirio Guimar\u00e3es Breno Alexandre 20:30 20:42 08/11/2023 Entrevista Luis Miranda Douglas Alves dos Santos 19:02 19:13 08/11/2023 Entrevista Vin\u00edcius Mendes Rafael Boanch 15:07 15:40 08/11/2023 Entrevista

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#roteiro-de-perguntas","title":"Roteiro de perguntas","text":"

Na entrevista o entrevistador mostrar\u00e1 no site qual tarefa est\u00e1 comentado de acordo com o storyboard. Com isso, o entrevistador ir\u00e1 come\u00e7ar a fazer os questionamentos presentes na tabela 2.

Tabela 02 - Perguntas para a entrevista

N\u00ba Pergunta Resposta 01 A hist\u00f3ria retratada no Storyboard est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo? ()Sim ()N\u00e3o 02 O Storyboard em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? ()Sim ()N\u00e3o 03 O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? ()Sim ()N\u00e3o 04 As a\u00e7\u00f5es descritas no Storyboard seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? ()Sim ()N\u00e3o 05 O Storyboard apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? ()Sim ()N\u00e3o

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#execucao-do-roteiro","title":"Execu\u00e7\u00e3o do roteiro","text":"

O entrevistador deve encorajar o usu\u00e1rio a expressar suas opini\u00f5es, seja de forma verbal ou atrav\u00e9s de ilustra\u00e7\u00f5es, especialmente quando houver discord\u00e2ncia em rela\u00e7\u00e3o ao Storyboard proposto. Al\u00e9m disso, todas as sugest\u00f5es de altera\u00e7\u00e3o feitas pelo usu\u00e1rio devem ser registradas pelo entrevistador e, posteriormente, discutidas em conjunto para determinar a valida\u00e7\u00e3o junto ao usu\u00e1rio ao final da atividade.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#teste-piloto","title":"Teste Piloto","text":"

O teste piloto tem como objetivo avaliar a pr\u00f3pria avalia\u00e7\u00e3o, assim, vendo se a mesma produz os dados necess\u00e1rios para responder as quest\u00f5es e objetivos do estudo. Dito isso a execu\u00e7\u00e3o do teste piloto ser\u00e1 feito no dia 30/01 \u00e0s 21:30, com a presen\u00e7a dos integrantes Altino Arthur, Breno Queiroz, Limirio Correia, Mayara Alves, e Vinicius Mendes. Os links para visualiza\u00e7\u00e3o est\u00e3o presentes no cronograma acima.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#resultado","title":"Resultado","text":"

A seguir temos a grava\u00e7\u00e3o da entrevista, de acordo com os aspectos que foram colocados acima. Os participantes Altino Arthur (Usu\u00e1rio), Breno Queiroz (Entrevistador), Limirio Correia (Usu\u00e1rio), Mayara Alves (Entrevistador), e Vinicius Mendes (Entrevistador). Grava\u00e7\u00f5es: Entrevista 1, Entrevista 02.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#bibliografias","title":"Bibliografias","text":"

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de intera\u00e7\u00e3o: Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador. Bookman, 2005. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/planejamentoStoryboard/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 30/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes 1.1 30/10/2023 Corre\u00e7\u00e3o do documento Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes 1.2 08/11/2023 Adi\u00e7\u00e3o entrevista 03 Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o de acordo com as verifica\u00e7\u00f5es Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/","title":"Relato do Resultado - Storyboard","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O objetivo deste documento \u00e9 apresentar os resultados da avalia\u00e7\u00e3o dos storyboards, que foram criados para ilustrar as propostas de solu\u00e7\u00f5es para tarefas que devem ser executadas no sistema. As entrevistas com os potenciais usu\u00e1rios foram realizadas seguindo o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o storyboard, que cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es sobre os participantes, os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o e o roteiro de perguntas e respostas.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#relato-dos-resultados-storyboard-1-comecar-o-uso-do-ventoy","title":"Relato dos resultados Storyboard 1 : Come\u00e7ar o uso do Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo utilizado foi o m\u00e9todo framework DECIDE proposto no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista est\u00e3o indicados na tabela 1. Al\u00e9m disso, utilizou-se de um question\u00e1rio de cinco quest\u00f5es para guiar a entrevista, dispon\u00edvel na Tabela 1. Para acessar a grava\u00e7\u00e3o da entrevista clique aqui.

O Storyboard em quest\u00e3o pode ser visto aqui Storyboard 1.

Tabela 1 - Cronograma da Avalia\u00e7\u00e3o 1.

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Breno Queiroz Samuel Gomes 15:40 15:44 08/11/2023 Discord

Fonte - Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#selecao-de-participante","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante Samuel Gomes, que \u00e9 estudante de Engenharia de Software. \u00c9 um usu\u00e1rio do Ventoy e utiliza o site com certa frequ\u00eancia, e possui experi\u00eancia com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sugestoes-de-melhoria","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O usu\u00e1rio sugeriu apenas que o storyboard estivesse com um qualidade gr\u00e1fica melhor.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#feedback-do-usuario","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio gostou do storyboard apresentado.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista realizada o storyboard utilizando o storyboard est\u00e1 de acordo com a realidade.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sumario-dos-principais-resultados","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

Na tabela 2 \u00e9 poss\u00edvel verificar os principais resultados da entrevista realizada

Tabela 2 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas.

Perguntas Respostas 1 - A hist\u00f3ria retratada no Storyboard est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo?? Sim 2 \u2013 O Storyboard em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? Sim 3 \u2013 O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? Sim 4 \u2013 As a\u00e7\u00f5es descritas no Storyboard seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? Sim 5 \u2013 O Storyboard apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? Sim

Fonte -Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#relato-dos-resultados-storyboard-2-utilizando-o-faq","title":"Relato dos resultados Storyboard 2: Utilizando o FAQ","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#metodo-de-avaliacao_1","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo utilizado foi o m\u00e9todo framework DECIDE proposto no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista est\u00e3o indicados na tabela 3. Al\u00e9m disso, utilizou-se de um question\u00e1rio de cinco quest\u00f5es para guiar a entrevista, dispon\u00edvel na Tabela 3. Para acessar a grava\u00e7\u00e3o da entrevista clique aqui.

O Storyboard em quest\u00e3o pode ser visto aqui Storyboard 2.

Tabela 3 - Cronograma da Avalia\u00e7\u00e3o 2.

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Mayara Alves Wycthor da Silva do Nascimento 22:07 22:11 08/11/2023 Meet

Fonte - Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#selecao-de-participante_1","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante de nome Wycthor da Silva do Nascimento com 21 anos, atualmente residente de Santa Catarina, Trabalha como t\u00e9cnico de informatica em uma rede de varejos e \u00e9 um usu\u00e1rio frequente do Ventoy, por ser experiente com uso da tecnologia e ser habituado com uso do site do Ventoy, se encaixa perfeitamente no perfil de usu\u00e1rio do Ventoy logo que j\u00e1 sabe como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#problemas-e-dificuldades-encontradas","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o o usu\u00e1rio n\u00e3o relatou problemas.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sugestoes-de-melhoria_1","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O usu\u00e1rio n\u00e3o deu sugest\u00f5es de melhoria.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#feedback-do-usuario_1","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio verificou que o storyboard est\u00e1 bem feito, e com diz bem com a realidade da utiliza\u00e7\u00e3o do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_1","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

Com base na entrevista realizada e na observa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios, podemos concluir que o fluxo do storyboard para realizar uma consulta no FAQ de perguntas do site do ventoy est\u00e1 alinhada com a realidade e corresponde \u00e0s necessidades dos usu\u00e1rios do Ventoy.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sumario-dos-principais-resultados_1","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

Na tabela 4 \u00e9 poss\u00edvel verificar os principais resultados da entrevista realizada

Tabela 4 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

Perguntas Respostas 1 \u2013 A hist\u00f3ria retratada no Storyboard est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo? Sim 2 \u2013 O Storyboard em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? Sim 3 \u2013 O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? Sim 4 \u2013 As a\u00e7\u00f5es descritas no Storyboard seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? Sim 5 \u2013 O Storyboard apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? Sim

Fonte - Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#relato-dos-resultados-storyboard-4-utilizando-o-site-do-ventoy-para-fazer-uma-doacao","title":"Relato dos resultados Storyboard 4 : Utilizando o site do ventoy para fazer uma doa\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#metodo-de-avaliacao_2","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo utilizado foi o m\u00e9todo framework DECIDE proposto no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista est\u00e3o indicados na tabela 5. Al\u00e9m disso, utilizou-se de um question\u00e1rio de cinco quest\u00f5es para guiar a entrevista, dispon\u00edvel na Tabela 5. Para acessar a grava\u00e7\u00e3o da entrevista clique aqui.

O Storyboard em quest\u00e3o pode ser visto aqui aqui. \u00c9 o storyboard de n\u00famero 4.

Tabela 5 - Cronograma da Avalia\u00e7\u00e3o 4.

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Limirio Guimar\u00e3es Breno Alexandre 20:30 20:42 08/11/2023 Discord

Fonte - Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#selecao-de-participante_2","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante de nome Breno Alexandre, com 22 anos est\u00e1 fazendo engenharia de software, oitavo semestre, na Universidade de Bras\u00edlia. Se encaixa perfeitamente no perfil de usu\u00e1rio, pois \u00e9 um usu\u00e1rio do site do Ventoy, j\u00e1 sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#problemas-e-dificuldades-encontradas_1","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o o usu\u00e1rio n\u00e3o relatou problemas.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sugestoes-de-melhoria_2","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O usu\u00e1rio n\u00e3o deu suget\u00f5es de melhoria.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#feedback-do-usuario_2","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio verificou que o storyboard est\u00e1 bem feito, sendo bem trabalhado e apresentado, no entanto salientou que est\u00e1 n\u00e3o \u00e9 uma tarefa que as pessoas costumam efetuar.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_2","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

Com base na entrevista realizada e na observa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios, podemos concluir que o fluxo do storyboard para fazer uma doa\u00e7\u00e3o no site do ventoy est\u00e1 alinhada com a realidade e corresponde \u00e0s necessidades dos usu\u00e1rios do Ventoy.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sumario-dos-principais-resultados_2","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

Na tabela 6 \u00e9 poss\u00edvel verificar os principais resultados da entrevista realizada

Tabela 6 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

Perguntas Respostas 1 \u2013 A hist\u00f3ria retratada no Storyboard est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo? Sim 2 \u2013 O Storyboard em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? Sim 3 \u2013 O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? Sim 4 \u2013 As a\u00e7\u00f5es descritas no Storyboard seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? Sim 5 \u2013 O Storyboard apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? Sim

Fonte - Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#relato-dos-resultados-storyboard-5-utilizando-o-testes-de-iso","title":"Relato dos resultados Storyboard 5 : Utilizando o Testes de Iso","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#metodo-de-avaliacao_3","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo utilizado foi o m\u00e9todo framework DECIDE proposto no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista est\u00e3o indicados na tabela 7. Al\u00e9m disso, utilizou-se de um question\u00e1rio de cinco quest\u00f5es para guiar a entrevista, dispon\u00edvel na Tabela 7. Para acessar a grava\u00e7\u00e3o da entrevista clique aqui.

O Storyboard em quest\u00e3o pode ser visto aqui aqui.

Tabela 7 - Cronograma da Avalia\u00e7\u00e3o 5.

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Luis Miranda Douglas Alves dos Santos 19:02 19:13 08/11/2023 Teams

Fonte - Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#selecao-de-participante_3","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante de nome Douglas Alves dos Santos, com 20 anos est\u00e1 fazendo engenharia de software, sexto semestre, na Universidade de Bras\u00edlia. Se encaixa perfeitamente no perfil de usu\u00e1rio, pois \u00e9 um usu\u00e1rio do site do Ventoy, j\u00e1 sabendo como se manuseia as ferramentas disponibilizadas dentro do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#problemas-e-dificuldades-encontradas_2","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o o usu\u00e1rio n\u00e3o relatou problemas.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sugestoes-de-melhoria_3","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O usu\u00e1rio n\u00e3o deu nenhuma sugest\u00e3o de melhoria.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#feedback-do-usuario_3","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio verificou que o storyboard est\u00e1 bem feito, sendo bem trabalhado e apresentado.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_3","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

Ao ser feita a entrevista, o entrevistador achou bem explicativo e bem adequado a situa\u00e7\u00e3o mostrada, sempre seguindo uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e bem formada.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sumario-dos-principais-resultados_3","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

Na tabela 8 \u00e9 poss\u00edvel verificar os principais resultados da entrevista realizada

Tabela 8 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

Perguntas Respostas 1 \u2013 A hist\u00f3ria retratada no Storyboard est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo? Sim 2 \u2013 O Storyboard em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? Sim 3 \u2013 O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? Sim 4 \u2013 As a\u00e7\u00f5es descritas no Storyboard seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? Sim 5 \u2013 O Storyboard apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? Sim

Fonte - Luis Miranda.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#relato-dos-resultados-storyboard-6-comecar-o-uso-do-ventoy","title":"Relato dos resultados Storyboard 6 : Come\u00e7ar o uso do Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#metodo-de-avaliacao_4","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo utilizado foi o m\u00e9todo framework DECIDE proposto no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista est\u00e3o indicados na tabela 9. Al\u00e9m disso, utilizou-se de um question\u00e1rio de cinco quest\u00f5es para guiar a entrevista, dispon\u00edvel na Tabela 10. Para acessar a grava\u00e7\u00e3o da entrevista clique aqui.

O Storyboard em quest\u00e3o pode ser visto aqui aqui. \u00c9 o storyboard de n\u00famero 6

Tabela 9 - Cronograma da Avalia\u00e7\u00e3o 6.

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Vin\u00edcius Mendes Rafael Boanch 15:07 15:40 08/11/2023 Teams

Fonte - Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#selecao-de-participante_4","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante Rafael Boanch, que \u00e9 estudante de Engenharia de Software, \u00e9 um usu\u00e1rio ass\u00edduo e que segue os trabalhos das comunidades Open Source. \u00c9 um usu\u00e1rio ativo do Ventoy e que tamb\u00e9m utiliza o site com certa frequ\u00eancia, e possui experi\u00eancia com o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#problemas-e-dificuldades-encontradas_3","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o o usu\u00e1rio n\u00e3o teve nenhuma dificuldade em acompanhar o storyboard, s\u00f3 tiver que ler para o mesmo, j\u00e1 que por ter sido online dificulta a leitura.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sugestoes-de-melhoria_4","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

A sugest\u00e3o de melhoria dada pelo usu\u00e1rio, foi adicionar mais quadros entre um e outro e adicionar mais a\u00e7\u00f5es do personagem para compreender melhor a execu\u00e7\u00e3o de uma a\u00e7\u00e3o

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#feedback-do-usuario_4","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio n\u00e3o concordou em que tal hist\u00f3ria aconte\u00e7a na realidade, pois disse que quem est\u00e1 comen\u00e7ar a usar o Ventoy, n\u00e3o utiliza a documenta\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio site do Ventoy como fonte de informa\u00e7\u00e3o pela dificuldade de uso da documenta\u00e7\u00e3o e o design desagrad\u00e1vel do site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_4","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, o usu\u00e1rio gostou do storyboard e entendeu o prop\u00f3sito, por\u00e9m n\u00e3o acha que uma das etapas apresentadas no desenho retrate a realidade.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sumario-dos-principais-resultados_4","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

Na tabela 10 \u00e9 poss\u00edvel verificar os principais resultados da entrevista realizada

Tabela 10 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

Perguntas Respostas 1 \u2013 A hist\u00f3ria retratada no Storyboard est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo?? Sim 2 \u2013 O Storyboard em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? N\u00e3o 3 \u2013 O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? Sim 4 \u2013 As a\u00e7\u00f5es descritas no Storyboard seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? Sim 5 \u2013 O Storyboard apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? Sim

Fonte -Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#relato-dos-resultados-storyboard-7-acesso-a-pagina-de-plugin","title":"Relato dos resultados Storyboard 7 : Acesso \u00e0 p\u00e1gina de plugin","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#metodo-de-avaliacao_5","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo utilizado foi o m\u00e9todo framework DECIDE proposto no Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o Storyboard, sendo este o de entrevista, os dados da entrevista est\u00e3o indicados na tabela 11. Al\u00e9m disso, utilizou-se de um question\u00e1rio de cinco quest\u00f5es para guiar a entrevista, dispon\u00edvel na Tabela 11. Para acessar a grava\u00e7\u00e3o da entrevista clique aqui. Para que pudessemos come\u00e7ar a avalia\u00e7\u00e3o foi assinado um termo de consentimento pelo entrevistado.

O Storyboard em quest\u00e3o pode ser visto aqui aqui.

Tabela 11 - Cronograma da Avalia\u00e7\u00e3o 7.

Entrevistador(es) Entrevistado(s) Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Local Milena Baruc Wanjo Christopher 14:20 14:48 08/11/2023 Teams

Fonte - Milena Baruc.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#selecao-de-participante_5","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participante","text":"

O participante de nome Wanjo Christopher Paraizo Escobar, com 21 anos est\u00e1 fazendo engenharia de software, terceiro semestre, na Universidade de Bras\u00edlia. Se encaixa no perfil de usu\u00e1rio, pois apesar de nunca ter precisado utilizar o site Ventoy, o estudante j\u00e1 sabe criar pen-drive boot\u00e1vel pela sua experi\u00eancia dentro da faculdade, sendo assim, uma pessoa relativamente experiente em realizar a\u00e7\u00f5es relacionado a tecnologia.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#problemas-e-dificuldades-encontradas_4","title":"Problemas e dificuldades encontradas","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o o usu\u00e1rio n\u00e3o relatou problemas, apenas foi preciso explicar o site.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sugestoes-de-melhoria_5","title":"Sugest\u00f5es de melhoria","text":"

O usu\u00e1rio n\u00e3o deu suget\u00f5es de melhoria.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#feedback-do-usuario_5","title":"Feedback do usu\u00e1rio","text":"

O usu\u00e1rio apresentou que o storyboard est\u00e1 \u00f3timo, como podemos ver nas respostas das quest\u00f5es.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_5","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a entrevista feita, pode-se perceber que o entrevistado achou agrad\u00e1vel o storyboard em quest\u00e3o, apenas indagando que nele n\u00e3o possui um passo a passo de como se deve fazer a tarefa em quest\u00e3o, por\u00e9m o storyboard realmente n\u00e3o \u00e9 para ter essa parte. Essa parte fica com a an\u00e1lise hierarquica de tarefas que foi mostrado posteriormente ao entrevistado.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#sumario-dos-principais-resultados_5","title":"Sum\u00e1rio dos principais resultados","text":"

Na tabela 12 \u00e9 poss\u00edvel verificar os principais resultados da entrevista realizada

Tabela 12 - Perguntas feitas e Respostas fornecidas

Perguntas Respostas 1 \u2013 A hist\u00f3ria retratada no Storyboard est\u00e1 alinhada com o t\u00edtulo? Sim 2 \u2013 O Storyboard em an\u00e1lise reflete de forma precisa a realidade? Sim 3 \u2013 O Storyboard aborda adequadamente os principais aspectos da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa em quest\u00e3o? Sim 4 \u2013 As a\u00e7\u00f5es descritas no Storyboard seguem uma sequ\u00eancia l\u00f3gica e fluida? Sim 5 \u2013 O Storyboard apresenta elementos visuais identific\u00e1veis, como personagens, objetos e cen\u00e1rios? Sim

Fonte - Milena Baruc.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 11/10/2023.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/relatoDosResultados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 08/11/2023 Adicionado Template da Documenta\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Milena Baruc 1.1 08/11/2023 Adicionado resultados plugin Milena Baruc Luis Miranda 1.2 08/11/2023 Adicionado resultados documenta\u00e7\u00e3o e donwload Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.3 08/11/2023 Adicionado resultados da doa\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.4 08/11/2023 Adicionado resultados Utilizando o FAQ Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes 1.5 08/11/2023 Adicionado resultados documenta\u00e7\u00e3o e donwload Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.6 08/11/2023 Adicionado resultados utilizando f\u00f3rum Breno Queiroz Vin\u00edcius Mendes 1.7 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de Relato dos Resultados Luis Miranda Breno Queiroz"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/","title":"Planejamento do Relato de Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefafo foi baseado no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e no livro Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, de Barbosa e Silva. O storyboard, uma ferramenta essencial na pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, representa visualmente a sequ\u00eancia de uma hist\u00f3ria, delineando cena por cena, a\u00e7\u00f5es, di\u00e1logos e elementos visuais que comp\u00f5em uma narrativa. Tem uma fun\u00e7\u00e3o importante na cria\u00e7\u00e3o e aprimoramento de narrativas visuais em diversos setores, como cinema, publicidade, design e desenvolvimento de produtos.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia escolhida para este projeto ser\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de investiga\u00e7\u00e3o, utilizando entrevistas com question\u00e1rios. Isso implica conduzir entrevistas individuais ou em grupo com os usu\u00e1rios, com o prop\u00f3sito de obter informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre suas percep\u00e7\u00f5es, experi\u00eancias e desafios ao executar as tarefas relacionadas ao prot\u00f3tipo. As entrevistas podem ser estruturadas, semiestruturadas ou n\u00e3o estruturadas, e a escolha depender\u00e1 das necessidades espec\u00edficas do estudo.

Para a organiza\u00e7\u00e3o e planejamento das atividades a serem realizadas, ser\u00e1 utilizado o framework DECIDE, como j\u00e1 descrito no planejamento. Este framework pode fornecer uma estrutura valiosa para orientar o processo de tomada de decis\u00e3o e a gest\u00e3o das atividades. Ele \u00e9 conhecido por auxiliar na defini\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios, na an\u00e1lise de alternativas, na identifica\u00e7\u00e3o de riscos e na escolha da melhor abordagem para determinada situa\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#planejamento-do-relato-dos-resultados","title":"Planejamento do Relato dos resultados","text":"

O planejamendo do relato tamb\u00e9m seguir\u00e1 a estrutura do framework DECIDE, j\u00e1 que o planejamento foi feito utilizando o mesmo, o que ajudar\u00e1 a orientar os avaliadores na coleta sistem\u00e1tica dos dados das avalia\u00e7\u00f5es e as suas interpreta\u00e7\u00f5es.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Nessa fase, o redator do documento precisa esclarecer o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o motivo por tr\u00e1s de sua realiza\u00e7\u00e3o. Isso implica em justificar a relev\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o, definir as expectativas, estabelecer metas e oferecer uma vis\u00e3o abrangente do contexto e do prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o. No caso em quest\u00e3o, os objetivos incluem:

  • Avaliar a conformidade com um determinado padr\u00e3o
  • Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e na interface.

Adicionalmente, \u00e9 fundamental responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise da avalia\u00e7\u00e3o, a fim de avaliar se os objetivos foram atingidos:

  1. Os storyboards est\u00e3o fundamentados na realidade e correspondem \u00e0s a\u00e7\u00f5es efetivamente executadas?
  2. Existem modifica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para validar ou tornar o storyboard compat\u00edvel com as expectativas do usu\u00e1rio?
  3. Os storyboards criados est\u00e3o em conformidade com os cen\u00e1rios previamente estabelecidos?
"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#metodo-da-avaliacao","title":"M\u00e9todo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Para conduzir a avalia\u00e7\u00e3o, faremos uma adapta\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos de investiga\u00e7\u00e3o, utilizando entrevistas com um question\u00e1rio como guia. Nesse contexto, os usu\u00e1rios ser\u00e3o convidados a analisar um cen\u00e1rio de uso hipot\u00e9tico e a relacionar sua experi\u00eancia pessoal com a narrativa apresentada.

O relato incluir\u00e1 o nome do Storyboard utilizado para a avalia\u00e7\u00e3o, os perguntas utilizadas na avalia\u00e7\u00e3o, local onde ocorreu, hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim, link para a entrevista e participantes presentes.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#selecao-de-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participantes","text":"

Para assegurar a efic\u00e1cia da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, a sele\u00e7\u00e3o de participantes ser\u00e1 realizada de forma deliberada e estrat\u00e9gica. Os participantes escolhidos devem espelhar o perfil do usu\u00e1rio final do produto, conforme detalhado na documenta\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel em Perfil de Usu\u00e1rio, para garantir que o feedback coletado seja relevante e representativo. O processo de identifica\u00e7\u00e3o e recrutamento dos participantes levar\u00e1 em considera\u00e7\u00e3o a diversidade e a adequa\u00e7\u00e3o ao contexto de uso do prot\u00f3tipo.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#custos","title":"Custos","text":"

Dever\u00e1 ser descrito no relato se houve custos na realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, e se houve, em quais recursos foram necess\u00e1rios os custos.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

\u00c9 importante preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obtendo-se o consentimento expl\u00edcito dos participantes, \u00e9 essencial inform\u00e1-los sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento . No relat\u00f3rio dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 crucial detalhar o processo de solicita\u00e7\u00e3o de consentimento, incluindo se os entrevistados concordaram ou n\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#sumario-de-dados","title":"Sum\u00e1rio de dados","text":"

Neste item, os avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o devem apresentar de forma organizada, resumida e clara os feedbacks do usu\u00e1rio coletados, incluindo tabelas com as perguntas planejadas e as repostas dos usu\u00e1rios.

Como por exemplo, na tabela deve ser listado os problemas encontrados tamb\u00e9m.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#analise-e-interpretacao-de-dados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de dados","text":"

Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o dos dados coletados, neste item deve ser apresentado uma resenha da interpreta\u00e7\u00e3o dos dados, para que assim possamos extrair o m\u00e1ximo de proveito dos dados coletados.

Essa interpreta\u00e7\u00e3o deve conter tanto a interpreta\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio durante a avalia\u00e7\u00e3o, quanto a do avaliador. \u00c9 importante essa interpreta\u00e7\u00e3o descrever pontenciais problemas gerados a partir do problemas encontrados durante a avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#reprojeto-do-sistema","title":"Reprojeto do sistema","text":"

Neste item, os avaliadores ir\u00e3o com ajuda da bagagem de dados coletados, interpretados e problemas encontrados, planejar e propor sugest\u00f5es para o melhoramento do sistema.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#gravacoes-da-avaliacao","title":"Grava\u00e7\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Neste item ser\u00e1 apresentado pelos avaliadores, as grava\u00e7\u00f5es tanto dos testes-pilotos quanto a da avalia\u00e7\u00f5es junto aos usu\u00e1rios.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#referencia","title":"Refer\u00eancia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/resultadoStory/#historico-de-revisoes","title":"Hist\u00f3rico de revis\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autores Revisor `1.0`` 30/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento do planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do storyboard Luis Miranda e Vinicius Mendes Mayara Alves 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Altino Arthur"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/","title":"Storyboard","text":""},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Storyboard \u00e9 um prot\u00f3tipo de baixa fidelidade que consiste em uma s\u00e9rie de desenhos organizados de forma sequencial, que representam etapas ou cenas de intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o produto em desenvolvimento. \u00c9 uma ferramenta muito \u00fatil do processo de design, pois oferece uma representa\u00e7\u00e3o visual clara do fluxo de trabalho do usu\u00e1rio. E auxilia os designers a encontrarem potenciais problemas antes do in\u00edcio da fase de desenvolvimento.(PREECE)

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Os storyboards foram confecionados pelos integrantes do grupo utilizando papel e caneta ou pela ferramenta Canvas. Por se tratar de um prot\u00f3tipo de baixa fidelidade, n\u00e3o foi atribu\u00eddo muito tempo de desenvolvimento para os storyboards, sendo que, cada um foi constru\u00eddo em um per\u00edodo de no m\u00e1ximo 30 minutos.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#storyboard-1","title":"Storyboard 1","text":"

O storyboard visualizado na figura 1 demonstra o uso do f\u00f3rum do Ventoy por dois usu\u00e1rios. Baseado no cen\u00e1rio 2.

Figura 1: Storyboard Utilizando o F\u00f3rum

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#storyboard-2","title":"Storyboard 2:","text":"

O storyboard visualizado na figura 2 demonstra o uso do FAQ de perguntas do Ventoy por um us\u00faario que est\u00e1 passando por dificuldade para formatar seu computador.

Figura 2: Storyboard Utilizando o FAQ

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#storyboard-3","title":"Storyboard 3:","text":"

O storyboard retratado na figura 3 exibe um usu\u00e1rio navegando pela aba de \"Compartilhamento de Experi\u00eancias\" do Ventoy, procurando solu\u00e7\u00f5es para desafios enfrentados ao dar boot em seu computador.

Figura 3: Storyboard Utilizando o Compartilhamento de Experi\u00eancias

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#storyboard-4","title":"Storyboard 4:","text":"

O storyboard retratado na figura 4 ilustra um di\u00e1logo entre dois usu\u00e1rios, no qual um deles reconhece que o Ventoy facilitou muito sua busca por uma nova distribui\u00e7\u00e3o linux e decide colaborar com o projeto fazendo uma doa\u00e7\u00e3o. Para isso, ele acessa o site do Ventoy e procura a op\u00e7\u00e3o de doar.

Figura 4: Storyboard Utilizando o Ventoy

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#storyboard-5","title":"Storyboard 5:","text":"

O storyboard visualizado na figura 5 demonstra o uso do Testes de Iso do Ventoy por um us\u00faario que est\u00e1 verificando se uma distribui\u00e7\u00e3o\u00a0j\u00e1\u00a0foi\u00a0testada.

Figura 5: Storyboard Utilizando o Testes de Iso

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#storyboard-6","title":"Storyboard 6:","text":"

O storyboard apresentado na Figura 6, ilustra um cen\u00e1rio onde um jovem usu\u00e1rio de um computador com problemas, necessita formatar seu computador, e em suas pequisas para procurar algo, ele encontrou o Ventoy, a partir disso, ele leu a sua documenta\u00e7\u00e3o e o instalou para poder utilizar.

Figura 6:

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#storyboard-7-acesso-a-pagina-de-plugin","title":"Storyboard 7: Acesso \u00e0 p\u00e1gina de plugin","text":"

O storyboard apresentado na Figura 7, ilustra um cen\u00e1rio onde uma jovem usu\u00e1ria quer deixar o menu de inicializa\u00e7\u00e3o do site Ventoy mais bonito, e para isso \u00e9 necess\u00e1rio o uso de um plugin.

Figura 7: Acesso \u00e0 p\u00e1gina de plugin

Fonte: Milena Baruc.

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

PREECE, Rogers Sharp Design de Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador Bookman

"},{"location":"DAD/nivel1/storyboard/storyboards/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es:","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 28/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Breno Queiroz Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.1 28/10/2023 Adicionado Storyboard 1 Breno Queiroz Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.2 29/10/2023 Adicionado Storyboard 2 Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.3 29/10/2023 Adicionado Storyboard 3 Altino Arthur Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.4 29/10/2023 Adicionado Storyboard 4 Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Altino Arthur 1.5 29/10/2023 Adicionado Storyboard 5 Luis Miranda Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.6 29/10/2023 Adicionado Storyboard 6 Vin\u00edcius Mendes Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.7 29/10/2023 Adicionado Storyboard 7 Milena Baruc Luis Miranda 2.0 29/10/2023 Atulizando Storyboard 7 Milena Baruc Luis Miranda 3.0 06/12/2023 Adicionado texto de metodologia Breno Queiroz Altino Arthur"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A representa\u00e7\u00e3o de interfaces gr\u00e1ficas abrange diversas abordagens, variando desde simples esbo\u00e7os manuais em papel para esquematizar telas de aplicativos at\u00e9 prot\u00f3tipos de alta fidelidade criados por meio de softwares especializados. A evolu\u00e7\u00e3o de um prot\u00f3tipo em papel geralmente segue uma trajet\u00f3ria de simplicidade inicial para uma complexidade crescente, \u00e0 medida que intera\u00e7\u00f5es com usu\u00e1rios e a equipe proporcionam refinamentos.

O prot\u00f3tipo de alta fidelidade \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada e mais pr\u00f3xima do produto final, tanto em termos visuais quanto de interatividade. A principal vantagem dos prot\u00f3tipos de alta fidelidade reside na capacidade de realizar testes mais avan\u00e7ados de usabilidade, permitindo que os usu\u00e1rios interajam de maneira mais pr\u00f3xima ao que ser\u00e1 a experi\u00eancia final. Isso possibilita a identifica\u00e7\u00e3o precoce de poss\u00edveis problemas de design, fluxos inadequados ou aspectos visuais que precisam ser ajustados. Neste artefato, exploraremos o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos de alta fidelidade desenvolvidos. Abordaremos a metodologia empregada, estabelecendo objetivos claros para a an\u00e1lise.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#objetivo","title":"Objetivo","text":"

Este artefato tem como finalidade a prepara\u00e7\u00e3o para a avalia\u00e7\u00e3o do pr\u00f3totipo de alta fidelidade. A avalia\u00e7\u00e3o fundamental de um projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC) compreende tr\u00eas fases distintas: prepara\u00e7\u00e3o, coleta e interpreta\u00e7\u00e3o de dados. Essas etapas possibilitar\u00e3o a avalia\u00e7\u00e3o do pr\u00f3totipo de alta fidelidade, o que, se for o caso, resultar\u00e1 no desenvolvimento de aprimoramentos de design para a aplica\u00e7\u00e3o em estudo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Neste planejamento, seguiremos como metodologia o framework DECIDE, proposto por Sharp, Rogers e Preece11, para orientar o processo de avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#framework-decide","title":"Framework DECIDE","text":"

O framework DECIDE compreende uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es interconectadas e repetitivas que visam coletar informa\u00e7\u00f5es provenientes dos usu\u00e1rios. Isso, por sua vez, guia o processo de planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise da avalia\u00e7\u00e3o. O acr\u00f4nimo DECIDE representa:

  • D: determinar os objetivos gerais da avalia\u00e7\u00e3o e suas respectivas import\u00e2ncias;
  • E: explorar perguntas a serem respondidas;
  • C: escolher (choose) os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o;
  • I: identificar e administrar as quest\u00f5es pr\u00e1ticas da avalia\u00e7\u00e3o;
  • D: decidir como lidar com as quest\u00f5es \u00e9ticas;
  • E: avaliar (evaluate), interpretar e apresentar os dados.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#d-determinar","title":"D - Determinar","text":"

O prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 detectar eventuais problemas de usabilidade nas implementa\u00e7\u00f5es de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC) realizadas em prototipa\u00e7\u00e3o de alta fidelidade. Com esse intuito, ser\u00e3o conduzidas simula\u00e7\u00f5es de uso envolvendo usu\u00e1rios, visando avaliar os seguintes aspectos:

  • Avaliar a conformidade com um determinado padr\u00e3o
  • Problemas na intera\u00e7\u00e3o e na interface.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

Com base no objetivo da avalia\u00e7\u00e3o foram preparadas perguntas baseadas nos seguintes t\u00f3picos: - verificar a conformidade com um padra\u0303o; - identificar problemas na interac\u0327a\u0303o e interface.

As perguntas selecionadas tem o intuito de serem respondidas com essa avalia\u00e7\u00e3o e foram feitas com base no cap\u00edtulo 10 da literatura de Barbosa e Silva, e adaptadas no contexto da usabilidade so Ventoy. As perguntas selecionadas para a avalia\u00e7\u00e3o podem ser obervada na tabela 1.

Tabela 01 - Perguntas

ID Perguntas 01 O usu\u00e1rio consegue operar o sistema? 02 O usu\u00e1rio atingiu seu objetivo? 03 O usu\u00e1rio escolheu o melhor caminho para realizar seu objetivo? 04 O usu\u00e1rio entendeu o que significa e para que serve cada elemento de interface? 05 O usu\u00e1rio demonstrou insatisfa\u00e7\u00e3o ao utilizar o sistema?

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

Ser\u00e1 utilizado m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o.

Um usu\u00e1rio ser\u00e1 convidado a realizar uma simula\u00e7\u00e3o com o prot\u00f3tipo de alta fidelidade. Na simula\u00e7\u00e3o um integrante do grupo ser\u00e1 respons\u00e1vel por realizar anota\u00e7\u00f5es sobre como o usu\u00e1rio performou na solu\u00e7\u00e3o desenvolvida.

Ap\u00f3s a simula\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada uma entrevista p\u00f3s-teste com o usu\u00e1rio. O objetivo desta entrevista \u00e9 colher a opini\u00e3o do participante sobre o prot\u00f3tipo da interface e sugest\u00f5es de melhorias.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":"

Para conduzir a investiga\u00e7\u00e3o por meio de entrevistas, \u00e9 de suma import\u00e2ncia seguir uma abordagem met\u00f3dica na sele\u00e7\u00e3o dos participantes. Eles devem ser escolhidos de forma criteriosa, de modo que se encaixem no perfil de usu\u00e1rio previamente identificado e estejam dispostos a concordar com o termo de consentimento. Isso \u00e9 essencial para garantir a conformidade com os aspectos \u00e9ticos do processo e para assegurar que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar. Sendo assim, podemos visualizar com mais detalhes na se\u00e7\u00e3o abaixo relacionada aos aspectos \u00e9ticos.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#d-decididir","title":"D - Decididir","text":"

As quest\u00f5es \u00e9ticas ser\u00e3o baseadas no modelo de termo de consentimento produzido na se\u00e7\u00e3o aspectos \u00e9ticos em an\u00e1lise de requisitos I.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Ap\u00f3s a conclus\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, os dados obtidos ser\u00e3o cuidadosamente documentados e processados, considerando o contexto em que foram coletados. Ser\u00e1 feita uma an\u00e1lise para determinar se esses dados t\u00eam um alto grau de confiabilidade e se podem ser generalizados para representar a popula\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios do site.

Este processo de documenta\u00e7\u00e3o engloba o registro de problemas e dificuldades encontrados durante a intera\u00e7\u00e3o com o sistema, que podem abordar quest\u00f5es relacionadas \u00e0 usabilidade, funcionalidades ausentes e problemas de desempenho. Essa documenta\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 descri\u00e7\u00f5es dos problemas, sua classifica\u00e7\u00e3o, sugest\u00f5es de melhoria e a captura do feedback dos usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, ao final das entrevistas, ser\u00e3o registradas observa\u00e7\u00f5es gerais sobre a entrevista em si.

Nesta etapa ser\u00e1 feita a consolida\u00e7\u00e3o os problemas observados ser\u00e3o classificados de acordo com:

  • Gravidade - o problema causa um grande preju\u00edzo na intera\u00e7\u00e3o.
  • Frequ\u00eancia - o problema ocorre v\u00e1rias vezes durante a intera\u00e7\u00e3o ou apenas raramente.

Ap\u00f3s a classifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 discultido propostas e sugest\u00f5es para a corre\u00e7\u00e3o desses problemas e ser\u00e1 feito o retrabalho do artefato.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#topicos-para-a-avaliacao","title":"T\u00f3picos para a avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#selecao","title":"Sele\u00e7\u00e3o","text":"

A sele\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ser\u00e1 personalizada, levando em considera\u00e7\u00e3o as prefer\u00eancias e crit\u00e9rios do entrevistador respons\u00e1vel, sendo que cada escolha ser\u00e1 fundamentada no perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido por meio do question\u00e1rio. O local para realiza\u00e7\u00e3o poder\u00e1 ser realizada de forma presencial ou online podendo variar de plataforma no Teams ou no meet, para que seja poss\u00edvel a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o. Como foram feitos sete pr\u00f3totipo de alta fidelidade, logo ser\u00e3o necess\u00e1rios sete usu\u00e1rios para que seja feita uma avalia\u00e7\u00e3o individual.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#preparacao","title":"Prepara\u00e7\u00e3o","text":"

Os entrevistadores ter\u00e3o a responsabilidade de conduzir um objetivo para o usu\u00e1rio entrevistado que por sua vez utilizar\u00e1 o prot\u00f3tipo de alta fidelidade para realizar esse objetivo. \u00c9 importante observar que o papel de entrevistador pode ser desempenhado por uma \u00fanica pessoa caso n\u00e3o houve outro membro dispon\u00edvel ou por uma dupla, onde cada um ter\u00e1 uma fun\u00e7\u00e3o espec\u00edfica: de gravar a utiliza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipode papel, e anotar aspectos que forem relevante durante o teste.

Al\u00e9m disso, o entrevistador dever\u00e1 solicitar que o usu\u00e1rio compartilhe sua tela, a fim de possibilitar a observa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio como parte do m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerar\u00e1 um custo ao entrevistador ou ao usu\u00e1rio, as mesmas ser\u00e3o feitas de modo presencial ou online, utilizando as seguintes ferramentas:

  • Pr\u00f3totipo de alta fidelidade;
  • Microsofts Teams;
  • Meet;
  • Perguntas;
  • Termo de consentimento;
  • Teste Piloto.

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas \u00e9 necess\u00e1rio um dispositivo com acesso \u00e0 internet.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#prazos","title":"Prazos","text":"

As informa\u00e7\u00f5es refer\u00eantes ao cronograma de realiza\u00e7\u00e3o do teste piloto do prot\u00f3tipo de alta fidelidade ser\u00e3o documentados na tabela 1, logo ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da entrevista.

Tabela 01 - Documenta\u00e7\u00e3o entrevistas

Entrevistador(es) Entrevistado Hor\u00e1rio de In\u00edcio Hor\u00e1rio de Fim Data Teste piloto Descri\u00e7\u00e3o Milena Baruc Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 19:00 19:08 29/11/2023 Teste Piloto Plugin Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Milena Baruc 19:08 19:15 29/11/2023 Teste Piloto Realizar doa\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda 18:35 18:40 29/11/2023 Teste Piloto Iniciar o uso do Ventoy Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes 18:26 18:31 29/11/2023 Teste Piloto Realiza\u00e7\u00e3o de Testes de Iso Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 22:20 22:25 01/12/2023 Teste Piloto Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida Breno Queiroz - - - - - Fazer postagem no f\u00f3rum Altino Arthur - - - - - Compartilhamento de Experi\u00eancias

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#roteiro-de-perguntas","title":"Roteiro de perguntas","text":"

Na entrevista o entrevistador mostrar\u00e1 o prot\u00f3tipo de alta fidelidade no site qual tarefa o usu\u00e1rio deve realizar, com isso, o entrevistador observar\u00e1 a intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o prot\u00f3tipo de alta fidelidade e ao final far\u00e1 os questionamentos presentes na tabela 2.

Tabela 02: Roteiro de Perguntas

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? ( )Sim ( )N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos ( )Sim ( )N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Aberta Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? Aberta

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#execucao-do-roteiro","title":"Execu\u00e7\u00e3o do roteiro","text":"

O entrevistador deve encorajar o usu\u00e1rio a expressar suas opini\u00f5es, seja de forma verbal sempre falando o que est\u00e1 pensando em voz alta. Al\u00e9m disso, todas as sugest\u00f5es de altera\u00e7\u00e3o feitas pelo usu\u00e1rio devem ser registradas pelo entrevistador e, posteriormente, discutidas em conjunto.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de intera\u00e7\u00e3o: Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador. Bookman, 2005.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#bibliografias","title":"Bibliografias","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoAvaliacaoPAF/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es:","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 29/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Perfil de Usu\u00e1rio Mayara Alves, Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Breno Queiroz Vinicius Mendes 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o do artefato Mayara Alves Milena Baruc"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/","title":"Planejamento do Relato de Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este artefato foi baseado no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade, e vai guiar a coleta e an\u00e1lise de dados da avalia\u00e7\u00e3o de um prot\u00f3tipo de alta fidelidade. Aqui, 'prot\u00f3tipo de alta fidelidade' \u00e9 entendido como uma representa\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada do produto final que emula intera\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio e design de interface de forma detalhada, propiciando uma avalia\u00e7\u00e3o que espelha a experi\u00eancia real do usu\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia escolhida para este projeto ser\u00e1 a observa\u00e7\u00e3o, onde um usu\u00e1rio ser\u00e1 convidado a realizar uma simula\u00e7\u00e3o com o prot\u00f3tipo de alta fidelidade. Isso implica conduzir simula\u00e7\u00f5es individuais, com o prop\u00f3sito de obter informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre suas percep\u00e7\u00f5es, experi\u00eancias e desafios ao executar as tarefas relacionadas ao prot\u00f3tipo.

Para a organiza\u00e7\u00e3o e planejamento das atividades a serem realizadas, ser\u00e1 utilizado o framework DECIDE, como j\u00e1 descrito no planejamento. Este framework pode fornecer uma estrutura valiosa para orientar o processo de tomada de decis\u00e3o e a gest\u00e3o das atividades. Ele \u00e9 conhecido por auxiliar na defini\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios, na an\u00e1lise de alternativas, na identifica\u00e7\u00e3o de riscos e na escolha da melhor abordagem para determinada situa\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#planejamento-do-relato-dos-resultados","title":"Planejamento do Relato dos Resultados","text":"

O planejamendo do relato tamb\u00e9m seguir\u00e1 a estrutura do framework DECIDE, j\u00e1 que o planejamento foi feito utilizando o mesmo, o que ajudar\u00e1 a orientar os avaliadores na coleta sistem\u00e1tica dos dados das avalia\u00e7\u00f5es e as suas interpreta\u00e7\u00f5es.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#objetivos-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivos e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Nessa fase, o redator do documento precisa esclarecer o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o motivo por tr\u00e1s de sua realiza\u00e7\u00e3o. Isso implica em justificar a relev\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o, definir as expectativas, estabelecer metas e oferecer uma vis\u00e3o abrangente do contexto e do prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o. No caso em quest\u00e3o, os objetivos incluem:

  • Avaliar a conformidade com um determinado padr\u00e3o
  • Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e na interface.

Adicionalmente, \u00e9 fundamental responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise da avalia\u00e7\u00e3o, a fim de avaliar se os objetivos foram atingidos:

  1. O prot\u00f3tipo de alta fidelidade permitiu a explora\u00e7\u00e3o de conceitos de design?
  2. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  3. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
  4. Foi poss\u00edvel identificar ideias-chave de design?
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#metodo-da-avaliacao","title":"M\u00e9todo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o adotado ser\u00e1 a observa\u00e7\u00e3o. Durante a avalia\u00e7\u00e3o o participante realizar\u00e1 tarefas espec\u00edficas enquanto avaliadores atentos coletam dados detalhados sobre suas percep\u00e7\u00f5es, experi\u00eancias e os desafios encontrados. A metodologia para esta coleta de dados ser\u00e1 rigorosamente descrita no relat\u00f3rio final, destacando as bases te\u00f3ricas que guiaram a escolha desta abordagem, se houve adapta\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos previamente estabelecidos e como a observa\u00e7\u00e3o foi conduzida em alinhamento com o planejamento do projeto.

O relato incluir\u00e1 o nome do Prototipo de Alta Fidelidade utilizado para a avalia\u00e7\u00e3o, os perguntas utilizadas na avalia\u00e7\u00e3o, local onde ocorreu, hor\u00e1rio de in\u00edcio e fim, link para a entrevista, participantes presentes e tamb\u00e9m deve ser apresentado o link para o prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#selecao-de-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participantes","text":"

Para assegurar a efic\u00e1cia da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, a sele\u00e7\u00e3o de participantes ser\u00e1 realizada de forma deliberada e estrat\u00e9gica. Os participantes escolhidos devem espelhar o perfil do usu\u00e1rio final do produto, conforme detalhado na documenta\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel em Perfil de Usu\u00e1rio, para garantir que o feedback coletado seja relevante e representativo. O processo de identifica\u00e7\u00e3o e recrutamento dos participantes levar\u00e1 em considera\u00e7\u00e3o a diversidade e a adequa\u00e7\u00e3o ao contexto de uso do prot\u00f3tipo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#custos","title":"Custos","text":"

Dever\u00e1 ser descrito no relato se houve custos na realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o, e se houve, em quais recursos foram necess\u00e1rios os custos.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

\u00c9 imperativo preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obtendo-se o consentimento expl\u00edcito dos participantes, \u00e9 essencial inform\u00e1-los sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento . No relat\u00f3rio dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 crucial detalhar o processo de solicita\u00e7\u00e3o de consentimento, incluindo se os entrevistados concordaram ou n\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#sumario-de-dados","title":"Sum\u00e1rio de dados","text":"

Neste item, os avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o devem apresentar de forma organizada, resumida e clara os feedbacks do usu\u00e1rio coletados, incluindo tabelas com as perguntas planejadas e as repostas dos usu\u00e1rios.

Como por exemplo, na tabela deve ser listado os problemas encontrados tamb\u00e9m.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o dos dados coletados, neste item deve ser apresentado uma resenha da interpreta\u00e7\u00e3o dos dados, para que assim possamos extrair o m\u00e1ximo de proveito dos dados coletados.

Essa interpreta\u00e7\u00e3o deve conter tanto a interpreta\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio durante a avalia\u00e7\u00e3o, quanto a do avaliador. \u00c9 importante essa interpreta\u00e7\u00e3o descrever pontenciais problemas gerados a partir do problemas encontrados durante a avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#reprojeto-do-sistema","title":"Reprojeto do sistema","text":"

Neste item, os avaliadores ir\u00e3o com ajuda da bagagem de dados coletados, interpretados e problemas encontrados, planejar e propor sugest\u00f5es para o melhoramento do sistema.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#gravacoes-da-avaliacao","title":"Grava\u00e7\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Neste item ser\u00e1 apresentado pelos avaliadores, as grava\u00e7\u00f5es tanto dos testes-pilotos quanto a da avalia\u00e7\u00f5es junto aos usu\u00e1rios.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno.\u00a0Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/PlanejamentoRelatoPrototipoAltaFidelidade/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Altino Arthur, Vin\u00edcius Mendes, Luis Miranda Breno Queiroz 1.1 23/11/2023 Adi\u00e7\u00e3o do Template do Relato dos Resultados Altino Arthur Vin\u00edcius Mendes 2.0 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Breno Queiroz"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/","title":"Relato Plugin","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#objetivos-da-avaliacao","title":"Objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos de alta fidelidade \u00e9 essencial para identificar e corrigir problemas de usabilidade, funcionalidade e design antes do desenvolvimento final, poupando tempo e recursos. Ela visa revelar insights sobre a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, validar decis\u00f5es de design, garantir a usabilidade e coletar feedback para melhorias. As metas incluem identificar pontos fortes e fracos, assegurar a intuitividade da interface, validar a efic\u00e1cia das funcionalidades e atender \u00e0s necessidades dos usu\u00e1rios finais. Realizada em um est\u00e1gio crucial do desenvolvimento, seu prop\u00f3sito \u00e9 garantir que o produto final seja bem recebido, eficaz, eficiente e proporcione uma experi\u00eancia positiva aos usu\u00e1rios.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#metodo-da-avaliacao","title":"M\u00e9todo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o adotado est\u00e1 sendo descrito no Planejamento do Relato de Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade. Na tabela 1, temos o cronograma executado do relato e na figura 1 temos o pr\u00f3totipo em quest\u00e3o.

Figura 1 - Pr\u00f3totipo de alta fidelidade da aba Plugin

Fonte: Milena Baruc

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Milena Baruc Limirio Guimar\u00e3es 29/11/2023 19:00/19:15 Teste Piloto Milena Baruc Pedro Henrique dos Santos 29/11/2023 19:20/19:35 Link para Entrevista Milena Baruc Ana Catarina Lopes 29/11/2023 19:40/19:55 Link para Entrevista Milena Baruc Victor Hugo Rodrigues 29/11/2023 20:00/20:15 Link para Entrevista

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#checklist-relato-dos-resultados","title":"Checklist Relato dos Resultados","text":"

Na tabela 2, podemos visualizar o checklist que foi utilizado durante as entrevistas. E na tabela 3, podemos visualizar as perguntas feitas ao usu\u00e1rio.

Tabela 2 - Checklist

\u00c1rea de Observa\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o da Observa\u00e7\u00e3o Problema Identificado Impacto no Usu\u00e1rio Sugest\u00e3o de Melhoria Interface de Usu\u00e1rio Descri\u00e7\u00e3o detalhada de como o usu\u00e1rio interage com o elemento de interface em quest\u00e3o. Descri\u00e7\u00e3o do problema ou da dificuldade encontrada pelo usu\u00e1rio. Explica\u00e7\u00e3o de como o problema afeta a experi\u00eancia do usu\u00e1rio. Recomenda\u00e7\u00f5es concretas para melhorar a intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o elemento de interface. Fluxo de Navega\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 sequ\u00eancia de a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio e \u00e0 facilidade de navega\u00e7\u00e3o. Identifica\u00e7\u00e3o de pontos onde os usu\u00e1rios parecem confusos ou perdidos. Avalia\u00e7\u00e3o do impacto desses problemas na capacidade do usu\u00e1rio de completar tarefas. Propostas para tornar a navega\u00e7\u00e3o mais intuitiva e menos propensa a erros. Desempenho do Prot\u00f3tipo Notas sobre a velocidade de resposta e a estabilidade do prot\u00f3tipo durante a intera\u00e7\u00e3o. Detalhamento de atrasos, travamentos ou bugs encontrados. Considera\u00e7\u00e3o do n\u00edvel de frustra\u00e7\u00e3o ou satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio decorrente do desempenho. Ideias para otimiza\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo, melhorias na infraestrutura ou ajustes de design para aprimorar a resposta. Feedback do Usu\u00e1rio Coment\u00e1rios diretos dos usu\u00e1rios sobre o prot\u00f3tipo, coletados durante a avalia\u00e7\u00e3o. Resumo das principais cr\u00edticas ou pontos de elogio mencionados pelos usu\u00e1rios. Perspectiva sobre o quanto o feedback afeta a percep\u00e7\u00e3o geral do produto. Estrat\u00e9gias para incorporar o feedback do usu\u00e1rio no desenvolvimento do prot\u00f3tipo.

Fonte: Altino Arthur

Tabela 03: Tabela perguntas feitas aos usu\u00e1rios.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? ()Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos? ()Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Resposta Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? Respostas

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#selecao-de-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o de participantes","text":"

Os participantes escolhidos empelham o perfil do usu\u00e1rio final do produto, conforme detalhado na documenta\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel em Perfil de Usu\u00e1rio, para garantir que o feedback coletado seja relevante e representativo. Nas tabelas de 4 a 6 h\u00e1 as informa\u00e7\u00f5es dos usu\u00e1rios.

Tabela 4 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio Pedro

Entrevistado Pedro Henrique dos Santos Idade 20 anos Profiss\u00e3o Estudante de Engenharia de Software na Unb-FGA J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Milena Baruc

Tabela 5 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio Ana

Entrevistado Ana Catarina Lopes Idade 20 anos Profiss\u00e3o Estagi\u00e1ria e Estudante de Engenharia de Software na Unb-FGA J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Milena Baruc

Tabela 6 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio Victor

Entrevistado Victor Hugo Rodrigues Idade 23 anos Profiss\u00e3o Estudante de Engenharia de Software na Unb-FGA J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das observa\u00e7\u00f5es n\u00e3o gerou um custo ao avaliador ou ao participante, as mesmas ser\u00e3o de caracter volunt\u00e1rio, utilizando as seguintes ferramentas:

  • Microsofts Teams;
  • Perguntas;
  • Termo de consentimento;
  • Teste Piloto.

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas \u00e9 necess\u00e1rio um dispositivo com acesso \u00e0 internet.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

\u00c9 imperativo preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Foi enviado antes das entrevistas o termo de consertimento para observarmos se os participantes est\u00e3o de acordo com a entrevista. Os usu\u00e1rios Pedro Henrique, Ana Catarina e Victor Hugo assinaram os termos como podemos visualizar clicando em seus nomes.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#resultados","title":"Resultados","text":"

Nas tabela 7, podemos visualizar o checklist respondido com base nas entrevistas realizadas com os usu\u00e1rios.

Tabela 7 - Checklist respondido

\u00c1rea de Observa\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o da Observa\u00e7\u00e3o Problema Identificado Impacto no Usu\u00e1rio Sugest\u00e3o de Melhoria Interface de Usu\u00e1rio Usu\u00e1rios conseguiram interagir bem com a interface Apenas houve um problema com a identifica\u00e7\u00e3o de como ir para a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o. Ao n\u00e3o achar a aba de documenta\u00e7\u00e3o o usu\u00e1rio consegue visualizar-l\u00e1 na nav bar, por\u00e9m deveria conseguir acessar diretamente pela p\u00e1gina de plugin Deve-se deixar mais em destaque a aba de documenta\u00e7\u00e3o na aba de plugin. Fluxo de Navega\u00e7\u00e3o A navega\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rio foi muito boa Os usu\u00e1rio n\u00e3o pareceram perdidos. N\u00e3o houve problema identificado. - Desempenho do Prot\u00f3tipo O pr\u00f3totipo foi bem feito, n\u00e3o foi encontrado problemas de desempenho. N\u00e3o houveram interrup\u00e7\u00f5es do desempenho durante as entrevistas. Houve 100% de aproveitamento do prot\u00f3tipo durante as entrevistas. - Feedback do Usu\u00e1rio Os usu\u00e1rios falaram que deve-se melhorar o design da aba e deixar mais visivel onde podemos clicar para ir para a documenta\u00e7\u00e3o. As cr\u00edticas feitas pelos usu\u00e1rios est\u00e1 ao lado, e os usu\u00e1rios gostaram na navegabilidade. Os impactos n\u00e3o foram t\u00e3o grandes, pois ainda com seus feedbacks os usu\u00e1rios conseguiram completar a a\u00e7\u00e3o proposta. As melhorias realmente seriam no desing e como est\u00e1 o bot\u00e3o de ir para a navega\u00e7\u00e3o.

Fonte: Milena Baruc

Na tabela 8 podemos ver as respostas \u00e0s perguntas feitas ao entrevistado Pedro Henrique dos Santos.

Tabela 08: Tabela perguntas feitas aos usu\u00e1rios.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos? (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Deve-se deixar mais em destaque a aba de documenta\u00e7\u00e3o na aba de plugin Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o houveram funcionalidades que devem ser implementadas, de acordo com o usu\u00e1rio

Fonte: Milena Baruc

Na tabela 9 podemos ver as respostas \u00e0s perguntas feitas ao entrevistado Ana Catarina Lopes.

Tabela 09: Tabela perguntas feitas aos usu\u00e1rios.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos? (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Deve-se deixar mais em destaque a aba de documenta\u00e7\u00e3o na aba de plugin e melhorar o design da aba Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o houveram funcionalidades que devem ser implementadas, de acordo com o usu\u00e1rio

Fonte: Milena Baruc

Na tabela 10 podemos ver as respostas \u00e0s perguntas feitas ao entrevistado Victor Hugo Rodrigues.

Tabela 10: Tabela perguntas feitas aos usu\u00e1rios.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos? (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Deve-se deixar mais em destaque a aba de documenta\u00e7\u00e3o na aba de plugin Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o houveram funcionalidades que devem ser implementadas, de acordo com o usu\u00e1rio

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a an\u00e1lise dos resultados das entrevistas feitas, foi poss\u00edvel visualizar que o link para ir para a aba de documenta\u00e7\u00e3o deve ficar mais vis\u00edvel ao usu\u00e1rio, assim como melhorar o design para que fique \"bonito aos olhos. Com essa interpreta\u00e7\u00e3o, podemos ver que os usu\u00e1rios querem as melhorias indicadas, por\u00e9m n\u00e3o os atrapalhou durante o fluxo de navega\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade. Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?

  2. Sim, arrumar o design e melhorar o link para ir \u00e0 documenta\u00e7\u00e3o.

  3. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

  4. N\u00e3o, a usabilidade dos usu\u00e1rios foi consider\u00e1vel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

A partir da an\u00e1lise da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa pelos usu\u00e1rios, foi poss\u00edvel identificar que a interface fornece os elementos necess\u00e1rios para a realiza\u00e7\u00e3o da tarefa, no entanto precisam de algumas melhorias localizadas no t\u00f3pico acima. Assim necessitando de um retrabalho.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

De acordo com os resultados obtidos durante as entrevistas, ser\u00e1 feito um retrabalho no dia 05/12, a melhora do Pr\u00f3totipo de Alta Fidelidade est\u00e1 localizado na figura 2.

Figura 2 - Pr\u00f3totipo retrabalhado

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno.\u00a0Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoAltaFidelidade/RelatoPlugin/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 29/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Milena Baruc Limirio Guimar\u00e3es 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o de acordo com as verifica\u00e7\u00f5es Milena Baruc Luis Miranda"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/","title":"Prot\u00f3tipos de Papel","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Um prot\u00f3tipo \u00e9 um esbo\u00e7o de produto ou servi\u00e7o que busca visualizar uma ideia, entender comportamentos ou testar solu\u00e7\u00f5es. Ele \u00e9 resultado de descobertas feitas em fases anteriores, sendo sustentado por hip\u00f3teses a serem testadas antes da constru\u00e7\u00e3o do produto final. No caso do pr\u00f3totipo de papel \u00e9 de baixa a m\u00e9dia fidelidade. Cada integrante do grupo deve adicionar a esse artefato o seu pr\u00f3totipo e o teste piloto.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia utilizada para constru\u00e7\u00e3o do pr\u00f3totipo de papel s\u00e3o as baseadas nas tarefas ilustrada na An\u00e1lise de tarefas, com base nestas tarefas foi desenvolvido um design alternativo para cada p\u00e1gina, e realizado uma prot\u00f3tipa\u00e7\u00e3o de papel desse design que em seguida passa por um teste piloto. Na tabela 1 \u00e9 poss\u00edvel observar o cronograma de execu\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel.

Tabela 01 - Cronograma executado - Prot\u00f3tipo de papel

Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel Data da elabora\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo Data do teste piloto Iniciar o uso do Ventoy Vinicius Mendes 21/11/2023 22/11/2023 Realizar postagem no f\u00f3rum Breno Queiroz 19/11/2023 20/11/2023 Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida Mayara Alves 21/11/2023 22/11/2023 Acessar a p\u00e1gina de Doa\u00e7\u00f5es para realizar uma doa\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es 22/11/2023 - Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes Luis Miranda 21/11/2023 22/11/2023 Acesso \u00e0 p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias Altino Arthur 22/11/2023 - Acesso \u00e0 p\u00e1gina de plugin Milena Baruc 21/11/2023 22/11/2023

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#prototipo-1-iniciar-o-uso-do-ventoy","title":"Prot\u00f3tipo 1 - Iniciar o uso do Ventoy","text":"

O prot\u00f3tipo de papel apresentado na Figura 1 e 2, ilustram p\u00e1ginas do site do Ventoy, sendo respectivamente a p\u00e1gina de Downloads e de Document.

Figura 1 - Acesso a p\u00e1gina de Downloads

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Figura 2 - Acesso a p\u00e1gina de Documento

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#teste-piloto","title":"Teste Piloto","text":"

A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o prot\u00f3tipo descrito. Al\u00e9m disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um render\u00e1 resultados pr\u00f3prios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos m\u00e9todos de coleta em cada fase de execu\u00e7\u00e3o; revisar e aprimorar os pontos necess\u00e1rios. Para acessa-l\u00e1 basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 \u00e0s 8:14. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#prototipo-2-postagem-no-forum-ventoy","title":"Prot\u00f3tipo 2 - Postagem no f\u00f3rum Ventoy","text":"

O prot\u00f3tipo de papel apresentado na figura 3, ilustra as p\u00e1ginas que ser\u00e3o acessadas para realizar uma postagem no f\u00f3rum Ventoy.

Figura 3: Realizar postagem no f\u00f3rum

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#teste-piloto_1","title":"Teste-Piloto","text":"

A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o prot\u00f3tipo descrito. Al\u00e9m disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um render\u00e1 resultados pr\u00f3prios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos m\u00e9todos de coleta em cada fase de execu\u00e7\u00e3o; revisar e aprimorar os pontos necess\u00e1rios. Para acessa-l\u00e1 basta clicar aqui, foi gravada em 20/11 \u00e0s 20:00. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#prototipo-3-acessar-a-pagina-de-faq-para-consultar-duvida","title":"Prot\u00f3tipo 3 - Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida","text":"

O prot\u00f3tipo de papel apresentado na figura 4, ilustra uma das p\u00e1ginas do site do ventoy, referente a p\u00e1gina de FAQ

Figura 4: Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#teste-piloto_2","title":"Teste Piloto","text":"

A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o prot\u00f3tipo descrito. Al\u00e9m disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um render\u00e1 resultados pr\u00f3prios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos m\u00e9todos de coleta em cada fase de execu\u00e7\u00e3o; revisar e aprimorar os pontos necess\u00e1rios. Para acessa-l\u00e1 basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 \u00e0s 08:42. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#prototipo-4-acessar-a-pagina-de-doacoes-para-realizar-uma-doacao","title":"Prot\u00f3tipo 4 - Acessar a p\u00e1gina de Doa\u00e7\u00f5es para realizar uma doa\u00e7\u00e3o","text":"

O prot\u00f3tipo de papel apresentado na figura 5, ilustra uma das p\u00e1ginas do site do ventoy, referente a p\u00e1gina de doa\u00e7\u00e3o

Figura 5: Acessar a p\u00e1gina de Doa\u00e7\u00f5es para realizar uma doa\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#prototipo-5-acessar-a-pagina-de-testes-de-iso-para-verificar-os-testes","title":"Prot\u00f3tipo 5 - Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes","text":"

O pr\u00f3totipo de papel apresentado na figura 6, ilustra uma das p\u00e1ginas do site Ventoy, referente a p\u00e1gina de testes de ISO.

Figura 6: Acesso a p\u00e1gina de Testes de ISO

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#teste-piloto_3","title":"Teste Piloto","text":"

A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o prot\u00f3tipo descrito. Para acessa-l\u00e1 basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 \u00e0s 13:00. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#prototipo-6-acesso-a-pagina-de-compartilhamento-de-experiencias","title":"Prot\u00f3tipo 6 - Acesso \u00e0 p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias","text":"

O pr\u00f3totipo de papel apresentado na figura 7, ilustra uma das p\u00e1ginas do site Ventoy, referente a aba Experience Sharing.

Figura 7: Acesso \u00e0 p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias

Fonte: Altino Arthur.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#prototipo-7-acesso-a-pagina-de-plugin","title":"Prot\u00f3tipo 7 - Acesso \u00e0 p\u00e1gina de plugin","text":"

O pr\u00f3totipo de papel apresentado na figura 8, ilustra uma das p\u00e1ginas do site Ventoy, referente a aba plugin.

Figura 8: Acesso \u00e0 p\u00e1gina de plugin

Fonte: Milena Baruc.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#teste-piloto_4","title":"Teste Piloto","text":"

A partir disso, foi feito um testo piloto para verificar o funcionamento do processo, antes de irmos para a entrevista e relato sobre o prot\u00f3tipo descrito. Al\u00e9m disso, o teste piloto permite testar os instrumentos, garantir que cada um render\u00e1 resultados pr\u00f3prios para responder as perguntas de pesquisa; antever resultados; avaliar a viabilidade e utilidade dos m\u00e9todos de coleta em cada fase de execu\u00e7\u00e3o; revisar e aprimorar os pontos necess\u00e1rios. Para acessa-l\u00e1 basta clicar aqui, foi gravada em 22/11 \u00e0s 10:00. Foi feita de acordo com o planejamento do relato feito pelo grupo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

PREECE, Rogers Sharp Design de Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador Bookman

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/Prototipos/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Milena Baruc Mayara Alves 1.1 22/11/2023 Adicionando prot\u00f3tipo 7 Milena Baruc Mayara Alves 1.2 22/11/2023 Adicionando prot\u00f3tipo 5 Luis Miranda Vinicius Mendes 1.3 22/11/2023 Adicionando prot\u00f3tipo 3 Mayara Alves Vinicius Mendes 1.4 22/11/2023 Adicionando prot\u00f3tipo 4 Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda 1.5 22/11/2023 Adicionando prot\u00f3tipo 2 Breno Queiroz Mayara Alves 1.6 22/11/2023 Adicionando prot\u00f3tipo 6 Altino Arthur Vinicius Mendes 1.7 05/12/2023 Adicionando metodologia Mayara Alves Breno Queiroz 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o de acordo com as verifica\u00e7\u00f5es Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/","title":"Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias para consultar relato","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao acessarem a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de Compartilhamento de Experi\u00eancias dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias para consultar relato\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios. O cronograma executado est\u00e1 dispon\u00edvel na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Altino Arthur Matheus Jos\u00e9 da Silva 22/11/2023 16:40/16:43 Link para Entrevista

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante Matheus Jos\u00e9 foi selecionado de acordo com o perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informa\u00e7\u00f5es do participante na tabela 2.

Tabela 2 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio

Entrevistado Matheus Jos\u00e9 da Silva G\u00eanero Masculino Idade 20 anos Profiss\u00e3o Estudante J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial dentro da UNB-DARCY e de caracter volunt\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Altino Arthur

Durante o processo em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que o usu\u00e1rio conseguiu sem dificuldades acessar o Compartilhamento de Experi\u00eancias para consultar os relatos, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. Durante o processo foi observado que n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de ajustes no prot\u00f3tipo.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • N\u00e3o foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • N\u00e3o foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoEXP/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Altino Arthur Revisor"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/","title":"Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao acessarem a p\u00e1gina de FAQ para consultar uma d\u00favida. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de FAQ dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios. O cronograma executado est\u00e1 dispon\u00edvel na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Mayara Alves Igor Luna 22/11/2023 09:40/09:45 Link para Entrevista

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante Igor Luna foi selecionado de acordo com o perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informa\u00e7\u00f5es do participante na tabela 2.

Tabela 2 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio

Entrevistado Igor Luna Almeida G\u00eanero Masculino Idade 29 anos Profiss\u00e3o Empres\u00e1rio J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial dentro da UNB-FGA e de caracter volunt\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que o usu\u00e1rio conseguiu sem dificuldades acessar o FAQ para consultar uma d\u00favida, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. Durante o processo foi observado que n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de ajustes no prot\u00f3tipo.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • N\u00e3o foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • N\u00e3o foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Apesar do bom retorno da avalia\u00e7\u00e3o sobre o prot\u00f3tipo de papel ao analisar a estrutura e o design da p\u00e1gina de FAQ, notamos uma discrep\u00e2ncia em rela\u00e7\u00e3o ao padr\u00e3o adotado nas demais p\u00e1ginas do site. A uniformidade na apresenta\u00e7\u00e3o \u00e9 crucial para a compreens\u00e3o efetiva e a navega\u00e7\u00e3o fluida pelos conte\u00fados oferecidos. A inconsist\u00eancia observada motivou a decis\u00e3o de realizar um retrabalho cuidadoso e minucioso no design da p\u00e1gina de FAQ. Desta forma foi elaborado um novo cronograma, que pode ser observado na tabela 4.

Tabela 04: Cronograma de retrabalho

Descri\u00e7\u00e3o Data Redesign da interface da p\u00e1gina do FAQ 23/11/2023 Constru\u00e7\u00e3o do novo prot\u00f3tipo de papel 24/11/2023 Realiza\u00e7\u00e3o do teste piloto 26/11/2023 Realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel 26/11/2023 Consolida\u00e7\u00e3o dos resultados 02/12/2023

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#novo-prototipo-de-papel","title":"Novo prot\u00f3tipo de papel","text":"

Como definido no retrabalho, foi realizado um novo design para p\u00e1gina de FAQ com intuito de garantir uma experi\u00eancia mais coesa e harmoniosa para os usu\u00e1rios com as demais p\u00e1ginas do Ventoy. Na figura 1 e 2 podemos observar o novo design da p\u00e1gina de FAQ

Figura 1 - P\u00e1gina 1 - FAQ

Fonte: Mayara Alves

Figura 2 - P\u00e1gina 2 - FAQ

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#avaliacao-do-novo-prototipo-de-papel","title":"Avalia\u00e7\u00e3o do novo prot\u00f3tipo de papel","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o seguiu os mesmos parametros da primeira avalia\u00e7\u00e3o com o mesmo participante da primeira avalia\u00e7\u00e3o, na tabela 5 podemos observar o cronograma executada desta segunda avalia\u00e7\u00e3o.

Tabela 5 - Cronograma Executado do novo prot\u00f3tipo de papel

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Mayara Alves Igor Luna 29/11/2023 08:15/08:18 Link para Entrevista

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias_1","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio o novo design do prot\u00f3tipo de papel, que durante toda a avalia\u00e7\u00e3o, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 6.

Tabela 06: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio no retrabalho.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#analise-e-interpretacao-dos-resultados_1","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que o usu\u00e1rio conseguiu sem dificuldades acessar o FAQ para consultar uma d\u00favida, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. Durante o processo foi observado que n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de ajustes no prot\u00f3tipo.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • N\u00e3o foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • N\u00e3o foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoFAQ/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Mayara Alves Luis Eduardo 1.1 02/12/2023 Adicionando retrabalho do prot\u00f3tipo de papel Mayara Alves Altino Arthur"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/","title":"Acessar a aba de plugin","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"acessar a aba de plugin\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao consultar a aba de plugin. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando na efici\u00eancia, na efic\u00e1cia, na satisfa\u00e7\u00e3o e na acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de plugin dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"acessar a aba de plugin\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios. O cronograma executado est\u00e1 dispon\u00edvel na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Milena Baruc Pedro dos Santos 22/11/2023 14:00/14:15 Link para Entrevista

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante Pedro dos Santos foi selecionado de acordo com o perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informa\u00e7\u00f5es do participante na tabela 2.

Tabela 2 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio

Entrevistado Pedro dos Santos Idade 20 anos Profiss\u00e3o Estudante de Engenharia de Software na Unb-FGA J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma online no aplicativo Teams e de caracter volunt\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Milena Baruc

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que ao chegar \u00e0 tela de plugin, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. Durante o processo foi observado que n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de ajustes no prot\u00f3tipo.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • N\u00e3o foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • N\u00e3o foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoPlugin/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Milena Baruc Mayara Alves 1.1 22/11/2023 Altera\u00e7\u00f5es no documento Milena Baruc Mayara Alves"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/","title":"Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O principal prop\u00f3sito \u00e9 reconhecer eventuais obst\u00e1culos e aperfei\u00e7oar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao consultarem a a p\u00e1gina de Testes de ISO. A an\u00e1lise tem como foco compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, priorizando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no cen\u00e1rio espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de Testes de ISO dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios. O cronograma executado est\u00e1 dispon\u00edvel na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Luis Miranda Luiz Amaral 22/11/2023 14:17/14:21 Link para Entrevista

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante Luiz Amaral foi selecionado de acordo com o perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informa\u00e7\u00f5es do participante na tabela 2.

Tabela 2 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio

Entrevistado Luiz Amaral G\u00eanero Masculino Idade 21 anos Profiss\u00e3o Estudante de Engenharia Eletr\u00f4nica na Unb-FGA J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial, em ambiente controlado e adequado, dentro do audit\u00f3rio da UNB-FGA ( localizado no campus gama ), sendo prop\u00edcio \u00e0 intera\u00e7\u00e3o entre o entrevistador e o entrevistado e de caracter volunt\u00e1rio. Foram fornecidos materiais para que o participante pudesse realizar a avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento que foi aceito pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista presencial.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

Abaixo a tabela 3, mostra as respostas das perguntas abaixo, que foram registradas ao final da entrevista.

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? (x)Sim()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos (x)Sim()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Luis Miranda

As respostas a essas perguntas podem ser vistas aqui.

Ao longo do procedimento, o usu\u00e1rio continuou a comunicar claramente suas a\u00e7\u00f5es e suas inten\u00e7\u00f5es subsequentes. Em nenhum momento, ele demonstrou estar perdido ou confuso em rela\u00e7\u00e3o ao pr\u00f3ximo passo a ser tomado.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que o usu\u00e1rio conseguiu sem dificuldades acessar a p\u00e1gina de testes de ISO para verificar os testes, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. Durante o processo foi observado que n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de ajustes no prot\u00f3tipo.

A respostas \u00e0s perguntas, come\u00e7a no minuto 1:38, s\u00e3o apresentadas ao final da entrevista no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • N\u00e3o foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • N\u00e3o foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/RelatoTesteISO/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Luis Miranda Mayara Alves 1.1 22/11/2023 Corre\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de Relato de Teste de ISO Luis Miranda Breno"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o em papel \u00e9 uma t\u00e9cnica de avalia\u00e7\u00e3o da usabilidade de designs de Interatividade Humano-Computador (IHC) representados em papel. Envolve simula\u00e7\u00f5es de uso com potenciais usu\u00e1rios, permitindo identificar problemas de usabilidade antes da constru\u00e7\u00e3o da solu\u00e7\u00e3o execut\u00e1vel. \u00c9 uma abordagem r\u00e1pida e econ\u00f4mica, sendo \u00fatil para avalia\u00e7\u00f5es formativas junto aos usu\u00e1rios, especialmente para comparar diferentes alternativas de design. O m\u00e9todo \u00e9 eficaz para analisar solu\u00e7\u00f5es parciais e de baixa a m\u00e9dia fidelidade, que ainda n\u00e3o definem todos os detalhes da interface do usu\u00e1rio. (BARBOSA, 2010)

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia adotada na concep\u00e7\u00e3o da estrutura deste planejamento para o prot\u00f3tipo de alta fidelidade foi desenvolvida com base no framework DECIDE, conforme proposto por Sharp, Rogers e Preece. A descri\u00e7\u00e3o das atividades do framewok ser\u00e3o descritas na tabela 1.

Tabela 01 - Atividade do framework DECIDE

Letra da atividade Descri\u00e7\u00e3o da atividade D Determinar os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o de IHC E Explorar perguntas a serem respondidas com a avalia\u00e7\u00e3o C Escolher os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o a serem utilizados I Identificar e administrar as quest\u00f5es pr\u00e1ticas da avalia\u00e7\u00e3o D Decidir como lidar com as quest\u00f5es \u00e9ticas E Avaliar, interpretar e apresentar os dados colhidos

Fonte: Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#d-determinar","title":"D - Determinar","text":"

O objetivo da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas de usabilidade nas implementa\u00e7\u00f5es de IHC desenvolvidas em prot\u00f3tipo de papel. Para isso, ser\u00e1 realizado simula\u00e7\u00f5es de uso com usu\u00e1rios.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#e-explorar","title":"E - Explorar","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o vai explorarar a seguinte quest\u00e3o

  • Avaliar a conformidade com um determinado padr\u00e3o
  • Problemas na intera\u00e7\u00e3o e na interface.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#c-escolher","title":"C - Escolher","text":"

Ser\u00e1 utilizado m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o.

Um usu\u00e1rio ser\u00e1 convidado a realizar uma simula\u00e7\u00e3o com o prot\u00f3tipo de papel. Na simula\u00e7\u00e3o um integrante do grupo ser\u00e1 respons\u00e1vel por realizar anota\u00e7\u00f5es sobre como o usu\u00e1rio performou na solu\u00e7\u00e3o desenvolvida.

Ap\u00f3s a simula\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada uma entrevista p\u00f3s-teste com o usu\u00e1rio. O objetivo desta entrevista \u00e9 colher a opini\u00e3o do participante sobre o prot\u00f3tipo da interface e sugest\u00f5es de melhorias.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#i-identificar","title":"I - Identificar","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#recrutamento","title":"Recrutamento","text":"

Deve ser feito o recrutamento de pessoas para a realiza\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o por protopita\u00e7\u00e3o em papel. As pessoas recrutadas devem est\u00e1 de acordo com as personas e com o perfil de usu\u00e1rio.

O usu\u00e1rio recrutado deve concordar com o termo de consentimento.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#espaco-fisico","title":"Espa\u00e7o F\u00edsico","text":"

Para realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio resevar um local silencioso e sem distra\u00e7\u00f5es. Com disponibilidade de mesas e cadeiras.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#gravacao","title":"Grava\u00e7\u00e3o","text":"

O entrevistador deve tomar os devidos cuidados para que a grava\u00e7\u00e3o da simula\u00e7\u00e3o ocorra da melhor maneira poss\u00edvel, atentando-se para a qualidade do \u00e1udio, enquadramento do v\u00eddeo, qualidade da ilumina\u00e7\u00e3o, etc.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#roteiro-pos-teste","title":"Roteiro P\u00f3s-Teste","text":"

Ap\u00f3s a simula\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizado uma pequena entrevista para colher algumas opini\u00f5es do usu\u00e1rio.

O roteiro de perguntas para a entrevista est\u00e1 disposto na tabela 02.

Tabela 02: Roteiro de Perguntas

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? ()Sim ()N\u00e3o Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos ()Sim ()N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Aberta Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? Aberta

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#cronograma","title":"Cronograma","text":"

O cronograma previsto para a avalia\u00e7\u00e3o est\u00e1 detalhado na Tabela 3, na qual cada sess\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificada pelo nome do entrevistador (membro da equipe), al\u00e9m da data e do local previsto para avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel.

Tabela 03: Cronograma

Respons\u00e1veis Local Data Altino Arthur Presencial 20/11/2023 Breno Queiroz Presencial 20/11/2023 Limirio Correia Presencial 20/11/2023 Luis Miranda Presencial 20/11/2023 Mayara Alves Presencial 20/11/2023 Milena Baruc Online 20/11/2023 Vinicius Mendes Presencial 20/11/2023

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#d-aspectos-eticos","title":"D - Aspectos \u00c9ticos","text":"

Os usu\u00e1rios recrutados devem concordar com o termo de consentimento. Isso \u00e9 essencial para garantir a conformidade com os aspectos \u00e9ticos do processo e para assegurar que os participantes estejam genuinamente dispostos a colaborar.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#e-avaliar","title":"E - Avaliar","text":"

Na etapa de consolida\u00e7\u00e3o os problemas observados ser\u00e3o classificados de acordo com:

  • Gravidade - o problema causa um grande preju\u00edzo na intera\u00e7\u00e3o.
  • Frequ\u00eancia - o problema ocorre v\u00e1rias vezes durante a intera\u00e7\u00e3o ou apenas raramente.

Ap\u00f3s a classifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 discultido propostas e sugest\u00f5es para a corre\u00e7\u00e3o desses problemas.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 07/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Breno Queiroz Milena Baruc"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/","title":"Planejamento do Relato dos Resultados - Prot\u00f3tipo de Papel","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esse artefato \u00e9 projetado para documentar de maneira abrangente o planejamento que visa descrever os resultados provenientes da avalia\u00e7\u00e3o de um prot\u00f3tipo em papel. Seu prop\u00f3sito \u00e9 abordar todos os elementos fundamentais necess\u00e1rios para a elabora\u00e7\u00e3o completa e detalhada desse relat\u00f3rio. Em outras palavras, \u00e9 um guia abrangente que visa cobrir todos os aspectos essenciais envolvidos na cria\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A sele\u00e7\u00e3o da metodologia a ser empregada no planejamento do relat\u00f3rio do prot\u00f3tipo de papel \u00e9 influenciada pelos objetivos da an\u00e1lise. Conforme discutido na literatura sobre Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, existem tr\u00eas abordagens principais: investiga\u00e7\u00e3o, inspe\u00e7\u00e3o e observa\u00e7\u00e3o, cada uma com suas metodologias distintas. No contexto deste artefato em particular, as op\u00e7\u00f5es vi\u00e1veis restringem-se \u00e0 observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios.

A metodologia escolhida para este projeto ser\u00e1 a realiza\u00e7\u00e3o de entrevistas. Isso implica conduzir entrevistas individuais ou em grupo com os usu\u00e1rios, com o prop\u00f3sito de obter informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre suas percep\u00e7\u00f5es, experi\u00eancias e desafios ao executar as tarefas relacionadas ao prot\u00f3tipo. As entrevistas podem ser estruturadas, semiestruturadas ou n\u00e3o estruturadas, e a escolha depender\u00e1 das necessidades espec\u00edficas do estudo.

Para a organiza\u00e7\u00e3o e planejamento das atividades a serem realizadas, ser\u00e1 utilizado o framework DECIDE, como j\u00e1 descrito no planejamento. Este framework pode fornecer uma estrutura valiosa para orientar o processo de tomada de decis\u00e3o e a gest\u00e3o das atividades. Ele \u00e9 conhecido por auxiliar na defini\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios, na an\u00e1lise de alternativas, na identifica\u00e7\u00e3o de riscos e na escolha da melhor abordagem para determinada situa\u00e7\u00e3o.

A utiliza\u00e7\u00e3o do framework DECIDE pode contribuir para um planejamento mais estruturado e eficaz, garantindo que as etapas necess\u00e1rias sejam devidamente consideradas e que as decis\u00f5es sejam embasadas em crit\u00e9rios relevantes.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#documentacao","title":"Documenta\u00e7\u00e3o","text":"

Agora, vamos disponibilizar um manual que orienta a cria\u00e7\u00e3o de uma avalia\u00e7\u00e3o eficaz para um prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#preparo","title":"Preparo","text":"
  • Definir os objetivos que o grupo pretende alcan\u00e7ar com o prot\u00f3tipo de papel
  • Definir as atividades que os participantes devem realizar.
  • Estabelecer o perfil dos participantes e recrut\u00e1-los de acordo com esse perfil.
  • Preparar o material necess\u00e1rio para observar e registrar o uso dos prot\u00f3tipos.
  • Realizar um teste-piloto para verificar o funcionamento do processo.
  • Definir as perguntas que ir\u00e3o verificar se os objetivos foram alcan\u00e7ados.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#coleta-de-dados","title":"Coleta de dados","text":"
  • Durante as atividades propostas, cada participante interagir\u00e1 com os prot\u00f3tipos em papel, enquanto o avaliador observa atentamente.
  • O avaliador ter\u00e1 a responsabilidade de documentar de maneira minuciosa quaisquer problemas identificados, al\u00e9m de implementar aprimoramentos nos prot\u00f3tipos de papel de acordo com o usu\u00e1rio, priorizando a resolu\u00e7\u00e3o dos problemas mais simples.
  • O avaliador oferecer\u00e1 feedback imediato aos participantes, se poss\u00edvel, para obter insights instant\u00e2neos sobre suas experi\u00eancias e percep\u00e7\u00f5es.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#consolidacao-dos-resultados","title":"Consolida\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"
  • Priorizar a corre\u00e7\u00e3o dos problemas que ainda n\u00e3o foram resolvidos e sugerir maneiras de corrigi-los.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#relato-dos-resultados","title":"Relato dos resultados","text":"
  • Registrar de forma sistem\u00e1tica e detalhada os problemas identificados durante a intera\u00e7\u00e3o, incluindo quest\u00f5es de usabilidade, confus\u00f5es ou frustra\u00e7\u00f5es percebidas.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#topicos","title":"T\u00f3picos","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Nessa fase, o redator do documento precisa esclarecer o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o motivo por tr\u00e1s de sua realiza\u00e7\u00e3o. Isso implica em justificar a relev\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o, definir as expectativas, estabelecer metas e oferecer uma vis\u00e3o abrangente do contexto e do prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o. No caso em quest\u00e3o, os objetivos incluem:

  • Avaliar a conformidade com um determinado padr\u00e3o
  • Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e na interface.

Adicionalmente, \u00e9 fundamental responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise da avalia\u00e7\u00e3o, a fim de avaliar se os objetivos foram atingidos:

  1. O prot\u00f3tipo em papel permitiu a explora\u00e7\u00e3o de conceitos de design?
  2. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  3. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
  4. Foi poss\u00edvel identificar ideias-chave de design?
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O relato deve incluir uma descri\u00e7\u00e3o da abordagem metodol\u00f3gica empregada na obten\u00e7\u00e3o dos dados seguindo o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, tendo em vista o motivo de ter sido utilizado esse m\u00e9todo. Al\u00e9m disso, deve conter quais ferramentas e equipamentos foram utilizados. Os entrevistadores devem seguir o cronograma dado na tabela 1 para apresentarem os dados da entrevista, desde o cronograma planejado at\u00e9 o cronograma executado.

Tabela 1 - Cronograma

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista nome nome xx/xx/xx xx:xx/xx:xx entrevista x

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

A sele\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ser\u00e1 personalizada, levando em considera\u00e7\u00e3o as prefer\u00eancias e crit\u00e9rios do entrevistador respons\u00e1vel, sendo que cada escolha ser\u00e1 fundamentada no perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido por meio do question\u00e1rio. O local ser\u00e1 sempre no Teams, para que seja poss\u00edvel a grava\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o. Como foram feitos sete storyboards, ser\u00e3o necess\u00e1rios sete usu\u00e1rios para que seja feita uma avalia\u00e7\u00e3o individual de cada storyboards.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerar\u00e1 um custo ao entrevistador ou ao usu\u00e1rio, as mesmas ser\u00e3o feitas de modo presencial ou online e de caracter volunt\u00e1rio, utilizando as seguintes ferramentas:

  • Microsofts Teams;
  • Perguntas;
  • Termo de consentimento;
  • Teste Piloto.

Vale ressaltar que, para que possamos utilizar as ferramentas \u00e9 necess\u00e1rio um dispositivo com acesso \u00e0 internet.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#teste-piloto","title":"Teste piloto","text":"

Para cada relato dos pr\u00f3totipos deve ter um teste piloto. Assim, todos os integrantes do grupo far\u00e3o um de acordo com o seu pr\u00f3totipo de papel. Os testes pilotos foram feitos e est\u00e3o reunidos na tabela 2.

Tabela 2 - Cronograma testes pilotos

Prot\u00f3tipo Entrevista 1 Link 2 Link 3 Link 4 Link 5 Link 6 Link 7 Link

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

\u00c9 imperativo preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obtendo-se o consentimento expl\u00edcito dos participantes, \u00e9 essencial inform\u00e1-los sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo o termo de consertimento. No relat\u00f3rio dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 crucial detalhar o processo de solicita\u00e7\u00e3o de consentimento, incluindo se os entrevistados concordaram ou n\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Durante a avalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 crucial que o entrevistador documente de maneira abrangente as sugest\u00f5es e melhorias com base nos problemas identificados. Isso implica um registro claro e objetivo de cada problema, incluindo contexto, a\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio, resultado esperado e resultado observado. Al\u00e9m disso, \u00e9 responsabilidade do entrevistador propor solu\u00e7\u00f5es ou sugest\u00f5es para corrigir os problemas encontrados, oferecendo ideias para ajustes de design, melhorias na interface do usu\u00e1rio ou altera\u00e7\u00f5es nas funcionalidades.

O feedback dos usu\u00e1rios tamb\u00e9m desempenha um papel vital na melhoria cont\u00ednua. O entrevistador deve captar atentamente as opini\u00f5es, sugest\u00f5es e coment\u00e1rios dos usu\u00e1rios durante a avalia\u00e7\u00e3o de tarefas. Registrando de maneira completa e precisa o feedback fornecido pelos usu\u00e1rios, levando em considera\u00e7\u00e3o suas percep\u00e7\u00f5es, experi\u00eancias e necessidades, essas informa\u00e7\u00f5es tornam-se inestim\u00e1veis para compreender as expectativas dos usu\u00e1rios, identificar pontos fortes e fracos do sistema, e obter insights essenciais para poss\u00edveis melhorias.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#analise-e-interpletacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpleta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

Ap\u00f3s feito a avalia\u00e7\u00e3o com usu\u00e1rio atrav\u00e9s da entrevista o entrevistador deve realizar uma an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados obtidos. Isso envolve examinar cuidadosamente os dados coletados durante a avalia\u00e7\u00e3o, identificar padr\u00f5es, tend\u00eancias e insights relevantes, e extrair conclus\u00f5es significativas a partir dessas informa\u00e7\u00f5es. Contextualizar os resultados dentro do objetivo da avalia\u00e7\u00e3o e considerar o impacto dos problemas identificados na usabilidade, na experi\u00eancia do usu\u00e1rio e nos objetivos estabelecidos. Al\u00e9m disso, deve responder as perguntas levantadas inicialmente.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2005). Design de intera\u00e7\u00e3o: Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador. Bookman, 2005. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/planejamento_relato/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 08/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Milena Baruc Mayara Alves 1.1 08/11/2023 Adicionando t\u00f3picos pendentes Mayara Alves Milena Baruc 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o de acordo com as verifica\u00e7\u00f5es Milena Baruc Luis Miranda"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/","title":"Relato dos Resultados - Iniciar uso do Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"inciar o uso do Ventoy\". O objetivo desta an\u00e1lise \u00e9 avaliar a usabilidade do prot\u00f3tipo de baixa fidelidade desenvolvido para realizar a tarefas em quest\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de Download e Documenta\u00e7\u00e3o dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o\u00a0planejamento\u00a0confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"iniciar o uso do Ventoy\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios. O cronograma executado est\u00e1 dispon\u00edvel na tabela 1.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Hor\u00e1rio de in\u00edcio/fim Entrevista Vin\u00edcius Mendes Igor Luna 22/11/2023 09:47 / 9:54 Link para a entrevista

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante Igor Luna foi selecionado de acordo com o\u00a0perfil de usu\u00e1rio\u00a0previamente estabelecido pelo grupo, ou seja, \u00e9 um usu\u00e1rio que j\u00e1 utilizou o site Ventoy e que possui experi\u00eancias com dispositivos tecnol\u00f3gicos. Segue as informa\u00e7\u00f5es do participante na tabela 2.

Tabela 2 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio

Entrevistado Igor Luna Almeida G\u00eanero Masculino Idade 29 anos Profiss\u00e3o Empres\u00e1rio Experi\u00eancia com Dispositivos tecnologicos? (x)Sim ( )N\u00e3o J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ( )N\u00e3o

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial dentro da UNB-FGA e de caracter volunt\u00e1rio

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00c9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no\u00a0termo de consertimento\u00a0assinado pelo participante previamente e lido de forma geral durante a entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o\u00a0planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 3.

Tabela 3 - Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim (X) N\u00e3o ( ) Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos Sim (X) N\u00e3o ( ) Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que o usu\u00e1rio conseguiu sem dificuldades acessar o Download e o Document para instalar um o Ventoy para Linux e acessar a documenta\u00e7\u00e3o de como o Ventoy funciona, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. Durante o processo foi observado que n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de ajustes no prot\u00f3tipo.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • N\u00e3o foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • N\u00e3o foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno.\u00a0Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#referencia-bibliogratica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1tica","text":"

VENTOY. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.2-Ventoy. Acesso em: 22/11/2023.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_comecar-usar-ventoy/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e adicionado o resultado da avalia\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.1 03/12/2023 Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o Breno Queiroz Vin\u00edcius Mendes 2.0 06/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/","title":"Relato dos Resultados - Avalia\u00e7\u00e3o dos Prot\u00f3tipos de Papel","text":""},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"criar um post no f\u00f3rum\". O objetivo desta an\u00e1lise \u00e9 avaliar a usabilidade do prot\u00f3tipo de baixa fidelidade desenvolvido para realizar a tarefas em quest\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de FAQ dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de Avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"realizar postagem no f\u00f3rum\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Breno Queiroz e Limirio Guimaraes Lucas De Moraes 21/11/2023 12:00/12:15 Link para Entrevista

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#selecao-do-participante","title":"Sele\u00e7\u00e3o do participante","text":"

O participante da entrevista, Lucas De Moraes \u00e9 estudante de Engenharia Aeroespacial na FGA. J\u00e1 utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui caracter\u00edstica de tecnofilia.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores e entrevistado, as mesmas foram realizadas presencialmente na UnB Campus FGA.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o do termo de consentimento o usu\u00e1rio aceitou os termos e consentiu com a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#entrevista-pos-teste","title":"Entrevista p\u00f3s teste","text":"

A tabela 2 possui as perguntas realizadas na na entrevista p\u00f3s teste e suas respectivas repostas.

Tabela 2 - Entrevista p\u00f3s teste

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim. Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos? Sim. Voc\u00ea possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o houver sugest\u00e3o. Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? -

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#analise-e-interpletacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpleta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"
  • O usu\u00e1rio seguiu o caminho feliz para realizar uma postagem no f\u00f3rum.
  • A tarefa foi realizada em per\u00edodo de tempo curto.
  • O usu\u00e1rio n\u00e3o teve dificuldade em interpretar os elementos cada interface.
"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel2/prototipoDePapel/resultado_post-forum/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es:","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina Breno Queiroz Mayara Alves"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/","title":"Prot\u00f3tipos de alta fidelidade","text":""},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

\u00c9 com grande entusiasmo que apresentamos este projeto acad\u00eamico, uma imers\u00e3o inovadora na otimiza\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia do usu\u00e1rio por meio da evolu\u00e7\u00e3o visual e funcional do Ventoy. Este trabalho representa um esfor\u00e7o colaborativo e dedicado, destacando os prot\u00f3tipos de alta fidelidade gerados no Figma1, uma ferramenta de design digital que permite n\u00e3o apenas visualizar, mas tamb\u00e9m interagir com as nuances de cada elemento.

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia utilizada para constru\u00e7\u00e3o do pr\u00f3totipo de papel s\u00e3o as baseadas nas tarefas ilustrada na An\u00e1lise de tarefas e nos resultados do pr\u00f3tipo de baixa fidelidade, com base nestas tarefas foi desenvolvido um design alternativo para algumas p\u00e1ginas. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode acessar o prot\u00f3tipo clicando aqui.

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#pagina-inicial","title":"P\u00e1gina inicial","text":"

A figura 1 apresenta o prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina inicial.

Figura 01: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina inicial;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#download","title":"Download","text":"

As figuras 2, 3 e 4 apresentam o prot\u00f3tipo de alta fidelidade do download.

Figura 02: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de download;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 03: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de download/linux;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 04: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de downloado/linux ap\u00f3s clicar no download de uma vers\u00e3o;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#doacao","title":"Doa\u00e7\u00e3o","text":"

As figuras 5 e 6 apresentam o prot\u00f3tipo de alta fidelidade da doa\u00e7\u00e3o.

Figura 05: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina doa\u00e7\u00e3o;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 06: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina doa\u00e7\u00e3o ap\u00f3s clicar na op\u00e7\u00e3o de doar pelo WeChat pay;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#documentacao","title":"Documenta\u00e7\u00e3o","text":"

As figuras 7,8 e 9 apresentam o prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o.

Figura 07: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 08: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o/How Ventoy Works;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 09: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o/How Ventoy Works/Disk Ventoy in MBR;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#iso-testadas","title":"ISO testadas","text":"

As figuras 10,11 e 12 apresentam o prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o.

Figura 10: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de ISO testadas;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 11: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de ISO testadas/Search;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 12: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de ISO testadas/Search/SerachResults;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#plugin","title":"Plugin","text":"

A figura 13 apresenta o prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de plugin.

Figura 13: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de plugin;

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#doacao_1","title":"Doa\u00e7\u00e3o","text":"

As figuras 14 e 15 apresentam o prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina de FAQ.

Figura 14: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina FAQ.

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

Figura 15: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade da p\u00e1gina FAQ/Installation.

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#referencia-bibliograficas","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1ficas","text":"
  1. FIGMA. Dispon\u00edvel em: Figma. Acesso em: 22 de Nov. 2023.
"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

PREECE, Rogers Sharp Design de Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador Bookman

"},{"location":"DAD/nivel3/prototipos-alta-fidelidade/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de prot\u00f3tipos de alta fidelidase. Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/","title":"Teste de Iso","text":""},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"Buscar um Teste de ISO de um arquivo de imagem\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do\u00a0Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao buscar um teste de ISO de um arquivo de imagem. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#teste-piloto","title":"Teste piloto","text":"

No dia 29/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Luis Miranda sendo o entrevistador e a integrante Vinicius Mendes sendo a entrevistado. O link para o teste piloto em quest\u00e3o pode ser encontrado aqui.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de doa\u00e7\u00f5es dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o\u00a0planejamento\u00a0confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"Buscar um Teste de ISO de uma arquivo de imagem\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Luis Miranda Suellen Sayuri Sato 29/11/2023 17:25/17:35 Link para entrevista

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante da entrevista, Suellen Sayuri Sato \u00e9 estudante de Engenharia de Computa\u00e7\u00e3o, no 4 semestre, na UDF. J\u00e1 chegou a utilizar a ferramenta algumas vezes para trabalhos na faculdade.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas de forma presencial, em ambiente controlado e adequado, na casa do entrevistador, sendo prop\u00edcio \u00e0 intera\u00e7\u00e3o entre o entrevistador e o entrevistado, al\u00e9m de ser de caracter volunt\u00e1rio. Foram fornecidos materiais para que o participante pudesse realizar a avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio apontou uma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o\u00a0planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02.

Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio Perguntas Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos? Sim Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Implementar um bot\u00e3o para filtrar todos os testes de arquivo de imagem Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementada? Somente o que foi falado acima

Fonte: Luis Miranda

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#analise-e-interpletacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpleta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que at\u00e9 chegar \u00e0 tela de Testes de Iso, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface, s\u00f3 a insatisfa\u00e7\u00e3o a respeito do bot\u00e3o de filtrar todos os testes de arquivo de imagem. Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • Sim a partir da anal\u00edse da avalia\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio enquanto utilizada o site e os seus feedbacks, como tamb\u00e9m na grava\u00e7\u00e3o foi poss\u00edvel identificar uma melhoria apropriada.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • Sim a partir da anal\u00edse da grava\u00e7\u00e3o foi poss\u00edvel identificar um problema j\u00e1 apresentado no texto acima.
"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Visto que o usu\u00e1rio identificou um potencial problema, em que ao acessar a p\u00e1gina de testes de ISO, poderia ter uma implementa\u00e7\u00e3o de um bot\u00e3o de filtro para caso quisesse ver a lista inteira de arquivos de imagem testados ao inv\u00e9s buscar por um em espec\u00edfico.

A partir das observa\u00e7\u00f5es feitas, foram estabelecidas datas para a corre\u00e7\u00e3o desse prot\u00f3tipo de alta fidelidade. Abaixo na tabela 03, \u00e9 mostrado o cronograma dessa corre\u00e7\u00e3o.

Tabela 03: Tabela de corre\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Executor(a) da Corre\u00e7\u00e3o Data da Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o do Problema Solu\u00e7\u00e3o Luis Miranda 05/12/2023 Falta de um bot\u00e3o para filtrar todos os testes de arquivo de imagem Implementar esse bot\u00e3o para otimizar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio

Fonte: Luis Miranda

As corre\u00e7\u00f5es do prot\u00f3tipo de alta fidelidade podem ser vistas na figura 1, abaixo:

Figura 1: Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - P\u00e1gina de Teste de ISO atualizada

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/TesteDeISO/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno.\u00a0Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

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Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato\u00a0Relato dos Resultados prot\u00f3tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy\u00a0na vers\u00e3o 1.7 de data 20/11/2023, autorado por\u00a0Vin\u00edcius Mendes, que \u00e9 integrante do\u00a0grupo 02, cujo projeto tem como foco o\u00a0Aplicativo Carteira Digital de Tr\u00e2nsito, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

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A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o\u00a0planejamento\u00a0estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o da\u00a0Relato dos Resultados prot\u00f3tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy\u00a0feita anterirormente pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias Imagens da Refer\u00eancia 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? P\u00e1gina: 311, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o dedados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugest\u00f5es de melhorias para o projeto? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Relato%20dos%20Resultados%20prot%C3%B3tipo%20de%20alta%20fidelidade%20Iniciar%20o%20uso%20do%20Ventoy/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 3 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 4\u00a0- Checklist preenchido

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o dedados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugest\u00f5es de melhorias para o projeto?

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Vin\u00edcius Mendes 03/12/2023 15:00/15:10"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Relato%20dos%20Resultados%20prot%C3%B3tipo%20de%20alta%20fidelidade%20Iniciar%20o%20uso%20do%20Ventoy/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":""},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Relato%20dos%20Resultados%20prot%C3%B3tipo%20de%20alta%20fidelidade%20Iniciar%20o%20uso%20do%20Ventoy/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Relato%20dos%20Resultados%20prot%C3%B3tipo%20de%20alta%20fidelidade%20Iniciar%20o%20uso%20do%20Ventoy/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Relato%20dos%20Resultados%20prot%C3%B3tipo%20de%20alta%20fidelidade%20Iniciar%20o%20uso%20do%20Ventoy/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/","title":"Realizar uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo de alta fidelidade da funcionalidade \"realizar uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do Ventoy\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao realizarem uma doa\u00e7\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do pr ot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#teste-piloto","title":"Teste piloto","text":"

No dia 29/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Limirio Guimaraes sendo o entrevistador e a integrante Milena Baruc sendo a entrevistada. O link para o teste piloto em quest\u00e3o pode ser encontrado aqui.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de doa\u00e7\u00f5es dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"fazer uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do ventoy\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Limirio Guimaraes Vin\u00edcius Castelo 29/11/2023 19:59/20:06 Link para Entrevista Limirio Guimaraes Breno Alexandre 29/11/2023 21:20/21:25 Link para Entrevista Limirio Guimaraes Gabriel Castelo 29/11/2023 21:47/21:51 Link para Entrevista

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante da entrevista, Vin\u00edcius Castelo \u00e9 estudante de Engenharia de Software na FGA. J\u00e1 utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui caracter\u00edstica de tecnofilia. O participante da entrevista, Breno Alexandre \u00e9 estudante de Engenharia de Software na FGA. J\u00e1 utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui caracter\u00edstica de tecnofilia.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou aos entrevistados, as mesmas foram realizadas de forma remota pela plataforma teams, e de caracter volunt\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o do termo de consentimento o usu\u00e1rio aceitou os termos e consentiu com a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado aos usu\u00e1rios que, durante o uso do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, eles tinham autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, os usu\u00e1rios n\u00e3o apontaram nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, algumas perguntas foram realizadas aos usu\u00e1rios. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02, 03 e 04.

Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio - Vinicius Castelo

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos Sim Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio - Breno Alexandre

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos Sim Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es]

Tabela 04: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio - Gabriel Castelo

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? N\u00e3o, na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es os bot\u00f5es que representam diferentes formas de doa\u00e7\u00f5es devem ser melhor apresentados aos usu\u00e1rios. Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos N\u00e3o Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Sim, melhorar o destaque dos bot\u00f5es na aba de doa\u00e7\u00e3o. Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento os usu\u00e1rios pareceram perdidos ou confusos com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

Com base na fluidez geral com que os usu\u00e1rios realizaram as tarefas, observamos que as melhorias implementadas a partir do prot\u00f3tipo de papel tiveram impacto positivo. No entanto, o usu\u00e1rio Gabriel Castelo enfrentou dificuldades espec\u00edficas dentro da aba de doa\u00e7\u00e3o, pois n\u00e3o conseguiu identificar que os elementos na p\u00e1gina eram clic\u00e1veis. Desde o in\u00edcio, os usu\u00e1rios identificaram n\u00e3o apenas uma, mas duas maneiras de acessar a p\u00e1gina de doa\u00e7\u00e3o. Ao chegarem na p\u00e1gina, a maioria encontrou rapidamente a op\u00e7\u00e3o desejada, com exce\u00e7\u00e3o de Gabriel Castelo, que enfrentou esse desafio.

Surpreendentemente, al\u00e9m de focarem na tarefa principal, os usu\u00e1rios manifestaram interesse por elementos adicionais na p\u00e1gina. No entanto, mesmo aquele que teve maior dificuldade no uso, como Gabriel Castelo, conseguiu, em quest\u00e3o de segundos, localizar o QR code necess\u00e1rio para atingir seu objetivo.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • Sim, tornar as op\u00e7\u00f5es clic\u00e1veis da p\u00e1gina de doa\u00e7\u00e3o mais destacadas para mais r\u00e1pida compreens\u00e3o dos usu\u00e1rios.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • Sim, op\u00e7\u00f5es de doa\u00e7\u00e3o devem ser mais explicitas na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00e3o.
"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

A partir da an\u00e1lise da realiza\u00e7\u00e3o da tarefa pelos usu\u00e1rios, foi poss\u00edvel identificar que a interface fornece os elementos necess\u00e1rios para a realiza\u00e7\u00e3o da tarefa, no entanto os elementos que representam op\u00e7\u00f5es de meios de doa\u00e7\u00f5es devem ser mais explicitos.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/donation/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 29/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Limirio Guimar\u00e3es Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/","title":"Realizar uma postagem no f\u00f3rum Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo de alta fidelidade da funcionalidade \"realizar uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do Ventoy\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao realizarem uma doa\u00e7\u00e3o . A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do pr ot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#teste-piloto","title":"Teste Piloto","text":"

No dia 29/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Limirio Guimaraes sendo o entrevistador e a integrante Milena Baruc sendo a entrevistada. O link para o teste piloto em quest\u00e3o pode ser encontrado aqui.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de doa\u00e7\u00f5es dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"fazer uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do ventoy\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Breno Queiroz Fernando Murussi 01/12/2023 12:30/12:50 Link para Entrevista

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante da entrevista, Fernando Murussi \u00e9 estudante de Engenharia Aero Espacial na FGA. J\u00e1 utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui caracter\u00edstica de tecnofilia.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou aos entrevistados, a entrevista foi realizada de forma presencial na FGA na sala s7.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas , mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o do termo de consentimento o usu\u00e1rio aceitou os termos e consentiu com a grava\u00e7\u00e3o da entrevista .

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado aos usu\u00e1rios que, durante o uso do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, eles tinham autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, os usu\u00e1rios n\u00e3o apontaram nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, algumas perguntas foram realizadas aos usu\u00e1rios. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02, 03 e 04.

Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio - Vinicius Castelo

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos Sim Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? As sugest\u00f5es est\u00e3o listadas abaixo Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? As sugest\u00f5es de funcionalidades adicionais est\u00e3o listadas abaixo

Fonte: Breno Queiroz

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento os usu\u00e1rios pareceram perdidos ou confusos com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

O usu\u00e1rio conseguiu realizar a tarefa de forma r\u00e1pida e n\u00e3o ficou confuso com a interface em nenhum momento.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#sugestoes-de-melhorias-propostas-pelo-entrevistado","title":"Sugest\u00f5es de melhorias propostas pelo entrevistado","text":"
  • O entrevistado sentiu falta de uma barra de pesquisa no f\u00f3rum.
  • O entrevistado sentiu falta durante a cria\u00e7\u00e3o da postagem de um sistema de tags que indentificasse o tema da postagem, com por exemplo: bug, not\u00edcias, d\u00favida, etc.
  • Implementar um sistema de filtro por tags.
  • O entrevistado solicitou que fosse adicionado na listagem das postagens, um mecanismo de ordena\u00e7\u00e3o por n\u00famero de visualiza\u00e7\u00f5es e data de postagem.
"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#conclusao-da-entrevista","title":"Conclus\u00e3o da Entrevista","text":"

A interface est\u00e1 intuitiva mas existe muitas funcionalidades que est\u00e3o faltando e que podem agregar na usabilidade do site.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#correcoes","title":"Corre\u00e7\u00f5es","text":"

Ap\u00f3s a entrevista o prot\u00f3tipo foi corrigido para seguir as sugest\u00f5es do entrevistado. Foi adicionado uma barra de pesquisa na listagem do f\u00f3rum e tamb\u00e9m sistemas de ordena\u00e7\u00e3o na tabela. Tamb\u00e9m foi adicionado na crian\u00e7\u00e3o da postagem um camo de Tag.

Figura 1: Lista de postagem inicial

Fonte: Breno Queiroz

Figura 2: Cria\u00e7\u00e3o de postagem inicial

Fonte: Breno Queiroz

Figura 3: Lista de postagem ap\u00f3s corre\u00e7\u00f5es

Fonte: Breno Queiroz

Figura 4: Cria\u00e7\u00e3o de postagem ap\u00f3s corre\u00e7\u00f5es

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#prototipo-de-alta-fidelidade","title":"Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":"

Link para o prot\u00f3tipo

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/forum/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 29/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Breno Queiroz Luis Miranda 1.1 04/12/2023 Adicionando melhorias propostas pelo entrevistado Breno Queiroz Luis Miranda"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/","title":"Iniciar o uso do site Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"Iniciar o uso site do Ventoy\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do\u00a0Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao consultar realizarem uma doa\u00e7\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#teste-piloto","title":"Teste piloto","text":"

No dia 08/11/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista, o integrante Vin\u00edcius Mendes sendo o entrevistador e a integrante Luis Miranda sendo a entrevistada. O link para o teste piloto em quest\u00e3o pode ser encontrado aqui.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de doa\u00e7\u00f5es dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o\u00a0planejamento\u00a0confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"iniciar o uso do ventoy\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Vin\u00edcius Mendes Renann de Oliveira Gomes 17:25/17:35 Link para entrevista

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante da entrevista, Renann de Oliveira \u00e9 estudante de Engenharia de Softwa na FGA. J\u00e1 utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui caracter\u00edstica de tecn\u00f3filia.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas presencialmente na casa do entrevistador e de car\u00e1cter volunt\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no\u00a0termo de consertimento. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o do termo de consentimento o usu\u00e1rio aceitou os termos e consentiu com a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o\u00a0planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02.

Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio

Perguntas Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos? Sim Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? Tornar a a\u00e7\u00e3o de baixar o Ventoy para ser feito em um clique, colocando a op\u00e7\u00e3o de baixar na tela inicial Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementada? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#analise-e-interpletacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpleta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que at\u00e9 chegar \u00e0 tela de donwload, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface, s\u00f3 a insatisfa\u00e7\u00e3o da quantidade de cliques para fazer o donwoload. Na p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o, o usu\u00e1rio consegiu utilizar de forma tranquila e com fluidez.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • Sim a partir da anal\u00edse da avalia\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio enquanto utilizada o site e os seus feedbacks, como tamb\u00e9m na grava\u00e7\u00e3o foi poss\u00edvel identificar uma melhoria apropriada.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • Sim a partir da anal\u00edse da grava\u00e7\u00e3o foi poss\u00edvel identificar um problema j\u00e1 apresentado no texto acima.

A partir do feedback dado pelo participante da avalia\u00e7\u00e3o sobre diminuir a quantidade de clicks do download, pode criar problemas de usu\u00e1rios novos desistirem de instalar o Ventoy ou de alguma forma, desanim\u00e1-los de o instalar.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno.\u00a0Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-alta-fidelidade/iniciar-uso-do-ventoy/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 08/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Vin\u00edcius Mendes Milena Baruc `2.0 06/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Milena Baruc"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/","title":"Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida","text":""},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#instroducao","title":"Instrodu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo de alta fidelidade da funcionalidade \"Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao realizarem uma consulta no FAQ . A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#teste-piloto","title":"Teste Piloto","text":"

No dia 01/12/2023, foi realizado um teste piloto da entrevista com a integrante Mayara Alves sendo o entrevistador e o integrante Lim\u00edrio Guimar\u00e3es sendo o entrevistado. O link para o teste piloto em quest\u00e3o pode ser encontrado aqui.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de consulta de d\u00favidas no FAQ dentro do prot\u00f3tipo de alta fidelidade.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de alta fidelidade elaborado no figma para a tarefa \"Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios, para isso foi utilizada uma entrevista com usu\u00e1rio do sistema.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Mayara Alves Igor Luna 02/12/2023 10:17/10:21 Link para Entrevista

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante Igor Luna foi selecionado de acordo com o perfil de usu\u00e1rio previamente estabelecido pelo grupo. Segue as informa\u00e7\u00f5es do participante na tabela 2.

Tabela 2 - Informa\u00e7\u00f5es do Usu\u00e1rio

Entrevistado Igor Luna Almeida G\u00eanero Masculino Idade 29 anos Profiss\u00e3o Empres\u00e1rio J\u00e1 utilizou o Site? (x)Sim ()N\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou aos entrevistados, a entrevista foi realizada de forma presencial na residencia da entrevistadora.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas , mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o do termo de consentimento o usu\u00e1rio aceitou os termos e consentiu com a grava\u00e7\u00e3o da entrevista .

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado aos usu\u00e1rios que, durante o uso do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, eles tinham autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, os usu\u00e1rios n\u00e3o apontaram nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, algumas perguntas foram realizadas aos usu\u00e1rios. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 03.

Tabela 03: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio.

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos Sim Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#analise-e-interpretacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que o usu\u00e1rio conseguiu sem dificuldades acessar o FAQ para consultar uma d\u00favida, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. Durante o processo foi observado que n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de ajustes no prot\u00f3tipo.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • N\u00e3o foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • N\u00e3o foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade.
"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/FAQ/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Mayara Alves Milena Baruc 1.1 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o do artefato Mayara Alves Milena Baruc"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/","title":"Realizar uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do Ventoy","text":""},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este relat\u00f3rio destaca a an\u00e1lise de usabilidade conduzida no prot\u00f3tipo em papel da funcionalidade \"realizar uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do Ventoy\" para o projeto em quest\u00e3o, relacionado ao site do Ventoy. O objetivo primordial \u00e9 identificar poss\u00edveis desafios e aprimorar a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios ao consultar realizarem uma doa\u00e7\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o visa compreender a experi\u00eancia do usu\u00e1rio, enfocando efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o e acessibilidade no contexto espec\u00edfico do prot\u00f3tipo em papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#objetivo-e-escopo-da-avaliacao","title":"Objetivo e escopo da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito principal desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar potenciais problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface e destacar oportunidades de aprimoramento na usabilidade do prot\u00f3tipo. Nosso foco est\u00e1 direcionado para a efici\u00eancia, efic\u00e1cia, satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e acessibilidade na se\u00e7\u00e3o de doa\u00e7\u00f5es dentro do prot\u00f3tipo de papel.

Al\u00e9m disso, para garantir uma avalia\u00e7\u00e3o abrangente e informada, procuramos responder \u00e0s seguintes quest\u00f5es por meio da an\u00e1lise criteriosa dos resultados:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?

Ao responder a essas perguntas, buscamos garantir que os objetivos estabelecidos para a avalia\u00e7\u00e3o sejam plenamente atingidos, proporcionando insights valiosos para a evolu\u00e7\u00e3o e refinamento do prot\u00f3tipo de papel.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#metodo-de-avaliacao","title":"M\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O M\u00e9todo seguiu o planejamento confeccionado pela equipe. Para est\u00e1 pesquisa foi avaliada a implementa\u00e7\u00e3o no prot\u00f3tipo de papel da tarefa \"fazer uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do ventoy\". Para realizar est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o os m\u00e9todos utilizados foram os m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, uma vez que ambas envolvem a intera\u00e7\u00e3o com os usu\u00e1rios. O tabela 1 relata o cronograma realizado da atividade.

Tabela 1 - Cronograma Executado

Entrevistador(a) Entrevistado Data Horario de in\u00edcio/fim Entrevista Limirio Guimaraes e Breno Queiroz Lucas De Moraes 21/11/2023 12:00/12:15 Link para Entrevista Minutagem 2:54

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#selecao-dos-participantes","title":"Sele\u00e7\u00e3o dos participantes","text":"

O participante da entrevista, Lucas De Moraes \u00e9 estudante de Engenharia Aeroespacial na FGA. J\u00e1 utilizaou a ferramenta algumas vezes e possui caracter\u00edstica de tecnofilia.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#custos","title":"Custos","text":"

A realiza\u00e7\u00e3o das entrevistas n\u00e3o gerou custo aos entrevistadores ou ao entrevistado, as mesmas foram realizadas presencialmente na UnB Campus FGA e de caracter volunt\u00e1rio.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#aspectos-eticos","title":"Aspectos \u00e9ticos","text":"

Para preservar a privacidade dos participantes, garantindo que no relato suas identidades e opini\u00f5es permane\u00e7am confidenciais, sem divulga\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Obteve-se o consentimento expl\u00edcito do participante, o supracitado foi informado sobre o prop\u00f3sito da avalia\u00e7\u00e3o e o uso previsto de seus dados. Adotando essas pr\u00e1ticas \u00e9ticas, mantemos um ambiente de avalia\u00e7\u00e3o seguro e respeitoso seguindo todos os crit\u00e9rios estabelecidos no termo de consertimento. Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o do termo de consentimento o usu\u00e1rio aceitou os termos e consentiu com a grava\u00e7\u00e3o da entrevista.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#feedback-e-sugestoes-de-melhorias","title":"Feedback e sugest\u00f5es de melhorias","text":"

Foi apresentado ao usu\u00e1rio que, durante o uso do prot\u00f3tipo de papel, ele tinha autonomia para sugerir melhorias e alterar caracter\u00edsticas da interface em que estava trabalhando. No entanto, durante o uso, o usu\u00e1rio n\u00e3o apontou nenhuma caracter\u00edstica que deveria ser introduzida, alterada ou removida. Para estimular melhores resultados e de acordo com o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, algumas perguntas foram realizadas ao usu\u00e1rio. As respostas a essas perguntas podem ser visualizadas na tabela 02.

Tabela 02: Tabela de resultados das perguntas feitas ao usu\u00e1rio

Pergunta Resposta O layout das interfaces est\u00e3o claros e organizados? Sim Os elementos de navega\u00e7\u00e3o s\u00e3o claros e intuitivos Sim Voc\u00ea (usu\u00e1rio) possui alguma sugest\u00e3o de melhoria? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o Existem funcionalidade adicionais que voc\u00ea gostaria de ver implementas? N\u00e3o foi apresentada nenhuma sugest\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Durante o processo o usu\u00e1rio permaneceu sempre explicitando o que estava fazendo e o que gostaria de fazer em seguida, em nenhum momento o usu\u00e1rio pareceu perdido ou confuso com seu pr\u00f3ximo passo.

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#analise-e-interpletacao-dos-resultados","title":"An\u00e1lise e interpleta\u00e7\u00e3o dos resultados","text":"

De acordo com a fluidez com que o usu\u00e1rio realizava as tarefas, foi poss\u00edvel observar que at\u00e9 chegar \u00e0 tela de doa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o foram identificados problemas na intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com a interface. No entanto, na p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es, foi percebido que o usu\u00e1rio demorou um pouco mais para encontrar o que procurava. Ap\u00f3s a observa\u00e7\u00e3o do processo, foi poss\u00edvel identificar que as op\u00e7\u00f5es de doa\u00e7\u00e3o devem ter um tamanho maior em rela\u00e7\u00e3o ao tamanho da tela para melhorar a visualiza\u00e7\u00e3o e localiza\u00e7\u00e3o na interface.

Respostas as perguntas apresentadas no t\u00f3pico de objetivos da avalia\u00e7\u00e3o:

  1. Foram identificadas sugest\u00f5es de melhoria para o prot\u00f3tipo proposto?
    • Sim a partir da anal\u00edse da grava\u00e7\u00e3o foi poss\u00edvel identificar uma melhoria apropriada.
  2. Foi poss\u00edvel identificar problemas de usabilidade preliminares?
    • Sim a partir da anal\u00edse da grava\u00e7\u00e3o foi poss\u00edvel identificar um problema j\u00e1 apresentado no texto acima.
"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"DAD/nivel3/relato-dos-resultados-prototipo-de-papel/donation/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 08/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Limirio Guimar\u00e3es Breno Queiroz"},{"location":"apresentacao/Entrega--Final/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o Final","text":""},{"location":"apresentacao/Entrega--Final/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 \u00faltima apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/Entrega--Final/#apresentacao-final-07122023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o Final - 07/12/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o final

Fonte: Luis Miranda.

"},{"location":"apresentacao/Entrega--Final/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

A partir da entrega 5, os itens de avalia\u00e7\u00e3o na apresenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos pr\u00f3prios itens de verifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, que podem ser visto aqui.

"},{"location":"apresentacao/Entrega--Final/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Corrigir os relatos do prot\u00f3tipo de alta fidelidade a partir das listas de verifica\u00e7\u00f5es feitas Cada um corrige o seu"},{"location":"apresentacao/Entrega--Final/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 06/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o final Luis Miranda Breno Queiroz"},{"location":"apresentacao/apresentacao1/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 1","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao1/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 primeira apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao1/#apresentacao-1-02102023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 1 - 02/10/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 1

Fonte: Autores.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao1/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 1

A git page possui? Sim/N\u00e3o/Incompleto 1 - O hist\u00f3rico de vers\u00e3o padronizado Sim 2 \u2013 O(s) autor(es) e o(s) revisor(es) para cada artefato? Sim 3 - A motiva\u00e7\u00e3o e os crit\u00e9rios para a escolha do site? Sim 4 - A escolha do site apresenta quem s\u00e3o os usu\u00e1rios? A equipe do projeto possui acesso aos usu\u00e1rios do site? Incompleto 5 - \u00c9 apresentado os pontos \"negativos\" ou \"a desejar\" do site que ser\u00e3o trabalhados no projeto? Incompleto 6 - O planejamento e o resultado da avalia\u00e7\u00e3o dos sites selecionados? Incompleto 7 - V\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o na categoria \u201cn\u00e3o listado\u201d no youtube? Sim 8 \u2013 Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia em todos os artefatos? Incompleto 9 - As tabelas e figuras possuem legenda e fonte? Incompleto 10 \u2013 As tabelas e figuras s\u00e3o chamadas dentro do texto? Incompleto 11 - Todas as figuras est\u00e3o em portugu\u00eas? Sim 12 - Um texto fazendo uma introdu\u00e7\u00e3o dos artefatos, por exemplo das \u201cFerramentas\u201d? Sim 13 - Uma p\u00e1gina apresentando os integrantes da equipe (com foto) com nome e sem matr\u00edcula? Sim 14 - O cronograma do planejamento do projeto apresenta todas as atividades de todas as etapas para cada integrante com as datas de in\u00edcio e fim das entrega dos artefatos e com o per\u00edodo da revis\u00e3o deles? Inclusive quais diagramas ser\u00e3o realizados na An\u00e1lise das tarefas? Como tamb\u00e9m como e quais artefatos ser\u00e3o verificados? Incompleto 15 - O cronograma do planejamento apresenta um per\u00edodo de grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o de cada etapa. Sim 16 \u2013 o cronograma executado com quem realizou cada artefato/atividade com as datas de in\u00edcio e fim da constru\u00e7\u00e3o/realiza\u00e7\u00e3o do artefato/atividade. Sim 17 - Ata(s) da(s) reuni\u00f5es (com data, hor\u00e1rio de in\u00edcio e do final, local, participantes, objetivo, atividades definidas etc) Sim 18 \u2013 Grava\u00e7\u00e3o das reuni\u00e3o do grupo Sim 19 - Os artefatos: Planejamento do Projeto, equipe, lista de sites avaliados, site selecionado para o projeto da disciplina, Ferramentas do projeto, Processo de Design, cronograma das atividades? Sim 20 - A justificativa da escolha do Processo de Design? Sim 21 - H\u00e1 o v\u00eddeo da apresenta\u00e7\u00e3o do planejamento do projeto Sim 22 - O cronograma prever um per\u00edodo de revis\u00e3o/ajustes nos artefatos devidos as considera\u00e7\u00f5es dos monitores/professor? Sim 23 - O site apresenta op\u00e7\u00e3o de contraste de cores? Sim"},{"location":"apresentacao/apresentacao1/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Corre\u00e7\u00f5es da entrega 1

Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Corre\u00e7\u00e3o e padroniza\u00e7\u00e3o do hist\u00f3rico de vers\u00f5es Mayara Alves Breno Queiroz Corre\u00e7\u00f5es da refer\u00eancia bibliografica e da bibliografia Mayara Alves Milena Baruc Corre\u00e7\u00f5es nas tabelas e imagens para serem chamadas no texto Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes Detalhar cronograma Mayara Alves Altino Arthur Corre\u00e7\u00e3o dos planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Corre\u00e7\u00e3o dos sites avaliados Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Corre\u00e7\u00e3o do site escolhido"},{"location":"apresentacao/apresentacao1/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 28/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 1 Mayara Alves Milena Baruc"},{"location":"apresentacao/apresentacao2/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 2","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao2/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 segunda apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao2/#apresentacao-2-16102023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 2 - 16/10/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 2

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao2/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 2

A git page possui? Sim/N\u00e3o/Incompleto 1 - O cronograma executado com quem realizou cada artefato/atividade com as datas de in\u00edcio e fim da constru\u00e7\u00e3o/realiza\u00e7\u00e3o do artefato/atividade. Sim 2 \u2013 O perfil do usu\u00e1rio define os grupos de atributos apresentados no cap\u00edtulo 8 - Organiza\u00e7\u00e3o do Espa\u00e7o de Problema: - idade (crian\u00e7a, jovem, adulto, terceira idade etc.); - experi\u00eancia (leigo/ novato, especialista); - atitudes (tecn\u00f3filos, tecn\u00f3fobos); e - tarefas prim\u00e1rias (compra, venda) Sim 3 - Considera aspectos \u00c9ticos de Pesquisas Envolvendo Pessoas com os 4 princ\u00edpios (da autonomia, da benefic\u00eancia, princ\u00edpio da n\u00e3o malefic\u00eancia e da justi\u00e7a e equidade) Sim 4 - O termo de consentimento livre e esclarecido dos participantes? Sim 5 - Foram utilizadas no m\u00ednimo duas t\u00e9cnicas para coletar dados e levantar os requisitos dos usu\u00e1rios (quanto mais melhor)? - entrevistas; - grupos de foco; - question\u00e1rios; - brainstorming de necessidades e desejos dos usu\u00e1rios; - classifica\u00e7\u00e3o de cart\u00f5es (card sorting); - estudos de campo; - investiga\u00e7\u00e3o contextual. Sim 6 - As personas s\u00e3o definidas a partir dos dados do perfil do usu\u00e1rio? Sim 7 - As personas possuem? - Identidade: nome e sobrenome;- idade e dados demogr\u00e1ficos;- foto; - status: prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, outro stakeholder ou representa um antiusu\u00e1rio do seu sistema; - Objetivos: quais s\u00e3o os objetivos desta persona? - habilidades: especialidade, educa\u00e7\u00e3o, treinamento e compet\u00eancias espec\u00edficas.- tarefas: em linhas gerais, quais as tarefas b\u00e1sicas ou cr\u00edticas que a persona realiza? Qual \u00e9 a frequ\u00eancia, import\u00e2ncia e dura\u00e7\u00e3o dessas tarefas? - relacionamentos: entender com quem a persona se relaciona \u00e9 importante, pois ajuda a identificar outros stakeholders; - requisitos: de que a persona precisa? Inclua cita\u00e7\u00f5es que ajudam a dar mais vida a essas necessidades;- expectativas: como a persona acredita que o produto funciona? Como ela organiza as informa\u00e7\u00f5es no seu dom\u00ednio ou trabalho? Sim 8 \u2013 O elenco de personas? A raz\u00e3o da quantidade de personas \u00e9 justificada? Sim 9 - Os Cen\u00e1rios possuem: a) ambiente ou contexto; b) atores: c) objetivo; d) planejamento; e) ac\u0327o\u0303es; f) eventos; g) avaliac\u0327a\u0303o; Sim 10 \u2013 Cada integrante da equipe do projeto especificou ao menos uma tarefa/funcionalidade do sistema na An\u00e1lise das Tarefas? Incompleto 11 - Ao menos duas t\u00e9cnicas para especificar as tarefas? - O HTA com diagrama, legenda e representa\u00e7\u00e3o em tabela). - CTT - GOMS (Goals, Operators, Methods, and Selection Rules) representado pelos modelos: KLM, CMN-GOMS, CPM-GOMS, Sim 12 - Utilizaram alguma t\u00e9cnica para especificar as tarefas? Sim"},{"location":"apresentacao/apresentacao2/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Corre\u00e7\u00f5es da entrega 2

Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Adicionar apresenta\u00e7\u00e3o 2 Mayara Alves Breno Queiroz Corrigir tabela de execu\u00e7\u00e3o cronograma 2 Mayara Alves Breno Queiroz Adicionar funcionalidade a an\u00e1lise de tarefa - HTA Limirio Guimar\u00e3es, Luis Eduardo, Altino Arthur Milena Baruc"},{"location":"apresentacao/apresentacao2/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 23/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 2 Mayara Alves Breno Queiroz"},{"location":"apresentacao/apresentacao3/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 3","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao3/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 terceira apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao3/#apresentacao-3-23102023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 3 - 23/10/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 3

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 3 dois participantes

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao3/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 3

A git page possui? Sim/N\u00e3o/Incompleto 1 - As caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto (descreve o que \u00e9 necess\u00e1rio (software e hardware) para acessar ao site)? Sim 2 \u2013 Os Princ\u00edpios Gerais do Projeto cont\u00e9m os seguintes t\u00f3picos:1- correspond\u00eancia com as expectativas dos usu\u00e1rios;2- simplicidade nas estruturas das tarefas;3- equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio;4- consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o; promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio;5- antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio;6 - visibilidade e reconhecimento;7- conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada; e8 - projeto para erros. Sim 3 - Foram identificados quais os Princ\u00edpios Gerais do Projeto que ser\u00e3o utilizados no projeto? Sim 4 - \u00c9 apresentado uma avalia\u00e7\u00e3o (com fotos e grava\u00e7\u00f5es) dos \"Problemas encontrados\" e da \"proposta de solu\u00e7\u00e3o\" para cada um dos princ\u00edpios. Sim 5 - um estudo (raz\u00e3o da escolha) de quais metas de usabilidade que devem ser alcan\u00e7adas no projeto? Incompleto 6 - \u00c9 apresentado COMO as metas de usabilidade ser\u00e3o verificadas nas avalia\u00e7\u00f5es? Incompleto 7 - O Guia de Estilo corresponde ao site avaliado? Sim 8 \u2013 O Guia de Estilo do projeto possui a seguinte estrutura: 1. Introdu\u00e7\u00e3o (com Objetivo do guia de estilo, Organiza\u00e7\u00e3o e conte\u00fado do guia de estilo, P\u00fablico-alvo do guia de estilos (programadores, gerentes, equipe de suporte), Como utilizar o guia (em produ\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o), Como manter o guia 2. Resultados de an\u00e1lise \u2022 Descri\u00e7\u00e3o do ambiente de trabalho do usu\u00e1rio 3. Elementos de interface \u2022 Disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid \u2022 Janelas \u2022 Tipografia \u2022 Cores 4. Elementos de intera\u00e7\u00e3o - \u2022 Estilos de intera\u00e7\u00e3o \u2022 Sele\u00e7\u00e3o de um estilo \u2022Aceleradores (teclas de atalho) 5. Elementos de a\u00e7\u00e3o \u2022 Preenchimento de campos \u2022 Sele\u00e7\u00e3 \u2022 Ativa\u00e7\u00e3o 6. Vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es \u2022 Terminologia \u2022 Tipos de tela (para tarefas comuns) \u2022Sequ\u00eancias de di\u00e1logos (e.g., para feedback ou confirma\u00e7\u00e3o de uma opera\u00e7\u00e3o) Sim 9 - O Guia de Estilo apresenta os elementos propostos nos Princ\u00edpios Gerais do Projeto ser\u00e3o adicionados ao projeto? Incompleto"},{"location":"apresentacao/apresentacao3/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Corre\u00e7\u00f5es da entrega 3

Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Corrigir Principios Gerais Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Vinicius Mendes Corrigir Metas de usabilidade Mayara Alves Breno Queiroz Corrigir Caracteristicas da plataforma Milena Baruc Luis Miranda Adicionar nova coluna ao cronograma executado (data prevista) Mayara Alves Milena Baruc"},{"location":"apresentacao/apresentacao3/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 23/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 3 Mayara Alves Luis Miranda 1.1 31/10/2023 Adicionando tabela de corre\u00e7\u00f5es e de aspectos avaliados Mayara Alves Luis Miranda"},{"location":"apresentacao/apresentacao4/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 4","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao4/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 quarta apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao4/#apresentacao-4-30102023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 4 - 30/10/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 4

Fonte: Breno Queiroz.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao4/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 01 - Aspectos avaliados na entrega 4

A git page possui? Sim/N\u00e3o/Incompleto 1 - O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o segue o Framework DECIDE? Sim 2 \u2013 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o descreve o(s) objetivo(s) da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 3 - O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o apresenta os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o a serem utilizados? Sim 4 - O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o apresenta as quest\u00f5es pr\u00e1ticas da avalia\u00e7\u00e3o (sobre o recrutamento dos usu\u00e1rios que participar\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o (onde e o perfil), quantos usu\u00e1rios participar\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o e a raz\u00e3o dessa quantidade, a prepara\u00e7\u00e3o e o uso dos equipamentos necess\u00e1rios, os prazos; o or\u00e7amento; recursos de m\u00e3o-de-obra necess\u00e1ria para conduzir a avalia\u00e7\u00e3o)? Sim 5 - O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o apresenta as quest\u00f5es \u00e9ticas ( se os participantes da avalia\u00e7\u00e3o devem ser respeitados e n\u00e3o podem ser prejudicados direta ou indiretamente, nem durante os experimentos, nem ap\u00f3s a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o.)? Sim 6 - O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o apresenta a estrutura do relat\u00f3rio do resultado da avalia\u00e7\u00e3o (os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o; uma breve descri\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de prototipa\u00e7\u00e3o em papel; o n\u00famero e o perfil de avaliadores e dos participantes; as tarefas executadas pelos participantes; lista de problemas encontrados etc)? Incompleto 7 - O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o o cronograma (data e hor\u00e1rio) e local para realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o do StoryBoard e da An\u00e1lise das Tarefas? Sim 8 \u2013 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o possui quando ser\u00e1 realizado o teste piloto antes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 9 - O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o apresenta a defini\u00e7\u00e3o do teste piloto? Sim"},{"location":"apresentacao/apresentacao4/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Corre\u00e7\u00f5es da entrega 4

Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Corrigir Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas Mayara Alves Breno Queiroz Corrigir Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise do Storyboard Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"apresentacao/apresentacao4/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 30/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 4 Breno Queiroz Mayara Alves 1.1 31/10/2023 Adicionando aspectos avaliados e tabela de corre\u00e7\u00f5es Mayara Alves Breno Queiroz"},{"location":"apresentacao/apresentacao5/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 5","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao5/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 quinta apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao5/#apresentacao-5-08112023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 5 - 08/11/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 5

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao5/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

A partir da entrega 5, os itens de avalia\u00e7\u00e3o na apresenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos pr\u00f3prios itens de verifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao5/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Corre\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o do cronograma executado Mayara Alves Breno Queiroz Corre\u00e7\u00e3o dos relatos dos resultados do Storyboard Cada um corrige o seu Corre\u00e7\u00e3o dos relatos da an\u00e1lise de tarefas HTA Cada um corrige o seu"},{"location":"apresentacao/apresentacao5/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 08/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 5 Mayara Alves 2.0 06/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vinicius Mendes"},{"location":"apresentacao/apresentacao6/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 6","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao6/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 quinta apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao6/#apresentacao-6-22112023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 6 - 22/11/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 6.1

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 6.1 do integrante Luis Miranda que n\u00e3o foi colocado junto aos demais

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao6/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

A partir da entrega 5, os itens de avalia\u00e7\u00e3o na apresenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos pr\u00f3prios itens de verifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, que podem ser vistos aqui.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao6/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Deixar as listas de verifica\u00e7\u00f5es mais espec\u00edficas em rela\u00e7\u00e3o aos seu conte\u00fado (Utilizar refer\u00eancias como base) Cada um corrige o seu"},{"location":"apresentacao/apresentacao6/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 6 Breno Queiroz 2.0 06/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"apresentacao/apresentacao7/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 7","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao7/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 setima apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao7/#apresentacao-7-22112023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 7 - 22/11/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 7

Fonte: Luis Miranda.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao7/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

A partir da entrega 5, os itens de avalia\u00e7\u00e3o na apresenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos pr\u00f3prios itens de verifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, que podem ser visto aqui.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao7/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Corrigir os relatos do prot\u00f3tipo de alta fidelidade a partir das listas de verifica\u00e7\u00f5es feitas Cada um corrige o seu"},{"location":"apresentacao/apresentacao7/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 06/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 7 Luis Miranda"},{"location":"apresentacao/apresentacao8/","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 8","text":""},{"location":"apresentacao/apresentacao8/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O prop\u00f3sito desta p\u00e1gina consiste em arquivar os elementos pertinentes \u00e0 oitava apresenta\u00e7\u00e3o, abrangendo desde o v\u00eddeo da pr\u00f3pria apresenta\u00e7\u00e3o (caso n\u00e3o seja poss\u00edvel acessar o v\u00eddeo diretamente pela p\u00e1gina, gentilmente clique no link correspondente) at\u00e9 os aspectos que foram avaliados durante a exposi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da segmenta\u00e7\u00e3o dos aspectos a serem corrigidos.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao8/#apresentacao-8-29112023","title":"Apresenta\u00e7\u00e3o 8 - 29/11/2023","text":"

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 8

Fonte: Breno Queiroz.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao8/#aspectos-avaliados-na-apresentacao","title":"Aspectos avaliados na apresenta\u00e7\u00e3o","text":"

A partir da entrega 5, os itens de avalia\u00e7\u00e3o na apresenta\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mais disponibilizado pelo professor, mas sim passado como atividade para o nosso grupo desenvolver nossos pr\u00f3prios itens de verifica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, que podem ser visto aqui.

"},{"location":"apresentacao/apresentacao8/#correcoes-pos-apresentacao","title":"Corre\u00e7\u00f5es p\u00f3s-apresenta\u00e7\u00e3o","text":"Corre\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel revisor Corrigir os relatos do prot\u00f3tipo de alta fidelidade a partir das listas de verifica\u00e7\u00f5es feitas Cada um corrige o seu"},{"location":"apresentacao/apresentacao8/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 22/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de apresenta\u00e7\u00e3o 8 Breno Queiroz 2.0 06/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o finall do artefato Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"atas/ata1/","title":"Ata da 1\u00b0 reuni\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador","text":"

Ordem do escriv\u00e3o da ata: Vin\u00edcius, Breno, Mayara, Milena, Limirio, Luis Eduardo, Arthur

Data: 14/09/2023 Local: Teams Projeto: Projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador - Ventoy

Tabela 01 - Previs\u00e3o de in\u00edcio e t\u00e9rmino da reuni\u00e3o

Hor\u00e1rio Previsto Hor\u00e1rio Realizado In\u00edcio da reuni\u00e3o 21:00 21:09 Fim da reuni\u00e3o 22:30 22:30

Fonte: Vinicius Mendes

"},{"location":"atas/ata1/#1-identificacao","title":"1. Identifica\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Integrantes presentes

Convocados Presentes E-mail Emoji 1.Arthur altinoarthurmoreira@gmail.com 2.Breno brenob6@gmail.com 3.Limirio limirioguimaraes@gmail.com 4.Luis Eduardo luiseduardocarneiro6@gmail.com 5.Mayara amayara939@gmail.com 6.Milena milenabaruc072@gmail.com 7.Vin\u00edcius viniciusmendes1019@gmail.com

Fonte: Vinicius Mendes

"},{"location":"atas/ata1/#2-pautas","title":"2. Pautas","text":"

Tabela 03 - Pautas discultidas na reuni\u00e3o

N\u00b0 Descri\u00e7\u00e3o 1 Escolha do site que ser\u00e1 objeto de estudo da disciplina de IHC 2 Divis\u00e3o de tarefas entre a equipe do projeto

Fonte: Vinicius Mendes

"},{"location":"atas/ata1/#3-pendencias","title":"3. Pend\u00eancias","text":"

Tabela 04 - Pend\u00eancias

N\u00b0 Pend\u00eancia Respons\u00e1vel Data

Fonte: Vinicius Mendes

"},{"location":"atas/ata1/#4-link-da-gravacao","title":"4. Link da Grava\u00e7\u00e3o","text":"

A grava\u00e7\u00e3o desta reuni\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel pelo youtube v\u00eddeo

"},{"location":"atas/ata1/#5-proxima-reuniao","title":"5. Pr\u00f3xima Reuni\u00e3o","text":"

A pr\u00f3xima reuni\u00e3o ficou marcada para o dia 21/09/2023, \u00e0s 21:00.

"},{"location":"atas/ata1/#6-compromissos","title":"6. Compromissos","text":"

Tabela 05 - Compromissos e seus respons\u00e1veis

N\u00b0 Compromisso Respons\u00e1vel Data 1 Respons\u00e1vel pelo cronograma Mayara Alves, Lim\u00edrio Guimar\u00e3es, Altino Arthur 29/09/2023 2 Respons\u00e1vel pela avalia\u00e7\u00e3o do site usando framework DECIDE Milena Baruc, Vin\u00edcius Mendes 29/09/2023 3 Respons\u00e1vel por definir o processo de design Breno Queiroz, Luis Eduardo 29/09/2023 4 Padronizar a avalia\u00e7\u00e3o individual do site Todos 29/09/2023

Fonte: Vinicius Mendes

"},{"location":"atas/ata1/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 29/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da primeira ata Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves"},{"location":"atas/ata2/","title":"Ata da 2\u00b0 reuni\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador","text":"

Ordem do escriv\u00e3o da ata: Vin\u00edcius, Breno, Milena, Limirio, Mayara, Luis Eduardo, Arthur

Data: 21/09/2023 Local: Teams Projeto: Projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador - Ventoy

Tabela 01 - Previs\u00e3o de in\u00edcio e t\u00e9rmino da reuni\u00e3o

Hor\u00e1rio Previsto Hor\u00e1rio Realizado In\u00edcio da reuni\u00e3o 21:00 21:03 Fim da reuni\u00e3o 21:30 21:28

Fonte: Breno

"},{"location":"atas/ata2/#1-identificacao","title":"1. Identifica\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Integrantes presentes

Convocados Presentes E-mail Emoji 1.Arthur altinoarthurmoreira@gmail.com 2.Breno brenob6@gmail.com 3.Limirio limirioguimaraes@gmail.com 4.Luis Eduardo luiseduardocarneiro6@gmail.com 5.Mayara amayara939@gmail.com 6.Milena milenabaruc072@gmail.com 7.Vin\u00edcius viniciusmendes1019@gmail.com

Fonte: Breno

"},{"location":"atas/ata2/#2-pautas","title":"2. Pautas","text":"

Tabela 03 - Pautas discultidas na reuni\u00e3o N\u00b0 Descri\u00e7\u00e3o 1 Divis\u00e3o das tarefas entre os integrantes da equipe do projeto de IHC

Fonte: Breno

"},{"location":"atas/ata2/#3-pendencias","title":"3. Pend\u00eancias","text":"

Tabela 04

N\u00b0 Pend\u00eancia Respons\u00e1vel Data

Fonte: Breno

"},{"location":"atas/ata2/#4-link-da-gravacao","title":"4. Link da Grava\u00e7\u00e3o","text":"

A grava\u00e7\u00e3o desta reuni\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel pelo youtube v\u00eddeo

"},{"location":"atas/ata2/#5-proxima-reuniao","title":"5. Pr\u00f3xima Reuni\u00e3o","text":"

A pr\u00f3xima reuni\u00e3o ficou marcada para o dia 28/09/2023, \u00e0s 21:00.

"},{"location":"atas/ata2/#6-compromissos","title":"6. Compromissos","text":"

Tabela 05 - Compromissos e seus respons\u00e1veis

N\u00b0 Compromisso Respons\u00e1vel Data 1 Terminar cronograma do projeto Mayara e Arthur 27/09/2023 2 Copiar termo de uso do site escolhido Vin\u00edcius 27/09/2023 3 Terminar artefato processo de design Breno e Luis 27/09/2023 4 Terminar p\u00e1gina de ferramentas escolhidas Limiro 27/09/2023 5 Panejamento de avalia\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius e Milena 27/09/2023

Fonte: Breno

"},{"location":"atas/ata2/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da segunda ata Breno Queiroz Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"atas/ata3/","title":"Ata da 3\u00b0 reuni\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador","text":"

Ordem do escriv\u00e3o da ata: Vin\u00edcius, Breno, Mayara, Milena, Limirio, Luis Eduardo, Arthur

Data: 28/09/2023 Local: Teams Projeto: Projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador - Ventoy

Tabela 01 - Previs\u00e3o de in\u00edcio e t\u00e9rmino da reuni\u00e3o

Hor\u00e1rio Previsto Hor\u00e1rio Realizado In\u00edcio da reuni\u00e3o 21:00 21:20 Fim da reuni\u00e3o 21:30 21:58

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"atas/ata3/#1-identificacao","title":"1. Identifica\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Integrantes presentes

Convocados Presentes E-mail Emoji 1.Arthur altinoarthurmoreira@gmail.com 2.Breno brenob6@gmail.com 3.Limirio limirioguimaraes@gmail.com 4.Luis Eduardo luiseduardocarneiro6@gmail.com 5.Mayara amayara939@gmail.com 6.Milena milenabaruc072@gmail.com 7.Vin\u00edcius viniciusmendes1019@gmail.com

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"atas/ata3/#2-pautas","title":"2. Pautas","text":"

Tabela 03 - Pautas discultidas na reuni\u00e3o

N\u00b0 Descri\u00e7\u00e3o 1 Verificar o andamento das tarefas da primeira entrega 2 Reajustar tarefas pendentes

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"atas/ata3/#3-pendencias","title":"3. Pend\u00eancias","text":"

Tabela 04 - Pend\u00eancias

N\u00b0 Pend\u00eancia Respons\u00e1vel Data

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"atas/ata3/#4-link-da-gravacao","title":"4. Link da Grava\u00e7\u00e3o","text":"

A grava\u00e7\u00e3o desta reuni\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel pelo youtube v\u00eddeo

"},{"location":"atas/ata3/#5-proxima-reuniao","title":"5. Pr\u00f3xima Reuni\u00e3o","text":"

A pr\u00f3xima reuni\u00e3o ficou marcada para o dia 05/10/2023, \u00e0s 21:00.

"},{"location":"atas/ata3/#6-compromissos","title":"6. Compromissos","text":"

Tabela 05 - Compromissos e seus respons\u00e1veis

N\u00b0 Compromisso Respons\u00e1vel Data 1 Terminar as revis\u00f5es Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/09/2023 2 Fazer pull request das branch dos artefatos Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/09/2023 3 Criar gitPage Breno 29/09/2023 4 Padronizar a avalia\u00e7\u00e3o individual do site Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/09/2023

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"atas/ata3/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 29/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da terceira ata Mayara Alves Limirio Correia"},{"location":"atas/ata4/","title":"Ata da 4\u00b0 reuni\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador","text":"

Ordem do escriv\u00e3o da ata: Vin\u00edcius, Breno, Mayara, Milena, Limirio, Luis Eduardo, Arthur

Data: 05/10/2023 Local: Teams Projeto: Projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador - Ventoy

Tabela 01 - Previs\u00e3o de in\u00edcio e t\u00e9rmino da reuni\u00e3o

Hor\u00e1rio Previsto Hor\u00e1rio Realizado In\u00edcio da reuni\u00e3o 21:00 21:12 Fim da reuni\u00e3o 21:30 22:00

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"atas/ata4/#1-identificacao","title":"1. Identifica\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Integrantes presentes

Convocados Presentes E-mail Emoji 1.Arthur altinoarthurmoreira@gmail.com 2.Breno brenob6@gmail.com 3.Limirio limirioguimaraes@gmail.com 4.Luis Eduardo luiseduardocarneiro6@gmail.com 5.Mayara amayara939@gmail.com 6.Milena milenabaruc072@gmail.com 7.Vin\u00edcius viniciusmendes1019@gmail.com

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"atas/ata4/#2-pautas","title":"2. Pautas","text":"

Tabela 03 - Pautas discultidas na reuni\u00e3o

N\u00b0 Descri\u00e7\u00e3o 1 Analisar as corre\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias tendo em vista o feedback da entrega 01 2 Divis\u00e3o das tarefas entre os integrantes para o desenvolvimento dos artefatos da entrega 02

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"atas/ata4/#3-pendencias","title":"3. Pend\u00eancias","text":"

Tabela 04 - Pend\u00eancias

N\u00b0 Pend\u00eancia Respons\u00e1vel Data

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"atas/ata4/#4-link-da-gravacao","title":"4. Link da Grava\u00e7\u00e3o","text":"

A grava\u00e7\u00e3o desta reuni\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel pelo youtube v\u00eddeo

"},{"location":"atas/ata4/#5-proxima-reuniao","title":"5. Pr\u00f3xima Reuni\u00e3o","text":"

A pr\u00f3xima reuni\u00e3o ficou marcada para o dia 12/10/2023, \u00e0s 21:00.

"},{"location":"atas/ata4/#6-compromissos","title":"6. Compromissos","text":"

Tabela 05 - Compromissos e seus respons\u00e1veis

N\u00b0 Compromisso Respons\u00e1vel Data 1 Executar melhorias nos artefatos j\u00e1 entregues com base nos feedback's Todos 08/10/2023 2 Levantar perfil do usu\u00e1rio Mayara e Arthur 14/10/2023 3 Aspectos \u00e9ticos envolvendo pessoas Limirio 14/10/2023 4 Storyboard Breno e Mayara 14/10/2023 5 Elicita\u00e7\u00e3o de Requisitos Breno, Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds e Vinicius 14/10/2023

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"atas/ata4/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 05/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da quarta ata Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves"},{"location":"atas/ata5/","title":"Ata da 5\u00b0 reuni\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador","text":"

Ordem do escriv\u00e3o da ata: Vin\u00edcius, Breno, Mayara, Milena, Limirio, Luis Eduardo, Arthur

Data: 19/10/2023 Local: Teams Projeto: Projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador - Ventoy

Tabela 01 - Previs\u00e3o de in\u00edcio e t\u00e9rmino da reuni\u00e3o

Hor\u00e1rio Previsto Hor\u00e1rio Realizado In\u00edcio da reuni\u00e3o 21:30 21:48 Fim da reuni\u00e3o 22:00 22:18

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata5/#1-identificacao","title":"1. Identifica\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Integrantes presentes

Convocados Presentes E-mail Emoji 1.Arthur altinoarthurmoreira@gmail.com 2.Breno brenob6@gmail.com 3.Limirio limirioguimaraes@gmail.com 4.Luis Eduardo luiseduardocarneiro6@gmail.com 5.Mayara amayara939@gmail.com 6.Milena milenabaruc072@gmail.com 7.Vin\u00edcius viniciusmendes1019@gmail.com

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata5/#2-pautas","title":"2. Pautas","text":"

Tabela 03 - Pautas discultidas na reuni\u00e3o

N\u00b0 Descri\u00e7\u00e3o 1 Analisar as corre\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias tendo em vista o feedback da entrega 02 2 Divis\u00e3o das tarefas entre os integrantes para o desenvolvimento dos artefatos da entrega 03

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata5/#3-pendencias","title":"3. Pend\u00eancias","text":"

Tabela 04 - Pend\u00eancias

N\u00b0 Pend\u00eancia Respons\u00e1vel Data

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata5/#4-link-da-gravacao","title":"4. Link da Grava\u00e7\u00e3o","text":"

A grava\u00e7\u00e3o desta reuni\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel pelo youtube v\u00eddeo

"},{"location":"atas/ata5/#5-proxima-reuniao","title":"5. Pr\u00f3xima Reuni\u00e3o","text":"

A pr\u00f3xima reuni\u00e3o ficou marcada para o dia 26/10/2023, \u00e0s 21:00.

"},{"location":"atas/ata5/#6-compromissos","title":"6. Compromissos","text":"

Tabela 05 - Compromissos e seus respons\u00e1veis

N\u00b0 Compromisso Respons\u00e1vel Data 1 Cada um fazer uma an\u00e1lise de tarefas Todos 22/10/2023 2 Principios gerais do projeto Vinicius e Limirio 22/10/2023 3 Metas de usabilidade Mayara e Breno 22/10/2023 4 Guia de Estilo Luis e Arthur 22/10/2023 5 Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto Milena 22/10/2023

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata5/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 05/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da quinta ata Luis Miranda Mayara Alves"},{"location":"atas/ata6/","title":"Ata da 6\u00b0 reuni\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador","text":"

Ordem do escriv\u00e3o da ata: Vin\u00edcius, Breno, Mayara, Milena, Limirio, Luis Eduardo, Arthur

Data: 19/10/2023 Local: Teams Projeto: Projeto de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador - Ventoy

Tabela 01 - Previs\u00e3o de in\u00edcio e t\u00e9rmino da reuni\u00e3o

Hor\u00e1rio Previsto Hor\u00e1rio Realizado In\u00edcio da reuni\u00e3o 21:30 21:48 Fim da reuni\u00e3o 22:00 22:18

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata6/#1-identificacao","title":"1. Identifica\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 02 - Integrantes presentes

Convocados Presentes E-mail Emoji 1.Arthur altinoarthurmoreira@gmail.com 2.Breno brenob6@gmail.com 3.Limirio limirioguimaraes@gmail.com 4.Luis Eduardo luiseduardocarneiro6@gmail.com 5.Mayara amayara939@gmail.com 6.Milena milenabaruc072@gmail.com 7.Vin\u00edcius viniciusmendes1019@gmail.com

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata6/#2-pautas","title":"2. Pautas","text":"

Tabela 03 - Pautas discultidas na reuni\u00e3o

N\u00b0 Descri\u00e7\u00e3o 1 Planejamento para a entrega final 2

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata6/#3-pendencias","title":"3. Pend\u00eancias","text":"

Tabela 04 - Pend\u00eancias

N\u00b0 Pend\u00eancia Respons\u00e1vel Data

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata6/#4-link-da-gravacao","title":"4. Link da Grava\u00e7\u00e3o","text":"

A grava\u00e7\u00e3o desta reuni\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel pelo youtube v\u00eddeo

"},{"location":"atas/ata6/#5-proxima-reuniao","title":"5. Pr\u00f3xima Reuni\u00e3o","text":"

A pr\u00f3xima reuni\u00e3o ficou marcada para o dia 26/10/2023, \u00e0s 21:00.

"},{"location":"atas/ata6/#6-compromissos","title":"6. Compromissos","text":"
  • Apresenta\u00e7\u00e3o do site escolhido - Vinicius e Milena
  • Ciclo de vida utilizado - Breno e Luis
  • Cronograma planejado e executado - Limiro e Mayara
  • Execu\u00e7\u00e3o de cada ciclo de vida - Geral, Breno inicia
  • Resultados alcan\u00e7ados em rela\u00e7\u00e3o ao objetivo do projeto - Geral
  • Tabela de Ferramentas - Limiro
  • Tabela sintetizando quais tecnicas foram utilizadas na execu\u00e7\u00e3o do projeto.
  • Criar um p\u00e1gina com uma tabela com cada artefato criado com revisor e autor.
  • Tabela com todos os entrevistados como nome dos participantes do grupo e da entrevista.
  • Tabela sintetizando os artefatos criadoso m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o
  • Tabela sintetizando
  • Tabela com os v\u00eddeos das apresenta\u00e7\u00f5es de cada etapa com os nomes dos integrantes participantes. - Geral
  • Cada pessoa deve fazer um relato com as dificuldades enfrentadas durante o projeto. - Geral

Tabela 05 - Compromissos e seus respons\u00e1veis

N\u00b0 Compromisso Respons\u00e1vel Data 1 Cada um fazer uma an\u00e1lise de tarefas Todos 22/10/2023 2 Principios gerais do projeto Vinicius e Limirio 22/10/2023 3 Metas de usabilidade Mayara e Breno 22/10/2023 4 Guia de Estilo Luis e Arthur 22/10/2023 5 Caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto Milena 22/10/2023

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"atas/ata6/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 05/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da quinta ata Luis Miranda Mayara Alves"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/","title":"Perfil de Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A cria\u00e7\u00e3o de um perfil de usu\u00e1rio gen\u00e9rico \u00e9 essencial para entender profundamente os usu\u00e1rios de um aplicativo. Este perfil \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o abrangente das caracter\u00edsticas, prefer\u00eancias, comportamentos e necessidades dos usu\u00e1rios de um sistema, aplicativo ou servi\u00e7o. Al\u00e9m de identificar os usu\u00e1rios, ele fornece insights sobre como eles interagem com a tecnologia e quais s\u00e3o seus objetivos. \u00c9 por meio dessa insights que empresas, desenvolvedores e profissionais de marketing podem desenvolver estrat\u00e9gias eficazes, personalizar a oferta de conte\u00fado e assegurar uma experi\u00eancia satisfat\u00f3ria e relevante para os usu\u00e1rios.

Os question\u00e1rios s\u00e3o extremamente \u00fateis neste contexto, pois permitem a coleta de dados de forma estruturada e mensur\u00e1vel, facilitando a an\u00e1lise dos dados. Eles podem ser aplicados a uma ampla gama de respondentes de maneira eficiente, possibilitando a forma\u00e7\u00e3o de perfis de usu\u00e1rio que refletem uma base diversificada de usu\u00e1rios potenciais.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para tra\u00e7ar o perfil dos usu\u00e1rios do site do Ventoy, nossa equipe elaborou e compartilhou um question\u00e1rio diretamente na pr\u00f3pria plataforma. Essa abordagem nos permitiu obter uma compreens\u00e3o aprofundada das necessidades e prefer\u00eancias dos usu\u00e1rios. O question\u00e1rio consistia em 8 perguntas gerais direcionadas a todos os usu\u00e1rios, al\u00e9m de 2 quest\u00f5es adicionais destinadas \u00e0queles que nunca tinham utilizado o Ventoy. Esses question\u00e1rios foram distribu\u00eddos nos f\u00f3runs da comunidade do Ventoy no Reddit e no site oficial do Ventoy, durante o per\u00edodo de 11 a 13 de outubro de 2023, garantindo uma amostragem diversificada de participantes.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#resultado-do-questionario","title":"Resultado do Question\u00e1rio","text":"

O question\u00e1rio obteve um total de 74 respostas, todas em conformidade com o Termo de Consentimento. Os resultados est\u00e3o ilustrados nas figuras de 1 a 9.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-1-voce-e-usuario-do-site-do-ventoy","title":"Quest\u00e3o 1 - Voc\u00ea \u00e9 usu\u00e1rio do site do Ventoy?","text":"

60 participantes (81,1%) confirmaram ser usu\u00e1rios do site do Ventoy, conforme mostrado no gr\u00e1fico da Figura 1.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-1-questao-1","title":"Figura 1 - Quest\u00e3o 1","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-2-caso-seja-usuario-qual-seu-genero","title":"Quest\u00e3o 2 - (Caso seja usu\u00e1rio) Qual seu g\u00eanero?","text":"

A Figura 2 mostra que a maioria dos participantes \u00e9 do g\u00eanero masculino, representando 93,3% das respostas, enquanto o g\u00eanero feminino representa 6,7%.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-2-questao-2","title":"Figura 2 - Quest\u00e3o 2","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-3-caso-seja-usuario-qual-seu-estado-civil","title":"Quest\u00e3o 3 - (Caso seja usu\u00e1rio) Qual seu estado civil?","text":"

Conforme a Figura 3, a maioria dos participantes \u00e9 solteira, com 65% das respostas, e os divorciados representam 25%.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-3-questao-3","title":"Figura 3 - Quest\u00e3o 3","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-4-caso-seja-usuario-qual-sua-faixa-etaria","title":"Quest\u00e3o 4 - (Caso seja usu\u00e1rio) Qual sua faixa et\u00e1ria?","text":"

A Figura 4 indica que 46,7% dos participantes t\u00eam entre 25 a 34 anos, seguidos por 38,3% na faixa de 18 a 24 anos.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-4-questao-4","title":"Figura 4 - Quest\u00e3o 4","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-5-caso-seja-usuario-qual-seu-grau-de-afinidade-com-dispositivos-tecnologicos","title":"Quest\u00e3o 5 - (Caso seja usu\u00e1rio) Qual seu grau de afinidade com dispositivos tecnol\u00f3gicos?","text":"

Segundo a Figura 5, 70% dos participantes t\u00eam muita experi\u00eancia com dispositivos tecnol\u00f3gicos e 26,7% t\u00eam experi\u00eancia m\u00e9dia.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-5-questao-5","title":"Figura 5 - Quest\u00e3o 5","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-6-caso-seja-usuario-com-qual-frequencia-voce-utiliza-o-site-do-ventoy","title":"Quest\u00e3o 6 - (Caso seja usu\u00e1rio) Com qual frequ\u00eancia voc\u00ea utiliza o site do Ventoy?","text":"

A Figura 6 mostra que 76,7% dos usu\u00e1rios acessam o site esporadicamente e os demais 21,6% semanalmente ou diariamente.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-6-questao-6","title":"Figura 6 - Quest\u00e3o 6","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-7-caso-seja-usuario-qual-seu-principal-objetivo-ao-utilizar-o-site-do-ventoy","title":"Quest\u00e3o 7 - (Caso seja usu\u00e1rio) Qual seu principal objetivo ao utilizar o site do Ventoy?","text":"

Na quest\u00e3o aberta n\u00famero 7, 98,2% dos usu\u00e1rios mencionaram o objetivo de criar um USB boot\u00e1vel e 1,8% mencionaram aprendizado ou cria\u00e7\u00e3o de inicializadores de arquivos, como ilustrado na Figura 7.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-7-questao-7","title":"Figura 7 - Quest\u00e3o 7","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-8-caso-seja-usuario-qual-seu-grau-de-satisfacao-com-o-site-do-ventoy","title":"Quest\u00e3o 8 - (Caso seja usu\u00e1rio) Qual seu grau de satisfa\u00e7\u00e3o com o site do Ventoy?","text":"

A Figura 8 revela que os usu\u00e1rios est\u00e3o satisfeitos com o uso do site do Ventoy.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-8-questao-8","title":"Figura 8 - Quest\u00e3o 8","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#questao-9-caso-nao-seja-usuario-por-que-voce-nao-utiliza-o-site-do-ventoy","title":"Quest\u00e3o 9 - (Caso n\u00e3o seja usu\u00e1rio) Por que voc\u00ea n\u00e3o utiliza o site do Ventoy?","text":"

A Figura 9 mostra que 71,4% dos n\u00e3o usu\u00e1rios n\u00e3o conhecem o site e 21,4% n\u00e3o o utilizam devido \u00e0 interface.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#figura-9-questao-9","title":"Figura 9 - Quest\u00e3o 9","text":"

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#definicao-do-perfil-de-usuario","title":"Defini\u00e7\u00e3o do Perfil de Usu\u00e1rio","text":"

Ap\u00f3s a an\u00e1lise dos resultados obtidos identificamos o seguinte perfil para os usu\u00e1rios do site do Ventoy:

  • G\u00eanero: Predominantemente masculino.
  • Idade: Entre 25 e 34 anos.
  • Experi\u00eancia: Elevada com dispositivos tecnol\u00f3gicos.
  • Atitudes: Tecn\u00f3filos.
  • Tarefas prim\u00e1rias: Cria\u00e7\u00e3o de pen-drives boot\u00e1veis.
"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#referencias","title":"Refer\u00eancias","text":"

BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

HENRIQUE, Matheus; FERREIRA, Rafael. Perfil do Usu\u00e1rio. Reposit\u00f3rio da disciplina de Requisitos de Software da Universidade de Bras\u00edlia, 1/2023. Dispon\u00edvel em: Perfil de Usu\u00e1rio. Acesso em: 29 de setembro de 2023.

"},{"location":"elicitacao/PerfilUsuario/#historico-de-versoes","title":"Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 14/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento de perfil de usu\u00e1rio. Mayara Alves Limirio Correia, Altino Arthur 2.0 25/11/2023 Melhoria na concis\u00e3o do texto. Altino Arthur Mayara Alves 3.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o do artefato Mayara Alves Altino Arthur"},{"location":"elicitacao/Persona/","title":"Personas","text":""},{"location":"elicitacao/Persona/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Personas s\u00e3o representa\u00e7\u00f5es fict\u00edcias que incorporam as caracter\u00edsticas e comportamentos dos usu\u00e1rios-alvo de um sistema. Elas s\u00e3o fundamentais no processo de design, fornecendo uma base s\u00f3lida para entender as necessidades e experi\u00eancias dos usu\u00e1rios. Personas ajudam a focar as decis\u00f5es de design e comunica\u00e7\u00e3o nas demandas reais dos usu\u00e1rios, enquanto as antipersonas servem para definir claramente quem n\u00e3o se enquadra no perfil do p\u00fablico-alvo, evitando desvios de foco no desenvolvimento do produto.

"},{"location":"elicitacao/Persona/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Nossa metodologia para criar personas se baseou nas caracter\u00edsticas delineadas no perfil de usu\u00e1rio, traduzindo dados demogr\u00e1ficos e psicogr\u00e1ficos em narrativas de usu\u00e1rio que guiam a cria\u00e7\u00e3o do produto. Quatro personas foram definidas, incluindo duas prim\u00e1rias, uma secund\u00e1ria e uma antipersona, garantindo uma cobertura ampla e representativa dos usu\u00e1rios sem perder de vista os principais usu\u00e1rios. A escolha de quatro personas tem como base Courage e Baxter (2005)1 que afirmavam que um elenco de personas deve ter entre 3 a 12 personas distintas podendo ser elas:

  • Personas prim\u00e1rias que \u00e9 a representa\u00e7\u00e3o detalhada do usu\u00e1rio ideal para um produto ou servi\u00e7o, sendo o foco principal das estrat\u00e9gias de design e desenvolvimento;
  • Persona secund\u00e1ria que \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o adicional, abordando um segmento espec\u00edfico de usu\u00e1rios que complementa a persona prim\u00e1ria
  • Persona terci\u00e1ria seria aquela que n\u00e3o se encaixa em nenhum dos outros dois e s\u00e3o satisfeitas com as solu\u00e7\u00f5es da primeira ou da segunda
  • Antipersona que representa um usu\u00e1rio que n\u00e3o \u00e9 o p\u00fablico-alvo desejado.

Cada persona foi visualmente representada por meio de imagens geradas utilizando a ferramenta This Person Doesn't Exist2, proporcionando uma representa\u00e7\u00e3o visual que facilita a identifica\u00e7\u00e3o e empatia dos membros da equipe de desenvolvimento com os usu\u00e1rios finais. Atrav\u00e9s desta abordagem, as personas se tornam uma parte integrante do processo de design, assegurando que as funcionalidades do sistema estejam alinhadas com as expectativas e necessidades dos usu\u00e1rios.

"},{"location":"elicitacao/Persona/#elenco","title":"Elenco","text":"

As tabelas de 1 a 4 apresentam o elenco de personas.

Tabela 1 - Persona Prim\u00e1ria Tony Mitchell.

Figura 1- Persona Prim\u00e1ria Tony Mitchell.

Fonte: Elaborada por Mayara Alves (2023).2 Nome: Tony Mitchell. Status: Persona Prim\u00e1ria. G\u00eanero: Masculino Idade: 32 anos Profiss\u00e3o: T\u00e9cnico de TI . Escolaridade: Ensino Superior Completo em Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o. Habilidades e Experi\u00eancias: Conhecimento em inform\u00e1tica, tecnologias e redes de computadores. Relacionamento: Colegas de trabalho. Objetivo: Tony utiliza USB boot\u00e1veis regularmente para diagnosticar e resolver problemas em servidores e computadores de sua empresa. Ele busca solu\u00e7\u00f5es eficientes para manter os sistemas funcionando perfeitamente. Expectativa: Encontrar documenta\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas sobre o uso da ferramenta Ventoy Requisitos: Criar um USB boot\u00e1vel e ter uma interface amig\u00e1vel ao usu\u00e1rio. Tarefas: Acorda cedo, prepara sua x\u00edcara de caf\u00e9, verificar os sistema da empresa, participa de reuni\u00f5es, resolver demandas do setor.

Fonte: Mayara Alves.

Tabela 2 - Persona Prim\u00e1ria Steve Vobes.

Figura 2 - Persona Prim\u00e1ria Steve Vobes.

Fonte: Elaborada por Mayara Alves (2023).2 Nome: Steve Vobes. Status: Persona Prim\u00e1ria. G\u00eanero: Masculino. Idade: 28 anos. Profiss\u00e3o: Profissional de Seguran\u00e7a Cibern\u00e9tica e Amante de software Livre. Escolaridade: Ensino Superior Completo em Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e p\u00f3s gradu\u00e7\u00e3o em Seguran\u00e7a de redes. Habilidades e Experi\u00eancias: Programa\u00e7\u00e3o, design de UI/UX e conhecimento sobre startups e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. Relacionamento: Colegas de trabalho e comunidade de startups local. Objetivo: Steve pretente fazer contribui\u00e7\u00f5es financeiras (doa\u00e7\u00f5es), e contribuir com o c\u00f3digo fonte da ferramenta, para isso ele acessa o Forum pra ficar por dentro da comunidade Expectativa: F\u00e1cil acesso aos foruns e documenta\u00e7\u00e3o da ferramenta . Requisitos: Interface intuitiva, acesso r\u00e1pido aos documentos e seguran\u00e7a robusta dos dados. Tarefas: Trabalhar em projetos pessoais e acad\u00eamicos sobre seguran\u00e7a cibern\u00e9tica, participar de hackathons e eventos de networking, estudar e socializar com amigos.

Fonte: Mayara Alves.

Tabela 3 - Persona Secund\u00e1ria Julia Motonaro.

Figura 3- Persona Secund\u00e1ria Julia Motonaro Fonte: Elaborada por Mayara Alves (2023).2 Nome: J\u00falia Motonaro. Status: Persona Secund\u00e1ria. G\u00eanero: Feminino Idade: 22 anos. Profiss\u00e3o: Entusiasta Linux Escolaridade: Cursando Ensino Superior em Engenharia de Software Habilidades e Experi\u00eancias: Possui habilidades em programa\u00e7\u00e3o, design 3D e an\u00e1lise de dados, com experi\u00eancia em est\u00e1gios, projetos acad\u00eamicos e pesquisa cient\u00edfica. Relacionamento: Sua maior rede de relacionamento \u00e9 com seus amigos da faculdade, pois se mudou de Estado para poder estudar na UnB. Objetivo: J\u00falia \u00e9 uma entusiasta do Linux que adora experimentar diferentes distribui\u00e7\u00f5es. Ela usa unidades USB boot\u00e1veis para testar e aprender sobre sistemas Linux. Expectativa: continuar explorando e aprendendo sobre diferentes distribui\u00e7\u00f5es Linux e ambientes de c\u00f3digo aberto. Para isso, ela pretende utilizar os f\u00f3runs do Ventoy para estar por dentro da comunidade open-source. Requisitos: Como tem facilidade com tecnologia, J\u00falia acha que o site deve apresentar uma interface otimizada, para que a navega\u00e7\u00e3o seja mais f\u00e1cil. Tarefas: Acorda cedo, ir para faculdade, verifica o grupo da faculdade, sair com colegas, estudar.

Fonte: Mayara Alves.

Tabela 4 - Antipersona Carlos Sousa

Figura 4 - Antipersona Carlos Sousa

Fonte: Elaborada por Mayara Alves (2023).2 Nome: Carlos Sousa Status: Antipersona. G\u00eanero: Masculino. Idade: 54 anos. Profiss\u00e3o: Agricultor Familiar. Escolaridade: Ensino Fundamental Incompleto. Habilidades e Experi\u00eancias: Habilidades em gest\u00e3o agr\u00edcola, cria\u00e7\u00e3o de gado e conhecimento bot\u00e2nico, visando a sustentabilidade e a comunidade local. Relacionamento: Seu maior la\u00e7o de relacionamento e com sua fam\u00edlia, vizinhos, e apoiando a comunidade local. Objetivo: Garantir a sustentabilidade de sua agricultura familiar, melhorar a produtividade e a qualidade dos produtos, e contribuir para o bem-estar econ\u00f4mico de sua comunidade local. Expectativa: Ele n\u00e3o tem expectativas ou interesse em rela\u00e7\u00e3o site do Ventoy, pois desconhece de qualquer meio tecnologico. Requisitos: N\u00e3o aplic\u00e1vel. Tarefas: Cuidar do plantio e das culturas, gerenciar os recursos, a manuten\u00e7\u00e3o de equipamentos agr\u00edcolas, cuidar da cria\u00e7\u00e3o de gado, colaborar com a participa\u00e7\u00e3o em mercados locais, a promo\u00e7\u00e3o da sustentabilidade e pr\u00e1ticas agr\u00edcolas e o apoio \u00e0 comunidade local.

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"elicitacao/Persona/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1 .COURAGE, Catherine; BAXTER, Kathy. Understanding your users: A practical guide to user requirements methods, tools, and techniques. Gulf Professional Publishing, 2005.

  1. This Person Doesn't Exist. Dispon\u00edvel em: https://this-person-does-not-exist.com/. Acesso em: 29 de abr. de 2023.
"},{"location":"elicitacao/Persona/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BILHETERIA DIGITAL. Personas. Reposit\u00f3rio da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/analise-de-requisitos/personas/#elenco. Acesso em: 14 outubro de 2023.

LICHESS. Personas. Reposit\u00f3rio da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2022. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2022.2-Lichess/analise_requisitos/personas/. Acesso em: 14 outubro de 2023.

"},{"location":"elicitacao/Persona/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 14/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o das personas Mayara Alves Breno Queiroz 2.0 25/11/2023 Melhoria nos textos de introdu\u00e7\u00e3o e metodologia Altino Arthur Mayara Alves 3.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o do artefato Mayara Alves Breno Queiroz"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/","title":"Brainstorming","text":""},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O brainstorming \u00e9 uma t\u00e9cnica criativa que visa estimular o surgimento de ideias inovadoras e solu\u00e7\u00f5es para problemas ou desafios. O termo, que significa \u201ctempestade de ideias\u201d em ingl\u00eas, consiste em uma reuni\u00e3o de grupo na qual os participantes devem expressar livremente suas sugest\u00f5es, sem julgamentos ou cr\u00edticas. O objetivo \u00e9 gerar o maior n\u00famero poss\u00edvel de ideias, aproveitando a diversidade de perspectivas e conhecimentos dos envolvidos.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#participantes","title":"Participantes","text":"

Simone e Silva no livro Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do Usu\u00e1rio 1, recomenda que uma se\u00e7\u00e3o de brainstorming envolva entre 8 e 12 usu\u00e1rios finais, de prefer\u00eancia com perfil semelhante. No entanto por conta da falta de disponibilidade dos usu\u00e1rios s\u00f3 foi poss\u00edvel realizar a din\u00e2mica com 4 usu\u00e1rios. As escolhas dos usu\u00e1rios que voc\u00ea v\u00ea nesta din\u00e2mica foram baseadas no perfil de pessoas que utilizam o aplicativo recorrentemente e que tamb\u00e9m t\u00eam caracter\u00edsticas explorat\u00f3rias em suas personalidades.

Tabela 1: Participantes.

Nome Fun\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Moderador Vinicius Mendes Secret\u00e1rio Breno Alexandre Usu\u00e1rio Gabriel Castelo Usu\u00e1rio Rafael Bonach Usu\u00e1rio Vin\u00edcius Castelo Usu\u00e1rio

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#funcoes","title":"Fun\u00e7\u00f5es","text":"

Em uma sess\u00e3o de brainstorming, o moderador e o secret\u00e1rio desempenham pap\u00e9is distintos, ambos essenciais para garantir que o processo seja eficiente, organizado e produtivo.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#moderador","title":"Moderador:","text":"
  • Facilita\u00e7\u00e3o do Processo: O moderador \u00e9 respons\u00e1vel por conduzir a sess\u00e3o de brainstorming, garantindo que ela siga as regras e objetivos estabelecidos.
  • Est\u00edmulo \u00e0 Participa\u00e7\u00e3o: O moderador encoraja todos os participantes a contribu\u00edrem, criando um ambiente aberto e receptivo para ideias.
  • Manuten\u00e7\u00e3o do Foco: Ele assegura que a discuss\u00e3o permane\u00e7a centrada no t\u00f3pico em quest\u00e3o, evitando desvios ou discuss\u00f5es que n\u00e3o estejam alinhadas com os objetivos do brainstorming.
  • Gest\u00e3o do Tempo: Controla o tempo dedicado a cada fase do processo para garantir que todas as etapas sejam conclu\u00eddas dentro do prazo estabelecido.
  • Resumo e Recapitula\u00e7\u00e3o: Ao final, o moderador revisa as ideias geradas, destaca os pontos-chave e confirma o entendimento geral.
"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#secretario","title":"Secret\u00e1rio:","text":"
  • Registro de Ideias: O secret\u00e1rio \u00e9 respons\u00e1vel por documentar todas as ideias apresentadas durante o brainstorming. Isso pode ser feito por meio de anota\u00e7\u00f5es, registro em um quadro branco, software colaborativo, ou outras formas de documenta\u00e7\u00e3o.
  • Organiza\u00e7\u00e3o das Ideias: Organiza as ideias de maneira clara e compreens\u00edvel, muitas vezes categorizando-as para facilitar an\u00e1lises posteriores.
  • Cria\u00e7\u00e3o de Atas: Pode ser encarregado de redigir ou resumir as atas da reuni\u00e3o, incluindo as ideias principais, discuss\u00f5es importantes e eventuais conclus\u00f5es ou pr\u00f3ximos passos.
  • Distribui\u00e7\u00e3o da Documenta\u00e7\u00e3o: Compartilha as informa\u00e7\u00f5es coletadas com os participantes ap\u00f3s a sess\u00e3o, garantindo que todos tenham acesso ao resumo das ideias geradas.
"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#usuarios","title":"Usu\u00e1rios:","text":"
  • Em sess\u00f5es de brainstorming, os usu\u00e1rios desempenham uma fun\u00e7\u00e3o crucial ao gerar uma diversidade de ideias, trazendo perspectivas \u00fanicas e colaborando ativamente. Sua participa\u00e7\u00e3o envolve a gera\u00e7\u00e3o de ideias inovadoras, a quebra de barreiras criativas, a oferta de feedback construtivo e o comprometimento com as solu\u00e7\u00f5es emergentes. A diversidade de experi\u00eancias contribui para um conjunto mais amplo de ideias, enquanto a colabora\u00e7\u00e3o e o engajamento ativo impulsionam a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o. Os usu\u00e1rios n\u00e3o apenas contribuem com ideias, mas tamb\u00e9m desempenham um papel na prioriza\u00e7\u00e3o e comprometimento com as solu\u00e7\u00f5es resultantes, facilitando a implementa\u00e7\u00e3o bem-sucedida das ideias geradas.
"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A t\u00e9cnica de brainstorming foi empregada para coletar dados e levantar os requisitos dos usu\u00e1rios. A sess\u00e3o ocorreu em uma reuni\u00e3o via Discord, no dia 14 de outubro de 2023, \u00e0s 17:42, com a participa\u00e7\u00e3o de seis usu\u00e1rios, conforme mostrado na Tabela 1. A reuni\u00e3o teve a dura\u00e7\u00e3o aproximada de 25 minutos e foi conduzida por um moderador, que explicou o m\u00e9todo e esclareceu as d\u00favidas dos participantes. Em seguida, o moderador iniciou a din\u00e2mica, na qual os usu\u00e1rios discutiram livremente sobre o tema proposto, seguindo as orienta\u00e7\u00f5es do facilitador. Todos os participantes se sentiram \u00e0 vontade para compartilhar suas ideias sobre o assunto, e apenas ocasionalmente foi necess\u00e1rio intervir para incluir algum usu\u00e1rio na conversa sobre o tema. A reuni\u00e3o foi gravada com consentimento dos usu\u00e1rios e pode ser acessada aqui

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#resultados","title":"Resultados","text":"

As sugest\u00f5es dos usu\u00e1rios sobre a interface e a intera\u00e7\u00e3o do site, obtidas na sess\u00e3o de brainstorming, est\u00e3o resumidas na Tabela 2. Essas sugest\u00f5es abrangem aspectos como cores, fontes, layout, navega\u00e7\u00e3o, funcionalidades, feedback, entre outros. As sugest\u00f5es foram agrupadas por usu\u00e1rio.

Tabela 2: Resultados Obtidos.

Usu\u00e1rio Gostaria que tivesse Poderia melhorar Navega\u00e7\u00e3o do site Responsividade Acessibilidade Clareza de informa\u00e7\u00f5es Funcionalidade interativas Design est\u00e9tico Integra\u00e7\u00e3o com m\u00eddias sociais Gabriel Redefinir a estrutura para facilitar o acesso \u00e0 p\u00e1gina principal Corrigir corte de imagens no celular Adicionar suporte para outros idiomas Simplificar a organiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es Modularizar informa\u00e7\u00f5es, especialmente a lista de sistemas operacionais testados Adicionar barras de pesquisa para facilitar a busca Acha que somente o f\u00f3rum do pr\u00f3prio site \u00e9 o suficiente Rafael Mais instru\u00e7\u00f5es sobre a instala\u00e7\u00e3o no sistema linux na p\u00e1gina de Downloads Quando clica na logo principal do site leva para a imagem, corrigir para levar para a p\u00e1gina principal, corrigir a falta de bot\u00f5es para retornar \u00e0 p\u00e1gina inicial Aprimorar a experi\u00eancia no celular Incluir op\u00e7\u00f5es para aumentar o tamanho das fontes Simplificar a adi\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es na p\u00e1gina principal Organizar informa\u00e7\u00f5es em blocos, reduzir texto e adicionar mais imagens, adotar barra retr\u00e1til e diminuir polui\u00e7\u00e3o visual Concorda em integrar para atualiza\u00e7\u00f5es e avisos Breno Adicionar modo escuro Padroniza\u00e7\u00e3o de fontes e idioma, pois viu p\u00e1ginas misturando mandarim com ingl\u00eas, o que lhe causou confus\u00e3o Facilitar a busca para usu\u00e1rios com pressa Corrigir problemas no celular, pois quando acessa pelo celular a interface fica bagun\u00e7ada e dificil de interagir Permitir ajuste no tamanho das fontes Aprimorar apresenta\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es, especialmente para usu\u00e1rios de Mac Melhorar responsividade, padronizar fontes e redesenhar a p\u00e1gina de doa\u00e7\u00f5es N\u00e3o acha necess\u00e1rio haver a integra\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Adicionar tradu\u00e7\u00e3o para o portugu\u00eas Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o do site Corrigir o redirecionamento ao clicar no logo Resolver problemas relacionados \u00e0 responsividade Concordar com sugest\u00f5es de outros membros Adicionar suporte a pesquisa dentro da documenta\u00e7\u00e3o Incluir uma barra de pesquisa por palavra-chave Refazer o site, adotar temas de cores como petra e simetria nas barras N\u00e3o acha necess\u00e1rio haver a integra\u00e7\u00e3o, acha que o f\u00f3rum do site j\u00e1 \u00e9 o suficiente

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/Brainstorming/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 15/10/2023 Introdu\u00e7\u00e3o, Metodologia e Resultados Limirio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes Mayara Alves 1.1 05/12/2023 Adicionado especifica\u00e7\u00e3o de pap\u00e9is dos participantes Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/","title":"Grupo de Foco","text":""},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Grupos de foco s\u00e3o metodologias interativas que re\u00fanem um conjunto de participantes selecionados para discutir e opinar sobre um t\u00f3pico espec\u00edfico. Esses grupos s\u00e3o particularmente valiosos no contexto de desenvolvimento de sistemas, pois permitem a coleta de informa\u00e7\u00f5es qualitativas profundas diretamente de usu\u00e1rios representativos ou stakeholders. A din\u00e2mica de grupo estimula um di\u00e1logo rico e multifacetado, proporcionando insights que podem definir requisitos essenciais, aprimorar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio e otimizar o processo de desenvolvimento.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A sess\u00e3o de grupo de foco foi realizada em 16 de outubro de 2023, \u00e0s 14:32, com dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 29 minutos. Conduzida por Luis Eduardo Carneiro Miranda, a reuni\u00e3o contou com a presen\u00e7a de quatro usu\u00e1rios, como detalhado na Tabela 1. Idealmente, grupos de foco s\u00e3o mais produtivos com 6 a 10 participantes; no entanto, devido a restri\u00e7\u00f5es de disponibilidade, a sess\u00e3o prosseguiu com quatro.

O facilitador iniciou a sess\u00e3o esclarecendo os objetivos do grupo de foco e o formato das discuss\u00f5es. Um roteiro estruturado de perguntas foi seguido para garantir a cobertura de todos os t\u00f3picos relevantes. A reuni\u00e3o foi hospedada na plataforma Microsoft Teams e foi gravada com o consentimento dos participantes. A grava\u00e7\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel para consulta aqui.

Tabela 01 - Participantes.

Nome Fun\u00e7\u00e3o Luis Miranda Condutor Adriana Cristina Usu\u00e1rio Marcus Aur\u00e9lio Usu\u00e1rio Paulo Tib\u00e9rio Usu\u00e1rio Rolando Severo Usu\u00e1rio

Fonte: Luis Miranda.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/#perguntas","title":"Perguntas","text":"

Abaixo segue as perguntas feitas durante a reuni\u00e3o com o grupo de foco, conforme segue na tabela 2.

Tabela 02 - Perguntas feitas.

Ordem Pergunta 1 Como voc\u00ea descreveria a finalidade do site do Ventoy em suas pr\u00f3prias palavras? 2 Quais s\u00e3o as tarefas ou a\u00e7\u00f5es mais comuns que voc\u00ea realiza no site do Ventoy? 3 Quais recursos do site do Ventoy voc\u00ea acha mais \u00fateis e por qu\u00ea? 4 Quais s\u00e3o os principais crit\u00e9rios que voc\u00ea considera ao avaliar a qualidade de um site como o Ventoy? 5 Como voc\u00ea avaliaria a documenta\u00e7\u00e3o ou recursos de suporte dispon\u00edveis no site do Ventoy? 6 Como voc\u00ea avaliaria a facilidade de navega\u00e7\u00e3o e usabilidade do site? 7 Voc\u00ea acredita que o site do Ventoy atende \u00e0s suas expectativas? 8 Como voc\u00ea avalia a disposi\u00e7\u00e3o das perguntas no FAQ? 9 Como voc\u00ea avaliaria o design visual do site, levando em considera\u00e7\u00e3o a disposi\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es pela interface? 10 Que funcionalidades ou informa\u00e7\u00f5es voc\u00ea acha que est\u00e3o faltando no site do Ventoy?

Fonte: Luis Miranda.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/#registros-de-nota","title":"Registros de Nota","text":"

Abaixo segue os registros de nota feitos com o grupo de foco, conforme segue na tabela 3.

Tabela 03 - Registros feitos.

Ordem Adriana Cristina Marcus Aur\u00e9lio Paulo Tib\u00e9rio Rolando Severo 1 Site para ter acesso e baixar arquivo para o uso idem a opini\u00e3o do Paulo Site bem simples, com design gr\u00e1fico bem abaixo da qualidade no mundo atual, mas efetivo ao que se prop\u00f5em idem a opini\u00e3o do Paulo 2 Download do arquivo e FAC Abas que pode seguir caso ocorram algum tipo de erro quando est\u00e1 realizando as fun\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis idem a opini\u00e3o da Adriana Download de arquivo e criar uma unidade USB inicializ\u00e1vel 3 A parte \"How to Use\" ( mesmo que ainda tenho muitas informa\u00e7\u00f5es juntas, o que atrapalha visualmente ) F\u00f3runs ( mesmo que n\u00e3o explique como est\u00e3o sendo utilizados ) Downloads e Documenta\u00e7\u00e3o idem a opini\u00e3o do Paulo ( entretando pede uma tradu\u00e7\u00e3o para a p\u00e1gina e uma tela com informa\u00e7\u00f5es mais bem distr\u00edbuidas ) 4 Disposi\u00e7\u00e3o de elementos na tela, com uma melhor prioriza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es ( juntamente com usabiliade ) Idem a opini\u00e3o do Rolando Usabiliade ( tradu\u00e7\u00e3o e campos de busca ) Se a p\u00e1gina \u00e9 amigav\u00e9l e a facilidade de pesquisar algo dentro do site 5 Bem simples com instru\u00e7\u00f5es minimalistas N\u00e3o v\u00ea tantos problemas Idem a opini\u00e3o da Adriana ( linguagem mais t\u00e9cnica ) Idem a opini\u00e3o do Paulo ( entretanto pede novamente uma tradu\u00e7\u00e3o por conta de muitas informa\u00e7\u00f5es em chin\u00eas etc ) 6 Idem a opini\u00e3o dos outros Fala novamente sobre a quest\u00e3o de alterar o idioma e mlehor fluxo de informa\u00e7\u00e3o Muito simples, sentindo a falta de localizador na p\u00e1gina Simples, citando a falta de presen\u00e7a de um localizador 7 Por conta de ser da \u00e1rea do TI, acredita que sim Guiar em rela\u00e7\u00e3o a poss\u00edveis erros Idem a opini\u00e3o dos outros Idem a opini\u00e3o dos outros ( poderia ser mais intuitivo f\u00e1cil ) 8 O fac poderia ter as informa\u00e7\u00f5es mais bem distribu\u00eddas, sendo mais minimalista Filtragem de informa\u00e7\u00f5es, com uma tela tendo a presen\u00e7a de informa\u00e7\u00f5es mais bem distr\u00edbuidas Idem a opini\u00e3o da Adriana Idem a opini\u00e3o da Adriana 9 Padroniza\u00e7\u00e3o de cores, com uma melhor disposi\u00e7\u00e3o ( para melhorar o foco ) Links que n\u00e3o sabem bem o que \u00e9 por estarem em outro idioma ( al\u00e9m das cores confusas ) Muito b\u00e1sico, com cores confusas Idem a opini\u00e3o dos outros 10 Idem a opini\u00e3o do Marcus Refer\u00eancias de v\u00eddeos para um melhor entendimento de como funciona, al\u00e9m de vezes que foi feito download do open source Parte de tradu\u00e7\u00e3o e uma responsividade sobre o site Uma melhor identidade visual para o site

Fonte: Luis Miranda.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/#requisitos-elicitados","title":"Requisitos Elicitados","text":"

Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da reuni\u00e3o de grupo de foco com os usu\u00e1rios, foi possivel eliciar os requsitos apresentados na Tabela 04. Identificamos cada requisito por uma sigla formada por \"GPF\" + um n\u00famero, e para representar o tipo do requisito, ser\u00e1 usado as siglas \"RF\" ou \"RNF\", que representam o tipo do requisito funcional ou n\u00e3o funcional, al\u00e9m disso tamb\u00e9m ser\u00e1 representado se j\u00e1 h\u00e1 uma implementa\u00e7\u00e3o do requisito no aplicativo.

Tabela 04 - Requisitos elicitados do Grupo de Foco.

Identificador Requisitos Tipo Implementado GPF01 Informa\u00e7\u00f5es devem estar melhor localizadas, com um melhor fluxo de informa\u00e7\u00e3o RNF N\u00e3o implementado GPF02 O FAC deve ser menos minimalista, guiando melhor o usu\u00e1rio RNF N\u00e3o implementado GPF03 O site deve possuir mais de uma op\u00e7\u00e3o para alterar o idioma RF N\u00e3o implementado GPF04 O site deve possuir refer\u00eancias a videos para enriquecer o site RF N\u00e3o implementado GPF05 Deve ter um FAC de perguntas RF Implementado GPF06 O site deve possuir padroniza\u00e7\u00e3o de cores para uma melhor visualiza\u00e7\u00e3o dentro do site RNF N\u00e3o implementado GPF07 Deve possuir caminhos guiados para corre\u00e7\u00e3o de poss\u00edveis erros RF Implementado GPF08 O site deve ter uma interface mais responsiva RNF N\u00e3o Implementado GPF09 O site deve fornecer a quantidade de vezes que foi feito download desse open source RF N\u00e3o implementado GPF10 O site deve possuir uma identidade visual mais identific\u00e1vel RNF N\u00e3o implementado

Fonte: Luis Miranda.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

ELICITA\u00c7\u00c3O DE REQUISITOS, PUC-Rio. Dispon\u00edvel em: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/15760/15760_3.PDF Luiz Eduardo Galv\u00e3o Martins. Uma Metodologia de Elicita\u00e7\u00e3o de Requisitos de Software Baseada na Teoria da Atividade. Unicamp, 2001. Marcelo Medeiros Eler. Aula 5 - Requisitos de Software - Conceitos e T\u00e9cnicas de Elicita\u00e7\u00e3o. Universidade de S\u00e3o Paulo, 2006. Dispon\u00edvel em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7993139.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/GrupoDeFoco/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 15/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de Grupo de Foco Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes e Altino Arthur 2.0 25/11/2023 Melhoria na clareza dos textos Altino Arthur Luis Miranda 2.1 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o da P\u00e1gina de Grupo de Foco Luis Miranda Breno Queiroz"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/","title":"Entrevista","text":""},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A entrevista \u00e9 uma das t\u00e9cnicas mais utilizadas de coleta de dados e levantamento de requisitos. Trata-se de uma conversa guiada por um roteiro de perguntas ou t\u00f3picos, na qual um entrevistador busca obter informa\u00e7\u00e3o de um entrevistado (Seidman1, 1998). A entrevista permite uma intera\u00e7\u00e3o direta com os usu\u00e1rios para compreender suas necessidades e expectativas em rela\u00e7\u00e3o ao sistema.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A entrevista foi realizada no dia 15/10/2023 e contou com a participa\u00e7\u00e3o de um usu\u00e1rio do Ventoy - Wycthor da Silva do Nascimento, tendo como entrevistadora Mayara Alves de Oliveira que fez ao in\u00edcio da entrevista a leitura do Termo de consentimento ao participante, e uma breve explica\u00e7\u00e3o sobre o intuito do projeto. Foi preparado um roteiro de perguntas a serem seguidas logo que o modelo de entrevista escolhido foi o de entrevista semiestruturada (o roteiro \u00e9 composto por perguntas abertas que devem ser endere\u00e7ados na entrevista, em uma ordem l\u00f3gica) utilizando a plataforma Teams para grava\u00e7\u00e3o e condu\u00e7\u00e3o da entrevista.

A entrevista foi estruturada em v\u00e1rias fases para maximizar o conforto do entrevistado e a efic\u00e1cia da sess\u00e3o:

  • Apresenta\u00e7\u00e3o: O entrevistador se apresenta e delineia os objetivos da entrevista.
  • Per\u00edodo de aquecimento: Perguntas iniciais s\u00e3o feitas para coletar informa\u00e7\u00f5es demogr\u00e1ficas e estabelecer um perfil do usu\u00e1rio.
  • Parte principal: As quest\u00f5es centrais do roteiro s\u00e3o abordadas, explorando profundamente as necessidades do usu\u00e1rio em rela\u00e7\u00e3o ao sistema.
  • Per\u00edodo de desaquecimento: Uma sequ\u00eancia de perguntas mais leves \u00e9 utilizada para aliviar qualquer tens\u00e3o remanescente.
  • Conclus\u00e3o: A entrevista \u00e9 encerrada com agradecimentos ao participante, e a grava\u00e7\u00e3o \u00e9 finalizada.

Este m\u00e9todo permite um di\u00e1logo org\u00e2nico, ao mesmo tempo que fornece estrutura suficiente para garantir que todos os t\u00f3picos essenciais sejam cobertos.

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V\u00eddeo da Entrevista

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Na Tabela 1, \u00e9 poss\u00edvel contemplar o roteiro empregado para a condu\u00e7\u00e3o da entrevista.

Tabela 1. Roteiro da entrevista

P\u00e1gina Pergunta P\u00e1gina principal 1. Como voc\u00ea avalia o design da p\u00e1gina principal? 2. O que voc\u00ea acha da barra de navega\u00e7\u00e3o do site? 3. A barra de navega\u00e7\u00e3o possui termos claros? 4. Voc\u00ea se incomoda com a disposi\u00e7\u00e3o de an\u00fancios do site? P\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o 5. Voc\u00ea utiliza a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o do Ventoy quando faz uso da ferramenta? 6. \u00c9 f\u00e1cil encontrar t\u00f3picos na documenta\u00e7\u00e3o? Ou seja, voc\u00ea encontra com facilidade o procura na p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o? 7. Como voc\u00ea compara a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o do Ventoy com de outras plataformas? P\u00e1gina FAQ 8. Como voc\u00ea avalia a disposi\u00e7\u00e3o das perguntas no FAQ? 9. Os simbolos que colapsam as perguntas, s\u00e3o facilmente descrit\u00edveis? F\u00f3rum 10. Voc\u00ea consegue identificar rapidamente os temas que s\u00e3o tratados em cada f\u00f3rum? 11. Os \u00edcones mostrados na p\u00e1gina de post de um f\u00f3rum elas s\u00e3o descrit\u00edveis? voc\u00ea sabe o que elas significam? P\u00e1gina de TestedISO 12. Voc\u00ea consegue acha rapidamente se uma distribu\u00e7\u00e3o que voc\u00ea visa instalar foi testada no Ventoy? Sobre todo site 13. Quais s\u00e3o as funcionalidades que acha que s\u00e3o importantes, que foram ou que devem ser implementadas no Ventoy para melhora a usabilidade do mesmo?

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/#analise-dos-resultados","title":"An\u00e1lise dos resultados","text":"

Devido ao um problema durante a grava\u00e7\u00e3o da entrevista, lamentamos informar que o v\u00eddeo da entrevista dispon\u00edvel em nosso canal, atrav\u00e9s do link fornecido, n\u00e3o conta com \u00e1udio. Diante deste contratempo foi elaborado uma tabela com as resposta do entrevistado em rela\u00e7\u00e3o as perguntas referentes ao site do Ventoy. Na tabela 2 podemos observar as respostas referentes a entrevista.

Tabela 1. Roteiro da entrevista

P\u00e1gina Pergunta Resposta P\u00e1gina principal 1. Como voc\u00ea avalia o design da p\u00e1gina principal? 2. O que voc\u00ea acha da barra de navega\u00e7\u00e3o do site? 3. A barra de navega\u00e7\u00e3o possui termos claros? 4. Voc\u00ea se incomoda com a disposi\u00e7\u00e3o de an\u00fancios do site? 1. O site n\u00e3o apresenta um design muito bom, possui muita informa\u00e7\u00e3o. 2. Bom a barra de navega\u00e7\u00e3o e at\u00e9 que intuitiva por\u00e9m me incomoda um pouco o fato de que alguns op\u00e7\u00f5es da barra est\u00e3o em \"japones\". 3. Sim, exceto esse que est\u00e1 em outro idioma. 4. Sim, e fico um pouco receioso tamb\u00e9m pelo fato dos an\u00fancios tamb\u00e9m serem em outro idioma. P\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o 5. Voc\u00ea utiliza a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o do Ventoy quando faz uso da ferramenta? 6. \u00c9 f\u00e1cil encontrar t\u00f3picos na documenta\u00e7\u00e3o? Ou seja, voc\u00ea encontra com facilidade o procura na p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o? 7. Como voc\u00ea compara a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o do Ventoy com de outras plataformas? 5. Sim, utilizo sim. 6. Apesar de utilizar a p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o quando preciso, e uma p\u00e1gina muito confusa, as documenta\u00e7\u00f5es n\u00e3o tem um padr\u00e3o o que deixa bem complexo a utiliza\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina. 7. Bom, n\u00e3o consigo me recorda de nenhuma p\u00e1gina de documenta\u00e7\u00e3o no momento. P\u00e1gina FAQ 8. Como voc\u00ea avalia a disposi\u00e7\u00e3o das perguntas no FAQ? 9. Os simbolos que colapsam as perguntas, s\u00e3o facilmente descrit\u00edveis? 8. Bom, n\u00e3o tem como procurar uma pergunta diretamente, ent\u00e3o se eu quiser achar a pergunta tenho que fica procurando t\u00f3pico por t\u00f3pico. 9. N\u00e3o, na verdade n\u00e3o ajudam em nada. F\u00f3rum 10. Voc\u00ea consegue identificar rapidamente os temas que s\u00e3o tratados em cada f\u00f3rum? 11. Os \u00edcones mostrados na p\u00e1gina de post de um f\u00f3rum elas s\u00e3o descrit\u00edveis? voc\u00ea sabe o que elas significam? 10. N\u00e3o, n\u00e3o tem qualquer dica ou dire\u00e7\u00e3o os foruns. 11. N\u00e3o fa\u00e7o a m\u00ednima ideia do que s\u00e3o esses icones. P\u00e1gina de TestedISO 12. Voc\u00ea consegue acha rapidamente se uma distribu\u00e7\u00e3o que voc\u00ea visa instalar foi testada no Ventoy? 12. Apesar, da bagun\u00e7a que \u00e9 as distribui\u00e7\u00f5es eu sempre acho o que eu estou procurando. Sobre todo site 13. Quais s\u00e3o as funcionalidades que acha que s\u00e3o importantes, que foram ou que devem ser implementadas no Ventoy para melhora a usabilidade do mesmo? 13. Primeiramente o tamanho das letras, tem partes que s\u00e3o muito ruins para l\u00ea, principalmente porque os textos mudam de cor e n\u00e3o seguem o padr\u00e3o, o modo escuro tamb\u00e9m acho que seria essencial logo que gosto muito de utiliza-l\u00f3 a noite, seria bom tamb\u00e9m se tivesse como troca o idioma para portugues.

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/#requisitos-elicitados","title":"Requisitos Elicitados","text":"

Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da entrevista com o usu\u00e1rio do Ventoy, foi poss\u00edvel eliciar os requisitos apresentados na Tabela 2. Onde cada requisito \u00e9 classificado por um sigla formada por \"ENT\" + um n\u00famero, em que \"ENT\" \u00e9 um sigla de entrevista, e para representar o tipo do requisito, ser\u00e1 usado as siglas \"RF\" ou \"RNF\", que representam o tipo do requisito funcional ou n\u00e3o funcional, al\u00e9m disso tamb\u00e9m ser\u00e1 representado se j\u00e1 h\u00e1 uma implementa\u00e7\u00e3o do requisito no aplicativo.

Tabela 2 - Requisitos elicitados na Entrevista.

Identificador Requisitos Tipo Implementado ENT01 Deve ser poss\u00edvel alterar o idioma para portugu\u00eas RF N\u00e3o implementado ENT02 Deve ser poss\u00edvel colocar no tema escuro RF N\u00e3o implementado ENT03 O site deve ser responsivo RNF N\u00e3o implementado ENT04 Deve ser poss\u00edvel alterar o tamanho da fonte do site RF N\u00e3o implementado ENT05 O site deve padronizar o local dos an\u00fancios ( N\u00e3o deixando an\u00fancios no meio do site) RF N\u00e3o implementado ENT06 O site deve possuir uma organiza\u00e7\u00e3o padronizada da documenta\u00e7\u00e3o RF N\u00e3o implementado ENT07 A interface deve ser padronizada e responsiva para todas as p\u00e1ginas dentro do site RNF N\u00e3o implementado ENT08 O site deve incorporar uma paleta de cores acess\u00edvel a indiv\u00edduos dalt\u00f4nicos. RF N\u00e3o implementado ENT09 O site deve ter um tempo de resposta inferior a 1.0s RNF N\u00e3o implementado ENT10 O site deve possuir um FAQ de perguntas RF Implementado

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

SEIDMAN, I. Interviewing as Qualitative Research: a guide for researchers in Education and the Social Sciences. New York, NY: Teachers College Press, 1998

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

ELICITA\u00c7\u00c3O DE REQUISITOS, PUC-Rio. Dispon\u00edvel em: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/15760/15760_3.PDF MEDEIROS M. E. Aula 5 - Requisitos de Software - Conceitos e T\u00e9cnicas de Elicita\u00e7\u00e3o. Universidade de S\u00e3o Paulo, 2006. Dispon\u00edvel em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7993139/mod_resource/content/1/05%20-%20Requisitos%20de%20Software%20-%20Conceitos%20e%20T%C3%A9cnicas%20de%20Elicita%C3%A7%C3%A3o.PDF MARTINS L.E.G. Uma Metodologia de Elicita\u00e7\u00e3o de Requisitos de Software Baseada na Teoria da Atividade. Unicamp, 2001. Dispon\u00edvel em: file://home/yaba/Downloads/Martins_LuizEduardoGalvao_D.pdf.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/entrevista/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 15/10/2023 Entrevista Mayara Alves e Breno Queiroz Altino Arthur e Luis Miranda 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o do artefato Mayara Alves Luis Miranda"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/introspeccao/","title":"Introspec\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/introspeccao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A introspec\u00e7\u00e3o \u00e9 uma t\u00e9cnica de elicita\u00e7\u00e3o de requisitos que se destaca por sua independ\u00eancia, conforme identificado por Goguen em 1994. Essencialmente introspectiva, essa abordagem envolve o avaliador imergindo profundamente em sua pr\u00f3pria compreens\u00e3o do sistema para prever como ele pode atender \u00e0s necessidades dos usu\u00e1rios. O avaliador \"encarna\" um usu\u00e1rio e imagina as funcionalidades necess\u00e1rias para cumprir tarefas espec\u00edficas.

Essa t\u00e9cnica oferece vantagens significativas, permitindo que o avaliador visualize rapidamente o sistema em a\u00e7\u00e3o. No entanto, a introspec\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m tem limita\u00e7\u00f5es, principalmente quando o avaliador n\u00e3o consegue se desvincular de suas pr\u00f3prias experi\u00eancias com o sistema, o que pode obscurecer as necessidades de usu\u00e1rios distintos.

Vantagens: Facilita uma r\u00e1pida compreens\u00e3o do sistema atrav\u00e9s de uma simula\u00e7\u00e3o mental efetiva, empregando a \"encena\u00e7\u00e3o\" de cen\u00e1rios de uso por um usu\u00e1rio fict\u00edcio.

Desvantagens: Pode haver uma tend\u00eancia a se concentrar em perspectivas familiares, limitando a explora\u00e7\u00e3o de necessidades de diferentes perfis de usu\u00e1rios.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/introspeccao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Na prepara\u00e7\u00e3o para a t\u00e9cnica de introspec\u00e7\u00e3o, delineamos um cen\u00e1rio detalhado, onde o membro Vin\u00edcius, em conjunto com as personas criadas, ir\u00e1 encenar uma persona e realizar a t\u00e9cnica de introspec\u00e7\u00e3o com mais n\u00edvel de profundidade. Lembrando que est\u00e1 t\u00e9cnica foi utilizada pela falta de tempo e de usu\u00e1rios dispon\u00edveis para realizar outras t\u00e9cnicas de elicita\u00e7\u00e3o.

Imaginamos um usu\u00e1rio adulto, que se chama Steve Vobes que, diante da necessidade de instalar o Linux em notebooks para v\u00e1rios estudantes de uma escola, recorre ao software Ventoy para criar um pen drive boot\u00e1vel. Para operacionalizar o software, ele busca instru\u00e7\u00f5es no site do Ventoy, o que nos levou a considerar a experi\u00eancia do usu\u00e1rio do in\u00edcio ao fim.

Para a realiza\u00e7\u00e3o desta t\u00e9cnica, iremos seguir o cronograma planejado da Tabela 1 logo abaixo:

Tabela 1 - Cronograma Planejado

Participantes Personagens Encenados Data Hor\u00e1rio Vin\u00edcius Mendes Steve Joves 14/10/2023 15:00/15:15

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/introspeccao/#requisitos-elicitados","title":"Requisitos Elicitados","text":"

De acordo com o cronograma planejado, foi organizado um tempo para ser realizado o processo introspectivo revelou v\u00e1rios requisitos, que foram catalogados na Tabela 3. E logo abaixo estar\u00e1 o cronograma realizado:

Tabela 2 - Cronograma Realizado

Participantes Personagens Encenados Data Hor\u00e1rio Vin\u00edcius Mendes Steve Joves 14/10/2023 15:40/15:57

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Como dito anteriormente, utilizando essa t\u00e9cnica foi poss\u00edvel eliticar v\u00e1rios requisitos com facilidade e em menos tempo utilizando uma persona, por\u00e9m \u00e9 importante lembrar que sempre que for poss\u00edvel, \u00e9 melhor utilizar usu\u00e1rios reais para as t\u00e9cnicas de elicita\u00e7\u00e3o. Os requisitos catalogados na Tabela 2 foram codificados iniciando com \"ITP\", seguidos de um n\u00famero sequencial. \"RF\" indica um Requisito Funcional, enquanto \"RNF\" denota um Requisito N\u00e3o Funcional. A tabela tamb\u00e9m especifica se o requisito j\u00e1 est\u00e1 presente na vers\u00e3o atual do aplicativo.

Tabela 3 - Requisitos elicitados da Introspec\u00e7\u00e3o

Identificador Requisitos Tipo Implementado ITP01 Deve ser poss\u00edvel colocar no tema escuro RF N\u00e3o implementado ITP02 Deve ser poss\u00edvel alterar o idioma para qualquer idioma RF N\u00e3o implementado ITP03 O site deve possuir uma demonstra\u00e7\u00e3o de instala\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina de Downloads RNF N\u00e3o implementado ITP04 O site deve ter uma interface responsiva na mudan\u00e7a de dimens\u00f5es da tela RNF N\u00e3o implementado ITP05 O site deve ter uma interface agrad\u00e1vel, utilizando padr\u00f5es de cores consistentes e agrad\u00e1veis ao usu\u00e1rio RNF N\u00e3o implementado ITP06 O site deve ter uma barra lateral na documenta\u00e7\u00e3o dividida em t\u00f3picos, mais minimalista e direcionada a um t\u00f3pico RNF Implementado ITP07 O site deve possuir uma \u00e1rea de respostas de perguntas frequentes RF Implementado ITP08 O site deve garantir que o usu\u00e1rio acesse o que procura na documenta\u00e7\u00e3o em 2 cliques RNF Implementado ITP09 O site deve permitir que o usu\u00e1rio consiga entrar em contato com o autor dos artigos postados RNF N\u00e3o implementado ITP10 A interface deve ser padronizada e responsiva para todas as p\u00e1ginas dentro do site RNF N\u00e3o implementado

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/introspeccao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Elicita\u00e7\u00e3o de Requisitos, PUC-Rio. Dispon\u00edvel em: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/15760/15760_3.PDF. Luiz Eduardo Galv\u00e3o Martins. Uma Metodologia de Elicita\u00e7\u00e3o de Requisitos de Software Baseada na Teoria da Atividade. Unicamp, 2001. Marcelo Medeiros Eler. Aula 5 - Requisitos de Software - Conceitos e T\u00e9cnicas de Elicita\u00e7\u00e3o. Universidade de S\u00e3o Paulo, 2006. Dispon\u00edvel em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7993139.

"},{"location":"elicitacao/elicitacao%20de%20requisitos/introspeccao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de introspec\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Mendes Lu\u00eds Miranda e Altino Arthur 2.0 25/11/2023 Melhoria na clareza dos textos Altino Arthur Limirio Guimar\u00e3es 3.0 05/11/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Breno Queiroz"},{"location":"entrega-final/CicloDeVida/","title":"Ciclo de Vida de Mayhew","text":""},{"location":"entrega-final/CicloDeVida/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

O projeto do site do Ventoy, elaborado pelo grupo 02 na mat\u00e9ria de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC), utilizou do ciclo de vida proposta por Mayhew para engenharia de usabilidade. O ciclo possui uma vis\u00e3o hol\u00edstica, em que esse processo de design re\u00fane e organiza diferentes atividades propostas na \u00e1rea de IHC para orientar o trabalho do designer em dire\u00e7\u00e3o a uma boa solu\u00e7\u00e3o interativa1. Abaixo, na figura 1 \u00e9 apresentado o ciclo de Mayhew.

Figura 1 - Ciclo de Mayhew

Fonte: MAYHEW, 1999 apud, BARBOSA, SILVA, 2010

"},{"location":"entrega-final/CicloDeVida/#escolha-desse-ciclo-de-vida","title":"Escolha desse ciclo de vida","text":"

Baseado em uma an\u00e1lise feita minuciosamente a respeito de toda as alternativas, chegamos em um concesso geral que o ciclo de Mayhew seria o mais apropriado e eficaz para o projeto como o todo, uma vez que nos \u00e9 fornecido uma estrutura abrangente para a gest\u00e3o de projeto que possui uma abordagem passo a passo e sistem\u00e1tica para o design e avalia\u00e7\u00e3o da usabilidade. Isso nos ajudou a entender a sequ\u00eancia l\u00f3gica de atividades envolvidas, desde a defini\u00e7\u00e3o de requisitos at\u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o final, ajudando a garantir que todas as etapas necess\u00e1rias fossem consideradas e executadas de forma inteligente e eficiente. Vale resaltar que ciclo Mayhew coloca a usabilidade no centro do processo de desenvolvimento. E isso \u00e9 fundamental em projetos de IHC, pois a usabilidade \u00e9 crucial para a satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e o desempenho do sistema.

Os Riscos Potencias com essa escolha foram o ter pouca experi\u00eancia dos integrantes do grupo em rela\u00e7\u00e3o ao seu uso.

"},{"location":"entrega-final/CicloDeVida/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"
  1. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, P.109, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010
"},{"location":"entrega-final/CicloDeVida/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina da Tabela de Apresenta\u00e7\u00f5es Luis Miranda Breno"},{"location":"entrega-final/Cronograma/","title":"Cronograma","text":""},{"location":"entrega-final/Cronograma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A elabora\u00e7\u00e3o de um cronograma foi crucial para sucesso do projeto, pois ele forneceu uma estrutura temporal clara, orientando a execu\u00e7\u00e3o das tarefas e possibilitando uma gest\u00e3o eficiente do tempo. O cronograma elaborado pela equipe teve objetivo orientar e facilitar o planejamento, organiza\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o das atividades do projeto ao longo de todo semestre de \"Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador\", ministrado pelo professor Andr\u00e9 Barros de Sales na Universidade de Bras\u00edlia durante o per\u00edodo letivo de 2023.2.

"},{"location":"entrega-final/Cronograma/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia adotada para a elabora\u00e7\u00e3o do cronograma planejados das etapas de entrega do projeto baseou-se em nas datas de entrega especificadas no plano de ensino1 fornecido pelo professor, utilizando tamb\u00e9m como refer\u00eancia o cronograma de projetos anteriores, tais como a Bilheteria Digital2 e o Banco Central do Brasil3. Inicialmente, delineamos claramente o escopo do projeto, identificando objetivos de cada entrega. Em seguida, desdobramos essas entregas em atividades e tarefas mais espec\u00edficas, atribuindo as responsabilidades para cada membro da equipe. A estimativa de dura\u00e7\u00e3o de cada tarefa foi feita com utilizando os prazos de entrega de cada etapa, deixando uma margem de tempo sempre que poss\u00edvel para futuros imprevistos. Essa abordagem proporcionou n\u00e3o apenas a constru\u00e7\u00e3o de um cronograma, mas tamb\u00e9m contribuiu para a organiza\u00e7\u00e3o do projeto ao longo do semestre.

"},{"location":"entrega-final/Cronograma/#cronogramas-planejados-e-executados","title":"Cronogramas planejados e executados","text":"Cronograma de entregas

Na Tabela 1, tem-se o cronograma de entrega de todas as etapas do projeto, podendo sofrer altera\u00e7\u00f5es ao longo do semestre.

Tabela 01 - Cronograma de Entregas

N\u00ba da entrega Fase Atividade Data de grava\u00e7\u00e3o Data de entrega Data da apresenta\u00e7\u00e3o 1 Planejamento Planejamento do projeto e do Processo de Design 28/10/2023 02/10/2023 03/10/2023 2 Perfil do usu\u00e1rio Perfil do usu\u00e1rio, Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas com Pessoas e An\u00e1lise de tarefas 15/10/2023 16/10/2023 17/10/2023 3 An\u00e1lise de requisitos Princ\u00edpios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto 22/10/2023 23/10/2023 24/10/2023 4 Storyboard e An\u00e1lise de tarefas Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e An\u00e1lise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas. 29/10/2023 30/10/2023 31/10/2023 5 Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Relato dos resultados do Story Board e da An\u00e1lise de tarefas, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel. 07/11/2023 08/11/2023 09/11/2023 6.1 Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I Verifica\u00e7\u00e3o e relato dos artefatos I 14/11/2023 15/11/2023 16/11/2023 7 Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade 21/11/2023 22/11/2023 23/11/2023 8 Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade 28/11/2023 29/11/2023 30/11/2023 6.2 Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II Verifica\u00e7\u00e3o e relato dos artefatos II 03/12/2023* 04/12/2023* 05/12/2023*

Fonte: Mayara Alves.

  • [*] Altera\u00e7\u00e3o na data de entrega
Cronograma planejado entrega 1

Na Tabela 2, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da primeira entrega.

Tabela 02 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Definir hor\u00e1rios de reuni\u00e3o - Heatmap In\u00edcio: 31/08Fim: 02/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 05/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Selecionar poss\u00edveis sites para o projeto In\u00edcio: 02/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir e justificar site utilizado no projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir ferramentas In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Lim\u00edrio 28/09 Mayara Definir cronograma planejado das etapas do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Mayara, Lim\u00edrio e Altino 28/09 Milena Documentar equipe In\u00edcio: 14/09Fim: 20/09 Breno e Mayara 27/09 Breno Definir o processo de Design do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Luis e Milena 28/09 Vinicius Executar o planejamento do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius 28/09 Milena Inserir termo de uso so site In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius 28/09 Luis Implementar Git Page In\u00edcio: 27/09Fim: 28/09 Breno 28/09 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/09Fim: 28/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 29/09Fim: 30/09 Mayara 01/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma executado entrega 1

Na Tabela 3, est\u00e1 explicitado o cronograma executado das atividades da primeira entrega.

Tabela 03 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

Atividade Data Prevista Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Definir hor\u00e1rios de reuni\u00e3o - Heatmap In\u00edcio: 31/08Fim: 02/09 In\u00edcio: 31/08Fim: 02/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 05/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Selecionar poss\u00edveis sites para o projeto In\u00edcio: 02/09Fim: 14/09 In\u00edcio: 02/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir e justificar site utilizado no projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 14/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir ferramentas In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Lim\u00edrio 28/09 Mayara Definir cronograma planejado das etapas do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Mayara, Lim\u00edrio e Altino 28/09 Breno Documentar equipe In\u00edcio: 14/09Fim: 20/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 20/09 Mayara 27/09 Breno Definir o processo de Design do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Breno e Luis 28/09 Vinicius Executar o planejamento do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius e Milena 28/09 Lim\u00edrio Inserir termo de uso so site In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius e Milena 28/09 Luis Inserir sites avaliados ------ In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Mayara 28/09 Lim\u00edrio Implementar Git Page ------ In\u00edcio: 27/09Fim: 28/09 Breno 28/09 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 27/09Fim: 28/09 In\u00edcio: 28/09Fim: 02/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 29/09Fim: 30/09 In\u00edcio: 29/09Fim: 02/10 Mayara 02/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 2

Na Tabela 4, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da segunda entrega.

Tabela 04 - Entrega 2. Perfil do Usu\u00e1rio

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 1 In\u00edcio: 05/10Fim: 08/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 09/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Criar perfil de usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Mayara 14/10 Breno Criar personas In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Vinicius 14/10 Mayara Definir aspectos \u00e9ticos da pesquisa com usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 Milena 08/10 Luis Criar termo de consertimento para a pesquisa In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 Altino 08/10 Lim\u00edrio Realiza coleta de dados (Entrevista) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Milena, Luis e Altino 14/10 Breno Realiza coleta de dados (Brainstorming) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Mayara e Breno 14/10 Vinicius Realiza coleta de dados (Gloss\u00e1rio) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Vin\u00edcius e Lim\u00edrio 14/10 Milena Decidir t\u00e9cnica para especificar as tarefas In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 Breno 08/10 Mayara An\u00e1lise de cen\u00e1rios In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Altino 14/10 Luis An\u00e1lise de tarefas - HTA e CTT In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Lim\u00edrio 14/10 Altino Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 15/10Fim: 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 15/10Fim: 16/10 Lim\u00edrio 16/10 Altino

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma executado entrega 2

Na Tabela 5, est\u00e1 explicitado o cronograma executado das atividades da segunda entrega.

Tabela 05 - Entrega 2. Perfil do Usu\u00e1rio

Atividade Data Prevista Per\u00edodo de Execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 1 In\u00edcio: 05/10Fim: 08/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Criar perfil de usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 14/10 Mayara 14/10 L\u00edmirio e Altino Criar personas In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 14/10 Mayara 14/10 Breno Definir aspectos \u00e9ticos da pesquisa com usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 11/10 Lim\u00edrio 11/10 Mayara Criar termo de consertimento para a pesquisa In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 11/10 Lim\u00edrio 11/10 Mayara Realiza coleta de dados (Entrevista) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 15/10 Mayara 15/10 Altino e Luis Realiza coleta de dados (Brainstorming) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 15/10 Lim\u00edrio e Vinicius 15/10 Mayara Realiza coleta de dados (Introspec\u00e7\u00e3o) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 14/10 Vin\u00edcius 15/10 Luis e Altino Realiza coleta de dados (Grupo de Foco) ------- In\u00edcio: 11/10Fim: 15/10 Luis 15/10 Vinicius e Altino Decidir t\u00e9cnica para especificar as tarefas In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 12/10 Breno 08/10 Mayara An\u00e1lise de cen\u00e1rios In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 13/10 Breno 14/10 Altino An\u00e1lise de tarefas - HTA In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 13/10Fim: 14/10 Vinicius, Breno e Mayara 15/10 Altino An\u00e1lise de tarefas - CTT In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 13/10Fim: 16/10 Milena 16/10 Altino e Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 15/10Fim: 15/10 In\u00edcio: 16/10Fim: 16/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 16/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 15/10Fim: 16/1 In\u00edcio: 17/10Fim: 17/10 Mayara 17/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 3

Na Tabela 6, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da terceira entrega.

Tabela 06 - Entrega 3. An\u00e1lise de requisitos

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 2 In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 05/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Mayara 21/10 Milena Determinar as metas de usabilidade In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Breno 21/10 Altino Criar o guia de estilo In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Lim\u00edrio e Luis 21/10 Mayara Determinar as caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Vin\u00edcius E Milena 21/10 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/10Fim: 22/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 22/10Fim: 23/10 Altino 23/10 Mayara

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma executado entrega 3

Na Tabela 7, est\u00e1 explicitado o cronograma executado das atividades da terceira entrega.

Tabela 07 - Entrega 3. An\u00e1lise de requisitos

Atividade Data Prevista Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 2 In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 21/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 21/10 Lim\u00edrio e Vin\u00edcius 22/10 Mayara Determinar as metas de usabilidade In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 23/10 Breno e Mayara 23/10 Milena Criar o guia de estilo In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 23/10 Luis e Arthur 23/10 Mayara Determinar as caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 23/10 Milena 23/10 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/10Fim: 22/10 In\u00edcio: 23/10Fim: 23/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 23/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 22/10Fim: 23/10 In\u00edcio: 22/10Fim: 23/10 Mayara 23/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 4

Na Tabela 8, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quarta entrega.

Tabela 08 - Entrega 4. Storyboard e An\u00e1lise de tarefas

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 3 In\u00edcio: 24/10Fim: 25/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 26/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 Luis e Milena 28/10 Lim\u00edrio Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 Vinicius e Altino 28/10 Altino Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 Lim\u00edrio 29/10 Milena Planejamento do relato da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 Breno e Mayara 29/10 Breno Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 29/10Fim: 29/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 29/10Fim: 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es.

Cronograma executado entrega 4

Na Tabela 9, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quarta entrega.

Tabela 09 - Entrega 4. Storyboard e An\u00e1lise de tarefas

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 3 In\u00edcio: 24/10Fim: 25/10 In\u00edcio: 24/10Fim: 05/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 06/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 In\u00edcio: 24/10Fim: 30/10 Milena e Altino 30/10 Vin\u00edcius Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 In\u00edcio: 24/10Fim: 30/10 Vinicius e Luis 30/10 Mayara Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 Lim\u00edrio, Mayara e Breno 30/10 Vin\u00edcius Planejamento do relato da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 In\u00edcio: 27/10Fim: 30/10 Vinicius e Luis 30/10 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 29/10Fim: 29/10 In\u00edcio: 30/10Fim: 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 29/10Fim: 30/10 In\u00edcio: 30/10Fim: 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 5

Na Tabela 10, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quinta entrega.

Tabela 10 - Entrega 5. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

Atividade Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 4 In\u00edcio: 31/10Fim: 01/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Storyboard In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Altino 06/11 Luis Relato dos resultados da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Vinicius e Milena 06/11 Mayara Planejamento do relato de resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Lim\u00edrio e Breno 06/11 Milena Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Luis e Mayara 06/11 Lim\u00edrio Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 07/11Fim: 07/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 07/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es.

Cronograma executado entrega 5

Na Tabela 11, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quinta entrega.

Tabela 11 - Entrega 5. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 4 In\u00edcio: 31/10Fim: 01/11 In\u00edcio: 31/10Fim: 01/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Storyboard In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Planejamento do relato de resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 08/11 Milena e Mayara 08/11 Mayara e Milena Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 07/11 Breno 07/11 Milena Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 07/11Fim: 07/11 In\u00edcio: 08/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 07/11Fim: 08/11 In\u00edcio: 08/11Fim: 08/11 Mayara 08/11 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 6.1

Na Tabela 12, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.1.

Tabela 12 - Entrega 6.1. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 5 In\u00edcio: 09/11Fim: 10/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 11/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 1 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Luis 13/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 2 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Vinicius e Altino 13/11 Breno Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 3 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Breno e Mayara 13/11 Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 4 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Lim\u00edrio e Milena 13/11 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 13/11Fim: 13/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 13/11Fim: 14/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es.

Cronograma executado entrega 6.1

Na Tabela 13, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.1.

Tabela 13 - Entrega 6.1. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 5 In\u00edcio: 09/11Fim: 10/11 In\u00edcio: 09/11Fim: 10/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 11/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Cronograma, Ferramentas, Introspec\u00e7\u00e3o, Perfil de Usu\u00e1rio e Personas In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Mayara 14/11 Vin\u00edcius Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard, Planejamento do Relato dos Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard, Relato do Resultado - Storyboard, Storyboards In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Lim\u00edrio 14/11 Breno Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Aspectos \u00c9ticos, Padroniza\u00e7\u00e3o do Projeto, Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel, Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Milena 14/11 Vin\u00edcius Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Heatmap, Metodologia, Sites Avaliados e Sites Selecionados In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Luis 14/11 Milena Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Cen\u00e1rios, Princ\u00edpios gerais do projeto, HTA e Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Vin\u00edcius 14/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Processos de Design, Metas de Usabilidade, Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultados - An\u00e1lise de Tarefas. In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Breno 14/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Guia de Estilo, Observa\u00e7\u00f5es, Caracteristicas Gerais e CTT In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Altino 14/11 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 13/11Fim: 13/11 In\u00edcio: 15/11Fim: 15/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 15/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 13/11Fim: 14/11 In\u00edcio: 23/11Fim: 23/11 Mayara 23/11 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 7

Na Tabela 14, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da s\u00e9tima entrega.

Tabela 14 - Entrega 7. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 6.1 In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 18/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 Luis 18/11 Mayara Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 Vinicius e Altino 18/11 Breno Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 15/11Fim: 18/11 Breno e Mayara 13/11 Altino Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 21/11Fim: 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte:Altino Arthur.

Cronograma executado entrega 7

Na Tabela 15, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da s\u00e9tima entrega.

Tabela 15 - Entrega 7. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 6.1 In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 15/11Fim: 16/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 16/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Criar post no f\u00f3rum In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Breno 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a aba de plugin In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Milena 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Mayara 22/11 Luis Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Luis 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Realizar uma doa\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Lim\u00edrio 22/11 Breno Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Altino 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Iniciar uso do Ventoy In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Vin\u00edcius 22/11 Mayara Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Mayara 22/11 Luis Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Altino, Vin\u00edcius e Luis 22/11 Breno Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 In\u00edcio: 22/11Fim: 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 In\u00edcio: 23/11Fim: 05/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 8

Na Tabela 16, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da oitava entrega.

Tabela 16 - Entrega 8. Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 7 In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 Luis 23/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 7 In\u00edcio: 17/11Fim: 18/11 Lim\u00edrio e Milena 24/11 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/11Fim: 27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 26/11Fim:27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Altino Arthur.

Cronograma executado entrega 8

Na Tabela 17, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da oitava entrega.

Tabela 17 - Entrega 8. Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 7 In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 20/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 21/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Plugin In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Milena 29/11 Lim\u00edrio Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Donation In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Lim\u00edrio 29/11 Vin\u00edcius Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Iniciar o uso do site Ventoy In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Vin\u00edcius 29/11 Milena Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Teste de Iso In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Luis 29/11 Vin\u00edcius Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Realizar uma postagem no f\u00f3rum Ventoy In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Breno 29/11 Luis Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 02/12 Mayara 29/11 Milena Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/11Fim: 27/11 In\u00edcio: 29/11Fim: 29/11 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/11 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 26/11Fim:27/11 In\u00edcio: 05/12 Fim: 05/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma planejado entrega 6.2

Na Tabela 18, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.2.

Tabela 18 - Entrega 6.2. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 8 In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 5 In\u00edcio: 21/11Fim: 22/11 Breno e Mayara 23/11 Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 6 In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 Lim\u00edrio e Milena 16/11 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/11Fim: 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 28/11Fim: 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Altino Arthur.

Cronograma executado entrega 6.2

Na Tabela 19, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.2.

Tabela 19 - Entrega 6.2. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 8 In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 02/12 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/12 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o - Cronograma, Pol\u00edticas, Aspectos eticos, Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da analise de tarefas, Prototipo de papel - acessar a pagina de Teste Iso, Planejamento do relato dos resultados do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, Prot\u00f3tipo de alta fidelidade - realizar doa\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 02/12 Milena 02/12 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o - Elicita\u00e7\u00e3o - entrevista, Relato dos resultados do prototipo de papel - Iniciar uso do Ventoy, Relato dos resultados do prototipo de alta fidelidade - Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida, Prot\u00f3tipos de alta fidelidade, Caracter\u00edsticas Gerais, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de papel - acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida e realizar doa\u00e7\u00e3o, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de alta fidelidade - Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes. In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Breno 04/12 Lim\u00edrio Verifica\u00e7\u00e3o - Site escolhido, Cen\u00e1rios, Elicita\u00e7\u00e3o - introspec\u00e7\u00e3o, Guia de estilo, Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do storyboard, Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de papel - criar post no forum e acessar aba de plugin. In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 02/12 Lim\u00edrio 02/12 Milena Verifica\u00e7\u00e3o - Metodologia, Grupo de foco, Planejamento do relato dos resultados do Storyboad, Planejamento do relato dos resultados da an\u00e1lise de tarefas, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de alta fidelidade - criar post no forum e acessar aba de plugin In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Mayara 04/12 Luis Verifica\u00e7\u00e3o - Storyboard, Relato do resultados do prot\u00f3tipo de papel acessar a p\u00e1gina de compartilhamento de experi\u00eancias para consultar relatos, Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas, Resultados do prot\u00f3tipo de alta fidelidade - iniciar o uso do Ventoy In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Vin\u00edcius 04/12 Altino Verifica\u00e7\u00e3o - Heatmap, Sites avaliados, Brainstorming, Principios gerais In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Luis 04/12 Milena Verifica\u00e7\u00e3o - Ferramentas, Brainstorming, An\u00e1lise Hierarquica de Tarefas - HTA, Metas de Usabilidade, Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas, Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, Princ\u00edpios, Relato dos Resultados prot\u00f3tipo de alta fidelidade- Iniciar o uso do Ventoy. In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Altino 04/12 Vin\u00edcius Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/11Fim: 29/11 In\u00edcio: 04/12Fim: 04/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 04/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado 28/11Fim: 29/11 In\u00edcio: 05/12 Fim: 05/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

Cronograma executado - Entrega Final

Na Tabela 20, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega final.

Tabela 19 - Cronograma executado - Entrega Final

Atividade Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Apresenta\u00e7\u00e3o do site escolhido In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Milena 06/12 Lu\u00eds Cronograma planejado e executado In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Mayara 06/12 Vinicius Ciclo de vida utilizado In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Luis 06/12 Breno S\u00edntese das ferramentas In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio 06/12 Mayara S\u00edntese das entrevistas In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio 06/12 Mayara S\u00edntese das T\u00e9cnicas In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Vinicius 06/12 Luis S\u00edntese dos Artefatos In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Vinicius 06/12 Luis S\u00edntese das Verifica\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Breno 06/12 Luis S\u00edntese das Apresenta\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Luis 06/12 Breno Execu\u00e7\u00e3o do projeto In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Luis 06/12 Breno Considera\u00e7\u00e3oes finais In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Mayara, Vin\u00edcius e Altino 06/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Mayara, Vin\u00edcius e Altino Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Mayara, Vin\u00edcius e Altino 06/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Mayara, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executad In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"entrega-final/Cronograma/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. SALES. A. B - PLANO DE ENSINO. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/course/view.php?id=19947&section=7. Acesso em: 04/10/2023.

2. BILHETERIA DIGITAL. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 06/10/2023.

3. BANCO CENTRAL. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 06/10/2023.

"},{"location":"entrega-final/Cronograma/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento da entrega final - Cronograma Mayara Alves Breno Queiroz"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/","title":"Considera\u00e7\u00f5es finais","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento tem como objetivo fornecer uma an\u00e1lise abrangente das experi\u00eancias vivenciadas durante a execu\u00e7\u00e3o do projeto do site do Ventoy, elaborado pelo grupo 2 destacando tanto as facilidades quanto as dificuldades encontradas ao longo do processo. A compreens\u00e3o desses elementos \u00e9 fundamental n\u00e3o apenas para documentar o progresso alcan\u00e7ado, mas tamb\u00e9m para promover uma reflex\u00e3o cr\u00edtica sobreos desafios enfrentados e as solu\u00e7\u00f5es desenvolvidas. Ao abordar as facilidades, busca-se reconhecer os recursos, suportes e condi\u00e7\u00f5es prop\u00edcias que contribu\u00edram para o \u00eaxito do projeto. Por outro lado, ao explorar as dificuldades, pretende-se identificar obst\u00e1culos, limita\u00e7\u00f5es e situa\u00e7\u00f5es adversas que demandaram esfor\u00e7os adicionais para serem superados.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

O documento vai ser dividido entre os nomes dos participantes do grupo e em cada t\u00f3pico ter\u00e3o dois subt\u00f3picos: dificuldades e facilidades, que v\u00e3o ser preenchidas por cada membro do grupo a respeito das experi\u00eancias que tiveram ao longo da execu\u00e7\u00e3o do projeto.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#milena-baruc","title":"Milena Baruc","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#dificuldades","title":"Dificuldades","text":"

Uma das maiores dificultades encontradas por mim, foi a falta de tempo para a prepara\u00e7\u00e3o dos artefatos. Al\u00e9m disso, por toda semana ter entrega foi complicado conciliar com outras mat\u00e9rias. Ademais, acho que o professor poderia disponibilizar um trabalho como \"base\", com somente o b\u00e1sico, t\u00f3picos, entrevistas e quest\u00f5es que devem ter em cada artefato, isso facilitaria muito o entedimento de como faz\u00ea-los.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#facilidades","title":"Facilidades","text":"

A maior facilidade que tive durante o semestre foi a amizade que n\u00f3s integrantes do grupo criamos, conseguimos nos conectar o que ajuda a solucionar problemas e encontrar solu\u00e7\u00f5es em conjunto. Dito isso, fez o processo ser mais leve e tamb\u00e9m todos do grupo participando ativamente das atividades, facilitou o desenvolvimento. Al\u00e9m disso, os feedbacks escritos pelos monitores foi \u00f3timo para conseguir corrigir os artefatos.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#luis-miranda","title":"Luis Miranda","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#dificuldades_1","title":"Dificuldades","text":"

Acredito que o semestre curto, a falta de tempo para se dedicar a todas as disciplinas ( juntamente com seus respectivos trabalhos e provas ), e entregas que acabavam por necessitar tempo para que se tenha o min\u00edmo de qualidade exigida, foram um dos desafios e dificuldades que encontrei durante a mat\u00e9ria, tanto de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, quanto para Engenharia de Requisitos.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#facilidades_1","title":"Facilidades","text":"

A principal vantagem que tive em estar cursando essa mat\u00e9ria foi a de que em ambas disciplinas( IHC e Requisitos) serem com o mesmo grupo a realiza\u00e7\u00e3o dos projetos, o que acabou por deixar a mat\u00e9ria mais agradav\u00e9l. O grupo sempre foi transparente em rela\u00e7\u00e3o as entregas, juntamente com reuni\u00f5es que deixavam o ambiente mais leve e divertido (takaka). Em rela\u00e7\u00e3o a conhecimento, dedico isso ao professor Andre no qual dava feedbacks que ajudavam a entender melhor partes do conte\u00fado. T\u00e9cnicas de Elicita\u00e7\u00e3o e Verifica\u00e7\u00f5es foram muito importantes para conseguir conhecimento que n\u00e3o tinha antes. Mesmo sendo uma mat\u00e9ria de muito conte\u00fado e entregas, acredito ser uma via de m\u00e3o dupla, no qual ganhamos conhecimento mesmo sendo bem exigidos.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#altino-arthur","title":"Altino Arthur","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#dificuldades_2","title":"Dificuldades","text":"

A maior dificuldade encontrada por mim durante a disciplina est\u00e1 relacionada \u00e0 grande quantidade de atividades e entregas ao mesmo tempo. Outra grande dificuldade que encontrei est\u00e1 relacionada aos hor\u00e1rios; t\u00ednhamos rotinas muito diferentes e v\u00e1rias disciplinas ao mesmo tempo, o que por vezes tornou muito dif\u00edcil conciliar.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#facilidades_2","title":"Facilidades","text":"

A maior facilidade que tive foi relacionada ao meu grupo, no geral conseguimos nos conectar muito bem para coloborar em conjunto na elabora\u00e7\u00e3o dos artefatos.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#vinicius-mendes","title":"Vin\u00edcius Mendes","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#dificuldades_3","title":"Dificuldades","text":"

Uma das maiores dificuldades que tive durante o desenvolver da disciplina foi a falta de tempo e organiza\u00e7\u00e3o das tarefas entre todas as outras disciplinas que tamb\u00e9m realizo, o que me trouxe dificuldade em realizar algumas atividades e acompanhar o estudo junto com a turma. Outra dificuldade que acabou afetando acho que n\u00e3o s\u00f3 a mim, mas a todos \u00e9 a falta de um hor\u00e1rio livre em comum para nos reunirmos, e isso em conjunto com prazos curtos e atividades dif\u00edceis acabava dificultando bastante.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#facilidades_3","title":"Facilidades","text":"

A maior facilidade que tive durante toda a disciplina foi a integra\u00e7\u00e3o entre todos os membros do grupo, o que tornou a realizaao das atividades e das reuni\u00f5es mais din\u00e2micas e leves, \u00e0s vezes faltava um pouco de organiza\u00e7\u00e3o no come\u00e7o, mas do meio para o final da disciplina conseguimos dividir as tarefas de maneira proveitosa para todos. E outro facilidade foi as aulas din\u00e2micas do professor que facilitou na aprendizagem de conceitos e t\u00e9cnicas que ajudou no desenvolvemento de algumas atividades e poss\u00edvelmente em experi\u00eancias fora da disciplina tamb\u00e9m.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#breno-queiroz","title":"Breno Queiroz","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#dificuldades_4","title":"Dificuldades","text":"

A maior dificuldade foi a gerencia do tempo, tive pouco tempo para realizar as atividades, e n\u00e3o trabalho bem sob press\u00e3o.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#facilidades_4","title":"Facilidades","text":"

A intera\u00e7\u00e3o com o grupo sempre foi bastante agrad\u00e1vel e divertido, conserteza a melhor parte da disciplina.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#mayara-alves","title":"Mayara Alves","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#dificuldades_5","title":"Dificuldades","text":"

A principal dificuldade que enfrentei ao longo do projeto foi a restri\u00e7\u00e3o de tempo. As demandas pessoais e acad\u00eamicas tanto minhas como dos membros da equipe muitas vezes colidiram com os prazos estabelecidos, o que impactou diretamente o ritmo de progresso. A necessidade de equilibrar as responsabilidades individuais com as do projeto demandou uma gest\u00e3o cuidadosa e, em alguns momentos, afetou a qualidade do trabalho entregue. Outro aspecto que gerou uma certa dificuldade foi conciliar o trabalho com as grande quantidade de trabalho do projeto, por muitas vezes houve a necessidade de virar noites estudando para dar conta de toda carga da mat\u00e9ria.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#facilidades_5","title":"Facilidades","text":"

Acredito que a maior facilidade durante o semestre foi a intera\u00e7\u00e3o amigavel com o grupo, isso tornava as reuni\u00f5es mais leves e tornava a mat\u00e9ria mais divertida mesmo com a grande gama de trabalho, outro aspecto que ajudou muito ao longo do semestre foi cursar as duas mat\u00e9rias juntas (requisitos e IHC), porque dava pra aproveitar muitos conceitos entre uma e outra, a abordagem do professor tamb\u00e9m ajudou muito, ele sempre mantem a turma ligada e isso faz com que acabamos aprendendo com mais r\u00e1pidez os conte\u00fados.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#limirio-guimaraes","title":"Limirio Guimar\u00e3es","text":""},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#dificuldades_6","title":"Dificuldades","text":"

Um dos maiores problemas durante a realiza\u00e7\u00e3o da mat\u00e9ria foi a falta de tempo h\u00e1bil para confeccionar os artefatos com a qualidade que eu sei que poderia atingir. Outra dificuldade que encontrei est\u00e1 relacionada aos hor\u00e1rios do grupo como um todo para realizar atividades em que todos estejam presentes. A falta de tempo tamb\u00e9m dificulta um pouco a confec\u00e7\u00e3o de artefatos que envolvem usu\u00e1rios.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#facilidades_6","title":"Facilidades","text":"

Uma grande facilidade foi cursar as duas disciplinas (IHC e REQ) com o mesmo grupo, o que facilitou a padroniza\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o e otimizou o tempo gasto em reuni\u00f5es semanais. Felizmente, o grupo desenvolveu um grande entrosamento, tornando as reuni\u00f5es divertidas e amig\u00e1veis, com muitas brincadeiras e sempre mantendo o respeito (takaka). Essa descontra\u00e7\u00e3o do grupo foi ben\u00e9fica nas reuni\u00f5es que ocorriam ao final das semanas e ao final do dia, momentos em que todos j\u00e1 estavam exaustos, mas isso tornou as reuni\u00f5es mais toler\u00e1veis, sem comprometer muito o rendimento do grupo. A did\u00e1tica em sala do professor tamb\u00e9m foi muito proveitosa; raramente me sentia perdido ou sem saber o que fazer ao executar o artefato, sendo a falta de tempo o \u00fanico obst\u00e1culo para alcan\u00e7ar melhores resultados.

"},{"location":"entrega-final/consideracoesFinais/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Luis Eduardo 1.1 06/12/2023 Adi\u00e7\u00e3o no documento Milena Baruc Luis Eduardo 1.2 06/12/2023 Adi\u00e7\u00e3o no Documento Vinicius Mendes Milena Baruc 1.3 06/12/2023 Adi\u00e7\u00e3o no Documento Altino Arthur Milena Baruc 1.4 06/12/2023 Adi\u00e7\u00e3o no Documento Mayara Alves Altino Arthur 1.5 06/12/2023 Adi\u00e7\u00e3o no Documento Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Altino Arthur"},{"location":"entrega-final/execucaoCicloDeVida/","title":"Execu\u00e7\u00e3o do Projeto","text":""},{"location":"entrega-final/execucaoCicloDeVida/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Mostrar como o projeto evolui ao longo do tempo \u00e9 essencial para garantir clareza, comunica\u00e7\u00e3o eficaz, gest\u00e3o de riscos, aprendizado cont\u00ednuo e avalia\u00e7\u00e3o de desempenho. Isso possibilita que as partes interessadas acompanhem o progresso e identifiquem as cria\u00e7\u00f5es feitas em cada fase do projeto. Al\u00e9m disso, a documenta\u00e7\u00e3o ajuda no aprendizado e no desenvolvimento de melhores pr\u00e1ticas, permitindo compreender melhor cada fase do trabalho. Foi criada uma tabela que lista as etapas do projeto de acordo com o Ciclo de Vida de Mayhew (1999)\u00b9 e os artefatos associados a cada uma delas. A Tabela 1 resume todo esse processo.

Tabela 1 - Execu\u00e7\u00e3o do Projeto

Fases Defini\u00e7\u00e3o Artefatos An\u00e1lise de Requisitos Nessa etapa, as metas de usabilidade s\u00e3o estabelecidas levando em conta o perfil dos usu\u00e1rios, a an\u00e1lise das tarefas, a plataforma utilizada e os princ\u00edpios de design de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC). As metas s\u00e3o descritas em guias de estilo que cont\u00eam orienta\u00e7\u00f5es para os elementos da interface do usu\u00e1rio. Aspectos \u00c9ticos, Perfil de Usu\u00e1rio, Persona, Cen\u00e1rios, Entrevista, Brainstorming, Introspec\u00e7\u00e3o, Grupo de Foco, An\u00e1lise Hierarquica de Tarefas, ConcurTaskTrees - CTT, Princ\u00edpios Gerais, Caracter\u00edsticas Gerais, Metas de Usabilidade e Guia de Estilo. Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento: Nessa etapa, o objetivo \u00e9 desenvolver uma interface que corresponda \u00e0s metas de usabilidade estabelecidas anteriormente. Esse processo acontece em tr\u00eas n\u00edveis de detalhe: prot\u00f3tipos de baixa fidelidade, prot\u00f3tipos de m\u00e9dia fidelidade e o design detalhado da interface em alta fidelidade. Segue os n\u00edveis a seguir: N\u00edvel 1 Nesse est\u00e1gio, com base nos requisitos identificados, o designer elabora um conceito inicial e uma proposta para a interface do usu\u00e1rio. Esses conceitos podem ser representados por esbo\u00e7os, rascunhos ou diagramas, possibilitando uma avalia\u00e7\u00e3o preliminar e feedback por parte dos usu\u00e1rios e outras partes envolvidas no processo. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard, Planejamento do Relato dos Resultados, Relato dos Resultados do Storyboard, Storyboards, Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas, Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o. N\u00edvel 2 Nessa fase, os conceitos iniciais s\u00e3o refinados e detalhados. O designer define as intera\u00e7\u00f5es, fluxos de trabalho e estrutura da interface. S\u00e3o criados prot\u00f3tipos de baixa fidelidade, que podem ser testados e iterados para garantir a usabilidade e a adequa\u00e7\u00e3o \u00e0s necessidades dos usu\u00e1rios. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, Planejamento do Relato dos resultados do prot\u00f3tipo de papel, Prot\u00f3tipos de papel, Relatos: Criar post no f\u00f3rum, Acessar a aba de plugin, Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida, Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes, Realizar doa\u00e7\u00e3o, Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias para consultar relatos e Iniciar o uso do Ventoy. N\u00edvel 3 Nesse n\u00edvel, o designer realiza o projeto completo da interface em alta fidelidade, considerando aspectos visuais, como cores, fontes, \u00edcones e layout. Esses projetos s\u00e3o geralmente criados utilizando softwares de design gr\u00e1fico ou de interface do usu\u00e1rio. Eles fornecem uma representa\u00e7\u00e3o precisa e finalizada da interface e servem como base para a implementa\u00e7\u00e3o. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, Planejamento do Relato dos resultados do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, Relato Plugin, Relato Donation, Relato Iniciar o uso do Ventoy, Relato Teste de Iso, Relato Realizar Postagem no F\u00f3rum e Relato Realizar Consulta no FAQ.

Fonte - Milena Baruc

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  1. BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, P.109, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010
"},{"location":"entrega-final/execucaoCicloDeVida/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Luis Eduardo"},{"location":"entrega-final/ferramentas-utilizadas/","title":"Ferramentas Utilizadas no Projeto","text":""},{"location":"entrega-final/ferramentas-utilizadas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Neste documento, apresentamos as ferramentas que foram pe\u00e7as-chave durante o nosso projeto. Cada uma delas desempenhou um papel importante, ajudando nossa equipe em diferentes etapas. Ao longo do projeto, focamos em encontrar as melhores maneiras de colaborar e produzir resultados de alta qualidade. As ferramentas que escolhemos refletem nosso esfor\u00e7o em utilizar tecnologias que nos ajudam a alcan\u00e7ar nossos objetivos.

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A tabela 1 a seguir agrupa as ferramentas utilizadas.

Tabela 1 - Ferramentas Utilizadas

Ferramenta Nome Finalidade Microsoft Teams Utilizado para reuni\u00f5es virtuais, compartilhamento de documentos e colabora\u00e7\u00e3o em tempo real, promovendo comunica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida e eficaz. GitHub Organizar, versionar e documentar artefatos produzidos para o projeto. Figma Utilizado para criar prot\u00f3tipos de alta fidelidade MkDocs Utilizado para simplificar a cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de documenta\u00e7\u00e3o da gitpage. Visual Studio Code Edi\u00e7\u00e3o dos arquivos de documenta\u00e7\u00e3o. WhatsApp Utilizado para enviar mensagens para comunica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida e direta entre membros da equipe. YouTube Utilizado para hospedar v\u00eddeos de apresenta\u00e7\u00f5es e reuni\u00f5es do projeto e entrevistas. This Person Does Not Exist Utilizado para gera\u00e7\u00e3o de imagens de personas fict\u00edcias para prototipagem e demonstra\u00e7\u00f5es. Goolgle Forms Utilizado para realizar formul\u00e1rios. Excell Online Utilizado para realizar o HeatMap da equipe. Discord Utilizado para realizar algumas entrevistas com usu\u00e1rios que preferiam esta plataforma de comunica\u00e7\u00e3o. Draw.io Utilizado confeccionar os diagramas HTA. Storyboard That Utilizado para cria\u00e7\u00e3o de imagens para os storyboards.

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"entrega-final/ferramentas-utilizadas/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Ao chegarmos ao fim deste registro de ferramentas, \u00e9 claro o papel crucial que desempenharam em nosso projeto. Cada ferramenta foi como uma pe\u00e7a importante de um quebra-cabe\u00e7a, ajudando-nos a superar desafios e a alcan\u00e7ar nossos objetivos.Esta lista n\u00e3o \u00e9 apenas um conjunto de nomes; representa o esfor\u00e7o consciente da equipe em escolher as ferramentas certas para tornar o trabalho mais f\u00e1cil. Agradecemos a essas ferramentas por serem nossas parceiras durante o projeto, impulsionando a colabora\u00e7\u00e3o e a efici\u00eancia. Ao fechar este cap\u00edtulo, levamos conosco a compreens\u00e3o de que as escolhas certas de ferramentas podem fazer uma grande diferen\u00e7a. Que esta experi\u00eancia inspire futuros projetos a explorarem e adotarem ferramentas que facilitem o caminho para o sucesso.

"},{"location":"entrega-final/ferramentas-utilizadas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves"},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/","title":"Resultados Alcan\u00e7ados","text":""},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Ao final do projeto, \u00e9 poss\u00edvel fazer uma an\u00e1lise abrangente dos resultados obtidos pelo grupo. Este documento discutir\u00e1 os resultados alcan\u00e7ados ao longo do projeto.

"},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/#resultados","title":"Resultados","text":"

O objetivo da disciplina foi alcan\u00e7ar resultados promovendo a compreens\u00e3o, planejamento e desenvolvimento de sistemas interativos centrados no usu\u00e1rio. O grupo atingiu os seguintes marcos:

  1. Conhecimento Te\u00f3rico e Pr\u00e1tico:

  2. Adquirimos conhecimento s\u00f3lido sobre os princ\u00edpios de intera\u00e7\u00e3o humano-computador, incluindo usabilidade, acessibilidade e design centrado no usu\u00e1rio.

  3. Pesquisa e Metodologias:

  4. Aplicamos t\u00e9cnicas como entrevistas, testes de usabilidade e an\u00e1lise de tarefas para conduzir pesquisas de forma eficaz.

  5. Design Centrado no Usu\u00e1rio:

  6. Desenvolvemos a habilidade de criar prot\u00f3tipos considerando as prefer\u00eancias dos usu\u00e1rios na interface.

  7. Diversidade e Acessibilidade:

  8. Reconhecemos a import\u00e2ncia da diversidade e acessibilidade em interfaces, demonstrando sensibilidade para atender a diferentes p\u00fablicos com variadas habilidades e necessidades.

  9. Consci\u00eancia \u00c9tica:

  10. Identificamos e consideramos quest\u00f5es \u00e9ticas, como privacidade, seguran\u00e7a e impactos sociais, demonstrando uma abordagem \u00e9tica ao longo do projeto.

Esses resultados foram integrados progressivamente nas entregas dos artefatos em cada fase do desenvolvimento do projeto, proporcionando uma compreens\u00e3o mais profunda da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador.

"},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/#tabela-1-artefatos-por-entrega","title":"Tabela 1 - Artefatos por Entrega","text":"Entrega Quantidade de Artefatos GitPages 1 Apresenta\u00e7\u00f5es 7 Atas 5 Entrega 1 - Planejamento do Projeto 8 Entrega 2 - An\u00e1lise de Requisitos I 8 Entrega 3 - An\u00e1lise de Requisitos 2 4 Etapa 4 - Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento 1 9 Entrega 5 - Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento 2 3 Entrega 6.1 - Verifica\u00e7\u00e3o dos Artefatos I - Grupo 3 26 Entrega 6.2 - Verifica\u00e7\u00e3o dos Artefatos I - Grupo 2 27 Entrega 7 - Relatos Prot\u00f3tipos de Papel e Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade 3

Total de Artefatos: 101 artefatos.

"},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/#dificuldades-gerais","title":"Dificuldades Gerais","text":"

  • Tempo Escasso: Um desafio comum enfrentado foi o semestre curto e a falta de tempo para se dedicar a todas as disciplinas, o que inclu\u00eda trabalhos e provas em outras mat\u00e9rias. Isso tornou dif\u00edcil dedicar o tempo necess\u00e1rio para atender aos requisitos de qualidade das entregas.

  • Coordena\u00e7\u00e3o de Hor\u00e1rios: A diversidade de hor\u00e1rios entre os membros da equipe e a concilia\u00e7\u00e3o com outras disciplinas foi uma dificuldade. Encontrar hor\u00e1rios livres em comum para reuni\u00f5es tornou-se complicado, especialmente com prazos apertados e atividades desafiadoras.

  • Press\u00e3o de Prazos Curtos: A press\u00e3o de prazos curtos e atividades complexas foi mencionada como uma dificuldade comum. A necessidade de gerenciar v\u00e1rias entregas ao mesmo tempo foi um desafio constante.

"},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/#facilidades-gerais","title":"Facilidades Gerais","text":"

  • Trabalho em Grupo: A principal vantagem foi a colabora\u00e7\u00e3o em grupo, pois a equipe conseguiu se conectar bem e colaborar de forma eficaz na elabora\u00e7\u00e3o dos artefatos. A transpar\u00eancia nas entregas e as reuni\u00f5es produtivas contribu\u00edram para um ambiente agrad\u00e1vel de trabalho em equipe.

  • Apoio do Professor: A abordagem do professor e os feedbacks oferecidos foram destacados como facilitadores na compreens\u00e3o do conte\u00fado e no desenvolvimento das atividades. O professor manteve a turma envolvida e acelerou a aprendizagem de conceitos e t\u00e9cnicas.

  • Cursar Ambas as Disciplinas Juntas: A possibilidade de cursar as disciplinas de Requisitos e Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador juntas foi mencionada como ben\u00e9fica, pois permitiu a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos entre as mat\u00e9rias, otimizando o aprendizado.

  • Intera\u00e7\u00e3o Amig\u00e1vel no Grupo: A intera\u00e7\u00e3o amig\u00e1vel no grupo tornou as reuni\u00f5es mais leves e a mat\u00e9ria mais divertida, mesmo com a carga de trabalho. Isso criou um ambiente prop\u00edcio para a colabora\u00e7\u00e3o e a resolu\u00e7\u00e3o de desafios.

  • Aulas Din\u00e2micas do Professor: As aulas din\u00e2micas do professor facilitaram a compreens\u00e3o de conceitos e t\u00e9cnicas, ajudando no desenvolvimento das atividades e possivelmente em experi\u00eancias fora da disciplina.

  • Ganho de Conhecimento: Apesar dos desafios, muitos membros destacaram que o esfor\u00e7o e a dedica\u00e7\u00e3o resultaram em ganho de conhecimento, mesmo com as exig\u00eancias da disciplina.

"},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

GABRIEL, Lucas. Entrega Final. Reposit\u00f3rio do Grupo Lichess e Documentos da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador da Universidade de Bras\u00edlia, 2022. Dispon\u00edvel em: Link para a documenta\u00e7\u00e3o. Acesso em: 04 de dezembro de 2023.

"},{"location":"entrega-final/resultados-alcan/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Altino Arthur Mayara Alves"},{"location":"entrega-final/sintese-artefatos/","title":"S\u00edntese dos Artefatos Criados em Cada Etapa do Projeto","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-artefatos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Para registrar todos os itens feitos em cada fase do projeto na disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, este documento visa criar uma tabela resumida, indicando quem fez e quem revisou cada item. Isso ajuda a manter a documenta\u00e7\u00e3o clara e organizada, oferecendo uma vis\u00e3o geral das atividades realizadas em cada etapa. Essas tabelas podem servir como um guia pr\u00e1tico, facilitando a comunica\u00e7\u00e3o entre os membros da equipe e ajudando a identificar eventuais falhas ou sobreposi\u00e7\u00f5es nas responsabilidades.

"},{"location":"entrega-final/sintese-artefatos/#tabela-de-artefatos","title":"Tabela de artefatos","text":"

Na tabela 1 est\u00e3o todos os artefatos criados pelo Grupo 2 durante a disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador.

Tabela 1 - Artefatos Criados

Entrega Autor Revisor GitPages Home Mayara Alves Mayara Alves, Luis Miranda, Breno Queiroz, Altino Arthur, Vin\u00edcius Mendes Apresenta\u00e7\u00f5es Apresenta\u00e7\u00e3o 1 Mayara Alves Milena Baruc Apresenta\u00e7\u00e3o 2 Mayara Alves Breno Queiroz Apresenta\u00e7\u00e3o 3 Mayara Alves Luis Miranda Apresenta\u00e7\u00e3o 4 Breno Queiroz Mayara Alves Apresenta\u00e7\u00e3o 5 Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes Apresenta\u00e7\u00e3o 6 Breno Queiroz Mayara Alves Apresenta\u00e7\u00e3o 7 Breno Queiroz Luis Miranda Atas Ata 1 Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves Ata 2 Breno Queiroz Vin\u00edcius Mendes Ata 3 Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Ata 4 Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves Ata 5 Luis Miranda Mayara Alves Entrega 1 - Planejamento do Projeto Cronograma Lim\u00edrio Guimar\u00e3es,\u00a0\u00a0Mayara Alves, Altino Arthur Breno Queiroz Ferramentas Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves Metodologias Breno Queiroz Mayara Alves Pol\u00edticas Breno Queiroz Luis Miranda Heatmap Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Lim\u00edrio Guimar\u00e3es,\u00a0\u00a0Mayara Alves, Altino Arthur, Breno Queiroz, Luis Miranda, Vin\u00edcius Mendes e Milena Baruc Processo Design Breno Queiroz e\u00a0\u00a0Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes Sites Avaliados Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Sites Escolhidos Milena Baruc e Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda Entrega 2 - An\u00e1lise de Requisitos I Aspectos \u00c9ticos Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves Perfil de Usu\u00e1rio Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Altino Arthur Persona Mayara Alves Breno Queiroz Cen\u00e1rios Breno Queiroz Altino Arthur Entrevista Mayara Alves e Breno Queiroz Altino Arthur e\u00a0\u00a0Luis Miranda Brainstorming Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves Introspec\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Mendes Altino Arthur e\u00a0\u00a0Luis Miranda Grupo de Foco Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes e Altino Arthur An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas Vin\u00edcius Mendes, Mayara Alves e Breno Queiroz Altino Arthur e\u00a0\u00a0Luis Miranda An\u00e1lise Hier\u00e1rquica Concorrente Milena Baruc Mayara Alves e Altino Arthur Entrega 3 - An\u00e1lise de Requisitos 2 Princ\u00edpios Gerais Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves Caracter\u00edsticas Gerais Milena Baruc Mayara Alves Metas de Usabilidade Mayara Alves e Breno Queiroz Milena Baruc Guia de Estilo Altino Arthur e\u00a0\u00a0Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes Etapa 4 - Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento 1 Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes Planejamento do Relato dos Resultados Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Vin\u00edcius Mendes e Luis Miranda Mayara Alves Relato dos Resultados do Storyboard Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Milena Baruc Storyboards Breno Queiroz Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Mayara Alves, Breno Queiroz e Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Vin\u00edcius Mendes Planejamento do Relato dos Resultados Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Vin\u00edcius Mendes e Luis Miranda Mayara Alves Relato dos Resultados da An\u00e1lise de Tarefas Altino Arthur Breno Queiroz Entrega 5 - Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento 2 Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Breno Queiroz Milena Baruc Planejamento do Relato dos Resultados Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Milena Baruc Mayara Alves Relato dos Resultados do Prot\u00f3tipo de Papel Todos Todos Entrega 6.1 - Verifica\u00e7\u00e3o dos Artefatos I - Grupo 3 Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o dos Artefatos do Grupo 03 Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o da Metodologia Luis Miranda Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o do Heatmap Luis Miranda Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o do Sites Avaliados Luis Miranda Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o do Site Escolhido Luis Miranda Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o de Ferramentas Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o da Padroniza\u00e7\u00e3o do Projeto Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o do Processo de Design Altino Arthur Verifica\u00e7\u00e3o do Aspectos \u00c9ticos Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o do Cen\u00e1rio Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Verifica\u00e7\u00e3o da Entrevista Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o da Brainstorming Luis Miranda Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o da Introspec\u00e7\u00e3o Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Verifica\u00e7\u00e3o do Grupo de Foco Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Concorrentes Altino Arthur Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Princ\u00edpios Gerais Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o da Caracter\u00edsitcas da Plataforma Altino Arthur Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o da Metas de Usbilidade Breno Queiroz Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o de Guia de Estilo Altino Arthur Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Breno Queiroz Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Breno Queiroz Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o do Storyboard Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Prot\u00f3tipo de Papel Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes Entrega 6.2 - Verifica\u00e7\u00e3o dos Artefatos I - Grupo 2 Verifica\u00e7\u00e3o do Processo de Design Altino Arthur Verifica\u00e7\u00e3o do Pol\u00edticas Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o do Metodologia Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Heatmap Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o do Sites Avaliados Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes Verifica\u00e7\u00e3o Pol\u00edticas Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o do Site Escolhido Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Verifica\u00e7\u00e3o de Ferramentas Breno Queiroz Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o do Aspectos \u00c9ticos Milena Baruc Verifica\u00e7\u00e3o da Entrevista Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o da Brainstorming Luis Miranda Breno Queiroz Verifica\u00e7\u00e3o da Introspec\u00e7\u00e3o Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Verifica\u00e7\u00e3o do Grupo de Foco Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Concorrentes Altino Arthur Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Milena Baruc Altino Arthur Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Mayara Alves Verifica\u00e7\u00e3o do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda Verifica\u00e7\u00e3o do Storyboard Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda Verifica\u00e7\u00e3o dos Relatos dos Prot\u00f3tipos de Papel Todos Todos Verifica\u00e7\u00e3o dos Relatos dos Prot\u00f3tipos de Alta Fidelidade Todos Todos Entrega 7 - Relatos Prot\u00f3tipos de Papel e Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Relato do resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Todos Todos Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Lim\u00edrio Guimar\u00e3es,Mayara Alves e Breno Queiroz Vin\u00edcius Mendes Planejamento do Relato dos Resultados do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Vin\u00edcius Mendes, Luis Miranda e Altino Arthur Breno Queiroz Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Todos Todos

Fonte: Vin\u00edcius Mendes, 2023.

"},{"location":"entrega-final/sintese-artefatos/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

A compila\u00e7\u00e3o abrangente dos artefatos produzidos pela equipe durante o projeto reflete o comprometimento, a colabora\u00e7\u00e3o e a compet\u00eancia de todos os membros envolvidos. Cada artefato desempenhou um papel crucial no desenvolvimento do projeto, demonstrando a dedica\u00e7\u00e3o da equipe em alcan\u00e7ar os objetivos estabelecidos. Ao revisar as tabelas que listam os artefatos, \u00e9 evidente que a equipe trabalhou de forma diligente e eficaz para entregar resultados de alta qualidade em todas as fases do projeto. A documenta\u00e7\u00e3o desses artefatos n\u00e3o apenas serve como um registro tang\u00edvel do trabalho realizado, mas tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia do trabalho em equipe, da comunica\u00e7\u00e3o eficaz e do compromisso com a excel\u00eancia em todas as atividades realizadas.\u00c9 com grande orgulho que apresentamos esta compila\u00e7\u00e3o de artefatos como prova do esfor\u00e7o conjunto da equipe. Cada artefato representa um marco significativo no caminho para o sucesso do projeto, e estamos confiantes de que essas realiza\u00e7\u00f5es servir\u00e3o como base s\u00f3lida para projetos futuros.

"},{"location":"entrega-final/sintese-artefatos/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda"},{"location":"entrega-final/sintese-metodos/","title":"S\u00edntese de M\u00e9todos e T\u00e9cnicas Utilizados no Projeto","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-metodos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento tem como objetivo apresentar uma vis\u00e3o geral de todos os m\u00e9todos e t\u00e9cnicas utilizados durante todo o projeto da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Todas as t\u00e9cnicas apresentadas durante o curso fundamentaram nosso entendimento, capacitando-nos a aplic\u00e1-las de maneira eficaz como nos processos de desenvolvimento de sistemas de alta qualidade com foco em usu\u00e1rios.

Sintetizamos esse conhecimento em uma tabela que incluir\u00e1 todos os m\u00e9todos e t\u00e9cnicas utilizados, juntamente com os artefatos associados e as respectivas entregas..

"},{"location":"entrega-final/sintese-metodos/#tabela-de-metodos-e-tecnicas-utilizados","title":"Tabela de M\u00e9todos e T\u00e9cnicas Utilizados","text":"

Na Tabela 1 teremos a representa\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos e t\u00e9cnicas que utilizamos em nosso projeto, de acordo com o aterfato relacionado e a entra.

Tabela 1 - M\u00e9todos e T\u00e9cnicas utilizados

Etapa Artefato M\u00e9todo/T\u00e9cnica Planejamento do Projeto Cronograma N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnica Planejamento do Projeto Ferraments N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnica Planejamento do Projeto Metodologia N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnica Planejamento do Projeto Pol\u00edticas N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnica Planejamento do Projeto Heatmap N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnica Planejamento do Projeto Processo design Ciclo de Vida de Mayhew Planejamento do Projeto Sites avaliados N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnica Planejamento do Projeto Site escolhido N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnica An\u00e1lise de Requisitos I An\u00e1lise do Perfil de Usu\u00e1rios Question\u00e1rio An\u00e1lise de Requisitos I Personas Personas An\u00e1lise de Requisitos I Cen\u00e1rios Cen\u00e1rios An\u00e1lise de Requisitos I An\u00e1lise de Tarefas An\u00e1lise Hierarquica de Tarefas An\u00e1lise Hier\u00e1rquica Concorrente An\u00e1lise de Requisitos I Elicita\u00e7\u00e3o de Requisitos Entrevista Brainstorming Introspe\u00e7\u00e3o Grupo de Foco An\u00e1lise de Requisitos II Princ\u00edpios Gerais do Projeto Princ\u00edpios e Diretrizes propostos por Norem, em Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador (S. D. J. Barbosa, B. S. da Silva[1]) An\u00e1lise de Requisitos II Caracter\u00edsticas Gerais do Projeto N\u00e3o foi utilizado m\u00e9todo/t\u00e9cnic An\u00e1lise de Requisitos II Metas de Usabilidade Crit\u00e9rios de Usabilidade (Nielsen, 1993)[2] An\u00e1lise de Requisitos II Guia de Estilo Guia de Estilo Design, Avali\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento I Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Framework DECIDE Teste Piloto Design, Avali\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento I Planejamento do Relato do Storyboard Frameworl DECIDE Entrevista Design, Avali\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento I Relatos do Storyboard Planejamento do Relato do Storyboard Design, Avali\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento I Storyboards Storyboard Design, Avali\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento I Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Framework DECIDE Teste Piloto Design, Avali\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento I Planejamento do Relato da An\u00e1lise de Tarefas Framework DECIDE Entrevista Design, Avali\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento I Relatos da An\u00e1lise de Tarefas Planejamento do Relato da An\u00e1lise de Tarefas Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento II Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Framework DECIDE Teste Piloto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento II Planejamento do Relato do Prot\u00f3tipo de Papel Framework DECIDE Prototipa\u00e7\u00e3o em Papel Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento II Relatos do Prot\u00f3tipo de Papel Planejamento do Relato do Prot\u00f3tipo de Papel Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento II Prot\u00f3tipos de Papel An\u00e1lise de Tarefas Prototipa\u00e7\u00e3o em Papel Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento III Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Framework DECIDE Teste Piloto Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento III Planejamento do Relato do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Framework DECIDE Teste de Usabilidade Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento III Relatos do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Planejamento do Relato do Prot\u00f3tipo de Papel Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento III Prot\u00f3tipos de Alta Fidelidade Storyboards Verifica\u00e7\u00e3o Verifica\u00e7\u00e3o - Grupo 2 Verifica\u00e7\u00e3o - Grupo 3 Inspe\u00e7\u00e3o de Fagan

Fonte: Vin\u00edcius Mendes, 2023.

"},{"location":"entrega-final/sintese-metodos/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Conforme apresentado na Tabela 1, ao longo de todas as etapas do projeto na disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, foram empregados diversos m\u00e9todos e t\u00e9cnicas durante as atividades, alguns dos quais foram reaproveitados em diferentes artefatos. Em certas fases, houve uma necessidade maior de utilizar uma variedade de t\u00e9cnicas, como na etapa de Elicita\u00e7\u00e3o de Requisitos, An\u00e1lise de Tarefas, An\u00e1lise do Perfil de Usu\u00e1rios, entre outras.

Queremos ressaltar o esfor\u00e7o e o trabalho dedicados \u00e0 pesquisa, estudo e aplica\u00e7\u00e3o dessas t\u00e9cnicas, visando manter o m\u00e1ximo de foco em cada etapa do processo de desenvolvimento. Este documento tamb\u00e9m tem como prop\u00f3sito evidenciar a import\u00e2ncia das fontes bibliogr\u00e1ficas estudadas para embasar a utiliza\u00e7\u00e3o dessas t\u00e9cnicas, destacando a relev\u00e2ncia do entendimento dos fundamentos para a cria\u00e7\u00e3o de sistemas mais eficientes e centrados nos usu\u00e1rios.

"},{"location":"entrega-final/sintese-metodos/#referencia-bibliograficas","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1ficas","text":"

[1] BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. [2] Nielsen, J. Usability Engineering. New York, NY: Academic Press, 1993.

"},{"location":"entrega-final/sintese-metodos/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda"},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/","title":"S\u00edntese das Verifica\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

As verifica\u00e7\u00f5es foram realizadas atrav\u00e9s de inspe\u00e7\u00f5es baseadas em uma checklist espec\u00edfica para cada artefato. Todas checklists possuem uma lista de itens padr\u00f5es com objetivo de avaliar aspectos relacionados a conformidade com o padr\u00e3o de escrita do grupo. O restante das checklist fora constru\u00edda baseado na literatura sobre o artefato, utilizando de refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas para a cria\u00e7\u00e3o dos items de verifica\u00e7\u00e3o.

Caso o artefato em quest\u00e3o n\u00e3o fosse citado em nenhuma literatura, foram utilizado sugest\u00f5es de melhorias propostas pelo professor durante as aulas.

Planejamento

Tabela 1: Verifica\u00e7\u00f5es do Planejamento

Artefato Autor Revisor Cronograma Milena Baruc Mayara Alves Metodologia Mayara Alves Luis Miranda Politicas Milena Baruc Mayara Alves Heatmap Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes Metodologia Mayara Alves Mayara Alves

Fonte: Breno Queiroz

Requisitos I

Tabela 2: Verifica\u00e7\u00f5es An\u00e1lise de Requisitos I

Artefato Autor Revisor Brainstorming Luis Miranda Breno Queiroz Instrospec\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Vinicius Mendes Grupo de Foco Mayara Alves Luis Miranda Entrevista* Breno Queiroz Mayara Alves Aspectos \u00c9ticos Milena Baruc Mayara Alves Persona* Mayara Alves Luis Miranda Cen\u00e1rios Limirio Guimar\u00e3es Mayara Alves

Fonte: Breno Queiroz

An\u00e1lise de Requisitos II

Tabela 4: Verifica\u00e7\u00f5es An\u00e1lise de Requisitos II

Artefato Autor Revisor Principios Gerais Luis Miranda Breno Queiroz Metas de Usabilidade* Mayara Alves Luis Miranda Guia de Estilo Limirio Guimar\u00e3es Milena Baruc

Fonte: Breno Queiroz

Storyboard

Tabela 6: Verifica\u00e7\u00f5es Storyboards

Artefato Autor Revisor Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Limirio Guimar\u00e3es Breno Queiroz Planejamento do Relato dos Resultados Mayara Alves Luis Miranda Storyboards Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda

Fonte: Breno Queiroz

An\u00e1lise de Tarefas

Tabela 7: Verifica\u00e7\u00f5es An\u00e1lise de Tarefas

Artefato Autor Revisor Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Milena Baruc Altino Arthur Planejamento do Relato dos Resultados Mayara Alves Luis Miranda Relado dos Resultados do Storyboard Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda

Fonte: Breno Queiroz

Prot\u00f3tipo de Papel

Tabela 8: Verifica\u00e7\u00f5es Prot\u00f3tipo de Papel

Artefato Autor Revisor Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Limirio Guimar\u00e3es Milena Baruc Planejamento do Relato dos Resultados Altino Arthur Vin\u00edcius Mendes Criar Post no F\u00f3rum Limirio Guimar\u00e3es Milena Baruc Aba de Plugin Limirio Guimar\u00e3es Milena Baruc P\u00e1gina de Testes de ISO Milena Baruc Mayara Alves P\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda

Fonte: Breno Queiroz

Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade

Tabela 9: Verifica\u00e7\u00f5es Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade

Artefato Autor Revisor Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Limirio Guimar\u00e3es Milena Baruc Relato Doa\u00e7\u00e3o Milena Baruc Mayara Relato Iniciar uso do Ventoy Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"entrega-final/sintese-verificacao/#historio-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rio de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Breno Queiroz Luis Miranda"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/","title":"Apresenta\u00e7\u00f5es","text":""},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Esse documento vai apresentar os v\u00eddeos das apresenta\u00e7\u00f5es de cada etapa do projeto do site Ventoy, na mat\u00e9ria de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador (IHC), com os links e com os nomes de cada participante do grupo que estavam presentes nas grava\u00e7\u00f5es.

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#videos-de-apresentacoes","title":"V\u00eddeos de Apresenta\u00e7\u00f5es","text":"Entrega 1 Entrega 1

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 1

Fonte: Luis Miranda

Entrega 2

Entrega 2

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 2

Fonte: Luis Miranda

Entrega 3

Entrega 3

Dois v\u00eddeos de dois participantes que foram gravados dentro do prazo de entrega n\u00e3o foram colocados quando foi enviado ao aprender 1 por quem enviou o arquivo, abaixo segue os v\u00eddeos com as respectivas datas da grava\u00e7\u00e3o contida no v\u00eddeo

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 3

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 3 dois participantes

Fonte: Luis Miranda

Entrega 4

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 4

Fonte: Luis Miranda

Entrega 5

Entrega 5

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 5

Fonte: Luis Miranda

Entrega 6.1

Entrega 6.1

Dois v\u00eddeos de dois participantes que foram gravados dentro do prazo de entrega n\u00e3o foram colocados quando foi enviado ao aprender 1 por quem enviou o arquivo, abaixo segue os v\u00eddeos com as respectivas datas da grava\u00e7\u00e3o contida no v\u00eddeo

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 6.1

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 6.1 do integrante Luis Miranda que n\u00e3o foi colocado junto aos demais

Fonte: Luis Miranda

Entrega 7

Entrega 7

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 7

Fonte: Luis Miranda

Entrega 8

Entrega 8

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o 8

Fonte: Luis Miranda

Entrega Final

Entrega Final

V\u00eddeo apresenta\u00e7\u00e3o final

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-1","title":"Participantes da Entrega 1","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 1 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 1

Tabela 1: participantes - entrega 1

Participantes Altino Arthur Breno Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-2","title":"Participantes da Entrega 2","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 2 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 2

Tabela 2: participantes - entrega 2

Participantes Altino Arthur Breno Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-3","title":"Participantes da Entrega 3","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 3 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 3

Tabela 3: participantes - entrega 3

Participantes Altino Arthur Breno Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

Entrega 4

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-4","title":"Participantes da Entrega 4","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 4 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 4

Tabela 4: participantes - entrega 4

Participantes Altino Arthur Breno Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-5","title":"Participantes da Entrega 5","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 5 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 5

Tabela 5: participantes - entrega 5

Participantes Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-61","title":"Participantes da Entrega 6.1","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 6 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 6.1

Tabela 6: participantes - entrega 6.1

Participantes Breno Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-7","title":"Participantes da Entrega 7","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 7 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 7

Tabela 7: participantes - entrega 7

Participantes Altino Arthur Breno Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-8","title":"Participantes da Entrega 8","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela 8 os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega 8

Tabela 8: participantes - entrega 8

Participantes Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#participantes-da-entrega-final","title":"Participantes da Entrega final","text":"

Abaixo, \u00e9 mostrado na tabela os partipantes que estiverem presente na grava\u00e7\u00e3o da entrega final

Tabela : participantes - entrega final

Participantes Altino Arthur Breno Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda Mayara Alves Milena Baruc Vinicius Mendes

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"entrega-final/sintese-video-apresenta%C3%A7%C3%B5es/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 20/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina da Tabela de Apresenta\u00e7\u00f5es Luis Miranda Breno"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/","title":"Site Escolhido","text":""},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

No in\u00edcio do trabalho em equipe, os membros do grupo propuseram diferentes sites como poss\u00edveis candidatos para a colabora\u00e7\u00e3o, explicando os motivos de suas escolhas. Em seguida, realizou-se uma avalia\u00e7\u00e3o em que cada site foi submetido a crit\u00e9rios espec\u00edficos, com o intuito de alcan\u00e7ar um acordo. No artefato sites avaliados est\u00e3o dispon\u00edveis informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas sobre as op\u00e7\u00f5es sugeridas pelos membros do grupo, bem como as an\u00e1lises dos sites e os argumentos que embasaram as escolhas realizadas.

"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#criterios-de-escolha","title":"Crit\u00e9rios de escolha","text":"

Para a escolha do site, foram seguidos os seguintes crit\u00e9rios:

  • Ineditismo na disciplina \u2611
  • Acesso ao p\u00fablico-alvo \u2611
  • Pertencente a uma comunidade ou entidade governamental \u2611
  • Acesso a informa\u00e7\u00f5es relevantes \u2611
  • Interface divergente dos padr\u00f5es da disciplina \u2611
  • N\u00edvel adequado de complexidade \u2611
"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#motivacao-de-escolha","title":"Motiva\u00e7\u00e3o de escolha","text":"

Tendo como base os crit\u00e9rios de escolha, o site Ventoy foi o escolhido. Com as seguintes motiva\u00e7\u00f5es:

  • Software Livre e Open Source: Buscamos apoiar e promover o uso de softwares desenvolvidos e mantidos pela comunidade, que s\u00e3o oferecidos gratuitamente. Nosso objetivo \u00e9 contribuir para o aumento do interesse nesses softwares, melhorando a experi\u00eancia do usu\u00e1rio e atra\u00e7\u00e3o do site.
  • P\u00fablico-Alvo: A comunidade de software livre \u00e9 vasta e acess\u00edvel, com presen\u00e7a marcante no Brasil. Vemos uma oportunidade de engajar um grande p\u00fablico que \u00e9 incentivado ao uso desses softwares em centros acad\u00eamicos e tecnol\u00f3gicos.
  • Interface do Site: Identificamos diversos problemas de interface que podem ser melhorados, como a falta de padr\u00f5es, atratividade e acessibilidade.
  • Complexidade Adequada: Os desafios apresentados pelo site est\u00e3o dentro da nossa capacidade, permitindo que aprendamos e apliquemos solu\u00e7\u00f5es eficazes.

Al\u00e9m dessas raz\u00f5es para escolhermos um site para o nosso projeto, tamb\u00e9m levamos em considera\u00e7\u00e3o potenciais problemas que nos motivaram a escolher o ventoy, que s\u00e3o:

  1. Design N\u00e3o Agrad\u00e1vel: Logo de cara, \u00e9 poss\u00edvel identificar que o design atual do site n\u00e3o nos oferece uma experi\u00eancias agrad\u00e1vel de navega\u00e7\u00e3o, seja pelas cores constratantes, pelas fontes pequenas e falta de interatividade.
  2. Dif\u00edcil Usabilidade: Uma das propostas do site \u00e9 oferece conte\u00fados de ensino sobre a ferramenta como documenta\u00e7\u00e3o e compartilhamento de experi\u00eancias, por\u00e9m o design atual torna essas fun\u00e7\u00f5es dif\u00edceis de serem cumpridas, j\u00e1 que \u00e9 dif\u00edcil manter uma leitura pela documenta\u00e7\u00e3o e outros documentos.
  3. N\u00e3o Intuitivo: O site possui alguns objetos que, passam ser alguma funcionalidade, link ou redicionamento, por\u00e9m quando \u00e9 clicado ou interagido n\u00e3o ocorre qualquer rea\u00e7\u00e3o.
  4. Inacessibilidade: O site n\u00e3o cont\u00e9m um design acess\u00edvel para diferentes tipos de p\u00fablicos, pois as cores s\u00e3o padr\u00f5es e n\u00e3o alteraveis, e como dito anteriormentes, as cores s\u00e3o bastantes incomadas as vezes, e entre outras faltas de funcionalidades que poderiam tornar o site mais acess\u00edvel.

Para mais detalhes, consulte a an\u00e1lise heur\u00edstica do site.

"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#aspectos-utilizados-no-projeto","title":"Aspectos utilizados no projeto","text":"

Em grupo, decidimos que iriamos fazer todas as abas do site. Por\u00e9m, tiramos apenas a aba de screenshot, pois n\u00e3o era uma aba com funcionalidade, podendo ser substituida por Document, documenta\u00e7\u00e3o, pois l\u00e1 explica sobre os assuntos do site.

  • Main page;
  • Download;
  • Document;
  • Tested ISO;
  • Experience Sharing;
  • Plugin;
  • FAQ;
  • Forums;
  • Donation.
"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#principios-gerais","title":"Princ\u00edpios Gerais","text":"

Ap\u00f3s a escolha do site, foi feita uma an\u00e1lise de requisitos e no artefato princ\u00edpios gerais. Os princ\u00edpios gerais comuns em Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador s\u00e3o os princ\u00edpios definidos por Norma, em Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010.\u00b9 Dito isso, foi feita uma an\u00e1lise dos princ\u00edpios aplic\u00e1veis e foi encontrados algumas viola\u00e7\u00f5es, com isso, conseguimos focar nesses pr\u00edncipios para as seguintes etapas.

"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

A escolha do site para a produ\u00e7\u00e3o do trabalho foi uma etapa crucial, pois trabalhamos com o mesmo durante todo o semestre. Assim sendo, essa escolha foi feita de forma crit\u00e9riosa.

"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Elsevier, Rio de Janeiro, 2011. NIELSEN, J., & Molich, R. (1990). Avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica de interfaces de usu\u00e1rio. Em Anais da confer\u00eancia SIGCHI sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Dispon\u00edvel em: ACM Digital Library

"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"
  1. BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Elsevier, Rio de Janeiro, 2011.
"},{"location":"entrega-final/site_escolhido/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Luis Eduardo"},{"location":"entrega-final/tabela-entrevistados/","title":"Registro de Participantes: Tabela com Nomes dos Entrevistados","text":""},{"location":"entrega-final/tabela-entrevistados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este arquivo apresenta uma tabela meticulosa que organiza os nomes dos entrevistados, vinculando-os a suas respectivas sess\u00f5es de entrevistas. Atrav\u00e9s dessa estrutura organizada, busca-se proporcionar uma vis\u00e3o clara e acess\u00edvel dos participantes envolvidos, facilitando a an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados coletados. Cada nome representa n\u00e3o apenas um indiv\u00edduo, mas tamb\u00e9m uma valiosa contribui\u00e7\u00e3o para a riqueza de informa\u00e7\u00f5es obtidas durante o processo de entrevista. Convidamos voc\u00ea a explorar essa documenta\u00e7\u00e3o abrangente, que serve como um guia fundamental para compreender as diversas vozes que enriqueceram este estudo.

"},{"location":"entrega-final/tabela-entrevistados/#tabela","title":"Tabela","text":"

Na tabela 01, pode ser encontrada a tabela com os entrevistados, entrevistadores e artefato que contribu\u00edram.

Tabela 01: Tabela de registro de participantes

Artefato que originou a entrevista Integrante(s) do Grupo Envolvido(s) Entrevistado(s) Entrevista para elicitar requisitos Mayara Alves Wycthor da Silva do Nascimento Brainstorming Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes Breno Alexandre Brainstorming Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes Gabriel Castelo Brainstorming Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes Rafael Bonach Brainstorming Lim\u00edrio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes Vin\u00edcius Castelo Grupo de Foco Luis Eduardo Adriana Cristina Grupo de Foco Luis Eduardo Marcus Aur\u00e9lio Grupo de Foco Luis Eduardo Paulo Tib\u00e9rio Grupo de Foco Luis Eduardo Rolando Severo Avalia\u00e7\u00e3o Storyboards Breno Queiroz Samuel Gomes Avalia\u00e7\u00e3o Storyboards Mayara Alves Wycthor da Silva do Nascimento Avalia\u00e7\u00e3o Storyboards Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Alexandre Avalia\u00e7\u00e3o Storyboards Luis Eduardo Douglas Alves dos Santos Avalia\u00e7\u00e3o Storyboards Vinicius Mendes Rafael Bonach Avalia\u00e7\u00e3o Storyboards Milena Baruc Wanjo Christopher Avalia\u00e7\u00e3o An\u00e1lise de Tarefas Altino Arthur Angelo Henrique Avalia\u00e7\u00e3o An\u00e1lise de Tarefas Breno Queiroz Samuel Gomes Avalia\u00e7\u00e3o An\u00e1lise de Tarefas Mayara Alves Wycthor da Silva do Nascimento Avalia\u00e7\u00e3o An\u00e1lise de Tarefas Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Alexandre Avalia\u00e7\u00e3o An\u00e1lise de Tarefas Luis Eduardo Douglas Alves dos Santos Avalia\u00e7\u00e3o An\u00e1lise de Tarefas Vinicius Mendes Rafael Bonach Avalia\u00e7\u00e3o An\u00e1lise de Tarefas Milena Baruc Wanjo Christopher Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Papel Breno Queiroz e Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Lucas De Moraes Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Papel Milena Baruc Pedro dos Santos Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Papel Mayara Alves Igor Luna Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Papel Luis Eduardo Luiz Amaral Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Papel Altino Arthur Matheus Jos\u00e9 da Silva Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Papel Vinicius Mendes Igor Luna Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Milena Baruc Pedro Henrique dos Santos Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Milena Baruc Ana Catarina Lopes Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Milena Baruc Victor Hugo Rodrigues Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Vin\u00edcius Castelo Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Breno Alexandre Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Gabriel Castelo Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Vinicius Mendes Renann de Oliveira Gomes Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Luis Miranda Suellen Sayuri Sato Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Breno Queiroz Fernando Murussi Avalia\u00e7\u00e3o Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade Mayara Alves Igor Luna

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"entrega-final/tabela-entrevistados/#conclusao","title":"Conclus\u00e3o","text":"

Ao encerrar este registro, refletimos sobre a riqueza de insights e perspectivas que emergiram atrav\u00e9s das entrevistas documentadas nesta tabela. Cada nome gravado representa mais do que um simples participante; s\u00e3o testemunhas das experi\u00eancias, opini\u00f5es e narrativas que comp\u00f5em a complexidade do nosso estudo. A organiza\u00e7\u00e3o cuidadosa dos dados permite uma an\u00e1lise eficiente, destacando conex\u00f5es e contrastes entre os diversos grupos de entrevistados. Neste processo, testemunhamos a diversidade de vozes que contribu\u00edram para a compreens\u00e3o aprofundada do tema em foco. As nuances reveladas pelas diferentes entrevistas acrescentam camadas valiosas ao nosso entendimento, enriquecendo a qualidade e a relev\u00e2ncia das conclus\u00f5es a serem tiradas. Cada participante trouxe uma pe\u00e7a \u00fanica para o quebra-cabe\u00e7a, e \u00e9 com profunda gratid\u00e3o que reconhecemos suas contribui\u00e7\u00f5es significativas.

"},{"location":"entrega-final/tabela-entrevistados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 06/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves"},{"location":"planejamento/Ferramentas/","title":"Ferramentas","text":""},{"location":"planejamento/Ferramentas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A escolha das ferramentas adequadas \u00e9 essencial para o sucesso de projetos. Elas s\u00e3o vitais para aprimorar a efici\u00eancia e facilitar a comunica\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o entre os membros da equipe. Este documento destaca o conjunto de ferramentas selecionadas para apoiar e otimizar nosso projeto, com base na experi\u00eancia anterior dos membros em projetos como a Bilheteria Digital e o Banco Central do Brasil. Estas ferramentas foram escolhidas por sua capacidade de atender \u00e0s necessidades atuais e futuras, integrando-se harmoniosamente ao nosso fluxo de trabalho.

Nossa meta \u00e9 fornecer uma compreens\u00e3o clara do prop\u00f3sito de cada ferramenta dentro do nosso ecossistema de trabalho e como elas se complementam, estabelecendo um padr\u00e3o de trabalho produtivo e coeso.

"},{"location":"planejamento/Ferramentas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A sele\u00e7\u00e3o das ferramentas foi um processo, fundamentado na experi\u00eancia e no conhecimento coletivo da equipe. Seguimos um processo simplificado para identificar as necessidades do projeto, como comunica\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o de c\u00f3digo, design, documenta\u00e7\u00e3o e compartilhamento de arquivos. Levamos em considera\u00e7\u00e3o a efic\u00e1cia comprovada das ferramentas em iniciativas anteriores e buscamos um consenso entre os membros da equipe para garantir uma escolha que refletisse nossas necessidades comuns.

A seguir, a Tabela 1 detalha as ferramentas que escolhemos para o projeto:

"},{"location":"planejamento/Ferramentas/#ferramentas_1","title":"Ferramentas","text":"

Tabela 1 - Ferramentas Escolhidas

Ferramenta Nome Finalidade Microsoft Teams Utilizado para reuni\u00f5es virtuais, compartilhamento de documentos e colabora\u00e7\u00e3o em tempo real, promovendo comunica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida e eficaz. GitHub Serve para controle de vers\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o em projetos, com rastreamento de altera\u00e7\u00f5es e revis\u00e3o de c\u00f3digo, facilitando a colabora\u00e7\u00e3o organizada. Figma Ferramenta de design para a cria\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o em UI/UX, usada na prototipa\u00e7\u00e3o de alternativas de design para o site do projeto. MkDocs Utilizado para simplificar a cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de documenta\u00e7\u00e3o de projetos de forma organizada e eficiente. Visual Studio Code Editor de c\u00f3digo para desenvolvimento e documenta\u00e7\u00e3o, com suporte a extens\u00f5es e integra\u00e7\u00e3o com Git. WhatsApp Plataforma de mensagens para comunica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida e direta entre membros da equipe. YouTube Plataforma para hospedar v\u00eddeos de apresenta\u00e7\u00f5es e reuni\u00f5es do projeto. Google Drive Servi\u00e7o de compartilhamento e armazenamento de arquivos, utilizado para distribui\u00e7\u00e3o de documentos e arquivos de m\u00eddia. This Person Does Not Exist Gera\u00e7\u00e3o de imagens de personas fict\u00edcias para prototipagem e demonstra\u00e7\u00f5es. Microsoft Excel Cria\u00e7\u00e3o de planilhas para organiza\u00e7\u00e3o de hor\u00e1rios e dados do projeto.

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es

"},{"location":"planejamento/Ferramentas/#referencia-bibliograficas","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. BILHETERIA DIGITAL. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 06/10/2023.

2. BANCO CENTRAL. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 06/10/2023.

"},{"location":"planejamento/Ferramentas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

EXCEL ONLINE. Dispon\u00edvel em: Excel Online Acesso em: 19 de Set. 2023. FIGMA. Dispon\u00edvel em: Figma. Acesso em: 19 de Set. 2023. GITHUB. Dispon\u00edvel em: GitHub. Acesso em: 19 de Set. 2023. GOOGLE DRIVE. Dispon\u00edvel em: GoogleDrive Acesso em: 19 de Set. 2023. MKDOCS. Dispon\u00edvel em: Mkdocs. Acesso em: 19 de Set. 2023. TEAMS. Dispon\u00edvel em: Teams. Acesso em: 19 de Set. 2023. THIS PERSON DOESNT EXIST. Dispon\u00edvel em: ThisPerson Acesso em: 19 de Set. 2023. VSCODE. Dispon\u00edvel em: VScode. Acesso em: 19 de Set. 2023. WHATSAPP. Dispon\u00edvel em: Whatsapp Acesso em: 19 de Set. 2023. YOUTUBE. Dispon\u00edvel em: YouTube. Acesso em: 19 de Set. 2023.

"},{"location":"planejamento/Ferramentas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 27/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de ferramentas. Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves 1.1 27/11/2023 Adicionada descri\u00e7\u00e3o detalhada das ferramentas. Altino Arthur Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.2 27/11/2023 Inclus\u00e3o de links diretos para as ferramentas na tabela. Altino Arthur Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.3 27/11/2023 Adi\u00e7\u00e3o da coluna de compara\u00e7\u00e3o com outras ferramentas. Altino Arthur Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.4 27/11/2023 Atualiza\u00e7\u00e3o da introdu\u00e7\u00e3o. Altino Arthur Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.5 27/11/2023 Atualiza\u00e7\u00e3o da Metodologia. Altino Arthur Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 2.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos Lim\u00edrio Guimar\u00e3es Mayara Alves"},{"location":"planejamento/Heatmap/","title":"Heatmap","text":""},{"location":"planejamento/Heatmap/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A coordena\u00e7\u00e3o de reuni\u00f5es com m\u00faltiplos participantes \u00e9 um desafio log\u00edstico que requer uma ferramenta eficaz para alinhar a disponibilidade de todos. O heatmap se apresenta como uma solu\u00e7\u00e3o visual para este problema, permitindo identificar os hor\u00e1rios mais prop\u00edcios para maximizar a participa\u00e7\u00e3o. Este documento reflete a aplica\u00e7\u00e3o de um heatmap para determinar o hor\u00e1rio \u00f3timo para as reuni\u00f5es de grupo, assegurando a contribui\u00e7\u00e3o efetiva dos membros.

"},{"location":"planejamento/Heatmap/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Iniciamos a coleta de dados com cada integrante do grupo indicando sua disponibilidade em uma tabela, referida como Figura 1. Com essas informa\u00e7\u00f5es, desenvolvemos um heatmap que ilustra a disponibilidade agregada do grupo. Utilizamos essa visualiza\u00e7\u00e3o de dados para analisar e identificar os per\u00edodos de maior disponibilidade. Ap\u00f3s uma discuss\u00e3o criteriosa, o grupo decidiu un\u00e2nime por reuni\u00f5es semanais \u00e0s quintas-feiras \u00e0s 21 horas. Essa decis\u00e3o foi integrada aos calend\u00e1rios individuais dos membros, garantindo a organiza\u00e7\u00e3o e o comprometimento com o hor\u00e1rio estabelecido.

"},{"location":"planejamento/Heatmap/#heatmap-e-disponibilidade-do-grupo","title":"Heatmap e disponibilidade do grupo","text":"

Figura 1. Heatmap

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"planejamento/Heatmap/#resultado","title":"Resultado","text":"

Analisando o heatmap detalhado na Figura 1, iniciamos uma discuss\u00e3o colaborativa para determinar o hor\u00e1rio de reuni\u00e3o ideal. A delibera\u00e7\u00e3o foi conduzida com aten\u00e7\u00e3o \u00e0s prefer\u00eancias e necessidades de cada membro. O consenso alcan\u00e7ado foi marcar nossas reuni\u00f5es para quintas-feiras \u00e0s 21 horas, esperando-se que durem at\u00e9 uma hora e meia. Esta decis\u00e3o, estrategicamente alinhada com o heatmap, reflete nosso compromisso em otimizar o tempo e os recursos do grupo, visando a efic\u00e1cia e a efici\u00eancia em nossas atividades.

"},{"location":"planejamento/Heatmap/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

ROCHA, Miguel Mechi Naves et al. Heatmap matrix interativa: uso de recursos de intera\u00e7\u00e3o para melhorar uma t\u00e9cnica de visualiza\u00e7\u00e3o de dados multidimensionais. 2021. Tese de Doutorado. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Tecnologia). Faculdade de Tecnologia, Universidade Estadual de Campinas, Limeira. Acesso em: 24/09/2023

"},{"location":"planejamento/Heatmap/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 27/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Heatmap Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur, Breno Queiroz, Luis Eduardo, Mayara Alves, Milena Baruc e Vinicius Mendes 1.1 27/11/2023 Adi\u00e7\u00e3o da metodologia Altino Arthur Luis Eduardo"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/","title":"Planejamento da avaliacao","text":""},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A avalia\u00e7\u00e3o de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador \u00e9 uma das atividades principais para que seja desenvolvido um sistema de alta qualidade, de forma disciplinada e planejada. Nessa avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 descrito todo o processo de avalia\u00e7\u00e3o que seguiremos, como os crit\u00e9rios de qualidade escolhidos, m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00f5es e muitos outros t\u00f3picos fundamentais. Portanto, o objetivo desta avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 determinar os par\u00e2metros ligados a utiliza\u00e7\u00e3o do sistema que devem ser investigados. (Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cap\u00edtulo 9, p. 286-290). Tivemos como inspira\u00e7\u00e3o a cria\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento desta avalia\u00e7\u00e3o, o trabalho do Grupo 01 da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador do 1\u00b0 semestre de 2023, dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para desenvolvermos este planejamento, nos utilizamos o framework DECIDE, proposto por Sharp, Rogers e Preece (2007). A metologia deste framework prop\u00f5e executar atividades de forma iterativa, de acordo com os recursos dispon\u00edveis. A descri\u00e7\u00e3o das atividades ser\u00e3o descritas na tabela a seguir.

Tabela 01 - Atividade do framework DECIDE

Letra da atividade Descri\u00e7\u00e3o da atividade D Determinar os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o de IHC E Explorar perguntas a serem respondidas com a avalia\u00e7\u00e3o C Escolher os m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o a serem utilizados I Identificar e administrar as quest\u00f5es pr\u00e1ticas da avalia\u00e7\u00e3o D Decidir como lidar com as quest\u00f5es \u00e9ticas E Avaliar, interpretar e apresentar os dados colhidos

Fonte: Barbosa e Silva. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. 1 ed. ELSEVIER INC, 2010. Cap\u00edtulo 9, p. 313

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#d-determinar-os-objetivos-da-avaliacao","title":"D - Determinar os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o","text":"

Navegando pelo site proposto, que \u00e9 o do Ventoy, um site de comunidade que disponibiliza informa\u00e7\u00f5es gerais, fotos, downloads, documenta\u00e7\u00e3o, f\u00f3rum, doa\u00e7\u00f5es e entre outras coisas que est\u00e3o relacionadas ao software Ventoy. \u00c9 poss\u00edvel identificar problemas de interface do site, que s\u00e3o algum deles:

Verificar a conformidade com um padr\u00e3o: Em diversas partes dos sites possui letras com cores fortes e diferentes uma das outras, sem ter um padr\u00e3o muito bem definido. Al\u00e9m de n\u00e3o conter uma visualiza\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica mais agrad\u00e1vel, o que pode prejudicar a maneira como os usu\u00e1rios interagem com a interface.

Analisar a apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia: O site tem problema de n\u00e3o possuir formas de alterar a visualiza\u00e7\u00e3o das cores ou tamanho das letras, al\u00e9m do que, tem problemas de falta de responsabilidade, o que causa inc\u00f4modo e dificuldade de navegar no site se o usu\u00e1rio estiver em dispositivos menores, ou caso tenha que diminuir o tamanho da tela. E tamb\u00e9m a falta de padr\u00e3o no design do site.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#e-explorar-perguntas-a-serem-respondidas","title":"E - Explorar perguntas a serem respondidas","text":"

As perguntas que aqui definimos, buscam explorar nos seguintes objetivos escolhidas: Verificar a conformidade com um padr\u00e3o; Analisar a apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia. E as perguntas selecionadas foram criadas com refer\u00eancia o livreo Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, no Cap\u00edtulo 11 (2010, p. 266).

Verificar a conformidade com um padr\u00e3o:

  • O site se encontra com os padr\u00f5es de web do W3C?
  • O elementos do sites se encontram em um padr\u00e3o bem definido?
  • A interface segue o padr\u00e3o do sistema operacional? E da empresa?
  • Qu\u00e3o f\u00e1cil \u00e9 para os usu\u00e1rios identificarem o padr\u00e3o dos textos?

Analisar a apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia:

  • Quanto tempo um usu\u00e1rio demora navegando pelo site?
  • Qu\u00e3o f\u00e1cil \u00e9 para os usu\u00e1rios n\u00e3o falantes da l\u00edngua inglesa em encontras as informa\u00e7\u00f5es que precisa?
  • A tecnologia dispon\u00edvel pode oferecer maneiras mais interessantes ou eficientes de os usu\u00e1rios atingirem seus objetivos?
  • Quais s\u00e3o os pontos fortes e fracos do sistema, na opini\u00e3o dos usu\u00e1rios?
  • O quanto eles s\u00e3o motivados a explorar novas funcionalidades?
"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#c-escolher-o-metodo-de-avaliacao","title":"C - Escolher o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o","text":"

O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o escolhido para utilizarmos na avalia\u00e7\u00e3o foi uma adapta\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de inspe\u00e7\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o, escolhemos tais m\u00e9todos pois o de inspe\u00e7\u00e3o nos permite utilizar t\u00e9nicas de antever consequ\u00eancias de escolhas de design, e pela facilidade de n\u00e3o envolver diretamente os usu\u00e1rios, e a por tal motivo o outro m\u00e9todo escolhido foi o de observa\u00e7\u00e3o, onde o foco desse m\u00e9todo \u00e9 analisarmos e coletar dados sobre as situa\u00e7\u00f5es que os usu\u00e1rios realizam durante o uso de um sistema, onde o foco \u00e9 identificar problemas reais.

Para o m\u00e9todo adaptado de inspe\u00e7\u00e3o, ir\u00edamos o utilizar atrav\u00e9s de avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica, no m\u00e9todo adaptado de observa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s do teste de usabilidade.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#i-identificar-e-administrar-as-questoes-praticas-da-avaliacao","title":"I - Identificar e administrar as quest\u00f5es pr\u00e1ticas da avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#preparacao","title":"Prepara\u00e7\u00e3o","text":"

O in\u00edcio do processo da avalia\u00e7\u00e3o come\u00e7a na prepara\u00e7\u00e3o, que \u00e9 a etapa onde todos os avaliadores se juntam para definir tarefas, perfis de participantes, materiais a serem utilizados e tamb\u00e9m para estudarmos sobre a situa\u00e7\u00e3o atual do sistema e quais interfaces dele ser\u00e3o avaliadas.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#recrutamento","title":"Recrutamento","text":"

O recrutamento \u00e9 uma etapa do processo muito importante, pois \u00e9 aqui onde n\u00f3s iremos convidar pessoas que possuem o perfil de usu\u00e1rio do sistema em avalia\u00e7\u00e3o, pessoas essas que sejam diversificadas entre si e sem v\u00ednculo com os entrevistadores. A quantidade de entrevistadores para essas pessoas ser\u00e3o os pr\u00f3prios membros deste grupo, que no total s\u00e3o 7 pessoas.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#custos","title":"Custos","text":"

Como est\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 feita por uma equipe sem fins lucrativos e para um site FOSS (Software livre e de c\u00f3digo aberto ), n\u00e3o iremos utilizar plataformas ou ferramentos que nos tragam custos. Portanto, utilizaremos de ferramentas gratuitas como Microsoft Teams, Discord, Google Forms, ou salas reservadas na pr\u00f3pria FGA para o teste de usabilidade. Como as ferramentas que ir\u00e3o ser utilizadas s\u00e3o onlines, os dispositivos utilizados durante a avalia\u00e7\u00e3o ir\u00e3o ter acesso a internet.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#d-decidir-como-lidar-com-as-questoes-eticas","title":"D - Decidir como lidar com as quest\u00f5es \u00e9ticas","text":"

Para a prote\u00e7\u00e3o do sa\u00fade f\u00edsica e mental dos participantes da nossa avalia\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 utilizado um termo de consentimento, para que primeiro, os usu\u00e1rios estejam bem esclarecidos sobre as suas atividades durante a avalia\u00e7\u00e3o e para que tenhamos a sua autoriza\u00e7\u00e3o para que tais atividades sejam realizadas, e assim garantir que essas atividades ou m\u00e9todos utilizados n\u00e3o o causem desconforto.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#e-avaliar-interpretar-e-apresentar-os-dados","title":"E - Avaliar, interpretar e apresentar os dados","text":"

Ap\u00f3s todos os dados serem coletados, todos os avaliadores respons\u00e1veis pela a avalia\u00e7\u00e3o ter\u00e3o que, juntos apresentar uma conclus\u00e3o alcan\u00e7ada, levando em conta o contexto que estiveram, e depois disponibilizar aos outros entrevistadores para analisarem e terem um vis\u00e3o geral dos problemas encontrados na interface. E depois \u00e9 feito um novo julgamento sob os problemas encontrados na interface e analisar o seu grau de severidade, para que no final entrem em um consenso.

Ao final de todos os avaliadores terem analisados os dados, \u00e9 gerado um relat\u00f3rio bem documentado, e com isso apresentar solu\u00e7\u00f5es para os problemas encontrados. E tal relat\u00f3rio ser apresentado a popula\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios do site.

E ao finalizar a apresenta\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio a popula\u00e7\u00e3o de usu\u00e1rios, os dados ser\u00e3o apresentados a equipe de desenvolvimento do site.

"},{"location":"planejamento/Planejamento-da-avaliacao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 23/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Mendes e Milena Baruc Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"planejamento/cronograma/","title":"Cronograma","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A elabora\u00e7\u00e3o de um cronograma \u00e9 crucial para qualquer projeto, pois fornece uma estrutura temporal clara, orientando a execu\u00e7\u00e3o das tarefas e possibilitando uma gest\u00e3o eficiente do tempo. Ao estabelecer datas de in\u00edcio e conclus\u00e3o para cada atividade, o cronograma oferece uma vis\u00e3o geral do progresso, contribuindo para evitar atrasos e garantir um acompanhamento efetivo do projeto. O cronograma elaborado pela equipe tem como objetivo orientar e facilitar o planejamento, organiza\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o das atividades que ser\u00e3o executadas e entregues ao longo do curso \"Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador\", ministrado pelo professor Andr\u00e9 Barros de Sales na Universidade de Bras\u00edlia durante o per\u00edodo letivo de 2023.2.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia adotada para a elabora\u00e7\u00e3o do cronograma das etapas de entrega do projeto baseou-se em nas datas de entrega especificadas no plano de ensino1 fornecido pelo professor, utilizando tamb\u00e9m como refer\u00eancia o cronograma de projetos anteriores, tais como a Bilheteria Digital2 e o Banco Central do Brasil3. Inicialmente, delineamos claramente o escopo do projeto, identificando objetivos de cada entrega. Em seguida, desdobramos essas entregas em atividades e tarefas mais espec\u00edficas, atribuindo as responsabilidades para cada membro da equipe. A estimativa de dura\u00e7\u00e3o de cada tarefa foi feita com utilizando os prazos de entrega de cada etapa, deixando uma margem de tempo sempre que poss\u00edvel para futuros imprevistos. Essa abordagem proporcionou n\u00e3o apenas a constru\u00e7\u00e3o de um cronograma, mas tamb\u00e9m contribuiu para a organiza\u00e7\u00e3o do projeto ao longo do semestre.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-de-entregas","title":"Cronograma de entregas","text":"

Na Tabela 1, tem-se o cronograma de entrega de todas as etapas do projeto, podendo sofrer altera\u00e7\u00f5es ao longo do semestre.

Tabela 01 - Cronograma de Entregas

N\u00ba da entrega Fase Atividade Data de grava\u00e7\u00e3o Data de entrega Data da apresenta\u00e7\u00e3o 1 Planejamento Planejamento do projeto e do Processo de Design 28/10/2023 02/10/2023 03/10/2023 2 Perfil do usu\u00e1rio Perfil do usu\u00e1rio, Aspectos \u00c9ticos de Pesquisas com Pessoas e An\u00e1lise de tarefas 15/10/2023 16/10/2023 17/10/2023 3 An\u00e1lise de requisitos Princ\u00edpios Gerais de Projeto, Metas de usabilidade, Guia de Estilo e caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto 22/10/2023 23/10/2023 24/10/2023 4 Storyboard e An\u00e1lise de tarefas Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e An\u00e1lise de tarefas, planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard e o planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do An\u00e1lise de tarefas. 29/10/2023 30/10/2023 31/10/2023 5 Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Relato dos resultados do Story Board e da An\u00e1lise de tarefas, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel e do planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel. 07/11/2023 08/11/2023 09/11/2023 6.1 Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I Verifica\u00e7\u00e3o e relato dos artefatos I 14/11/2023 15/11/2023 16/11/2023 7 Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel, o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade e o Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade 21/11/2023 22/11/2023 23/11/2023 8 Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade 28/11/2023 29/11/2023 30/11/2023 6.2 Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II Verifica\u00e7\u00e3o e relato dos artefatos II 03/12/2023* 04/12/2023* 05/12/2023*

Fonte: Mayara Alves.

  • [*] Altera\u00e7\u00e3o na data de entrega
"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-do-projeto","title":"Cronograma do Projeto","text":""},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-1","title":"Cronograma planejado entrega 1.","text":"

Na Tabela 2, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da primeira entrega.

Tabela 02 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Definir hor\u00e1rios de reuni\u00e3o - Heatmap In\u00edcio: 31/08Fim: 02/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 05/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Selecionar poss\u00edveis sites para o projeto In\u00edcio: 02/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir e justificar site utilizado no projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir ferramentas In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Lim\u00edrio 28/09 Mayara Definir cronograma planejado das etapas do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Mayara, Lim\u00edrio e Altino 28/09 Milena Documentar equipe In\u00edcio: 14/09Fim: 20/09 Breno e Mayara 27/09 Breno Definir o processo de Design do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Luis e Milena 28/09 Vinicius Executar o planejamento do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius 28/09 Milena Inserir termo de uso so site In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius 28/09 Luis Implementar Git Page In\u00edcio: 27/09Fim: 28/09 Breno 28/09 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/09Fim: 28/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 29/09Fim: 30/09 Mayara 01/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-1","title":"Cronograma executado entrega 1.","text":"

Na Tabela 3, est\u00e1 explicitado o cronograma executado das atividades da primeira entrega.

Tabela 03 - Entrega 1. Planejamento do projeto e do Processo de Design

Atividade Data Prevista Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Definir hor\u00e1rios de reuni\u00e3o - Heatmap In\u00edcio: 31/08Fim: 02/09 In\u00edcio: 31/08Fim: 02/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 05/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Selecionar poss\u00edveis sites para o projeto In\u00edcio: 02/09Fim: 14/09 In\u00edcio: 02/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir e justificar site utilizado no projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 14/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir ferramentas In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Lim\u00edrio 28/09 Mayara Definir cronograma planejado das etapas do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Mayara, Lim\u00edrio e Altino 28/09 Breno Documentar equipe In\u00edcio: 14/09Fim: 20/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 20/09 Mayara 27/09 Breno Definir o processo de Design do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Breno e Luis 28/09 Vinicius Executar o planejamento do projeto In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius e Milena 28/09 Lim\u00edrio Inserir termo de uso so site In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Vin\u00edcius e Milena 28/09 Luis Inserir sites avaliados ------ In\u00edcio: 14/09Fim: 27/09 Mayara 28/09 Lim\u00edrio Implementar Git Page ------ In\u00edcio: 27/09Fim: 28/09 Breno 28/09 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 27/09Fim: 28/09 In\u00edcio: 28/09Fim: 02/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 29/09Fim: 30/09 In\u00edcio: 29/09Fim: 02/10 Mayara 02/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-2","title":"Cronograma planejado entrega 2.","text":"

Na Tabela 4, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da segunda entrega.

Tabela 04 - Entrega 2. Perfil do Usu\u00e1rio

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 1 In\u00edcio: 05/10Fim: 08/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 09/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Criar perfil de usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Mayara 14/10 Breno Criar personas In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Vinicius 14/10 Mayara Definir aspectos \u00e9ticos da pesquisa com usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 Milena 08/10 Luis Criar termo de consertimento para a pesquisa In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 Altino 08/10 Lim\u00edrio Realiza coleta de dados (Entrevista) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Milena, Luis e Altino 14/10 Breno Realiza coleta de dados (Brainstorming) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Mayara e Breno 14/10 Vinicius Realiza coleta de dados (Gloss\u00e1rio) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Vin\u00edcius e Lim\u00edrio 14/10 Milena Decidir t\u00e9cnica para especificar as tarefas In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 Breno 08/10 Mayara An\u00e1lise de cen\u00e1rios In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Altino 14/10 Luis An\u00e1lise de tarefas - HTA e CTT In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 Lim\u00edrio 14/10 Altino Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 15/10Fim: 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 15/10Fim: 16/10 Lim\u00edrio 16/10 Altino

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-2","title":"Cronograma executado entrega 2.","text":"

Na Tabela 5, est\u00e1 explicitado o cronograma executado das atividades da segunda entrega.

Tabela 05 - Entrega 2. Perfil do Usu\u00e1rio

Atividade Data Prevista Per\u00edodo de Execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 1 In\u00edcio: 05/10Fim: 08/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 15/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Criar perfil de usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 14/10 Mayara 14/10 L\u00edmirio e Altino Criar personas In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 14/10 Mayara 14/10 Breno Definir aspectos \u00e9ticos da pesquisa com usu\u00e1rio In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 11/10 Lim\u00edrio 11/10 Mayara Criar termo de consertimento para a pesquisa In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 In\u00edcio: 05/10Fim: 11/10 Lim\u00edrio 11/10 Mayara Realiza coleta de dados (Entrevista) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 15/10 Mayara 15/10 Altino e Luis Realiza coleta de dados (Brainstorming) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 15/10 Lim\u00edrio e Vinicius 15/10 Mayara Realiza coleta de dados (Introspec\u00e7\u00e3o) In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 14/10 Vin\u00edcius 15/10 Luis e Altino Realiza coleta de dados (Grupo de Foco) ------- In\u00edcio: 11/10Fim: 15/10 Luis 15/10 Vinicius e Altino Decidir t\u00e9cnica para especificar as tarefas In\u00edcio: 05/10Fim: 07/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 12/10 Breno 08/10 Mayara An\u00e1lise de cen\u00e1rios In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 11/10Fim: 13/10 Breno 14/10 Altino An\u00e1lise de tarefas - HTA In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 13/10Fim: 14/10 Vinicius, Breno e Mayara 15/10 Altino An\u00e1lise de tarefas - CTT In\u00edcio: 05/10Fim: 13/10 In\u00edcio: 13/10Fim: 16/10 Milena 16/10 Altino e Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 15/10Fim: 15/10 In\u00edcio: 16/10Fim: 16/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 16/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 15/10Fim: 16/1 In\u00edcio: 17/10Fim: 17/10 Mayara 17/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-3","title":"Cronograma planejado entrega 3.","text":"

Na Tabela 6, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da terceira entrega.

Tabela 06 - Entrega 3. An\u00e1lise de requisitos

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 2 In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 05/09 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Mayara 21/10 Milena Determinar as metas de usabilidade In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Breno 21/10 Altino Criar o guia de estilo In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Lim\u00edrio e Luis 21/10 Mayara Determinar as caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 Vin\u00edcius E Milena 21/10 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/10Fim: 22/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 22/10Fim: 23/10 Altino 23/10 Mayara

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-3","title":"Cronograma executado entrega 3.","text":"

Na Tabela 7, est\u00e1 explicitado o cronograma executado das atividades da terceira entrega.

Tabela 07 - Entrega 3. An\u00e1lise de requisitos

Atividade Data Prevista Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 2 In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 21/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Definir princ\u00edpios gerais do projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 21/10 Lim\u00edrio e Vin\u00edcius 22/10 Mayara Determinar as metas de usabilidade In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 23/10 Breno e Mayara 23/10 Milena Criar o guia de estilo In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 23/10 Luis e Arthur 23/10 Mayara Determinar as caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto In\u00edcio: 18/10Fim: 20/10 In\u00edcio: 18/10Fim: 23/10 Milena 23/10 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/10Fim: 22/10 In\u00edcio: 23/10Fim: 23/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 23/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Inserir cronograma executado In\u00edcio: 22/10Fim: 23/10 In\u00edcio: 22/10Fim: 23/10 Mayara 23/10 Lim\u00edrio

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-4","title":"Cronograma planejado entrega 4.","text":"

Na Tabela 8, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quarta entrega.

Tabela 08 - Entrega 4. Storyboard e An\u00e1lise de tarefas

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 3 In\u00edcio: 24/10Fim: 25/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 26/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 Luis e Milena 28/10 Lim\u00edrio Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 Vinicius e Altino 28/10 Altino Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 Lim\u00edrio 29/10 Milena Planejamento do relato da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 Breno e Mayara 29/10 Breno Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 29/10Fim: 29/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 29/10Fim: 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-4","title":"Cronograma executado entrega 4.","text":"

Na Tabela 9, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quarta entrega.

Tabela 09 - Entrega 4. Storyboard e An\u00e1lise de tarefas

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 3 In\u00edcio: 24/10Fim: 25/10 In\u00edcio: 24/10Fim: 05/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 06/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 In\u00edcio: 24/10Fim: 30/10 Milena e Altino 30/10 Vin\u00edcius Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard In\u00edcio: 24/10Fim: 27/10 In\u00edcio: 24/10Fim: 30/10 Vinicius e Luis 30/10 Mayara Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 Lim\u00edrio, Mayara e Breno 30/10 Vin\u00edcius Planejamento do relato da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 27/10Fim: 29/10 In\u00edcio: 27/10Fim: 30/10 Vinicius e Luis 30/10 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 29/10Fim: 29/10 In\u00edcio: 30/10Fim: 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 29/10Fim: 30/10 In\u00edcio: 30/10Fim: 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 30/10 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-5","title":"Cronograma planejado entrega 5.","text":"

Na Tabela 10, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da quinta entrega.

Tabela 10 - Entrega 5. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

Atividade Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 4 In\u00edcio: 31/10Fim: 01/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Storyboard In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Altino 06/11 Luis Relato dos resultados da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Vinicius e Milena 06/11 Mayara Planejamento do relato de resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Lim\u00edrio e Breno 06/11 Milena Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 Luis e Mayara 06/11 Lim\u00edrio Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 07/11Fim: 07/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 07/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-5","title":"Cronograma executado entrega 5.","text":"

Na Tabela 11, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da quinta entrega.

Tabela 11 - Entrega 5. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 4 In\u00edcio: 31/10Fim: 01/11 In\u00edcio: 31/10Fim: 01/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Storyboard In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados da An\u00e1lise de tarefas In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Planejamento do relato de resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 08/11 Milena e Mayara 08/11 Mayara e Milena Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel In\u00edcio: 01/11Fim: 05/11 In\u00edcio: 01/11Fim: 07/11 Breno 07/11 Milena Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 07/11Fim: 07/11 In\u00edcio: 08/11Fim: 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 08/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 07/11Fim: 08/11 In\u00edcio: 08/11Fim: 08/11 Mayara 08/11 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-61","title":"Cronograma planejado entrega 6.1.","text":"

Na Tabela 12, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.1.

Tabela 12 - Entrega 6.1. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 5 In\u00edcio: 09/11Fim: 10/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 11/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 1 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Luis 13/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 2 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Vinicius e Altino 13/11 Breno Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 3 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Breno e Mayara 13/11 Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 4 In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 Lim\u00edrio e Milena 13/11 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 13/11Fim: 13/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 13/11Fim: 14/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 14/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Lim\u00edrio Guimar\u00e3es.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-61","title":"Cronograma executado entrega 6.1","text":"

Na Tabela 13, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.1.

Tabela 13 - Entrega 6.1. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos I

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 5 In\u00edcio: 09/11Fim: 10/11 In\u00edcio: 09/11Fim: 10/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 11/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Cronograma, Ferramentas, Introspec\u00e7\u00e3o, Perfil de Usu\u00e1rio e Personas In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Mayara 14/11 Vin\u00edcius Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard, Planejamento do Relato dos Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard, Relato do Resultado - Storyboard, Storyboards In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Lim\u00edrio 14/11 Breno Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Aspectos \u00c9ticos, Padroniza\u00e7\u00e3o do Projeto, Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel, Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Milena 14/11 Vin\u00edcius Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Heatmap, Metodologia, Sites Avaliados e Sites Selecionados In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Luis 14/11 Milena Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Cen\u00e1rios, Princ\u00edpios gerais do projeto, HTA e Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Vin\u00edcius 14/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Processos de Design, Metas de Usabilidade, Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o e Relato dos Resultados - An\u00e1lise de Tarefas. In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Breno 14/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos - Guia de Estilo, Observa\u00e7\u00f5es, Caracteristicas Gerais e CTT In\u00edcio: 10/11Fim: 12/11 In\u00edcio: 10/11Fim: 14/11 Altino 14/11 Mayara Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 13/11Fim: 13/11 In\u00edcio: 15/11Fim: 15/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 15/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 13/11Fim: 14/11 In\u00edcio: 23/11Fim: 23/11 Mayara 23/11 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-7","title":"Cronograma planejado entrega 7.","text":"

Na Tabela 14, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da s\u00e9tima entrega.

Tabela 14 - Entrega 7. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 6.1 In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 18/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 Luis 18/11 Mayara Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 Vinicius e Altino 18/11 Breno Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 15/11Fim: 18/11 Breno e Mayara 13/11 Altino Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 21/11Fim: 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte:Altino Arthur.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-7","title":"Cronograma executado entrega 7.","text":"

Na Tabela 15, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da s\u00e9tima entrega.

Tabela 15 - Entrega 7. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 6.1 In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 15/11Fim: 16/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 16/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Criar post no f\u00f3rum In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Breno 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a aba de plugin In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Milena 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Mayara 22/11 Luis Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Luis 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Realizar uma doa\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Lim\u00edrio 22/11 Breno Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Altino 22/11 Mayara Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Papel - Iniciar uso do Ventoy In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Vin\u00edcius 22/11 Mayara Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Mayara 22/11 Luis Planejamento do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 14/11Fim: 15/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 22/11 Altino, Vin\u00edcius e Luis 22/11 Breno Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 In\u00edcio: 22/11Fim: 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 In\u00edcio: 23/11Fim: 05/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-8","title":"Cronograma planejado entrega 8.","text":"

Na Tabela 16, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da oitava entrega.

Tabela 16 - Entrega 8. Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 7 In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 Luis 23/11 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 7 In\u00edcio: 17/11Fim: 18/11 Lim\u00edrio e Milena 24/11 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/11Fim: 27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 26/11Fim:27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 27/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Altino Arthur.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-8","title":"Cronograma executado entrega 8.","text":"

Na Tabela 17, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da oitava entrega.

Tabela 17 - Entrega 8. Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de alta fidelidade

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 7 In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 17/11Fim: 20/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 21/11 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Plugin In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Milena 29/11 Lim\u00edrio Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Donation In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Lim\u00edrio 29/11 Vin\u00edcius Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Iniciar o uso do site Ventoy In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Vin\u00edcius 29/11 Milena Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Teste de Iso In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Luis 29/11 Vin\u00edcius Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Realizar uma postagem no f\u00f3rum Ventoy In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 29/11 Breno 29/11 Luis Prot\u00f3tipo e Relato dos resultados do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade - Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida In\u00edcio: 16/11Fim: 17/11 In\u00edcio: 20/11Fim: 02/12 Mayara 29/11 Milena Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 26/11Fim: 27/11 In\u00edcio: 29/11Fim: 29/11 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/11 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 26/11Fim:27/11 In\u00edcio: 05/12 Fim: 05/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-planejado-entrega-62","title":"Cronograma planejado entrega 6.2.","text":"

Na Tabela 18, tem-se o cronograma planejado para todas as atividades da entrega 6.2.

Tabela 18 - Entrega 6.2. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II

Atividade Per\u00edodo de desenvolvimento Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisores Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 8 In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 22/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 5 In\u00edcio: 21/11Fim: 22/11 Breno e Mayara 23/11 Altino Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos da Etapa 6 In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 Lim\u00edrio e Milena 16/11 Luis Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/11Fim: 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado In\u00edcio: 28/11Fim: 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 29/11 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino

Fonte: Altino Arthur.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-62","title":"Cronograma executado entrega 6.2.","text":"

Na Tabela 19, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega 6.2.

Tabela 19 - Entrega 6.2. Verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos II

Atividade Data prevista Per\u00edodo de execu\u00e7a\u00f5 Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Corre\u00e7\u00e3o dos artefatos da entrega 8 In\u00edcio: 21/11Fim: 21/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 02/12 Mayara, Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 02/12 Mayara, Lim\u00edrio, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Verifica\u00e7\u00e3o - Cronograma, Pol\u00edticas, Aspectos eticos, Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da analise de tarefas, Prototipo de papel - acessar a pagina de Teste Iso, Planejamento do relato dos resultados do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, Prot\u00f3tipo de alta fidelidade - realizar doa\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 02/12 Milena 02/12 Mayara Verifica\u00e7\u00e3o - Elicita\u00e7\u00e3o - entrevista, Relato dos resultados do prototipo de papel - Iniciar uso do Ventoy, Relato dos resultados do prototipo de alta fidelidade - Acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida, Prot\u00f3tipos de alta fidelidade, Caracter\u00edsticas Gerais, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de papel - acessar a p\u00e1gina de FAQ para consultar d\u00favida e realizar doa\u00e7\u00e3o, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de alta fidelidade - Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes. In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Breno 04/12 Lim\u00edrio Verifica\u00e7\u00e3o - Site escolhido, Cen\u00e1rios, Elicita\u00e7\u00e3o - introspec\u00e7\u00e3o, Guia de estilo, Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do storyboard, Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de papel - criar post no forum e acessar aba de plugin. In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 02/12 Lim\u00edrio 02/12 Milena Verifica\u00e7\u00e3o - Metodologia, Grupo de foco, Planejamento do relato dos resultados do Storyboad, Planejamento do relato dos resultados da an\u00e1lise de tarefas, Relato do resultado do prot\u00f3tipo de alta fidelidade - criar post no forum e acessar aba de plugin In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Mayara 04/12 Luis Verifica\u00e7\u00e3o - Storyboard, Relato do resultados do prot\u00f3tipo de papel acessar a p\u00e1gina de compartilhamento de experi\u00eancias para consultar relatos, Relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas, Resultados do prot\u00f3tipo de alta fidelidade - iniciar o uso do Ventoy In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Vin\u00edcius 04/12 Altino Verifica\u00e7\u00e3o - Heatmap, Sites avaliados, Brainstorming, Principios gerais In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Luis 04/12 Milena Verifica\u00e7\u00e3o - Ferramentas, Brainstorming, An\u00e1lise Hierarquica de Tarefas - HTA, Metas de Usabilidade, Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas, Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade, Princ\u00edpios, Relato dos Resultados prot\u00f3tipo de alta fidelidade- Iniciar o uso do Ventoy. In\u00edcio: 22/11Fim: 23/11 In\u00edcio: 30/11Fim: 04/12 Altino 04/12 Vin\u00edcius Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 28/11Fim: 29/11 In\u00edcio: 04/12Fim: 04/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino 04/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executado 28/11Fim: 29/11 In\u00edcio: 05/12 Fim: 05/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#cronograma-executado-entrega-final","title":"Cronograma executado - Entrega Final","text":"

Na Tabela 20, tem-se o cronograma executado para todas as atividades da entrega final.

Tabela 19 - Cronograma executado - Entrega Final

Atividade Per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis Revis\u00e3o Revisor Apresenta\u00e7\u00e3o do site escolhido In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Milena 06/12 Lu\u00eds Cronograma planejado e executado In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Mayara 06/12 Vinicius Ciclo de vida utilizado In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Luis 06/12 Breno S\u00edntese das ferramentas In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio 06/12 Mayara S\u00edntese das entrevistas In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio 06/12 Mayara S\u00edntese das T\u00e9cnicas In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Vinicius 06/12 Luis S\u00edntese dos Artefatos In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Vinicius 06/12 Luis S\u00edntese das Verifica\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Breno 06/12 Luis S\u00edntese das Apresenta\u00e7\u00f5es In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Luis 06/12 Breno Execu\u00e7\u00e3o do projeto In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Luis 06/12 Breno Considera\u00e7\u00e3oes finais In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Mayara, Vin\u00edcius e Altino 06/12 Grava\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Mayara, Vin\u00edcius e Altino 06/12 Lim\u00edrio, Breno, Lu\u00eds, Milena, Mayara, Vin\u00edcius e Altino Cronograma executad In\u00edcio: 06/12Fim: 06/12 Mayara 05/12 Vin\u00edcius

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas","text":"

1. SALES. A. B - PLANO DE ENSINO. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/course/view.php?id=19947&section=7. Acesso em: 04/10/2023.

2. BILHETERIA DIGITAL. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 06/10/2023.

3. BANCO CENTRAL. Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Interacao-Humano-Computador/2023.1-BancoCentral/. Acesso em: 06/10/2023.

"},{"location":"planejamento/cronograma/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 26/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da primeira vers\u00e3o do cronograma Lim\u00edrio Guimar\u00e3es, Mayara Alves e Altino Arthur Breno Queiroz 1.1 06/10/2023 Adicionando cronograma executado da primeira entrega Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.2 17/10/2023 Adicionando cronograma executado da segunda entrega Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.3 23/10/2023 Adicionando cronograma executado da terceira entrega Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.4 30/10/2023 Adicionando cronograma executado da quarta entrega Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.5 31/10/2023 Adicionando coluna de data prevista no cronograma executado Mayara Alves Lim\u00edrio Guimar\u00e3es 1.6 08/11/2023 Adicionando cronograma executado da quinta entrega Mayara Alves Vinicius Mendes 1.7 23/11/2023 Adicionando cronograma executado da entrega 6.1 Mayara Alves Vinicius Mendes 1.8 23/11/2023 Adicionando cronograma executado da s\u00e9tima entrega Mayara Alves Vinicius Mendes 1.9 05/12/2023 Adicionando cronograma executado da oitava entrega Mayara Alves Vinicius Mendes 2.0 05/12/2023 Adicionando cronograma executado da entrega 6.2 Mayara Alves Vinicius Mendes 2.1 05/12/2023 Adicionando cronograma executado da entrega final Mayara Alves Vinicius Mendes"},{"location":"planejamento/metodologia/","title":"Metodologia","text":""},{"location":"planejamento/metodologia/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A escolha da metodologia certa para um projeto de software desempenha um papel cr\u00edtico que pode determinar o sucesso ou o fracasso do projeto. Neste contexto, o grupo optou por adotar metodologias \u00e1geis. O principal objetivo das metodologias \u00e1geis \u00e9 reduzir a sobrecarga associada a planejamentos no desenvolvimento de softwares. Para o projeto em quest\u00e3o, utilizaremos metodologias \u00e1geis adaptadas.

"},{"location":"planejamento/metodologia/#scrum","title":"SCRUM","text":"

O SCRUM \u00e9 uma metodologia \u00e1gil amplamente utilizada para o desenvolvimento de software. Ele se baseia em ciclos de desenvolvimento chamados de \"Sprints,\" cada um com dura\u00e7\u00e3o de 2 a 4 semanas. Antes de cada Sprint , realiza-se uma Reuni\u00e3o de Planejamento (Sprint Planning Meeting) na qual a equipe de desenvolvedores prioriza o trabalho a ser realizado, seleciona e estima as tarefas que podem ser conclu\u00eddas durante a Sprint . A pr\u00f3xima fase \u00e9 a execu\u00e7\u00e3o da Sprint. Durante a execu\u00e7\u00e3o da Sprint, o time monitora o progresso do desenvolvimento por meio de Reuni\u00f5es Di\u00e1rias R\u00e1pidas (Daily Meeting), que duram no m\u00e1ximo 15 minutos, e observa o progresso usando um gr\u00e1fico chamado Sprint Burndown. Ao final de cada Sprint, \u00e9 realizada uma revis\u00e3o do produto entregue para verificar se todas as tarefas foram implementadas.

"},{"location":"planejamento/metodologia/#xp","title":"XP","text":"

O XP (eXtreme Programming) \u00e9 um m\u00e9todo \u00e1gil de desenvolvimento de software que se destaca pela \u00eanfase na comunica\u00e7\u00e3o, feedback constante e simplicidade. Todos os requisitos s\u00e3o expressos em cen\u00e1rios que s\u00e3o implementados diretamente como tarefas.

A metodologia XP define um conjunto de cinco valores fundamentais que s\u00e3o a base para a realiza\u00e7\u00e3o dos trabalhos:

  • Comunica\u00e7\u00e3o: A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 sempre fluida e aberta entre todos os membros da equipe.
  • Feedback constante: A equipe busca feedback constantemente, o que ajuda a identificar e corrigir problemas mais cedo no processo de desenvolvimento.
  • Simplicidade nas implementa\u00e7\u00f5es iniciais: A simplicidade \u00e9 valorizada nas implementa\u00e7\u00f5es iniciais de funcionalidades, priorizando o desenvolvimento iterativo.
  • Coragem para propor solu\u00e7\u00f5es complexas caso necess\u00e1rio: A equipe est\u00e1 disposta a enfrentar desafios complexos quando necess\u00e1rio para alcan\u00e7ar os objetivos do projeto.
  • Respeito: O respeito m\u00fatuo entre os membros da equipe \u00e9 fundamental para criar um ambiente colaborativo e produtivo.
"},{"location":"planejamento/metodologia/#metodologia-do-projeto","title":"Metodologia do Projeto","text":"

O projeto seguir\u00e1 a metologia SCRUM, pois \u00e9 um m\u00e9todo de comum conhecimento entre a equipe. E para atender melhor as necessidades, tanto do grupo como do projeto ser\u00e3o feitas algumas adapta\u00e7\u00f5es na metologia em quest\u00e3o.

Durante o projeto ser\u00e1 realizado o seguinte processo iterativo:

  • Reuni\u00f5es de planejamento: realizada toda quinta-feira de maneira n\u00e3o presencial atrav\u00e9s da ferramentas Teams. Com objetivo de organizar e definir as tarefas da Sprint com os integrantes do grupo.
  • Sprints: ter\u00e3o tamanho fixo de seis dias.
  • Reuni\u00f5es di\u00e1rias: ser\u00e3o realizadas ap\u00f3s o per\u00edodo de aula e atrav\u00e9s de ferramentas de comunica\u00e7\u00e3o como Whatapp e Teams.
  • Revis\u00e3o dos artefatos: ap\u00f3s as entregas do projeto ser\u00e1 feita uma revis\u00e3o para corrigir os problemas e adicionar sugest\u00f5es de melhorias relatadas durante a apresenta\u00e7\u00e3o.

N\u00e3o ser\u00e1 atribuido a nenhum integrante papeis do SCRUM (Product Owner, SCRUM Master ou desenvolvedor), e para que o projeto ocorra da melhor maneira poss\u00edvel ser\u00e1 requerido uma constante comunica\u00e7\u00e3o entre os integrantes do grupo sobre id\u00e9ias para o projeto, diponibilidade para a realiza\u00e7\u00e3o de tarefas, feedbacks, etc.

"},{"location":"planejamento/metodologia/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

VETORAZZO, Adriana. Engenharia de Software, 2018, SAGAH EDUCA\u00c7\u00c2O S.A. SWEBOK SWEBOK V3.0, IEEE PEREIRA, Paulo; TORRE\u00c3O, Paula; MAR\u00c7AL, Ana Sofia. Entendendo Scrum para gerenciar projetos de forma \u00e1gil. Mundo PM, v. 1, p. 3-11, 2007.

"},{"location":"planejamento/metodologia/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 27/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de metodologia Breno Queiroz Mayara Alves 1.1 28/11/2023 Melhorias no texto, incluindo uma introdu\u00e7\u00e3o mais direta, explica\u00e7\u00f5es breves do SCRUM e XP, simplifica\u00e7\u00e3o na descri\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es e exemplos dos valores do XP. Altino Arthur Mayara Alves 1.2 Corre\u00e7\u00f5es da verifica\u00e7\u00e3oo Breno Queiroz"},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/","title":"Pol\u00edtica","text":""},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Vamos adotar algumas pol\u00edticas de uso na ferramenta GitHub, as pol\u00edticas v\u00e3o auxiliar na organiza\u00e7\u00e3o, na qualidade do projeto, promover a colabora\u00e7\u00e3o dos integrantes e melhorar a efici\u00eancia do desenvolvimento.

"},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/#issue","title":"Issue","text":"

As issues ajudam a documentar as tarefas que est\u00e3o sendo desenvolvidas no projeto e os repons\u00e1veis por essas tarefas. (GitHub Docs, About issues) Elas devem ser criadas assim que as tarefas da sprint forem definidas.

"},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/#criacao-das-issues","title":"Cria\u00e7\u00e3o das issues","text":"

As issues podem ser criadas por qualquer membro da equipe. E devem possuir descri\u00e7\u00e3o informando de maneira sucinta o artefato que est\u00e1 sendo trabalhado, as tarefas que ser\u00e3o realizadas e os crit\u00e9rios de aceita\u00e7\u00e3o para finalizar a issue. Al\u00e9m disso, nas issues devem ser preenchidas os campos Assignees que identifica os respons\u00e1veis pela issue, Labels que identifica em qual \u00e1rea do projeto a issue est\u00e1 relacionada e tamb\u00e9m o campo Development que identifica qual em qual branch a issue ser\u00e1 trabalhada.

A figura 1 mostra um exemplo de issue.

Figura 1 Exemplo de issue Fonte: p\u00e1gina GitHub

"},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/#branch","title":"Branch","text":"

Uma branch \u00e9 uma c\u00f3pia independente do c\u00f3digo-fonte de um reposit\u00f3rio, que permite que diferentes desenvolvedores trabalhem em paralelo em diferentes funcionalidades ou corre\u00e7\u00f5es sem interferir no c\u00f3digo principal. (Git, gitglossary)

Os trabalhos de desenvolvimento devem sempre ser realizados em branchs. Isto ajuda a manter a linha principal do reposit\u00f3rio \"limpa\", ou seja, sem trabalhos incompletos ou sem revis\u00e3o.

"},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/#pull-request","title":"Pull Request","text":"

Pull request sinaliza que o trabalho em uma branch foi finalizado e que essa linha deve ser mesclada \u00e0 linha principal do projeto. (GitHub Docs, Sobre solicita\u00e7\u00f5es de pull)

As solicita\u00e7\u00f5es de pull request devem ser feitas por um dos respons\u00e1veis pela issue. E deve ser designado um revisor que ser\u00e1 respons\u00e1vel por validar a solicita\u00e7\u00e3o, permintindo a opera\u00e7\u00e3o ou recusando. Se houver uma issue relacionada a essa branch, quando o pull request for aceito, a issue automaticamente ser\u00e1 fechada.

"},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

About issues. Github Docs, dispon\u00edvel em: https://docs.github.com/en/issues/tracking-your-work-with-issues/about-issues Acesso emm: 29 de setembro 2023 gitglossary. Git, Dispon\u00edvel em: https://git-scm.com/docs/gitglossary Acesso em: 29 de setembro 2023 Sobre solicita\u00e7\u00e3o de pull, GitHub Docs, dispon\u00edvel em: https://docs.github.com/pt/pull-requests/collaborating-with-pull-requests/proposing-changes-to-your-work-with-pull-requests/about-pull-requests Acesso em: 29 de setembro 2023

"},{"location":"planejamento/pol%C3%ADticas/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 18/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de pol\u00edticas do projeto Breno Queiroz Luis Eduardo 1.1 06/12/2023 Melhoria no texto de issue Breno Queiroz Altino Arthur"},{"location":"planejamento/processo_de_design/","title":"Processo de Design de IHC","text":""},{"location":"planejamento/processo_de_design/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Design \u00e9 um processo que envolve algumas atividades b\u00e1sicas: an\u00e1lise da situa\u00e7\u00e3o atual, s\u00edntese de uma interven\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o dessa interven\u00e7\u00e3o projetada. O processo de design ir\u00e1 definir como executar cada uma dessas atividades; em qual ordem e o porqu\u00ea. Existem v\u00e1rios tipos de processos de design de IHC, que s\u00e3o recomendados por diferentes autores. (BARBOSA, SILVA, 2010, p. 99)

"},{"location":"planejamento/processo_de_design/#modelo-simples-de-processo-de-design","title":"Modelo Simples de Processo de Design","text":"

O modelo simples de processo de design, representado na figura 1, possui uma atividade de s\u00edntese, chamada de re(design). \u00c9 nessa etapa que os designers elaboram solu\u00e7\u00f5es para os requisitos propostos, ou ajustam solu\u00e7\u00f5es passadas para melhor se adequar.

Figura 01 - Ciclo Simples

Fonte: BARBOSA, SILVA, 2010

A simplicidade do modelo o torna flexivel e de f\u00e1cil entendimento. Mas tal caracteristica pode ser ruim para projetos mais complexos. (BARBOSA, SILVA, 2010, p. 99)

"},{"location":"planejamento/processo_de_design/#ciclo-de-vida-em-estrela","title":"Ciclo de Vida em Estrela","text":"

O ciclo de vida em estrela, representado na figura 2, possui seis atividades. O interessante desse m\u00e9todo \u00e9 que existem cinco pontos de entrada, e n\u00e3o existe ordem definida para execu\u00e7\u00e3o das atividades, exceto a de avalia\u00e7\u00e3o que deve ser feita ap\u00f3s todas as outras, como podemos observar na figura 2.

Figura 2 - Ciclo em Estrela

Fonte: BARBOSA, SILVA, 2010

Nessa etapa o designer verifica, se os requisitos especificados est\u00e3o sendo satisfeitos e se existem problemas de usabilidade nas representa\u00e7\u00f5es de design, nos prot\u00f3tipos e no sistema final. (BARBOSA, SILVA, 2010, p. 103-104)

"},{"location":"planejamento/processo_de_design/#engenharia-de-usabilidade-de-nielsen","title":"Engenharia de Usabilidade de Nielsen","text":"

Nielsen definiu um conjunto de dez atividades que devem ocorrer durantetodo o ciclo de vida do produto. A tabela 1 faz uma breve descri\u00e7\u00e3o de cada atividade.

Tabela 1. - atividades de Nielsen

Etapa Tarefa Descri\u00e7\u00e3o 1 Conhecer o usu\u00e1rio Estudar os usu\u00e1rios e os usos pretendidos do produto 2 An\u00e1lise competitiva Examinar produtos com funcionalidade semelhantes 3 Definir metas de usabilidade Definir fatores de qualidade que devem ser priorizados no projeto 4 Designs paralelos Elaborar diferentes alternativas de design 5 Design participativo Obter opini\u00f5es de usu\u00e1rios atrav\u00e9s de prot\u00f3tipos, maquetes ou esbo\u00e7os 6 Design coordenado da interface Deve haver um respons\u00e1vel pela interface para eveitar incosist\u00eancias 7 An\u00e1lise heur\u00edstica A interface deve seguir diretrizes 8 Prot\u00f3tipos Prot\u00f3tipos devem ser feitos antes da implementa\u00e7\u00e3o da interface com usu\u00e1rio 9 Testes emp\u00edricos Utilizar os prot\u00f3tipos para realizar testes de observa\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios 10 Design iterativo A partir dos problemas de usabilidade e dos testes emp\u00edricos repassar pelas atividades do processo

Fonte: BARBOSA, SILVA, 2010

"},{"location":"planejamento/processo_de_design/#engenharia-de-usabilidade-de-mayhew","title":"Engenharia de Usabilidade de Mayhew","text":"

Mayhew prop\u00f4s um processo de design com uma gama maior de detalhes. Nele as atividades s\u00e3o dividas em tr\u00eas tipos de fases, como pode ser observado na figura 3.

Figura 3 - Ciclo de Mayhew

Fonte: MAYHEW, 1999 apud, BARBOSA, SILVA, 2010

Na primeira fase \u00e9 definido os requisitos e as metas de usabilidade, com base no perfil dos usu\u00e1rios, nas tarefa

Ap\u00f3s a fase inicial, come\u00e7a o processo de desenvolvimeto de solu\u00e7\u00e3o de IHC. Essa etapa \u00e9 separada em tr\u00eas n\u00edveis, alguns pontos chaves de cada um s\u00e3o:

  • N\u00edvel 1: Elabora\u00e7\u00e3o de alternativas de solu\u00e7\u00e3o do modelo conceitual; elabora\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipo de baixa fidelidade;
  • N\u00edvel 2: Estabelecer padr\u00f5es de design de IHC; constru\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipo de m\u00e9dia fidelidade;
  • N\u00edvel 3: Prot\u00f3tipo de alta fidelidade;

Por fim, \u00e9 coletado opini\u00f5es dos usu\u00e1rios, para verificar poss\u00edveis melhorias. (BARBOSA, SILVA, 2010, p. 109-111)

"},{"location":"planejamento/processo_de_design/#escolha-do-processo-de-design","title":"Escolha do Processo de Design","text":"

Baseado em uma an\u00e1lise feita minuciosamente a respeito de toda as alternativas, chegamos em um concesso geral que o ciclo de Mayhew seria o mais apropriado e eficaz para o projeto como o todo, uma vez que nos \u00e9 fornecido uma estrutura abrangente para a gest\u00e3o de projeto que possui uma abordagem passo a passo e sistem\u00e1tica para o design e avalia\u00e7\u00e3o da usabilidade. Isso ajudar\u00e1 nosso grupo a entender a sequ\u00eancia l\u00f3gica de atividades envolvidas, desde a defini\u00e7\u00e3o de requisitos at\u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o final, ajudando a garantir que todas as etapas necess\u00e1rias sejam consideradas e executadas de forma inteligente e eficiente para alcan\u00e7ar os objetivos que temos com sucesso. Vale resaltar que ciclo Mayhew coloca a usabilidade no centro do processo de desenvolvimento. Isso \u00e9 fundamental em projetos de IHC, pois a usabilidade \u00e9 crucial para a satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio e o desempenho do sistema.

O ciclo Mayhew ser\u00e1 seguido de forma integral, e come\u00e7aremos o processo pela an\u00e1lise de requisitos. Nessa etapa, vamos definir as metas de usabilidade para o site escolhido, o perfil dos usu\u00e1rios, an\u00e1lises de tarefas e poss\u00edveis limita\u00e7\u00f5es da plataforma. Posteriormente vamos desenvolver uma soluca\u00e7\u00e3o de IHC para atender as metas de usabilidades estabelecidades na etapa anterior. Nessa etapa est\u00e1 incluso, reengenharia do trabalho, que visa encontrar poss\u00edveis melhorias para a interface; a elabora\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos de baixa, m\u00e9dia e alta fidelidade, que dever\u00e3o ser avaliados por usu\u00e1rios.

Na fase de instala\u00e7\u00e3o, o objetivo \u00e9 coletar opini\u00f5es de usu\u00e1rios para futuramente melhorar ainda mais o sistema e desenvolver novas funcionalidade em vers\u00f5es futuras.

  • Riscos Potencias com essa escolha: pouca experi\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o ao seu uso
  • Plano de Mitiga\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao risco dessa escolha: revis\u00f5es e verifica\u00e7\u00f5es durante o processo
"},{"location":"planejamento/processo_de_design/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, Simone; SILVA, Bruno. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010

"},{"location":"planejamento/processo_de_design/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 16/09/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina Processo de Design de IHC Breno Queiroz e Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes 1.1 08/10/2023 Corre\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina ap\u00f3s primeira apresenta\u00e7\u00e3o Breno Queiroz Mayara Alves 1.2 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de Processos de Design Luis Miranda Breno Queiroz"},{"location":"planejamento/site-escolhido/","title":"Site Escolhido","text":""},{"location":"planejamento/site-escolhido/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

No in\u00edcio da disciplina, os membros da equipe apresentaram v\u00e1rias op\u00e7\u00f5es de sites e justificaram suas escolhas para o projeto da mat\u00e9ria. Na primeira reuni\u00e3o, todos os membros da equipe apresentaram os sites candidatos a serem utilizados no projeto desta disciplina e, selecionamos o site que seria objeto do nosso estudo por consenso, que no caso foi o Ventoy, logo abaixo iremos explicar com detalhes o motivo.

"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#ventoy","title":"Ventoy","text":"

Figura 1 - Logo do Ventoy

Fonte: Ventoy, 2023.

O Ventoy \u00e9 um site sobre um software criado e mantido pela comiunidade Open Source, no qual, tem como objetivo facilitar na cria\u00e7\u00e3o de pendrives boot\u00e1veis com mais de um sistema operacional diferente ao mesmo tempo. E o site conta com a divulga\u00e7\u00e3o desta ferramenta, suas novidas e tamb\u00e9m cont\u00e9udos para ajudar na utiliza\u00e7\u00e3o e no compartilhamento de experi\u00eancias entre os usu\u00e1rios.

"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A metodologia seguida pelos membros para a escolha e an\u00e1lise do site para o projeto da disciplina de Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, foi a seguinte:

  1. Pesquisa Preliminar: Cada membro conduziu uma pesquisa independente para encontrar sites que atendessem aos crit\u00e9rios pr\u00e9-definidos.
  2. Discuss\u00e3o em Grupo: Apresentamos e debatemos os m\u00e9ritos de cada site sugerido, considerando os crit\u00e9rios estabelecidos.
  3. Decis\u00e3o por Consenso: Optamos pelo site mais alinhado com os objetivos do grupo e da disciplina.
  4. An\u00e1lise Heur\u00edstica: Conduzimos uma avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica do site escolhido para identificar problemas de usabilidade.
  5. Feedback da Comunidade: Interagimos com a comunidade de usu\u00e1rios atrav\u00e9s de f\u00f3runs e grupos online para coletar impress\u00f5es e opini\u00f5es.
  6. Revis\u00f5es Baseadas em Feedback: Refinamos nossa an\u00e1lise e planejamento de melhorias com base nas informa\u00e7\u00f5es coletadas.

Esta abordagem nos permitiu fazer uma escolha informada e preparar uma an\u00e1lise detalhada, garantindo que nosso projeto esteja alinhado com as necessidades dos usu\u00e1rios e os objetivos da disciplina.

E para ajudar na etapa de decis\u00e3o por consenso, foi necess\u00e1rio levantarmos crit\u00e9rios para nos orientarmos em qual site escolher, fazendo assim, uma an\u00e1lise das alternativas apresentadas pelos membros diante dos crit\u00e9rios definidos, que s\u00e3o:

"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#criterios-de-escolha","title":"Crit\u00e9rios de Escolha","text":"
  • Ineditismo na disciplina \u2611
  • Acesso ao p\u00fablico-alvo \u2611
  • Pertencente a uma comunidade ou entidade governamental \u2611
  • Acesso a informa\u00e7\u00f5es relevantes \u2611
  • Interface divergente dos padr\u00f5es da disciplina \u2611
  • N\u00edvel adequado de complexidade \u2611

Com base nos crit\u00e9rios estabelecidos, o site Ventoy era um dos concorrentes a ser escolhido. E para a escolha definitiva foram elavancadas mais algumas raz\u00f5es para o motiva da escolha, que ser\u00e3o apresentados logo abaixo:

"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#principais-razoes-para-a-escolha","title":"Principais Raz\u00f5es para a Escolha:","text":"
  • Software Livre e Open Source: Buscamos apoiar e promover o uso de softwares desenvolvidos e mantidos pela comunidade, que s\u00e3o oferecidos gratuitamente. Nosso objetivo \u00e9 contribuir para o aumento do interesse nesses softwares, melhorando a experi\u00eancia do usu\u00e1rio e atra\u00e7\u00e3o do site.
  • P\u00fablico-Alvo: A comunidade de software livre \u00e9 vasta e acess\u00edvel, com presen\u00e7a marcante no Brasil. Vemos uma oportunidade de engajar um grande p\u00fablico que \u00e9 incentivado ao uso desses softwares em centros acad\u00eamicos e tecnol\u00f3gicos.
  • Interface do Site: Identificamos diversos problemas de interface que podem ser melhorados, como a falta de padr\u00f5es, atratividade e acessibilidade.
  • Complexidade Adequada: Os desafios apresentados pelo site est\u00e3o dentro da nossa capacidade, permitindo que aprendamos e apliquemos solu\u00e7\u00f5es eficazes.

Al\u00e9m dessas raz\u00f5es para escolhermos um site para o nosso projeto, tamb\u00e9m levamos em considera\u00e7\u00e3o potenciais problemas que nos motivaram a escolher o ventoy, que s\u00e3o:

"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#potenciais-problemas-do-ventoy","title":"Potenciais Problemas do Ventoy","text":"
  1. Design N\u00e3o Agrad\u00e1vel: Logo de cara, \u00e9 poss\u00edvel identificar que o design atual do site n\u00e3o nos oferece uma experi\u00eancias agrad\u00e1vel de navega\u00e7\u00e3o, seja pelas cores constratantes, pelas fontes pequenas e falta de interatividade.
  2. Dif\u00edcil Usabilidade: Uma das propostas do site \u00e9 oferece conte\u00fados de ensino sobre a ferramenta como documenta\u00e7\u00e3o e compartilhamento de experi\u00eancias, por\u00e9m o design atual torna essas fun\u00e7\u00f5es dif\u00edceis de serem cumpridas, j\u00e1 que \u00e9 dif\u00edcil manter uma leitura pela documenta\u00e7\u00e3o e outros documentos.
  3. N\u00e3o Intuitivo: O site possui alguns objetos que, passam ser alguma funcionalidade, link ou redicionamento, por\u00e9m quando \u00e9 clicado ou interagido n\u00e3o ocorre qualquer rea\u00e7\u00e3o.
  4. Inacessibilidade: O site n\u00e3o cont\u00e9m um design acess\u00edvel para diferentes tipos de p\u00fablicos, pois as cores s\u00e3o padr\u00f5es e n\u00e3o alteraveis, e como dito anteriormentes, as cores s\u00e3o bastantes incomadas as vezes, e entre outras faltas de funcionalidades que poderiam tornar o site mais acess\u00edvel.

Para mais detalhes, consulte a an\u00e1lise heur\u00edstica do site.

"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#licenca-de-uso","title":"Licen\u00e7a de Uso","text":"

A Licen\u00e7a do software Ventoy est\u00e1 sob a GNU GENERAL PUBLIC LICENSE vers\u00e3o 3, de 29 de junho de 2007, e permite o uso para fins de estudo. Acesso em: 02 de outubro de 2023.

"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#referencias","title":"Refer\u00eancias","text":"
  • BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Elsevier, Rio de Janeiro, 2011.
  • NIELSEN, J., & Molich, R. (1990). Avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica de interfaces de usu\u00e1rio. Em Anais da confer\u00eancia SIGCHI sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais. Dispon\u00edvel em: ACM Digital Library
"},{"location":"planejamento/site-escolhido/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina Site escolhido de IHC Milena Baruc e Vinicius Mendes Luis Eduardo 1.1 10/10/2023 Corre\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina Site escolhido de IHC Luis Eduardo Vinicius Mendes 2.0 28/11/2023 Revis\u00e3o Textual, Atualiza\u00e7\u00e3o do Texto, Adi\u00e7\u00e3o da Metodologia Altino Arthur Luis Eduardo 3.0 05/12/2023 Corre\u00e7\u00e3o final do artefato Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/","title":"Sites avaliados","text":""},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

No in\u00edcio do projeto, cada colaborador foi convidado a analisar um site de c\u00f3digo aberto ou governamental em potencial, com o objetivo de, ao seu t\u00e9rmino, eleger um deles como objeto de estudo para o projeto da disciplina \"Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador\".Para o planejamento da avalia\u00e7\u00e3o, foi utilizado em cada artefato o framework DECIDE, disponibilizado nos slides do professor Andr\u00e9 Barros. A Tabela 1. exibe a lista dos sites avaliados por cada colaborador.

Tabela 01 - Sites avaliados

Site avaliado Membro que fez a avalia\u00e7\u00e3o Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Heur\u00edstica DF no Ponto Altino Arthur Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o DF no Ponto Avalia\u00e7\u00e3o DF no Ponto MinhaBiblioteca Breno Queiroz Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o MinhaBCE Avalia\u00e7\u00e3o MinhaBCE SAE - Servi\u00e7o de Apoio Educacional Limirio Guimar\u00e3es Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o SAE Avalia\u00e7\u00e3o SAE STJ - Superior Tribunal de Justi\u00e7a Luis Eduardo Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o STJ Avalia\u00e7\u00e3o STJ TSE - Tribunal Superior Eleitoral Mayara Alves Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o TSE Avalia\u00e7\u00e3o TSE Portal Detran DF Milena Baruc Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Detran Avalia\u00e7\u00e3o Detran Ventoy Vinicius Mendes Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o Ventoy Avalia\u00e7\u00e3o Ventoy

Fonte: Mayara Alves.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#sites-avaliados_1","title":"Sites avaliados","text":""},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#df-no-ponto","title":"DF no ponto","text":"

O site DF no ponto um sistema online (precisa de conex\u00e3o de internet com baixo fluxo de dados) que permite a consulta de hor\u00e1rios, itiner\u00e1rios e linhas de \u00f4nibus, inclusive com visualiza\u00e7\u00e3o dos trajetos e informa\u00e7\u00f5es dos pontos de parada. Ele tamb\u00e9m possibilita tamb\u00e9m a consulta de linhas de acordo com a parada de \u00f4nibus e o acesso \u00e0s linhas segundo o ponto de origem e de destino (on time/real-time). Esse site foi selecionado por apresentar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface e na an\u00e1lise de sua tecnologia.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#minha-biblioteca","title":"Minha Biblioteca","text":"

O site Minha Biblioteca \u00e9 uma plataforma digital de livros que possui um vasto acervo de t\u00edtulos t\u00e9cnicos e cient\u00edficos. Com um acervo multidisciplinar, s\u00e3o milhares de t\u00edtulos t\u00e9cnicos, acad\u00eamicos e cient\u00edficos, em portugu\u00eas, divididos em 7 cat\u00e1logos: Ci\u00eancias Jur\u00eddicas, Ci\u00eancias Sociais aplicadas, Ci\u00eancias Exatas, Sa\u00fade, Medicina e Odontologia, Ci\u00eancias Pedag\u00f3gicas e Letras e Arte, que atendem \u00e0 bibliografia de mais de 400 cursos de gradua\u00e7\u00e3o.

A Minha Biblioteca tamb\u00e9m conta com a biblioteca digital para pessoa f\u00edsica, voltada a estudantes universit\u00e1rios, pesquisas acad\u00eamicas e profissionais do mercado, com a possibilidade de assinatura dos cat\u00e1logos segmentados de acordo com cada \u00e1rea do conhecimento. Esse site foi selecionado por apresentar inconformidade com alguns parametros de IHC, desta forma a avalia\u00e7\u00e3o pretende an\u00e1lisar os seguintes fatores:

A. Identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface. B. Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia. C. Identificar funcionalidade que melhorariam a satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#sae-servico-de-apoio-educacional","title":"SAE - Servi\u00e7o de Apoio Educacional","text":"

O Projeto SAE - Servi\u00e7o de Apoio Educacional \u00e9 origin\u00e1rio de pesquisas envolvendo professores e estudantes de tr\u00eas institui\u00e7\u00f5es brasileiras de ensino superior (UCB, UFRGS e PUC-RS), que objetiva empregar recursos tecnol\u00f3gicos adequados a uma metodologia educacional coerente ao ensino-aprendizagem almejado, consistindo num projeto, naturalmente, multidisciplinar (Educa\u00e7\u00e3o, Psicologia e Inform\u00e1tica).

O SAE utiliza como principal recurso de suporte tecnol\u00f3gico um tipo de software educacional que possibilita intera\u00e7\u00e3o adequada por meio da rede mundial de computadores (Internet), podendo ser empregado como sistema de apoio ao ensino-aprendizagem praticado a dist\u00e2ncia ou presencial, bem como na combina\u00e7\u00e3o destas duas formas de instru\u00e7\u00e3o (semipresencial). Esse site foi selecionado por apresentar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#stj-superior-tribunal-de-justica","title":"STJ - Superior Tribunal de Justi\u00e7a","text":"

O site do STJ - Superior Tribunal de Justi\u00e7a \u00e9 a plataforma oficial desse tribunal brasileiro. Ele oferece informa\u00e7\u00f5es sobre o STJ, acesso \u00e0 jurisprud\u00eancia, transmiss\u00f5es ao vivo de sess\u00f5es, servi\u00e7os online, publica\u00e7\u00f5es e dados sobre processos judiciais. \u00c9 uma ferramenta importante para advogados, estudantes de direito e o p\u00fablico em geral em busca de informa\u00e7\u00f5es jur\u00eddicas e judiciais. Esse site foi selecionado por apresentar problemas de intera\u00e7\u00e3o e interface que comprometem a usabilidade do site.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#tse-tribunal-superior-eleitoral","title":"TSE - Tribunal Superior Eleitoral","text":"

O site do TSE - Tribunal Superior Eleitoral \u00e9 a plataforma oficial que fornece informa\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os relacionados \u00e0s atividades do \u00f3rg\u00e3o respons\u00e1vel pela administra\u00e7\u00e3o das elei\u00e7\u00f5es no Brasil. O site oferece acesso a dados sobre candidaturas, resultados eleitorais, orienta\u00e7\u00f5es aos eleitores, legisla\u00e7\u00e3o eleitoral, publica\u00e7\u00f5es e processos judiciais relacionados a quest\u00f5es eleitorais. Al\u00e9m disso, ele disponibiliza transmiss\u00f5es ao vivo de sess\u00f5es do TSE, contribuindo para a transpar\u00eancia do processo eleitoral e permitindo que o p\u00fablico acompanhe as atividades do tribunal.

Em suma, o site do TSE \u00e9 uma ferramenta essencial para eleitores, candidatos, partidos pol\u00edticos e interessados em quest\u00f5es eleitorais no Brasil, oferecendo informa\u00e7\u00f5es abrangentes e servi\u00e7os que facilitam o acesso a dados relacionados ao processo eleitoral no pa\u00eds. Esse site foi selecionado por apresentar problemas de intera\u00e7\u00e3o e interface que comprometem a usabilidade do site com seu excesso de informa\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#detran-df","title":"Detran-DF","text":"

Os sites do Detran - Departamento Estadual de Transito s\u00e3o plataformas online espec\u00edficas de cada estado brasileiro, oferecendo uma ampla gama de servi\u00e7os e informa\u00e7\u00f5es relacionadas ao tr\u00e2nsito. Por meio desses sites, os motoristas e propriet\u00e1rios de ve\u00edculos podem acessar servi\u00e7os como consulta de multas, agendamento de atendimentos presenciais, renova\u00e7\u00e3o de CNH e verifica\u00e7\u00e3o de pontos na carteira de habilita\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, essas plataformas disponibilizam informa\u00e7\u00f5es educativas, orienta\u00e7\u00f5es sobre procedimentos de tr\u00e2nsito e acesso a documentos relacionados a ve\u00edculos, tornando-se recursos fundamentais para a regulariza\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a no tr\u00e1fego rodovi\u00e1rio em cada estado do Brasil. Esse site foi selecionado por apresentar problemas de intera\u00e7\u00e3o e interface que comprometem a usabilidade do site com seu excesso de informa\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#ventoy","title":"Ventoy","text":"

O Ventoy \u00e9 uma ferramenta de c\u00f3digo aberto que permite criar uma unidade USB boot\u00e1vel capaz de iniciar m\u00faltiplos sistemas operacionais a partir da mesma unidade, sem a necessidade de reformatar a unidade USB a cada vez que voc\u00ea deseja adicionar ou remover um sistema operacional. Ele \u00e9 muito \u00fatil para t\u00e9cnicos de inform\u00e1tica, desenvolvedores e entusiastas que precisam testar ou instalar diferentes sistemas operacionais em um \u00fanico dispositivo de armazenamento USB. Esse site foi escolhido a pois identificar problemas com a interface do site como a falta de conformidade com um padr\u00e3o e analisar a apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia.

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

DF no ponto. Dispon\u00edvel em: DF no Ponto. Acesso em: 02/10/2023 Framework DECIDE. Dispon\u00edvel em: Framework DECIDE. Acesso em: 02/10/2023. Minha Biblioteca. Dispon\u00edvel em: MinhaBiblioteca. Acesso em: 02/10/2023 Portal do Detran. Dispon\u00edvel em: Portal Detran DF. Acesso em: 02/10/2023 SAE - Servi\u00e7o de Apoio Educacional. Dispon\u00edvel em: SAE - Servi\u00e7o de Apoio Educacional. Acesso em: 02/10/2023 STJ - Superior Tribunal de Justi\u00e7a. Dispon\u00edvel em: STJ - Superior Tribunal de Justi\u00e7a. Acesso em: 02/10/2023 TSE - Tribunal Superior Eleitoral. Dispon\u00edvel em: TSE - Tribunal Superior Eleitoral. Acesso em: 02/10/2023 Ventoy. Dispon\u00edvel em: Ventoy. Acesso em: 02/10/2023

"},{"location":"planejamento/sites-avaliados/#historico-de-versao","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de vers\u00e3o","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/10/2023 Cria\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina de sites avaliados Mayara Alves Limirio Guimar\u00e3es 1.1 10/10/2023 Adicionando avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica dos sites avaliados Mayara Alves Luis Eduardo"},{"location":"verificacao/CTT/","title":"\u00c1rvore de Tarefas Concorrentes","text":""},{"location":"verificacao/CTT/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato \u00c1rvore de Tarefas Concorrentes na vers\u00e3o 1.6 de data 28/10/2023, autorado por Caio Lelis, que \u00e9 integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato ser\u00e1 verificado de acordo com a literatura Intera\u00e7\u00e3o-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

"},{"location":"verificacao/CTT/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, ser\u00e1 feito uma checklist com base na literatura j\u00e1 citada anteriormente. A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui Metodologia? 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? 7 As figuras (diagramas CTT) est\u00e3o devidamente referenciadas no texto e relacionadas \u00e0s an\u00e1lises de tarefa correspondentes? 8 As an\u00e1lises de tarefas est\u00e3o bem estruturadas, com detalhamentos claros das a\u00e7\u00f5es, tipos de tarefas e rela\u00e7\u00f5es entre elas? 9 A nomenclatura e os conceitos dos diagramas CTT est\u00e3o explicados adequadamente para garantir a compreens\u00e3o do leitor? 10 As an\u00e1lises de tarefa incluem todos os passos necess\u00e1rios para realizar cada a\u00e7\u00e3o (por exemplo, Cadastrar curr\u00edculo, Atualizar curr\u00edculo, etc.)? 11 As an\u00e1lises de tarefa fornecem uma vis\u00e3o clara das intera\u00e7\u00f5es entre o usu\u00e1rio e o sistema, incluindo as rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o, escolha e tarefas concorrentes?

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/CTT/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui Metodologia? N\u00e3o Falta a se\u00e7\u00e3o de Metodologia 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Sim 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? Sim 7 As figuras (diagramas CTT) est\u00e3o devidamente referenciadas no texto e relacionadas \u00e0s an\u00e1lises de tarefa correspondentes? Sim 8 As an\u00e1lises de tarefas est\u00e3o bem estruturadas, com detalhamentos claros das a\u00e7\u00f5es, tipos de tarefas e rela\u00e7\u00f5es entre elas? Sim 9 A nomenclatura e os conceitos dos diagramas CTT est\u00e3o explicados adequadamente para garantir a compreens\u00e3o do leitor? Sim 10 As an\u00e1lises de tarefa incluem todos os passos necess\u00e1rios para realizar cada a\u00e7\u00e3o (por exemplo, Cadastrar curr\u00edculo, Atualizar curr\u00edculo, etc.)? Sim 11 As an\u00e1lises de tarefa fornecem uma vis\u00e3o clara das intera\u00e7\u00f5es entre o usu\u00e1rio e o sistema, incluindo as rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o, escolha e tarefas concorrentes? Sim coleta de dados.

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/CTT/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"
  • Adicionar Metodologia: A se\u00e7\u00e3o de Metodologia \u00e9 importante porque descreve o m\u00e9todo ou abordagem utilizada na an\u00e1lise das tarefas e pode ajudar os leitores a entenderem como as an\u00e1lises foram realizadas. A falta dessa se\u00e7\u00e3o pode deixar uma lacuna na compreens\u00e3o do processo de an\u00e1lise das tarefas.
"},{"location":"verificacao/CTT/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/CTT/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Altino Arthur Mayara Alves"},{"location":"verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/","title":"Caracteristicas da Plataforma","text":""},{"location":"verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Caracteristicas da Plataforma na vers\u00e3o 1.1 de data 23/10/2023, autorado por Gabriel Barbosa, que \u00e9 integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato ser\u00e1 verificado de acordo com a literatura Intera\u00e7\u00e3o-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

"},{"location":"verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, ser\u00e1 feito uma checklist com base na literatura j\u00e1 citada anteriormente. A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui Metodologia? - - 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? - - 7 S\u00e3o identificadas as caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto? - - 8 S\u00e3o identificados os navegadores ou dispositivos que podem acessar a plataforma? - - 9 S\u00e3o identificadas as limita\u00e7\u00f5es da plataforma? - - 10 S\u00e3o identificadas as funcionalidades da plataforma? - - 11 S\u00e3o identificadas as tecnologias que foram utilizadas? - -

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui Metodologia? N\u00e3o Metodologia n\u00e3o mencionada. 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Sim 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? N/A N\u00e3o se Aplica 7 S\u00e3o identificadas as caracter\u00edsticas da plataforma para o projeto? Sim 8 S\u00e3o identificados os navegadores ou dispositivos que podem acessar a plataforma? Sim 9 S\u00e3o identificadas as limita\u00e7\u00f5es da plataforma? Sim 10 S\u00e3o identificadas as funcionalidades da plataforma? Sim 11 S\u00e3o identificadas as tecnologias que foram utilizadas? Sim

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"
  • Adi\u00e7\u00e3o de uma Se\u00e7\u00e3o de Metodologia: Esta parte dever\u00e1 expor as t\u00e9cnicas e procedimentos empregados na an\u00e1lise da plataforma, detalhando os m\u00e9todos de coleta de dados, crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o, e ferramentas anal\u00edticas utilizadas.
"},{"location":"verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Altino Arthur Mayara Alves"},{"location":"verificacao/GuiaDeEstilo/","title":"Guia de estilo","text":""},{"location":"verificacao/GuiaDeEstilo/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Guia de Estilo na vers\u00e3o 1.2 de data 28/10/2023, autorado por Caio Braga , que \u00e9 integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato ser\u00e1 verificado de acordo com a literatura Intera\u00e7\u00e3o-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

"},{"location":"verificacao/GuiaDeEstilo/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, ser\u00e1 feito uma checklist com base na literatura j\u00e1 citada anteriormente. A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui Metodologia? - - 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? - - 7 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o com o objetivo do guia de estilo? - - 8 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o com organiza\u00e7\u00e3o e conte\u00fado do guia? - - 9 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o com p\u00fablico alvo do guia de estilos? - - 10 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o em como utilizar o guia? - - 11 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o em como manter o guia? - - 12 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do resultados de an\u00e1lise com descri\u00e7\u00e3o do ambiente? - - 13 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com disposi\u00e7\u00e3o espacial? - - 14 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com janelas? - - 15 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com tipografia? - - 16 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com cores? - - 17 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de intera\u00e7\u00e3o com estilos de intera\u00e7\u00e3o? - - 18 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de intera\u00e7\u00e3o com sele\u00e7\u00e3o de estilo? - - 19 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de intera\u00e7\u00e3o com aceleradores? - - 20 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de a\u00e7\u00e3o com preenchimento de campos? - - 21 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de a\u00e7\u00e3o sele\u00e7\u00e3o? - - 22 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de a\u00e7\u00e3o ativa\u00e7\u00e3o? - - 23 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es com terminologia? - - 24 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es com tipos de tela? - - 25 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es com sequ\u00eancias de di\u00e1logos? - -

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/GuiaDeEstilo/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui Metodologia? N\u00e3o Metodologia ausente. 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Sim 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? Sim 7 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o com o objetivo do guia de estilo? Sim 8 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o com organiza\u00e7\u00e3o e conte\u00fado do guia? Sim 9 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o com p\u00fablico alvo do guia de estilos? Sim 10 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o em como utilizar o guia? Sim 11 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdu\u00e7\u00e3o em como manter o guia? Sim 12 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do resultados de an\u00e1lise com descri\u00e7\u00e3o do ambiente? Sim 13 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com disposi\u00e7\u00e3o espacial? Sim 14 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com janelas? Sim 15 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com tipografia? Sim 16 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com cores? Sim 17 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de intera\u00e7\u00e3o com estilos de intera\u00e7\u00e3o? Sim 18 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de intera\u00e7\u00e3o com sele\u00e7\u00e3o de estilo? Sim 19 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de intera\u00e7\u00e3o com aceleradores? N\u00e3o N\u00e3o h\u00e1 informa\u00e7\u00f5es sobre aceleradores. 20 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de a\u00e7\u00e3o com preenchimento de campos? Sim 21 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de a\u00e7\u00e3o sele\u00e7\u00e3o? Sim 22 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de a\u00e7\u00e3o ativa\u00e7\u00e3o? Sim 23 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es com terminologia? Sim 24 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es com tipos de tela? Sim 25 O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es com sequ\u00eancias de di\u00e1logos? Sim

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/GuiaDeEstilo/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"

  • Adi\u00e7\u00e3o de uma Se\u00e7\u00e3o de Metodologia: Para aprimorar o guia de estilo, \u00e9 recomend\u00e1vel incluir uma se\u00e7\u00e3o de metodologia. Essa se\u00e7\u00e3o deve detalhar as abordagens, ferramentas e processos utilizados na cria\u00e7\u00e3o do guia. Isso ajudar\u00e1 os usu\u00e1rios a entenderem como as diretrizes foram desenvolvidas e como aplic\u00e1-las de forma eficaz em seus pr\u00f3prios projetos.

  • Inclus\u00e3o de Informa\u00e7\u00f5es sobre Aceleradores: O guia atualmente n\u00e3o inclui informa\u00e7\u00f5es sobre aceleradores, que s\u00e3o atalhos de teclado ou gestos que facilitam o acesso r\u00e1pido a fun\u00e7\u00f5es comuns. Para melhorar a efici\u00eancia e a acessibilidade do projeto.

"},{"location":"verificacao/GuiaDeEstilo/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/GuiaDeEstilo/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Altino Arthur Mayara Alves"},{"location":"verificacao/Heatmap/","title":"Heatmap","text":""},{"location":"verificacao/Heatmap/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Heatmap na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato do Heatmap.

"},{"location":"verificacao/Heatmap/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Heatmap

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 03 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 04 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 05 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 06 Todos as tabelas possuem fontes padronizadas? - - 07 Possui o hor\u00e1rio escolhido pelo grupo para se reunir? - -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/Heatmap/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Heatmap. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Heatmap

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim Entretanto n\u00e3o se tem um t\u00edtulo especificando que \u00e9 uma introdu\u00e7\u00e3o de fato 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? N\u00e3o O artefato tem a aus\u00eancia de bibliografia 03 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 04 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim - 05 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o N\u00e3o se tem a presen\u00e7a da chamadas de texto 06 Todos as tabelas posssuem fontes padronizadas? Sim - 07 Possui o hor\u00e1rio escolhido pelo grupo para se reunir? Sim -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/Heatmap/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

\u00c9 percept\u00edvel que o artefato apresenta uma boa qualidade e formata\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 01 N\u00e3o se tem um t\u00edtulo especificando que \u00e9 uma introdu\u00e7\u00e3o de fato \u00c9 sugerido que um t\u00edtulo para saber que se trata de uma introdu\u00e7\u00e3o 02 O artefato tem a aus\u00eancia de bibliografia \u00c9 sugerido que coloquem bibliografia ( em caso de mais de uma, colocar em ordem alfab\u00e9tica ) 05 N\u00e3o se tem a presen\u00e7a da chamadas de texto \u00c9 sugerido que tenha chamadas de texto para a figura do Heatmap

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/Heatmap/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao/Heatmap/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Milena Baruc 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma Luis Miranda Milena Baruc"},{"location":"verificacao/Metodologia/","title":"Metodologia","text":""},{"location":"verificacao/Metodologia/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Metodologia na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato de Metodologia.

"},{"location":"verificacao/Metodologia/#metodologia_1","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Metodologia

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 03 As refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas seguem a ordem de chamada do texto? - - 04 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 05 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 06 Possui os met\u00f3dos e t\u00e9cnicas a serem utilizadas - -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/Metodologia/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Heatmap. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Metodologia

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 03 As refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas seguem a ordem de chamada do texto? N\u00e3o As refer\u00eancias n\u00e3o seguem a ordem de chamada no texto 04 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 05 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim - 06 Possui os met\u00f3dos e t\u00e9cnicas a serem utilizadas Sim -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/Metodologia/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

\u00c9 percept\u00edvel que o artefato apresenta uma boa qualidade, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foi identificado um poss\u00edvel problema em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 03 As refer\u00eancias n\u00e3o seguem a ordem de chamada no texto \u00c9 sugerido que as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas sejam colocadas na ordem de chamada no texto"},{"location":"verificacao/Metodologia/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao/Metodologia/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Milena Baruc 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma Luis Miranda Milena Baruc"},{"location":"verificacao/Observacao/","title":"Observa\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao/Observacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Observa\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorado por Guilherme Basilio e Miguel de Farias, que s\u00e3o integrantes do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato ser\u00e1 verificado de acordo com a literatura Intera\u00e7\u00e3o-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

"},{"location":"verificacao/Observacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

Para a verifica\u00e7\u00e3o do artefato, ser\u00e1 feito uma checklist com base na literatura j\u00e1 citada anteriormente. A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui Metodologia? 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? 7 O artefato descreve o ambiente de observa\u00e7\u00e3o (em contexto ou em laborat\u00f3rio)? 8 A metodologia de observa\u00e7\u00e3o (m\u00e9todos emp\u00edricos, estudos de campo, etc.) \u00e9 claramente descrita? 9 S\u00e3o fornecidos detalhes sobre a sele\u00e7\u00e3o e perfil dos participantes observados? 10 Existe uma descri\u00e7\u00e3o detalhada dos procedimentos de coleta de dados?

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/Observacao/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui Metodologia? Sim 3 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Sim 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte? Sim 7 O artefato descreve o ambiente de observa\u00e7\u00e3o (em contexto ou em laborat\u00f3rio)? N\u00e3o Faltou descri\u00e7\u00e3o do ambiente de observa\u00e7\u00e3o. 8 A metodologia de observa\u00e7\u00e3o (m\u00e9todos emp\u00edricos, estudos de campo, etc.) \u00e9 claramente descrita? N\u00e3o A metodologia de observa\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi claramente descrita. 9 S\u00e3o fornecidos detalhes sobre a sele\u00e7\u00e3o e perfil dos participantes observados? N\u00e3o Faltou detalhar a sele\u00e7\u00e3o e perfil dos participantes observados. 10 Existe uma descri\u00e7\u00e3o detalhada dos procedimentos de coleta de dados? N\u00e3o Faltou uma descri\u00e7\u00e3o detalhada dos procedimentos de coleta de dados.

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao/Observacao/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"

  • Descri\u00e7\u00e3o do Ambiente de Observa\u00e7\u00e3o: Recomenda-se que o artefato inclua uma descri\u00e7\u00e3o detalhada do ambiente de observa\u00e7\u00e3o, indicando se a observa\u00e7\u00e3o foi realizada em contexto real ou em laborat\u00f3rio. Isso ajudaria a contextualizar melhor o processo de observa\u00e7\u00e3o.

  • Metodologia de Observa\u00e7\u00e3o: \u00c9 importante que a metodologia de observa\u00e7\u00e3o seja claramente descrita. Isso inclui detalhar os m\u00e9todos empregados, os instrumentos de coleta de dados utilizados e o procedimento geral seguido durante a observa\u00e7\u00e3o. Essa clareza garantiria uma compreens\u00e3o completa da abordagem de observa\u00e7\u00e3o adotada.

  • Sele\u00e7\u00e3o e Perfil dos Participantes Observados: Sugere-se que o documento forne\u00e7a informa\u00e7\u00f5es detalhadas sobre como foram selecionados os participantes da observa\u00e7\u00e3o, bem como seus perfis. Isso permitiria aos leitores entender melhor quem foi observado e por qu\u00ea.

  • Procedimentos de Coleta de Dados: Recomenda-se que haja uma descri\u00e7\u00e3o detalhada dos procedimentos de coleta de dados, incluindo como os dados foram registrados, quais aspectos foram observados e qualquer protocolo seguido durante a coleta. Isso garantiria a transpar\u00eancia no processo de obten\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es.

"},{"location":"verificacao/Observacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/Observacao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Altino Arthur Mayara Alves"},{"location":"verificacao/SiteSelecionado/","title":"Site Selecionado","text":""},{"location":"verificacao/SiteSelecionado/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Site Avaliado na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato do Site Selecionado.

"},{"location":"verificacao/SiteSelecionado/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Site Selecionado

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 03 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 04 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 05 O artefato possui os crit\u00e9rios e motivos da sele\u00e7\u00e3o? - -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/SiteSelecionado/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Site Selecionado. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Sites Selecionado

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 03 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 04 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim - 05 O artefato possui os crit\u00e9rios e motivos da sele\u00e7\u00e3o? Sim -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/SiteSelecionado/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

\u00c9 percept\u00edvel que o artefato apresenta uma boa formata\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. N\u00e3o foram encontrados problemas nesse artefato.

"},{"location":"verificacao/SiteSelecionado/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao/SiteSelecionado/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Milena Baruc 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma Luis Miranda Milena Baruc"},{"location":"verificacao/SitesAvaliados/","title":"Metodologia","text":""},{"location":"verificacao/SitesAvaliados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Sites Avaliados na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato de Sites Avaliados.

"},{"location":"verificacao/SitesAvaliados/#metodologia_1","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Sites Avaliados

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 03 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 04 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 05 Possui o nome de quem fez cada avalia\u00e7\u00e3o do respectivo site? - - 06 Apresenta os crit\u00e9rios/motiva\u00e7\u00e3o para a escolha do site? - -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/SitesAvaliados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Heatmap. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Sites Avaliados

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 01 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 02 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? N\u00e3o O artefato tem a aus\u00eancia de bibliografia/refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica 03 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 04 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim - 05 Possui o nome de quem fez cada avalia\u00e7\u00e3o do respectivo site? N\u00e3o N\u00e3o \u00e9 apresentado o nome das pessoas que fizeram as avalia\u00e7\u00f5es dos seus respectivos sites escolhidos 06 Apresenta os crit\u00e9rios/motiva\u00e7\u00f5es para a escolha do site? Sim -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/SitesAvaliados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

\u00c9 percept\u00edvel que o artefato apresenta uma boa formata\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 02 O artefato tem a aus\u00eancia de bibliografia/refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica \u00c9 sugerido que coloquem bibliografia/refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica 05 N\u00e3o \u00e9 apresentado o nome das pessoas que fizeram as avalia\u00e7\u00f5es dos seus respectivos sites escolhidos \u00c9 sugerido que coloquem os respectivos nomes de quem fez a avalia\u00e7\u00e3o do site escolhido para uma melhor visualiza\u00e7\u00e3o de quem l\u00ea o documento

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao/SitesAvaliados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao/SitesAvaliados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Milena Baruc 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma Luis Miranda Milena Baruc"},{"location":"verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/","title":"An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas","text":""},{"location":"verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas na vers\u00e3o 1.9 de data 30/10/2023, autorado por Doan Filho, que \u00e9 integrante do Grupo 03 , projeto tem como foco o site Plataforme Lattes.

"},{"location":"verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verifica\u00e7\u00f5es dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Intera\u00e7\u00e3o-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Cap\u00edtulo 6, p\u00e1ginas 192-196.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00f5es das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todas as analises feitas, possuem um diagrama HTA? - - 7 Os diagramas HTA's, possuem todos os elementos? (Subobjetivos, rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos e opera\u00e7\u00f5es) - - 8 O elemento opera\u00e7\u00f5es, \u00e9 sempre utilizado como uma a\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar os objetivos? - - 9 Os subobjetivos nos diagramas, fazem sentido para alcan\u00e7ar o objetivo definido? - - 10 Al\u00e9m dos diagramas, as tarefas da HTA tamb\u00e9m foram representadas em tabela? - - 11 As tabelas possuem elementos de descri\u00e7\u00e3o dos objetivos/opera\u00e7\u00f5es? (input, feedback, plano, a\u00e7\u00e3o, problema e recomenda\u00e7\u00e3o) - - 12 Foi descrito no artefato se foi necess\u00e1rio criar tarefas novas, caso n\u00e3o houvessem para todos os membros? - - 13 O diagrama est\u00e1 de f\u00e1cil leitura e visualiza\u00e7\u00e3o? - -

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui introdu\u00e7\u00e3o? N\u00e3o - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00f5es das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto Faltou chamar as imagens e tabelas nos textos 6 Todas as analises feitas, possuem um diagrama HTA? Incompleto Nem todas as tarefas possuem um diagrama 7 Os diagramas HTA's, possuem todos os elementos? (Subobjetivos, rela\u00e7\u00f5es entre os subobjetivos e opera\u00e7\u00f5es) Incompleto Alguns diagramas n\u00e3o continham opera\u00e7\u00f5es 8 O elemento opera\u00e7\u00f5es, \u00e9 sempre utilizado como uma a\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar os objetivos? Incompleto N\u00e3o tem todos os diagramas 9 Os subobjetivos nos diagramas, fazem sentido para alcan\u00e7ar o objetivo definido? Incompleto Alguns diagramas como o de Atualizar curr\u00edculo, n\u00e3o teve as suas rela\u00e7\u00f5es entre subojetivos usado de forma correta 10 Al\u00e9m dos diagramas, as tarefas da HTA tamb\u00e9m foram representadas em tabela? Sim - 11 As tabelas possuem elementos de descri\u00e7\u00e3o dos objetivos/opera\u00e7\u00f5es? (input, feedback, plano, a\u00e7\u00e3o, problema e recomenda\u00e7\u00e3o) Sim - 12 Foi descrito no artefato se foi necess\u00e1rio criar tarefas novas, caso n\u00e3o houvessem para todos os membros? N\u00e3o - 13 O diagrama est\u00e1 de f\u00e1cil leitura e visualiza\u00e7\u00e3o? Sim S\u00f3 um dos diagramas est\u00e1 com uma visualiza\u00e7\u00e3o dificultada

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"

As sugest\u00f5es que ser\u00e3o sugeridas aqui, ir\u00e3o abordas as seguintes verifica\u00e7\u00f5es ID01, ID02, ID05, ID06, ID07, ID08, ID09 e ID12:

  • ID01: Criar uma se\u00e7\u00e3o de introdu\u00e7\u00e3o no artefato para seguir o padr\u00e3o.
  • ID02: Criar uma se\u00e7\u00e3o de metodologia no artefato para seguir o padr\u00e3o.
  • ID05: Chamar as tabelas e imagens no textos.
  • ID06: Criar o diagrama das seguintes tarefas que n\u00e3o possuem ainda - buscar institui\u00e7\u00e3o, depositar dados de pesquisa e buscar dados de pesquisa.
  • ID07 e ID08: Adicionar elemento de opera\u00e7\u00e3o No diagrama de Figura 4, da tarefa \"Acessar painel lattes\".
  • ID09: Reavaliar a rela\u00e7\u00e3o do subobjetivo \"Selecionar dado a ser atualizado\" na Figura 5, da tarefa \"Atualizar Curr\u00edculo\".
  • ID12: Descrever na se\u00e7\u00e3o de metodologia se no site do projeto possui tarefas para todos os membros, e se n\u00e3o, se foi necess\u00e1rio criar tarefas novas.
"},{"location":"verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.1 15/11/2023 Adicionando conte\u00fado no documento Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves"},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/","title":"Aspectos \u00c9ticos","text":""},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Aspecticos \u00c9ticos na vers\u00e3o 1.2 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga, que \u00e9 integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino\u00b2, e as perguntas de 7 a 10 foram baseadas nos principios \u00e9ticos apresentados anteriormente na analise de requisitos I feita pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participa\u00e7\u00e3o? - - 8 O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usu\u00e1rio? - - 9 O documento garante o tratamento equitativo? - - 10 O documento garante a preven\u00e7\u00e3o de dados? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o Aplicado - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participa\u00e7\u00e3o? Sim - 8 O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usu\u00e1rio? Sim - 9 O documento garante o tratamento equitativo? N\u00e3o N\u00e3o \u00e9 presente nada falando sobre equidade. A equidade no termo de consentimento \u00e9 essencial para garantir uma abordagem \u00e9tica e justa em pesquisas envolvendo seres humanos. 10 O documento garante a preven\u00e7\u00e3o de danos? N\u00e3o N\u00e3o h\u00e1 nada visando garantir a preven\u00e7\u00e3o de danos decorrentes da pesquisa, tanto imediatos quanto futuros

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documenta\u00e7\u00e3o. Uma dica que pode melhorar o hist\u00f3rico de vers\u00f5es \u00e9 colocar o link do github dos autores/revisores. Al\u00e9m dos fatos inseridos acima, como sugest\u00e3o de melhoria deve ser colocado no termo de consentimento o tratamento equitativo e a preven\u00e7\u00e3o de danos.

"},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Mat\u00e9ria, [s.d.]. Dispon\u00edvel em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023. [2] SALES, Andr\u00e9. Plano de ensino. Universidade de Bras\u00edlia, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023.

"},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Raphael Pires, Qual a import\u00e2ncia da padroniza\u00e7\u00e3o de documentos?, Dispon\u00edvel em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

"},{"location":"verificacao/aspectos_eticos/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/cenarios/","title":"Cen\u00e1rios","text":""},{"location":"verificacao/cenarios/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cen\u00e1rios na vers\u00e3o 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga , que \u00e9 integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/cenarios/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verifica\u00e7\u00f5es dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Intera\u00e7\u00e3o-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Cap\u00edtulo 6, p\u00e1ginas 183-185.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui Metodologia? - - 3 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e font 7 Os cen\u00e1rios possuem um enredo que cont\u00e9m sequ\u00eancias de a\u00e7\u00f5es e eventos? (O que os usu\u00e1rios fazem, o que acontece com eles) - - 8 Os cen\u00e1rios possuem um t\u00edtulo que descreve com clareza a situa\u00e7\u00e3o? - - 9 Os cen\u00e1rios possuem elementos de ambiente ou contexto? (descri\u00e7\u00f5es da situa\u00e7\u00e3o que motivaram ou explicam os objetivos dos atores) - - 10 Os cen\u00e1rios possuem elementos como atores? (Pessoas que ir\u00e3o interagir com o ambiente) - - 11 Os cen\u00e1rios possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as a\u00e7\u00f5es realizadas dos atores) - - 12 Os cen\u00e1rios possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcan\u00e7ar um objetivo) - - 13 Os cen\u00e1rios possuem a\u00e7\u00f5es? (Os atores possuem comportamentos vis\u00edveis) - - 14 Os cen\u00e1rios possuem eventos? (A\u00e7\u00f5es externas ou rea\u00e7\u00f5es produzidas pelo ambiente) - - 15 Os cen\u00e1rios possuem elementos como recursos? - - 16 Os cen\u00e1rios possuem restri\u00e7\u00f5es? - - 17 Os cen\u00e1rios possuem exce\u00e7\u00f5es? - - 19 Os cen\u00e1rios possuem uma conclus\u00e3o? - - 20 Foi descrito as caracter\u00edsticas pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cen\u00e1rio? - - 21 Foi utilizado as personas para definir os atores do cen\u00e1rio? - -

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/cenarios/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui Metodologia? Sim - 3 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Sim - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e font 7 Os cen\u00e1rios possuem um enredo que cont\u00e9m sequ\u00eancias de a\u00e7\u00f5es e eventos? (O que os usu\u00e1rios fazem, o que acontece com eles) N\u00e3o - 8 Os cen\u00e1rios possuem um t\u00edtulo que descreve com clareza a situa\u00e7\u00e3o? Sim - 9 Os cen\u00e1rios possuem elementos de ambiente ou contexto? (descri\u00e7\u00f5es da situa\u00e7\u00e3o que motivaram ou explicam os objetivos dos atores) Sim - 10 Os cen\u00e1rios possuem elementos como atores? (Pessoas que ir\u00e3o interagir com o ambiente) Sim - 11 Os cen\u00e1rios possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as a\u00e7\u00f5es realizadas dos atores) Sim - 12 Os cen\u00e1rios possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcan\u00e7ar um objetivo) Sim - 13 Os cen\u00e1rios possuem a\u00e7\u00f5es? (Os atores possuem comportamentos vis\u00edveis) Sim - 14 Os cen\u00e1rios possuem eventos? (A\u00e7\u00f5es externas ou rea\u00e7\u00f5es produzidas pelo ambiente) N\u00e3o - 15 Os cen\u00e1rios possuem elementos como recursos? Sim - 16 Os cen\u00e1rios possuem restri\u00e7\u00f5es? Sim - 17 Os cen\u00e1rios possuem exce\u00e7\u00f5es? Sim - 19 Os cen\u00e1rios possuem uma conclus\u00e3o? N\u00e3o - 20 Foi descrito as caracter\u00edsticas pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cen\u00e1rio? Incompleto Em alguns cen\u00e1rios \u00e9 descrito, em outros n\u00e3o 21 Foi utilizado as personas para definir os atores do cen\u00e1rio? Sim -

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/cenarios/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"

Algumas sugest\u00f5es de melhorias ser\u00e3o acerca dos ID07, ID14, ID19 e ID20:

  • ID07: Escrever um enredo contanto o cen\u00e1rio e as a\u00e7\u00f5es dos atores no ambiente.
  • ID014: Descrever se houve eventos externos, ou seja, a\u00e7\u00f5es causadas por um sistema no qual o ator est\u00e1 utilizando ou alguma rea\u00e7\u00e3o do ambiente.
  • ID19: Fazer uma an\u00e1lise ou interpreta\u00e7\u00e3o de cada cen\u00e1rio.
  • ID20: Aqui \u00e9 s\u00f3 uma sugest\u00e3o de melhoria para que todos os atores tenham suas caracter\u00edsticas relevantes para o cen\u00e1rio descrito, como profiss\u00e3o e idade.
"},{"location":"verificacao/cenarios/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/cenarios/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.1 15/11/2023 Adicionando conte\u00fado no documento Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves"},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/","title":"Padroniza\u00e7\u00e3o do Projeto","text":""},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Padroniza\u00e7\u00e3o do Projeto na vers\u00e3o 1.2 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga, que \u00e9 integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino\u00b2, e as perguntas de 7 a 10 foram baseadas nas ideias da Milena Baruc sobre como deveria ser feito o artefato.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 Nos componentes da padroniza\u00e7\u00e3o h\u00e1 um exemplo de como deve ser? - - 8 No guia github h\u00e1 como deve ser utilizado cada componente? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o Nenhuma das tabelas possui legenda e fonte, e tamb\u00e9m n\u00e3o s\u00e3o chamadas no texto. 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 Nos componentes da padroniza\u00e7\u00e3o h\u00e1 um exemplo de como deve ser? Sim - 8 No guia github h\u00e1 como deve ser utilizado cada componente? Sim -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documenta\u00e7\u00e3o,por\u00e9m est\u00e1 faltando colocar legendas e fontes das tabelas/imagens, al\u00e9m de cita-l\u00e1s no texto. Uma dica que pode melhorar o hist\u00f3rico de vers\u00f5es \u00e9 colocar o link do github dos autores/revisores. Al\u00e9m dos fatos inseridos acima, o uso de refer\u00eancias bibliograficas e bibliografia est\u00e1 errada, de acordo com [1], podemos dizer que Bibliografia: conjunto de obras consultadas. Deve ser inserida no final do trabalho. Refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica: conjunto de obras citadas. Deve ser inserida em cada cita\u00e7\u00e3o e, no final do trabalho, assim sendo as refer\u00eancias citadas n\u00e3o foram inseridas no texto, logo pressuponho que sejam bibliografias.

"},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Mat\u00e9ria, [s.d.]. Dispon\u00edvel em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023. [2] SALES, Andr\u00e9. Plano de ensino. Universidade de Bras\u00edlia, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023.

"},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Raphael Pires, Qual a import\u00e2ncia da padroniza\u00e7\u00e3o de documentos?, Dispon\u00edvel em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

"},{"location":"verificacao/padronizacaoProjeto/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Pr\u00f3totipo de Papel","text":""},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Pr\u00f3totipo de Papel na vers\u00e3o 1.0 de data 08/11/2023, autorado por Gabriel Barbosa, que \u00e9 integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino\u00b2, e as perguntas de 8 a 22 foram baseadas na verifica\u00e7\u00e3o da Bilheteria Digital\u00b3 do ano passado.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 O documento possui os objetivos do planejamento? - - 8 O planejamento segue o framework DECIDE? - - 9 O documento possui quais s\u00e3o as perguntas a serem respondidas com a avalia\u00e7\u00e3o? - - 10 As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas? - - 11 O documento possui quais s\u00e3o os m\u00e9todos a serem utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? - - 12 O documento possui os participantes da avalia\u00e7\u00e3o? - - 13 O documento apresenta os usu\u00e1rios entrevistrados de acordo com os perfis? - - 14 O documento possui um cronograma? - - 15 O documento apresenta quais as ferramentas ser\u00e3o utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? - - 16 O documento apresenta quais s\u00e3o os custos? - - 17 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre como as quest\u00f5es \u00e9ticas s\u00e3o lidadas? - - 18 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre os dados (interpreta\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o)? - - 19 O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avalia\u00e7\u00e3o? - - 20 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o de teste piloto? - - 21 Possui uma grava\u00e7\u00e3o do teste piloto? - - 22 O prot\u00f3tipo de papel \u00e9 apresentado? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto As tabelas n\u00e3o possuem fonte e n\u00e3o s\u00e3o chamadas no texto 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Incompleto H\u00e1 uma introdu\u00e7\u00e3o, por\u00e9m n\u00e3o explica o que \u00e9 um prot\u00f3tipo de papel e n\u00e3o fala da import\u00e2ncia do artefato 7 O documento possui os objetivos do planejamento? N\u00e3o - 8 O planejamento segue o framework DECIDE? Sim - 9 O documento possui quais s\u00e3o as perguntas a serem respondidas com a avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 10 As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas? N\u00e3o - 11 O documento possui quais s\u00e3o os m\u00e9todos a serem utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 12 O documento possui os participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 13 O documento apresenta os usu\u00e1rios entrevistrados de acordo com os perfis? N\u00e3o - 14 O documento possui um cronograma? Sim - 15 O documento apresenta quais as ferramentas ser\u00e3o utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o - 16 O documento apresenta quais s\u00e3o os custos? Sim - 17 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre como as quest\u00f5es \u00e9ticas s\u00e3o lidadas? Sim - 18 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre os dados (interpreta\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o)? Sim - 19 O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 20 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o de teste piloto? Incompleto N\u00e3o h\u00e1 cronograma 21 Possui uma grava\u00e7\u00e3o do teste piloto? N\u00e3o - 22 O prot\u00f3tipo de papel \u00e9 apresentado? N\u00e3o -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documenta\u00e7\u00e3o. Uma dica que pode melhorar o hist\u00f3rico de vers\u00f5es \u00e9 colocar o link do github dos autores/revisores. Al\u00e9m dos fatos inseridos acima, como sugest\u00e3o de melhoria deve ser arrumado as perguntas com N\u00e3o ou Incompleto na tabela 2.

"},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Mat\u00e9ria, [s.d.]. Dispon\u00edvel em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023. [2] SALES, Andr\u00e9. Plano de ensino. Universidade de Bras\u00edlia, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023. [3] BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Verifica\u00e7\u00e3o, Entrega 5, Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/verificacao/grupo/etapa5/verificacao-planejamento-prototipo/. Acesso em: 14/10/2023.

"},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Raphael Pires, Qual a import\u00e2ncia da padroniza\u00e7\u00e3o de documentos?, Dispon\u00edvel em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

"},{"location":"verificacao/plan_avaliacao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/plan_relato/","title":"Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel","text":""},{"location":"verificacao/plan_relato/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel na vers\u00e3o 1.1 de data 07/11/2023, autorado por Guilherme Basilio e Miguel de Frias, que \u00e9 integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/plan_relato/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino\u00b2, e as perguntas de 8 a 22 foram baseadas na verifica\u00e7\u00e3o da Bilheteria Digital\u00b3 do ano passado.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 O documento possui os objetivos do planejamento? - - 8 O documento possui um t\u00f3pico sobre a metodologia? - - 9 O documento possui um t\u00f3pico sobre os participantes?(se encaixam no perfil) - - 10 O documento possui um t\u00f3pico sobre as tarefas a serem executadas? - - 11 O documento est\u00e1 estruturado conforme os relatos realizados anteriores? - - 12 O documento possui um t\u00f3pico sobre o reprojeto? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/plan_relato/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto Falta chamar a tabela no texto 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 O documento possui os objetivos do planejamento? N\u00e3o - 8 O documento possui um t\u00f3pico sobre a metodologia? N\u00e3o - 9 O documento possui um t\u00f3pico sobre os participantes?(se encaixam no perfil) Sim - 10 O documento possui um t\u00f3pico sobre as tarefas a serem executadas? Sim - 11 O documento est\u00e1 estruturado conforme os relatos realizados anteriores? N\u00e3o - 12 O documento possui um t\u00f3pico sobre o reprojeto? Sim -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao/plan_relato/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documenta\u00e7\u00e3o. Uma dica que pode melhorar o hist\u00f3rico de vers\u00f5es \u00e9 colocar o link do github dos autores/revisores. Al\u00e9m dos fatos inseridos acima, como sugest\u00e3o de melhoria deve ser arrumado as perguntas com N\u00e3o ou Incompleto na tabela 2.

"},{"location":"verificacao/plan_relato/#referencias-bibliograficas","title":"Refer\u00eancias Bibliograficas","text":"

[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Mat\u00e9ria, [s.d.]. Dispon\u00edvel em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023. [2] SALES, Andr\u00e9. Plano de ensino. Universidade de Bras\u00edlia, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Dispon\u00edvel em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023. [3] BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Verifica\u00e7\u00e3o, Entrega 5, Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do relato dos resultados do prot\u00f3tipo de papel. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/verificacao/grupo/etapa5/verificacao-planejamento-relato-resultado-pp/. Acesso em: 14/10/2023.

"},{"location":"verificacao/plan_relato/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Raphael Pires, Qual a import\u00e2ncia da padroniza\u00e7\u00e3o de documentos?, Dispon\u00edvel em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

"},{"location":"verificacao/plan_relato/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/","title":"Planejamento da Verifica\u00e7\u00e3o dos Artefatos do Grupo 03","text":""},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

A fase de verifica\u00e7\u00e3o emerge como um dos pilares fundamentais no ciclo de desenvolvimento de um projeto. Nesse est\u00e1gio crucial, os artefatos gerados passam por uma minuciosa an\u00e1lise para assegurar que estejam em conformidade com os requisitos especificados. Dessa forma, presente documento delineia o planejamento da verifica\u00e7\u00e3o dos artefatos criados pelo Grupo 3, cujo projeto \u00e9 fundamentado plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#objetivos","title":"Objetivos","text":"

O prop\u00f3sito deste planejamento \u00e9 estabelecer uma abordagem s\u00f3lida para a verifica\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica dos artefatos gerados pelo Grupo 3, garantindo a presen\u00e7a dos elementos necess\u00e1rios e ader\u00eancia aos padr\u00f5es predefinidos. Al\u00e9m disso, busca-se assegurar que tais artefatos atendam \u00e0s exig\u00eancias estabelecidas com precis\u00e3o e qualidade, promovendo, assim, uma entrega consistente e alinhada aos padr\u00f5es estabelecidos.

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A abordagem selecionada para conduzir essa verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 a inspe\u00e7\u00e3o, uma metodologia que implica em uma revis\u00e3o formal dos artefatos produzidos, visando identificar poss\u00edveis defeitos. Essa revis\u00e3o \u00e9 meticulosamente conduzida por meio de uma checklist, que inclui uma lista abrangente dos defeitos mais comuns a serem identificados, analisados e classificados. \u00c9 importante destacar que a leitura do artefato n\u00e3o deve ser realizada pelo seu autor, garantindo assim uma perspectiva mais objetiva e imparcial durante o processo de inspe\u00e7\u00e3o. Este m\u00e9todo visa assegurar a qualidade dos resultados, contribuindo para a detec\u00e7\u00e3o precoce de problemas e aprimoramento cont\u00ednuo dos artefatos produzidos. Uma \"issue\" foi gerada no reposit\u00f3rio do Grupo 02, encarregado da verifica\u00e7\u00e3o, apresentando um checklist que abrange cada artefato a ser analisado. A distribui\u00e7\u00e3o dos artefatos a serem verificados n\u00e3o segue uma divis\u00e3o predeterminada, uma vez que cada participante, ao iniciar a verifica\u00e7\u00e3o de um artefato espec\u00edfico, registra na \"issue\" sua responsabilidade pela verifica\u00e7\u00e3o em quest\u00e3o. Este m\u00e9todo \u00e9 seguido at\u00e9 que todos os artefatos tenham sido devidamente analisados. Conforme mencionado anteriormente, para orientar o acompanhamento na verifica\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o empregados checklists. Uma explica\u00e7\u00e3o mais detalhada sobre essa t\u00e9cnica estar\u00e1 dispon\u00edvel em um subt\u00f3pico deste documento intitulado \"Checklist\".

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#definicao-de-issue","title":"Defini\u00e7\u00e3o de \"Issue\"","text":"

O termo \"issue\" \u00e9 comumente utilizado em contextos relacionados a gerenciamento de projetos, especialmente em sistemas de controle de vers\u00e3o, como o Git. Uma \"issue\" refere-se a um problema, tarefa, ou uma unidade de trabalho espec\u00edfica que precisa ser abordada, discutida ou acompanhada no contexto de um projeto de desenvolvimento de software.

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#checklists","title":"Checklists","text":"

Checklist \u00e9 uma palavra em ingl\u00eas que significa \u201clista de verifica\u00e7\u00e3o\u201d. \u00c9 uma ferramenta de controle que consiste em uma rela\u00e7\u00e3o de itens ou tarefas que devem ser verificados, cumpridos ou lembrados.As checklists foram constru\u00eddas levando em conta os padr\u00f5es esperados para cada artefato e as principais tarefas realizadas na elabora\u00e7\u00e3o dos mesmos. Para verificar cada artefato de forma adequada, elaboramos um checklist espec\u00edfico para cada um deles. Cada documento de verifica\u00e7\u00e3o cont\u00e9m uma aba de metodologia, onde apresentamos a tabela do checklist utilizado, sem preench\u00ea-la. A tabela mostra os itens que devem ser verificados no artefato, conforme o exemplo da tabela 1. Cada documento de verifica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m cont\u00e9m uma aba de desenvolvimento, onde registramos os resultados da verifica\u00e7\u00e3o, preenchendo a tabela do checklist. A tabela indica se cada item foi atendido, parcialmente atendido ou n\u00e3o atendido pelo artefato, conforme o exemplo da tabela 2.

Tabela 1 - Tabela ilustrativa dos crit\u00e9rios de verifica\u00e7\u00e3o de um artefato

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 3 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 4 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - -

Fonte - Limirio Guimar\u00e3es

Tabela 2 - Tabela demonstrativa dos resultados da verifica\u00e7\u00e3o de um artefato

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? N\u00e3o 3 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? N\u00e3o O artefato possui apenas uma vers\u00e3o na qual foi adicionada a introdu\u00e7\u00e3o, no entanto h\u00e1 mais itens no artefato por\u00e9m seus versionamentos n\u00e3o costam no historico de vers\u00e3o. 4 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? N\u00e3o A \u00fanica vers\u00e3o do artefato que \u00e9 a vers\u00e3o que adiciona a introdu\u00e7\u00e3o do artefato nem sequer possui um revisor Fonte - Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#participantes","title":"Participantes","text":"

Os respons\u00e1veis pelas verifica\u00e7\u00f5es dos artefatos do grupo 03, seram todos os atuais integrantes do grupo 02, que s\u00e3o estes em ordem alfab\u00e9tica: Altino Arthur, Breno Queiroz, Limirio Guimar\u00e3es, Luis Eduardo, Mayara Alves, Milena Baruc e Vinicius Mendes. Conforme mencionado anteriormente, n\u00e3o existe uma atribui\u00e7\u00e3o pr\u00e9via para determinar quem ser\u00e1 encarregado pela verifica\u00e7\u00e3o de cada artefato. Entretanto, a verifica\u00e7\u00e3o de cada artefato deve ser registrada em um documento espec\u00edfico para aprimorar a organiza\u00e7\u00e3o. Um crit\u00e9rio previamente estabelecido \u00e9 que cada documento deve ter um revisor designado, sendo essa pessoa distinta daquela respons\u00e1vel pela autoria do documento.

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#objetos-de-verificacao","title":"Objetos de verifica\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#planejamento","title":"Planejamento","text":"
  • Cronogramas na vers\u00e3o 5.0 de data 08/11/2023, autorada por Miguel de Frias;
  • Ferramentas na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • HeatMap na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Metodologia na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Padroniza\u00e7\u00e3o do Projeto na vers\u00e3o 1.2 de data 29/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Processos de Design na vers\u00e3o 1.2 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Site Selecionado na vers\u00e3o 1.3 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Sites Avaliados na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga.
"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#analise-de-requisitos","title":"An\u00e1lise de requisitos","text":"
  • Aspectos \u00c9ticos na vers\u00e3o 1.2 de data 29/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Caracter\u00edsticas da Plataforma na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Cen\u00e1rios na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • \u00c1rvore de Tarefas Concorrentes na vers\u00e3o 1.6 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Guia de Estilo na vers\u00e3o 1.2 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas na vers\u00e3o 1.9 de data 30/10/2023, autorada por Doan Filho;
  • Introspec\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Metas de Usabilidade na vers\u00e3o 1.5 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Observa\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Perfil de Usu\u00e1rio na vers\u00e3o 1.4 de data 07/11/2023, autorada por Joel Soares;
  • Personas na vers\u00e3o 1.3 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
  • Princ\u00edpios Gerais do Projeto na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga;
"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#design-avaliacao-e-desenvolvimento","title":"Design, Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento","text":""},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#nivel-1","title":"N\u00edvel 1","text":""},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#analise-de-tarefas","title":"Analise de tarefas","text":"
  • Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas na vers\u00e3o 1.1 de data 06/11/2023, autorada por Caio Braga;
  • Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o 1.0 de data 30/10/2023, autorado por Doan Filho;
  • Relato dos Resultados na vers\u00e3o 1.2 de data 08/11/2023, autorada por Caio Braga;
"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#storyboard","title":"Storyboard","text":"
  • Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard na vers\u00e3o 1.2 de data 30/10/2023, autorado por Caio Lelis e Joel Soares;
  • Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard na vers\u00e3o 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Guilherme Basilio e Gabriel Barbosa;
  • Relato do Resultado - Storyboard na vers\u00e3o 1.2 de data 08/11/2023, autorado por Caio Braga;
  • Storyboards na vers\u00e3o 1.3 de data 30/10/2023, autorado por Joel Soares.
"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#nivel-2","title":"N\u00edvel 2","text":""},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#prototipo-de-papel","title":"Prot\u00f3tipo de Papel","text":"
  • Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel na vers\u00e3o 1.0 de data 08/11/2023, autorado por Gabriel Barbosa;
  • Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel na vers\u00e3o 1.1 de data 07/11/2023, autorado por Guilherme Basilio e Miguel de Frias.
"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#cronograma","title":"Cronograma","text":"

As verifica\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas no per\u00edodo do dia 10 de novembro de 2023 at\u00e9 o dia 14 de novembro de 2023.

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#divisao-da-verificacao","title":"Divis\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o","text":"

Na tabela 3, podemos observar como ficou dividido a verifica\u00e7\u00e3o do projeto e quem foi o respons\u00e1vel por cada verifica\u00e7\u00e3o.

Tabela 3 - Divis\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o

Artefato Respons\u00e1vel Cronogramas Mayara Alves Ferramentas Mayara Alves HeatMap Luis Eduardo Metodologia Luis Eduardo Padroniza\u00e7\u00e3o do projeto Milena Baruc Processos de Design Breno Queiroz Site Selecionado Luis Eduardo Sites Avaliados Luis Eduardo Aspectos \u00c9ticos Milena Baruc Caracter\u00edsticas da plataforma Altino Arthur Cen\u00e1rios Vinicius Mendes \u00c1rvore de Tarefas Concorrentes Altino Arthur Guia de Estilo Altino Arthur An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas Vinicius Mendes Introspec\u00e7\u00e3o Mayara Alves Metas de Usabilidade Breno Queiroz Observa\u00e7\u00e3o Altino Arthur Perfil de Usu\u00e1rio Mayara Alves Personas Mayara Alves Princ\u00edpios Gerais do Projeto Vinicius Mendes Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas Vinicius Mendes Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o Breno Queiroz Relato dos Resultados Breno Queiroz Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Limirio Guimar\u00e3es Planejamento do Relato dos Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard Limirio Guimar\u00e3es Relato do Resultado - Storyboard Limirio Guimar\u00e3es Storyboards Limirio Guimar\u00e3es Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Milena Baruc Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel Milena Baruc

Fonte - Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023. CHECKLIST F\u00c1CIL. Inspe\u00e7\u00e3o: o que \u00e9, tipos, como fazer e benef\u00edcios. Checklist F\u00e1cil, 2021. Dispon\u00edvel em: https://blog-pt.checklistfacil.com/inspecao/#O_que_e_inspecao. Acesso em: 10/11/2023. BERTINI, Fl\u00e1vio; SANTOS, Simone.T\u00e9cnicas de Inspe\u00e7\u00e3o de Documentos de Requisitosde Software: um Estudo Comparativo. PUC-Rio, 2006. Dispon\u00edvel em: http://wer.inf.puc-rio.br/WERpapers/artigos/artigos_WER06/bertini.pdf. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao/planejamendoDaVerificacao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 10/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Milena Baruc 1.1 16/11/2023 Adicionando lista da divis\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o Mayara Alves Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"verificacao/principiosGerais/","title":"Princ\u00edpios Gerais","text":""},{"location":"verificacao/principiosGerais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Princ\u00edpios Gerais na vers\u00e3o 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga, que \u00e9 integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/principiosGerais/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verifica\u00e7\u00f5es dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Intera\u00e7\u00e3o-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Cap\u00edtulo 8, p\u00e1ginas 265-269.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui Metodologia? - - 3 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 7 Foi descrito brevemente sobre os princ\u00edpios gerais de Norman? - - 8 Foi explicado o motivo pelos quais princ\u00edpios gerais de Norman foram escolhidos? - - 9 Foi descrito quais membros ficaram respons\u00e1veis por analisar os princ\u00edpios gerais do projeto? - - 10 A descri\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise dos princ\u00edpios gerais foi feita de forma clara? (T\u00f3picos como viola\u00e7\u00f5es, sugest\u00f5es de melhoria e imagens da viola\u00e7\u00e3o) - - 11 As an\u00e1lises dos princ\u00edpios gerais, fazem sentido para o projeto? (Se os princ\u00edpios fazem sentido dentro do projeto) - -

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/principiosGerais/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui Metodologia? N\u00e3o - 3 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Sim - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o se aplica - 7 Foi descrito brevemente sobre os princ\u00edpios gerais de Norman? Sim - 8 Foi explicado o motivo pelos quais princ\u00edpios gerais de Norman foram escolhidos? N\u00e3o - 9 Foi descrito quais membros ficaram respons\u00e1veis por analisar os princ\u00edpios gerais do projeto? N\u00e3o - 10 A descri\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise dos princ\u00edpios gerais foi feita de forma clara? (T\u00f3picos como viola\u00e7\u00f5es, sugest\u00f5es de melhoria e imagens da viola\u00e7\u00e3o) N\u00e3o - 11 As an\u00e1lises dos princ\u00edpios gerais, fazem sentido para o projeto? (Se os princ\u00edpios fazem sentido dentro do projeto) N\u00e3o N\u00e3o foi descrita uma an\u00e1lise detalhada da defini\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios gerais para o projeto

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/principiosGerais/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"

As sugest\u00f5es aqui ser\u00e3o dadas as seguintes verifica\u00e7\u00f5es ID02, ID08, ID09, ID10, ID11:

  • ID02: Criar uma se\u00e7\u00e3o de metodologia para seguir o padr\u00e3o dos artefatos da equipe.
  • ID08: Descrever na metodologia os motivos dos princ\u00edpios gerais definidos para o projeto.
  • ID09: Descrever como foi a separa\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise dos princ\u00edpios gerais no projeto.
  • ID10: Descrever uma an\u00e1lise detalhada de cada princ\u00edpio geral, contendo\u00e3o a viola\u00e7\u00e3o de cada princ\u00edpio, imagens da viola\u00e7\u00e3o e sugest\u00e3o de melhorias.
  • ID11: Fazer uma an\u00e1lise de cada requisito do projeto.
"},{"location":"verificacao/principiosGerais/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/principiosGerais/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.1 15/11/2023 Adicionando conte\u00fado no documento Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves"},{"location":"verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Metas de Usabilidade","text":""},{"location":"verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Metas de usabilidade na vers\u00e3o 1.5 de data 28/10/2023, autorado por Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui a metodologia utilizada? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? 7 O texto define os fatores de qualidade que ser\u00e3o priorizados no projeto? 8 O texto especifica por que esses fatores s\u00e3o importantes 9 O documento possui explica\u00e7\u00e3o para cada meta de usabilidade selecionada? 10 O texto relaciona as metas de usabilidade definidas com problemas no site?

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim Introdu\u00e7\u00e3o est\u00e1 escrito com 'i' min\u00fasculo 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 7 O texto define os fatores de qualidade que ser\u00e3o priorizados no projeto? Sim 8 O documento possui explica\u00e7\u00e3o para cada meta de usabilidade selecionada? Sim 9 O documento possui imagens com os problemas de usabilidade identificados no site? Parcial A imagem n\u00e3o condiz com o problema citado no texto 10 O texto relaciona as metas de usabilidade definidas com problemas no site? Parcial O texto que relata a qualidade do site referente a meta de memoriza\u00e7\u00e3o est\u00e1 confuso.

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

  • A figura 1, n\u00e3o condiz com o contexto do texto em que foi chamada. E n\u00e3o representa os problemas de usabilidade identificados no t\u00f3pico 2 Efici\u00eancia.

  • O t\u00f3pico que explica como est\u00e1 o site em rela\u00e7\u00e3o a meta de usabilidade de memoriza\u00e7\u00e3o est\u00e1 um pouco confuso, n\u00e3o deixa claro se \u00e9 um explica\u00e7\u00e3o da meta ou se \u00e9 um problem no site.

"},{"location":"verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 15/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz Mayara Alves"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Planejamento do Relatodo dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o 1.0 de data 30/10/2023, autorado por Doan Filho, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui a metodologia utilizada? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? 7 O planejamento apresenta os objetivos do artefato? 8 \u00c9 apresentado a metodologia que ser\u00e1 seguida?

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 7 O planejamento apresenta os objetivos do artefato? Sim 8 \u00c9 apresentado a metodologia que ser\u00e1 seguida? Sim

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 15/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz Mayara Alves"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de An\u00e1lise de Tarefas","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de An\u00e1lise de Tarefas na vers\u00e3o 1.1 de data 06/11/2023, autorado por Caio Braga, que \u00e9 integrante do Grupo 03, projeto tem como foco o site Plataforme Lattes.

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A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verifica\u00e7\u00f5es dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Intera\u00e7\u00e3o-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Cap\u00edtulo 9, p\u00e1ginas 312-313.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00f5es das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todas as atividades do Framework DECIDE foram descritas? - - 7 Os objetivos definidos na primeira atividade, s\u00e3o objeto de avalia\u00e7\u00e3o de IHC? (Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia, comparar ideas e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padr\u00e3o, identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface) - - 8 Na atividade de explorar perguntas, algumas quest\u00f5es abordadas teve com base no trabalho de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz? - - 9 Na atividade de escolher m\u00e9todos, foi dito quais tipos de avalia\u00e7\u00e3o foram escolhidos? (Investiga\u00e7\u00e3o, inspe\u00e7\u00e3o e observa\u00e7\u00e3o) - - 10 Na atividade escolher m\u00e9todos, foi descrito qual m\u00e9todo escolhido dos tipos de avalia\u00e7\u00f5es definidos? (Avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...) - - 11 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usu\u00e1rios) - - 12 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito como ser\u00e1 feito a prepara\u00e7\u00e3o dos avaliadores? - - 13 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1tica, foi descrito por qual meio seria realizado a avalia\u00e7\u00e3o? - - 14 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito quais recursos ser\u00e3o necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? - - 15 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito os cursos do grupo para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? - - 16 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi demonstrado o cronograma das avalia\u00e7\u00f5es? (Data, hor\u00e1rios, avaliadores, participantes, local) - - 17 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou quest\u00f5es ser\u00e1 feito? - - 18 Na atividade de quest\u00f5es \u00e9ticas, foi deixado claro qual termo de consentimento ser\u00e1 utilizado e apresentado para os participantes? - - 19 Na atividade de interpreta\u00e7\u00e3o dos dados, foi descrito qual forma de apresenta\u00e7\u00e3o da conclus\u00e3o e dos dados ser\u00e1 utilizada? (Tabelas, gr\u00e1ficos) 20 Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, hor\u00e1rios, data e local) - - 21 Foi realizado o teste piloto? - - 22 O teste piloto foi gravado? - -

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00f5es das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto Nem todas as tabelas foram chamadas no texto 6 Todas as atividades do Framework DECIDE foram descritas? Sim - 7 Os objetivos definidos na primeira atividade, s\u00e3o objeto de avalia\u00e7\u00e3o de IHC? (Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia, comparar ideias e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padr\u00e3o, identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface) Sim - 8 Na atividade de explorar perguntas, algumas quest\u00f5es abordadas teve com base no trabalho de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz? Sim - 9 Na atividade de escolher m\u00e9todos, foi dito quais tipos de avalia\u00e7\u00e3o foram escolhidos? (Investiga\u00e7\u00e3o, inspe\u00e7\u00e3o e observa\u00e7\u00e3o) Sim - 10 Na atividade escolher m\u00e9todos, foi descrito qual m\u00e9todo escolhido dos tipos de avalia\u00e7\u00f5es definidos? (Avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...) Sim - 11 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usu\u00e1rios) Sim - 12 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito como ser\u00e1 feito a prepara\u00e7\u00e3o dos avaliadores? Sim - 13 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1tica, foi descrito por qual meio seria realizado a avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 14 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito quais recursos ser\u00e3o necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? Incompleto Descrever recursos como dispositivos com acesso a internet e webcam para a grava\u00e7\u00e3o dos rostos 15 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito os custos do grupo para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 16 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi demonstrado o cronograma das avalia\u00e7\u00f5es? (Data, hor\u00e1rios, avaliadores, participantes, local) Sim - 17 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou quest\u00f5es ser\u00e1 feito? Sim - 18 Na atividade de quest\u00f5es \u00e9ticas, foi deixado claro qual termo de consentimento ser\u00e1 utilizado e apresentado para os participantes? Sim Poderia deixar o termo de consentimento como um link para acessar rapidamente o termo 19 Na atividade de interpreta\u00e7\u00e3o dos dados, foi descrito qual forma de apresenta\u00e7\u00e3o da conclus\u00e3o e dos dados ser\u00e1 utilizada? (Tabelas, gr\u00e1ficos) N\u00e3o - 20 Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, hor\u00e1rios, data e local) N\u00e3o - 21 Foi realizado o teste piloto? Sim - 22 O teste piloto foi gravado? Sim -

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/#sugestao-de-melhorias","title":"Sugest\u00e3o de Melhorias","text":"

Neste artefato houve poucos erros, mas sim algumas observa\u00e7\u00f5es para melhorar ainda mais, que s\u00e3o nas verifica\u00e7\u00f5es ID02, ID05, ID14, ID18, ID19 e ID20:

  • ID02: Criar uma se\u00e7\u00e3o de metodologia.
  • ID05: Chamar todas as tabelas no texto.
  • ID14: Detalhar mais os recursos que ser\u00e3o necess\u00e1rios para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o.
  • ID18: S\u00f3 uma sugest\u00e3o de colocar o link do termo de consentimento.
  • ID19: Adicionar de qual forma ser\u00e1 apresentado ou informar que isso ser\u00e1 apresentado no planejamento de relatos.
  • ID20: Descrever o planejamento do teste piloto, contendo o nome dos participantes, hor\u00e1rios, data e local.
"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento e do seu conte\u00fado Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves 1.1 15/11/2023 Adicionando conte\u00fado no documento Vin\u00edcius Mendes Mayara Alves"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/relatoResultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Relato dos Resultados","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/relatoResultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Relato dos Resultados na vers\u00e3o 1.2 de data 08/11/2023, autorado por Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/relatoResultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui a metodologia utilizada? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? 7 As entrevistas das avalia\u00e7oes foram gravadas? 8 Como est\u00e1 a qualidade das grava\u00e7\u00f5es? 9 Para a entrevista foram apresentados apenas os modelos conceituais? 10 O documento apresenta as respostas do entrevistado? 11 O documento apresenta resultados da an\u00e1lise e problemas identificados? 12 No documento \u00e9 citado poss\u00edveis melhorias?

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/relatoResultados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o As tabelas n\u00e3o s\u00e3o chamadas no texto. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 7 As entrevistas das avalia\u00e7oes foram gravadas? Sim 8 Como est\u00e1 a qualidade das grava\u00e7\u00f5es? As entrevistas: Atualizar Curriculo e Acessar Painel Lattes n\u00e3o possuem grava\u00e7\u00e3o de tela, apenas \u00e1udio. 9 Para a entrevista foram apresentados apenas os modelos conceituais? Parcial Na entrevista Buscar curr\u00edculo o entrevista abre o navegador e utiliza o site. 10 O documento apresenta as respostas do entrevistado? Parcial Apenas a tabela 2 referente a entrevista 01 - Buscar curr\u00edculo possu\u00ed as respostas do entrevistado. 11 O documento apresenta resultados da an\u00e1lise e problemas identificados? Sim 12 No documento \u00e9 citado poss\u00edveis melhorias? Sim

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/relatoResultados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Adicionar tabelas de respostas do entrevistado referentes as entrevistas Atualizar Curr\u00edculo e Acessar Painel Lattes.

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Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/relatoResultados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 15/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz Mayara Alves"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_avaliacao_storyboar/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_avaliacao_storyboar/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard na vers\u00e3o 1.2 de data 30/10/2023, autorado por Caio Lelis e Joel Soares, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_avaliacao_storyboar/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o segue o Framework DECIDE? - - 8 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 9 O artefato descreve os m\u00e9todos a serem utilizados? - - 10 O artefato descreve os aspectos pr\u00e1ticos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 11 O artefato descreve os aspectos \u00e9ticos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 12 O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avalia\u00e7\u00e3o? - - 13 O artefato possui um cronograma planejado da avalia\u00e7\u00e3o? - - 14 O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_avaliacao_storyboar/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o Algumas tabelas n\u00e3o s\u00e3o chamadas no texto e algumas n\u00e3o apresentam os autores. A terceira tabela do documento \u00e9 chamada no texto como tabela 1. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? N\u00e3o A chamada de tabelas n\u00e3o respeitam a norma padr\u00e3o, nem em suas chamadas nem em suas enumera\u00e7\u00f5es. 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o segue o Framework DECIDE? Sim - 8 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 9 O artefato descreve os m\u00e9todos a serem utilizados? Sim - 10 O artefato descreve os aspectos pr\u00e1ticos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 11 O artefato descreve os aspectos \u00e9ticos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 12 O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 13 O artefato possui um cronograma planejado da avalia\u00e7\u00e3o? Incompleto Existe uma tabela para o cronograma, no entanto, a tabela est\u00e1 quase toda vazia. 14 O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o H\u00e1 um planejamento para a execu\u00e7\u00e3o do teste piloto, no entanto ele n\u00e3o planejado para ser efetuado junto ao planejamento e tamb\u00e9m n\u00e3o h\u00e1 nenhuma refer\u00eancia no documento que indique que de fato o teste piloto ocorreu.

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_avaliacao_storyboar/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documenta\u00e7\u00e3o, por\u00e9m poderia ter sido adicionado a grava\u00e7\u00e3o do teste piloto ao docuemento, pode-se tamb\u00e9m chamar e enumerar as tabelas mais cautelosamente, adicionar o cronograma planejado tamb\u00e9m \u00e9 um acr\u00e9scimo que ajudaria a enriquecer a documenta\u00e7\u00e3o do artefato.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_avaliacao_storyboar/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_avaliacao_storyboar/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Breno Queiroz"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_relato_resultados_storyboard/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Planejamento do Relato dos Resultados da avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_relato_resultados_storyboard/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard na vers\u00e3o 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Guilherme Basilio e Gabriel Barbosa, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_relato_resultados_storyboard/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 O artefato descreve os m\u00e9todos utilizados? - - 8 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos pr\u00e1ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 9 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos \u00e9ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 10 O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 11 O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 12 O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclus\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o? - - 13 O artefato apresenta a estrutura do documento a ser utilizado no relato dos resultados? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_relato_resultados_storyboard/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? N\u00e3o O artefato n\u00e3o possui revisores em nenhuma das suas duas vers\u00f5es. 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o As tabelas de exemplo n\u00e3o s\u00e3o chamadas no texto. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 7 O artefato descreve os m\u00e9todos utilizados? Sim - 8 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos pr\u00e1ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 9 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos \u00e9ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o - 10 O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 11 O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 12 O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclus\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 13 O artefato apresenta a estrutura do documento a ser utilizado no relato dos resultados? N\u00e3o -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_relato_resultados_storyboard/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documenta\u00e7\u00e3o, por\u00e9m algo que poderia agregar \u00e9 linkar o nome dos integrantes com seus respectivos perfis no github, e adicionar revisores no artefato.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_relato_resultados_storyboard/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/planejamento_relato_resultados_storyboard/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Breno Queiroz"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/relato_resultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Relato dos Resultados","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/relato_resultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Relato do Resultado - Storyboard na vers\u00e3o 1.2 de data 08/11/2023, autorado por Caio Braga, que \u00e9 integrante do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/relato_resultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Os objetivos do relato s\u00e3o apresentados? - - 8 O artefato possui um sum\u00e1rio de dados? - - 9 O artefato possui an\u00e1lise e intrepreta\u00e7\u00e3o dos dados? - - 10 O artefato lista os problemas encontrados? - - 11 O artefato possui um planejamento de corre\u00e7\u00e3o para os problemas? - - 12 O artefato possui a grava\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/relato_resultados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? N\u00e3o - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim A tabela est\u00e1 bugada na segunda linha. 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 7 Os objetivos do relato s\u00e3o apresentados? Sim - 8 O artefato possui um sum\u00e1rio de dados? Sim - 10 O artefato possui an\u00e1lise e intrepreta\u00e7\u00e3o dos dados? Sim - 11 O artefato lista os problemas encontrados? Sim - 12 O artefato possui um planejamento de corre\u00e7\u00e3o para os problemas? N\u00e3o - 13 O artefato possui a grava\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es? N\u00e3o A terceira avalia\u00e7\u00e3o possui um video que est\u00e1 intitulado como grava\u00e7\u00e3o do HTA, e mesmo esse v\u00eddeo tem um frame travado o v\u00eddeo todo onde n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel identificar o que est\u00e1 acontecendo.

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/relato_resultados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Al\u00e9m das observa\u00e7\u00f5es presentes na tabela vale ressaltar que no come\u00e7o do documento o texto cita que a documenta\u00e7\u00e3o se refere a \"an\u00e1lise da Tarefa Buscar Institui\u00e7\u00e3o e de seu respectivo diagrama HTA\", por\u00e9m o documento \u00e9 referente ao relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o do storyboard.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/relato_resultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/relato_resultados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Breno Queiroz"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Storyboards","text":""},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Storyboards na vers\u00e3o 1.3 de data 30/10/2023, autorado por Joel Soares, que \u00e9 integrante do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Os storyboards possuem um t\u00edtulo? - - 8 H\u00e1 pelo menos um storyboard para cada membro do grupo? - - 9 Os storyboards possuem atores? - - 10 Os storyboards possuem cen\u00e1rios? - - 11 Os storyboards apresentam a satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio ao final? - - 12 Os storyboards possuem a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio? - - 13 Os storyboards possuem objetivos? - - 14 Os storyboards foram feitos em papel ou possuem pelo menos uma primeira vers\u00e3o em papel? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? N\u00e3o A \u00faltima vers\u00e3o do artefato n\u00e3o foi revisada. 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o Algumas tabelas n\u00e3o possuem t\u00edtulos nem fontes. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? N\u00e3o As chamadas de tabelas n\u00e3o est\u00e3o na norma padr\u00e3o. 7 Os storyboards possuem um t\u00edtulo? - - 8 H\u00e1 pelo menos um storyboard para cada membro do grupo? Sim - 9 Os storyboards possuem atores? Sim - 10 Os storyboards possuem cen\u00e1rios? Sim - 11 Os storyboards apresentam a satisfa\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio ao final? Sim - 12 Os storyboards possuem a\u00e7\u00f5es do usu\u00e1rio? Sim - 13 Os storyboards possuem objetivos? Sim - 14 Os storyboards foram feitos em papel ou possuem pelo menos uma primeira vers\u00e3o em papel? N\u00e3o -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documenta\u00e7\u00e3o, por\u00e9m algo que poderia agregar \u00e9 linkar o nome dos integrantes com seus respectivos perfis no github.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Breno Queiroz"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/","title":"Introspec\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Introspec\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o 1.1 de data 28/10/2023, autorado por Guilherme bas\u00edlio, Caio Braga e Miguel Matos que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato Introspec\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como refer\u00eancia o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 e do Simplenote2. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o da Introspec\u00e7\u00e3o na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Introspec\u00e7\u00e3o

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Est\u00e1 especificado quem participou da elicita\u00e7\u00e3o - - 8 Os requisitos elicitados est\u00e3o identificados por IDs? - - 9 Os requisitos foram qualificados em funcionais e n\u00e3o funcionais? - - 10 O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspec\u00e7\u00e3o? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Introspec\u00e7\u00e3o. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Introspec\u00e7\u00e3o

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto A tabela n\u00e3o e chamada no texto. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 7 Est\u00e1 especificado quem participou da elicita\u00e7\u00e3o Sim - 8 Os requisitos elicitados est\u00e3o identificados por IDs? Sim - 9 Os requisitos foram qualificados em funcionais e n\u00e3o funcionais? Sim - 10 O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspec\u00e7\u00e3o? Sim -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Introspec\u00e7\u00e3o

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 05 A tabela n\u00e3o e chamada no texto. \u00c9 sugerido que se fa\u00e7a o chamamento da tabela no texto, al\u00e9m disso e sugerido que a identifica\u00e7\u00e3o da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
  2. SIMPLENOTE. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-Simplenote/analise/verificacao/verificacao-Grupo5/planejamento/. Acesso em: 14/11/2023
"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/introspeccao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 15/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes 1.1 15/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Introspec\u00e7\u00e3o Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/","title":"Perfil de Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Perfil de usu\u00e1rio na vers\u00e3o 1.4 de data 07/11/2023, autorado por Doan Filho, Caio Braga e Joel Soares que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato Perfil de usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como refer\u00eancia o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Perfil de usu\u00e1rio na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Perfil de usu\u00e1rio

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Foram coletados dados para a cria\u00e7\u00e3o do perfil de usu\u00e1rio? - - 8 O perfil de usu\u00e1rio \u00e9 caracterizado por dados sobre o pr\u00f3prio usu\u00e1rio? - - 9 O perfil de usu\u00e1rio \u00e9 caracterizado por dados sobre sua rela\u00e7\u00e3o com tecnologia? - - 10 O perfil de usu\u00e1rio \u00e9 caracterizado com seu conhecimento do dom\u00ednio do produto? - - 11 O perfil de usu\u00e1rio cont\u00e9m as tarefas que dever\u00e1 ele realizar utilizando o produto? - - 12 Os perfis de usu\u00e1rio s\u00e3o agrupados por faixa et\u00e1ria, experi\u00eancia, atitude e tarefas prim\u00e1rias no sistema? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Perfil de usu\u00e1rio. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Perfil de usu\u00e1rio

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o O artefato n\u00e3o possui descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Incompleto O artefato n\u00e3o refer\u00eanciou na bibliografia a plataforma que utilizou para elabora\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? N\u00e3o A \u00faltima vers\u00e3o do artefato n\u00e3o tem revisor. 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto A tabela referente ao perfil de usuario n\u00e3o possui titulo nem fonte. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 7 Foram coletados dados para a cria\u00e7\u00e3o do perfil de usu\u00e1rio? Sim - 8 O perfil de usu\u00e1rio \u00e9 caracterizado por dados sobre o pr\u00f3prio usu\u00e1rio? Sim - 9 O perfil de usu\u00e1rio \u00e9 caracterizado por dados sobre sua rela\u00e7\u00e3o com tecnologia? Sim - 10 O perfil de usu\u00e1rio \u00e9 caracterizado com seu conhecimento do dom\u00ednio do produto? Sim - 11 O perfil de usu\u00e1rio cont\u00e9m as tarefas que dever\u00e1 ele realizar utilizando o produto? Sim 12 Os perfis de usu\u00e1rio s\u00e3o agrupados por faixa et\u00e1ria, experi\u00eancia, atitude e tarefas prim\u00e1rias no sistema? Sim -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Perfil de Usu\u00e1rio

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 02 O artefato n\u00e3o possui descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. \u00c9 sugerido que o grupo fa\u00e7a um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para cria\u00e7\u00e3o do artefato perfil de usu\u00e1rio. 03 O artefato n\u00e3o refer\u00eanciou na bibliografia a plataforma que utilizou para elabora\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio \u00c9 sugerido ao grupo que o grupo acrescente a refer\u00eancia bibliografica o google forms, que eles citam no texto. 04 A \u00faltima vers\u00e3o do artefato n\u00e3o tem revisor \u00c9 sugerido que o grupo escolha um integrante para revisar o artefato. 05 A tabela referente ao perfil de usuario n\u00e3o possui titulo nem fonte. \u00c9 sugerido que se fa\u00e7a o chamamento da tabela no texto e que seja colocado na tabela a identifica\u00e7\u00e3o e a fonte, al\u00e9m disso e sugerido que a identifica\u00e7\u00e3o da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. SIMPLENOTE. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-Simplenote/analise/verificacao/verificacao-Grupo5/planejamento/. Acesso em: 14/11/2023

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/perfilUsuario/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Perfil de usu\u00e1rio Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/","title":"Personas","text":""},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Personas na vers\u00e3o 1.3 de data 28/10/2023, autorado por Guilherme Bas\u00edlio, Caio Braga e Joel Soares que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato Personas.

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como refer\u00eancia o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o das personas na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Personas

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 As personas possuem identidade (nome, sobrenome, idade, foto)? - - 8 As personas possuem status (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, antipersona ou outro stakeholder)? - - 9 As personas possuem objetivos? - - 10 As personas pessuem habilidades/especialidades (educa\u00e7\u00e3o, treinamento, compet\u00eancias espec\u00edficas)? - - 11 As personas pessuem relacionamentos? - - 12 As personas possuem requisitos (cita\u00e7\u00f5es que ajudam a entender melhor as necessidades daquela persona) - - 13 As personas possuem expectativas? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Personas. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Personas

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o O artefato n\u00e3o possui descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto Faltou chamar as tabelas no texto 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 7 As personas possuem identidade (nome, sobrenome, idade, foto)? Sim - 8 As personas possuem status (prim\u00e1ria, secund\u00e1ria, antipersona ou outro stakeholder)? Sim - 9 As personas possuem objetivos? N\u00e3o N\u00e3o foi possivel identificar os objetivos das personas. 10 As personas pessuem habilidades/especialidades (educa\u00e7\u00e3o, treinamento, compet\u00eancias espec\u00edficas)? Sim - 11 As personas pessuem relacionamentos? N\u00e3o N\u00e3o foi possivel identificar os relacionamento das personas. 12 As personas possuem requisitos (cita\u00e7\u00f5es que ajudam a entender melhor as necessidades daquela persona) Sim - 13 As personas possuem expectativas? Sim -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Personas

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 02 O artefato n\u00e3o possui descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. \u00c9 sugerido que o grupo fa\u00e7a um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para cria\u00e7\u00e3o do artefato personas. 05 Faltou chamar as tabelas no texto \u00c9 sugerido que se fa\u00e7a o chamamento da tabela no texto, al\u00e9m disso e sugerido que a identifica\u00e7\u00e3o da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior. 09 N\u00e3o foi possivel identificar os objetivos das personas \u00c9 sugerido que o grupo fa\u00e7a a an\u00e1lise das personas e adicionem qual e o objetivo da persona a utilizar o site. 11 N\u00e3o foi possivel identificar os relacionamento das personas. \u00c9 sugerido que o grupo fa\u00e7a a an\u00e1lise das personas e adicionem quais seriam os relacionamentos das personas.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. SIMPLENOTE. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-Simplenote/analise/verificacao/verificacao-Grupo5/planejamento/. Acesso em: 14/11/2023

"},{"location":"verificacao/analiseRequisito/personas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Personas Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/","title":"Cronograma","text":""},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma na vers\u00e3o 5.0 de data 08/11/2023, autorado por Miguel de Frias, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato do cronograma.

"},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como refer\u00eancia o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Cronograma

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Os nomes das tarefas planejadas s\u00e3o condizentes? - - 8 O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega? - - 9 H\u00e1 uma distribui\u00e7\u00e3o igualit\u00e1ria de tarefas entre os membros? - - 10 Os revisores s\u00e3o sempre diferentes dos autores no mesmo artefato? - - 11 Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes? - - 12 O cronograma apresenta um per\u00edodo de revis\u00e3o ap\u00f3s receber um feedback dos artefatos? - - 13 H\u00e1 uma sequ\u00eancia l\u00f3gica nas atividades? - - 14 As dura\u00e7\u00f5es das tarefas s\u00e3o realistas? - - 15 Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor? - - 16 O cronograma estima uma data para grava\u00e7\u00e3o das entregas? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Cronograma

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o O artefato n\u00e3o possu\u00ed descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 7 Os nomes das tarefas planejadas s\u00e3o condizentes? Sim 8 O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega? Sim 9 H\u00e1 uma distribui\u00e7\u00e3o igualit\u00e1ria de tarefas entre os membros? Sim 10 Os revisores s\u00e3o sempre diferentes dos autores no mesmo artefato? Sim 11 Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes? N\u00e3o 12 O cronograma apresenta um per\u00edodo de revis\u00e3o ap\u00f3s receber um feedback dos artefatos? Sim 13 H\u00e1 uma sequ\u00eancia l\u00f3gica nas atividades? N\u00e3o Algumas atividades tem o mesmo per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o das etapas que eles seriam dependente. 14 As dura\u00e7\u00f5es das tarefas s\u00e3o realistas? Sim 15 Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor? Sim 16 O cronograma estima uma data para grava\u00e7\u00e3o das entregas? Sim

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Cronograma

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 02 O artefato n\u00e3o possui descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. \u00c9 sugerido que o grupo fa\u00e7a um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para cria\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma. 05 N\u00e3o h\u00e1 problemas identificados \u00c9 sugerido que a identifica\u00e7\u00e3o da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior. 13 Algumas atividades tem o mesmo per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o das etapas que eles seriam dependente. \u00c9 sugerido que os artefatos que dependem de outros artefatos tenham seu per\u00edodo de desenvolvimento apenas ap\u00f3s a entrega do artefatos os qual eles dependam.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
"},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/planejamento/cronograma/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/","title":"Ferramentas","text":""},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Ferramentas na vers\u00e3o 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Doan Filho e Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato de ferramentas.

"},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em especifico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como refer\u00eancia o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o das ferramentas na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Ferramentas

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunica\u00e7\u00e3o do grupo? - - 8 Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramas - - 9 Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipa\u00e7\u00e3o? - - 10 Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo? - - 11 Foi selecionada uma ferramenta adequada para documenta\u00e7\u00e3o? - - 12 Foi selecionada uma ferramenta adequada para grava\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es? - - 13 Existe alguma ferramenta que n\u00e3o tenha sido utilizada pelo grupo durante o projeto - - 14 Existe um objetivo para escolha de cada ferramenta - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Ferramentas. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido - Ferramentas

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o O artefato n\u00e3o possui descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o A tabela das ferramentas que ser\u00e3o utilizadas n\u00e3o tem legenda e fonte, al\u00e9m de n\u00e3o ser citada no texto 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 7 Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunica\u00e7\u00e3o do grupo? Sim - 8 Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramas N\u00e3o N\u00e3o foi encontrada uma ferramenta espec\u00edfica que foi utilizada para elabora\u00e7\u00e3o dos diagramas. 9 Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipa\u00e7\u00e3o? N\u00e3o N\u00e3o foi encontrada uma ferramenta espec\u00edfica que foi utilizada para elabora\u00e7\u00e3o dos prototipos. 10 Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo? Sim - 11 Foi selecionada uma ferramenta adequada para documenta\u00e7\u00e3o? Sim - 12 Foi selecionada uma ferramenta adequada para grava\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es? Sim - 13 Existe alguma ferramenta que n\u00e3o tenha sido utilizada pelo grupo durante o projeto N\u00e3o - 14 Existe um objetivo para escolha de cada ferramenta Sim -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Ferramentas

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 02 O artefato n\u00e3o possui descri\u00e7\u00e3o da metodologia utilizada para elabora\u00e7\u00e3o. \u00c9 sugerido que o grupo fa\u00e7a um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para cria\u00e7\u00e3o do artefato Ferramentas. 05 A tabela das ferramentas que ser\u00e3o utilizadas n\u00e3o tem legenda e fonte, al\u00e9m de n\u00e3o ser citada no texto \u00c9 sugerido que seja feito um pequeno texto introdutorio para que a tabela seja chamada no texto al\u00e9m de adicionar a fonte e a identifica\u00e7\u00e3o da tabela, al\u00e9m disso e sugerido que a identifica\u00e7\u00e3o da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior. 08 N\u00e3o foi encontrada uma ferramenta espec\u00edfica que foi utilizada para elabora\u00e7\u00e3o dos diagramas. \u00c9 sugerido que seja acrescentado as ferramentas utilizadas para elabora\u00e7\u00e3o dos diagramas utilizados no HTA,CTT ou qualquer outro artefato que necessite da utiliza\u00e7\u00e3o de diagramas. 09 N\u00e3o foi encontrada uma ferramenta espec\u00edfica que foi utilizada para elabora\u00e7\u00e3o dos prototipos. \u00c9 sugerido que seja acrescentado as ferramentas utilizadas para elabora\u00e7\u00e3o dos prototipos utilizados na prototipa\u00e7\u00e3o de papel e no prototipo de alta fidelidade.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
"},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/planejamento/ferramentas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 14/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes 1.1 14/11/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Ferramentas Mayara Alves Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao/planejamento/processoDesign/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o - Escolha do Processo de Design","text":""},{"location":"verificacao/planejamento/processoDesign/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Processo de Design na vers\u00e3o 1.2 de data 28/10/2023, autorado por Caio Braga, que s\u00e3o integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

"},{"location":"verificacao/planejamento/processoDesign/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, onde ser\u00e1 apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui a metodologia utilizada? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? 7 Os processos de design citados no documento possuem explica\u00e7\u00e3o 8 O documento explica a motiva\u00e7\u00e3o da escolha do precesso de design?

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/planejamento/processoDesign/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido ap\u00f3s a verifica\u00e7\u00e3o do artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Parcial O texto possui introdu\u00e7\u00e3o mas n\u00e3o est\u00e1 titulado como introdu\u00e7\u00e3o. 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Parcial A maioria das figuras n\u00e3o s\u00e3o chamadas no texto. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 7 Os processos de design citados no documento possuem explica\u00e7\u00e3o Sim 8 O documento explica a motiva\u00e7\u00e3o da escolha do precesso de design? Sim

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/planejamento/processoDesign/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Todas as figuras devem ser chamadas no texto. Adicionar marca\u00e7\u00e3o de introdu\u00e7\u00e3o ao in\u00edcio do artefato.

"},{"location":"verificacao/planejamento/processoDesign/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao/planejamento/processoDesign/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 15/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz Mayara Alves"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relato-dos-resultados/acessar-aba-plugin/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Acessar a Aba de Plugin","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relato-dos-resultados/criar-post-forum/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Criar Post no F\u00f3rum","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relato-dos-resultados/faq/","title":"Inspe\u00e7\u00e3o - Perguntas Frequ\u00eantes (FAQ)","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relato-dos-resultados/faq/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 1 - Checklist preenchido - Relato do Resultado - P\u00e1gina de FAQ

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui Metodologia? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? 7 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 8 O artefato possui um cronograma executado da avalia\u00e7\u00e3o? 9 O artefato possui um t\u00f3pico para a apresenta\u00e7\u00e3o dos dados obtidos? 10 O artefato apresenta os participantes selecionados? 11 O perfil de usu\u00e1rio dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? 12 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? 13 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para sumarizar os principais resultados?

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relato-dos-resultados/faq/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/relato-dos-resultados/acessar-aba-plugin/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Acessar a Aba de Plugin","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/relato-dos-resultados/criar-post-forum/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Criar Post no F\u00f3rum","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/relato-dos-resultados/iniciar-ventoy/","title":"Inste\u00e7\u00e3o - Prototipo de Papel Iniciar Uso do Ventoy","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/relato-dos-resultados/iniciar-ventoy/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/relato-dos-resultados/iniciar-ventoy/#lista-de-verificacoes","title":"Lista de Verifica\u00e7\u00f5es","text":"

Tabela 1 lista de verifica\u00e7\u00e3o preenchida

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? - - 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? - - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? - - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? - - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? - - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? - - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? - - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? - - 17 Apresenta um cronograma realizado? - - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? - -

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/relato-dos-resultados/iniciar-ventoy/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 16/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento do Relato dos Resultados","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Cen\u00e1rios","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Guia de Estilo","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/","title":"Lista de Verifica\u00e7\u00e3o - Entrevista","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Neste documento se encontra a lista de verifica\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizada para realiza\u00e7\u00e3o da inspe\u00e7\u00e3o do artefato Entrevista, realizado na etapa de elicita\u00e7\u00e3o de requisitos. A tabela 1 cont\u00e9m a verifica\u00e7\u00e3o referentes a qualidade do texto escrito e padroniza\u00e7\u00e3o dos artefatos. Logo em seguinta est\u00e1 listado a checklist sobre o artefato em si, com sua respectivas refer\u00eancias.

"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#listas-de-verificacoes","title":"Listas de Verifica\u00e7\u00f5es","text":"

Tabela 1 - Lista de Verifica\u00e7\u00e3o 1

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 3 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 4 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 5 O texto apresenta metodologia utilizadas para a cria\u00e7\u00e3o das ?

Fonte: Breno Queiroz

Lista de Verifica\u00e7\u00e3o 2

E1 A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de t\u00f3picos?

cita\u00e7\u00e3o 1

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

E2 A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipos?

  • Entrevista estruturada.
  • Entrevista n\u00e3o estruturada.
  • Entrevista semiestruturada.

A figura 1 possui uma explica\u00e7\u00e3o detalhada sombre cada tipo de entrevista.

cita\u00e7\u00e3o 2

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145 - 146

E3 As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas?

cita\u00e7\u00e3o 3

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 16/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/","title":"Inspe\u00e7\u00e3o - Entrevista","text":""},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Neste documento se encontra o resultado da inspe\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o do artefato Personas. A inspe\u00e7\u00e3o foi realizada no documento em sua vers\u00e3o 1.*, autorada por nome da pessoa.

"},{"location":"verificacao/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/#resultados","title":"Resultados","text":"

A tabela 1 possui o resultado da inspe\u00e7\u00e3o sobre a qualidade do texto no artefato. A tabela 2 possui a lista de verifica\u00e7\u00e3o sobre o artefato em quest\u00e3o, no documento Lista de Verifica\u00e7\u00e3o - Personas, as quest\u00f5es avaliadas est\u00e3o disposta com mais riquesa de detalhes e junto com suas respectivas fontes.

Tabela 1 - Lista de Verifia\u00e7\u00e3o

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Sim A \u00fanica cita\u00e7\u00e3o da refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica n\u00e3o est\u00e1 de acordo 3 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 4 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Sim - 5 O texto apresenta metodologia utilizadas para a elabora\u00e7\u00e3o da entrevista? Sim

Fonte: Breno Queiroz

Tabela 2 - Lista de Verifia\u00e7\u00e3o do Artefato

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o E1 A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de t\u00f3picos? Sim - E2 A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipo? Sim E3 As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas? - O roteiro apresenta apenas perguntas abertas

Fonte: Breno Queiroz

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Link para o v\u00eddeo

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Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato\u00a0CeRelato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefasn\u00e1rio\u00a0na vers\u00e3o 1.7 de data 20/11/2023, autorado por\u00a0Vin\u00edcius Mendes, que \u00e9 integrante do\u00a0grupo 02, cujo projeto tem como foco o\u00a0Aplicativo Carteira Digital de Tr\u00e2nsito, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

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A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o\u00a0planejamento\u00a0estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o da\u00a0Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas\u00a0feita anterirormente pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias Imagem da Refer\u00eancia 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? P\u00e1gina: 311, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o dedados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugest\u00f5es de melhorias para o projeto? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 3 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 4\u00a0- Checklist preenchido

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? N\u00e3o 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? N\u00e3o 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? N\u00e3o aplic\u00e1vel 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) Sim 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o dedados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) N\u00e3o 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? Sim 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento de sugest\u00f5es de melhorias para o projeto? Sim

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Vin\u00edcius Mendes 04/12/2023 22:00/22:10"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De acorda com a inspe\u00e7\u00e3o feita, foi poss\u00edvel encontrar algumas poss\u00edveis melhorias para o artefato em quest\u00e3o, as melhorias ser\u00e3o descritas logo abaixo junto ao ID da verifica\u00e7\u00e3o:

  • ID01: Utilizar a an\u00e1lise intersujeito, deixando claro a consolida\u00e7\u00e3o de dados an\u00e1lisados pelo entrevistador e pelo participante
  • ID02: Descrever os objetivos definidos no planejamento da avalia\u00e7\u00e3o
  • ID03: Escrever tend\u00eancias de problemas a partir dos problemas encontrados
  • ID07: Representar os dados coletados em alguma forma de organiza\u00e7\u00e3o, como tabel
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

Logo abaixo, ser\u00e1 apresentado as Figuras 1 e 2, que ir\u00e3o representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o par\u00e2metro \"Sim\", \"N\u00e3o\" e \"N\u00e3o aplic\u00e1vel\".

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-geral","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist geral","text":"

Figura 1 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-especifico","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist espec\u00edfico","text":"

Figura 2 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist espec\u00edfico

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o (An\u00e1lise de Tarefas)","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefas na vers\u00e3o 1.0 de data 30/10/2023, autorado por Luis Eduardo e Vinicius Mendes, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato - Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o (An\u00e1lise de Tarefas).

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 6 s\u00e3o referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 7 a 12 referentes ao planejamento do relato dos resultados. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist -Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o (An\u00e1lise de Tarefas)

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui Metodologia? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 8 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos pr\u00e1ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 9 O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 10 O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclus\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o? - - 11 A apresenta\u00e7\u00e3o do relato dos resultados \u00e9 f\u00e1cil de entender para diferentes p\u00fablicos? - - 12 O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usu\u00e1rio sobre a an\u00e1lise de tarefas? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido - Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o (An\u00e1lise de Tarefas)

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui Metodologia? Incompleto Apesar do artefato possui um t\u00f3pico para metodologia, nele n\u00e3o \u00e9 descrito a metodologia utilizada para constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do an\u00e1lise de tarefas 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o se aplica - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o conforme O artefato n\u00e3o descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. 8 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos pr\u00e1ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? Conforme - 9 O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avalia\u00e7\u00e3o? Conforme - 10 O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclus\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o? Conforme - 11 A apresenta\u00e7\u00e3o do relato dos resultados \u00e9 f\u00e1cil de entender para diferentes p\u00fablicos? Conforme - 12 O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usu\u00e1rio sobre o an\u00e1lise de tarefas? N\u00e3o conforme O artefato n\u00e3o descreve como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios que avaliaram o an\u00e1lise de tarefas

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o (An\u00e1lise de Tarefas)

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 2 Apesar do artefato possui um t\u00f3pico para metodologia, nele n\u00e3o \u00e9 descrito a metodologia utilizada para constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do an\u00e1lise de tarefas. \u00c9 sugerido que se fa\u00e7a o detalhamento as etapas, t\u00e9cnicas e ferramentas utilizadas no processo de constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do an\u00e1lise de tarefas. 7 O artefato n\u00e3o descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. \u00c9 sugerido que adicione uma se\u00e7\u00e3o que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. 12 O artefato n\u00e3o descreve como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios que avaliaram o an\u00e1lise de tarefas. \u00c9 sugerido que se crie uma se\u00e7\u00e3o dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Sigla Descri\u00e7\u00e3o QTDE Quantidade Total de Exig\u00eancias EC Exig\u00eancias Completas (conformes) EI Exig\u00eancias Incompletas EE Exig\u00eancias Erradas (n\u00e3o conformes) NA Exig\u00eancias N\u00e3o Aplic\u00e1veis

Fonte: Mayara Alves

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Mayara Alves

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 8/12 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/12 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 2/12 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 1/12 n\u00e3o se aplica.

Onde 12 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 62,5%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autores do artefato Luis Eduardo e Vinicius Mendes que ir\u00e3o fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 4 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 03/11/2023 Detalhamento as etapas, t\u00e9cnicas e ferramentas utilizadas no processo de constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do an\u00e1lise de tarefas Luis Eduardo e Vinicius Mendes Mayara Alves 03/11/2023 Adicionar uma se\u00e7\u00e3o que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. Luis Eduardo e Vinicius Mendes Mayara Alves 03/11/2023 Adicionar uma se\u00e7\u00e3o dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios. Luis Eduardo e Vinicius Mendes Mayara Alves

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 01/12/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato - Planejamento do Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o (An\u00e1lise de Tarefas) Mayara Alves"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/","title":"Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas na vers\u00e3o 1.0 de data 29/10/2023, autorado por Limirio Guimar\u00e3es, Mayara Alves e Breno Queiroz, que s\u00e3o integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise de tarefas feita pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 Os objetivos definidos na primeira atividade, s\u00e3o objeto de avalia\u00e7\u00e3o de IHC? (Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia, comparar ideas e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padr\u00e3o, identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface) - - 8 Na atividade de explorar perguntas, algumas quest\u00f5es abordadas teve com base no trabalho de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz? - - 9 Na atividade de escolher m\u00e9todos, foi dito quais tipos de avalia\u00e7\u00e3o foram escolhidos? (Investiga\u00e7\u00e3o, inspe\u00e7\u00e3o e observa\u00e7\u00e3o) - - 10 Na atividade escolher m\u00e9todos, foi descrito qual m\u00e9todo escolhido dos tipos de avalia\u00e7\u00f5es definidos? (Avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...) - - 11 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usu\u00e1rios) - - 12 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito como ser\u00e1 feito a prepara\u00e7\u00e3o dos avaliadores? - - 13 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1tica, foi descrito por qual meio seria realizado a avalia\u00e7\u00e3o? - - 14 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito quais recursos ser\u00e3o necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? - - 15 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito os cursos do grupo para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? - - 16 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi demonstrado o cronograma das avalia\u00e7\u00f5es? (Data, hor\u00e1rios, avaliadores, participantes, local) - - 17 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou quest\u00f5es ser\u00e1 feito? - - 18 Na atividade de quest\u00f5es \u00e9ticas, foi deixado claro qual termo de consentimento ser\u00e1 utilizado e apresentado para os participantes? - - 19 Na atividade de interpreta\u00e7\u00e3o dos dados, foi descrito qual forma de apresenta\u00e7\u00e3o da conclus\u00e3o e dos dados ser\u00e1 utilizada? (Tabelas, gr\u00e1ficos) 20 Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, hor\u00e1rios, data e local) - - 21 Foi realizado o teste piloto? - - 22 O teste piloto foi gravado? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio de uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto V\u00eddeo 1 est\u00e1 sem o '1' no t\u00edtulo do v\u00eddeo, duas tabelas 1, tabela 1 sem fonte, tem uma tabela sem legenda fonte e sem chamamento 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 Os objetivos definidos na primeira atividade, s\u00e3o objeto de avalia\u00e7\u00e3o de IHC? (Analisar apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia, comparar ideas e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padr\u00e3o, identificar problemas na intera\u00e7\u00e3o e interface) Sim - 8 Na atividade de explorar perguntas, algumas quest\u00f5es abordadas tiveram com base no trabalho de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz? Sim - 9 Na atividade de escolher m\u00e9todos, foi dito quais tipos de avalia\u00e7\u00e3o foram escolhidos? (Investiga\u00e7\u00e3o, inspe\u00e7\u00e3o e observa\u00e7\u00e3o) N\u00e3o - 10 Na atividade escolher m\u00e9todos, foi descrito qual m\u00e9todo escolhido dos tipos de avalia\u00e7\u00f5es definidos? (Avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...) Sim - 11 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usu\u00e1rios) Sim - 12 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito como ser\u00e1 feito a prepara\u00e7\u00e3o dos avaliadores? Sim - 13 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1tica, foi descrito por qual meio seria realizado a avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 14 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito quais recursos ser\u00e3o necess\u00e1rios para realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o - 15 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito os custos do grupo para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o - 16 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi demonstrado o cronograma das avalia\u00e7\u00f5es? (Data, hor\u00e1rios, avaliadores, participantes, local) Sim - 17 Na atividade de identificar quest\u00f5es pr\u00e1ticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou quest\u00f5es ser\u00e1 feito? Sim - 18 Na atividade de quest\u00f5es \u00e9ticas, foi deixado claro qual termo de consentimento ser\u00e1 utilizado e apresentado para os participantes? Sim - 19 Na atividade de interpreta\u00e7\u00e3o dos dados, foi descrito qual forma de apresenta\u00e7\u00e3o da conclus\u00e3o e dos dados ser\u00e1 utilizada? (Tabelas, gr\u00e1ficos) Sim - 20 Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, hor\u00e1rios, data e local) Sim - 21 Foi realizado o teste piloto? Sim - 22 O teste piloto foi gravado? Sim -

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Milena Baruc 02/12/2023 17:00/17:30 Verifica\u00e7\u00e3o individual 00:10:40 Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Em geral, o artefato est\u00e1 bom, precisa de algumas adi\u00e7\u00f5es. Sendo assim, as sugest\u00f4es de melhorias s\u00e3o:

\u2022 Arrumar as tabelas/v\u00eddeo: V\u00eddeo 1 est\u00e1 sem o '1' no t\u00edtulo do v\u00eddeo, duas tabelas 1, tabela 1 sem fonte, tem uma tabela sem legenda fonte e sem chamamento; \u2022 Descrever qual tipo de avalia\u00e7\u00e3o foi escolhido; \u2022 Adicionar quais recursos e custos ir\u00e3o ser utlizados durante a avalia\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/","title":"Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Alta Fidelidade na vers\u00e3o 1.0 de data 22/11/2023, autorado por Mayara Alves, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de alta fidelidade feita pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 O documento possui os objetivos do planejamento? - - 8 O planejamento segue o framework DECIDE? - - 9 O documento possui quais s\u00e3o as perguntas a serem respondidas com a avalia\u00e7\u00e3o? - - 10 As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas? - - 11 O documento possui quais s\u00e3o os m\u00e9todos a serem utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? - - 12 O documento possui os participantes da avalia\u00e7\u00e3o? - - 13 O documento apresenta os usu\u00e1rios entrevistrados de acordo com os perfis? - - 14 O documento possui um cronograma? - - 15 O documento apresenta quais as ferramentas ser\u00e3o utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? - - 16 O documento apresenta quais s\u00e3o os custos? - - 17 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre como as quest\u00f5es \u00e9ticas s\u00e3o lidadas? - - 18 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre os dados (interpreta\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o)? - - 19 O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avalia\u00e7\u00e3o? - - 20 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o de teste piloto? - - 21 Possui uma grava\u00e7\u00e3o do teste piloto? - - 22 O prot\u00f3tipo de papel \u00e9 apresentado? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por de uma grava\u00e7\u00e3o em dupla, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto Tabelas n\u00e3o est\u00e3o centralizadas 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 O documento possui os objetivos do planejamento? Sim - 8 O planejamento segue o framework DECIDE? Sim - 9 O documento possui quais s\u00e3o as perguntas a serem respondidas com a avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 10 As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas? Sim - 11 O documento possui quais s\u00e3o os m\u00e9todos a serem utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 12 O documento possui os participantes da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 13 O documento apresenta os usu\u00e1rios entrevistrados de acordo com os perfis? N\u00e3o - 14 O documento possui um cronograma? Incompleto N\u00e3o possui entrevistado 15 O documento apresenta quais as ferramentas ser\u00e3o utilizados na avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 16 O documento apresenta quais s\u00e3o os custos? N\u00e3o - 17 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre como as quest\u00f5es \u00e9ticas s\u00e3o lidadas? Sim - 18 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o sobre os dados (interpreta\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o)? Sim - 19 O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 20 O documento possui uma se\u00e7\u00e3o de teste piloto? N\u00e3o - 21 Possui uma grava\u00e7\u00e3o do teste piloto? N\u00e3o - 22 O prot\u00f3tipo de alta fidelidade \u00e9 apresentado? N\u00e3o -

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Milena Baruc e Breno Queiroz 02/12/2023 16:30/16:45 Verifica\u00e7\u00e3o em dupla

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Em geral o artefato est\u00e1 bem redigido, por\u00e9m h\u00e1 algumas coisas que devem ser adicionadas e alteradas. Sendo assim, as sugest\u00f5es de melhorias s\u00e3o:

\u2022 Colocar as tabelas em formato centralizado, para que fique em conformidade com o padr\u00e3o dos outros artefatos; \u2022 Adicionar os usu\u00e1rios que foram entrevistados, e se est\u00e3o em conformidade com o perfil de usu\u00e1rio; \u2022 No cronograma adicionar os entrevistados; \u2022 Adicionar quais ser\u00e3o os poss\u00edveis custos para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o; \u2022 Adicionar uma parte sobre o teste piloto com a grava\u00e7\u00e3o do mesmo; \u2022 Adicionar os pr\u00f3totipos de alta fidelidade em outra aba.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia%C3%A7%C3%A3o/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc nome"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/","title":"Relato Iniciar o uso do Ventoy","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#relato-dos-resultados-prototipo-de-alta-fidelidade-iniciar-o-uso-do-ventoy","title":"Relato dos Resultados prot\u00f3tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato\u00a0Relato dos Resultados prot\u00f3tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy\u00a0na vers\u00e3o 1.7 de data 20/11/2023, autorado por\u00a0Vin\u00edcius Mendes, que \u00e9 integrante do\u00a0grupo 02, cujo projeto tem como foco o\u00a0Aplicativo Carteira Digital de Tr\u00e2nsito, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o\u00a0planejamento\u00a0estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o da\u00a0Relato dos Resultados prot\u00f3tipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy\u00a0feita anterirormente pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias Imagens da Refer\u00eancia 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? P\u00e1gina: 311, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o dedados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugest\u00f5es de melhorias para o projeto? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 3 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 4\u00a0- Checklist preenchido

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? Sim 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? N\u00e3o aplic\u00e1vel 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? N\u00e3o 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) Sim 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o dedados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) Sim 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o aplic\u00e1vel 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugest\u00f5es de melhorias para o projeto? N\u00e3o aplic\u00e1vel

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Vin\u00edcius Mendes 03/12/2023 15:00/15:10"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De acorda com a inspe\u00e7\u00e3o feita, foi poss\u00edvel encontrar algumas poss\u00edveis melhorias para o artefato em quest\u00e3o, as melhorias ser\u00e3o descritas logo abaixo junto ao ID da verifica\u00e7\u00e3o

  • ID04: Descrever tend\u00eancias de problemas a partir dos problemas encontrados.
  • ID05: Acrescentar o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

Logo abaixo, ser\u00e1 apresentado as Figuras 1 e 2, que ir\u00e3o representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o par\u00e2metro \"Sim\", \"N\u00e3o\" e \"N\u00e3o aplic\u00e1vel\".

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-geral","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist geral","text":"

Figura 1 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-especifico","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist espec\u00edfico","text":"

Figura 2 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist espec\u00edfico

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/IniciarUsoDoVentoy/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/acessar-aba-plugin/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Acessar a Aba de Plugin","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/criar-post-forum/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Criar Post no F\u00f3rum","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/faq/","title":"Inspe\u00e7\u00e3o - Perguntas Frequ\u00eantes (FAQ)","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/faq/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Tabela 1 - Checklist preenchido - Relato do Resultado - P\u00e1gina de FAQ

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui Metodologia? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? 7 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? 8 O artefato possui um cronograma executado da avalia\u00e7\u00e3o? 9 O artefato possui um t\u00f3pico para a apresenta\u00e7\u00e3o dos dados obtidos? 10 O artefato apresenta os participantes selecionados? 11 O perfil de usu\u00e1rio dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? 12 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? 13 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para sumarizar os principais resultados?

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/faq/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/","title":"Realizar uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do Ventoy","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Realizar uma doa\u00e7\u00e3o pelo site do Ventoy na vers\u00e3o 1.0 de data 29/11/2023, autorado por Limirio Guimar\u00e3es, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram criadas pelo grupo para utilizarmos nas verifica\u00e7\u00f5es dos artefatos de relato dos pr\u00f3totipos de alta fidelidade.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 8 O artefato possui um cronograma executado da avalia\u00e7\u00e3o? - - 9 O artefato possui um t\u00f3pico para a apresenta\u00e7\u00e3o dos dados obtidos? - - 10 O artefato apresenta os participantes selecionados? - - 11 O perfil de usu\u00e1rio dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? - - 12 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? - - 13 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para sumarizar os principais resultados? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio de uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto tabela 1 n\u00e3o est\u00e1 sendo chamada 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 8 O artefato possui um cronograma executado da avalia\u00e7\u00e3o? Sim - 9 O artefato possui um t\u00f3pico para a apresenta\u00e7\u00e3o dos dados obtidos? Sim - 10 O artefato apresenta os participantes selecionados? Incompleto faltou sobre o gabriel castelo 11 O perfil de usu\u00e1rio dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? Sim - 12 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? Sim - 13 O artefato apresenta uma se\u00e7\u00e3o para sumarizar os principais resultados? Sim -

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Milena Baruc 02/12/2023 17:00/17:30 Verifica\u00e7\u00e3o individual 00:24:00

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Em geral, o artefato est\u00e1 \u00f3timo, s\u00f3 precisa de algumas melhorias. Sendo assim, as sugest\u00f5es de melhorias s\u00e3o:

\u2022 Adicionar um chamamento para a tabela 1; \u2022 Adicionar informa\u00e7\u00f5es sobre o participante: gabriel castelo; \u2022 Adicionar idade dos usu\u00e1rios.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa%C3%A7%C3%A3o/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc nome"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Prot\u00f3tipo de Papel","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel na vers\u00e3o 1.0 de data 07/11/2023, autorada por Breno Queiroz, que \u00e9 integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o segue o Framework DECIDE? - - 8 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 9 O artefato descreve os m\u00e9todos a serem utilizados? - - 10 O artefato descreve os aspectos pr\u00e1ticos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 11 O artefato descreve os aspectos \u00e9ticos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 12 O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avalia\u00e7\u00e3o? - - 13 O artefato possui um cronograma planejado da avalia\u00e7\u00e3o? - - 14 O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido | ID | Descri\u00e7\u00e3o | Avalia\u00e7\u00e3o | Observa\u00e7\u00e3o | |----|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|------------|------------------------------------------------------------------------| | 1 | O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 2 | O artefato possui a metodologia utilizada? | Conforme | - | | 3 | O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? | Conforme | - | | 4 | O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? | Conforme | - | | 5 | Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Conforme | - | | 6 | Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? | Conforme | - | | 7 | O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o segue o Framework DECIDE? | Conforme | - | | 8 | O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 9 | O artefato descreve os m\u00e9todos a serem utilizados? | Conforme | - | | 10 | O artefato descreve os aspectos pr\u00e1ticos da avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 11 | O artefato descreve os aspectos \u00e9ticos da avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 12 | O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avalia\u00e7\u00e3o? | Incompleto | Possuem, no entanto as perguntas n\u00e3o possuem fontes.| | 13 | O artefato possui um cronograma planejado da avalia\u00e7\u00e3o? | Incompleto | Possue, por\u00e9m n\u00e3o apresenta todos os envolvidos nem hor\u00e1rios.| | 14 | O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? | N\u00e3o Conforme| - |

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Algumas informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o possuem fontes claras como as perguntas que seram feitas na entrevista, o cronograma poderia estar mais detalhado e um teste piloto agregaria muito ao planejamento.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 11/14 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 2/14 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 1/14 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/14 n\u00e3o se aplica.

Onde 14 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 78,57%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho a autor do artefato Breno Queiroz que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Breno Queiroz Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es 1.1 25/11/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es 1.2 02/12/2023 Adicionado gr\u00e1ficos e c\u00e1lculos de aproveitamento Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Planejamento do Relato dos resultados do prot\u00f3tipo de papel","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento do Relato dos resultados do prot\u00f3tipo de papel na vers\u00e3o 1.1 de data 08/10/2023, autorado por Breno Queiroz, integrante do grupo 02, com foco no site do Ventoy. O prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. A relev\u00e2ncia da metodologia \u00e9 destacada neste documento para apresentar os checklists usados na verifica\u00e7\u00e3o deste artefato espec\u00edfico.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui a metodologia utilizada? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o?

Fonte: Altino Arthur

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es 1 Os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo de papel est\u00e3o claramente definidos? 2 O m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado para o prot\u00f3tipo de papel \u00e9 descrito? 3 O perfil dos avaliadores e participantes na avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo \u00e9 detalhado? 4 As tarefas executadas durante a avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo s\u00e3o claramente descritas? 5 Os problemas de comunicabilidade observados no prot\u00f3tipo s\u00e3o identificados e descritos? 6 S\u00e3o fornecidas sugest\u00f5es de melhorias para o prot\u00f3tipo com base nos resultados? 7 O perfil semi\u00f3tico do sistema \u00e9 analisado e discutido? 8 Considera\u00e7\u00f5es finais e insights adicionais sobre a avalia\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo s\u00e3o fornecidos?

Fonte: Altino Arthur

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? 2 O artefato possui a metodologia utilizada? 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o?

Fonte: Altino Arthur

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es 1 O modelo inclui tarefas do usu\u00e1rio externas ao sistema? 2 Inclui tarefas do sistema sem intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio? 3 Inclui tarefas interativas (di\u00e1logos usu\u00e1rio-sistema)? 4 Possui tarefas abstratas para auxiliar na decomposi\u00e7\u00e3o? 5 As rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o entre tarefas s\u00e3o definidas? (Tarefa T2 inicia ap\u00f3s T1) 6 As tarefas alternativas (escolhas) s\u00e3o mutuamente exclusivas? 7 Tarefas concorrentes que podem ser realizadas simultaneamente est\u00e3o identificadas? 8 Rela\u00e7\u00f5es de suspens\u00e3o e retomada de tarefas est\u00e3o presentes?

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#verificacao-em-trio","title":"Verifica\u00e7\u00e3o em Trio","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur 04/12/2023 00:00/00:00 Link da Grava\u00e7\u00e3o

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist geral

Fonte: Altino Arthur

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist espec\u00edfico

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de Aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizada a seguinte equa\u00e7\u00e3o:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Atrav\u00e9s dos checklists realizados, podemos observar que:

  • 0/13 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/13 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/13 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/13 n\u00e3o se aplica.

Onde 13 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o (considerando a soma dos itens das Tabelas 1 e 2).

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em XX,XX%.

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#tabela-6-cronograma-de-correcoes","title":"Tabela 6 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es","text":"Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 [02/12/2023] Cria\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o do ConcurTaskTrees - CTT Altino Arthur [Nome dos Revisores]"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/","title":"Relato do resultado do Prot\u00f3tipo de Papel Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias para consultar relatos","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato\u00a0Relato do resultado do Prot\u00f3tipo de Papel Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias para consultar relatos\u00a0na vers\u00e3o 1.7 de data 20/11/2023, autorado por\u00a0Altino Arthur, que \u00e9 integrante do\u00a0grupo 02, cujo projeto tem como foco o\u00a0Relato do resultado do Prot\u00f3tipo de Papel Acessar a p\u00e1gina de Compartilhamento de Experi\u00eancias para consultar relatos, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o\u00a0planejamento\u00a0estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o da\u00a0Relato dos Resultados da Avalia\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de tarefas\u00a0feita anterirormente pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias Imagem da Refer\u00eancia 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? P\u00e1gina: 311, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o dedados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugest\u00f5es de melhorias para o projeto? P\u00e1gina: 312, Cap\u00edtulo 9. Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 3 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Incompleto Faltou o nome do revisor 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 4\u00a0- Checklist preenchido

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es 01 A consolida\u00e7\u00e3o dos dados do relato dos resultados, utilizou a an\u00e1lise de intersujeito? Sim 02 No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avalia\u00e7\u00e3o? Sim 03 Os problemas encontrados, foram descritos como tend\u00eancias de problemas? N\u00e3o aplic\u00e1vel 04 Se caso n\u00e3o houver problemas encontrados, foi descrito que n\u00e3o pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade? N\u00e3o 05 No relato do resultado, foi descrito como a avalia\u00e7\u00e3o foi realizada? (Como ocorreu o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o utilizado) Incompleto 06 No relato do resultado, foi descrito o n\u00famero e perfil de usu\u00e1rios e avaliadores que participaram da avalia\u00e7\u00e3o? Sim 07 No relato do resultado, foi apresentado uma organiza\u00e7\u00e3o de dados coletados? (Como tabelas, gr\u00e1ficos e sum\u00e1rio) Sim 08 No relato do resultado, foi apresentado uma interpreta\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos dados? Sim 09 No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados? N\u00e3o aplic\u00e1vel 10 No relato do resultado, foi apresentado um planejamento de sugest\u00f5es de melhorias para o projeto? N\u00e3o aplic\u00e1vel

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Mendes, Altino Arthur, Luis Miranda 03/12/2023 14:40/14:47 Link da grava\u00e7\u00e3o"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De acorda com a inspe\u00e7\u00e3o feita, foi poss\u00edvel encontrar algumas poss\u00edveis melhorias para o artefato em quest\u00e3o, as melhorias ser\u00e3o descritas logo abaixo junto ao ID da verifica\u00e7\u00e3o:

  • ID04: S\u00f3 acrescentar que por n\u00e3o ter encontrado problemas com o usu\u00e1rio, n\u00e3o significa que o prot\u00f3tipo de papel est\u00e1 na sua melhor forma.
  • ID05: Acrescentar o local onde ocorreu a avalia\u00e7\u00e3o.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

Logo abaixo, ser\u00e1 apresentado as Figuras 1 e 2, que ir\u00e3o representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o par\u00e2metro \"Sim\", \"N\u00e3o\", \"Incompleto\" e \"N\u00e3o aplic\u00e1vel\".

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-geral","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist geral","text":"

Figura 1 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-especifico","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist espec\u00edfico","text":"

Figura 2 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist espec\u00edfico

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 04/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Relato dos Resultados do Prot\u00f3tipo \"Acessar a Aba de Plugin\"","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Acessar a Aba de Plugin na vers\u00e3o 1.1 de data 22/11/2023, autorada por Milena Baruc, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? - - 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? - - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? - - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? - - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? - - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? - - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? - - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? - - 17 Apresenta um cronograma realizado ? - - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Conforme - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Conformr - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Conforme - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Conforme - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? Conforme - 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? Conforme - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? N\u00e3o Conforme - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? Conforme - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? Incompleto - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? Conforme - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? Conforme - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? N\u00e3o Conforme - 17 Apresenta um cronograma realizado? Conforme - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? Conforme -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Documentar melhor como a entrevista ocorreu explicitando como o usu\u00e1rio interagiu com o sistema apresentado.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 15/18 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/18 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 2/18 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/18 n\u00e3o se aplica.

Onde 18 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 61,11%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho a autora do artefato Milena Baruc que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Milena Baruc Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es 1.1 04/12/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Relato dos Resultados do Prot\u00f3tipo \"Verifica\u00e7\u00e3o Criar Post no F\u00f3rum\"","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Verifica\u00e7\u00e3o Criar Post no F\u00f3rum na vers\u00e3o 1.0 de data 22/11/2023, autorada por Breno Queiroz, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? - - 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? - - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? - - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? - - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? - - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? - - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? - - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? - - 17 Apresenta um cronograma realizado ? - - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Conforme - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto A primeira tabela n\u00e3o est\u00e1 sendo chamada no texto. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Conforme - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Conforme - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? Conforme - 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? Conforme - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? N\u00e3o Conforme - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? Conforme - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? Incompleto - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? Conforme - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? Conforme - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? N\u00e3o Conforme - 17 Apresenta um cronograma realizado? Conforme - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? Conforme -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Link para o V\u00eddeo da verifica\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Documentar melhor como a entrevista ocorreu explicitando como o usu\u00e1rio interagiu com o sistema apresentado, apresentar os feedbacks que o usu\u00e1rio teve do prot\u00f3tipo e se atentar alguns detalhes da contru\u00e7\u00e3o do texto como as tabelas.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 13/18 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 2/18 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 3/18 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/18 n\u00e3o se aplica.

Onde 18 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 50%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho oautor do artefato Breno Queiroz que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Breno Queiroz Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es 1.1 04/12/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/","title":"Inste\u00e7\u00e3o - Prototipo de Papel Iniciar Uso do Ventoy","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/#lista-de-verificacoes","title":"Lista de Verifica\u00e7\u00f5es","text":"

Tabela 1 lista de verifica\u00e7\u00e3o preenchida

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Parical A refer\u00eancia cita deveria est\u00e1 na como bibliografia 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim A tabela 3 \u00e9 chamada no texto como 03. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Parcial tabelas n\u00e3o est\u00e3o centralizadas 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Sim - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Sim - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? Sim 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? Parcial, n\u00e3o \u00e9 descrito se o entrevistado possui experi\u00eancia com dispositivos tecnol\u00f3gicos. - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? Sim - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? Sim - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? Sim - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? Sim - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? Sim - 17 Apresenta um cronograma realizado? Sim - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? Parcial Tabelas n\u00e3o est\u00e3o centralizadas. link perfil de usu\u00e1rio est\u00e1 errado.

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/#gravacao-da-inspecao","title":"Grava\u00e7\u00e3o da Inspe\u00e7\u00e3o","text":"

Link para o v\u00eddeo

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 16/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/","title":"Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Acessar a p\u00e1gina de Testes de ISO para verificar os testes na vers\u00e3o 1.0 de data 22/11/2023, autorado por Luis Miranda, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato do cronograma.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram criadas pelo grupo para utilizarmos nas verifica\u00e7\u00f5es dos artefatos de relato dos pr\u00f3totipos de papel.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? - - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? - - 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? - - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? - - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? - - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? - - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? - - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? - - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? - - 17 Apresenta um cronograma realizado? - - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio de uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 Define objetivo e escopo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Sim - 8 Define o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o dos resultados? Sim - 9 O relato apresenta os participantes e suas fun\u00e7\u00f5es? Sim - 10 O perfil de usu\u00e1rio do participante selecionado se enquadram no perfil de usu\u00e1rio? Sim - 11 Apresenta as sugest\u00f5es de melhorias? Sim - 12 Apresenta uma se\u00e7\u00e3o para o feedback dos usu\u00e1rios? Sim - 13 Aborda como foi realizada a an\u00e1lise da intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com o artefato? Sim - 14 Define um t\u00f3pico para sumarizar os principais resultados? Sim - 15 O resultado relembra quais foram os motivos para a realiza\u00e7\u00e3o do estudo? Sim - 16 Considera um planejamento para o reprojeto do sistema? N\u00e3o - 17 Apresenta um cronograma realizado? Sim - 18 O relato segue um padr\u00e3o consolidado para todos os outros relatos? Sim -

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Milena Baruc 02/12/2023 17:00/17:30 Verifica\u00e7\u00e3o individual 00:19:20

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Em geral, o artefato est\u00e1 \u00f3timo, s\u00f3 precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugest\u00e3o de melhoria \u00e9:

\u2022 Adicionar um planejamento para o reprojeto do sistema.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc nome"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/","title":"Storyboards","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato\u00a0Storyboards\u00a0na vers\u00e3o 1.7 de data 20/11/2023, autorado por\u00a0Mayara Alves, que \u00e9 integrante do\u00a0grupo 02, cujo projeto tem como foco o\u00a0Aplicativo Carteira Digital de Tr\u00e2nsito, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o\u00a0planejamento\u00a0estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o da\u00a0Storyboards\u00a0feita anterirormente pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023. 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? Sim REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancias Imagem da Refer\u00eancia 01 Os storyboards s\u00e3o representados como um conjunto desenhos de um usu\u00e1rio progredindo em uma tarefa do aplicativo do projeto? P\u00e1gina: 263, Cap\u00edtulo 8. Design, Prototipa\u00e7\u00e3o e Constru\u00e7\u00e3o. Livro: PREECE, ROGERS ESHARP, Design De Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador, 3a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Bookman, 2013. 02 Os dos desenhos dos storyboards s\u00e3o representados em um conjunto de cen\u00e1rios? P\u00e1gina: 263, Cap\u00edtulo 8. Design, Prototipa\u00e7\u00e3o e Constru\u00e7\u00e3o. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador, 3a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Bookman, 2013. 03 Os storyboards conseguem retratar o usu\u00e1rio utilizando uma determinada tarefa do site do projeto? P\u00e1gina: 263, Cap\u00edtulo 8. Design, Prototipa\u00e7\u00e3o e Constru\u00e7\u00e3o. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador, 3a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Bookman, 2013. 04 Os storyboards possuem cen\u00e1rio, ator e objetivo? P\u00e1gina: 263, Cap\u00edtulo 8. Design, Prototipa\u00e7\u00e3o e Constru\u00e7\u00e3o. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador, 3a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Bookman, 2013. 05 Os desenhos dos storyboards s\u00e3o desenhos simples como esbo\u00e7os? P\u00e1gina: 263, Cap\u00edtulo 8. Design, Prototipa\u00e7\u00e3o e Constru\u00e7\u00e3o. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador, 3a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Bookman, 2013. 06 Nos storyboards possuem intera\u00e7\u00e3o entre o usu\u00e1rio e a interface gr\u00e1fica do site? P\u00e1gina: 263, Cap\u00edtulo 8. Design, Prototipa\u00e7\u00e3o e Constru\u00e7\u00e3o. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Intera\u00e7\u00e3o - Al\u00e9m da intera\u00e7\u00e3o homem-computador, 3a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Bookman, 2013.

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 3 - Checklist Geral

ID Crit\u00e9rio de Avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o ( Sim/ N\u00e3o / N\u00e3o Aplic\u00e1vel ) Observa\u00e7\u00f5es 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim 4 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim 5 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim 6 H\u00e1 metodologia de como foi conduzido o artefato? N\u00e3o

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 4\u00a0- Checklist preenchido

ID Crit\u00e9rio de avalia\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim/N\u00e3o/N\u00e3o aplic\u00e1vel) Observa\u00e7\u00f5es 01 Os storyboards s\u00e3o representados como um conjunto desenhos de um usu\u00e1rio progredindo em uma tarefa do site do projeto? Sim 02 Os dos desenhos dos storyboards s\u00e3o representados em um conjunto de cen\u00e1rios? Sim 03 Os storyboards conseguem retratar o usu\u00e1rio utilizando uma determinada tarefa do site do projeto? Sim Acrescentar cen\u00e1rios detalhando a progress\u00e3o da atividade 04 Os storyboards possuem cen\u00e1rio, ator e objetivo? Sim 05 Os desenhos dos storyboards s\u00e3o desenhos simples como esbo\u00e7os? N\u00e3o Alguns s\u00e3o desenhos feitos por sites de desenho e n\u00e3o s\u00e3o desenhos simples 06 Nos storyboards possuem intera\u00e7\u00e3o entre o usu\u00e1rio e a interface gr\u00e1fica do site? Sim

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Vin\u00edcius Mendes 04/12/2023 17:10 Link da grava\u00e7\u00e3o 00:00"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De acorda com a inspe\u00e7\u00e3o feita, foi poss\u00edvel encontrar algumas poss\u00edveis melhorias para o artefato em quest\u00e3o, as melhorias ser\u00e3o descritas logo abaixo junto ao ID da verifica\u00e7\u00e3o:

  • ID05: Os desenhos de acordo com a defini\u00e7\u00e3o do storyboard, s\u00e3o desenhos simples, e feitos como esbo\u00e7os, para ser uma prototipagem r\u00e1pida e f\u00e1cil de realizada. Os desenhos dos storyboards devem seguir isto.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

Logo abaixo, ser\u00e1 apresentado as Figuras 1 e 2, que ir\u00e3o representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o par\u00e2metro \"Sim\", \"N\u00e3o\" e \"N\u00e3o aplic\u00e1vel\".

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-geral","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist geral","text":"

Figura 1 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#porcentual-de-aproveitamento-do-checklist-especifico","title":"Porcentual de aproveitamento do Checklist espec\u00edfico","text":"

Figura 2 - Gr\u00e1fico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist espec\u00edfico

Fonte: Vin\u00edcius Mendes

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica","text":"

Carteira Digital de Tr\u00e2nsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica%C3%A7%C3%A3o%20Storyboards/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 03/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do documento Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da Avalia\u00e7\u00e3o do Storyboard na vers\u00e3o 2.0 de data 08/11/2023, autorada por Milena Baruc, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o ID e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o segue o Framework DECIDE? - - 8 O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 9 O artefato descreve os m\u00e9todos a serem utilizados? - - 10 O artefato descreve os aspectos pr\u00e1ticos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 11 O artefato descreve os aspectos \u00e9ticos da avalia\u00e7\u00e3o? - - 12 O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avalia\u00e7\u00e3o? - - 13 O artefato possui um cronograma planejado da avalia\u00e7\u00e3o? - - 14 O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

| 1 | O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 2 | O artefato possui a metodologia utilizada? | Conforme | - | | 3 | O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? | Conforme | - | | 4 | O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? | Conforme | - | | 5 | Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Conforme | - | | 6 | Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? | Conforme | - | | 7 | O planejamento da avalia\u00e7\u00e3o segue o Framework DECIDE? | Conforme | - | | 8 | O artefato descreve os objetivos da avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 9 | O artefato descreve os m\u00e9todos a serem utilizados? | Conforme | - | | 10 | O artefato descreve os aspectos pr\u00e1ticos da avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 11 | O artefato descreve os aspectos \u00e9ticos da avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 12 | O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - | | 13 | O artefato possui um cronograma planejado da avalia\u00e7\u00e3o? | Incompleto | O cronograma mostra uma tabela onde deveria estar documentado o cronograma planejado, no entanto est\u00e1 incompleta e os links para as entrevistas levam para os testes pilotos e n\u00e3o para as entrevistas. | | 14 | O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avalia\u00e7\u00e3o? | Conforme | - |

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

A tabela que apresenta o cronograma planejado deve estar melhor documentada com links coerentes e completamente preenchida. A sess\u00e3o que apresenta os testes pilotos tamb\u00e9m poderiam estar melhor documentadas apresentando os dados em tabelas e apresentando mais dados como o dia que as entrevistas foram gravadas.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 13/14 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/14 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/14 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/14 n\u00e3o se aplica.

Onde 14 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 96,52%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho a autora do artefato Milena Baruc que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Milena Baruc Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es 1.1 25/11/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es 1.2 2/12/2023 Adicionado gr\u00e1ficos e c\u00e1lculos de aproveitamento Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento do Relato dos Resultados na vers\u00e3o 1.0 de data 30/10/2023, autorado por Luis Eduardo e Vinicius Mendes, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato - planejamento do relato dos resultados (Storyboard).

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 6 s\u00e3o referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 7 a 12 referentes ao planejamento do relato dos resultados do storyboard. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui Metodologia? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 8 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos pr\u00e1ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 9 O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avalia\u00e7\u00e3o? - - 10 O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclus\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o? - - 11 A apresenta\u00e7\u00e3o do relato dos resultados \u00e9 f\u00e1cil de entender para diferentes p\u00fablicos? - - 12 O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usu\u00e1rio sobre o storyboard? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui Metodologia? Incompleto Apesar do artefato possui um t\u00f3pico para metodologia, nele n\u00e3o \u00e9 descrito a metodologia utilizada para constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do storyboard 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o se aplica - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? N\u00e3o conforme O artefato n\u00e3o descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. 8 O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos pr\u00e1ticos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o? Conforme - 9 O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avalia\u00e7\u00e3o? Conforme - 10 O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclus\u00f5es da avalia\u00e7\u00e3o? Conforme - 11 A apresenta\u00e7\u00e3o do relato dos resultados \u00e9 f\u00e1cil de entender para diferentes p\u00fablicos? Conforme - 12 O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usu\u00e1rio sobre o storyboard? N\u00e3o conforme O artefato n\u00e3o descreve como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios que avaliaram o storyboard

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 2 Apesar do artefato possui um t\u00f3pico para metodologia, nele n\u00e3o \u00e9 descrito a metodologia utilizada para constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do storyboard. \u00c9 sugerido que se fa\u00e7a o detalhamento as etapas, t\u00e9cnicas e ferramentas utilizadas no processo de constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do storyboard 7 O artefato n\u00e3o descreve os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. \u00c9 sugerido que adicione uma se\u00e7\u00e3o que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. 12 O artefato n\u00e3o descreve como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios que avaliaram o storyboard . \u00c9 sugerido que se crie uma se\u00e7\u00e3o dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Sigla Descri\u00e7\u00e3o QTDE Quantidade Total de Exig\u00eancias EC Exig\u00eancias Completas (conformes) EI Exig\u00eancias Incompletas EE Exig\u00eancias Erradas (n\u00e3o conformes) NA Exig\u00eancias N\u00e3o Aplic\u00e1veis

Fonte: Mayara Alves

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Mayara Alves

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 8/12 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/12 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 2/12 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 1/12 n\u00e3o se aplica.

Onde 12 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 62,5%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autores do artefato Luis Eduardo e Vinicius Mendes que ir\u00e3o fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 4 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 03/11/2023 Detalhamento as etapas, t\u00e9cnicas e ferramentas utilizadas no processo de constru\u00e7\u00e3o do planejamento do relato dos resultado do storyboard Luis Eduardo e Vinicius Mendes Mayara Alves 03/11/2023 Adicionar uma se\u00e7\u00e3o que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o. Luis Eduardo e Vinicius Mendes Mayara Alves 03/11/2023 Adicionar uma se\u00e7\u00e3o dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usu\u00e1rios. Luis Eduardo e Vinicius Mendes Mayara Alves

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 01/12/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard) Mayara Alves"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Brainstorming","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Brainstorming na vers\u00e3o 1.0 de data 15/10/2023, autorada por Limirio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes, que s\u00e3o integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy

Fonte: Luis Miranda

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 Possui data, hor\u00e1rio e local de como ocorreu a sess\u00e3o? - - P\u00e1gina: 155, Cap\u00edtulo 5. Identifica\u00e7\u00e3o de Necessidades dos Usu\u00e1rios e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 2 Os usu\u00e1rios se adequam ao perfil pr\u00e9 estabelecido pela equipe? - - P\u00e1gina: 155, Cap\u00edtulo 5. Identifica\u00e7\u00e3o de Necessidades dos Usu\u00e1rios e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 3 Possui de 8 a 12 usu\u00e1rios finais presentes na sess\u00e3o de brainstorming? - - P\u00e1gina: 155, Cap\u00edtulo 5. Identifica\u00e7\u00e3o de Necessidades dos Usu\u00e1rios e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 4 \u00c9 dialogado com os participantes sobre como funciona e quais os objetivos durante a sess\u00e3o? - - P\u00e1gina: 155-157, Cap\u00edtulo 5. Identifica\u00e7\u00e3o de Necessidades dos Usu\u00e1rios e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 5 A sess\u00e3o possui um moderador e um secret\u00e1rio? - - P\u00e1gina: 156, Cap\u00edtulo 5. Identifica\u00e7\u00e3o de Necessidades dos Usu\u00e1rios e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 6 \u00c9 explicitado de forma clara a fun\u00e7\u00e3o do moderador e do secret\u00e1rio? - - P\u00e1gina: 156, Cap\u00edtulo 5. Identifica\u00e7\u00e3o de Necessidades dos Usu\u00e1rios e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim -

Fonte: Luis Miranda

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 Possui data, hor\u00e1rio e local de como ocorreu a sess\u00e3o? Sim - 2 Os usu\u00e1rios se adequam ao perfil pr\u00e9 estabelecido pela equipe? Sim - 3 Possui de 8 a 12 usu\u00e1rios finais presentes na sess\u00e3o de brainstorming? Incompleto - 4 \u00c9 dialogado com os participantes sobre como funciona e quais os objetivos durante a sess\u00e3o? Sim - 5 A sess\u00e3o possui um moderador e um secret\u00e1rio? Sim - 6 \u00c9 explicitado de forma clara a fun\u00e7\u00e3o do moderador e do secret\u00e1rio? Incompleto -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#inspecao-em-trio","title":"Inspe\u00e7\u00e3o em Trio","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur 04/12/2023 21:58/22:08 Link da Grava\u00e7\u00e3o"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Foi encontrado duas sugest\u00f5es de melhoria neste artefato, como \u00e9 mostrado na tabela 6.

Tabela 6 - Sugest\u00f5es de melhoria Checklist Espec\u00edfico - Cronograma

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 3 A sess\u00e3o contou apenas com 4 usu\u00e1rios, quando na verdade, deveria ter entre 8 e 12 usu\u00e1rios participando da sess\u00e3o \u00c9 importante que tenha o n\u00famero pr\u00e9 estabelecido de usu\u00e1rios na sess\u00e3o 6 N\u00e3o foi explicitado qual era a fun\u00e7\u00e3o do moderador e do secret\u00e1rio Se faz necess\u00e1rio uma melhor explica\u00e7\u00e3o acerca das fun\u00e7\u00f5es do moderador e do secret\u00e1rio no documento

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 e 2 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist geral e espec\u00edfico de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist geral

Fonte: Luis Miranda

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist espec\u00edfico

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Luis Miranda

Atrav\u00e9s dos checklist geral realizado podemos observar que:

  • 5/5 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/5 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/5 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/5 n\u00e3o se aplica.

Onde 5 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Atrav\u00e9s dos checklist espec\u00edfico realizado podemos observar que:

  • 4/6 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 2/6 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/6 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/6 n\u00e3o se aplica.

Onde 6 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 90,21%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho os autores do artefato Limirio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes que v\u00e3o fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 7 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es e Vinicius Mendes Luis Miranda

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Breno Queiroz"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Grupo de Foco","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato de elicita\u00e7\u00e3o Grupo de Foco na vers\u00e3o 2.0 de data 25/11/2023, autorado por Luiz Miranda, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato de elicita\u00e7\u00e3o Grupo de foco.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 6 s\u00e3o referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 7 a 12 referentes ao grupo de foco essas perguntas s\u00e3o orientadas por diretrizes estabelecidas por pesquisadores renomados em m\u00e9todos qualitativos, como Morgan1, Krueger e Casey2, Stewart e Shamdasani3. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Grupo de Foco

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 A sele\u00e7\u00e3o de participantes em grupos de foco foi baseada em crit\u00e9rios que garantam representatividade, diversidade e relev\u00e2ncia para os objetivos do estudo? - - 8 Foi utilizado um grupo de 6 a 10 participantes recomendado para otimizar a intera\u00e7\u00e3o e facilitar a coleta de dados significativos? - - 9 Foi estabelecido objetivos claros para o grupo de foco, garantindo que os participantes estejam cientes do prop\u00f3sito e da relev\u00e2ncia de sua participa\u00e7\u00e3o? - - 10 Foram realizadas perguntas espec\u00edficas e abertas que s\u00e3o fundamentais para incentivar a discuss\u00e3o e obter insights significativos dos participantes? - - 11 foi realizado o registro detalhado de notas durante a sess\u00e3o para documentar as contribui\u00e7\u00f5es dos participantes e os contextos das discuss\u00f5es? - - 12 Foi realizado um relat\u00f3rio com os requisitos elicitados no grupo de foco? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido - Grupo de foco

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui metodologia Conforme - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Incompleto A \u00faltima vers\u00e3o do artefato n\u00e3o possui revisor. 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Conforme - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 A sele\u00e7\u00e3o de participantes em grupos de foco foi baseada em crit\u00e9rios que garantam representatividade, diversidade e relev\u00e2ncia para os objetivos do estudo? Conforme - 8 Foi utilizado um grupo de 6 a 10 participantes recomendado para otimizar a intera\u00e7\u00e3o e facilitar a coleta de dados significativos? N\u00e3o conforme O grupo de participantes foi menor do que o recomendado (5 participantes) 9 Foi estabelecido objetivos claros para o grupo de foco, garantindo que os participantes estejam cientes do prop\u00f3sito e da relev\u00e2ncia de sua participa\u00e7\u00e3o? Conforme - 10 Foram realizadas perguntas espec\u00edficas e abertas que s\u00e3o fundamentais para incentivar a discuss\u00e3o e obter insights significativos dos participantes? Conforme - 11 foi realizado o registro detalhado de notas durante a sess\u00e3o para documentar as contribui\u00e7\u00f5es dos participantes e os contextos das discuss\u00f5es? Incompleto foi registrado apenas as perguntas realizadas no grupo de foco. 12 Foi realizado um relat\u00f3rio com os requisitos elicitados no grupo de foco? Conforme -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Grupo de foco

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 4 A \u00faltima vers\u00e3o do artefato n\u00e3o possui revisor. \u00c9 sugerido que seja feito a revis\u00e3o do artefato e adicionado o revisor. 8 O grupo de participantes foi menor do que o recomendado (5 participantes) Como a reuni\u00e3o ja foi realizada, n\u00e3o h\u00e1 sugest\u00e3o para o artefato, apenas fica a dica para uma futura utiliza\u00e7\u00e3o de outros grupos de foco. 11 foi registrado apenas as perguntas realizadas no grupo de foco. \u00c9 sugerido que todas as opini\u00f5es e discuss\u00f5es durante o grupo de foco sejam registradas por nota.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Sigla Descri\u00e7\u00e3o QTDE Quantidade Total de Exig\u00eancias EC Exig\u00eancias Completas (conformes) EI Exig\u00eancias Incompletas EE Exig\u00eancias Erradas (n\u00e3o conformes) NA Exig\u00eancias N\u00e3o Aplic\u00e1veis

Fonte: Mayara Alves

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Mayara Alves

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 9/12 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 2/12 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 1/12 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/12 n\u00e3o se aplica.

Onde 12 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 75%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autor do artefato Luiz Miranda que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 4 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 03/11/2023 Adi\u00e7\u00e3o de Revisor Luiz Miranda Mayara Alves 03/11/2023 Registro Completo de Opini\u00f5es e Discuss\u00f5es (Grupo de Foco) Luiz Miranda Mayara Alves

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia bibliografica","text":"

  1. MORGAN, D. L. Focus Groups as Qualitative Research. Sage Publications, 1997.

  2. KRUEGER, R. A.; CASEY, M. A. Focus Groups: A Practical Guide for Applied Research. Sage Publications, 2000.

  3. STEWART, D. W.; SHAMDASANI, P. N. Focus Groups: Theory and Practice. Sage Publications, 2014.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 01/12/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Grupo de Foco Mayara Alves Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/","title":"Aspectos \u00c9ticos","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Aspectos \u00c9ticos na vers\u00e3o 1.1 de data 11/10/2023, autorado por Limirio Guimar\u00e3es, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o dos aspectos \u00e9ticos feita pelo grupo.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participa\u00e7\u00e3o? - - 8 O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usu\u00e1rio? - - 9 O documento garante o tratamento equitativo? - - 10 O documento garante a preven\u00e7\u00e3o de dados? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio de uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o se aplica - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participa\u00e7\u00e3o? Sim - 8 O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usu\u00e1rio? Sim - 9 O documento garante o tratamento equitativo? Sim - 10 O documento garante a preven\u00e7\u00e3o de dados? Sim -

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Milena Baruc 02/12/2023 17:00/17:30 Verifica\u00e7\u00e3o individual 00:08:00

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

O artefato, ao meu ver, est\u00e1 \u00f3timo, e em conformidade com o que foi solicitado.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Cen\u00e1rios","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cen\u00e1rios na vers\u00e3o 1.0 de data 13/10/2023, autorada por Breno Queiroz, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui Metodologia? - - 3 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte - - 7 Os cen\u00e1rios possuem um enredo que cont\u00e9m sequ\u00eancias de a\u00e7\u00f5es e eventos? (O que os usu\u00e1rios fazem, o que acontece com eles) - - 8 Os cen\u00e1rios possuem um t\u00edtulo que descreve com clareza a situa\u00e7\u00e3o? - - 9 Os cen\u00e1rios possuem elementos de ambiente ou contexto? (descri\u00e7\u00f5es da situa\u00e7\u00e3o que motivaram ou explicam os objetivos dos atores) - - 10 Os cen\u00e1rios possuem elementos como atores? (Pessoas que ir\u00e3o interagir com o ambiente) - - 11 Os cen\u00e1rios possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as a\u00e7\u00f5es realizadas dos atores) - - 12 Os cen\u00e1rios possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcan\u00e7ar um objetivo) - - 13 Os cen\u00e1rios possuem a\u00e7\u00f5es? (Os atores possuem comportamentos vis\u00edveis) - - 14 Os cen\u00e1rios possuem eventos? (A\u00e7\u00f5es externas ou rea\u00e7\u00f5es produzidas pelo ambiente) - - 15 Os cen\u00e1rios possuem elementos como recursos? - - 16 Os cen\u00e1rios possuem restri\u00e7\u00f5es? - - 17 Os cen\u00e1rios possuem exce\u00e7\u00f5es? - - 19 Os cen\u00e1rios possuem uma conclus\u00e3o? - - 20 Foi descrito as caracter\u00edsticas pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cen\u00e1rio? - - 21 Foi utilizado as personas para definir os atores do cen\u00e1rio? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui Metodologia? N\u00e3o Conforme - 3 O artefato artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? Conforme - 4 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? Conforme - 6 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fonte N\u00e3o se aplica - 7 Os cen\u00e1rios possuem um enredo que cont\u00e9m sequ\u00eancias de a\u00e7\u00f5es e eventos? (O que os usu\u00e1rios fazem, o que acontece com eles) Conforme - 8 Os cen\u00e1rios possuem um t\u00edtulo que descreve com clareza a situa\u00e7\u00e3o? Conforme - 9 Os cen\u00e1rios possuem elementos de ambiente ou contexto? (descri\u00e7\u00f5es da situa\u00e7\u00e3o que motivaram ou explicam os objetivos dos atores) Conforme - 10 Os cen\u00e1rios possuem elementos como atores? (Pessoas que ir\u00e3o interagir com o ambiente) Conforme - 11 Os cen\u00e1rios possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as a\u00e7\u00f5es realizadas dos atores) Conforme - 12 Os cen\u00e1rios possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcan\u00e7ar um objetivo) Conforme - 13 Os cen\u00e1rios possuem a\u00e7\u00f5es? (Os atores possuem comportamentos vis\u00edveis) Conforme - 14 Os cen\u00e1rios possuem eventos? (A\u00e7\u00f5es externas ou rea\u00e7\u00f5es produzidas pelo ambiente) Conforme - 15 Os cen\u00e1rios possuem elementos como recursos? Conforme - 16 Os cen\u00e1rios possuem restri\u00e7\u00f5es? Conforme - 17 Os cen\u00e1rios possuem exce\u00e7\u00f5es? N\u00e3o Conforme - 19 Os cen\u00e1rios possuem uma conclus\u00e3o? Incompleto O cen\u00e1rio 3 n\u00e3o possui conclus\u00e3o. 20 Foi descrito as caracter\u00edsticas pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cen\u00e1rio? Conforme - 21 Foi utilizado as personas para definir os atores do cen\u00e1rio? Conforme -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es e Mayara Alves

Link para o v\u00eddeo da verifica\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Uma explica\u00e7\u00e3o mais detalhada de como os cen\u00e1rios foram desenvolvidos podem agregar ao artefato, o cen\u00e1rio 3 tamb\u00e9m pode ser melhor descrtito.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 17/21 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/21 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 2/21 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 1/21 n\u00e3o se aplica.

Onde 21 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 78,54%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Breno Queiroz que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Breno Queiroz Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur 1.1 04/12/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Introspec\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato instropec\u00e7\u00e3o na vers\u00e3o 2.0 de data 25/11/2023, autorada por Altino Arthur, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 Um cronograma (data e hor\u00e1rio) e local para realiza\u00e7\u00e3o da elicita\u00e7\u00e3o dos requisitos com os envolvidos? - - 8 A grava\u00e7\u00e3o e o(s) registro(s) da atividade de elicita\u00e7\u00e3o dos requisitos? - - 9 Est\u00e1 especificado o papel de cada participante? - - 10 Os requisitos elicitados est\u00e3o identificados por IDs? - - 11 Os requisitos foram qualificados em funcionais e n\u00e3o funcionais? - - 12 O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspec\u00e7\u00e3o? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Conforme - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Conforme - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 Um cronograma (data e hor\u00e1rio) e local para realiza\u00e7\u00e3o da elicita\u00e7\u00e3o dos requisitos com os envolvidos? N\u00e3o Conforme Um cronogama agregaria ao artefato, pelo menos um cronograma realizado. 8 A grava\u00e7\u00e3o e o(s) registro(s) da atividade de elicita\u00e7\u00e3o dos requisitos? N\u00e3o Conforme - 9 Est\u00e1 especificado o papel de cada participante? N\u00e3o Conforme - 10 Os requisitos elicitados est\u00e3o identificados por IDs? Conforme - 11 Os requisitos foram qualificados em funcionais e n\u00e3o funcionais? Conforme - 12 O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspec\u00e7\u00e3o? Conforme -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Adicionaria ao artefato um breve texto elucidando os prop\u00f3sitos da aplica\u00e7\u00e3o da t\u00e9cnica de introspec\u00e7\u00e3o e suas contribui\u00e7\u00f5es para o projeto. A inclus\u00e3o de um cronograma, delineando as etapas realizadas, juntamente com a identifica\u00e7\u00e3o dos participantes, seria ben\u00e9fica para a compreens\u00e3o do documento. Por fim, a incorpora\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo documentando a execu\u00e7\u00e3o da t\u00e9cnica proporcionaria um enriquecimento adicional ao artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 9/12 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/12 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 3/12 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/12 n\u00e3o se aplica.

Onde 12 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 50%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho oautor do artefato Altino Arthur que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Altino Arthur Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur 1.1 25/11/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur 1.2 02/12/2023 Adicionado gr\u00e1ficos e c\u00e1lculos de aproveitamento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do ConcurTaskTrees - CTT","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato ConcurTaskTrees - CTT na vers\u00e3o 1.1 de data 08/10/2023, autorada por Milena Baruc, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy. O prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - Ventoy

Fonte: Altino Arthur

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O modelo inclui tarefas do usu\u00e1rio externas ao sistema? - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6 2 Inclui tarefas do sistema sem intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio? - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6 3 Inclui tarefas interativas (di\u00e1logos usu\u00e1rio-sistema)? - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6 4 Possui tarefas abstratas para auxiliar na decomposi\u00e7\u00e3o? - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6 5 As rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o entre tarefas s\u00e3o definidas? (Tarefa T2 inicia ap\u00f3s T1) - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6 6 As tarefas alternativas (escolhas) s\u00e3o mutuamente exclusivas? - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6 7 Tarefas concorrentes que podem ser realizadas simultaneamente est\u00e3o identificadas? - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6 8 Rela\u00e7\u00f5es de suspens\u00e3o e retomada de tarefas est\u00e3o presentes? - - Barbosa e Silva 2010, Cap\u00edtulo 6

Fonte: Altino Arthur

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim

Fonte: Altino Arthur

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es 1 O modelo inclui tarefas do usu\u00e1rio externas ao sistema? Sim 2 Inclui tarefas do sistema sem intera\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio? Sim 3 Inclui tarefas interativas (di\u00e1logos usu\u00e1rio-sistema)? Sim 4 Possui tarefas abstratas para auxiliar na decomposi\u00e7\u00e3o? Incompleto Nem todas as rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o est\u00e3o claramente definidas nos diagramas. 5 As rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o entre tarefas s\u00e3o definidas? (Tarefa T2 inicia ap\u00f3s T1) Incompleto N\u00e3o est\u00e1 totalmente claro se todas as tarefas alternativas s\u00e3o mutuamente exclusivas. 6 As tarefas alternativas (escolhas) s\u00e3o mutuamente exclusivas? Sim 7 Tarefas concorrentes que podem ser realizadas simultaneamente est\u00e3o identificadas? Sim 8 Rela\u00e7\u00f5es de suspens\u00e3o e retomada de tarefas est\u00e3o presentes? Incompleto As rela\u00e7\u00f5es de suspens\u00e3o e retomada n\u00e3o est\u00e3o completamente detalhadas em todos os diagramas.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#verificacao-em-trio","title":"Verifica\u00e7\u00e3o em Trio","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur 04/12/2023 00:00/00:00 Link da Grava\u00e7\u00e3o

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 e 2 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist geral e espec\u00edfico de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist geral

Fonte: Altino Arthur

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist espec\u00edfico

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#figura-1-grafico-do-resultado-da-verificacao","title":"Figura 1 - Gr\u00e1fico do Resultado da Verifica\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de Aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Atrav\u00e9s dos checklists realizados, podemos observar que:

  • 9/13 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 4/13 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/13 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/13 n\u00e3o se aplica.

Onde 13 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o (considerando a soma dos itens das Tabelas 1 e 2).

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 69,23%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 04/12/2023 Clarifica\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o entre tarefas nos diagramas CTT Altino Arthur Mayara Alves Executado 04/12/2023 Verifica\u00e7\u00e3o da exclusividade m\u00fatua em tarefas alternativas Altino Arthur Mayara Alves Executado 04/12/2023 Detalhamento das rela\u00e7\u00f5es de suspens\u00e3o e retomada de tarefas nos diagramas CTT Altino Arthur Mayara Alves Executado"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 [02/12/2023] Cria\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o do ConcurTaskTrees - CTT Altino Arthur Mayara Alves"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-HTA/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Planejamento da Avali\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefa","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-HTA/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Planejamento da Avali\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Tarefa na vers\u00e3o 1.0 de data 29/10/202, autorada por Mayara Alves, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-HTA/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy

Fonte: Altino Arthur

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancia 1 Os objetivos gerais da an\u00e1lise HTA foram claramente definidos? Barbosa & Silva, pp. 192-196 2 A an\u00e1lise HTA inclui a decomposi\u00e7\u00e3o das tarefas em objetivos e subobjetivos hier\u00e1rquicos? Barbosa & Silva, pp. 192-196 3 Os planos foram estabelecidos para definir a ordem e a rela\u00e7\u00e3o entre subobjetivos? Barbosa & Silva, pp. 192-196 4 A an\u00e1lise identifica opera\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para alcan\u00e7ar cada subobjetivo? Barbosa & Silva, pp. 192-196 5 Os inputs, a\u00e7\u00f5es e feedbacks para cada opera\u00e7\u00e3o foram claramente especificados? Barbosa & Silva, pp. 192-196 6 A an\u00e1lise HTA busca identificar subobjetivos que s\u00e3o dif\u00edceis de atingir ou que geram mais erros? Barbosa & Silva, pp. 192-196 7 As circunst\u00e2ncias em que cada opera\u00e7\u00e3o \u00e9 ativada (inputs) foram claramente identificadas? Barbosa & Silva, pp. 192-196 8 A an\u00e1lise proporciona insights sobre como o sistema possibilita ou impede as pessoas de alcan\u00e7arem seus objetivos? Barbosa & Silva, pp. 192-196

Fonte: Altino Arthur

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim Ventor 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim Ventoy

Fonte: Altino Arthur

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancia 1 Os objetivos gerais da an\u00e1lise HTA foram claramente definidos? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196 2 A an\u00e1lise HTA inclui a decomposi\u00e7\u00e3o das tarefas em objetivos e subobjetivos hier\u00e1rquicos? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196 3 Os planos foram estabelecidos para definir a ordem e a rela\u00e7\u00e3o entre subobjetivos? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196 4 A an\u00e1lise identifica opera\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para alcan\u00e7ar cada subobjetivo? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196 5 Os inputs, a\u00e7\u00f5es e feedbacks para cada opera\u00e7\u00e3o foram claramente especificados? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196 6 A an\u00e1lise HTA busca identificar subobjetivos que s\u00e3o dif\u00edceis de atingir ou que geram mais erros? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196 7 As circunst\u00e2ncias em que cada opera\u00e7\u00e3o \u00e9 ativada (inputs) foram claramente identificadas? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196 8 A an\u00e1lise proporciona insights sobre como o sistema possibilita ou impede as pessoas de alcan\u00e7arem seus objetivos? Sim Barbosa & Silva, pp. 192-196

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-HTA/#verificacao-em-trio","title":"Verifica\u00e7\u00e3o em Trio","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur 04/12/2023 00:00/00:00 Link da Grava\u00e7\u00e3o

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-HTA/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de Aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Altino Arthur

Atrav\u00e9s dos checklists realizados, podemos observar que:

  • 13/13 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/13 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/13 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).

Onde 13 \u00e9 a quantidade total de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 100%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-HTA/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-HTA/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 [02/12/2023] Cria\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o do Perfil de Usu\u00e1rio Altino Arthur Limirio Correia"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Perfil de Usu\u00e1rio","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Perfil de Usu\u00e1rio na vers\u00e3o 2.0 de data 25/11/2023, autorada por Mayara Alves, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy

Fonte: Altino Arthur

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Pergunta Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancia 1 O perfil de usu\u00e1rio inclui caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas detalhadas (idade, g\u00eanero, localiza\u00e7\u00e3o, etc.)? Barbosa & Silva, pp. 174-176 2 O perfil de usu\u00e1rio considera o n\u00edvel de experi\u00eancia e habilidades do usu\u00e1rio com tecnologia? Barbosa & Silva, pp. 174-176 3 Os objetivos e necessidades do usu\u00e1rio est\u00e3o claramente definidos no perfil? Barbosa & Silva, pp. 174-176 4 O perfil inclui informa\u00e7\u00f5es sobre o contexto de uso do usu\u00e1rio (por exemplo, ambiente de trabalho)? Barbosa & Silva, pp. 174-176 5 As prefer\u00eancias e avers\u00f5es do usu\u00e1rio em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia s\u00e3o identificadas? Barbosa & Silva, pp. 174-176 6 H\u00e1 uma an\u00e1lise das tarefas que o usu\u00e1rio ir\u00e1 realizar com o produto/sistema? Barbosa & Silva, pp. 174-176 7 O perfil de usu\u00e1rio reflete uma variedade de usu\u00e1rios dentro do p\u00fablico-alvo? Barbosa & Silva, pp. 174-176 8 O perfil foi validado ou baseado em dados reais coletados de usu\u00e1rios ou pesquisas? Barbosa & Silva, pp. 174-176 9 O perfil \u00e9 utilizado para orientar decis\u00f5es de design e desenvolvimento no projeto? Barbosa & Silva, pp. 174-176 10 O perfil est\u00e1 alinhado com os objetivos gerais do projeto e as metas de IHC? Barbosa & Silva, pp. 174-176

Fonte: Altino Arthur

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim Ventoy

Fonte: Altino Arthur

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/#tabela-2-checklist-especifico-preenchido","title":"Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico Preenchido","text":"ID Pergunta Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancia 1 O perfil de usu\u00e1rio inclui caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas detalhadas (idade, g\u00eanero, localiza\u00e7\u00e3o, etc.)? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 2 O perfil de usu\u00e1rio considera o n\u00edvel de experi\u00eancia e habilidades do usu\u00e1rio com tecnologia? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 3 Os objetivos e necessidades do usu\u00e1rio est\u00e3o claramente definidos no perfil? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 4 O perfil inclui informa\u00e7\u00f5es sobre o contexto de uso do usu\u00e1rio (por exemplo, ambiente de trabalho)? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 5 As prefer\u00eancias e avers\u00f5es do usu\u00e1rio em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tecnologia s\u00e3o identificadas? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 6 H\u00e1 uma an\u00e1lise das tarefas que o usu\u00e1rio ir\u00e1 realizar com o produto/sistema? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 7 O perfil de usu\u00e1rio reflete uma variedade de usu\u00e1rios dentro do p\u00fablico-alvo? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 8 O perfil foi validado ou baseado em dados reais coletados de usu\u00e1rios ou pesquisas? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 9 O perfil \u00e9 utilizado para orientar decis\u00f5es de design e desenvolvimento no projeto? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176 10 O perfil est\u00e1 alinhado com os objetivos gerais do projeto e as metas de IHC? Sim Barbosa & Silva, pp. 174-176

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/#verificacao-em-trio","title":"Verifica\u00e7\u00e3o em Trio","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur 04/12/2023 00:00/00:00 Link da Grava\u00e7\u00e3o

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de Aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Altino Arthur

Atrav\u00e9s dos checklists realizados, podemos observar que:

Atrav\u00e9s dos checklists realizados, podemos observar que:

  • 15/15 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/15 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/15 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).

Onde 15 \u00e9 a quantidade total de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 100%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-perfil-de-usuario/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 [02/12/2023] Cria\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o do Perfil de Usu\u00e1rio Altino Arthur Limirio Correia"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Artefato Personas","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Personas na vers\u00e3o 2.0 de data 25/11/2023, autorada por Mayara Alves, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy

Fonte: Altino Arthur

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Pergunta Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancia 1 A descri\u00e7\u00e3o da persona inclui motiva\u00e7\u00f5es, desejos e expectativas detalhadas? Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 2 A persona est\u00e1 alinhada com os objetivos do projeto na perspectiva de IHC? Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 3 A persona representa adequadamente o espectro de usu\u00e1rios finais do produto ou servi\u00e7o? Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 4 A persona \u00e9 \u00fatil para gerar e validar novas ideias de design em IHC? Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 5 As solu\u00e7\u00f5es de design est\u00e3o sendo direcionadas de maneira eficaz pela persona? Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 6 As hist\u00f3rias e necessidades criadas s\u00e3o efetivas para a personifica\u00e7\u00e3o da persona? Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80

Fonte: Altino Arthur

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim -

Fonte: Altino Arthur

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Pergunta Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancia 1 A descri\u00e7\u00e3o da persona inclui motiva\u00e7\u00f5es, desejos e expectativas detalhadas? Sim Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 2 A persona est\u00e1 alinhada com os objetivos do projeto na perspectiva de IHC? Sim Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 3 A persona representa adequadamente o espectro de usu\u00e1rios finais do produto ou servi\u00e7o? Sim Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 4 A persona \u00e9 \u00fatil para gerar e validar novas ideias de design em IHC? Sim Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 5 As solu\u00e7\u00f5es de design est\u00e3o sendo direcionadas de maneira eficaz pela persona? Sim Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80 6 As hist\u00f3rias e necessidades criadas s\u00e3o efetivas para a personifica\u00e7\u00e3o da persona? Sim Vianna, et al., \"Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios\", p. 80

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#verificacao-em-trio","title":"Verifica\u00e7\u00e3o em Trio","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur 04/12/2023 00:00/00:00 Link da Grava\u00e7\u00e3o"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de Aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Altino Arthur

Atrav\u00e9s dos checklists realizados, podemos observar que:

  • 9/11 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/11 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/11 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 2/11 n\u00e3o se aplicam.

Onde 11 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em aproximadamente 100%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#tabela-2-cronograma-de-correcoes","title":"Tabela 2 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es","text":"Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 04/12/2023 Clarifica\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o entre tarefas nos diagramas CTT Mayara Alves Altino Arthur Executado 04/12/2023 Verifica\u00e7\u00e3o da exclusividade m\u00fatua em tarefas alternativas Mayara Alves Altino Arthur Executado 04/12/2023 Detalhamento das rela\u00e7\u00f5es de suspens\u00e3o e retomada de tarefas nos diagramas CTT Mayara Alves Altino Arthur Executado"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

Vianna, Maur\u00edcio et al. Design thinking: inova\u00e7\u00e3o em neg\u00f3cios. Rio de Janeiro: MJV Press, (2012). 162 p. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-personas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 [02/12/2023] Cria\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o das Personas Altino Arthur Mayara Alves"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Principios Gerais","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Principios Gerais na vers\u00e3o 1.1 de data 21/10/2023, autorada por Vin\u00edcius Mendes, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy

Fonte: Luis Miranda

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 \u00c9 feita uma an\u00e1lise correta em Expectativas de Uus\u00e1rio para saber se o usu\u00e1rio consegue determinar os relacionamentos entre: inten\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es poss\u00edveis; entre a\u00e7\u00f5es e seus efeitos no sistema; entre o estado real do sistema e o que \u00e9 percebido pela vis\u00e3o, audi\u00e7\u00e3o ou tato; entre o estado percebido do sistema e as necessidades, inten\u00e7\u00f5es e expectativas do usu\u00e1rio? - - P\u00e1gina: 238, Cap\u00edtulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 2 Existe uma descri\u00e7\u00e3o sobre cada um dos princ\u00edpios gerais? - - P\u00e1gina: 238, Cap\u00edtulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 3 Cont\u00e9m os nove princ\u00edpios gerais no documento? ( Expectativas dos usu\u00e1rios, Simplicidade nas estruturas das tarefas, Equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio, Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o, Promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio, Antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio, Visibilidade e reconhecimento, Conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada, Projeto para erros ) - - P\u00e1gina: 238-248, Cap\u00edtulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 4 \u00c9 apresentado algum embasamento te\u00f3rico sobre os princ\u00edpios gerais? - - P\u00e1gina: 238-248, Cap\u00edtulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 5 \u00c9 abordado como os princ\u00edpios gerais ser\u00e3o utilizados dentro do projeto? - - P\u00e1gina: 238, Cap\u00edtulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 6 Os princ\u00edpios gerais s\u00e3o definidos de forma clara e compreens\u00edvel? - - P\u00e1gina: 238, Cap\u00edtulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim -

Fonte: Luis Miranda

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 \u00c9 feita uma an\u00e1lise correta em Expectativas de Us\u00e1rio para saber se o usu\u00e1rio consegue determinar os relacionamentos entre: inten\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es poss\u00edveis; entre a\u00e7\u00f5es e seus efeitos no sistema; entre o estado real do sistema e o que \u00e9 percebido pela vis\u00e3o, audi\u00e7\u00e3o ou tato; entre o estado percebido do sistema e as necessidades, inten\u00e7\u00f5es e expectativas do usu\u00e1rio? Sim - 2 Existe uma descri\u00e7\u00e3o sobre cada um dos princ\u00edpios gerais? Sim - 3 Cont\u00e9m os nove princ\u00edpios gerais no documento? ( Expectativas dos usu\u00e1rios, Simplicidade nas estruturas das tarefas, Equil\u00edbrio entre controle e liberdade do usu\u00e1rio, Consist\u00eancia e padroniza\u00e7\u00e3o, Promo\u00e7\u00e3o da efici\u00eancia do usu\u00e1rio, Antecipa\u00e7\u00e3o das necessidades do usu\u00e1rio, Visibilidade e reconhecimento, Conte\u00fado relevante e express\u00e3o adequada, Projeto para erros ) Sim - 4 \u00c9 apresentado algum embasamento te\u00f3rico sobre os princ\u00edpios gerais? Incompleto - 5 \u00c9 abordado como os princ\u00edpios gerais ser\u00e3o utilizados dentro do projeto? Sim - 6 Os princ\u00edpios gerais s\u00e3o definidos de forma clara e compreens\u00edvel? Sim -"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#inspecao-individual","title":"Inspe\u00e7\u00e3o Individual","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Luis Miranda 04/12/2023 13:30/13:44"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Foi encontrado uma sugest\u00e3o de melhoria neste artefato, como \u00e9 mostrado na tabela 6.

Tabela 6 - Sugest\u00f5es de melhoria Checklist Geral - Cronograma

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 4 O artefato apresenta de maneira incompleta a respeito de algum tipo de enbasamento te\u00f3rico utilizado nos princ\u00edpios gerais, uma vez que na refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica, o link disponibilizado n\u00e3o leva lugar nenhum \u00c9 importante que seja colocado um embasamento te\u00f3rico sobre os princ\u00edpios gerais, como por exemplo Norman

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 e 2 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist geral e espec\u00edfico de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist geral

Fonte: Luis Miranda

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist espec\u00edfico

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Luis Miranda

Atrav\u00e9s do checklists geral realizado podemos observar que:

  • 5/5 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/5 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/5 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/5 n\u00e3o se aplica.

Onde 5 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

E atrav\u00e9s do checklist espec\u00edfico realizado podemos observar que:

  • 5/6 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/6 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/6 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/6 n\u00e3o se aplica.

Onde 6 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 90,91%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Vin\u00edcius Mendes que vai fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 7 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Vin\u00edcius Mendes Luis Miranda

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 04/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Breno Queiroz"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Guia de Estilo","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Guia de Estilo na vers\u00e3o 1.0 de data 23/10/2023, autorada por Altino Arthur e Luis Miranda, que s\u00e3o integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 \u00c9 apresentado o objetivo da cria\u00e7\u00e3o do guia de estilo? - - 8 O conte\u00fado do guia de estilo est\u00e1 organizado? - - 9 \u00c9 apresentado o P\u00fablico-Alvo do guia de estilo? - - 10 \u00c9 apresentado Princ\u00edpios de design adotados - - 11 \u00c9 apresentado uma paleta de cores? - - 12 \u00c9 apresentada uma tipografia e estilos de texto? - - 13 \u00c9 apresentado as diretrizes de layout? - - 14 S\u00e3o apresentados os componentes de interface - - 15 S\u00e3o apresentados exemplos de uso? - - 16 O guia de estilo apresenta uma consist\u00eancia visual? - - 17 S\u00e3o apresentados todos os elementos de interface (Disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid, janelas, tipografia e cores)? - - 18 S\u00e3o apresentados os vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, terminologia, tipos de tela (para tarefas comuns), sequ\u00eancias de di\u00e1logos (para feedback ou confirma\u00e7\u00e3o de uma opera\u00e7\u00e3o)? -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist Preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o Conforme - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Incompleto A ferramenta de prototipa\u00e7\u00e3o n\u00e3o foi referenciada. 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Incompleto A tabela 3 \u00e9 chamada de forma incorreta. 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 \u00c9 apresentado o objetivo da cria\u00e7\u00e3o do guia de estilo? Conforme - 8 O conte\u00fado do guia de estilo est\u00e1 organizado? Conforme - 9 \u00c9 apresentado o P\u00fablico-Alvo do guia de estilo? Conforme - 10 \u00c9 apresentado Princ\u00edpios de design adotados Conforme - 11 \u00c9 apresentado uma paleta de cores? Conforme - 12 \u00c9 apresentada uma tipografia e estilos de texto? Conforme - 13 \u00c9 apresentado as diretrizes de layout? N\u00e3o Conforme - 14 S\u00e3o apresentados os componentes de interface Conforme - 15 S\u00e3o apresentados exemplos de uso? Conforme - 16 O guia de estilo apresenta uma consist\u00eancia visual? Conforme - 17 S\u00e3o apresentados todos os elementos de interface (Disposi\u00e7\u00e3o espacial e grid, janelas, tipografia e cores)? Conforme - 18 S\u00e3o apresentados os vocabul\u00e1rio e padr\u00f5es, terminologia, tipos de tela (para tarefas comuns), sequ\u00eancias de di\u00e1logos (para feedback ou confirma\u00e7\u00e3o de uma opera\u00e7\u00e3o)? N\u00e3o Conforme -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es e Mayara Alves

Link para o v\u00eddeo da verifica\u00e7\u00e3o.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 13/18 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 2/18 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 3/18 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/18 n\u00e3o se aplica.

Onde 18 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 78,54%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho os autores do artefato Altino Arthur e Luis Miranda que ir\u00e1 fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Altino Arthur e Luis Miranda Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es 1.1 04/12/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/","title":"Lista de Verifica\u00e7\u00e3o - Entrevista","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Neste documento se encontra a lista de verifica\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 utilizada para realiza\u00e7\u00e3o da inspe\u00e7\u00e3o do artefato Entrevista, realizado na etapa de elicita\u00e7\u00e3o de requisitos. A tabela 1 cont\u00e9m a verifica\u00e7\u00e3o referentes a qualidade do texto escrito e padroniza\u00e7\u00e3o dos artefatos. Logo em seguinta est\u00e1 listado a checklist sobre o artefato em si, com sua respectivas refer\u00eancias.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#listas-de-verificacoes","title":"Listas de Verifica\u00e7\u00f5es","text":"

Tabela 1 - Lista de Verifica\u00e7\u00e3o 1

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 3 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 4 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 5 O texto apresenta metodologia utilizadas para a cria\u00e7\u00e3o das personas?

Fonte: Breno Queiroz

Lista de Verifica\u00e7\u00e3o 2

E1 A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de t\u00f3picos?

cita\u00e7\u00e3o 1

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

E2 A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipos?

  • Entrevista estruturada.
  • Entrevista n\u00e3o estruturada.
  • Entrevista semiestruturada.

A figura 1 possui uma explica\u00e7\u00e3o detalhada sombre cada tipo de entrevista.

cita\u00e7\u00e3o 2

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145 - 146

E3 As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas?

cita\u00e7\u00e3o 3

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 16/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/","title":"Inspe\u00e7\u00e3o - Entrevista","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Neste documento se encontra o resultado da inspe\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o do artefato Personas. A inspe\u00e7\u00e3o foi realizada no documento em sua vers\u00e3o 1.*, autorada por nome da pessoa.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/#resultados","title":"Resultados","text":"

A tabela 1 possui o resultado da inspe\u00e7\u00e3o sobre a qualidade do texto no artefato. A tabela 2 possui a lista de verifica\u00e7\u00e3o sobre o artefato em quest\u00e3o, no documento Lista de Verifica\u00e7\u00e3o - Personas, as quest\u00f5es avaliadas est\u00e3o disposta com mais riquesa de detalhes e junto com suas respectivas fontes.

Tabela 1 - Lista de Verifia\u00e7\u00e3o

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui uma Bibliografia/Refer\u00eancia Bibliogr\u00e1fica? - - 3 O artefato possui um Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 4 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? - - 5 O texto apresenta metodologia utilizada na entrevista?

Fonte: Breno Queiroz

Tabela 2 - Lista de Verifia\u00e7\u00e3o do Artefato

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o E1 A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de t\u00f3picos? - - E2 A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipo? E3 As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas?

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 16/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/","title":"Ferramentas","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Ferramentas na vers\u00e3o 1.5 de data 27/11/2023, autorado por Altino Arthur, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato do cronograma.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o do cronograma feita pelo grupo do grupo 2.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 - - 8 - - 9 - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio de uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 Os nomes das tarefas planejadas s\u00e3o condizentes? Sim - 8 O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega? Sim - 9 H\u00e1 uma distribui\u00e7\u00e3o igualit\u00e1ria de tarefas entre os membros? Sim - 10 Os revisores s\u00e3o sempre diferentes dos autores no mesmo artefato? Sim - 11 Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes? N\u00e3o - 12 O cronograma apresenta um per\u00edodo de revis\u00e3o ap\u00f3s receber um feedback dos artefatos? N\u00e3o - 13 H\u00e1 uma sequ\u00eancia l\u00f3gica nas atividades? Sim - 14 As dura\u00e7\u00f5es das tarefas s\u00e3o realistas? Sim - 15 Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor? Sim - 16 O cronograma estima uma data para grava\u00e7\u00e3o das entregas? Sim -

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Milena Baruc 02/12/2023 17:00/17:30 Verifica\u00e7\u00e3o individual 00:00:15

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Em geral, o artefato est\u00e1 \u00f3timo, s\u00f3 precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugest\u00e3o de melhoria \u00e9:

\u2022 Adicionar uma data para a corre\u00e7\u00e3o dos artefatos.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc nome"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o HeatMap","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato HeatMap na vers\u00e3o 1.1 de data 27/09/2023, autorada por Limirio Correia, que s\u00e3o integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - -

Fonte: Luis Miranda

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 Possui o hor\u00e1rio escolhido pelo grupo para se reunir? - - - 2 Possui uma justificativa do hor\u00e1rio e dia escolhido pelo grupo para se reunir? - - - 3 O objetivo do texto est\u00e1 explicitado de maneira clara e coesa? - - - 4 \u00c9 explicitado de forma compreens\u00edvel como foi preenchida a tabela? - - -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist geral e espec\u00edfico preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - P\u00e1gina: 1. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP. 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - P\u00e1gina: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP. 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - P\u00e1gina: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP. 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - P\u00e1gina: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP. 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - P\u00e1gina: 1. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP. 6 Os revisores s\u00e3o pessoas diferentes dos autores? N\u00e3o - P\u00e1gina: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP.

Fonte: Luis Miranda

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 Possui o hor\u00e1rio escolhido pelo grupo para se reunir? Sim - - 2 Possui uma justificativa do hor\u00e1rio e dia escolhido pelo grupo para se reunir? Sim - - 3 O objetivo do texto est\u00e1 explicitado de maneira clara e coesa? Sim - - 4 \u00c9 explicitado de forma compreens\u00edvel como foi preenchida a tabela? Sim - -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#inspecao-individual","title":"Inspe\u00e7\u00e3o Individual","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Luis Miranda 03/12/2023 14:00/14:12"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Foi encontrado uma sugest\u00e3o de melhoria neste artefato, como \u00e9 mostrado na tabela 6.

Tabela 6 - Sugest\u00f5es de melhoria Checklist Geral - Cronograma

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 06 O autor do documento est\u00e1 como revisor do documento juntamente com os outros integrantes do grupo Retirar o autor do documento como revisor

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 e 2 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas Sim, N\u00e3o, incompleto ou N\u00e3o aplic\u00e1vel, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist geral

Fonte: Luis Miranda

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist espec\u00edfico

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Luis Miranda

Atrav\u00e9s do checklist geral realizado podemos observar que:

  • 5/6 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/8 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 1/6 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/6 n\u00e3o se aplica.

Onde 6 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

E atrav\u00e9s do checklist espec\u00edfico realizado podemos observar que:

  • 4/4 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/4 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/4 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/4 n\u00e3o se aplica.

Onde 4 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 90%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Limirio Guimar\u00e3es que vai fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 7 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Limirio Guimar\u00e3es Luis Miranda

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Sites Avaliados","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Sites Avaliados na vers\u00e3o 1.0 de data 02/10/2023, autorada por Mayara Alves, que s\u00e3o integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy

Fonte: Luis Miranda

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 Se faz presente uma avalia\u00e7\u00e3o para cada site selecionado? - - P\u00e1gina: 27-35, Cap\u00edtulo 2. Conceitos B\u00e1sicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - P\u00e1gina: 27-35, Cap\u00edtulo 2. Conceitos B\u00e1sicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 3 \u00c9 apresentado as motiva\u00e7\u00f5es/crit\u00e9rios para a escolha do site? - - P\u00e1gina: 27-35, Cap\u00edtulo 2. Conceitos B\u00e1sicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 4 Possui o nome de quem fez cada avalia\u00e7\u00e3o do respectivo site? - - P\u00e1gina: 27-35, Cap\u00edtulo 2. Conceitos B\u00e1sicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 5 S\u00e3o evidenciados os problemas de cada site selecionado? - - P\u00e1gina: 27-35, Cap\u00edtulo 2. Conceitos B\u00e1sicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 6 \u00c9 apresentado qual o planejamento de avalia\u00e7\u00e3o a ser seguido para cada site selecionado? - - P\u00e1gina: 27-35, Cap\u00edtulo 2. Conceitos B\u00e1sicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010 7 Os sites s\u00e3o apresentados de forma clara? - - P\u00e1gina: 27-35, Cap\u00edtulo 2. Conceitos B\u00e1sicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 1a. Edi\u00e7\u00e3o, Editora Campus, 2010

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim -

Fonte: Luis Miranda

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 Se faz presente uma avalia\u00e7\u00e3o para cada site selecionado? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o 3 \u00c9 apresentado as motiva\u00e7\u00f5es/crit\u00e9rios para a escolha do site? Sim Entretanto poderia ter maiores especifca\u00e7\u00f5es 4 Possui o nome de quem fez cada avalia\u00e7\u00e3o do respectivo site? Sim - 5 S\u00e3o evidenciados os problemas de cada site selecionado? Incompleto - 6 \u00c9 apresentado qual o planejamento de avalia\u00e7\u00e3o a ser seguido para cada site selecionado? Sim - 7 Os sites s\u00e3o apresentados de forma clara? Sim -

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#inspecao-individual","title":"Inspe\u00e7\u00e3o Individual","text":"

Tabela 5 - Cronograma de inspe\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda 04/12/2023 00:06/00:16 Link da Grava\u00e7\u00e3o"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Foi encontrado duas sugest\u00f5es de melhoria neste artefato, como \u00e9 mostrado na tabela 6.

Tabela 6 - Sugest\u00f5es de melhoria Checklist Geral - Cronograma

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 2 O artefato n\u00e3o cont\u00e9m a metodologia utilizada Se faz necess\u00e1rio a presen\u00e7a da metodologia para um melhor entendimento de como foi feito o artefato 5 Os sites selecionados n\u00e3o apresentam informa\u00e7\u00f5es completas acerca de seus problemas \u00c9 importante que seja colocado de forma mais clara os problemas de cada site selecionado

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 e 2 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas Sim, N\u00e3o, Incompleto ou N\u00e3o aplic\u00e1vel, obtidas atrav\u00e9s da checklist geral e espec\u00edfico de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist geral

Fonte: Luis Miranda

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist espec\u00edfico

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Luis Miranda

Atrav\u00e9s do checklists geral realizado podemos observar que:

  • 5/5 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 0/5 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/5 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/5 n\u00e3o se aplica.

Onde 5 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

E atrav\u00e9s do checklist espec\u00edfico realizado podemos observar que:

  • 5/7 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/7 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 1/7 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/7 n\u00e3o se aplica.

Onde 7 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 83,33%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Mayara Alves que vai fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 7 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Mayara Alves Luis Miranda

Fonte: Luis Miranda

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Luis Miranda Vin\u00edcius Mendes"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/","title":"Cronograma","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma na vers\u00e3o 1.8 de data 23/11/2023, autorado por Mayara Alves, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato do cronograma.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o do cronograma feita pelo grupo do grupo 2.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 Os nomes das tarefas planejadas s\u00e3o condizentes? - - 8 O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega? - - 9 H\u00e1 uma distribui\u00e7\u00e3o igualit\u00e1ria de tarefas entre os membros? - - 10 Os revisores s\u00e3o sempre diferentes dos autores no mesmo artefato? - - 11 Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes? - - 12 O cronograma apresenta um per\u00edodo de revis\u00e3o ap\u00f3s receber um feedback dos artefatos? - - 13 H\u00e1 uma sequ\u00eancia l\u00f3gica nas atividades? - - 14 As dura\u00e7\u00f5es das tarefas s\u00e3o realistas? - - 15 Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor? - - 16 O cronograma estima uma data para grava\u00e7\u00e3o das entregas? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato Cronograma. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio de uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 Os nomes das tarefas planejadas s\u00e3o condizentes? Sim - 8 O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega? Sim - 9 H\u00e1 uma distribui\u00e7\u00e3o igualit\u00e1ria de tarefas entre os membros? Sim - 10 Os revisores s\u00e3o sempre diferentes dos autores no mesmo artefato? Sim - 11 Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes? N\u00e3o - 12 O cronograma apresenta um per\u00edodo de revis\u00e3o ap\u00f3s receber um feedback dos artefatos? N\u00e3o - 13 H\u00e1 uma sequ\u00eancia l\u00f3gica nas atividades? Sim - 14 As dura\u00e7\u00f5es das tarefas s\u00e3o realistas? Sim - 15 Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor? Sim - 16 O cronograma estima uma data para grava\u00e7\u00e3o das entregas? Sim -

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Milena Baruc 02/12/2023 17:00/17:30 Verifica\u00e7\u00e3o individual 00:00:15

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Em geral, o artefato est\u00e1 \u00f3timo, s\u00f3 precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugest\u00e3o de melhoria \u00e9:

\u2022 Adicionar uma data para a corre\u00e7\u00e3o dos artefatos.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Mayara Alves"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/","title":"Ferramentas","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Ferramentas na vers\u00e3o 1.5 de data 27/11/2023, autorada por Altino Arthur, que s\u00e3o integrantes do [grupo 02], cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico . Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preencido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - -

** Tabela 2** - Checklist Especifico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunica\u00e7\u00e3o do grupo? - 2 Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramas - 3 Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipa\u00e7\u00e3o? - 4 Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo? - 5 Foi selecionada uma ferramenta adequada para documenta\u00e7\u00e3o? - 6 Foi selecionada uma ferramenta adequada para grava\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es? - 7 Existe alguma ferramenta que n\u00e3o tenha sido utilizada pelo grupo durante o projeto - 8 Existe um objetivo para escolha de cada ferramenta - -

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Sim - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim -

Tabela 4 - Checklist Especifico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunica\u00e7\u00e3o do grupo? Sim 2 Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramas Sim - 3 Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipa\u00e7\u00e3o de alta fidelidades? Sim - 4 Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo? Sim - 5 Foi selecionada uma ferramenta adequada para documenta\u00e7\u00e3o? Sim - 6 Foi selecionada uma ferramenta adequada para grava\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es? Sim - 7 Todas ferramentas foram utilizadas pelo grupo durante o projeto Sim - 8 Existe um objetivo para escolha de cada ferramenta - -

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Ferramentas

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria

Fonte: Breno Queiroz

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 04/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Breno Queiroz Limirio Guimar\u00e3es"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Metodologia","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Metodologia na vers\u00e3o 1.1 de data 28/11/2023, autorado por Breno Queiroz e Altino Arthur, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato de metodologia.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 5 s\u00e3o referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 6 a 11 referentes a metodologia retiradas do livro Scrum Guide1. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist - Metodologia

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 3 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 O artefato especifica claramente a escolha de m\u00e9todos \u00e1geis e a justificativa da sua escolha? - - 7 Os pap\u00e9is principais (por exemplo, Scrum Master, Product Owner) est\u00e3o definidos e alinhados com a abordagem \u00e1gil escolhida. - - 8 A metodologia utilizado no projeto \u00e9 descrita de forma detalhada, incluindo os passos a serem seguidos, as atividades a serem realizadas e os recursos necess\u00e1rios? - - 9 A metodologia est\u00e1 fundamentada em teorias, conceitos ou abordagens reconhecidas na \u00e1rea? - - 10 O documento fornece informa\u00e7\u00f5es suficientes para que a metodologia possa ser reproduzida pela equipe? - - 11 E especificado como ser\u00e3o realizados as reuni\u00f5es regulares (Sprints Planning, Daily Standup, Sprint Review)? - -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

Tabela 2 - Checklist preenchido - Metodologia

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 3 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? N\u00e3o se aplica - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 6 O artefato especifica claramente a escolha de m\u00e9todos \u00e1geis e a justificativa da sua escolha? Incompleto O artefato especifica os m\u00e9todos \u00e1geis que ser\u00e3o utilizados, entretanto n\u00e3o justificam o porque de suas escolhas 7 Os pap\u00e9is principais (por exemplo, Scrum Master, Product Owner) est\u00e3o definidos e alinhados com a abordagem \u00e1gil escolhida. N\u00e3o conforme O artefato n\u00e3o espefica quem ser\u00e3o os respons\u00e1veis por cada fun\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo \u00e1gil scrum. 8 A metodologia utilizado no projeto \u00e9 descrita de forma detalhada, incluindo os passos a serem seguidos, as atividades a serem realizadas e os recursos necess\u00e1rios? Incompleto O artefato n\u00e3o descrever de forma detalhada como a equipe pretende utilizar os m\u00e9todos escolhidos. 9 A metodologia est\u00e1 fundamentada em teorias, conceitos ou abordagens reconhecidas na \u00e1rea? Conforme - 10 O documento fornece informa\u00e7\u00f5es suficientes para que a metodologia possa ser reproduzida pela equipe? Incompleto O artefato n\u00e3o apresenta todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para que a equipe utilize a metodologia. 11 E especificado como ser\u00e3o realizados as reuni\u00f5es regulares (Sprints Planning, Daily Standup, Sprint Review)? Conforme -

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formata\u00e7\u00e3o e uma boa padroniza\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns poss\u00edveis problemas em rela\u00e7\u00e3o as especifica\u00e7\u00f5es do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

Tabela 3 - Sugest\u00f5es de melhoria - Metodologia

ID Descri\u00e7\u00e3o do problema Sugest\u00e3o de melhoria 6 O artefato especifica os m\u00e9todos \u00e1geis que ser\u00e3o utilizados, entretanto n\u00e3o justificam o porque de suas escolhas \u00c9 sugerido que seja justificado a escolha da metodologia selecionada para o projeto e a import\u00e2ncia de sua utiliza\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento do projeto. 7 O artefato n\u00e3o espefica quem ser\u00e3o os respons\u00e1veis por cada fun\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo \u00e1gil scrum. \u00c9 sugerido que seja identificado a fun\u00e7\u00e3o de cada membro da equipe dentro do m\u00e9todo scrum, para que fique claro a toda equipe seus respectivos papeis dentro da metodologia. 8 O artefato n\u00e3o descrever de forma detalhada como a equipe pretende utilizar os m\u00e9todos escolhidos. \u00c9 sugerido que seja identificado a fun\u00e7\u00e3o de cada membro da equipe dentro do m\u00e9todo scrum, para que fique claro a toda equipe seus respectivos papeis dentro da metodologia. 10 O artefato n\u00e3o apresenta todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para que a equipe utilize a metodologia. Por causa da falta das informa\u00e7\u00f5es especificadas nos itens mencionados anteriormente o artefato n\u00e3o possui as informa\u00e7\u00f5es necessarias, desta maneira e sugerido ao grupo a corre\u00e7\u00e3o dos itens mencionados anteriormente.

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Sigla Descri\u00e7\u00e3o QTDE Quantidade Total de Exig\u00eancias EC Exig\u00eancias Completas (conformes) EI Exig\u00eancias Incompletas EE Exig\u00eancias Erradas (n\u00e3o conformes) NA Exig\u00eancias N\u00e3o Aplic\u00e1veis

Fonte: Mayara Alves

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Mayara Alves

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 6/11 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 3/11 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 1/11 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 1/11 n\u00e3o se aplica.

Onde 11 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 68,18%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autor do artefato Breno Queiroz e Altino Arthur que ir\u00e3o fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 4 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 03/11/2023 Justifica\u00e7\u00e3o dos M\u00e9todos escolhidos Breno Queiroz Mayara Alves 03/11/2023 Identifica\u00e7\u00e3o de Responsabilidades no Scrum Breno Queiroz Mayara Alves 03/11/2023 Detalhamento do Uso dos M\u00e9todos Escolhidos Breno Queiroz Mayara Alves

Fonte: Mayara Alves

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia bibliografica","text":"
  1. THE SCRUM GUINE. Schwaber, K., & Suthe rland, J. (2017). The Scrum Guide. Scrum.org. Dispon\u00edvel em: https://scrumguides.org/ Acesso em: 01 de dezembro de 2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 01/12/2023 Adicionando verifica\u00e7\u00e3o do artefato Metodologia Mayara Alves Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/","title":"Pol\u00edticas","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Pol\u00edtica na vers\u00e3o 1.0 de data 18/09/2023, autorado por Breno Queiroz, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verifica\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas feita pelo grupo 1.

Tabela 1 - Checklist

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? - - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? - - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? - - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? - - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? - - 7 O documento esclarece claramente o objetivo das pol\u00edticas adotadas? - - 8 As diretrizes para a cria\u00e7\u00e3o de issues est\u00e3o bem definidas no documento? - - 9 As orienta\u00e7\u00f5es sobre pull requests est\u00e3o detalhadas e compreens\u00edveis? - -

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato. A inspe\u00e7\u00e3o foi feita por meio de uma grava\u00e7\u00e3o individual, que est\u00e1 presentes na tabela 3.

Tabela 2 - Checklist preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O hist\u00f3rico de vers\u00e3o \u00e9 padronizado? Sim - 2 Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato? Sim - 3 O artefato possui refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas e/ou bibliografia? Sim - 4 Todas as tabelas e imagens s\u00e3o chamadas no texto, possuem legendas e fontes? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim - 6 H\u00e1 introdu\u00e7\u00e3o do artefato? Sim - 7 O documento esclarece claramente o objetivo das pol\u00edticas adotadas? Sim - 8 As diretrizes para a cria\u00e7\u00e3o de issues est\u00e3o bem definidas no documento? Sim - 9 As orienta\u00e7\u00f5es sobre pull requests est\u00e3o detalhadas e compreens\u00edveis? Incompleto Falta uma imagem mostrando como faz

Fonte: Milena Baruc

Tabela 3 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da grava\u00e7\u00e3o Minutagem aonde come\u00e7a Milena Baruc 02/12/2023 17:00/17:30 Verifica\u00e7\u00e3o individual 00:04:00

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#dados-graficos","title":"Dados gr\u00e1ficos","text":"

Segue no gr\u00e1fico 1, o gr\u00e1fico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

Gr\u00e1fico 1 - Dados visuais

Fonte: Milena Baruc

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Em geral, o artefato est\u00e1 \u00f3timo, s\u00f3 precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugest\u00e3o de melhoria \u00e9:

\u2022 Em pull request, recomendo adicionar uma imagem, assim como em issue.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#referencia-bibliografica","title":"Refer\u00eancia Bibliografica","text":"
  1. Nota Legal. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-NotaLegal/. Acesso em: 02/12/2023.
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 02/12/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Milena Baruc Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o Site Escolhido","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Site Escolhido na vers\u00e3o 1.1 de data 10/10/2023, autorada por Milena Baruc e Vinicius Mendes, que s\u00e3o integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - 5 O artefato apresenta uma avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica do site escolhido? - - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - 7 O motivo da escolha do site foi definido? - - 8 O site apresenta relev\u00e2ncia para o contexto do projeto ou da disciplina? - -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#desenvolvimento","title":"Desenvolvimento","text":"

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido ap\u00f3s verifica\u00e7\u00e3o do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observa\u00e7\u00f5es e considera\u00e7\u00f5es resultantes da an\u00e1lise realizada no artefato.

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Conforme - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? Incompleto O artefato apresenta os crit\u00e9rios que foram utilizados para escolher o site, no entanto n\u00e3o apresenta um detatalhamento da metodologia aplicada en conjunto com os crit\u00e9rios para definir a escolha. 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Conforme - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Conforme - 5 O artefato apresenta uma avalia\u00e7\u00e3o heur\u00edstica do site escolhido? Conforme - 6 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Conforme - 7 O motivo da escolha do site foi definido? Conforme - 8 O site apresenta relev\u00e2ncia para o contexto do projeto ou da disciplina? Conforme -

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"

Para aprimorar a compreens\u00e3o do artefato, seria \u00fatil proporcionar uma explica\u00e7\u00e3o mais detalhada da metodologia empregada.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 2:

Figura 2 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

Atrav\u00e9s dos checklists realizados podemos observar que:

  • 7/8 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 1/8 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/8 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 0/8 n\u00e3o se aplica.

Onde 8 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o.

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em 93,75%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":"

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho os autores do artefato Milena Baruc e Vinicius Mendes que ir\u00e3o fazer as corre\u00e7\u00f5es dos problemas apresentados pela verifica\u00e7\u00e3o. O respons\u00e1vel por essa verifica\u00e7\u00e3o far\u00e1 uma revis\u00e3o das corre\u00e7\u00f5es feitas, checando se as corre\u00e7\u00f5es s\u00e3o suficientes e se foi introduzido novos erros ou n\u00e3o. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de corre\u00e7\u00f5es.

Tabela 3 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es

Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 05/12/2023 Corrigir erros encontrados pela verifica\u00e7\u00e3o Milena Baruc e Vinicius Mendes Limirio Guimar\u00e3es

Fonte: Limirio Guimar\u00e3es

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor Revisor 1.0 25/11/2023 Cria\u00e7\u00e3o do Documento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur 1.1 25/11/2023 Adicionado o desenvolvimento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur 1.2 02/12/2023 Adicionado gr\u00e1ficos e c\u00e1lculos de aproveitamento Limirio Guimar\u00e3es Altino Arthur"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/","title":"Verifica\u00e7\u00e3o do Processo de Design","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#introducao","title":"Introdu\u00e7\u00e3o","text":"

Este documento \u00e9 uma verifica\u00e7\u00e3o do artefato Processo de Design na vers\u00e3o 1.1 de data 08/10/2023, autorada por Breno Queiroz, que \u00e9 integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o prop\u00f3sito desta verifica\u00e7\u00e3o \u00e9 identificar poss\u00edveis problemas no artefato.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#metodologia","title":"Metodologia","text":"

A verifica\u00e7\u00e3o do artefato seguir\u00e1 o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relev\u00e2ncia do subt\u00f3pico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verifica\u00e7\u00e3o deste artefato em espec\u00edfico. Podemos observar o referido checklist referente a verifica\u00e7\u00e3o do Cronograma na Tabela 1.

Tabela 1 - Checklist Geral n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o Refer\u00eancia 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 2 O artefato possui a metodologia utilizada? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? - - Ventoy. \"Ventoy: A New Bootable USB Solution.\" Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy

Fonte: Altino Arthur

Tabela 2 - Checklist Espec\u00edfico n\u00e3o preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es Refer\u00eancia 1 O artefato analisa a situa\u00e7\u00e3o atual do design? (Ex.: An\u00e1lise do fluxo de trabalho atual do usu\u00e1rio) Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Cap\u00edtulo 4 2 Existe s\u00edntese de uma interven\u00e7\u00e3o no design? (Ex.: Desenvolvimento de novos elementos de interface) Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Cap\u00edtulo 4 3 H\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o da nova situa\u00e7\u00e3o p\u00f3s-interven\u00e7\u00e3o? (Ex.: Testes de usabilidade para avaliar melhorias) Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Cap\u00edtulo 4 4 O processo de design reflete alguma das perspectivas de design (racionalismo t\u00e9cnico, reflex\u00e3o em a\u00e7\u00e3o)? (Ex.: Uso de m\u00e9todos heur\u00edsticos para solu\u00e7\u00e3o de problemas) Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Cap\u00edtulo 4 5 Existe uma \"conversa com materiais\" durante o design, estimulando a reflex\u00e3o em a\u00e7\u00e3o? (Ex.: Prototipagem iterativa para explorar solu\u00e7\u00f5es) Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Cap\u00edtulo 4 6 O artefato segue algum modelo de ciclo de vida de design de IHC (ex.: Ciclo de Vida Simples, Engenharia de Usabilidade de Nielsen)? (Ex.: Ado\u00e7\u00e3o do Ciclo de Vida em Estrela para desenvolvimento iterativo) Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Cap\u00edtulo 4

Fonte: Altino Arthur

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00e3o 1 O artefato possui Introdu\u00e7\u00e3o? Sim - 2 O artefato possui a metodologia utilizada? N\u00e3o - 3 O artefato possui bibliografia/refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas? Sim - 4 O artefato possui um hist\u00f3rico de vers\u00f5es com o id e descri\u00e7\u00e3o das vers\u00f5es, data, autores e revisores? Sim - 5 Todos os textos est\u00e3o na norma padr\u00e3o? Sim -

Fonte: Altino Arthur

Tabela 4 - Checklist Espec\u00edfico preenchido

ID Descri\u00e7\u00e3o Avalia\u00e7\u00e3o (Sim, N\u00e3o, Incompleto) Observa\u00e7\u00f5es 1 O artefato analisa a situa\u00e7\u00e3o atual do design? Sim 2 Existe s\u00edntese de uma interven\u00e7\u00e3o no design? Sim 3 H\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o da nova situa\u00e7\u00e3o p\u00f3s-interven\u00e7\u00e3o? Incompleto 4 O processo de design reflete alguma das perspectivas de design (racionalismo t\u00e9cnico, reflex\u00e3o em a\u00e7\u00e3o)? Sim 5 Existe uma \"conversa com materiais\" durante o design, estimulando a reflex\u00e3o em a\u00e7\u00e3o? Sim 6 O artefato segue algum modelo de ciclo de vida de design de IHC? Sim

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#verificacao-em-trio","title":"Verifica\u00e7\u00e3o em Trio","text":"

Tabela 5 - Cronograma de verifica\u00e7\u00e3o

Participantes Data Hor\u00e1rio Link da Grava\u00e7\u00e3o Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur 04/12/2023 00:00/00:00 Link da Grava\u00e7\u00e3o

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#sugestoes-de-melhorias","title":"Sugest\u00f5es de Melhorias","text":"
  • Adicionar a metodologia
  • Adicionar os testes de usabilidade
"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#acompanhamento","title":"Acompanhamento","text":"

A figura 1 e 2 apresenta um gr\u00e1fico com o percentual de respostas conforme, n\u00e3o conforme, incompleto ou n\u00e3o se aplica, obtidas atrav\u00e9s da checklist geral e espec\u00edfico de verifica\u00e7\u00e3o.

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist geral

Fonte: Altino Arthur

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verifica\u00e7\u00e3o checklist espec\u00edfico

Fonte: Altino Arthur

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#figura-1-grafico-do-resultado-da-verificacao","title":"Figura 1 - Gr\u00e1fico do Resultado da Verifica\u00e7\u00e3o","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#percentual-de-aproveitamento","title":"Percentual de Aproveitamento","text":"

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, ser\u00e1 utilizado a Equa\u00e7\u00e3o na figura 3:

Figura 3 - Equa\u00e7\u00e3o de percentual de aproveitamento

Fonte: Altino Arthur

Atrav\u00e9s dos checklists realizados, podemos observar que:

  • 5/11 exig\u00eancias s\u00e3o atendidas (Conformes);
  • 2/11 exig\u00eancias est\u00e3o incompletas;
  • 0/11 exig\u00eancias est\u00e3o erradas ou n\u00e3o foram realizadas (N\u00e3o conformes).
  • 4/11 n\u00e3o se aplicam.

Onde 11 \u00e9 a quantidade de itens avaliados na verifica\u00e7\u00e3o (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

Portanto, com base no c\u00e1lculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato est\u00e1 em aproximadamente 45,45%.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#retrabalho","title":"Retrabalho","text":""},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#tabela-2-cronograma-de-correcoes","title":"Tabela 2 - Cronograma de Corre\u00e7\u00f5es","text":"Data de Corre\u00e7\u00e3o Descri\u00e7\u00e3o Respons\u00e1vel(eis) Revisor(es) Status 04/12/2023 Clarifica\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es de ativa\u00e7\u00e3o entre tarefas nos diagramas CTT Altino Arthur Mayara Alves Executado 04/12/2023 Verifica\u00e7\u00e3o da exclusividade m\u00fatua em tarefas alternativas Altino Arthur Mayara Alves Executado 04/12/2023 Detalhamento das rela\u00e7\u00f5es de suspens\u00e3o e retomada de tarefas nos diagramas CTT Altino Arthur Mayara Alves Executado"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#bibliografia","title":"Bibliografia","text":"

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador e Experi\u00eancia do usu\u00e1rio. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Dispon\u00edvel em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

"},{"location":"verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/#historico-de-versoes","title":"\ud83d\udcd1 Hist\u00f3rico de Vers\u00f5es","text":"Vers\u00e3o Data Descri\u00e7\u00e3o Autor(es) Revisor(es) 1.0 [02/12/2023] Cria\u00e7\u00e3o da verifica\u00e7\u00e3o do Processo de Design Altino Arthur Mayara Alves"}]} \ No newline at end of file diff --git a/sitemap.xml b/sitemap.xml new file mode 100644 index 000000000..0f8724efd --- /dev/null +++ b/sitemap.xml @@ -0,0 +1,3 @@ + + + \ No newline at end of file diff --git a/sitemap.xml.gz b/sitemap.xml.gz new file mode 100644 index 000000000..e9a55100b Binary files /dev/null and b/sitemap.xml.gz differ diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/index.html new file mode 100644 index 000000000..3acedca5d --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/RelatoDosResultados/index.html @@ -0,0 +1,6458 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Relato dos Resultados da Avaliação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de tarefas

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato CeRelato dos Resultados da Avaliação da Análise de tarefasnário na versão 1.7 de data 20/11/2023, autorado por Vinícius Mendes, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Aplicativo Carteira Digital de Trânsito, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação da Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de tarefas feita anterirormente pelo grupo.

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Tabela 1 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )ObservaçõesReferências
1O histórico de versão é padronizado?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
4Todos os textos estão na norma padrão?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
5Há introdução do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 2 - Checklist Específico

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)ObservaçõesReferênciasImagem da Referência
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?Página: 311, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização dedados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugestões de melhorias para o projeto?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

+

Tabela 3 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )Observações
1O histórico de versão é padronizado?Sim
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim
4Todos os textos estão na norma padrão?Sim
5Há introdução do artefato?Sim
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?Sim
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Tabela 4 - Checklist preenchido

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)Observações
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?Não
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?Não
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?Não
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?Não aplicável
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)Sim
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?Sim
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização dedados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)Não
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?Sim
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?Sim
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento de sugestões de melhorias para o projeto?Sim
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorário
Vinícius Mendes04/12/202322:00/22:10
+

Sugestões de Melhorias

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De acorda com a inspeção feita, foi possível encontrar algumas possíveis melhorias para o artefato em questão, as melhorias serão descritas logo abaixo junto ao ID da verificação:

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    +
  • ID01: Utilizar a análise intersujeito, deixando claro a consolidação de dados análisados pelo entrevistador e pelo participante
    • +
  • ID02: Descrever os objetivos definidos no planejamento da avaliação
    • +
  • ID03: Escrever tendências de problemas a partir dos problemas encontrados
    • +
  • ID07: Representar os dados coletados em alguma forma de organização, como tabel
    • +
+

Acompanhamento

+

Logo abaixo, será apresentado as Figuras 1 e 2, que irão representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o parâmetro "Sim", "Não" e "Não aplicável".

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Porcentual de aproveitamento do Checklist geral

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Figura 1 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

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Untitled design (1).png

+

Fonte: Vinícius Mendes

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Porcentual de aproveitamento do Checklist específico

+

Figura 2 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist específico

+

Untitled design (3) 1.png

+

Fonte: Vinícius Mendes

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Referência Bibliográfica

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+

Carteira Digital de Trânsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

+
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Bibliografia

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+

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/12/2023Criação do documentoVinícius MendesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/index.html new file mode 100644 index 000000000..13e84d627 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/analise-de-tarefas/planejamento-relato-dos-resultados/index.html @@ -0,0 +1,6430 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação (Análise de Tarefas)

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de Tarefas na versão 1.0 de data 30/10/2023, autorado por Luis Eduardo e Vinicius Mendes, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato - Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação (Análise de Tarefas).

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 6 são referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 7 a 12 referentes ao planejamento do relato dos resultados. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist -Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação (Análise de Tarefas)

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui Metodologia?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação?--
8O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos práticos do relato dos resultados da avaliação?--
9O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avaliação?--
10O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclusões da avaliação?--
11A apresentação do relato dos resultados é fácil de entender para diferentes públicos?--
12O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usuário sobre a análise de tarefas?--
+

Fonte: Mayara Alves

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+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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+

Tabela 2 - Checklist preenchido - Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação (Análise de Tarefas)

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui Metodologia?IncompletoApesar do artefato possui um tópico para metodologia, nele não é descrito a metodologia utilizada para construção do planejamento do relato dos resultado do análise de tarefas
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Não se aplica-
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação?Não conformeO artefato não descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação.
8O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos práticos do relato dos resultados da avaliação?Conforme-
9O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avaliação?Conforme-
10O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclusões da avaliação?Conforme-
11A apresentação do relato dos resultados é fácil de entender para diferentes públicos?Conforme-
12O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usuário sobre o análise de tarefas?Não conformeO artefato não descreve como deve ser documentado o feedback dos usuários que avaliaram o análise de tarefas
+

Fonte: Mayara Alves

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+

Sugestões de Melhorias

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De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação (Análise de Tarefas)

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
2Apesar do artefato possui um tópico para metodologia, nele não é descrito a metodologia utilizada para construção do planejamento do relato dos resultado do análise de tarefas.É sugerido que se faça o detalhamento as etapas, técnicas e ferramentas utilizadas no processo de construção do planejamento do relato dos resultado do análise de tarefas.
7O artefato não descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação.É sugerido que adicione uma seção que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avaliação.
12O artefato não descreve como deve ser documentado o feedback dos usuários que avaliaram o análise de tarefas.É sugerido que se crie uma seção dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usuários.
+

Fonte: Mayara Alves +

+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

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Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

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Fonte: Mayara Alves +

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Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

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+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

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SiglaDescrição
QTDEQuantidade Total de Exigências
ECExigências Completas (conformes)
EIExigências Incompletas
EEExigências Erradas (não conformes)
NAExigências Não Aplicáveis
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Mayara Alves

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+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

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    +
  • 8/12 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/12 exigências estão incompletas;
    • +
  • 2/12 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 1/12 não se aplica.
    • +
+

Onde 12 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

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Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 62,5%.

+

Retrabalho

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Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autores do artefato Luis Eduardo e Vinicius Mendes que irão fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de correções.

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Tabela 4 - Cronograma de Correções

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Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
03/11/2023Detalhamento as etapas, técnicas e ferramentas utilizadas no processo de construção do planejamento do relato dos resultado do análise de tarefasLuis Eduardo e Vinicius MendesMayara Alves
03/11/2023Adicionar uma seção que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avaliação.Luis Eduardo e Vinicius MendesMayara Alves
03/11/2023Adicionar uma seção dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usuários.Luis Eduardo e Vinicius MendesMayara Alves
+

Fonte: Mayara Alves

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.001/12/2023Adicionando verificação do artefato - Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação (Análise de Tarefas)Mayara Alves
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Planejamento da avaliação da análise de tarefas

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da avaliação da análise de tarefas na versão 1.0 de data 29/10/2023, autorado por Limirio Guimarães, Mayara Alves e Breno Queiroz, que são integrantes do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação do planejamento da avaliação da análise de tarefas feita pelo grupo.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7Os objetivos definidos na primeira atividade, são objeto de avaliação de IHC? (Analisar apropriação da tecnologia, comparar ideas e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padrão, identificar problemas na interação e interface)--
8Na atividade de explorar perguntas, algumas questões abordadas teve com base no trabalho de Interação Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz?--
9Na atividade de escolher métodos, foi dito quais tipos de avaliação foram escolhidos? (Investigação, inspeção e observação)--
10Na atividade escolher métodos, foi descrito qual método escolhido dos tipos de avaliações definidos? (Avaliação heurística, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...)--
11Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usuários)--
12Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito como será feito a preparação dos avaliadores?--
13Na atividade de identificar questões prática, foi descrito por qual meio seria realizado a avaliação?--
14Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito quais recursos serão necessários para realização da avaliação?--
15Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito os cursos do grupo para a realização da avaliação?--
16Na atividade de identificar questões práticas, foi demonstrado o cronograma das avaliações? (Data, horários, avaliadores, participantes, local)--
17Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou questões será feito?--
18Na atividade de questões éticas, foi deixado claro qual termo de consentimento será utilizado e apresentado para os participantes?--
19Na atividade de interpretação dos dados, foi descrito qual forma de apresentação da conclusão e dos dados será utilizada? (Tabelas, gráficos)
20Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, horários, data e local)--
21Foi realizado o teste piloto?--
22O teste piloto foi gravado?--
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Fonte: Milena Baruc

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio de uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

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Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoVídeo 1 está sem o '1' no título do vídeo, duas tabelas 1, tabela 1 sem fonte, tem uma tabela sem legenda fonte e sem chamamento
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7Os objetivos definidos na primeira atividade, são objeto de avaliação de IHC? (Analisar apropriação da tecnologia, comparar ideas e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padrão, identificar problemas na interação e interface)Sim-
8Na atividade de explorar perguntas, algumas questões abordadas tiveram com base no trabalho de Interação Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz?Sim-
9Na atividade de escolher métodos, foi dito quais tipos de avaliação foram escolhidos? (Investigação, inspeção e observação)Não-
10Na atividade escolher métodos, foi descrito qual método escolhido dos tipos de avaliações definidos? (Avaliação heurística, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...)Sim-
11Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usuários)Sim-
12Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito como será feito a preparação dos avaliadores?Sim-
13Na atividade de identificar questões prática, foi descrito por qual meio seria realizado a avaliação?Sim-
14Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito quais recursos serão necessários para realização da avaliação?Não-
15Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito os custos do grupo para a realização da avaliação?Não-
16Na atividade de identificar questões práticas, foi demonstrado o cronograma das avaliações? (Data, horários, avaliadores, participantes, local)Sim-
17Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou questões será feito?Sim-
18Na atividade de questões éticas, foi deixado claro qual termo de consentimento será utilizado e apresentado para os participantes?Sim-
19Na atividade de interpretação dos dados, foi descrito qual forma de apresentação da conclusão e dos dados será utilizada? (Tabelas, gráficos)Sim-
20Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, horários, data e local)Sim-
21Foi realizado o teste piloto?Sim-
22O teste piloto foi gravado?Sim-
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Fonte: Milena Baruc

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Tabela 3 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Milena Baruc02/12/202317:00/17:30Verificação individual00:10:40
Fonte: Milena Baruc
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Dados gráficos

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Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

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Gráfico 1 - Dados visuais

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Gráfico Especificação Suplementar

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Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

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Em geral, o artefato está bom, precisa de algumas adições. Sendo assim, as sugestôes de melhorias são:

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• Arrumar as tabelas/vídeo: Vídeo 1 está sem o '1' no título do vídeo, duas tabelas 1, tabela 1 sem fonte, tem uma tabela sem legenda fonte e sem chamamento; +• Descrever qual tipo de avaliação foi escolhido; +• Adicionar quais recursos e custos irão ser utlizados durante a avaliação.

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Referência Bibliografica

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  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena BarucAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia\303\247\303\243o/index.html" "b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia\303\247\303\243o/index.html" new file mode 100644 index 000000000..82f3b360b --- /dev/null +++ "b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/planejamentoAvalia\303\247\303\243o/index.html" @@ -0,0 +1,6263 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade na versão 1.0 de data 22/11/2023, autorado por Mayara Alves, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação do planejamento da avaliação do protótipo de alta fidelidade feita pelo grupo.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7O documento possui os objetivos do planejamento?--
8O planejamento segue o framework DECIDE?--
9O documento possui quais são as perguntas a serem respondidas com a avaliação?--
10As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas?--
11O documento possui quais são os métodos a serem utilizados na avaliação?--
12O documento possui os participantes da avaliação?--
13O documento apresenta os usuários entrevistrados de acordo com os perfis?--
14O documento possui um cronograma?--
15O documento apresenta quais as ferramentas serão utilizados na avaliação?--
16O documento apresenta quais são os custos?--
17O documento possui uma seção sobre como as questões éticas são lidadas?--
18O documento possui uma seção sobre os dados (interpretação e apresentação)?--
19O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avaliação?--
20O documento possui uma seção de teste piloto?--
21Possui uma gravação do teste piloto?--
22O protótipo de papel é apresentado?--
+

Fonte: Milena Baruc

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+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por de uma gravação em dupla, que está presentes na tabela 3.

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Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoTabelas não estão centralizadas
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7O documento possui os objetivos do planejamento?Sim-
8O planejamento segue o framework DECIDE?Sim-
9O documento possui quais são as perguntas a serem respondidas com a avaliação?Sim-
10As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas?Sim-
11O documento possui quais são os métodos a serem utilizados na avaliação?Sim-
12O documento possui os participantes da avaliação?Sim-
13O documento apresenta os usuários entrevistrados de acordo com os perfis?Não-
14O documento possui um cronograma?IncompletoNão possui entrevistado
15O documento apresenta quais as ferramentas serão utilizados na avaliação?Sim-
16O documento apresenta quais são os custos?Não-
17O documento possui uma seção sobre como as questões éticas são lidadas?Sim-
18O documento possui uma seção sobre os dados (interpretação e apresentação)?Sim-
19O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avaliação?Sim-
20O documento possui uma seção de teste piloto?Não-
21Possui uma gravação do teste piloto?Não-
22O protótipo de alta fidelidade é apresentado?Não-
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da gravação
Milena Baruc e Breno Queiroz02/12/202316:30/16:45Verificação em dupla
+

Fonte: Milena Baruc

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+

Dados gráficos

+

Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

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+

Gráfico 1 - Dados visuais

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Gráfico Especificação Suplementar

+

Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

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Em geral o artefato está bem redigido, porém há algumas coisas que devem ser adicionadas e alteradas. Sendo assim, as sugestões de melhorias são:

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• Colocar as tabelas em formato centralizado, para que fique em conformidade com o padrão dos outros artefatos; +• Adicionar os usuários que foram entrevistados, e se estão em conformidade com o perfil de usuário; +• No cronograma adicionar os entrevistados; +• Adicionar quais serão os possíveis custos para a realização da avaliação; +• Adicionar uma parte sobre o teste piloto com a gravação do mesmo; +• Adicionar os prótotipos de alta fidelidade em outra aba.

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Referência Bibliografica

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    +
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
+
+

Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena Barucnome
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Relato Iniciar o uso do Ventoy

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Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy na versão 1.7 de data 20/11/2023, autorado por Vinícius Mendes, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Aplicativo Carteira Digital de Trânsito, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

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Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação da Relato dos Resultados protótipo de alta fidelidade Iniciar o uso do Ventoy feita anterirormente pelo grupo.

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Tabela 1 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )ObservaçõesReferências
1O histórico de versão é padronizado?REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
4Todos os textos estão na norma padrão?REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
5Há introdução do artefato?REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?REQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 2 - Checklist Específico

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)ObservaçõesReferênciasImagens da Referência
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?Página: 311, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização dedados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugestões de melhorias para o projeto?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
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Fonte: Vinícius Mendes

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

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Tabela 3 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )Observações
1O histórico de versão é padronizado?Sim
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim
4Todos os textos estão na norma padrão?Sim
5Há introdução do artefato?Sim
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?Sim
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 4 - Checklist preenchido

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)Observações
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?Sim
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?Sim
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?Não aplicável
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?Não
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)Sim
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?Sim
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização dedados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)Sim
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?Sim
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?Não aplicável
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugestões de melhorias para o projeto?Não aplicável
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 3 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorário
Vinícius Mendes03/12/202315:00/15:10
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Sugestões de Melhorias

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De acorda com a inspeção feita, foi possível encontrar algumas possíveis melhorias para o artefato em questão, as melhorias serão descritas logo abaixo junto ao ID da verificação

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    +
  • ID04: Descrever tendências de problemas a partir dos problemas encontrados.
    • +
  • ID05: Acrescentar o local onde ocorreu a avaliação
    • +
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Acompanhamento

+

Logo abaixo, será apresentado as Figuras 1 e 2, que irão representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o parâmetro "Sim", "Não" e "Não aplicável".

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Porcentual de aproveitamento do Checklist geral

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Figura 1 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

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Untitled design (1).png

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Fonte: Vinícius Mendes

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Porcentual de aproveitamento do Checklist específico

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Figura 2 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist específico +Untitled design (2).png

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Fonte: Vinícius Mendes

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Referência Bibliográfica

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Carteira Digital de Trânsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

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Bibliografia

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SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/12/2023Criação do documentoVinícius MendesLuis Miranda
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Verificação Acessar a Aba de Plugin

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Verificação Criar Post no Fórum

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Inspeção - Perguntas Frequêntes (FAQ)

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Introdução

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Tabela 1 - Checklist preenchido - Relato do Resultado - Página de FAQ

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui Metodologia?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?
6Todos os textos estão na norma padrão?
7O artefato descreve os objetivos da avaliação?
8O artefato possui um cronograma executado da avaliação?
9O artefato possui um tópico para a apresentação dos dados obtidos?
10O artefato apresenta os participantes selecionados?
11O perfil de usuário dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usuário?
12O artefato apresenta uma seção para o feedback dos usuários?
13O artefato apresenta uma seção para sumarizar os principais resultados?
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Fonte: Breno Queiroz

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa\303\247\303\243o/index.html" "b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa\303\247\303\243o/index.html" new file mode 100644 index 000000000..280ff9d22 --- /dev/null +++ "b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipo-alta-fidelidade/relatos/realizarDoa\303\247\303\243o/index.html" @@ -0,0 +1,6154 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Realizar uma doação pelo site do Ventoy - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Realizar uma doação pelo site do Ventoy

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Realizar uma doação pelo site do Ventoy na versão 1.0 de data 29/11/2023, autorado por Limirio Guimarães, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram criadas pelo grupo para utilizarmos nas verificações dos artefatos de relato dos prótotipos de alta fidelidade.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7O artefato descreve os objetivos da avaliação?--
8O artefato possui um cronograma executado da avaliação?--
9O artefato possui um tópico para a apresentação dos dados obtidos?--
10O artefato apresenta os participantes selecionados?--
11O perfil de usuário dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usuário?--
12O artefato apresenta uma seção para o feedback dos usuários?--
13O artefato apresenta uma seção para sumarizar os principais resultados?--
+

Fonte: Milena Baruc

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio de uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

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Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Incompletotabela 1 não está sendo chamada
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7O artefato descreve os objetivos da avaliação?Sim-
8O artefato possui um cronograma executado da avaliação?Sim-
9O artefato possui um tópico para a apresentação dos dados obtidos?Sim-
10O artefato apresenta os participantes selecionados?Incompletofaltou sobre o gabriel castelo
11O perfil de usuário dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usuário?Sim-
12O artefato apresenta uma seção para o feedback dos usuários?Sim-
13O artefato apresenta uma seção para sumarizar os principais resultados?Sim-
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Fonte: Milena Baruc

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Tabela 3 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Milena Baruc02/12/202317:00/17:30Verificação individual00:24:00
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Fonte: Milena Baruc

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Dados gráficos

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Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

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Gráfico 1 - Dados visuais

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Gráfico Especificação Suplementar

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Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

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Em geral, o artefato está ótimo, só precisa de algumas melhorias. Sendo assim, as sugestões de melhorias são:

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• Adicionar um chamamento para a tabela 1; +• Adicionar informações sobre o participante: gabriel castelo; +• Adicionar idade dos usuários.

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Referência Bibliografica

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    +
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
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+

Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena Barucnome
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/index.html new file mode 100644 index 000000000..dfc7c53e3 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/index.html @@ -0,0 +1,6311 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação do protótipo de papel - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da Avaliação do protótipo de papel na versão 1.0 de data 07/11/2023, autorada por Breno Queiroz, que é integrantes do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7O planejamento da avaliação segue o Framework DECIDE?--
8O artefato descreve os objetivos da avaliação?--
9O artefato descreve os métodos a serem utilizados?--
10O artefato descreve os aspectos práticos da avaliação?--
11O artefato descreve os aspectos éticos da avaliação?--
12O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avaliação?--
13O artefato possui um cronograma planejado da avaliação?--
14O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avaliação?--
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Fonte: Limirio Guimarães +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist Preenchido +| ID | Descrição | Avaliação | Observação | +|----|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|------------|------------------------------------------------------------------------| +| 1 | O artefato possui Introdução? | Conforme | - | +| 2 | O artefato possui a metodologia utilizada? | Conforme | - | +| 3 | O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas? | Conforme | - | +| 4 | O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores? | Conforme | - | +| 5 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Conforme | - | +| 6 | Todos os textos estão na norma padrão? | Conforme | - | +| 7 | O planejamento da avaliação segue o Framework DECIDE? | Conforme | - | +| 8 | O artefato descreve os objetivos da avaliação? | Conforme | - | +| 9 | O artefato descreve os métodos a serem utilizados? | Conforme | - | +| 10 | O artefato descreve os aspectos práticos da avaliação? | Conforme | - | +| 11 | O artefato descreve os aspectos éticos da avaliação? | Conforme | - | +| 12 | O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avaliação? | Incompleto | Possuem, no entanto as perguntas não possuem fontes.| +| 13 | O artefato possui um cronograma planejado da avaliação? | Incompleto | Possue, porém não apresenta todos os envolvidos nem horários.| +| 14 | O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avaliação? | Não Conforme| - |

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Fonte: Limirio Guimarães

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Sugestões de Melhorias

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Algumas informações não possuem fontes claras como as perguntas que seram feitas na entrevista, o cronograma poderia estar mais detalhado e um teste piloto agregaria muito ao planejamento.

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Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

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Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

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Gráfico percentual de respostas

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Fonte: Limirio Guimarães +

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Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Limirio Guimarães

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+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

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    +
  • 11/14 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 2/14 exigências estão incompletas;
    • +
  • 1/14 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/14 não se aplica.
    • +
+

Onde 14 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

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Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 78,57%.

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Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho a autor do artefato Breno Queiroz que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

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Tabela 3 - Cronograma de Correções

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Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoBreno QueirozLimirio Guimarães
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Fonte: Limirio Guimarães

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio Guimarães
1.125/11/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio Guimarães
1.202/12/2023Adicionado gráficos e cálculos de aproveitamentoLimirio Guimarães
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/index.html new file mode 100644 index 000000000..db44674cb --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-relato-resultado-pp/index.html @@ -0,0 +1,6456 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos resultados do protótipo de papel - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação do Planejamento do Relato dos resultados do protótipo de papel

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Planejamento do Relato dos resultados do protótipo de papel na versão 1.1 de data 08/10/2023, autorado por Breno Queiroz, integrante do grupo 02, com foco no site do Ventoy. O propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. A relevância da metodologia é destacada neste documento para apresentar os checklists usados na verificação deste artefato específico.

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+

Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui a metodologia utilizada?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todos os textos estão na norma padrão?
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Fonte: Altino Arthur

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Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observações
1Os objetivos da avaliação do protótipo de papel estão claramente definidos?
2O método de avaliação utilizado para o protótipo de papel é descrito?
3O perfil dos avaliadores e participantes na avaliação do protótipo é detalhado?
4As tarefas executadas durante a avaliação do protótipo são claramente descritas?
5Os problemas de comunicabilidade observados no protótipo são identificados e descritos?
6São fornecidas sugestões de melhorias para o protótipo com base nos resultados?
7O perfil semiótico do sistema é analisado e discutido?
8Considerações finais e insights adicionais sobre a avaliação do protótipo são fornecidos?
+

Fonte: Altino Arthur

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Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui a metodologia utilizada?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todos os textos estão na norma padrão?
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Fonte: Altino Arthur

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+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observações
1O modelo inclui tarefas do usuário externas ao sistema?
2Inclui tarefas do sistema sem interação do usuário?
3Inclui tarefas interativas (diálogos usuário-sistema)?
4Possui tarefas abstratas para auxiliar na decomposição?
5As relações de ativação entre tarefas são definidas? (Tarefa T2 inicia após T1)
6As tarefas alternativas (escolhas) são mutuamente exclusivas?
7Tarefas concorrentes que podem ser realizadas simultaneamente estão identificadas?
8Relações de suspensão e retomada de tarefas estão presentes?
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Verificação em Trio

+

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur04/12/202300:00/00:00Link da Gravação
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Sugestões de Melhorias

+

+

Acompanhamento

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist geral

+

Gráfico

+

Fonte: Altino Arthur

+

+


+

+

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist específico

+

Gráfico

+

Fonte: Altino Arthur

+

+


+

Percentual de Aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizada a seguinte equação:

+

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

+

Através dos checklists realizados, podemos observar que:

+
    +
  • 0/13 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/13 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/13 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/13 não se aplica.
    • +
+

Onde 13 é a quantidade de itens avaliados na verificação (considerando a soma dos itens das Tabelas 1 e 2).

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em XX,XX%.

+

Fonte: Altino Arthur

+

Retrabalho

+

+

Tabela 6 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.0[02/12/2023]Criação da verificação do ConcurTaskTrees - CTTAltino Arthur[Nome dos Revisores]
+ + + + + + + + + + + + + +
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+
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/index.html new file mode 100644 index 000000000..fb1f36682 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/Compartilhamento/index.html @@ -0,0 +1,6460 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relatos - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Relato do resultado do Protótipo de Papel Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relatos

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Relato do resultado do Protótipo de Papel Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relatos na versão 1.7 de data 20/11/2023, autorado por Altino Arthur, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Relato do resultado do Protótipo de Papel Acessar a página de Compartilhamento de Experiências para consultar relatos, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação da Relato dos Resultados da Avaliação da Análise de tarefas feita anterirormente pelo grupo.

+

Tabela 1 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )ObservaçõesReferências
1O histórico de versão é padronizado?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
4Todos os textos estão na norma padrão?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
5Há introdução do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Tabela 2 - Checklist Específico

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)ObservaçõesReferênciasImagem da Referência
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?Página: 311, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização dedados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento desugestões de melhorias para o projeto?Página: 312, Capítulo 9. Planejamento da Avaliação de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010Alt text
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

+

Tabela 3 - Checklist Geral

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )Observações
1O histórico de versão é padronizado?Sim
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?IncompletoFaltou o nome do revisor
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim
4Todos os textos estão na norma padrão?Sim
5Há introdução do artefato?Sim
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?Sim
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Tabela 4 - Checklist preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)Observações
01A consolidação dos dados do relato dos resultados, utilizou a análise de intersujeito?Sim
02No relato do resultado foi descrito os objetivos que motivaram a avaliação?Sim
03Os problemas encontrados, foram descritos como tendências de problemas?Não aplicável
04Se caso não houver problemas encontrados, foi descrito que não pode ser afirmado que o sistema tenha alta qualidade?Não
05No relato do resultado, foi descrito como a avaliação foi realizada? (Como ocorreu o método de avaliação utilizado)Incompleto
06No relato do resultado, foi descrito o número e perfil de usuários e avaliadores que participaram da avaliação?Sim
07No relato do resultado, foi apresentado uma organização de dados coletados? (Como tabelas, gráficos e sumário)Sim
08No relato do resultado, foi apresentado uma interpretação e análise dos dados?Sim
09No relato do resultado, foi apresentado uma lista dos problemas encontrados?Não aplicável
10No relato do resultado, foi apresentado um planejamento de sugestões de melhorias para o projeto?Não aplicável
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Vinícius Mendes, Altino Arthur, Luis Miranda03/12/202314:40/14:47Link da gravação
+

Sugestões de Melhorias

+

De acorda com a inspeção feita, foi possível encontrar algumas possíveis melhorias para o artefato em questão, as melhorias serão descritas logo abaixo junto ao ID da verificação:

+
    +
  • ID04: Só acrescentar que por não ter encontrado problemas com o usuário, não significa que o protótipo de papel está na sua melhor forma.
    • +
  • ID05: Acrescentar o local onde ocorreu a avaliação.
    • +
+

Acompanhamento

+

Logo abaixo, será apresentado as Figuras 1 e 2, que irão representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o parâmetro "Sim", "Não", "Incompleto" e "Não aplicável".

+

Porcentual de aproveitamento do Checklist geral

+

Figura 1 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

+

Untitled design (4) 1.png

+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Porcentual de aproveitamento do Checklist específico

+

Figura 2 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist específico

+

Untitled design (5) 1.png

+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Referência Bibliográfica

+
+

Carteira Digital de Trânsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

+
+

Bibliografia

+
+

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.004/12/2023Criação do documentoVinícius MendesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/index.html new file mode 100644 index 000000000..c0428b8d8 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/acessar-aba-plugin/index.html @@ -0,0 +1,6436 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Acessar a aba de plugin - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Relato dos Resultados do Protótipo "Acessar a Aba de Plugin"

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Acessar a Aba de Plugin na versão 1.1 de data 22/11/2023, autorada por Milena Baruc, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?--
8Define o método de avaliação dos resultados?--
9O relato apresenta os participantes e suas funções?--
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?--
11Apresenta as sugestões de melhorias?--
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?--
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?--
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?--
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?--
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?--
17Apresenta um cronograma realizado ?--
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?--
+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist Preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Conforme-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Conformr-
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?Conforme-
8Define o método de avaliação dos resultados?Conforme-
9O relato apresenta os participantes e suas funções?Conforme-
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?Conforme-
11Apresenta as sugestões de melhorias?Não Conforme-
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?Conforme-
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?Incompleto-
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?Conforme-
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?Conforme-
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?Não Conforme-
17Apresenta um cronograma realizado?Conforme-
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?Conforme-
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Sugestões de Melhorias

+

Documentar melhor como a entrevista ocorreu explicitando como o usuário interagiu com o sistema apresentado.

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 15/18 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/18 exigências estão incompletas;
    • +
  • 2/18 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/18 não se aplica.
    • +
+

Onde 18 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 61,11%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho a autora do artefato Milena Baruc que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

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Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoMilena BarucLimirio Guimarães
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio Guimarães
1.104/12/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio Guimarães
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/index.html new file mode 100644 index 000000000..aea481c38 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/criar-post-forum/index.html @@ -0,0 +1,6437 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Criar post no fórum - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Relato dos Resultados do Protótipo "Verificação Criar Post no Fórum"

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Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Verificação Criar Post no Fórum na versão 1.0 de data 22/11/2023, autorada por Breno Queiroz, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?--
8Define o método de avaliação dos resultados?--
9O relato apresenta os participantes e suas funções?--
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?--
11Apresenta as sugestões de melhorias?--
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?--
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?--
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?--
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?--
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?--
17Apresenta um cronograma realizado ?--
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?--
+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist Preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Conforme-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoA primeira tabela não está sendo chamada no texto.
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?Conforme-
8Define o método de avaliação dos resultados?Conforme-
9O relato apresenta os participantes e suas funções?Conforme-
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?Conforme-
11Apresenta as sugestões de melhorias?Não Conforme-
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?Conforme-
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?Incompleto-
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?Conforme-
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?Conforme-
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?Não Conforme-
17Apresenta um cronograma realizado?Conforme-
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?Conforme-
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

Link para o Vídeo da verificação.

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+

Sugestões de Melhorias

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Documentar melhor como a entrevista ocorreu explicitando como o usuário interagiu com o sistema apresentado, apresentar os feedbacks que o usuário teve do protótipo e se atentar alguns detalhes da contrução do texto como as tabelas.

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Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

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Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

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Gráfico percentual de respostas

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Fonte: Limirio Guimarães +

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Percentual de aproveitamento

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Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

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Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Limirio Guimarães

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Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 13/18 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 2/18 exigências estão incompletas;
    • +
  • 3/18 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/18 não se aplica.
    • +
+

Onde 18 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 50%.

+

Retrabalho

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Como apresentado no planejamento, para o retrabalho oautor do artefato Breno Queiroz que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

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Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoBreno QueirozLimirio Guimarães
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Fonte: Limirio Guimarães

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Bibliografia

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+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio Guimarães
1.104/12/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio Guimarães
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/index.html new file mode 100644 index 000000000..2ec055aa9 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/iniciar-ventoy/index.html @@ -0,0 +1,6145 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Iniciar Uso do Ventoy - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Insteção - Prototipo de Papel Iniciar Uso do Ventoy

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Introdução

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Lista de Verificações

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Tabela 1 lista de verificação preenchida

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?ParicalA referência cita deveria está na como bibliografia
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?SimA tabela 3 é chamada no texto como 03.
6Todos os textos estão na norma padrão?Parcialtabelas não estão centralizadas
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?Sim-
8Define o método de avaliação dos resultados?Sim-
9O relato apresenta os participantes e suas funções?Sim
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?Parcial, não é descrito se o entrevistado possui experiência com dispositivos tecnológicos.-
11Apresenta as sugestões de melhorias?Sim-
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?Sim-
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?Sim-
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?Sim-
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?-
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?Sim-
17Apresenta um cronograma realizado?Sim-
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?ParcialTabelas não estão centralizadas. link perfil de usuário está errado.
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Fonte: Breno Queiroz

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Gravação da Inspeção

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Link para o vídeo

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/11/2023Criação do DocumentoBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/index.html new file mode 100644 index 000000000..2d9c46446 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/resultados/testeIso/index.html @@ -0,0 +1,6212 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Acessar a página de Testes de ISO para verificar os testes na versão 1.0 de data 22/11/2023, autorado por Luis Miranda, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato do cronograma.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram criadas pelo grupo para utilizarmos nas verificações dos artefatos de relato dos prótotipos de papel.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?--
8Define o método de avaliação dos resultados?--
9O relato apresenta os participantes e suas funções?--
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?--
11Apresenta as sugestões de melhorias?--
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?--
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?--
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?--
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?--
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?--
17Apresenta um cronograma realizado?--
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?--
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio de uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

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+

Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?Sim-
8Define o método de avaliação dos resultados?Sim-
9O relato apresenta os participantes e suas funções?Sim-
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?Sim-
11Apresenta as sugestões de melhorias?Sim-
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?Sim-
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?Sim-
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?Sim-
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?Sim-
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?Não-
17Apresenta um cronograma realizado?Sim-
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?Sim-
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Milena Baruc02/12/202317:00/17:30Verificação individual00:19:20
+

Fonte: Milena Baruc

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Dados gráficos

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Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

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Gráfico 1 - Dados visuais

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Gráfico Especificação Suplementar

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Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

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Em geral, o artefato está ótimo, só precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugestão de melhoria é:

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• Adicionar um planejamento para o reprojeto do sistema.

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Referência Bibliografica

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    +
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena Barucnome
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git "a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica\303\247\303\243o Storyboards/index.html" "b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica\303\247\303\243o Storyboards/index.html" new file mode 100644 index 000000000..f6f04b590 --- /dev/null +++ "b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/Verifica\303\247\303\243o Storyboards/index.html" @@ -0,0 +1,6403 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Storyboards - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Storyboards

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Storyboards na versão 1.7 de data 20/11/2023, autorado por Mayara Alves, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Aplicativo Carteira Digital de Trânsito, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação da Storyboards feita anterirormente pelo grupo.

+

Tabela 1 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )ObservaçõesReferências
1O histórico de versão é padronizado?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
4Todos os textos estão na norma padrão?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
5Há introdução do artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?SimREQUISITOS DE SOFTWARE. Carteira Digital de Trânsito. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://github.com/Requisitos-de-Software/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023.
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 2 - Checklist Específico

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)ObservaçõesReferênciasImagem da Referência
01Os storyboards são representados como um conjunto desenhos de um usuário progredindo em uma tarefa do aplicativo do projeto?Página: 263, Capítulo 8. Design, Prototipação e Construção. Livro: PREECE, ROGERS ESHARP, Design De Interação - Além da interação homem-computador, 3a. Edição, Editora Bookman, 2013.Alt text
02Os dos desenhos dos storyboards são representados em um conjunto de cenários?Página: 263, Capítulo 8. Design, Prototipação e Construção. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Interação - Além da interação homem-computador, 3a. Edição, Editora Bookman, 2013.Alt text
03Os storyboards conseguem retratar o usuário utilizando uma determinada tarefa do site do projeto?Página: 263, Capítulo 8. Design, Prototipação e Construção. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Interação - Além da interação homem-computador, 3a. Edição, Editora Bookman, 2013.Alt text
04Os storyboards possuem cenário, ator e objetivo?Página: 263, Capítulo 8. Design, Prototipação e Construção. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Interação - Além da interação homem-computador, 3a. Edição, Editora Bookman, 2013.Alt text
05Os desenhos dos storyboards são desenhos simples como esboços?Página: 263, Capítulo 8. Design, Prototipação e Construção. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Interação - Além da interação homem-computador, 3a. Edição, Editora Bookman, 2013.Alt text
06Nos storyboards possuem interação entre o usuário e a interface gráfica do site?Página: 263, Capítulo 8. Design, Prototipação e Construção. Livro: PREECE, ROGERS E SHARP, Design De Interação - Além da interação homem-computador, 3a. Edição, Editora Bookman, 2013.Alt text
+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

+

Tabela 3 - Checklist Geral

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IDCritério de AvaliaçãoAvaliação ( Sim/ Não / Não Aplicável )Observações
1O histórico de versão é padronizado?Sim
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim
4Todos os textos estão na norma padrão?Sim
5Há introdução do artefato?Sim
6Há metodologia de como foi conduzido o artefato?Não
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Fonte: Vinícius Mendes

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Tabela 4 - Checklist preenchido

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IDCritério de avaliaçãoAvaliação (Sim/Não/Não aplicável)Observações
01Os storyboards são representados como um conjunto desenhos de um usuário progredindo em uma tarefa do site do projeto?Sim
02Os dos desenhos dos storyboards são representados em um conjunto de cenários?Sim
03Os storyboards conseguem retratar o usuário utilizando uma determinada tarefa do site do projeto?SimAcrescentar cenários detalhando a progressão da atividade
04Os storyboards possuem cenário, ator e objetivo?Sim
05Os desenhos dos storyboards são desenhos simples como esboços?NãoAlguns são desenhos feitos por sites de desenho e não são desenhos simples
06Nos storyboards possuem interação entre o usuário e a interface gráfica do site?Sim
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Fonte: Vinícius Mendes

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Vinícius Mendes04/12/202317:10Link da gravação00:00
+

Sugestões de Melhorias

+

De acorda com a inspeção feita, foi possível encontrar algumas possíveis melhorias para o artefato em questão, as melhorias serão descritas logo abaixo junto ao ID da verificação:

+
    +
  • ID05: Os desenhos de acordo com a definição do storyboard, são desenhos simples, e feitos como esboços, para ser uma prototipagem rápida e fácil de realizada. Os desenhos dos storyboards devem seguir isto.
    • +
+

Acompanhamento

+

Logo abaixo, será apresentado as Figuras 1 e 2, que irão representar o porcentual de aproveitamento dos checklists, utilizando como o parâmetro "Sim", "Não" e "Não aplicável".

+

Porcentual de aproveitamento do Checklist geral

+

Figura 1 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist geral

+

Untitled design 1.png

+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Porcentual de aproveitamento do Checklist específico

+

Figura 2 - Gráfico de setores do porcentual de aproveitamento do checklist específico

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Untitled design 1.png

+

Fonte: Vinícius Mendes

+

Referência Bibliográfica

+
+

Carteira Digital de Trânsito. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.2-Carteira_Digital_de_Transito/. Acesso em: 02/12/2023

+
+

Bibliografia

+
+

SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.003/12/2023Criação do documentoVinícius MendesLuis Miranda
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/index.html new file mode 100644 index 000000000..689de7782 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-da-avaliacao/index.html @@ -0,0 +1,6311 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação do Storyboard - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Planejamento da Avaliação do Storyboard

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Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da Avaliação do Storyboard na versão 2.0 de data 08/11/2023, autorada por Milena Baruc, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o ID e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7O planejamento da avaliação segue o Framework DECIDE?--
8O artefato descreve os objetivos da avaliação?--
9O artefato descreve os métodos a serem utilizados?--
10O artefato descreve os aspectos práticos da avaliação?--
11O artefato descreve os aspectos éticos da avaliação?--
12O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avaliação?--
13O artefato possui um cronograma planejado da avaliação?--
14O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avaliação?--
+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist Preenchido

+

| 1 | O artefato possui Introdução? | Conforme | - | +| 2 | O artefato possui a metodologia utilizada? | Conforme | - | +| 3 | O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas? | Conforme | - | +| 4 | O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores? | Conforme | - | +| 5 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Conforme | - | +| 6 | Todos os textos estão na norma padrão? | Conforme | - | +| 7 | O planejamento da avaliação segue o Framework DECIDE? | Conforme | - | +| 8 | O artefato descreve os objetivos da avaliação? | Conforme | - | +| 9 | O artefato descreve os métodos a serem utilizados? | Conforme | - | +| 10 | O artefato descreve os aspectos práticos da avaliação? | Conforme | - | +| 11 | O artefato descreve os aspectos éticos da avaliação? | Conforme | - | +| 12 | O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avaliação? | Conforme | - | +| 13 | O artefato possui um cronograma planejado da avaliação? | Incompleto | O cronograma mostra uma tabela onde deveria estar documentado o cronograma planejado, no entanto está incompleta e os links para as entrevistas levam para os testes pilotos e não para as entrevistas. | +| 14 | O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avaliação? | Conforme | - |

+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Sugestões de Melhorias

+

A tabela que apresenta o cronograma planejado deve estar melhor documentada com links coerentes e completamente preenchida. A sessão que apresenta os testes pilotos também poderiam estar melhor documentadas apresentando os dados em tabelas e apresentando mais dados como o dia que as entrevistas foram gravadas.

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 13/14 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/14 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/14 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/14 não se aplica.
    • +
+

Onde 14 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 96,52%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho a autora do artefato Milena Baruc que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoMilena BarucLimirio Guimarães
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio Guimarães
1.125/11/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio Guimarães
1.22/12/2023Adicionado gráficos e cálculos de aproveitamentoLimirio Guimarães
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/index.html new file mode 100644 index 000000000..0a6d31ffc --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/storyboard/planejamento-relato-dos-resultados/index.html @@ -0,0 +1,6430 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Planejamento do Relato dos Resultados na versão 1.0 de data 30/10/2023, autorado por Luis Eduardo e Vinicius Mendes, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato - planejamento do relato dos resultados (Storyboard).

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 6 são referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 7 a 12 referentes ao planejamento do relato dos resultados do storyboard. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui Metodologia?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação?--
8O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos práticos do relato dos resultados da avaliação?--
9O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avaliação?--
10O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclusões da avaliação?--
11A apresentação do relato dos resultados é fácil de entender para diferentes públicos?--
12O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usuário sobre o storyboard?--
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist preenchido - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui Metodologia?IncompletoApesar do artefato possui um tópico para metodologia, nele não é descrito a metodologia utilizada para construção do planejamento do relato dos resultado do storyboard
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Não se aplica-
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação?Não conformeO artefato não descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação.
8O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos práticos do relato dos resultados da avaliação?Conforme-
9O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avaliação?Conforme-
10O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclusões da avaliação?Conforme-
11A apresentação do relato dos resultados é fácil de entender para diferentes públicos?Conforme-
12O artefato descreve como deve ser documentado o feedback do usuário sobre o storyboard?Não conformeO artefato não descreve como deve ser documentado o feedback dos usuários que avaliaram o storyboard
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Sugestões de Melhorias

+

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

+

+

Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
2Apesar do artefato possui um tópico para metodologia, nele não é descrito a metodologia utilizada para construção do planejamento do relato dos resultado do storyboard.É sugerido que se faça o detalhamento as etapas, técnicas e ferramentas utilizadas no processo de construção do planejamento do relato dos resultado do storyboard
7O artefato não descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação.É sugerido que adicione uma seção que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avaliação.
12O artefato não descreve como deve ser documentado o feedback dos usuários que avaliaram o storyboard .É sugerido que se crie uma seção dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usuários.
+

Fonte: Mayara Alves +

+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

+

Fonte: Mayara Alves +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

+

+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
SiglaDescrição
QTDEQuantidade Total de Exigências
ECExigências Completas (conformes)
EIExigências Incompletas
EEExigências Erradas (não conformes)
NAExigências Não Aplicáveis
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 8/12 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/12 exigências estão incompletas;
    • +
  • 2/12 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 1/12 não se aplica.
    • +
+

Onde 12 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 62,5%.

+

Retrabalho

+

Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autores do artefato Luis Eduardo e Vinicius Mendes que irão fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 4 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
03/11/2023Detalhamento as etapas, técnicas e ferramentas utilizadas no processo de construção do planejamento do relato dos resultado do storyboardLuis Eduardo e Vinicius MendesMayara Alves
03/11/2023Adicionar uma seção que explique claramente os objetivos do relato dos resultados da avaliação.Luis Eduardo e Vinicius MendesMayara Alves
03/11/2023Adicionar uma seção dedicada a demonstrar como deve ser documentado o feedback dos usuários.Luis Eduardo e Vinicius MendesMayara Alves
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.
+

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.001/12/2023Adicionando verificação do artefato - Planejamento do Relato dos Resultados (Storyboard)Mayara Alves
+ + + + + + + + + + + + + +
+
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+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/index.html new file mode 100644 index 000000000..fa93f33bb --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/Brainstorming/index.html @@ -0,0 +1,6458 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Brainstorming - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Brainstorming

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Brainstorming na versão 1.0 de data 15/10/2023, autorada por Limirio Guimarães e Vinicius Mendes, que são integrantes do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?-Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?-Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?-Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?-Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?-Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
+

Fonte: Luis Miranda +

+

+

Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1Possui data, horário e local de como ocorreu a sessão?--Página: 155, Capítulo 5. Identificação de Necessidades dos Usuários e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
2Os usuários se adequam ao perfil pré estabelecido pela equipe?--Página: 155, Capítulo 5. Identificação de Necessidades dos Usuários e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
3Possui de 8 a 12 usuários finais presentes na sessão de brainstorming?--Página: 155, Capítulo 5. Identificação de Necessidades dos Usuários e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
4É dialogado com os participantes sobre como funciona e quais os objetivos durante a sessão?--Página: 155-157, Capítulo 5. Identificação de Necessidades dos Usuários e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
5A sessão possui um moderador e um secretário?--Página: 156, Capítulo 5. Identificação de Necessidades dos Usuários e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
6É explicitado de forma clara a função do moderador e do secretário?--Página: 156, Capítulo 5. Identificação de Necessidades dos Usuários e Requisitos de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
+

Fonte: Luis Miranda +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
+

Fonte: Luis Miranda +

+

+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1Possui data, horário e local de como ocorreu a sessão?Sim-
2Os usuários se adequam ao perfil pré estabelecido pela equipe?Sim-
3Possui de 8 a 12 usuários finais presentes na sessão de brainstorming?Incompleto-
4É dialogado com os participantes sobre como funciona e quais os objetivos durante a sessão?Sim-
5A sessão possui um moderador e um secretário?Sim-
6É explicitado de forma clara a função do moderador e do secretário?Incompleto-
+

Fonte: Luis Miranda +

+

Inspeção em Trio

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur04/12/202321:58/22:08Link da Gravação
+

Sugestões de Melhorias

+

Foi encontrado duas sugestões de melhoria neste artefato, como é mostrado na tabela 6.

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Tabela 6 - Sugestões de melhoria Checklist Específico - Cronograma

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
3A sessão contou apenas com 4 usuários, quando na verdade, deveria ter entre 8 e 12 usuários participando da sessãoÉ importante que tenha o número pré estabelecido de usuários na sessão
6Não foi explicitado qual era a função do moderador e do secretárioSe faz necessário uma melhor explicação acerca das funções do moderador e do secretário no documento
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 e 2 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist geral e específico de verificação.

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist geral

+

Figura 2

+

Fonte: Luis Miranda

+

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist específico

+

Figura 2

+

Fonte: Luis Miranda

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Através dos checklist geral realizado podemos observar que:

+
    +
  • 5/5 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/5 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/5 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/5 não se aplica.
    • +
+

Onde 5 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Através dos checklist específico realizado podemos observar que:

+
    +
  • 4/6 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 2/6 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/6 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/6 não se aplica.
    • +
+

Onde 6 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 90,21%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho os autores do artefato Limirio Guimarães e Vinicius Mendes que vão fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 7 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoLimirio Guimarães e Vinicius MendesLuis Miranda
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaBreno Queiroz
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/index.html new file mode 100644 index 000000000..ea0f4234e --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/GrupoFoco/index.html @@ -0,0 +1,6448 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Grupo de foco - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Grupo de Foco

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato de elicitação Grupo de Foco na versão 2.0 de data 25/11/2023, autorado por Luiz Miranda, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato de elicitação Grupo de foco.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 6 são referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 7 a 12 referentes ao grupo de foco essas perguntas são orientadas por diretrizes estabelecidas por pesquisadores renomados em métodos qualitativos, como Morgan1, Krueger e Casey2, Stewart e Shamdasani3. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Grupo de Foco

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7A seleção de participantes em grupos de foco foi baseada em critérios que garantam representatividade, diversidade e relevância para os objetivos do estudo?--
8Foi utilizado um grupo de 6 a 10 participantes recomendado para otimizar a interação e facilitar a coleta de dados significativos?--
9Foi estabelecido objetivos claros para o grupo de foco, garantindo que os participantes estejam cientes do propósito e da relevância de sua participação?--
10Foram realizadas perguntas específicas e abertas que são fundamentais para incentivar a discussão e obter insights significativos dos participantes?--
11foi realizado o registro detalhado de notas durante a sessão para documentar as contribuições dos participantes e os contextos das discussões?--
12Foi realizado um relatório com os requisitos elicitados no grupo de foco?--
+

Fonte: Mayara Alves

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist preenchido - Grupo de foco

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui metodologiaConforme-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?IncompletoA última versão do artefato não possui revisor.
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Conforme-
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7A seleção de participantes em grupos de foco foi baseada em critérios que garantam representatividade, diversidade e relevância para os objetivos do estudo?Conforme-
8Foi utilizado um grupo de 6 a 10 participantes recomendado para otimizar a interação e facilitar a coleta de dados significativos?Não conformeO grupo de participantes foi menor do que o recomendado (5 participantes)
9Foi estabelecido objetivos claros para o grupo de foco, garantindo que os participantes estejam cientes do propósito e da relevância de sua participação?Conforme-
10Foram realizadas perguntas específicas e abertas que são fundamentais para incentivar a discussão e obter insights significativos dos participantes?Conforme-
11foi realizado o registro detalhado de notas durante a sessão para documentar as contribuições dos participantes e os contextos das discussões?Incompletofoi registrado apenas as perguntas realizadas no grupo de foco.
12Foi realizado um relatório com os requisitos elicitados no grupo de foco?Conforme-
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Fonte: Mayara Alves

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Sugestões de Melhorias

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De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Grupo de foco

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
4A última versão do artefato não possui revisor.É sugerido que seja feito a revisão do artefato e adicionado o revisor.
8O grupo de participantes foi menor do que o recomendado (5 participantes)Como a reunião ja foi realizada, não há sugestão para o artefato, apenas fica a dica para uma futura utilização de outros grupos de foco.
11foi registrado apenas as perguntas realizadas no grupo de foco.É sugerido que todas as opiniões e discussões durante o grupo de foco sejam registradas por nota.
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Fonte: Mayara Alves +

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Acompanhamento

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A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

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Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

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Gráfico percentual de respostas

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Fonte: Mayara Alves +

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Percentual de aproveitamento

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Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

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Tabela 3 - Cronograma de Correções

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SiglaDescrição
QTDEQuantidade Total de Exigências
ECExigências Completas (conformes)
EIExigências Incompletas
EEExigências Erradas (não conformes)
NAExigências Não Aplicáveis
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Fonte: Mayara Alves

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+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

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Equação

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Fonte: Mayara Alves

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Através dos checklists realizados podemos observar que:

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    +
  • 9/12 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 2/12 exigências estão incompletas;
    • +
  • 1/12 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/12 não se aplica.
    • +
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Onde 12 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 75%.

+

Retrabalho

+

Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autor do artefato Luiz Miranda que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de correções.

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+

Tabela 4 - Cronograma de Correções

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Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
03/11/2023Adição de RevisorLuiz MirandaMayara Alves
03/11/2023Registro Completo de Opiniões e Discussões (Grupo de Foco)Luiz MirandaMayara Alves
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Referência bibliografica

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    +
  1. +

    MORGAN, D. L. Focus Groups as Qualitative Research. Sage Publications, 1997.

    +
    2. +
  2. +

    KRUEGER, R. A.; CASEY, M. A. Focus Groups: A Practical Guide for Applied Research. Sage Publications, 2000.

    +
    3. +
  3. +

    STEWART, D. W.; SHAMDASANI, P. N. Focus Groups: Theory and Practice. Sage Publications, 2014. +

    +
    4. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.
+

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.001/12/2023Adicionando verificação do artefato Grupo de FocoMayara AlvesAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/index.html new file mode 100644 index 000000000..66b507dcd --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/aspectosEticos/index.html @@ -0,0 +1,6279 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Aspectos Éticos - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Aspectos Éticos

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Aspectos Éticos na versão 1.1 de data 11/10/2023, autorado por Limirio Guimarães, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação dos aspectos éticos feita pelo grupo.

+

+

Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participação?--
8O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usuário?--
9O documento garante o tratamento equitativo?--
10O documento garante a prevenção de dados?--
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio de uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

+

+

Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Não se aplica-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participação?Sim-
8O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usuário?Sim-
9O documento garante o tratamento equitativo?Sim-
10O documento garante a prevenção de dados?Sim-
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Milena Baruc02/12/202317:00/17:30Verificação individual00:08:00
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Dados gráficos

+

Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

+

+

Gráfico 1 - Dados visuais

+

Gráfico Especificação Suplementar

+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Sugestões de Melhorias

+

O artefato, ao meu ver, está ótimo, e em conformidade com o que foi solicitado.

+

Referência Bibliografica

+
+
    +
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena BarucAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/index.html new file mode 100644 index 000000000..a8bbe90ab --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/cenarios/index.html @@ -0,0 +1,6455 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Cenários - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Cenários

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Cenários na versão 1.0 de data 13/10/2023, autorada por Breno Queiroz, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui Metodologia?--
3O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte--
7Os cenários possuem um enredo que contém sequências de ações e eventos? (O que os usuários fazem, o que acontece com eles)--
8Os cenários possuem um título que descreve com clareza a situação?--
9Os cenários possuem elementos de ambiente ou contexto? (descrições da situação que motivaram ou explicam os objetivos dos atores)--
10Os cenários possuem elementos como atores? (Pessoas que irão interagir com o ambiente)--
11Os cenários possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as ações realizadas dos atores)--
12Os cenários possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcançar um objetivo)--
13Os cenários possuem ações? (Os atores possuem comportamentos visíveis)--
14Os cenários possuem eventos? (Ações externas ou reações produzidas pelo ambiente)--
15Os cenários possuem elementos como recursos?--
16Os cenários possuem restrições?--
17Os cenários possuem exceções?--
19Os cenários possuem uma conclusão?--
20Foi descrito as características pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cenário?--
21Foi utilizado as personas para definir os atores do cenário?--
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist Preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui Metodologia?Não Conforme-
3O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Conforme-
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Conforme-
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonteNão se aplica-
7Os cenários possuem um enredo que contém sequências de ações e eventos? (O que os usuários fazem, o que acontece com eles)Conforme-
8Os cenários possuem um título que descreve com clareza a situação?Conforme-
9Os cenários possuem elementos de ambiente ou contexto? (descrições da situação que motivaram ou explicam os objetivos dos atores)Conforme-
10Os cenários possuem elementos como atores? (Pessoas que irão interagir com o ambiente)Conforme-
11Os cenários possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as ações realizadas dos atores)Conforme-
12Os cenários possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcançar um objetivo)Conforme-
13Os cenários possuem ações? (Os atores possuem comportamentos visíveis)Conforme-
14Os cenários possuem eventos? (Ações externas ou reações produzidas pelo ambiente)Conforme-
15Os cenários possuem elementos como recursos?Conforme-
16Os cenários possuem restrições?Conforme-
17Os cenários possuem exceções?Não Conforme-
19Os cenários possuem uma conclusão?IncompletoO cenário 3 não possui conclusão.
20Foi descrito as características pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cenário?Conforme-
21Foi utilizado as personas para definir os atores do cenário?Conforme-
+

Fonte: Limirio Guimarães e Mayara Alves

+

Link para o vídeo da verificação.

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+

Sugestões de Melhorias

+

Uma explicação mais detalhada de como os cenários foram desenvolvidos podem agregar ao artefato, o cenário 3 também pode ser melhor descrtito.

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+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

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Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

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Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 17/21 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/21 exigências estão incompletas;
    • +
  • 2/21 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 1/21 não se aplica.
    • +
+

Onde 21 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 78,54%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Breno Queiroz que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoBreno QueirozLimirio Guimarães
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
1.104/12/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/index.html new file mode 100644 index 000000000..584b2eb50 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/introspeccao/index.html @@ -0,0 +1,6367 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Introspecção - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Introspecção

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato instropecção na versão 2.0 de data 25/11/2023, autorada por Altino Arthur, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Um cronograma (data e horário) e local para realização da elicitação dos requisitos com os envolvidos?--
8A gravação e o(s) registro(s) da atividade de elicitação dos requisitos?--
9Está especificado o papel de cada participante?--
10Os requisitos elicitados estão identificados por IDs?--
11Os requisitos foram qualificados em funcionais e não funcionais?--
12O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspecção?--
+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist Preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Conforme-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Conforme-
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7Um cronograma (data e horário) e local para realização da elicitação dos requisitos com os envolvidos?Não ConformeUm cronogama agregaria ao artefato, pelo menos um cronograma realizado.
8A gravação e o(s) registro(s) da atividade de elicitação dos requisitos?Não Conforme-
9Está especificado o papel de cada participante?Não Conforme-
10Os requisitos elicitados estão identificados por IDs?Conforme-
11Os requisitos foram qualificados em funcionais e não funcionais?Conforme-
12O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspecção?Conforme-
+

Fonte: Limirio Guimarães

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Sugestões de Melhorias

+

Adicionaria ao artefato um breve texto elucidando os propósitos da aplicação da técnica de introspecção e suas contribuições para o projeto. A inclusão de um cronograma, delineando as etapas realizadas, juntamente com a identificação dos participantes, seria benéfica para a compreensão do documento. Por fim, a incorporação de um vídeo documentando a execução da técnica proporcionaria um enriquecimento adicional ao artefato.

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Acompanhamento

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A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

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Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

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Fonte: Limirio Guimarães +

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Percentual de aproveitamento

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Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

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Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

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Equação

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Fonte: Limirio Guimarães

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Através dos checklists realizados podemos observar que:

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    +
  • 9/12 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/12 exigências estão incompletas;
    • +
  • 3/12 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/12 não se aplica.
    • +
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Onde 12 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 50%.

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Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho oautor do artefato Altino Arthur que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

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Tabela 3 - Cronograma de Correções

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Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoAltino ArthurLimirio Guimarães
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Fonte: Limirio Guimarães

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
1.125/11/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
1.202/12/2023Adicionado gráficos e cálculos de aproveitamentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/index.html new file mode 100644 index 000000000..1a274da33 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-1/verificacao-CTT/index.html @@ -0,0 +1,6461 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ConcurTaskTrees - CTT - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação do ConcurTaskTrees - CTT

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato ConcurTaskTrees - CTT na versão 1.1 de data 08/10/2023, autorada por Milena Baruc, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy. O propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico.

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Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?--Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?--Ventoy
+

Fonte: Altino Arthur

+

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Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1O modelo inclui tarefas do usuário externas ao sistema?--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
2Inclui tarefas do sistema sem interação do usuário?--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
3Inclui tarefas interativas (diálogos usuário-sistema)?--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
4Possui tarefas abstratas para auxiliar na decomposição?--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
5As relações de ativação entre tarefas são definidas? (Tarefa T2 inicia após T1)--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
6As tarefas alternativas (escolhas) são mutuamente exclusivas?--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
7Tarefas concorrentes que podem ser realizadas simultaneamente estão identificadas?--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
8Relações de suspensão e retomada de tarefas estão presentes?--Barbosa e Silva 2010, Capítulo 6
+

Fonte: Altino Arthur

+

+


+

+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim
+

Fonte: Altino Arthur

+

+


+

+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observações
1O modelo inclui tarefas do usuário externas ao sistema?Sim
2Inclui tarefas do sistema sem interação do usuário?Sim
3Inclui tarefas interativas (diálogos usuário-sistema)?Sim
4Possui tarefas abstratas para auxiliar na decomposição?IncompletoNem todas as relações de ativação estão claramente definidas nos diagramas.
5As relações de ativação entre tarefas são definidas? (Tarefa T2 inicia após T1)IncompletoNão está totalmente claro se todas as tarefas alternativas são mutuamente exclusivas.
6As tarefas alternativas (escolhas) são mutuamente exclusivas?Sim
7Tarefas concorrentes que podem ser realizadas simultaneamente estão identificadas?Sim
8Relações de suspensão e retomada de tarefas estão presentes?IncompletoAs relações de suspensão e retomada não estão completamente detalhadas em todos os diagramas.
+

+

Verificação em Trio

+

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur04/12/202300:00/00:00Link da Gravação
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Sugestões de Melhorias

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 e 2 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist geral e específico de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist geral

+

Fonte: Altino Arthur +

+

+

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist específico

+

Fonte: Altino Arthur +

+

Figura 1 - Gráfico do Resultado da Verificação

+

Percentual de Aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Através dos checklists realizados, podemos observar que:

+
    +
  • 9/13 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 4/13 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/13 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/13 não se aplica.
    • +
+

Onde 13 é a quantidade de itens avaliados na verificação (considerando a soma dos itens das Tabelas 1 e 2).

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 69,23%.

+

Retrabalho

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
04/12/2023Clarificação das relações de ativação entre tarefas nos diagramas CTTAltino ArthurMayara AlvesExecutado
04/12/2023Verificação da exclusividade mútua em tarefas alternativasAltino ArthurMayara AlvesExecutado
04/12/2023Detalhamento das relações de suspensão e retomada de tarefas nos diagramas CTTAltino ArthurMayara AlvesExecutado
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.0[02/12/2023]Criação da verificação do ConcurTaskTrees - CTTAltino ArthurMayara Alves
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Verificação Planejamento da Avalição da Análise de Tarefa

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da Avalição da Análise de Tarefa na versão 1.0 de data 29/10/202, autorada por Mayara Alves, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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+

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Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
+

Fonte: Altino Arthur

+

+


+

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Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçõesReferência
1Os objetivos gerais da análise HTA foram claramente definidos?Barbosa & Silva, pp. 192-196
2A análise HTA inclui a decomposição das tarefas em objetivos e subobjetivos hierárquicos?Barbosa & Silva, pp. 192-196
3Os planos foram estabelecidos para definir a ordem e a relação entre subobjetivos?Barbosa & Silva, pp. 192-196
4A análise identifica operações específicas para alcançar cada subobjetivo?Barbosa & Silva, pp. 192-196
5Os inputs, ações e feedbacks para cada operação foram claramente especificados?Barbosa & Silva, pp. 192-196
6A análise HTA busca identificar subobjetivos que são difíceis de atingir ou que geram mais erros?Barbosa & Silva, pp. 192-196
7As circunstâncias em que cada operação é ativada (inputs) foram claramente identificadas?Barbosa & Silva, pp. 192-196
8A análise proporciona insights sobre como o sistema possibilita ou impede as pessoas de alcançarem seus objetivos?Barbosa & Silva, pp. 192-196
+

Fonte: Altino Arthur

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Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?SimVentoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?SimVentor
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?SimVentoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?SimVentoy
5Todos os textos estão na norma padrão?SimVentoy
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Fonte: Altino Arthur

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Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçõesReferência
1Os objetivos gerais da análise HTA foram claramente definidos?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
2A análise HTA inclui a decomposição das tarefas em objetivos e subobjetivos hierárquicos?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
3Os planos foram estabelecidos para definir a ordem e a relação entre subobjetivos?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
4A análise identifica operações específicas para alcançar cada subobjetivo?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
5Os inputs, ações e feedbacks para cada operação foram claramente especificados?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
6A análise HTA busca identificar subobjetivos que são difíceis de atingir ou que geram mais erros?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
7As circunstâncias em que cada operação é ativada (inputs) foram claramente identificadas?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
8A análise proporciona insights sobre como o sistema possibilita ou impede as pessoas de alcançarem seus objetivos?SimBarbosa & Silva, pp. 192-196
+

Fonte: Altino Arthur

+

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Verificação em Trio

+

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur04/12/202300:00/00:00Link da Gravação
+

+

Percentual de Aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Altino Arthur

+

Através dos checklists realizados, podemos observar que:

+
    +
  • 13/13 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/13 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/13 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
+

Onde 13 é a quantidade total de itens avaliados na verificação (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 100%.

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Bibliografia

+
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BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. +BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

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+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.0[02/12/2023]Criação da verificação do Perfil de UsuárioAltino ArthurLimirio Correia
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Verificação do Artefato Perfil de Usuário

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Perfil de Usuário na versão 2.0 de data 25/11/2023, autorada por Mayara Alves, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

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Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
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Fonte: Altino Arthur

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Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

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IDPerguntaAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçõesReferência
1O perfil de usuário inclui características demográficas detalhadas (idade, gênero, localização, etc.)?Barbosa & Silva, pp. 174-176
2O perfil de usuário considera o nível de experiência e habilidades do usuário com tecnologia?Barbosa & Silva, pp. 174-176
3Os objetivos e necessidades do usuário estão claramente definidos no perfil?Barbosa & Silva, pp. 174-176
4O perfil inclui informações sobre o contexto de uso do usuário (por exemplo, ambiente de trabalho)?Barbosa & Silva, pp. 174-176
5As preferências e aversões do usuário em relação à tecnologia são identificadas?Barbosa & Silva, pp. 174-176
6Há uma análise das tarefas que o usuário irá realizar com o produto/sistema?Barbosa & Silva, pp. 174-176
7O perfil de usuário reflete uma variedade de usuários dentro do público-alvo?Barbosa & Silva, pp. 174-176
8O perfil foi validado ou baseado em dados reais coletados de usuários ou pesquisas?Barbosa & Silva, pp. 174-176
9O perfil é utilizado para orientar decisões de design e desenvolvimento no projeto?Barbosa & Silva, pp. 174-176
10O perfil está alinhado com os objetivos gerais do projeto e as metas de IHC?Barbosa & Silva, pp. 174-176
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Fonte: Altino Arthur

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Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?SimVentoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?SimVentoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?SimVentoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?SimVentoy
5Todos os textos estão na norma padrão?SimVentoy
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Fonte: Altino Arthur

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Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

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Tabela 2 - Checklist Específico Preenchido

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IDPerguntaAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçõesReferência
1O perfil de usuário inclui características demográficas detalhadas (idade, gênero, localização, etc.)?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
2O perfil de usuário considera o nível de experiência e habilidades do usuário com tecnologia?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
3Os objetivos e necessidades do usuário estão claramente definidos no perfil?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
4O perfil inclui informações sobre o contexto de uso do usuário (por exemplo, ambiente de trabalho)?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
5As preferências e aversões do usuário em relação à tecnologia são identificadas?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
6Há uma análise das tarefas que o usuário irá realizar com o produto/sistema?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
7O perfil de usuário reflete uma variedade de usuários dentro do público-alvo?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
8O perfil foi validado ou baseado em dados reais coletados de usuários ou pesquisas?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
9O perfil é utilizado para orientar decisões de design e desenvolvimento no projeto?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
10O perfil está alinhado com os objetivos gerais do projeto e as metas de IHC?SimBarbosa & Silva, pp. 174-176
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Fonte: Altino Arthur

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Verificação em Trio

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Tabela 5 - Cronograma de verificação

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ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur04/12/202300:00/00:00Link da Gravação
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Percentual de Aproveitamento

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Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

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Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

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Equação

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Fonte: Altino Arthur

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Através dos checklists realizados, podemos observar que:

+

Através dos checklists realizados, podemos observar que:

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    +
  • 15/15 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/15 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/15 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
+

Onde 15 é a quantidade total de itens avaliados na verificação (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 100%.

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. +BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.0[02/12/2023]Criação da verificação do Perfil de UsuárioAltino ArthurLimirio Correia
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Verificação do Artefato Personas

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Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Personas na versão 2.0 de data 25/11/2023, autorada por Mayara Alves, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
+

Fonte: Altino Arthur

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Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

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IDPerguntaAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçõesReferência
1A descrição da persona inclui motivações, desejos e expectativas detalhadas?Vianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
2A persona está alinhada com os objetivos do projeto na perspectiva de IHC?Vianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
3A persona representa adequadamente o espectro de usuários finais do produto ou serviço?Vianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
4A persona é útil para gerar e validar novas ideias de design em IHC?Vianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
5As soluções de design estão sendo direcionadas de maneira eficaz pela persona?Vianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
6As histórias e necessidades criadas são efetivas para a personificação da persona?Vianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
+

Fonte: Altino Arthur

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+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

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IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
+

Fonte: Altino Arthur

+

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+

+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDPerguntaAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçõesReferência
1A descrição da persona inclui motivações, desejos e expectativas detalhadas?SimVianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
2A persona está alinhada com os objetivos do projeto na perspectiva de IHC?SimVianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
3A persona representa adequadamente o espectro de usuários finais do produto ou serviço?SimVianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
4A persona é útil para gerar e validar novas ideias de design em IHC?SimVianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
5As soluções de design estão sendo direcionadas de maneira eficaz pela persona?SimVianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
6As histórias e necessidades criadas são efetivas para a personificação da persona?SimVianna, et al., "Design thinking: inovação em negócios", p. 80
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Verificação em Trio

+

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur04/12/202300:00/00:00Link da Gravação
+

Percentual de Aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Altino Arthur

+

Através dos checklists realizados, podemos observar que:

+
    +
  • 9/11 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/11 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/11 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 2/11 não se aplicam.
    • +
+

Onde 11 é a quantidade de itens avaliados na verificação (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em aproximadamente 100%.

+

Retrabalho

+

Tabela 2 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
04/12/2023Clarificação das relações de ativação entre tarefas nos diagramas CTTMayara AlvesAltino ArthurExecutado
04/12/2023Verificação da exclusividade mútua em tarefas alternativasMayara AlvesAltino ArthurExecutado
04/12/2023Detalhamento das relações de suspensão e retomada de tarefas nos diagramas CTTMayara AlvesAltino ArthurExecutado
+

Bibliografia

+
+

Vianna, Maurício et al. Design thinking: inovação em negócios. Rio de Janeiro: MJV Press, (2012). 162 p.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.0[02/12/2023]Criação da verificação das PersonasAltino ArthurMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/index.html new file mode 100644 index 000000000..2a26252a5 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/Principios-Gerais/index.html @@ -0,0 +1,6442 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Guia de Estilo - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Principios Gerais

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Principios Gerais na versão 1.1 de data 21/10/2023, autorada por Vinícius Mendes, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

+

Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1É feita uma análise correta em Expectativas de Uusário para saber se o usuário consegue determinar os relacionamentos entre: intenções e ações possíveis; entre ações e seus efeitos no sistema; entre o estado real do sistema e o que é percebido pela visão, audição ou tato; entre o estado percebido do sistema e as necessidades, intenções e expectativas do usuário?--Página: 238, Capítulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
2Existe uma descrição sobre cada um dos princípios gerais?--Página: 238, Capítulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
3Contém os nove princípios gerais no documento? ( Expectativas dos usuários, Simplicidade nas estruturas das tarefas, Equilíbrio entre controle e liberdade do usuário, Consistência e padronização, Promoção da eficiência do usuário, Antecipação das necessidades do usuário, Visibilidade e reconhecimento, Conteúdo relevante e expressão adequada, Projeto para erros )--Página: 238-248, Capítulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
4É apresentado algum embasamento teórico sobre os princípios gerais?--Página: 238-248, Capítulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
5É abordado como os princípios gerais serão utilizados dentro do projeto?--Página: 238, Capítulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
6Os princípios gerais são definidos de forma clara e compreensível?--Página: 238, Capítulo 10. Principios e Diretrizes para o Design de IHC. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
+

Fonte: Luis Miranda

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1É feita uma análise correta em Expectativas de Usário para saber se o usuário consegue determinar os relacionamentos entre: intenções e ações possíveis; entre ações e seus efeitos no sistema; entre o estado real do sistema e o que é percebido pela visão, audição ou tato; entre o estado percebido do sistema e as necessidades, intenções e expectativas do usuário?Sim-
2Existe uma descrição sobre cada um dos princípios gerais?Sim-
3Contém os nove princípios gerais no documento? ( Expectativas dos usuários, Simplicidade nas estruturas das tarefas, Equilíbrio entre controle e liberdade do usuário, Consistência e padronização, Promoção da eficiência do usuário, Antecipação das necessidades do usuário, Visibilidade e reconhecimento, Conteúdo relevante e expressão adequada, Projeto para erros )Sim-
4É apresentado algum embasamento teórico sobre os princípios gerais?Incompleto-
5É abordado como os princípios gerais serão utilizados dentro do projeto?Sim-
6Os princípios gerais são definidos de forma clara e compreensível?Sim-
+

Inspeção Individual

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorário
Luis Miranda04/12/202313:30/13:44
+

Sugestões de Melhorias

+

Foi encontrado uma sugestão de melhoria neste artefato, como é mostrado na tabela 6.

+

+

Tabela 6 - Sugestões de melhoria Checklist Geral - Cronograma

+ + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
4O artefato apresenta de maneira incompleta a respeito de algum tipo de enbasamento teórico utilizado nos princípios gerais, uma vez que na referência bibliográfica, o link disponibilizado não leva lugar nenhumÉ importante que seja colocado um embasamento teórico sobre os princípios gerais, como por exemplo Norman
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 e 2 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist geral e específico de verificação.

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+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist geral

+

Figura 1

+

Fonte: Luis Miranda +

+

+

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist específico

+

Figura 2

+

Fonte: Luis Miranda +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Através do checklists geral realizado podemos observar que:

+
    +
  • 5/5 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/5 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/5 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/5 não se aplica.
    • +
+

Onde 5 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

E através do checklist específico realizado podemos observar que:

+
    +
  • 5/6 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/6 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/6 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/6 não se aplica.
    • +
+

Onde 6 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 90,91%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Vinícius Mendes que vai fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 7 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoVinícius MendesLuis Miranda
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.004/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaBreno Queiroz
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + +
+ + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/index.html new file mode 100644 index 000000000..2fc20604c --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/analise-req-2/guia-de-estilo/index.html @@ -0,0 +1,6251 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Verificação Guia de Estilo - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Guia de Estilo

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Guia de Estilo na versão 1.0 de data 23/10/2023, autorada por Altino Arthur e Luis Miranda, que são integrantes do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7É apresentado o objetivo da criação do guia de estilo?--
8O conteúdo do guia de estilo está organizado?--
9É apresentado o Público-Alvo do guia de estilo?--
10É apresentado Princípios de design adotados--
11É apresentado uma paleta de cores?--
12É apresentada uma tipografia e estilos de texto?--
13É apresentado as diretrizes de layout?--
14São apresentados os componentes de interface--
15São apresentados exemplos de uso?--
16O guia de estilo apresenta uma consistência visual?--
17São apresentados todos os elementos de interface (Disposição espacial e grid, janelas, tipografia e cores)?--
18São apresentados os vocabulário e padrões, terminologia, tipos de tela (para tarefas comuns), sequências de diálogos (para feedback ou confirmação de uma operação)?-
+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 2 - Checklist Preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Não Conforme-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?IncompletoA ferramenta de prototipação não foi referenciada.
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoA tabela 3 é chamada de forma incorreta.
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7É apresentado o objetivo da criação do guia de estilo?Conforme-
8O conteúdo do guia de estilo está organizado?Conforme-
9É apresentado o Público-Alvo do guia de estilo?Conforme-
10É apresentado Princípios de design adotadosConforme-
11É apresentado uma paleta de cores?Conforme-
12É apresentada uma tipografia e estilos de texto?Conforme-
13É apresentado as diretrizes de layout?Não Conforme-
14São apresentados os componentes de interfaceConforme-
15São apresentados exemplos de uso?Conforme-
16O guia de estilo apresenta uma consistência visual?Conforme-
17São apresentados todos os elementos de interface (Disposição espacial e grid, janelas, tipografia e cores)?Conforme-
18São apresentados os vocabulário e padrões, terminologia, tipos de tela (para tarefas comuns), sequências de diálogos (para feedback ou confirmação de uma operação)?Não Conforme-
+

Fonte: Limirio Guimarães e Mayara Alves

+

Link para o vídeo da verificação.

+

+

Sugestões de Melhorias

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 13/18 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 2/18 exigências estão incompletas;
    • +
  • 3/18 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/18 não se aplica.
    • +
+

Onde 18 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 78,54%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho os autores do artefato Altino Arthur e Luis Miranda que irá fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoAltino Arthur e Luis MirandaLimirio Guimarães
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio Guimarães
1.104/12/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio Guimarães
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/index.html new file mode 100644 index 000000000..14f98df5a --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/checklist/index.html @@ -0,0 +1,6093 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Lista de verificação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Lista de Verificação - Entrevista

+

Introdução

+

Neste documento se encontra a lista de verificação que será utilizada para realização da inspeção do +artefato Entrevista, realizado na etapa de elicitação de requisitos. A tabela 1 contém a verificação referentes a qualidade do texto escrito e padronização +dos artefatos. Logo em seguinta está listado a checklist sobre o artefato em si, com sua respectivas +referências.

+

Listas de Verificações

+

+

Tabela 1 - Lista de Verificação 1

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
3O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
4Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
5O texto apresenta metodologia utilizadas para a criação das personas?
+

Fonte: Breno Queiroz

+

+

Lista de Verificação 2

+

E1 A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de tópicos?

+

+

citação 1

+

+

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

+

+

E2 A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipos?

+
    +
  • Entrevista estruturada.
    • +
  • Entrevista não estruturada.
    • +
  • Entrevista semiestruturada.
    • +
+

A figura 1 possui uma explicação detalhada sombre cada tipo de entrevista.

+

+

citação 2

+

citação 2

+

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145 - 146

+

+

E3 As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas?

+

+

citação 3

+

citação 3

+

Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/11/2023Criação do DocumentoBreno QueirozAltino Arthur
+ + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/index.html new file mode 100644 index 000000000..cb492a42a --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/entrevista/inspecao/index.html @@ -0,0 +1,6080 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Inspeção - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Inspeção - Entrevista

+

Introdução

+

Neste documento se encontra o resultado da inspeção da verificação do artefato Personas. +A inspeção foi realizada no documento em sua versão 1.*, autorada por nome da pessoa.

+

Resultados

+

A tabela 1 possui o resultado da inspeção sobre a qualidade do texto no artefato. +A tabela 2 possui a lista de verificação sobre o artefato em questão, +no documento Lista de Verificação - Personas, as questões avaliadas estão disposta com mais +riquesa de detalhes e junto com suas respectivas fontes.

+

+

Tabela 1 - Lista de Verifiação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
3O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
4Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
5O texto apresenta metodologia utilizada na entrevista?
+

Fonte: Breno Queiroz

+

Tabela 2 - Lista de Verifiação do Artefato

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
E1A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de tópicos?--
E2A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipo?
E3As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas?
+

Fonte: Breno Queiroz

+

+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/11/2023Criação do DocumentoBreno QueirozAltino Arthur
+ + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
+
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/index.html new file mode 100644 index 000000000..8c2f48df9 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/Ferramentas/index.html @@ -0,0 +1,6154 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Ferramentas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Ferramentas

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Ferramentas na versão +1.5 de data 27/11/2023, autorado por Altino Arthur, que é integrante +do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato +do cronograma.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido +pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia +neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação +deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma +na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação do cronograma feita pelo grupo do grupo 2.

+

+

Tabela 1 - Checklist

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7--
8--
9--
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Cronograma. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio de uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

+

+

Tabela 2 - Checklist preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7Os nomes das tarefas planejadas são condizentes?Sim-
8O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega?Sim-
9Há uma distribuição igualitária de tarefas entre os membros?Sim-
10Os revisores são sempre diferentes dos autores no mesmo artefato?Sim-
11Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes?Não-
12O cronograma apresenta um período de revisão após receber um feedback dos artefatos?Não-
13Há uma sequência lógica nas atividades?Sim-
14As durações das tarefas são realistas?Sim-
15Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor?Sim-
16O cronograma estima uma data para gravação das entregas?Sim-
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Milena Baruc02/12/202317:00/17:30Verificação individual00:00:15
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Dados gráficos

+

Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

+

+

Gráfico 1 - Dados visuais

+

Gráfico Especificação Suplementar

+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Sugestões de Melhorias

+

Em geral, o artefato está ótimo, só precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugestão de melhoria é:

+

• Adicionar uma data para a correção dos artefatos.

+

Referência Bibliografica

+
+
    +
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena Barucnome
+ + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
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+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/index.html new file mode 100644 index 000000000..083000349 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/HeatMap/index.html @@ -0,0 +1,6444 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Heatmap - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação HeatMap

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato HeatMap na versão 1.1 de data 27/09/2023, autorada por Limirio Correia, que são integrantes do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?---
2O artefato possui a metodologia utilizada?---
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?---
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?---
5Todos os textos estão na norma padrão?---
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

+

Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1Possui o horário escolhido pelo grupo para se reunir?---
2Possui uma justificativa do horário e dia escolhido pelo grupo para se reunir?---
3O objetivo do texto está explicitado de maneira clara e coesa?---
4É explicitado de forma compreensível como foi preenchida a tabela?---
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist geral e específico preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?Sim-Página: 1. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP.
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-Página: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP.
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-Página: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP.
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-Página: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP.
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-Página: 1. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP.
6Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Não-Página: 1-3. Heatmap matrix: a multidimensional data visualization technique . Livro: Miguel Mechi and Celmar Guimaraes, HeatMap Matrix, Unicamp-SP.
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1Possui o horário escolhido pelo grupo para se reunir?Sim--
2Possui uma justificativa do horário e dia escolhido pelo grupo para se reunir?Sim--
3O objetivo do texto está explicitado de maneira clara e coesa?Sim--
4É explicitado de forma compreensível como foi preenchida a tabela?Sim--
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Inspeção Individual

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorário
Luis Miranda03/12/202314:00/14:12
+

Sugestões de Melhorias

+

Foi encontrado uma sugestão de melhoria neste artefato, como é mostrado na tabela 6.

+

+

Tabela 6 - Sugestões de melhoria Checklist Geral - Cronograma

+ + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
06O autor do documento está como revisor do documento juntamente com os outros integrantes do grupoRetirar o autor do documento como revisor
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 e 2 apresenta um gráfico com o percentual de respostas Sim, Não, incompleto ou Não aplicável, obtidas através da checklist de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist geral

+

Figura 1

+

Fonte: Luis Miranda

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+

+

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist específico

+

Figura 2

+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Através do checklist geral realizado podemos observar que:

+
    +
  • 5/6 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/8 exigências estão incompletas;
    • +
  • 1/6 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/6 não se aplica.
    • +
+

Onde 6 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

E através do checklist específico realizado podemos observar que:

+
    +
  • 4/4 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/4 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/4 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/4 não se aplica.
    • +
+

Onde 4 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 90%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Limirio Guimarães que vai fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 7 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoLimirio GuimarãesLuis Miranda
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaVinícius Mendes
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/index.html new file mode 100644 index 000000000..8c3bd9db2 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/SitesAvaliados/index.html @@ -0,0 +1,6463 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Sites avaliados - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Sites Avaliados

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Sites Avaliados na versão 1.0 de data 02/10/2023, autorada por Mayara Alves, que são integrantes do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
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Fonte: Luis Miranda

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+

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Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservaçãoReferência
1Se faz presente uma avaliação para cada site selecionado?--Página: 27-35, Capítulo 2. Conceitos Básicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Página: 27-35, Capítulo 2. Conceitos Básicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
3É apresentado as motivações/critérios para a escolha do site?--Página: 27-35, Capítulo 2. Conceitos Básicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
4Possui o nome de quem fez cada avaliação do respectivo site?--Página: 27-35, Capítulo 2. Conceitos Básicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
5São evidenciados os problemas de cada site selecionado?--Página: 27-35, Capítulo 2. Conceitos Básicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
6É apresentado qual o planejamento de avaliação a ser seguido para cada site selecionado?--Página: 27-35, Capítulo 2. Conceitos Básicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
7Os sites são apresentados de forma clara?--Página: 27-35, Capítulo 2. Conceitos Básicos. Livro: SIMONE DINIZ JUNQUEIRO BARBOSA, BRUNO SANTANA DA SILVA, Interação Humano-Computador, 1a. Edição, Editora Campus, 2010
+

Fonte: Luis Miranda

+

Desenvolvimento

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Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
+

Fonte: Luis Miranda

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+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1Se faz presente uma avaliação para cada site selecionado?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Não
3É apresentado as motivações/critérios para a escolha do site?SimEntretanto poderia ter maiores especifcações
4Possui o nome de quem fez cada avaliação do respectivo site?Sim-
5São evidenciados os problemas de cada site selecionado?Incompleto-
6É apresentado qual o planejamento de avaliação a ser seguido para cada site selecionado?Sim-
7Os sites são apresentados de forma clara?Sim-
+

Fonte: Luis Miranda

+

Inspeção Individual

+

Tabela 5 - Cronograma de inspeção

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda04/12/202300:06/00:16Link da Gravação
+

Sugestões de Melhorias

+

Foi encontrado duas sugestões de melhoria neste artefato, como é mostrado na tabela 6.

+

+

Tabela 6 - Sugestões de melhoria Checklist Geral - Cronograma

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
2O artefato não contém a metodologia utilizadaSe faz necessário a presença da metodologia para um melhor entendimento de como foi feito o artefato
5Os sites selecionados não apresentam informações completas acerca de seus problemasÉ importante que seja colocado de forma mais clara os problemas de cada site selecionado
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 e 2 apresenta um gráfico com o percentual de respostas Sim, Não, Incompleto ou Não aplicável, obtidas através da checklist geral e específico de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist geral

+

Figura 1

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Fonte: Luis Miranda +

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+

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist específico

+

Figura 2

+

Fonte: Luis Miranda +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Através do checklists geral realizado podemos observar que:

+
    +
  • 5/5 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 0/5 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/5 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/5 não se aplica.
    • +
+

Onde 5 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

E através do checklist específico realizado podemos observar que:

+
    +
  • 5/7 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/7 exigências estão incompletas;
    • +
  • 1/7 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/7 não se aplica.
    • +
+

Onde 7 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 83,33%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho o autor do artefato Mayara Alves que vai fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 7 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 7 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoMayara AlvesLuis Miranda
+

Fonte: Luis Miranda

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaVinícius Mendes
+ + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/index.html new file mode 100644 index 000000000..7c806dd80 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/cronograma/index.html @@ -0,0 +1,6352 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Cronograma - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Cronograma

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Cronograma na versão 1.8 de data 23/11/2023, autorado por Mayara Alves, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato do cronograma.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação do cronograma feita pelo grupo do grupo 2.

+

+

Tabela 1 - Checklist

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7Os nomes das tarefas planejadas são condizentes?--
8O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega?--
9Há uma distribuição igualitária de tarefas entre os membros?--
10Os revisores são sempre diferentes dos autores no mesmo artefato?--
11Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes?--
12O cronograma apresenta um período de revisão após receber um feedback dos artefatos?--
13Há uma sequência lógica nas atividades?--
14As durações das tarefas são realistas?--
15Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor?--
16O cronograma estima uma data para gravação das entregas?--
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Cronograma. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio de uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

+

+

Tabela 2 - Checklist preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7Os nomes das tarefas planejadas são condizentes?Sim-
8O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega?Sim-
9Há uma distribuição igualitária de tarefas entre os membros?Sim-
10Os revisores são sempre diferentes dos autores no mesmo artefato?Sim-
11Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes?Não-
12O cronograma apresenta um período de revisão após receber um feedback dos artefatos?Não-
13Há uma sequência lógica nas atividades?Sim-
14As durações das tarefas são realistas?Sim-
15Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor?Sim-
16O cronograma estima uma data para gravação das entregas?Sim-
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Milena Baruc02/12/202317:00/17:30Verificação individual00:00:15
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Dados gráficos

+

Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

+

+

Gráfico 1 - Dados visuais

+

Gráfico Especificação Suplementar

+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Sugestões de Melhorias

+

Em geral, o artefato está ótimo, só precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugestão de melhoria é:

+

• Adicionar uma data para a correção dos artefatos.

+

Referência Bibliografica

+
+
    +
  1. Ventoy. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-Ventoy/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena BarucMayara Alves
+ + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
+ + + +
+
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+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/index.html new file mode 100644 index 000000000..9fea25b18 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/ferramentas/index.html @@ -0,0 +1,6332 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Ferramentas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + +

Ferramentas

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Ferramentas na versão 1.5 de data 27/11/2023, +autorada por Altino Arthur, que são integrantes do [grupo 02], cujo projeto +tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas +no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado +no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar +a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico +. Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist Geral não preencido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?-
6Todos os textos estão na norma padrão?--
+

** Tabela 2** - Checklist Especifico não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunicação do grupo?-
2Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramas-
3Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipação?-
4Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo?-
5Foi selecionada uma ferramenta adequada para documentação?-
6Foi selecionada uma ferramenta adequada para gravação das reuniões?-
7Existe alguma ferramenta que não tenha sido utilizada pelo grupo durante o projeto-
8Existe um objetivo para escolha de cada ferramenta--
+

Fonte: Breno Queiroz

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.Na tabela 3 e 4 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
+

Tabela 4 - Checklist Especifico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunicação do grupo?Sim
2Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramasSim-
3Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipação de alta fidelidades?Sim-
4Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo?Sim-
5Foi selecionada uma ferramenta adequada para documentação?Sim-
6Foi selecionada uma ferramenta adequada para gravação das reuniões?Sim-
7Todas ferramentas foram utilizadas pelo grupo durante o projetoSim-
8Existe um objetivo para escolha de cada ferramenta--
+

Fonte: Breno Queiroz

+

+

Sugestões de Melhorias

+

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa.

+

+

Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Ferramentas

+ + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
+

Fonte: Breno Queiroz

+

+

Referência Bibliografica

+
+
    +
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.004/12/2023Criação do DocumentoBreno QueirozLimirio Guimarães
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/index.html new file mode 100644 index 000000000..84ca41898 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/metodologia/index.html @@ -0,0 +1,6444 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Metodologia - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Metodologia

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Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Metodologia na versão 1.1 de data 28/11/2023, autorado por Breno Queiroz e Altino Arthur, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato de metodologia.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em especifico, onde as perguntas de 1 a 5 são referentes ao checklist geral do projeto e as perguntas de 6 a 11 referentes a metodologia retiradas do livro Scrum Guide1. Podemos observar esse checklist na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Metodologia

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
3O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6O artefato especifica claramente a escolha de métodos ágeis e a justificativa da sua escolha?--
7Os papéis principais (por exemplo, Scrum Master, Product Owner) estão definidos e alinhados com a abordagem ágil escolhida.--
8A metodologia utilizado no projeto é descrita de forma detalhada, incluindo os passos a serem seguidos, as atividades a serem realizadas e os recursos necessários?--
9A metodologia está fundamentada em teorias, conceitos ou abordagens reconhecidas na área?--
10O documento fornece informações suficientes para que a metodologia possa ser reproduzida pela equipe?--
11E especificado como serão realizados as reuniões regulares (Sprints Planning, Daily Standup, Sprint Review)?--
+

Fonte: Mayara Alves

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Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist preenchido - Metodologia

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
3O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Não se aplica-
5Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
6O artefato especifica claramente a escolha de métodos ágeis e a justificativa da sua escolha?IncompletoO artefato especifica os métodos ágeis que serão utilizados, entretanto não justificam o porque de suas escolhas
7Os papéis principais (por exemplo, Scrum Master, Product Owner) estão definidos e alinhados com a abordagem ágil escolhida.Não conformeO artefato não espefica quem serão os responsáveis por cada função do método ágil scrum.
8A metodologia utilizado no projeto é descrita de forma detalhada, incluindo os passos a serem seguidos, as atividades a serem realizadas e os recursos necessários?IncompletoO artefato não descrever de forma detalhada como a equipe pretende utilizar os métodos escolhidos.
9A metodologia está fundamentada em teorias, conceitos ou abordagens reconhecidas na área?Conforme-
10O documento fornece informações suficientes para que a metodologia possa ser reproduzida pela equipe?IncompletoO artefato não apresenta todas as informações necessárias para que a equipe utilize a metodologia.
11E especificado como serão realizados as reuniões regulares (Sprints Planning, Daily Standup, Sprint Review)?Conforme-
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Sugestões de Melhorias

+

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

+

+

Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Metodologia

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
6O artefato especifica os métodos ágeis que serão utilizados, entretanto não justificam o porque de suas escolhasÉ sugerido que seja justificado a escolha da metodologia selecionada para o projeto e a importância de sua utilização para o desenvolvimento do projeto.
7O artefato não espefica quem serão os responsáveis por cada função do método ágil scrum.É sugerido que seja identificado a função de cada membro da equipe dentro do método scrum, para que fique claro a toda equipe seus respectivos papeis dentro da metodologia.
8O artefato não descrever de forma detalhada como a equipe pretende utilizar os métodos escolhidos.É sugerido que seja identificado a função de cada membro da equipe dentro do método scrum, para que fique claro a toda equipe seus respectivos papeis dentro da metodologia.
10O artefato não apresenta todas as informações necessárias para que a equipe utilize a metodologia.Por causa da falta das informações especificadas nos itens mencionados anteriormente o artefato não possui as informações necessarias, desta maneira e sugerido ao grupo a correção dos itens mencionados anteriormente.
+

Fonte: Mayara Alves +

+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

+

Fonte: Mayara Alves +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2 e a tabela 3 para explicar o significada de cada sigla:

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+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

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SiglaDescrição
QTDEQuantidade Total de Exigências
ECExigências Completas (conformes)
EIExigências Incompletas
EEExigências Erradas (não conformes)
NAExigências Não Aplicáveis
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 6/11 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 3/11 exigências estão incompletas;
    • +
  • 1/11 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 1/11 não se aplica.
    • +
+

Onde 11 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 68,18%.

+

Retrabalho

+

Como proposto por Fagan, para o retrabalho o autor do artefato Breno Queiroz e Altino Arthur que irão fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 4 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 4 - Cronograma de Correções

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Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
03/11/2023Justificação dos Métodos escolhidosBreno QueirozMayara Alves
03/11/2023Identificação de Responsabilidades no ScrumBreno QueirozMayara Alves
03/11/2023Detalhamento do Uso dos Métodos EscolhidosBreno QueirozMayara Alves
+

Fonte: Mayara Alves

+

+

Referência bibliografica

+
+
    +
  1. THE SCRUM GUINE. Schwaber, K., & Suthe rland, J. (2017). The Scrum Guide. Scrum.org. Disponível em: https://scrumguides.org/ Acesso em: 01 de dezembro de 2023. +
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+

BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 26/11/2023.
+

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.001/12/2023Adicionando verificação do artefato MetodologiaMayara AlvesAltino Arthur
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/index.html new file mode 100644 index 000000000..b38a411a9 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/politicas/index.html @@ -0,0 +1,6268 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Políticas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Políticas

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Política na versão 1.0 de data 18/09/2023, autorado por Breno Queiroz, que é integrante do grupo 02, cujo projeto tem como foco o Site Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. Podemos observar o referido checklist referente a verificação na Tabela 1, as perguntas foram tiradas da verificação das políticas feita pelo grupo 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7O documento esclarece claramente o objetivo das políticas adotadas?--
8As diretrizes para a criação de issues estão bem definidas no documento?--
9As orientações sobre pull requests estão detalhadas e compreensíveis?--
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato. A inspeção foi feita por meio de uma gravação individual, que está presentes na tabela 3.

+

+

Tabela 2 - Checklist preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7O documento esclarece claramente o objetivo das políticas adotadas?Sim-
8As diretrizes para a criação de issues estão bem definidas no documento?Sim-
9As orientações sobre pull requests estão detalhadas e compreensíveis?IncompletoFalta uma imagem mostrando como faz
+

Fonte: Milena Baruc

+

Tabela 3 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da gravaçãoMinutagem aonde começa
Milena Baruc02/12/202317:00/17:30Verificação individual00:04:00
+

Fonte: Milena Baruc

+

+

Dados gráficos

+

Segue no gráfico 1, o gráfico onde podemos ver com maior facilidade os erros, acertos e incompletos do artefato.

+

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Gráfico 1 - Dados visuais

+

Gráfico Especificação Suplementar

+

Fonte: Milena Baruc

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+

Sugestões de Melhorias

+

Em geral, o artefato está ótimo, só precisa de uma melhoria. Sendo assim, a sugestão de melhoria é:

+

• Em pull request, recomendo adicionar uma imagem, assim como em issue.

+

Referência Bibliografica

+
+
    +
  1. Nota Legal. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.2-NotaLegal/. Acesso em: 02/12/2023.
    2. +
+
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoMilena BarucAltino Arthur
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+ + + +
+ + + +
+ + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/index.html new file mode 100644 index 000000000..f21dfe2c6 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/site-escolhido/index.html @@ -0,0 +1,6316 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Site escolhido - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Site Escolhido

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Site Escolhido na versão 1.1 de data 10/10/2023, autorada por Milena Baruc e Vinicius Mendes, que são integrantes do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5O artefato apresenta uma avaliação heurística do site escolhido?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7O motivo da escolha do site foi definido?--
8O site apresenta relevância para o contexto do projeto ou da disciplina?--
+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato. Este checklist, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

+

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Conforme-
2O artefato possui a metodologia utilizada?IncompletoO artefato apresenta os critérios que foram utilizados para escolher o site, no entanto não apresenta um detatalhamento da metodologia aplicada en conjunto com os critérios para definir a escolha.
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Conforme-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Conforme-
5O artefato apresenta uma avaliação heurística do site escolhido?Conforme-
6Todos os textos estão na norma padrão?Conforme-
7O motivo da escolha do site foi definido?Conforme-
8O site apresenta relevância para o contexto do projeto ou da disciplina?Conforme-
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Sugestões de Melhorias

+

Para aprimorar a compreensão do artefato, seria útil proporcionar uma explicação mais detalhada da metodologia empregada.

+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação

+

Gráfico percentual de respostas

+

Fonte: Limirio Guimarães +

+

Percentual de aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 2:

+

Figura 2 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Através dos checklists realizados podemos observar que:

+
    +
  • 7/8 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 1/8 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/8 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 0/8 não se aplica.
    • +
+

Onde 8 é a quantidade de itens avaliados na verificação.

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em 93,75%.

+

Retrabalho

+

Como apresentado no planejamento, para o retrabalho os autores do artefato Milena Baruc e Vinicius Mendes que irão fazer as correções dos problemas apresentados pela verificação. O responsável por essa verificação fará uma revisão das correções feitas, checando se as correções são suficientes e se foi introduzido novos erros ou não. A tabela 3 a seguir apresenta o cronograma de correções.

+

+

Tabela 3 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
05/12/2023Corrigir erros encontrados pela verificaçãoMilena Baruc e Vinicius MendesLimirio Guimarães
+

Fonte: Limirio Guimarães

+

+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.025/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
1.125/11/2023Adicionado o desenvolvimentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
1.202/12/2023Adicionado gráficos e cálculos de aproveitamentoLimirio GuimarãesAltino Arthur
+ + + + + + + + + + + + + +
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/index.html b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/index.html new file mode 100644 index 000000000..ab3856ca8 --- /dev/null +++ b/verificacao-nossa-grupo02/planejamento/verificacao-processo-design/index.html @@ -0,0 +1,6472 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Processo design - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação do Processo de Design

+

Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Processo de Design na versão 1.1 de data 08/10/2023, autorada por Breno Queiroz, que é integrante do grupo 02, +cujo projeto tem como foco o site do Ventoy, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

+


+

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Tabela 1 - Checklist Geral não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçãoReferência
1O artefato possui Introdução?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
2O artefato possui a metodologia utilizada?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
5Todos os textos estão na norma padrão?--Ventoy. "Ventoy: A New Bootable USB Solution." Ventoy, n.d. Web. 3 de dez. 2023. Ventoy
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Fonte: Altino Arthur

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Tabela 2 - Checklist Específico não preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)ObservaçõesReferência
1O artefato analisa a situação atual do design? (Ex.: Análise do fluxo de trabalho atual do usuário)Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Capítulo 4
2Existe síntese de uma intervenção no design? (Ex.: Desenvolvimento de novos elementos de interface)Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Capítulo 4
3Há avaliação da nova situação pós-intervenção? (Ex.: Testes de usabilidade para avaliar melhorias)Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Capítulo 4
4O processo de design reflete alguma das perspectivas de design (racionalismo técnico, reflexão em ação)? (Ex.: Uso de métodos heurísticos para solução de problemas)Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Capítulo 4
5Existe uma "conversa com materiais" durante o design, estimulando a reflexão em ação? (Ex.: Prototipagem iterativa para explorar soluções)Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Capítulo 4
6O artefato segue algum modelo de ciclo de vida de design de IHC (ex.: Ciclo de Vida Simples, Engenharia de Usabilidade de Nielsen)? (Ex.: Adoção do Ciclo de Vida em Estrela para desenvolvimento iterativo)Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. (2010), Capítulo 4
+

Fonte: Altino Arthur

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+

Tabela 3 - Checklist Geral preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Não-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
+

Fonte: Altino Arthur

+

+


+

+

Tabela 4 - Checklist Específico preenchido

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliação (Sim, Não, Incompleto)Observações
1O artefato analisa a situação atual do design?Sim
2Existe síntese de uma intervenção no design?Sim
3Há avaliação da nova situação pós-intervenção?Incompleto
4O processo de design reflete alguma das perspectivas de design (racionalismo técnico, reflexão em ação)?Sim
5Existe uma "conversa com materiais" durante o design, estimulando a reflexão em ação?Sim
6O artefato segue algum modelo de ciclo de vida de design de IHC?Sim
+

Fonte: Altino Arthur

+

+

Verificação em Trio

+

+

Tabela 5 - Cronograma de verificação

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +
ParticipantesDataHorárioLink da Gravação
Luis Miranda, Vinicius Mendes e Altino Arthur04/12/202300:00/00:00Link da Gravação
+

+

Sugestões de Melhorias

+
    +
  • Adicionar a metodologia
    • +
  • Adicionar os testes de usabilidade
    • +
+

+

Acompanhamento

+

A figura 1 e 2 apresenta um gráfico com o percentual de respostas conforme, não conforme, incompleto ou não se aplica, obtidas através da checklist geral e específico de verificação.

+

+

Figura 1 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist geral

+

Fonte: Altino Arthur +

+

+

Figura 2 - Percentual das respostas obtidas na verificação checklist específico

+

Fonte: Altino Arthur +

+

Figura 1 - Gráfico do Resultado da Verificação

+

Percentual de Aproveitamento

+

Para saber a porcentagem de aproveitamento do artefato, será utilizado a Equação na figura 3:

+

Figura 3 - Equação de percentual de aproveitamento

+

Equação

+

Fonte: Altino Arthur

+

Através dos checklists realizados, podemos observar que:

+
    +
  • 5/11 exigências são atendidas (Conformes);
    • +
  • 2/11 exigências estão incompletas;
    • +
  • 0/11 exigências estão erradas ou não foram realizadas (Não conformes).
    • +
  • 4/11 não se aplicam.
    • +
+

Onde 11 é a quantidade de itens avaliados na verificação (considerando a soma dos itens das Tabelas 3 e 4).

+

Portanto, com base no cálculo apresentado, pode-se dizer que o aproveitamento deste artefato está em aproximadamente 45,45%.

+

Retrabalho

+

Tabela 2 - Cronograma de Correções

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Data de CorreçãoDescriçãoResponsável(eis)Revisor(es)Status
04/12/2023Clarificação das relações de ativação entre tarefas nos diagramas CTTAltino ArthurMayara AlvesExecutado
04/12/2023Verificação da exclusividade mútua em tarefas alternativasAltino ArthurMayara AlvesExecutado
04/12/2023Detalhamento das relações de suspensão e retomada de tarefas nos diagramas CTTAltino ArthurMayara AlvesExecutado
+

Bibliografia

+
+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.
+BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

+
+

📑 Histórico de Versões

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
VersãoDataDescriçãoAutor(es)Revisor(es)
1.0[02/12/2023]Criação da verificação do Processo de DesignAltino ArthurMayara Alves
+ + + + + + + + + + + + + +
+
+ + + +
+ + + +
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+
+
+
+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/index.html b/verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/index.html new file mode 100644 index 000000000..3498ae42c --- /dev/null +++ b/verificacao/AnaliseRequisitos/metasUsabilidade/index.html @@ -0,0 +1,6225 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Metas de usabilidade - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação - Metas de Usabilidade

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato +Metas de usabilidade +na versão 1.5 de data 28/10/2023, autorado por Caio Braga, +que são integrantes do +grupo 03, +cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento +desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico +da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para +realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui a metodologia utilizada?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?
6Todos os textos estão na norma padrão?
7O texto define os fatores de qualidade que serão priorizados no projeto?
8O texto especifica por que esses fatores são importantes
9O documento possui explicação para cada meta de usabilidade selecionada?
10O texto relaciona as metas de usabilidade definidas com problemas no site?
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Fonte: Breno Queiroz

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?SimIntrodução está escrito com 'i' minúsculo
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim
7O texto define os fatores de qualidade que serão priorizados no projeto?Sim
8O documento possui explicação para cada meta de usabilidade selecionada?Sim
9O documento possui imagens com os problemas de usabilidade identificados no site?ParcialA imagem não condiz com o problema citado no texto
10O texto relaciona as metas de usabilidade definidas com problemas no site?ParcialO texto que relata a qualidade do site referente a meta de memorização está confuso.
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Fonte: Breno Queiroz

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Sugestões de Melhorias

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    A figura 1, não condiz com o contexto do texto em que foi chamada. E não representa os problemas de +usabilidade identificados no tópico 2 Eficiência.

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    O tópico que explica como está o site em relação a meta de usabilidade de memorização está +um pouco confuso, não deixa claro se é um explicação da meta ou se é um problem no site.

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Bibliografia

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Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.015/11/2023Criação do DocumentoBreno QueirozMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/CTT/index.html b/verificacao/CTT/index.html new file mode 100644 index 000000000..555dea729 --- /dev/null +++ b/verificacao/CTT/index.html @@ -0,0 +1,6225 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Árvore de Tarefas Concorrentes - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Árvore de Tarefas Concorrentes

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Árvore de Tarefas Concorrentes na versão 1.6 de data 28/10/2023, autorado por Caio Lelis, que é integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato será verificado de acordo com a literatura Interação-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

+

Metodologia

+

Para a verificação do artefato, será feito uma checklist com base na literatura já citada anteriormente. A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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+

Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui Metodologia?
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?
4O artefato possui um Histórico de Versões com id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?
7As figuras (diagramas CTT) estão devidamente referenciadas no texto e relacionadas às análises de tarefa correspondentes?
8As análises de tarefas estão bem estruturadas, com detalhamentos claros das ações, tipos de tarefas e relações entre elas?
9A nomenclatura e os conceitos dos diagramas CTT estão explicados adequadamente para garantir a compreensão do leitor?
10As análises de tarefa incluem todos os passos necessários para realizar cada ação (por exemplo, Cadastrar currículo, Atualizar currículo, etc.)?
11As análises de tarefa fornecem uma visão clara das interações entre o usuário e o sistema, incluindo as relações de ativação, escolha e tarefas concorrentes?
+

Fonte: Altino Arthur

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Desenvolvimento

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A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui Metodologia?NãoFalta a seção de Metodologia
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Sim
4O artefato possui um Histórico de Versões com id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?Sim
7As figuras (diagramas CTT) estão devidamente referenciadas no texto e relacionadas às análises de tarefa correspondentes?Sim
8As análises de tarefas estão bem estruturadas, com detalhamentos claros das ações, tipos de tarefas e relações entre elas?Sim
9A nomenclatura e os conceitos dos diagramas CTT estão explicados adequadamente para garantir a compreensão do leitor?Sim
10As análises de tarefa incluem todos os passos necessários para realizar cada ação (por exemplo, Cadastrar currículo, Atualizar currículo, etc.)?Sim
11As análises de tarefa fornecem uma visão clara das interações entre o usuário e o sistema, incluindo as relações de ativação, escolha e tarefas concorrentes?Sim
coleta de dados.
+

Fonte: Altino Arthur +

+

Sugestão de Melhorias

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    +
  • Adicionar Metodologia: A seção de Metodologia é importante porque descreve o método ou abordagem utilizada na análise das tarefas e pode ajudar os leitores a entenderem como as análises foram realizadas. A falta dessa seção pode deixar uma lacuna na compreensão do processo de análise das tarefas.
    • +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

+
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoAltino ArthurMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/index.html b/verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/index.html new file mode 100644 index 000000000..a8f6862f5 --- /dev/null +++ b/verificacao/CaracteristicasDaPlataforma/index.html @@ -0,0 +1,6217 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Caracteristicas da Plataforma - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Caracteristicas da Plataforma

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Caracteristicas da Plataforma na versão 1.1 de data 23/10/2023, autorado por Gabriel Barbosa, que é integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato será verificado de acordo com a literatura Interação-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

+

Metodologia

+

Para a verificação do artefato, será feito uma checklist com base na literatura já citada anteriormente. A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui Metodologia?--
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?--
7São identificadas as características da plataforma para o projeto?--
8São identificados os navegadores ou dispositivos que podem acessar a plataforma?--
9São identificadas as limitações da plataforma?--
10São identificadas as funcionalidades da plataforma?--
11São identificadas as tecnologias que foram utilizadas?--
+

Fonte: Altino Arthur

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Desenvolvimento

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A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui Metodologia?NãoMetodologia não mencionada.
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Sim
4O artefato possui um Histórico de Versões com id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?N/ANão se Aplica
7São identificadas as características da plataforma para o projeto?Sim
8São identificados os navegadores ou dispositivos que podem acessar a plataforma?Sim
9São identificadas as limitações da plataforma?Sim
10São identificadas as funcionalidades da plataforma?Sim
11São identificadas as tecnologias que foram utilizadas?Sim
+

Fonte: Altino Arthur +

+

Sugestão de Melhorias

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    +
  • Adição de uma Seção de Metodologia: Esta parte deverá expor as técnicas e procedimentos empregados na análise da plataforma, detalhando os métodos de coleta de dados, critérios de avaliação, e ferramentas analíticas utilizadas.
    • +
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Bibliografia

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+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

+
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoAltino ArthurMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/index.html b/verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/index.html new file mode 100644 index 000000000..6a5e0e6a3 --- /dev/null +++ b/verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planRelatoResultados/index.html @@ -0,0 +1,6191 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação - Planejamento do Relatodo dos Resultados da Avaliação

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação +na versão 1.0 de data 30/10/2023, autorado por Doan Filho, +que são integrantes do grupo 03, +cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento +desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico +da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para +realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

+

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui a metodologia utilizada?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?
6Todos os textos estão na norma padrão?
7O planejamento apresenta os objetivos do artefato?
8É apresentado a metodologia que será seguida?
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Fonte: Breno Queiroz

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim
7O planejamento apresenta os objetivos do artefato?Sim
8É apresentado a metodologia que será seguida?Sim
+

Fonte: Breno Queiroz

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Sugestões de Melhorias

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Bibliografia

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+

Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.015/11/2023Criação do DocumentoBreno QueirozMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/index.html b/verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/index.html new file mode 100644 index 000000000..8ae6977ee --- /dev/null +++ b/verificacao/DAD/nivel01/analiseDeTarefas/planejamento_avalicao_analise_de_tarefas/index.html @@ -0,0 +1,6369 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Planejamento da Avaliação de Análise de Tarefas

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da Avaliação de Análise de Tarefas na versão 1.1 de data 06/11/2023, autorado por Caio Braga, que é integrante do Grupo 03, projeto tem como foco o site Plataforme Lattes.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verificações dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Interação-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Capítulo 9, páginas 312-313.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrições das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todas as atividades do Framework DECIDE foram descritas?--
7Os objetivos definidos na primeira atividade, são objeto de avaliação de IHC? (Analisar apropriação da tecnologia, comparar ideas e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padrão, identificar problemas na interação e interface)--
8Na atividade de explorar perguntas, algumas questões abordadas teve com base no trabalho de Interação Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz?--
9Na atividade de escolher métodos, foi dito quais tipos de avaliação foram escolhidos? (Investigação, inspeção e observação)--
10Na atividade escolher métodos, foi descrito qual método escolhido dos tipos de avaliações definidos? (Avaliação heurística, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...)--
11Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usuários)--
12Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito como será feito a preparação dos avaliadores?--
13Na atividade de identificar questões prática, foi descrito por qual meio seria realizado a avaliação?--
14Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito quais recursos serão necessários para realização da avaliação?--
15Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito os cursos do grupo para a realização da avaliação?--
16Na atividade de identificar questões práticas, foi demonstrado o cronograma das avaliações? (Data, horários, avaliadores, participantes, local)--
17Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou questões será feito?--
18Na atividade de questões éticas, foi deixado claro qual termo de consentimento será utilizado e apresentado para os participantes?--
19Na atividade de interpretação dos dados, foi descrito qual forma de apresentação da conclusão e dos dados será utilizada? (Tabelas, gráficos)
20Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, horários, data e local)--
21Foi realizado o teste piloto?--
22O teste piloto foi gravado?--
+

Fonte: Vinícius Mendes

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Desenvolvimento

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A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Não-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrições das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoNem todas as tabelas foram chamadas no texto
6Todas as atividades do Framework DECIDE foram descritas?Sim-
7Os objetivos definidos na primeira atividade, são objeto de avaliação de IHC? (Analisar apropriação da tecnologia, comparar ideias e alternativas de design, verificar conforrmidade com um padrão, identificar problemas na interação e interface)Sim-
8Na atividade de explorar perguntas, algumas questões abordadas teve com base no trabalho de Interação Humano Computador de Simone Barbosa e Bruno Diniz?Sim-
9Na atividade de escolher métodos, foi dito quais tipos de avaliação foram escolhidos? (Investigação, inspeção e observação)Sim-
10Na atividade escolher métodos, foi descrito qual método escolhido dos tipos de avaliações definidos? (Avaliação heurística, percurso cognitivo, teste de usabilidade, etc...)Sim-
11Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito o processo de recrutamento? (Quantidade de participantes, perfil de usuários)Sim-
12Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito como será feito a preparação dos avaliadores?Sim-
13Na atividade de identificar questões prática, foi descrito por qual meio seria realizado a avaliação?Sim-
14Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito quais recursos serão necessários para realização da avaliação?IncompletoDescrever recursos como dispositivos com acesso a internet e webcam para a gravação dos rostos
15Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito os custos do grupo para a realização da avaliação?Sim-
16Na atividade de identificar questões práticas, foi demonstrado o cronograma das avaliações? (Data, horários, avaliadores, participantes, local)Sim-
17Na atividade de identificar questões práticas, foi descrito qual o roteiros de perguntas ou questões será feito?Sim-
18Na atividade de questões éticas, foi deixado claro qual termo de consentimento será utilizado e apresentado para os participantes?SimPoderia deixar o termo de consentimento como um link para acessar rapidamente o termo
19Na atividade de interpretação dos dados, foi descrito qual forma de apresentação da conclusão e dos dados será utilizada? (Tabelas, gráficos)Não-
20Foi feito o planejamento do teste piloto? (Entrevistador, participante, horários, data e local)Não-
21Foi realizado o teste piloto?Sim-
22O teste piloto foi gravado?Sim-
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Fonte: Vinícius Mendes

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Sugestão de Melhorias

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Neste artefato houve poucos erros, mas sim algumas observações para melhorar ainda mais, que são nas verificações ID02, ID05, ID14, ID18, ID19 e ID20:

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  • ID02: Criar uma seção de metodologia.
    • +
  • ID05: Chamar todas as tabelas no texto.
    • +
  • ID14: Detalhar mais os recursos que serão necessários para a realização da avaliação.
    • +
  • ID18: Só uma sugestão de colocar o link do termo de consentimento.
    • +
  • ID19: Adicionar de qual forma será apresentado ou informar que isso será apresentado no planejamento de relatos.
    • +
  • ID20: Descrever o planejamento do teste piloto, contendo o nome dos participantes, horários, data e local.
    • +
+

Bibliografia

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+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoVinícius MendesMayara Alves
1.115/11/2023Adicionando conteúdo no documentoVinícius MendesMayara Alves
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Verificação - Relato dos Resultados

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Relato dos Resultados +na versão 1.2 de data 08/11/2023, autorado por Caio Braga, +que são integrantes do grupo 03, +cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento +desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico +da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para +realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui a metodologia utilizada?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?
6Todos os textos estão na norma padrão?
7As entrevistas das avaliaçoes foram gravadas?
8Como está a qualidade das gravações?
9Para a entrevista foram apresentados apenas os modelos conceituais?
10O documento apresenta as respostas do entrevistado?
11O documento apresenta resultados da análise e problemas identificados?
12No documento é citado possíveis melhorias?
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Fonte: Breno Queiroz

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?NãoAs tabelas não são chamadas no texto.
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim
7As entrevistas das avaliaçoes foram gravadas?Sim
8Como está a qualidade das gravações?As entrevistas: Atualizar Curriculo e Acessar Painel Lattes não possuem gravação de tela, apenas áudio.
9Para a entrevista foram apresentados apenas os modelos conceituais?ParcialNa entrevista Buscar currículo o entrevista abre o navegador e utiliza o site.
10O documento apresenta as respostas do entrevistado?ParcialApenas a tabela 2 referente a entrevista 01 - Buscar currículo possuí as respostas do entrevistado.
11O documento apresenta resultados da análise e problemas identificados?Sim
12No documento é citado possíveis melhorias?Sim
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Fonte: Breno Queiroz

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Sugestões de Melhorias

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Adicionar tabelas de respostas do entrevistado referentes as entrevistas Atualizar Currículo e Acessar Painel Lattes.

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Bibliografia

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Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.015/11/2023Criação do DocumentoBreno QueirozMayara Alves
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Verificação - Planejamento da Avaliação do Storyboard

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da Avaliação do Storyboard na versão 1.2 de data 30/10/2023, autorado por Caio Lelis e Joel Soares, que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7O planejamento da avaliação segue o Framework DECIDE?--
8O artefato descreve os objetivos da avaliação?--
9O artefato descreve os métodos a serem utilizados?--
10O artefato descreve os aspectos práticos da avaliação?--
11O artefato descreve os aspectos éticos da avaliação?--
12O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avaliação?--
13O artefato possui um cronograma planejado da avaliação?--
14O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avaliação?--
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Fonte: Limirio Guimarães

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?NãoAlgumas tabelas não são chamadas no texto e algumas não apresentam os autores. A terceira tabela do documento é chamada no texto como tabela 1.
6Todos os textos estão na norma padrão?NãoA chamada de tabelas não respeitam a norma padrão, nem em suas chamadas nem em suas enumerações.
7O planejamento da avaliação segue o Framework DECIDE?Sim-
8O artefato descreve os objetivos da avaliação?Sim-
9O artefato descreve os métodos a serem utilizados?Sim-
10O artefato descreve os aspectos práticos da avaliação?Sim-
11O artefato descreve os aspectos éticos da avaliação?Sim-
12O artefato descreve as perguntas a serem feitas na avaliação?Sim-
13O artefato possui um cronograma planejado da avaliação?IncompletoExiste uma tabela para o cronograma, no entanto, a tabela está quase toda vazia.
14O artefato apresenta o teste piloto do planejamento da avaliação?NãoHá um planejamento para a execução do teste piloto, no entanto ele não planejado para ser efetuado junto ao planejamento e também não há nenhuma referência no documento que indique que de fato o teste piloto ocorreu.
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Fonte: Limirio Guimarães

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Sugestões de Melhorias

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As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documentação, porém poderia ter sido adicionado a gravação do teste piloto ao docuemento, pode-se também chamar e enumerar as tabelas mais cautelosamente, adicionar o cronograma planejado também é um acréscimo que ajudaria a enriquecer a documentação do artefato.

+

Bibliografia

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+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesBreno Queiroz
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Verificação - Planejamento do Relato dos Resultados da avaliação do Storyboard

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação do Storyboard na versão 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Guilherme Basilio e Gabriel Barbosa, que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7O artefato descreve os métodos utilizados?--
8O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos práticos do relato dos resultados da avaliação?--
9O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos éticos do relato dos resultados da avaliação?--
10O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação?--
11O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avaliação?--
12O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclusões da avaliação?--
13O artefato apresenta a estrutura do documento a ser utilizado no relato dos resultados?--
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Fonte: Limirio Guimarães

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Desenvolvimento

+

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?NãoO artefato não possui revisores em nenhuma das suas duas versões.
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?NãoAs tabelas de exemplo não são chamadas no texto.
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
7O artefato descreve os métodos utilizados?Sim-
8O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos práticos do relato dos resultados da avaliação?Sim-
9O artefato descreve como devem ser apresentados os aspectos éticos do relato dos resultados da avaliação?Não-
10O artefato descreve os objetivos do relato dos resultados da avaliação?Sim-
11O artefato descreve como devem ser apresentados os resultados da avaliação?Sim-
12O artefato descreve como devem ser apresentadas as conclusões da avaliação?Sim-
13O artefato apresenta a estrutura do documento a ser utilizado no relato dos resultados?Não-
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Fonte: Limirio Guimarães

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Sugestões de Melhorias

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As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documentação, porém algo que poderia agregar é linkar o nome dos integrantes com seus respectivos perfis no github, e adicionar revisores no artefato.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesBreno Queiroz
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Verificação - Relato dos Resultados

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Relato do Resultado - Storyboard na versão 1.2 de data 08/11/2023, autorado por Caio Braga, que é integrante do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

+

+

Tabela 1 - Checklist

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Os objetivos do relato são apresentados?--
8O artefato possui um sumário de dados?--
9O artefato possui análise e intrepretação dos dados?--
10O artefato lista os problemas encontrados?--
11O artefato possui um planejamento de correção para os problemas?--
12O artefato possui a gravação das avaliações?--
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Fonte: Limirio Guimarães

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Não-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?SimA tabela está bugada na segunda linha.
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim-
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
7Os objetivos do relato são apresentados?Sim-
8O artefato possui um sumário de dados?Sim-
10O artefato possui análise e intrepretação dos dados?Sim-
11O artefato lista os problemas encontrados?Sim-
12O artefato possui um planejamento de correção para os problemas?Não-
13O artefato possui a gravação das avaliações?NãoA terceira avaliação possui um video que está intitulado como gravação do HTA, e mesmo esse vídeo tem um frame travado o vídeo todo onde não é possível identificar o que está acontecendo.
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Fonte: Limirio Guimarães

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Sugestões de Melhorias

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Além das observações presentes na tabela vale ressaltar que no começo do documento o texto cita que a documentação se refere a "análise da Tarefa Buscar Instituição e de seu respectivo diagrama HTA", porém o documento é referente ao relato dos resultados da avaliação do storyboard.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/index.html b/verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/index.html new file mode 100644 index 000000000..0baf14fea --- /dev/null +++ b/verificacao/DAD/nivel01/storyboard/storyboards/index.html @@ -0,0 +1,6258 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Storyboards - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação - Storyboards

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Storyboards na versão 1.3 de data 30/10/2023, autorado por Joel Soares, que é integrante do grupo 03, cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

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Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Os storyboards possuem um título?--
8Há pelo menos um storyboard para cada membro do grupo?--
9Os storyboards possuem atores?--
10Os storyboards possuem cenários?--
11Os storyboards apresentam a satisfação do usuário ao final?--
12Os storyboards possuem ações do usuário?--
13Os storyboards possuem objetivos?--
14Os storyboards foram feitos em papel ou possuem pelo menos uma primeira versão em papel?--
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Fonte: Limirio Guimarães

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Não-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?NãoA última versão do artefato não foi revisada.
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?NãoAlgumas tabelas não possuem títulos nem fontes.
6Todos os textos estão na norma padrão?NãoAs chamadas de tabelas não estão na norma padrão.
7Os storyboards possuem um título?--
8Há pelo menos um storyboard para cada membro do grupo?Sim-
9Os storyboards possuem atores?Sim-
10Os storyboards possuem cenários?Sim-
11Os storyboards apresentam a satisfação do usuário ao final?Sim-
12Os storyboards possuem ações do usuário?Sim-
13Os storyboards possuem objetivos?Sim-
14Os storyboards foram feitos em papel ou possuem pelo menos uma primeira versão em papel?Não-
+

Fonte: Limirio Guimarães

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Sugestões de Melhorias

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As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documentação, porém algo que poderia agregar é linkar o nome dos integrantes com seus respectivos perfis no github.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesBreno Queiroz
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Guia de estilo

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Guia de Estilo na versão 1.2 de data 28/10/2023, autorado por Caio Braga , que é integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato será verificado de acordo com a literatura Interação-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

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Metodologia

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Para a verificação do artefato, será feito uma checklist com base na literatura já citada anteriormente. A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui Metodologia?--
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?--
7O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução com o objetivo do guia de estilo?--
8O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução com organização e conteúdo do guia?--
9O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução com público alvo do guia de estilos?--
10O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução em como utilizar o guia?--
11O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução em como manter o guia?--
12O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do resultados de análise com descrição do ambiente?--
13O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com disposição espacial?--
14O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com janelas?--
15O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com tipografia?--
16O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com cores?--
17O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interação com estilos de interação?--
18O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interação com seleção de estilo?--
19O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interação com aceleradores?--
20O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de ação com preenchimento de campos?--
21O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de ação seleção?--
22O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de ação ativação?--
23O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabulário e padrões com terminologia?--
24O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabulário e padrões com tipos de tela?--
25O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabulário e padrões com sequências de diálogos?--
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Fonte: Altino Arthur

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Desenvolvimento

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A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui Metodologia?NãoMetodologia ausente.
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Sim
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?Sim
7O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução com o objetivo do guia de estilo?Sim
8O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução com organização e conteúdo do guia?Sim
9O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução com público alvo do guia de estilos?Sim
10O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução em como utilizar o guia?Sim
11O guia de estilo do projeto se estrutura a partir da introdução em como manter o guia?Sim
12O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do resultados de análise com descrição do ambiente?Sim
13O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com disposição espacial?Sim
14O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com janelas?Sim
15O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com tipografia?Sim
16O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interface com cores?Sim
17O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interação com estilos de interação?Sim
18O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interação com seleção de estilo?Sim
19O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de interação com aceleradores?NãoNão há informações sobre aceleradores.
20O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de ação com preenchimento de campos?Sim
21O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de ação seleção?Sim
22O guia de estilo do projeto se estrutura a partir dos elementos de ação ativação?Sim
23O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabulário e padrões com terminologia?Sim
24O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabulário e padrões com tipos de tela?Sim
25O guia de estilo do projeto se estrutura a partir do vocabulário e padrões com sequências de diálogos?Sim
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Fonte: Altino Arthur +

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Sugestão de Melhorias

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    Adição de uma Seção de Metodologia: Para aprimorar o guia de estilo, é recomendável incluir uma seção de metodologia. Essa seção deve detalhar as abordagens, ferramentas e processos utilizados na criação do guia. Isso ajudará os usuários a entenderem como as diretrizes foram desenvolvidas e como aplicá-las de forma eficaz em seus próprios projetos.

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    Inclusão de Informações sobre Aceleradores: O guia atualmente não inclui informações sobre aceleradores, que são atalhos de teclado ou gestos que facilitam o acesso rápido a funções comuns. Para melhorar a eficiência e a acessibilidade do projeto.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoAltino ArthurMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/Heatmap/index.html b/verificacao/Heatmap/index.html new file mode 100644 index 000000000..a8834efa1 --- /dev/null +++ b/verificacao/Heatmap/index.html @@ -0,0 +1,6210 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Heatmap - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Heatmap

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Heatmap na versão 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato do Heatmap.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Heatmap

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?--
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
03O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
04Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
05Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
06Todos as tabelas possuem fontes padronizadas?--
07Possui o horário escolhido pelo grupo para se reunir?--
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Fonte: Luis Miranda

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Heatmap. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Heatmap

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?SimEntretanto não se tem um título especificando que é uma introdução de fato
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?NãoO artefato tem a ausência de bibliografia
03O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
04Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim-
05Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?NãoNão se tem a presença da chamadas de texto
06Todos as tabelas posssuem fontes padronizadas?Sim-
07Possui o horário escolhido pelo grupo para se reunir?Sim-
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Fonte: Luis Miranda

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Sugestões de Melhorias

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É perceptível que o artefato apresenta uma boa qualidade e formatação, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
01Não se tem um título especificando que é uma introdução de fatoÉ sugerido que um título para saber que se trata de uma introdução
02O artefato tem a ausência de bibliografiaÉ sugerido que coloquem bibliografia ( em caso de mais de uma, colocar em ordem alfabética )
05Não se tem a presença da chamadas de textoÉ sugerido que tenha chamadas de texto para a figura do Heatmap
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Fonte: Luis Miranda

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. +BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaMilena Baruc
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato CronogramaLuis MirandaMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/Metodologia/index.html b/verificacao/Metodologia/index.html new file mode 100644 index 000000000..c7710a165 --- /dev/null +++ b/verificacao/Metodologia/index.html @@ -0,0 +1,6188 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Metodologia - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Metodologia

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Metodologia na versão 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que são integrantes +do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar +possíveis problemas no artefato de Metodologia.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Metodologia

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?--
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
03As referências bibliográficas seguem a ordem de chamada do texto?--
04O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
05Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
06Possui os metódos e técnicas a serem utilizadas--
+

Fonte: Luis Miranda

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Heatmap. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Metodologia

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?Sim-
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
03As referências bibliográficas seguem a ordem de chamada do texto?NãoAs referências não seguem a ordem de chamada no texto
04O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
05Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim-
06Possui os metódos e técnicas a serem utilizadasSim-
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Fonte: Luis Miranda

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Sugestões de Melhorias

+

É perceptível que o artefato apresenta uma boa qualidade, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foi identificado um possível problema em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
03As referências não seguem a ordem de chamada no textoÉ sugerido que as referências bibliográficas sejam colocadas na ordem de chamada no texto
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. +BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaMilena Baruc
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato CronogramaLuis MirandaMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/Observacao/index.html b/verificacao/Observacao/index.html new file mode 100644 index 000000000..487db8082 --- /dev/null +++ b/verificacao/Observacao/index.html @@ -0,0 +1,6218 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Observação - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Observação

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Observação na versão 1.1 de data 28/10/2023, autorado por Guilherme Basilio e Miguel de Farias, que são integrantes do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes. O artefato será verificado de acordo com a literatura Interação-Humano-Computador de Barbosa e Silva.

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Metodologia

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Para a verificação do artefato, será feito uma checklist com base na literatura já citada anteriormente. A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui Metodologia?
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?
4O artefato possui um Histórico de Versões com id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?
7O artefato descreve o ambiente de observação (em contexto ou em laboratório)?
8A metodologia de observação (métodos empíricos, estudos de campo, etc.) é claramente descrita?
9São fornecidos detalhes sobre a seleção e perfil dos participantes observados?
10Existe uma descrição detalhada dos procedimentos de coleta de dados?
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Fonte: Altino Arthur

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Desenvolvimento

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A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui Metodologia?Sim
3O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Sim
4O artefato possui um Histórico de Versões com id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fonte?Sim
7O artefato descreve o ambiente de observação (em contexto ou em laboratório)?NãoFaltou descrição do ambiente de observação.
8A metodologia de observação (métodos empíricos, estudos de campo, etc.) é claramente descrita?NãoA metodologia de observação não foi claramente descrita.
9São fornecidos detalhes sobre a seleção e perfil dos participantes observados?NãoFaltou detalhar a seleção e perfil dos participantes observados.
10Existe uma descrição detalhada dos procedimentos de coleta de dados?NãoFaltou uma descrição detalhada dos procedimentos de coleta de dados.
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Fonte: Altino Arthur +

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Sugestão de Melhorias

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    Descrição do Ambiente de Observação: Recomenda-se que o artefato inclua uma descrição detalhada do ambiente de observação, indicando se a observação foi realizada em contexto real ou em laboratório. Isso ajudaria a contextualizar melhor o processo de observação.

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    Metodologia de Observação: É importante que a metodologia de observação seja claramente descrita. Isso inclui detalhar os métodos empregados, os instrumentos de coleta de dados utilizados e o procedimento geral seguido durante a observação. Essa clareza garantiria uma compreensão completa da abordagem de observação adotada.

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    Seleção e Perfil dos Participantes Observados: Sugere-se que o documento forneça informações detalhadas sobre como foram selecionados os participantes da observação, bem como seus perfis. Isso permitiria aos leitores entender melhor quem foi observado e por quê.

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    Procedimentos de Coleta de Dados: Recomenda-se que haja uma descrição detalhada dos procedimentos de coleta de dados, incluindo como os dados foram registrados, quais aspectos foram observados e qualquer protocolo seguido durante a coleta. Isso garantiria a transparência no processo de obtenção de informações.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoAltino ArthurMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/SiteSelecionado/index.html b/verificacao/SiteSelecionado/index.html new file mode 100644 index 000000000..a0370126e --- /dev/null +++ b/verificacao/SiteSelecionado/index.html @@ -0,0 +1,6160 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Site Selecionado - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Site Selecionado

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Site Avaliado na versão 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que são integrantes do grupo 03, +cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato do Site Selecionado.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Site Selecionado

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?--
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
03O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
04Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
05O artefato possui os critérios e motivos da seleção?--
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Fonte: Luis Miranda

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Site Selecionado. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Sites Selecionado

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?Sim-
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
03O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
04Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim-
05O artefato possui os critérios e motivos da seleção?Sim-
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Fonte: Luis Miranda

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Sugestões de Melhorias

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É perceptível que o artefato apresenta uma boa formatação, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Não foram encontrados problemas nesse artefato.

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. +BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaMilena Baruc
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato CronogramaLuis MirandaMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/SitesAvaliados/index.html b/verificacao/SitesAvaliados/index.html new file mode 100644 index 000000000..9ec975c44 --- /dev/null +++ b/verificacao/SitesAvaliados/index.html @@ -0,0 +1,6195 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Sites Avaliados - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Metodologia

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Sites Avaliados na versão 1.1 de data 28/10/2023, autorada por Caio Braga, que são integrantes +do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar +possíveis problemas no artefato de Sites Avaliados.

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Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, +destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico. +Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Sites Avaliados

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?--
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
03O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
04Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
05Possui o nome de quem fez cada avaliação do respectivo site?--
06Apresenta os critérios/motivação para a escolha do site?--
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Fonte: Luis Miranda

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Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Heatmap. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Sites Avaliados

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
01O artefato possui Introdução?Sim-
02O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?NãoO artefato tem a ausência de bibliografia/referência bibliográfica
03O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
04Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim-
05Possui o nome de quem fez cada avaliação do respectivo site?NãoNão é apresentado o nome das pessoas que fizeram as avaliações dos seus respectivos sites escolhidos
06Apresenta os critérios/motivações para a escolha do site?Sim-
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Fonte: Luis Miranda

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Sugestões de Melhorias

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É perceptível que o artefato apresenta uma boa formatação, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
02O artefato tem a ausência de bibliografia/referência bibliográficaÉ sugerido que coloquem bibliografia/referência bibliográfica
05Não é apresentado o nome das pessoas que fizeram as avaliações dos seus respectivos sites escolhidosÉ sugerido que coloquem os respectivos nomes de quem fez a avaliação do site escolhido para uma melhor visualização de quem lê o documento
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Fonte: Luis Miranda

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. +BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoLuis MirandaMilena Baruc
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato CronogramaLuis MirandaMilena Baruc
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/index.html b/verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/index.html new file mode 100644 index 000000000..ca78bde87 --- /dev/null +++ b/verificacao/analiseHierarquicaDeTarefas/index.html @@ -0,0 +1,6262 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Análise Hierárquica de Tarefas - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Análise Hierárquica de Tarefas

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Análise Hierárquica de Tarefas na versão 1.9 de data 30/10/2023, autorado por Doan Filho, que é integrante do Grupo 03 , projeto tem como foco o site Plataforme Lattes.

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Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verificações dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Interação-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Capítulo 6, páginas 192-196.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrições das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todas as analises feitas, possuem um diagrama HTA?--
7Os diagramas HTA's, possuem todos os elementos? (Subobjetivos, relações entre os subobjetivos e operações)--
8O elemento operações, é sempre utilizado como uma ação para alcançar os objetivos?--
9Os subobjetivos nos diagramas, fazem sentido para alcançar o objetivo definido?--
10Além dos diagramas, as tarefas da HTA também foram representadas em tabela?--
11As tabelas possuem elementos de descrição dos objetivos/operações? (input, feedback, plano, ação, problema e recomendação)--
12Foi descrito no artefato se foi necessário criar tarefas novas, caso não houvessem para todos os membros?--
13O diagrama está de fácil leitura e visualização?--
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Fonte: Vinícius Mendes

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Desenvolvimento

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A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui introdução?Não-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Não-
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrições das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoFaltou chamar as imagens e tabelas nos textos
6Todas as analises feitas, possuem um diagrama HTA?IncompletoNem todas as tarefas possuem um diagrama
7Os diagramas HTA's, possuem todos os elementos? (Subobjetivos, relações entre os subobjetivos e operações)IncompletoAlguns diagramas não continham operações
8O elemento operações, é sempre utilizado como uma ação para alcançar os objetivos?IncompletoNão tem todos os diagramas
9Os subobjetivos nos diagramas, fazem sentido para alcançar o objetivo definido?IncompletoAlguns diagramas como o de Atualizar currículo, não teve as suas relações entre subojetivos usado de forma correta
10Além dos diagramas, as tarefas da HTA também foram representadas em tabela?Sim-
11As tabelas possuem elementos de descrição dos objetivos/operações? (input, feedback, plano, ação, problema e recomendação)Sim-
12Foi descrito no artefato se foi necessário criar tarefas novas, caso não houvessem para todos os membros?Não-
13O diagrama está de fácil leitura e visualização?SimSó um dos diagramas está com uma visualização dificultada
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Fonte: Vinícius Mendes

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Sugestão de Melhorias

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As sugestões que serão sugeridas aqui, irão abordas as seguintes verificações ID01, ID02, ID05, ID06, ID07, ID08, ID09 e ID12:

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  • ID01: Criar uma seção de introdução no artefato para seguir o padrão.
    • +
  • ID02: Criar uma seção de metodologia no artefato para seguir o padrão.
    • +
  • ID05: Chamar as tabelas e imagens no textos.
    • +
  • ID06: Criar o diagrama das seguintes tarefas que não possuem ainda - buscar instituição, depositar dados de pesquisa e buscar dados de pesquisa.
    • +
  • ID07 e ID08: Adicionar elemento de operação No diagrama de Figura 4, da tarefa "Acessar painel lattes".
    • +
  • ID09: Reavaliar a relação do subobjetivo "Selecionar dado a ser atualizado" na Figura 5, da tarefa "Atualizar Currículo".
    • +
  • ID12: Descrever na seção de metodologia se no site do projeto possui tarefas para todos os membros, e se não, se foi necessário criar tarefas novas.
    • +
+

Bibliografia

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+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoVinícius MendesMayara Alves
1.115/11/2023Adicionando conteúdo no documentoVinícius MendesMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/analiseRequisito/introspeccao/index.html b/verificacao/analiseRequisito/introspeccao/index.html new file mode 100644 index 000000000..887e7003b --- /dev/null +++ b/verificacao/analiseRequisito/introspeccao/index.html @@ -0,0 +1,6262 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Introspecção - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Introspecção

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Introspecção na versão 1.1 de data 28/10/2023, autorado por Guilherme basílio, Caio Braga e Miguel Matos que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato Introspecção.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como referência o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 e do Simplenote2. Podemos observar o referido checklist referente a verificação da Introspecção na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Introspecção

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Está especificado quem participou da elicitação--
8Os requisitos elicitados estão identificados por IDs?--
9Os requisitos foram qualificados em funcionais e não funcionais?--
10O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspecção?--
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Fonte: Mayara Alves

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Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Introspecção. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Introspecção

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoA tabela não e chamada no texto.
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
7Está especificado quem participou da elicitaçãoSim-
8Os requisitos elicitados estão identificados por IDs?Sim-
9Os requisitos foram qualificados em funcionais e não funcionais?Sim-
10O artefato possui um objetivo definido para o uso da introspecção?Sim-
+

Fonte: Mayara Alves

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+

Sugestões de Melhorias

+

De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Introspecção

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
05A tabela não e chamada no texto.É sugerido que se faça o chamamento da tabela no texto, além disso e sugerido que a identificação da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior.
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Fonte: Mayara Alves

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Referência Bibliografica

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    +
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
    2. +
  2. SIMPLENOTE. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-Simplenote/analise/verificacao/verificacao-Grupo5/planejamento/. Acesso em: 14/11/2023
    3. +
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+

Bibliografia

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+

BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.015/11/2023Criação do DocumentoMayara AlvesVinícius Mendes
1.115/11/2023Adicionando verificação do artefato IntrospecçãoMayara AlvesVinícius Mendes
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Perfil de Usuário

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Perfil de usuário na versão 1.4 de data 07/11/2023, autorado por Doan Filho, Caio Braga e Joel Soares que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato Perfil de usuário.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como referência o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Perfil de usuário na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Perfil de usuário

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Foram coletados dados para a criação do perfil de usuário?--
8O perfil de usuário é caracterizado por dados sobre o próprio usuário?--
9O perfil de usuário é caracterizado por dados sobre sua relação com tecnologia?--
10O perfil de usuário é caracterizado com seu conhecimento do domínio do produto?--
11O perfil de usuário contém as tarefas que deverá ele realizar utilizando o produto?--
12Os perfis de usuário são agrupados por faixa etária, experiência, atitude e tarefas primárias no sistema?--
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Fonte: Mayara Alves

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Perfil de usuário. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Perfil de usuário

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?NãoO artefato não possui descrição da metodologia utilizada para elaboração.
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?IncompletoO artefato não referênciou na bibliografia a plataforma que utilizou para elaboração do questionário
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?NãoA última versão do artefato não tem revisor.
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoA tabela referente ao perfil de usuario não possui titulo nem fonte.
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
7Foram coletados dados para a criação do perfil de usuário?Sim-
8O perfil de usuário é caracterizado por dados sobre o próprio usuário?Sim-
9O perfil de usuário é caracterizado por dados sobre sua relação com tecnologia?Sim-
10O perfil de usuário é caracterizado com seu conhecimento do domínio do produto?Sim-
11O perfil de usuário contém as tarefas que deverá ele realizar utilizando o produto?Sim
12Os perfis de usuário são agrupados por faixa etária, experiência, atitude e tarefas primárias no sistema?Sim-
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Fonte: Mayara Alves

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Sugestões de Melhorias

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De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Perfil de Usuário

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
02O artefato não possui descrição da metodologia utilizada para elaboração.É sugerido que o grupo faça um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para criação do artefato perfil de usuário.
03O artefato não referênciou na bibliografia a plataforma que utilizou para elaboração do questionárioÉ sugerido ao grupo que o grupo acrescente a referência bibliografica o google forms, que eles citam no texto.
04A última versão do artefato não tem revisorÉ sugerido que o grupo escolha um integrante para revisar o artefato.
05A tabela referente ao perfil de usuario não possui titulo nem fonte.É sugerido que se faça o chamamento da tabela no texto e que seja colocado na tabela a identificação e a fonte, além disso e sugerido que a identificação da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior.
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Fonte: Mayara Alves +

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Referência Bibliografica

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    +
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
    2. +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. +SIMPLENOTE. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-Simplenote/analise/verificacao/verificacao-Grupo5/planejamento/. Acesso em: 14/11/2023

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMayara AlvesVinícius Mendes
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato Perfil de usuárioMayara AlvesVinícius Mendes
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Personas

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Personas na versão 1.3 de data 28/10/2023, autorado por Guilherme Basílio, Caio Braga e Joel Soares que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato Personas.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como referência o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verificação das personas na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Personas

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7As personas possuem identidade (nome, sobrenome, idade, foto)?--
8As personas possuem status (primária, secundária, antipersona ou outro stakeholder)?--
9As personas possuem objetivos?--
10As personas pessuem habilidades/especialidades (educação, treinamento, competências específicas)?--
11As personas pessuem relacionamentos?--
12As personas possuem requisitos (citações que ajudam a entender melhor as necessidades daquela persona)--
13As personas possuem expectativas?--
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Fonte: Mayara Alves

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Personas. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Personas

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?NãoO artefato não possui descrição da metodologia utilizada para elaboração.
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoFaltou chamar as tabelas no texto
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
7As personas possuem identidade (nome, sobrenome, idade, foto)?Sim-
8As personas possuem status (primária, secundária, antipersona ou outro stakeholder)?Sim-
9As personas possuem objetivos?NãoNão foi possivel identificar os objetivos das personas.
10As personas pessuem habilidades/especialidades (educação, treinamento, competências específicas)?Sim-
11As personas pessuem relacionamentos?NãoNão foi possivel identificar os relacionamento das personas.
12As personas possuem requisitos (citações que ajudam a entender melhor as necessidades daquela persona)Sim-
13As personas possuem expectativas?Sim-
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Fonte: Mayara Alves

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Sugestões de Melhorias

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De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Personas

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
02O artefato não possui descrição da metodologia utilizada para elaboração.É sugerido que o grupo faça um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para criação do artefato personas.
05Faltou chamar as tabelas no textoÉ sugerido que se faça o chamamento da tabela no texto, além disso e sugerido que a identificação da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior.
09Não foi possivel identificar os objetivos das personasÉ sugerido que o grupo faça a análise das personas e adicionem qual e o objetivo da persona a utilizar o site.
11Não foi possivel identificar os relacionamento das personas.É sugerido que o grupo faça a análise das personas e adicionem quais seriam os relacionamentos das personas.
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Fonte: Mayara Alves +

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Referência Bibliografica

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  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
    2. +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. +SIMPLENOTE. Requisitos de Software. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://requisitos-de-software.github.io/2023.1-Simplenote/analise/verificacao/verificacao-Grupo5/planejamento/. Acesso em: 14/11/2023

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMayara AlvesVinícius Mendes
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato PersonasMayara AlvesVinícius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/aspectos_eticos/index.html b/verificacao/aspectos_eticos/index.html new file mode 100644 index 000000000..b3250e0f4 --- /dev/null +++ b/verificacao/aspectos_eticos/index.html @@ -0,0 +1,6229 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Aspectos Éticos - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Aspectos Éticos

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Aspecticos Éticos na versão 1.2 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga, que é integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino², e as perguntas de 7 a 10 foram baseadas nos principios éticos apresentados anteriormente na analise de requisitos I feita pelo grupo.

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+

Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participação?--
8O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usuário?--
9O documento garante o tratamento equitativo?--
10O documento garante a prevenção de dados?--
+

Fonte: Milena Baruc

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Desenvolvimento

+

A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Não Aplicado-
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7O termo de consentimento garante o direito de aceitar ou recusar a participação?Sim-
8O documento garante o direito de confidenciabilidade dos dados pessoas do usuário?Sim-
9O documento garante o tratamento equitativo?NãoNão é presente nada falando sobre equidade. A equidade no termo de consentimento é essencial para garantir uma abordagem ética e justa em pesquisas envolvendo seres humanos.
10O documento garante a prevenção de danos?NãoNão há nada visando garantir a prevenção de danos decorrentes da pesquisa, tanto imediatos quanto futuros
+

Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

+

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documentação. Uma dica que pode melhorar o histórico de versões é colocar o link do github dos autores/revisores. Além dos fatos inseridos acima, como sugestão de melhoria deve ser colocado no termo de consentimento o tratamento equitativo e a prevenção de danos.

+

Referências Bibliograficas

+

[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023. +[2] SALES, André. Plano de ensino. Universidade de Brasília, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Disponível em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023.

+

Bibliografia

+
+

Raphael Pires, Qual a importância da padronização de documentos?, Disponível em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

+
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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMilena BarucVinícius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/cenarios/index.html b/verificacao/cenarios/index.html new file mode 100644 index 000000000..d92e895f0 --- /dev/null +++ b/verificacao/cenarios/index.html @@ -0,0 +1,6336 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Cenários - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Cenários

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Introdução

+

Este documento é uma verificação do artefato Cenários na versão 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga , que é integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verificações dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Interação-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Capítulo 6, páginas 183-185.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui Metodologia?--
3O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e font
7Os cenários possuem um enredo que contém sequências de ações e eventos? (O que os usuários fazem, o que acontece com eles)--
8Os cenários possuem um título que descreve com clareza a situação?--
9Os cenários possuem elementos de ambiente ou contexto? (descrições da situação que motivaram ou explicam os objetivos dos atores)--
10Os cenários possuem elementos como atores? (Pessoas que irão interagir com o ambiente)--
11Os cenários possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as ações realizadas dos atores)--
12Os cenários possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcançar um objetivo)--
13Os cenários possuem ações? (Os atores possuem comportamentos visíveis)--
14Os cenários possuem eventos? (Ações externas ou reações produzidas pelo ambiente)--
15Os cenários possuem elementos como recursos?--
16Os cenários possuem restrições?--
17Os cenários possuem exceções?--
19Os cenários possuem uma conclusão?--
20Foi descrito as características pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cenário?--
21Foi utilizado as personas para definir os atores do cenário?--
+

Fonte: Vinícius Mendes +

+

Desenvolvimento

+

A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui Metodologia?Sim-
3O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Sim-
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim-
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e font
7Os cenários possuem um enredo que contém sequências de ações e eventos? (O que os usuários fazem, o que acontece com eles)Não-
8Os cenários possuem um título que descreve com clareza a situação?Sim-
9Os cenários possuem elementos de ambiente ou contexto? (descrições da situação que motivaram ou explicam os objetivos dos atores)Sim-
10Os cenários possuem elementos como atores? (Pessoas que irão interagir com o ambiente)Sim-
11Os cenários possuem elementos como objetivos? (Efeitos que motivaram as ações realizadas dos atores)Sim-
12Os cenários possuem um planejamento? (Segmento de uma atividade mental para alcançar um objetivo)Sim-
13Os cenários possuem ações? (Os atores possuem comportamentos visíveis)Sim-
14Os cenários possuem eventos? (Ações externas ou reações produzidas pelo ambiente)Não-
15Os cenários possuem elementos como recursos?Sim-
16Os cenários possuem restrições?Sim-
17Os cenários possuem exceções?Sim-
19Os cenários possuem uma conclusão?Não-
20Foi descrito as características pessoais dos atores, que sejam relevantes ao cenário?IncompletoEm alguns cenários é descrito, em outros não
21Foi utilizado as personas para definir os atores do cenário?Sim-
+

Fonte: Vinícius Mendes +

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Sugestão de Melhorias

+

Algumas sugestões de melhorias serão acerca dos ID07, ID14, ID19 e ID20:

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    +
  • ID07: Escrever um enredo contanto o cenário e as ações dos atores no ambiente.
    • +
  • ID014: Descrever se houve eventos externos, ou seja, ações causadas por um sistema no qual o ator está utilizando ou alguma reação do ambiente.
    • +
  • ID19: Fazer uma análise ou interpretação de cada cenário.
    • +
  • ID20: Aqui é só uma sugestão de melhoria para que todos os atores tenham suas características relevantes para o cenário descrito, como profissão e idade.
    • +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoVinícius MendesMayara Alves
1.115/11/2023Adicionando conteúdo no documentoVinícius MendesMayara Alves
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Padronização do Projeto

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Padronização do Projeto na versão 1.2 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga, que é integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

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Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino², e as perguntas de 7 a 10 foram baseadas nas ideias da Milena Baruc sobre como deveria ser feito o artefato.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7Nos componentes da padronização há um exemplo de como deve ser?--
8No guia github há como deve ser utilizado cada componente?--
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Fonte: Milena Baruc

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?NãoNenhuma das tabelas possui legenda e fonte, e também não são chamadas no texto.
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7Nos componentes da padronização há um exemplo de como deve ser?Sim-
8No guia github há como deve ser utilizado cada componente?Sim-
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Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

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As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documentação,porém está faltando colocar legendas e fontes das tabelas/imagens, além de cita-lás no texto. Uma dica que pode melhorar o histórico de versões é colocar o link do github dos autores/revisores. Além dos fatos inseridos acima, o uso de referências bibliograficas e bibliografia está errada, de acordo com [1], podemos dizer que Bibliografia: conjunto de obras consultadas. Deve ser inserida no final do trabalho. Referência bibliográfica: conjunto de obras citadas. Deve ser inserida em cada citação e, no final do trabalho, assim sendo as referências citadas não foram inseridas no texto, logo pressuponho que sejam bibliografias.

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Referências Bibliograficas

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[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023. +[2] SALES, André. Plano de ensino. Universidade de Brasília, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Disponível em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023.

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Bibliografia

+
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Raphael Pires, Qual a importância da padronização de documentos?, Disponível em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMilena BarucVinícius Mendes
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Planejamento da Avaliação do Prótotipo de Papel

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento da Avaliação do Prótotipo de Papel na versão 1.0 de data 08/11/2023, autorado por Gabriel Barbosa, que é integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino², e as perguntas de 8 a 22 foram baseadas na verificação da Bilheteria Digital³ do ano passado.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7O documento possui os objetivos do planejamento?--
8O planejamento segue o framework DECIDE?--
9O documento possui quais são as perguntas a serem respondidas com a avaliação?--
10As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas?--
11O documento possui quais são os métodos a serem utilizados na avaliação?--
12O documento possui os participantes da avaliação?--
13O documento apresenta os usuários entrevistrados de acordo com os perfis?--
14O documento possui um cronograma?--
15O documento apresenta quais as ferramentas serão utilizados na avaliação?--
16O documento apresenta quais são os custos?--
17O documento possui uma seção sobre como as questões éticas são lidadas?--
18O documento possui uma seção sobre os dados (interpretação e apresentação)?--
19O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avaliação?--
20O documento possui uma seção de teste piloto?--
21Possui uma gravação do teste piloto?--
22O protótipo de papel é apresentado?--
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Fonte: Milena Baruc

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoAs tabelas não possuem fonte e não são chamadas no texto
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?IncompletoHá uma introdução, porém não explica o que é um protótipo de papel e não fala da importância do artefato
7O documento possui os objetivos do planejamento?Não-
8O planejamento segue o framework DECIDE?Sim-
9O documento possui quais são as perguntas a serem respondidas com a avaliação?Sim-
10As perguntas selecionadas possuem fontes indicando de onde foram baseadas?Não-
11O documento possui quais são os métodos a serem utilizados na avaliação?Sim-
12O documento possui os participantes da avaliação?Sim-
13O documento apresenta os usuários entrevistrados de acordo com os perfis?Não-
14O documento possui um cronograma?Sim-
15O documento apresenta quais as ferramentas serão utilizados na avaliação?Não-
16O documento apresenta quais são os custos?Sim-
17O documento possui uma seção sobre como as questões éticas são lidadas?Sim-
18O documento possui uma seção sobre os dados (interpretação e apresentação)?Sim-
19O documento apresenta tarefas de como deve ser realizada a avaliação?Sim-
20O documento possui uma seção de teste piloto?IncompletoNão há cronograma
21Possui uma gravação do teste piloto?Não-
22O protótipo de papel é apresentado?Não-
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Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

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As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documentação. Uma dica que pode melhorar o histórico de versões é colocar o link do github dos autores/revisores. Além dos fatos inseridos acima, como sugestão de melhoria deve ser arrumado as perguntas com Não ou Incompleto na tabela 2.

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Referências Bibliograficas

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[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023.
+[2] SALES, André. Plano de ensino. Universidade de Brasília, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Disponível em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023.
+[3] BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Verificação, Entrega 5, Verificação do Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/verificacao/grupo/etapa5/verificacao-planejamento-prototipo/. Acesso em: 14/10/2023.

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Bibliografia

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Raphael Pires, Qual a importância da padronização de documentos?, Disponível em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMilena BarucVinícius Mendes
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Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação do Protótipo de Papel

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação do Protótipo de Papel na versão 1.1 de data 07/11/2023, autorado por Guilherme Basilio e Miguel de Frias, que é integrante do grupo 3, cujo projeto tem como foco na Plataforma Lattes.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. As perguntas de 1 a 6 foram baseadas no plano de ensino², e as perguntas de 8 a 22 foram baseadas na verificação da Bilheteria Digital³ do ano passado.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?--
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?--
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?--
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
5Todos os textos estão na norma padrão?--
6Há introdução do artefato?--
7O documento possui os objetivos do planejamento?--
8O documento possui um tópico sobre a metodologia?--
9O documento possui um tópico sobre os participantes?(se encaixam no perfil)--
10O documento possui um tópico sobre as tarefas a serem executadas?--
11O documento está estruturado conforme os relatos realizados anteriores?--
12O documento possui um tópico sobre o reprojeto?--
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Fonte: Milena Baruc

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O histórico de versão é padronizado?Sim-
2Possui o(s) autor(es) e o(s) revisor(es) do artefato?Sim-
3O artefato possui referências bibliográficas e/ou bibliografia?Sim-
4Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?IncompletoFalta chamar a tabela no texto
5Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
6Há introdução do artefato?Sim-
7O documento possui os objetivos do planejamento?Não-
8O documento possui um tópico sobre a metodologia?Não-
9O documento possui um tópico sobre os participantes?(se encaixam no perfil)Sim-
10O documento possui um tópico sobre as tarefas a serem executadas?Sim-
11O documento está estruturado conforme os relatos realizados anteriores?Não-
12O documento possui um tópico sobre o reprojeto?Sim-
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Fonte: Milena Baruc

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Sugestões de Melhorias

+

As ideias foram documentadas de forma clara e concisa o que demonstra um cuidado na documentação. Uma dica que pode melhorar o histórico de versões é colocar o link do github dos autores/revisores. Além dos fatos inseridos acima, como sugestão de melhoria deve ser arrumado as perguntas com Não ou Incompleto na tabela 2.

+

Referências Bibliograficas

+

[1] DIANA, Daniela. Bibliografia. Toda Matéria, [s.d.]. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/bibliografia/. Acesso em: 13/11/2023.
+[2] SALES, André. Plano de ensino. Universidade de Brasília, Faculdade Unb Gama. Aprender 3. Disponível em: https://aprender3.unb.br/pluginfile.php/2692435/mod_resource/content/39/Plano_de_Ensino%20FIHC%20022023%20Turma%202.pdf. Acesso em: 14/11/2023.
+[3] BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Verificação, Entrega 5, Verificação do Planejamento do relato dos resultados do protótipo de papel. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/verificacao/grupo/etapa5/verificacao-planejamento-relato-resultado-pp/. Acesso em: 14/10/2023.

+

Bibliografia

+
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Raphael Pires, Qual a importância da padronização de documentos?, Disponível em: https://rockcontent.com/br/blog/padronizacao-de-documentos/, Acesso em : 13/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMilena BarucVinícius Mendes
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Planejamento da Verificação dos Artefatos do Grupo 03

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Introdução

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A fase de verificação emerge como um dos pilares fundamentais no ciclo de desenvolvimento de um projeto. Nesse estágio crucial, os artefatos gerados passam por uma minuciosa análise para assegurar que estejam em conformidade com os requisitos especificados. Dessa forma, presente documento delineia o planejamento da verificação dos artefatos criados pelo Grupo 3, cujo projeto é fundamentado plataforma Lattes.

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Objetivos

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O propósito deste planejamento é estabelecer uma abordagem sólida para a verificação sistemática dos artefatos gerados pelo Grupo 3, garantindo a presença dos elementos necessários e aderência aos padrões predefinidos. Além disso, busca-se assegurar que tais artefatos atendam às exigências estabelecidas com precisão e qualidade, promovendo, assim, uma entrega consistente e alinhada aos padrões estabelecidos.

+

Metodologia

+

A abordagem selecionada para conduzir essa verificação é a inspeção, uma metodologia que implica em uma revisão formal dos artefatos produzidos, visando identificar possíveis defeitos. Essa revisão é meticulosamente conduzida por meio de uma checklist, que inclui uma lista abrangente dos defeitos mais comuns a serem identificados, analisados e classificados. +É importante destacar que a leitura do artefato não deve ser realizada pelo seu autor, garantindo assim uma perspectiva mais objetiva e imparcial durante o processo de inspeção. Este método visa assegurar a qualidade dos resultados, contribuindo para a detecção precoce de problemas e aprimoramento contínuo dos artefatos produzidos. Uma "issue" foi gerada no repositório do Grupo 02, encarregado da verificação, apresentando um checklist que abrange cada artefato a ser analisado. A distribuição dos artefatos a serem verificados não segue uma divisão predeterminada, uma vez que cada participante, ao iniciar a verificação de um artefato específico, registra na "issue" sua responsabilidade pela verificação em questão. Este método é seguido até que todos os artefatos tenham sido devidamente analisados.
+Conforme mencionado anteriormente, para orientar o acompanhamento na verificação, serão empregados checklists. Uma explicação mais detalhada sobre essa técnica estará disponível em um subtópico deste documento intitulado "Checklist".

+

Definição de "Issue"

+

O termo "issue" é comumente utilizado em contextos relacionados a gerenciamento de projetos, especialmente em sistemas de controle de versão, como o Git. Uma "issue" refere-se a um problema, tarefa, ou uma unidade de trabalho específica que precisa ser abordada, discutida ou acompanhada no contexto de um projeto de desenvolvimento de software.

+

Checklists

+

Checklist é uma palavra em inglês que significa “lista de verificação”. É uma ferramenta de controle que consiste em uma relação de itens ou tarefas que devem ser verificados, cumpridos ou lembrados.As checklists foram construídas levando em conta os padrões +esperados para cada artefato e as principais tarefas realizadas na elaboração dos mesmos.
+Para verificar cada artefato de forma adequada, elaboramos um checklist específico para cada um deles. Cada documento de verificação contém uma aba de metodologia, onde apresentamos a tabela do checklist utilizado, sem preenchê-la. A tabela mostra os itens que devem ser verificados no artefato, conforme o exemplo da tabela 1. Cada documento de verificação também contém uma aba de desenvolvimento, onde registramos os resultados da verificação, preenchendo a tabela do checklist. A tabela indica se cada item foi atendido, parcialmente atendido ou não atendido pelo artefato, conforme o exemplo da tabela 2.

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Tabela 1 - Tabela ilustrativa dos critérios de verificação de um artefato

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
3O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
4Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
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Fonte - Limirio Guimarães

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Tabela 2 - Tabela demonstrativa dos resultados da verificação de um artefato

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Não
3O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?NãoO artefato possui apenas uma versão na qual foi adicionada a introdução, no entanto há mais itens no artefato porém seus versionamentos não costam no historico de versão.
4Os revisores são pessoas diferentes dos autores?NãoA única versão do artefato que é a versão que adiciona a introdução do artefato nem sequer possui um revisor
Fonte - Limirio Guimarães
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Participantes

+

Os responsáveis pelas verificações dos artefatos do grupo 03, seram todos os atuais integrantes do grupo 02, que são estes em ordem alfabética: Altino Arthur, Breno Queiroz, Limirio Guimarães, Luis Eduardo, Mayara Alves, Milena Baruc e Vinicius Mendes.
+Conforme mencionado anteriormente, não existe uma atribuição prévia para determinar quem será encarregado pela verificação de cada artefato. Entretanto, a verificação de cada artefato deve ser registrada em um documento específico para aprimorar a organização. Um critério previamente estabelecido é que cada documento deve ter um revisor designado, sendo essa pessoa distinta daquela responsável pela autoria do documento.

+

Objetos de verificação

+

Planejamento

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Análise de requisitos

+ +

Design, Avaliação e Desenvolvimento

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Nível 1

+
Analise de tarefas
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Storyboard
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Nível 2

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Protótipo de Papel
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Cronograma

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As verificações serão realizadas no período do dia 10 de novembro de 2023 até o dia 14 de novembro de 2023.

+

Divisão da verificação

+

Na tabela 3, podemos observar como ficou dividido a verificação do projeto e quem foi o responsável por cada verificação.

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+

Tabela 3 - Divisão da verificação

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ArtefatoResponsável
CronogramasMayara Alves
FerramentasMayara Alves
HeatMapLuis Eduardo
MetodologiaLuis Eduardo
Padronização do projetoMilena Baruc
Processos de DesignBreno Queiroz
Site SelecionadoLuis Eduardo
Sites AvaliadosLuis Eduardo
Aspectos ÉticosMilena Baruc
Características da plataformaAltino Arthur
CenáriosVinicius Mendes
Árvore de Tarefas ConcorrentesAltino Arthur
Guia de EstiloAltino Arthur
Análise Hierárquica de TarefasVinicius Mendes
IntrospecçãoMayara Alves
Metas de UsabilidadeBreno Queiroz
ObservaçãoAltino Arthur
Perfil de UsuárioMayara Alves
PersonasMayara Alves
Princípios Gerais do ProjetoVinicius Mendes
Planejamento da Avaliação da Análise de TarefasVinicius Mendes
Planejamento do Relato dos Resultados da AvaliaçãoBreno Queiroz
Relato dos ResultadosBreno Queiroz
Planejamento da Avaliação do StoryboardLimirio Guimarães
Planejamento do Relato dos Resultados da avaliação do StoryboardLimirio Guimarães
Relato do Resultado - StoryboardLimirio Guimarães
StoryboardsLimirio Guimarães
Planejamento da Avaliação do Protótipo de PapelMilena Baruc
Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação do Protótipo de PapelMilena Baruc
+

Fonte - Mayara Alves

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário. +BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
+CHECKLIST FÁCIL. Inspeção: o que é, tipos, como fazer e benefícios. Checklist Fácil, 2021. Disponível em: https://blog-pt.checklistfacil.com/inspecao/#O_que_e_inspecao. Acesso em: 10/11/2023. +BERTINI, Flávio; SANTOS, Simone.Técnicas de Inspeção de Documentos de Requisitosde Software: um Estudo Comparativo. PUC-Rio, 2006. Disponível em: http://wer.inf.puc-rio.br/WERpapers/artigos/artigos_WER06/bertini.pdf. Acesso em: 10/11/2023.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.010/11/2023Criação do DocumentoLimirio GuimarãesMilena Baruc
1.116/11/2023Adicionando lista da divisão da verificaçãoMayara AlvesLimirio Guimarães
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Cronograma

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Cronograma na versão 5.0 de data 08/11/2023, autorado por Miguel de Frias, que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato do cronograma.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em específico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como referência o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verificação do Cronograma na Tabela 1.

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+

Tabela 1 - Checklist - Cronograma

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Os nomes das tarefas planejadas são condizentes?--
8O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega?--
9Há uma distribuição igualitária de tarefas entre os membros?--
10Os revisores são sempre diferentes dos autores no mesmo artefato?--
11Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes?--
12O cronograma apresenta um período de revisão após receber um feedback dos artefatos?--
13Há uma sequência lógica nas atividades?--
14As durações das tarefas são realistas?--
15Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor?--
16O cronograma estima uma data para gravação das entregas?--
+

Fonte: Mayara Alves

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+

Desenvolvimento

+

Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Cronograma. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Cronograma

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim
2O artefato possui a metodologia utilizada?NãoO artefato não possuí descrição da metodologia utilizada para elaboração.
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Sim
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim
7Os nomes das tarefas planejadas são condizentes?Sim
8O cronograma apresenta todos os artefatos solicitados para cada entrega?Sim
9Há uma distribuição igualitária de tarefas entre os membros?Sim
10Os revisores são sempre diferentes dos autores no mesmo artefato?Sim
11Existem atividades repetidas sem necessidade ou redundantes?Não
12O cronograma apresenta um período de revisão após receber um feedback dos artefatos?Sim
13Há uma sequência lógica nas atividades?NãoAlgumas atividades tem o mesmo período de execução das etapas que eles seriam dependente.
14As durações das tarefas são realistas?Sim
15Cada tarefa possui pelo menos um autor e um revisor?Sim
16O cronograma estima uma data para gravação das entregas?Sim
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Fonte: Mayara Alves

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Sugestões de Melhorias

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De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Cronograma

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
02O artefato não possui descrição da metodologia utilizada para elaboração.É sugerido que o grupo faça um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para criação do artefato Cronograma.
05Não há problemas identificadosÉ sugerido que a identificação da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior.
13Algumas atividades tem o mesmo período de execução das etapas que eles seriam dependente.É sugerido que os artefatos que dependem de outros artefatos tenham seu período de desenvolvimento apenas após a entrega do artefatos os qual eles dependam.
+

Fonte: Mayara Alves +

+

Referência Bibliografica

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+
    +
  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
    2. +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMayara AlvesVinícius Mendes
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato CronogramaMayara AlvesVinícius Mendes
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Ferramentas

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Ferramentas na versão 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Doan Filho e Caio Braga, que são integrantes do grupo 03, cujo projeto tem como foco a Plataforma Lattes, o propósito desta verificação é identificar possíveis problemas no artefato de ferramentas.

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Metodologia

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A verificação do artefato seguirá o planejamento estabelecido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metodologia neste documento, para apresentar a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação deste artefato em especifico, as perguntas utilizadas no checklist tiveram como referência o projeto do semestre passado da bilheteria digital1 . Podemos observar o referido checklist referente a verificação das ferramentas na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist - Ferramentas

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?--
7Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunicação do grupo?--
8Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramas--
9Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipação?--
10Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo?--
11Foi selecionada uma ferramenta adequada para documentação?--
12Foi selecionada uma ferramenta adequada para gravação das reuniões?--
13Existe alguma ferramenta que não tenha sido utilizada pelo grupo durante o projeto--
14Existe um objetivo para escolha de cada ferramenta--
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Fonte: Mayara Alves

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Desenvolvimento

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Na tabela 2 podemos observar o checklist preenchido após verificação do artefato Ferramentas. Este checklist, minuciosamente preenchido, reflete os resultados, observações e considerações resultantes da análise realizada no artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido - Ferramentas

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui a metodologia utilizada?NãoO artefato não possui descrição da metodologia utilizada para elaboração.
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim-
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?NãoA tabela das ferramentas que serão utilizadas não tem legenda e fonte, além de não ser citada no texto
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim-
7Foi escolhida uma ferramenta adequada para comunicação do grupo?Sim-
8Foi escolhida uma ferramenta adequada para elaborar diagramasNãoNão foi encontrada uma ferramenta específica que foi utilizada para elaboração dos diagramas.
9Foi selecionada uma ferramenta adequada para prototipação?NãoNão foi encontrada uma ferramenta específica que foi utilizada para elaboração dos prototipos.
10Foi selecionada uma ferramenta adequada para planejamento do grupo?Sim-
11Foi selecionada uma ferramenta adequada para documentação?Sim-
12Foi selecionada uma ferramenta adequada para gravação das reuniões?Sim-
13Existe alguma ferramenta que não tenha sido utilizada pelo grupo durante o projetoNão-
14Existe um objetivo para escolha de cada ferramentaSim-
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Fonte: Mayara Alves

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Sugestões de Melhorias

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De maneira geral o artefato apresenta uma boa qualidade, uma boa formatação e uma boa padronização, além de ideias que foram documentadas de forma clara e concisa. Entretanto foram encontrados identificados alguns possíveis problemas em relação as especificações do check-list, sendo elas demonstradas na tabela 3.

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Tabela 3 - Sugestões de melhoria - Ferramentas

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IDDescrição do problemaSugestão de melhoria
02O artefato não possui descrição da metodologia utilizada para elaboração.É sugerido que o grupo faça um pequeno texto demonstrando qual metodologia foi utilizada para criação do artefato Ferramentas.
05A tabela das ferramentas que serão utilizadas não tem legenda e fonte, além de não ser citada no textoÉ sugerido que seja feito um pequeno texto introdutorio para que a tabela seja chamada no texto além de adicionar a fonte e a identificação da tabela, além disso e sugerido que a identificação da tabela fique na parte superior da tabela e a fonte na parte inferior.
08Não foi encontrada uma ferramenta específica que foi utilizada para elaboração dos diagramas.É sugerido que seja acrescentado as ferramentas utilizadas para elaboração dos diagramas utilizados no HTA,CTT ou qualquer outro artefato que necessite da utilização de diagramas.
09Não foi encontrada uma ferramenta específica que foi utilizada para elaboração dos prototipos.É sugerido que seja acrescentado as ferramentas utilizadas para elaboração dos prototipos utilizados na prototipação de papel e no prototipo de alta fidelidade.
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Fonte: Mayara Alves

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Referência Bibliografica

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  1. BILHETERIA DIGITAL. Interacao-Humano_computador. Distrito Federal, 2023. Disponível em: https://interacao-humano-computador.github.io/2023.1-BilheteriaDigital/. Acesso em: 10/11/2023.
    2. +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do DocumentoMayara AlvesVinícius Mendes
1.114/11/2023Adicionando verificação do artefato FerramentasMayara AlvesVinícius Mendes
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/planejamento/processoDesign/index.html b/verificacao/planejamento/processoDesign/index.html new file mode 100644 index 000000000..42e9f2c64 --- /dev/null +++ b/verificacao/planejamento/processoDesign/index.html @@ -0,0 +1,6044 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Verificação - Escolha do Processo de Design - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação - Escolha do Processo de Design

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Processo de Design +na versão 1.2 de data 28/10/2023, autorado por Caio Braga, +que são integrantes do grupo 03, +cujo projeto tem como foco o site da Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento +desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico +da metodologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para +realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui a metodologia utilizada?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?
6Todos os textos estão na norma padrão?
7Os processos de design citados no documento possuem explicação
8O documento explica a motivação da escolha do precesso de design?
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Fonte: Breno Queiroz

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Desenvolvimento

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A tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?ParcialO texto possui introdução mas não está titulado como introdução.
2O artefato possui a metodologia utilizada?Sim
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?Sim
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?ParcialA maioria das figuras não são chamadas no texto.
6Todos os textos estão na norma padrão?Sim
7Os processos de design citados no documento possuem explicaçãoSim
8O documento explica a motivação da escolha do precesso de design?Sim
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Fonte: Breno Queiroz

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Sugestões de Melhorias

+

Todas as figuras devem ser chamadas no texto. Adicionar marcação de introdução ao início do artefato.

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Bibliografia

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Barbosa, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021) Interação Humano-Computador e Experiência do usuário.

+
+

📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.015/11/2023Criação do DocumentoBreno QueirozMayara Alves
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/principiosGerais/index.html b/verificacao/principiosGerais/index.html new file mode 100644 index 000000000..612ee9487 --- /dev/null +++ b/verificacao/principiosGerais/index.html @@ -0,0 +1,6234 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Princípios Gerais - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Princípios Gerais

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Introdução

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Este documento é uma verificação do artefato Princípios Gerais na versão 1.1 de data 29/10/2023, autorado por Caio Braga, que é integrante do Grupo 03, cujo projeto tem como foco o site Plataforma Lattes.

+

Metodologia

+

A verificação do artefato seguirá o planejamento desenvolvido pelo nosso grupo. Conforme detalhado no planejamento, destaca-se a relevância do subtópico da metologia neste documento, onde será apresentada a tabela contendo os checklists utilizados para realizar essa verificação. O referido checklist pode ser consultado na Tabela 1. Como base para as verificações dos ID's 6 a 13, utilizei o Livro Humano Interação-Computador, de Simone Barbosa e Bruno Silva, Capítulo 8, páginas 265-269.

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Tabela 1 - Checklist

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui Metodologia?--
3O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
7Foi descrito brevemente sobre os princípios gerais de Norman?--
8Foi explicado o motivo pelos quais princípios gerais de Norman foram escolhidos?--
9Foi descrito quais membros ficaram responsáveis por analisar os princípios gerais do projeto?--
10A descrição da análise dos princípios gerais foi feita de forma clara? (Tópicos como violações, sugestões de melhoria e imagens da violação)--
11As análises dos princípios gerais, fazem sentido para o projeto? (Se os princípios fazem sentido dentro do projeto)--
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Fonte: Vinícius Mendes +

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Desenvolvimento

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A Tabela 2 apresenta o checklist preenchido após a verificação do artefato.

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Tabela 2 - Checklist Preenchido

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui Metodologia?Não-
3O artefato artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?Sim-
4O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
5Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim-
6Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?Não se aplica-
7Foi descrito brevemente sobre os princípios gerais de Norman?Sim-
8Foi explicado o motivo pelos quais princípios gerais de Norman foram escolhidos?Não-
9Foi descrito quais membros ficaram responsáveis por analisar os princípios gerais do projeto?Não-
10A descrição da análise dos princípios gerais foi feita de forma clara? (Tópicos como violações, sugestões de melhoria e imagens da violação)Não-
11As análises dos princípios gerais, fazem sentido para o projeto? (Se os princípios fazem sentido dentro do projeto)NãoNão foi descrita uma análise detalhada da definição dos princípios gerais para o projeto
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Fonte: Vinícius Mendes +

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Sugestão de Melhorias

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As sugestões aqui serão dadas as seguintes verificações ID02, ID08, ID09, ID10, ID11:

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  • ID02: Criar uma seção de metodologia para seguir o padrão dos artefatos da equipe.
    • +
  • ID08: Descrever na metodologia os motivos dos princípios gerais definidos para o projeto.
    • +
  • ID09: Descrever como foi a separação da análise dos princípios gerais no projeto.
    • +
  • ID10: Descrever uma análise detalhada de cada princípio geral, contendoão a violação de cada princípio, imagens da violação e sugestão de melhorias.
    • +
  • ID11: Fazer uma análise de cada requisito do projeto.
    • +
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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.014/11/2023Criação do documento e do seu conteúdoVinícius MendesMayara Alves
1.115/11/2023Adicionando conteúdo no documentoVinícius MendesMayara Alves
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Verificação Planejamento do Relato dos Resultados da Avaliação

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Verificação Acessar a Aba de Plugin

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Verificação Criar Post no Fórum

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Inspeção - Perguntas Frequêntes (FAQ)

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Introdução

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Tabela 1 - Checklist preenchido - Relato do Resultado - Página de FAQ

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?
2O artefato possui Metodologia?
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?
6Todos os textos estão na norma padrão?
7O artefato descreve os objetivos da avaliação?
8O artefato possui um cronograma executado da avaliação?
9O artefato possui um tópico para a apresentação dos dados obtidos?
10O artefato apresenta os participantes selecionados?
11O perfil de usuário dos participantes selecionados se enquadram no perfil de usuário?
12O artefato apresenta uma seção para o feedback dos usuários?
13O artefato apresenta uma seção para sumarizar os principais resultados?
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Fonte: Breno Queiroz

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.002/12/2023Criação do DocumentoBreno Queiroz
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+ + + + + + + + + + \ No newline at end of file diff --git a/verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/index.html b/verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/index.html new file mode 100644 index 000000000..c8ef1567a --- /dev/null +++ b/verificacao/verificacao-nossa-grupo02/D.A.D/prototipos-de-papel/planejamento-da-avaliacao/index.html @@ -0,0 +1,5815 @@ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Verificação Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel - Ventoy + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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Verificação Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel

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Verificação Acessar a Aba de Plugin

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Verificação Criar Post no Fórum

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Insteção - Prototipo de Papel Iniciar Uso do Ventoy

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Introdução

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Lista de Verificações

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Tabela 1 lista de verificação preenchida

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui a metodologia utilizada?--
3O artefato possui bibliografia/referências bibliográficas?--
4O artefato possui um histórico de versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?-
5Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes?--
6Todos os textos estão na norma padrão?-
7Define objetivo e escopo de avaliação dos resultados?--
8Define o método de avaliação dos resultados?--
9O relato apresenta os participantes e suas funções?--
10O perfil de usuário do participante selecionado se enquadram no perfil de usuário?--
11Apresenta as sugestões de melhorias?--
12Apresenta uma seção para o feedback dos usuários?--
13Aborda como foi realizada a análise da interação do usuário com o artefato?--
14Define um tópico para sumarizar os principais resultados?--
15O resultado relembra quais foram os motivos para a realização do estudo?--
16Considera um planejamento para o reprojeto do sistema?--
17Apresenta um cronograma realizado?--
18O relato segue um padrão consolidado para todos os outros relatos?--
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Fonte: Breno Queiroz

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/11/2023Criação do DocumentoBreno Queiroz
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Verificação Planejamento da Avaliação do Storyboard

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Verificação Planejamento do Relato dos Resultados

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Verificação Cenários

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Verificação Guia de Estilo

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Lista de Verificação - Entrevista

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Introdução

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Neste documento se encontra a lista de verificação que será utilizada para realização da inspeção do +artefato Entrevista, realizado na etapa de elicitação de requisitos. A tabela 1 contém a verificação referentes a qualidade do texto escrito e padronização +dos artefatos. Logo em seguinta está listado a checklist sobre o artefato em si, com sua respectivas +referências.

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Listas de Verificações

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Tabela 1 - Lista de Verificação 1

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?--
2O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?--
3O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?--
4Os revisores são pessoas diferentes dos autores?--
5O texto apresenta metodologia utilizadas para a criação das ?
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Fonte: Breno Queiroz

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Lista de Verificação 2

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E1 A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de tópicos?

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citação 1

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Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

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E2 A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipos?

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  • Entrevista estruturada.
    • +
  • Entrevista não estruturada.
    • +
  • Entrevista semiestruturada.
    • +
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A figura 1 possui uma explicação detalhada sombre cada tipo de entrevista.

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citação 2

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citação 2

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Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145 - 146

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E3 As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas?

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citação 3

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citação 3

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Fonte: BARBOSA; SILVA, p. 145

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Bibliografia

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BARBOSA, S. D. J.; Silva, B. S. da; Silveira, M. S.; Gasparini, I.; Darin, T.; Barbosa, G. D. J. (2021);Interação Humano-Computador e Experiência do usuário

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/11/2023Criação do DocumentoBreno Queiroz
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Inspeção - Entrevista

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Introdução

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Neste documento se encontra o resultado da inspeção da verificação do artefato Personas. +A inspeção foi realizada no documento em sua versão 1.*, autorada por nome da pessoa.

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Resultados

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A tabela 1 possui o resultado da inspeção sobre a qualidade do texto no artefato. +A tabela 2 possui a lista de verificação sobre o artefato em questão, +no documento Lista de Verificação - Personas, as questões avaliadas estão disposta com mais +riquesa de detalhes e junto com suas respectivas fontes.

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Tabela 1 - Lista de Verifiação

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
1O artefato possui Introdução?Sim-
2O artefato possui uma Bibliografia/Referência Bibliográfica?SimA única citação da referência bibliográfica não está de acordo
3O artefato possui um Histórico de Versões com o id e descrição das versões, data, autores e revisores?Sim-
4Os revisores são pessoas diferentes dos autores?Sim-
5O texto apresenta metodologia utilizadas para a elaboração da entrevista?Sim
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Fonte: Breno Queiroz

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Tabela 2 - Lista de Verifiação do Artefato

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IDDescriçãoAvaliaçãoObservação
E1A entrevista foi guiada a partir de um roteiro ou por um conjunto de tópicos?Sim-
E2A metodologia do documento classifica a entrevista feita como um dos seguintes tipo?Sim
E3As perguntas fechadas apresentam um conjunto predefinido de respostas?-O roteiro apresenta apenas perguntas abertas
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Fonte: Breno Queiroz

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Vídeo

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Link para o vídeo

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📑 Histórico de Versões

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VersãoDataDescriçãoAutorRevisor
1.016/11/2023Criação do DocumentoBreno Queiroz
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Verificação Metodologia

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Verificação Site Escolhido

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Fonte: Mayara Alves.