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@@ -12,10 +12,18 @@ Explication vidéo de la variante:
 
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+En résumé: 
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+- Des cartes préparées, avec quatre formats: Affirmative, Perspectives, Open Questions, Tips & Tricks.
+- Utiliser le timer au début, pour obtenir un feeling de la durée de 5 minutes.
+- 5 minutes de feedback par personne, chaque élève fait au moins un feedback.
+- Une personne est nommée "responsable de session", donne la parole, incite les gens à parler, décide de la fin.
+- À la fin des 5 minutes, l'élève qui vient de présenter est "responsable" de la session suivante.
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 ### Optimisations
 
-Dans une session similaire réalisée le 17 juin avec 13 élèves: le format devient un peu répétitif, on pourrait l'optimiser de la manière suivante:
+Dans une session similaire réalisée le 17 juin 2022 avec 13 élèves: le format devient un peu répétitif, on pourrait l'optimiser de la manière suivante:
 
-- **Première phase:** distribuer les cartes. Les élèves donnent un feedback en fonction de la carte dont ils disposent, l'ordre n'est pas imposé. On fait quelques présentations de cette façon, à chaque fois les cartes doivent changer de main.
-- **Deuxième phase:** on fait les feedbacks dans un ordre donné: Affirmative Feedback (les personnes ayant ces cartes), Perspectives, Open Questions, et finalement Tipps & tricks.
+- **Première phase:** distribuer les cartes. Les élèves donnent un feedback *en fonction de la carte* dont ils disposent, l'ordre n'est pas imposé. On fait quelques présentations de cette façon. À chaque fois les cartes doivent changer de main.
+- **Deuxième phase:** on fait les feedbacks *dans un ordre déterminé*: Affirmative Feedback (les personnes ayant ces cartes), Perspectives, Open Questions, et finalement Tips & Tricks.
 - **Troisième phase:** même principe (on respecte cet ordre), mais on se débarrasse des cartes. Les élèves connaissent désormais les formats et interviennent spontanément.